稳态与环境学业水平考试复习PPT课件
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高中生物人教版必修《稳态与环境》生态系统复习课PPT课件
作用实现的。
作用实现的，C D D过程是通过__分__解__
（4）生物群落中有一部分碳以 煤__、__石__油__等__化__石__燃__料_ 形式储 藏在地层中。碳在无机环境中以 CO2和碳酸盐形式存在。
［名师课堂教学］高中生物人教版必 修《稳 态与环 境》生 态系统 复习课P PT课件 （完整 版PPT)
生态系统复习课
考纲要求
1、简述生态系统的概念含义 2、阐明生态系统各成分之间的相互关系 3、举例说明生态系统的营养结构 4、生态系统中的碳循环概念和特点 5、分析生态系统能量流动的过程和特点 6、生态系统中的信息传递
自主复习
生态系统的概念及类型
1.概念：由 _________与它的____________相互作用而形成的统一整 体，叫做生态系统。
3、图中占有第二营养级的生物有哪些？
兔、鼠、食草昆虫
4、猫头鹰属于生态系统的什么成分？它占有几个营养级？哪几个？
消费者 、四个、第三、四、五、六营养级 5、上图中包含了生态系统的那些成分？ 生产者和消费者 6、上图中没有显示的生态系统的组成成分是？分解者和非生物成分
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5、 生产者是生态系统中最基本、最关键的生物成分，主要是指绿色 植物 ；消费者主要是指 直接或间接地以植物为食的动物；分解者主
要是 细菌和真菌，也包括 蚯蚓、秃鹫等腐生动物 ，他们能将 有
机物
营养结构，是生态系统物质循环和能 量流动的渠道。
7、碳在无机环境中的存在形式：CO2和碳酸盐;碳在生物群落中的主要 存在形式：有机物；碳在无机环境与生物群落之间的循环形式：CO2 8、能量流动①源头：太阳能。②起点：从生产者固定太阳能开始。 ③总能量：生产者固定的太阳能。能量的传递渠道食物链（网） 能量流动的特点单向流动、逐级递减。 9、生态系统的信息的种类有物理信息、化学信息、行为信息
2021年高中生物学业水平考试复习课件：专题十四 人体的内环境与稳态
内环境稳态遭到破坏的是( )
①白化病 ②色盲 ③尿毒症 ④糖尿病
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
答案：B
3．(2019 年 12 月·广东学考)下列关于内环境稳态的叙 述，正确的是( )
A．与血浆相比，组织也含有较多的蛋白质 B．糖尿病患者血糖升高对其内环境没有影响 C．正常人的血浆 pH 近中性，主要与 Na＋和 Cl－有关 D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要 调节机制 答案：D
节属于( )
A．神经调节
B．激素调节
C．体液调节
D．免疫调节
答案：C
4．下列关于下丘脑与垂体的叙述，正确的是( ) A．垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺 B．垂体分泌的激素通过管道运输到体液中 C．甲状腺激素能作用于下丘脑但不能作用于垂体 D．神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系 答案：D
[分析] 血浆中 pH 能够保持相对稳定，与它含有 HCO－ 3 、HPO24－等离子有关。
选择题
1．人体的内环境是指( )
A．体液
B．细胞外液
C．细胞内液 答案：B
D．血液、组织液和淋巴
2．下列属于人体内环境中的蛋白质的是( )
A．消化道中的消化酶 B．作为氧运输的载体
C．抗击病原体的抗体 D．细胞呼吸作用的酶 答案：C
2．意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活 动正常进行的________条件。
