《质量与密度》中考专题复习课件

【例】(2016，重庆B)某中学环保小组在长江边取适量江水样品，分别 进行了江水密度的测量。
(1)小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验： ①将天平放在__水__平__台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分 度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向__右___(填“右”或“左”) 调，直至天平平衡。
②用天平测出空烧杯的质量为30 g，在烧杯中倒入适量的江水样品， 测出烧杯和江水的总质量如图甲所示，则烧杯中江水的质量为__3_9_.6__g， 将烧杯中的江水全部倒入量筒中，如图乙所示，则江水的密度为 __1_.1___g/cm3。
③小薇用这种方法测出的江水密度比真实值_偏__大___(填“偏大”或“偏 小”)。
命题点 1．天平的用途：测物体_质__量___。 2．天平的放置：放在_水__平__台__面___上。 3．实验前的操作：①_游__码__归__零___；②调节_平__衡__螺__母__使横梁平衡。 4．测量过程中的操作：①左_物____右_码____；②用镊子夹取砝码；③实 验中调节__游__码___使横梁平衡。 5．天平读数：m左＝m游＋m码。
【点拨】在使用天平测物体质量前应调节天平平衡，指针右偏平衡螺 母向左调，反之向右调，被测物体质量等于右盘砝码质量加上游码所对 应的质量。物体质量不随其形状、位置、状态的变化而变化。
【答案】左 57.4 不变
【例2】不漏气的橡皮氢气球由地面上升到高空中，球内气体的质量 与密度的变化情况是( )
A．质量增加，密度增加 B．质量不变，密度减小 C．质量减小，密度减小 D．质量不变，密度不变 【点拨】质量是物质的属性，不随温度、位置等而改变，但密度随温 度、气压等因素的改变而发生改变。氢气球上升，高空大气压比球内气 压小，气球膨胀，体积增大。 【答案】B
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校： 北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
④则江水的密度表达式ρ＝_mm_31_－－__mm_22_×__ρ_水(纯净水的密度用ρ水表)；
⑤小亮测算江水的体积使用了下列三种物理方法中的__B___。 A．控制变量法 B．等量代替法 C．类比法 【拓展设问】 (3)小薇在测空烧杯质量时，发现当向右盘放入一个最小砝码时，指针 向右偏，接下来她的操作是_取__出__最__小__砝__码__，__移__动__游__码__使__天__平__平__衡__。 (4)为了减小小薇测江水样品密度误差，请你将小薇的测量方法做出改 进： 先测出烧杯和江水样品的总质量，再将江水样品倒入量筒，测出空烧 杯质量(或倒出一部分江水样品后，再测剩余江水与烧杯的质量) 。
【例3】(2016，苏州)为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测 量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出了m－ V图象，如图所示。下列说法正确的是( )
A．该液体密度为2 g/cm3 B．该液体密度为1.25 g/cm3 C．量杯质量为40 g D．60 cm3该液体质量为60 g 【点拨】设量杯质量为m，液体密度为ρ，由图象中两组数据列出方程 式，联立解得m、ρ，进而可求出量杯的质量和60 cm3液体的质量。 【答案】D
【例1】(无锡中考)某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现 指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平衡螺母向______(填“ 左”或“右”)移动，直至天平平衡。称量时将岩石放入天平左盘，当天 平再次平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量是 ________g。若将该岩石带到月球，其质量________(填“变大”“变小 ”或“不变”)。
命题点
1．实验原理：ρ＝mV。
2．天平的使用：看、放、调、测、读。 3．量筒的读数：视线与凹液面_底__部___相平，与凸液面__顶__部__相平。 4．用天平、量筒测固体和液体密度的方法。 5．实验步骤补充。 6．数据分析和处理。 7．测量物体密度值偏小或偏大的判断。 8．密度计算的表达式。
9．误差分析及减小误差的方法。 10．实验方案评估。 11．特殊方法测量。
【特别提醒】 (1)测量固体的密度时，必须先测量固体的质量，然后再测量固体的体 积，这样就不会因为物体表面有液体残留，造成所测质量偏大，所测密 度偏大。 (2)测量液体密度时，若先测量空烧杯的质量，再测量液体和烧杯的总 质量，然后将液体全部倒入量筒中，会由于烧杯中的液体倒不尽，使得 所测体积偏小，所测密度偏大，误差较大。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
【方法归纳】密度公式ρ＝m/V，变形得 m＝ρV(求质量)，V＝mρ (求
体积)，利用密度公式计算时应注意：①公式中的 m、ρ、V 是相对应的， 即同一种物质的 m、ρ、V；②计算时单位要么统一用国际主单位：kg、 m3、kg/m3，要么用实验室常用单位：g、cm3、g/cm3；③注意单位换算： 1 g/cm3＝1×103 kg/m3，1L＝10－3 m3，1mL＝1 cm3。
“同课异构”杯2020年度教学技能大赛
一等奖获奖作品
第6讲 质量与密度
物理
【特别提醒】 (1)称量过程中横梁不平衡的调节方法：更换砝码，调节游码。不能调 节平衡螺母。 (2)读数时以游码左边所对刻度线为标准。 (3)添加砝码时按从大到小的顺序添加。
【特别提醒】 运用公式ρ＝m/V及其变形式进行计算应注意：①公式中物理量应针 对同一物体；②统一公式中物理量的单位；③当题中涉及几种物质时， 每个物理量应采用“脚标”的方式加以区分。
(2)小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤(如图丙所示)和没喝完的 半瓶纯净水，做了如下实验：
①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用笔在瓶身水面位置标 记为A；
②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为 m2；
③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面与_标__记__A__相平，再用电子秤测出 瓶的总质量为m3；
请完成备考集训
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附赠 中高考状元学习方法
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校：
北京大学光华管理学 院
北京市文科状元 阳光女孩--何旋