九年级上语文期末检测题

林甸县2014－2015学年度上学期期末检测

九年级语文试题

温馨提示：

孩子们，春天播种，夏季耕耘，而今，又到了收获的季节，请铺开试卷，仔细思考，认真作答。请相信自己，老师同样也相信你。加油吧！

题号一

二

三总分

（一）（二）（三）

得分

1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。（2分）

汉字是我们华夏民族几千年文化的guī宝，yùncáng着丰富的文化信息。观下图中第一个字可以辨识事物的形象特点，析下图中第二个字能够领会古人的劳作方式……集形体、声音和辞义三者于一体的汉字，彰显了中华文化的独特魅力。

（1）根据文段中的汉语拼音在下面左边的三个田字格中写出汉字。

（2）从两个古汉字中任选一个，用楷书写出对应的简化汉字。

2.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）（2分）

A. （zhào）拮据（jū）涸辙（hé）探骊得珠（lí）

B. 绮丽（qǐ）阴晦（huì）栈桥（zhàn）言简意赅（hài）

C. 跌宕（dàng）精髓（suǐ）褴褛（lǔ）玲珑剔透（tī）

D. 古刹（shà）涟漪（yī）惘然（wǎng）皱缬（xié）

3.下列加点成语使用错误的一项是（）（2分）

A. 桑迪胡克小学发生了骇人听闻

．．．．的枪击惨案，令美国社会陷入极大的震惊和悲痛之中。

B. 大丰港景区珍禽园、海底世界陆续开放，引得游人纷至沓来

．．．．。

C. 一年一度的校园文化艺术节即将举行，消息一出，很多同学跃．跃欲试

．．．。

D. 中国歼-15舰载战斗机圆满完成着舰试验的消息一经传出，举国上下弹冠相庆

．．．．。

4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A. 增加教学质量是教学改革的当务之急。

B. 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。

C. 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

D. 阅读经典，这是一种很好的弘扬和传承传统文化的方法。

5.下列关于文学常识的表述错误的一项是（）（2分）

A.《鼎湖山听泉》作者是大光，当代散文家。

B.《龟虽寿》作者操，即武帝，字孟德，三国时政治家、军事家、诗人。

C.《论美》作者弗兰西斯•培根，法国哲学家，法国唯物主义和现代实验科学的始祖。

D.《凉州词》作者是王之涣，唐代诗人，字季淩。其诗善写边塞风光，意境雄浑。

6.用课文原句填空。（8分）

（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，_____________ 。（《诗经》）

（2）________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（欧阳修《醉翁亭记》）（3）海上生明月，____________（九龄《望月怀远》）

（4）老师经常用孔子的话教导我们：见贤思齐焉，_________________。

（5）岑参在《白雪歌送武判官归京》中“____________________ ，__________________ ”借雪中所见烘托送别的惆怅与牵挂。

（6）由楼名联“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”你一定能想到仲淹《楼记》中的千古名句：___________________ ，__________________ 。

7.阅读下面两则材料，回答问题。（6分）

【材料一】两个月前，在，看见了玉兰开花；／两个月后，在，又看见玉兰开花。／玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！／费了两个月工天，你才到了京华。

【材料二】花卉是有生命的东西，它的语言更生动，更活泼。正如贾思勰在《齐民要术》里所指出的那样，杏花开了，好像它传语农民赶快耕土；桃花开了，好像它暗示农民赶快种谷子。

（1）结合“气象物候”专题，请你概括材料一中的现象并分析其原因。（3分）

（2）材料二中说“花卉是有生命的东西，它的语言更生动，更活泼”；其实，鸟儿的语言也是很丰富，很形象的，请仿照材料二中画线句子进行阐述。（3分）

二、阅读理解与分析（46分）

（一）阅读下面的古诗文，完成8——15题（19分）

【古诗阅读】白雪歌送武判官归京岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

8. 这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写____________。（填2字）。（2分）

9. 这首诗抒发了诗人什么样的感情？（2分）

____________________________________________________________________________10．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是流传千古的名句。构思新颖，联想奇特，请结合诗的容，

说说这两句诗描绘了怎样的画面？（2分）

____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________

【古文阅读】【甲】

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。胜自立为将军，吴广为都尉。

【乙】

及涉起，沛（沛县）令欲以沛应之。掾、主吏（官名）萧何、参曰：“君为吏，今欲崐背（背叛）之，率沛子弟，恐不听。愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫（借此胁迫）众，众不敢不听。”乃令樊哙召季（邦）。季之众已数十百人矣；沛令后悔，恐其有变，乃闭城，欲诛萧、。萧、恐，逾城保季。季乃书帛射城上，遗（给）沛父老，为（说）利害。父老乃率子弟共杀沛令，开门迎季，立以为沛公。萧、等为收沛子弟，得三千人，以应诸侯。

11.文中加点的“为”字读音不同于其他3个的是（）（2分）

A.士卒多为．用者

B.吴广为．都尉

C.君为．吏

D.为．（说）利害

12.下列4组句中加点的词意思不同的一组是（）（2分）

A.乃令．樊哙召季沛令．后悔

B.以．激怒其众沛令欲以．沛应之

C.今欲．崐背之欲．诛萧、

D.胜自立．为将军立．以为沛公

13.下列句子朗读停顿不当的一项是（）（2分）

A.且／壮士不死／即巳

B.父老／乃率子弟／共杀沛令