3．调节机制—神经—体液—免疫调节网络。
(2018·佛山学考)将乙肝疫苗通过肌肉注入人
体时，乙肝疫苗首先进入人体的( )
A．血浆
B．组织液
C．淋巴
D．细胞内液
解析：乙肝疫苗注射入肌肉细胞间，即组织液中。 答案：B
高考生物必修3 稳态与环境――复习(精简版)PPT课件
的调节。 2.坎农的解释：内环境稳态是在神＿经＿调＿节＿和＿体＿液＿调＿节 的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、
协调统一而实现的。 3.公认的解释：＿神＿经＿—＿—＿体＿液＿—＿—＿免＿疫＿调＿节＿网＿络＿＿
是机体维持稳态的主要调节机制。 ㈢.对稳态维持起调节作用的系统：
神经系统、内分泌系统和免疫系统。
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→ 效应器
二.兴奋在神经纤维上的传导
㈠.神经纤维上的电位情况分析：
1.静息电位：
静息时，膜的通透性对＿钾＿离子大，对＿钠
离子小，出去的＿钾＿钾离子多于进来的＿钠＿离 子，所以膜电位表现为＿内＿负＿外＿正＿。
2.动作电位： 兴奋时，膜的通透性改变，进来的＿钠＿离
子多于出去的＿钾＿离子，即兴奋部位膜电位表 现为＿内＿正＿外＿负＿。
1.突触小泡释放神经递质；
▲神精递质的作用：
使下一个神经元兴奋或抑制。 2.神经递质移动方向：
突触小泡→突触前膜(胞吐) →突触间隙→突触后膜。 3.神经递质的受体：
突触后膜上的受体蛋白。 4.神经递质实现信号转换：电信号→化学信号→电信号。 5.兴奋在神经元间的传递特点：＿单＿向＿传＿递＿。 6.神经冲动在神经元间的传导速度比神经冲动在神经 纤维中的传导要＿慢＿。 7.神经递质发生效应后，往往被酶破坏而失活，或被
血浆中的主要缓冲对有H2CO3/NaHCO3、 NaH2PO4/Na2HPO4、Na蛋白质/H蛋白质等，其中 最主要的是H2CO3/NaHCO3。 ㈢.温度：大约是37℃
第2节 内环境稳态的重要性
一.稳态的维持
㈠.与稳态维持直接相关的系统：
消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统。 ㈡.稳态维持的主要机制： 1.贝尔纳推测：内环境的恒定主要依赖于＿神＿经＿系＿统＿
协调统一而实现的。 3.公认的解释：＿神＿经＿—＿—＿体＿液＿—＿—＿免＿疫＿调＿节＿网＿络＿＿
是机体维持稳态的主要调节机制。 ㈢.对稳态维持起调节作用的系统：
神经系统、内分泌系统和免疫系统。
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→ 效应器
二.兴奋在神经纤维上的传导
㈠.神经纤维上的电位情况分析：
1.静息电位：
静息时，膜的通透性对＿钾＿离子大，对＿钠
离子小，出去的＿钾＿钾离子多于进来的＿钠＿离 子，所以膜电位表现为＿内＿负＿外＿正＿。
2.动作电位： 兴奋时，膜的通透性改变，进来的＿钠＿离
子多于出去的＿钾＿离子，即兴奋部位膜电位表 现为＿内＿正＿外＿负＿。
1.突触小泡释放神经递质；
▲神精递质的作用：
使下一个神经元兴奋或抑制。 2.神经递质移动方向：
突触小泡→突触前膜(胞吐) →突触间隙→突触后膜。 3.神经递质的受体：
突触后膜上的受体蛋白。 4.神经递质实现信号转换：电信号→化学信号→电信号。 5.兴奋在神经元间的传递特点：＿单＿向＿传＿递＿。 6.神经冲动在神经元间的传导速度比神经冲动在神经 纤维中的传导要＿慢＿。 7.神经递质发生效应后，往往被酶破坏而失活，或被
血浆中的主要缓冲对有H2CO3/NaHCO3、 NaH2PO4/Na2HPO4、Na蛋白质/H蛋白质等，其中 最主要的是H2CO3/NaHCO3。 ㈢.温度：大约是37℃
第2节 内环境稳态的重要性
一.稳态的维持
㈠.与稳态维持直接相关的系统：
消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统。 ㈡.稳态维持的主要机制： 1.贝尔纳推测：内环境的恒定主要依赖于＿神＿经＿系＿统＿
稳态与环境复习要点 PPT课件 人教课标版
• 第3节 神经调节与体 液调节的关系
• 第4节 免疫调节
第二章 动物和人体生命活动的调节
1．概述人体神经调节的结构基础和调 节过程；（反射弧；反射）
2．说明神经冲动的产生和传导；（神 经冲动；静息状态和兴奋状态膜电位的的变 化；兴奋在神经纤维上的传导；兴奋在神经 元之间的传递）
3．概述人脑的高级功能； 4．描述动物激素的调节；（反馈调节； 拮抗作用和协同作用；激素调节的特点）
（2）卵巢 （3）雌性第二性征 雌性正常性周期 （5）下丘脑 垂体 反馈（或负反馈）
• 第1节 植物生长 素的发现
• 第2节 生长素的 生理作用
• 第3节 其他植物 激素
第三章 植物激素调节
1．概述植物生长素的发现和作用； （生长素的发现；生长素的产生、运输、 分布，生长素的生理作用）；
2．列举其它植物激素（乙烯、赤霉 素、脱落酸、细胞分裂素等激素及其生理 作用）；
《稳态与环境》复习要点
• 第1节 细胞生活的环境
• 第2节 内环境稳态的重要
性
第一章 人体的内环境与稳态
说明稳态的生理意义。 （内环境的组成和理化性质； 稳态的概念和生理意义）
1.（2005广东高考题) 关于内环境与稳态的 叙述,正确的是( )
A.内环境主要由血液,组织液和淋巴组 成
B.内环境中多余的H+主要从肺排出 C.Na+,K+以重吸收方式从消化道进入 内环境 D.血浆是内环境中最活跃的部分
(1) 塘中需氧型微生物呼吸作用 消耗的氧，部分来自大气，另 一部分来自藻类的作用：
________光__合______
(2) 污水中含有的大量有机 污染物可引发细菌迅速繁殖； 细菌通过
_分__解___（___或__呼___吸___）___作用获
• 第4节 免疫调节
第二章 动物和人体生命活动的调节
1．概述人体神经调节的结构基础和调 节过程；（反射弧；反射）
2．说明神经冲动的产生和传导；（神 经冲动；静息状态和兴奋状态膜电位的的变 化；兴奋在神经纤维上的传导；兴奋在神经 元之间的传递）
3．概述人脑的高级功能； 4．描述动物激素的调节；（反馈调节； 拮抗作用和协同作用；激素调节的特点）
（2）卵巢 （3）雌性第二性征 雌性正常性周期 （5）下丘脑 垂体 反馈（或负反馈）
• 第1节 植物生长 素的发现
• 第2节 生长素的 生理作用
• 第3节 其他植物 激素
第三章 植物激素调节
1．概述植物生长素的发现和作用； （生长素的发现；生长素的产生、运输、 分布，生长素的生理作用）；
2．列举其它植物激素（乙烯、赤霉 素、脱落酸、细胞分裂素等激素及其生理 作用）；
《稳态与环境》复习要点
• 第1节 细胞生活的环境
• 第2节 内环境稳态的重要
性
第一章 人体的内环境与稳态
说明稳态的生理意义。 （内环境的组成和理化性质； 稳态的概念和生理意义）
1.（2005广东高考题) 关于内环境与稳态的 叙述,正确的是( )
A.内环境主要由血液,组织液和淋巴组 成
B.内环境中多余的H+主要从肺排出 C.Na+,K+以重吸收方式从消化道进入 内环境 D.血浆是内环境中最活跃的部分
(1) 塘中需氧型微生物呼吸作用 消耗的氧，部分来自大气，另 一部分来自藻类的作用：
________光__合______
(2) 污水中含有的大量有机 污染物可引发细菌迅速繁殖； 细菌通过
_分__解___（___或__呼___吸___）___作用获
稳态与环境专题系列课件
后果
环境污染会导致生态系统失衡、生物多样性丧失、自然资源 枯竭和人类健康问题，如空气污染导致呼吸道疾病、水污染 导致腹泻等疾病。
环境污染治理的策略与措施
策略
环境污染治理需要采取综合性的策略， 包括源头控制、过程控制和末端治理 等措施。
措施
具体措施包括加强环境法规和标准的 制定与执行、推广清洁能源和绿色生 产方式、建设污水处理厂和垃圾处理 厂等设施，以及开展环境教育和提高 公众环保意识。
定义
环境污染是指人类活动排放的废弃物和污染物对环境的破坏，包括空气、水、土 壤等自然资源的污染。
影响
环境污染对人类健康、生态系统和气候变化产生负面影响，导致疾病、生物多样 性丧失和全球气候变暖等问题。
环境污染的原因与后果
原因
环境污染的主要原因是工业生产、交通运输、农业活动和生 活垃圾等人类活动的废弃物排放。
稳态与环境专题系列课件
目录
CONTENTS
• 稳态与环境概述 • 全球气候变化 • 环境污染与治理 • 可持续发展 • 未来展望
01
CHAPTER
稳态与环境概述
稳态的定义与重要性
总结词
稳态是生物体维持其内部环境稳定的一种能力，对生物体的生存和健康至关重 要。
详细描述
稳态是指生物体通过调节自身生理机能，维持其内部环境相对稳定的一种能力。 这种稳定的环境是生物体正常生存和繁衍的基础，有助于维持生物体的代谢、 生长和发育等生理过程。
环境的定义与重要性
总结词
环境是生物体生存和发展的外部条件，对生物体的进化、生态系统和地球的可持续性具有重要意义。
详细描述
环境是指生物体周围的各种自然和社会因素的集合，包括气候、土壤、水域、植被、微生物等自然环 境和人类活动、社会经济等社会环境。生物体依赖环境中的各种资源来维持生命活动，同时环境也影 响生物体的进化方向和生态平衡。
2010年小高考(学业水平测试)生物必修三稳态与环境专题幻灯片PPT
精品文档
2、内环境（B）
组织液
组织细胞
动脉
淋巴管
一些组织液进入血管
静脉 血管
血浆
体 液
细胞外液=内环境 细胞内液 精品文档
组织液 淋巴
3、稳态的调节机制（B）
在神经系统和内分泌系统等的调控下，通过人体自身的 调节，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整,使得 内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相 对稳定的状态，称为稳态。
学业水平考试复习要求
认真研究学业水平考试说明，准确把 握复习知识点
夯实双基，突出主干内容，构建知识 网络
突出实验原理、了解实验操作、注重 实验结果分析
注重知识概要和基础知识习题
精品文档
必修3：稳态与环境专题
植物的激素调节 动物生命活动的调节 人体的内环境和稳态
种群和群落 生态系统
生物环境的保护
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（2）以上b、c、d合称___细__胞__外液，它构成了体内细胞生 活的液体环境，故称_______内__环__境_。
（3）人体内的细胞通过______内__环__境____才能与外界环境 间接地进行物质交换，而内分泌系统和神经系统对新 陈代谢起着____调_节___作用精品。文档
精品文档
（1）.达尔文的向光性实验
胚
芽
达尔文推测：
鞘
向
光
胚芽鞘的尖端不仅具有
性
感光作用，而且可能会
实
产生某种化学信号，并
验
从顶端向下传送，在单
说
侧光的照射下，导致向
明
光一侧和背光一侧的细
什
胞伸长不均匀，使植物
么
弯向光源生长。
？
精品文档
2、内环境（B）
组织液
组织细胞
动脉
淋巴管
一些组织液进入血管
静脉 血管
血浆
体 液
细胞外液=内环境 细胞内液 精品文档
组织液 淋巴
3、稳态的调节机制（B）
在神经系统和内分泌系统等的调控下，通过人体自身的 调节，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整,使得 内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相 对稳定的状态，称为稳态。
学业水平考试复习要求
认真研究学业水平考试说明，准确把 握复习知识点
夯实双基，突出主干内容，构建知识 网络
突出实验原理、了解实验操作、注重 实验结果分析
注重知识概要和基础知识习题
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必修3：稳态与环境专题
植物的激素调节 动物生命活动的调节 人体的内环境和稳态
种群和群落 生态系统
生物环境的保护
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（2）以上b、c、d合称___细__胞__外液，它构成了体内细胞生 活的液体环境，故称_______内__环__境_。
（3）人体内的细胞通过______内__环__境____才能与外界环境 间接地进行物质交换，而内分泌系统和神经系统对新 陈代谢起着____调_节___作用精品。文档
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（1）.达尔文的向光性实验
胚
芽
达尔文推测：
鞘
向
光
胚芽鞘的尖端不仅具有
性
感光作用，而且可能会
实
产生某种化学信号，并
验
从顶端向下传送，在单
说
侧光的照射下，导致向
明
光一侧和背光一侧的细
什
胞伸长不均匀，使植物
么
弯向光源生长。
？
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激素可以影响神经系统的发育和功能。
2021
15
免疫系统的组成
1免疫器官 胸腺、骨髓,脾、淋巴结、扁桃体
淋巴细胞（T细胞、B细胞等） 2免疫细胞
吞噬细胞 3免疫活性物质：体液中的各种抗体和淋巴因子等
2021
16
二、免疫系统的防卫功能
人体的三 道防线
第一道防线 第二道防线
非特异性免疫
第三道防线 特异性免疫
2021
28
二、生长素的产生、运输和分布
产生部位 具分生能力的组织，主要是幼嫩的
芽、叶和发育中的种子。
分布
生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生 组织、形成层、发育中的种子和果实等。
运输特点 含量 作用特点 成分 运输方式
极性运输（形态学上端到形态学下端） 很少
显著
有机物
主动运输
2021
29
生长素浓度与所起作用的关系
产热增加：肌肉、肝脏等的产热减少。 等的产热增加。
散热增加 产热减少
体温高于 正常体温 体温低于
正常体温
体温降低 体温升高
正常体温
（动态平衡）
2021
13
饮水不足、失水过多或吃的食物过咸
细胞外液渗透压 升高
(+)
细 (-) 下丘脑 渗透压感受器 (-) 胞
外
大脑皮层
垂体
液
渗
产生渴觉 抗利尿激素
透
压
• 区别
方式
作用对象 作用方式 举例
体液免疫 抗原
细胞免疫
靶细胞
抗原抗体特 外毒素
异性结合
效应T细胞与 结核杆菌 靶细胞接触， 麻风杆菌 释放淋巴因子
2021
24
自身免疫病
• 自身免疫反应： 人体的免疫系统在特殊情况下，对机体
自身的成分起作用，发生自身免疫反应。
• 自身免疫病：
如果自身免疫反应对自身的组织和器官 造成了损伤并出现了症状，就称为自身免 疫病。
2021
2
神经调节的结构基础和反射
树突 细胞体
细胞核
轴
突
轴突
末
梢
髓鞘
2021
3
2021
4
二、兴奋在神经纤维上的传导
兴 奋 的 产 生 和 传 导
2021
5
３、兴奋在神经元之间的传递
2021
6
神经系统的分级调节
想一想：控制条件反射的神经中枢和控制非条件反射
的神经中枢一样吗？ 大脑
最高级中枢
颅 腔 小脑
(过敏性鼻炎、肠胃炎)
皮肤过敏
(荨麻疹、湿疹 血管性水2肿7 )
免疫缺陷病
• 概念及特点：
机体免疫功能不足或缺乏时引起的疾病。
患者对各种病原体的易感性增加，出现反 复的、持续的、严重的感染，恶性肿瘤的发 病率比正常人高得多。
免疫缺陷病的种类： 先天性免疫缺陷病： 由于遗传而使机体生来就有的缺陷病。 获得性免疫缺陷病。 由于疾病和其它因素引起的缺陷病。
（+） 胰岛B细胞
有关神经
胰岛素
肾上腺素
下丘脑 有关神经
有关神经
（+）
肾上腺髓质
血糖降低
胰高血糖素
（+）
胰岛A细胞
2021
11
寒冷、过度紧张等
下丘脑
促甲状腺激素释放激素 (+)
垂体 (+)
促甲状腺激素
甲状腺
甲状腺激素
(-) (-)
2021
12
通过神经-体液调节 发出信息
散热增加：汗腺分泌增
散热下减丘少脑：汗腺分泌减加，毛细血散管热舒减张；少 少感，受毛到细变血化管收缩； 产热减少：产肌热肉增、肝加脏
2021
18
体液免疫
淋巴 因子
2021
19
细胞免疫
1）感应阶段： 抗原
吞噬细胞
(摄取和处理)
呈递抗原
使抗原隐 藏的抗原 决定簇暴
露
T细胞
(识别)
2021
20
细胞免疫
2）反应阶段： T细胞
受抗 原刺
增殖和分化
激
效应T细胞 记忆细胞
保持对抗原的记忆，当同一种抗原再 次进入机体，记忆细胞会迅速增殖、 分化，形成大量的效应T细胞，产生 更强的特异性免疫反应。
2021
17
• 非特异性免疫(先天性免疫)：
特点：遗传而来，人人都有的先天性免 疫，以人体的第一二道防线，对所有病原 体都起作用，作用快，范围广，强度较弱。
• 特异性免疫(获得性免疫)：
特点：出生以后才产生的，只对某一特
定的病原体起作用。由第三道防线发挥作
用，免疫反应出现慢，远远超过非特异性
免疫。
2021
25
自身免疫病
• 常见的自身免疫病： 风湿性心脏病； 类风湿性关节炎； 系统性红斑狼疮。
2021
26
过敏反应发生的机理
过敏原 刺激 机 体 产生 抗 体 吸附 某些细胞
毛细血管扩张、血管壁通透性增 强、平滑肌收缩和腺体分泌增多
再次 刺激
过敏原
释放物质
导致
全身过敏反应
(过敏性休克)
呼吸道过敏 消化道过敏
(+)
下
主动饮水 肾小管、集合管
降
补充水分 重吸收水分
2021尿量 减少
细 胞 外 液 渗 透 压 下 降
14
神经调节和体液调节的比较
比较项目 举例 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间
联系
神经调节 缩手反射
反射弧 迅速 准确、比较局限 短暂
体液调节 甲状腺激素 体液运输
较缓慢
较广泛 比较长
内分泌腺受中枢神经系统的调节，
2021
21
细胞免疫
3）效应阶段：效应T细胞
密切接触
释放
靶细胞
(被抗原入侵的 宿主细胞)
淋巴因子
(可溶性免疫活性物质，如 白细胞介素、干扰素等)
靶细胞内的溶酶体 酶被激活，使其通 透性改变，渗透压 变化，最终裂解死 亡。
加强各种免疫细胞的 免疫作用
2021
22
免疫应答
2021
23
体液免疫和细胞免疫
促 根B
进 生
A
长
0
抑 制 生 长
芽
C D
小结：
10-10 10-8 10-6
体液
细胞内液（存在于细 胞内，占2/3）
细胞外液（存在于细胞外， 占1/3）
血 浆
组织 液
淋巴
外界环境
内环境
细胞
内
渗透压
理化性质
PH值
2021 温度
1
稳态： 正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协
调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
①神经－体液－免疫调节网络 ②相对稳定 ③是机体进行正常生命活动的必要条件。 ④调节能力有限
下丘脑
神经中枢
脑干
维持身体平衡 调节体温、水分平衡 维持呼吸等
脊柱椎管 脊 髓
调节运动，是低级中枢
想一想：高级中枢与低级中枢之间什么关系？
2021
7
四、人脑的高级功能
（一）语言功能： 人脑大脑皮层（左半球）的言语区
此区发生障碍 ，不能写字
此区发生障碍， 不能看懂文字
W
V
S
此区发生障碍 ，不能讲话
H
此区发生障碍
，不能听懂话
2021
8
甲状腺 胸腺 肾上腺
卵巢
垂体
胰岛
睾丸
2021
9
知识清单
一、血糖调节
二、甲状腺激素调节
寒冷、过度紧张等
三、体温调节 四、水盐调节
下丘脑
(-)
促甲状腺激素释放激素
(+)
垂体 促甲状腺激素(+)
(-)
五、神经调节与体液调节的区别与甲联状系腺
甲状腺激素
2021
10
血糖升高