句法成分划分练习
现代汉语句子成分分析从句法结构的关系及练习
现代汉语句子成分分析从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
汉语句子成分口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
一、主语多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如：（1）今天晚上‖ 特别冷。
主语（偏正短语）谓语（2）[明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如：（1）笑‖ 是具有多重意义的语言。
主语（动词）谓语（2）公正廉洁‖ 是公职人员行为的准则。
主语（形容词联合短语）谓语二、谓语是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
（1）动词性词语经常做谓语。
例如：他‖[只]答应了<一声>。
主语谓语（状语+动词+补语）南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我‖[最近]去<了><一趟>北京。
主语谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。
例如：太阳‖热烘烘的。
主语谓语（形容词+的）人参这种植物,‖娇嫩<极了>。
主语谓语（形容词+补语）说话‖[要]简洁<些>。
主语谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。
例如：这件事‖大家都赞成。
主语谓语（主谓短语）任何困难‖她都能克服。
主语谓语（主谓短语）大家的事情‖大家办。
主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。
这种情况很少见，有一定的条件限制。
可参考文言文中的判断句。
例如：鲁迅‖浙江绍兴人。
主语谓语（名词短语）明天‖教师节。
句法成分分析练习
一、用符号法分析下列单句的句法成分，并指出句型。
1.当我挽着他的手，向父母和来宾鞠躬时，那表示祝福的欢声笑语比那白天的白葡萄酒还令我陶醉。
2.让广大的中西部地区的人民也快些富裕起来吧！3.母亲那种勤劳俭朴的习惯，母爱那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
4.浩瀚无垠的荒漠上，静静地走过了一队队骆驼。
5.一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。
6.峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
7.当家家蒙古包的吊壶三角架下的野牛粪只剩下一堆红火烬的时候，夜风就会送来冬不拉的弦音和哈萨克牧女们婉转嘹亮的歌声。
8.这几位晚归的种地人，还把他们那粗朴的短歌用愉快的旋律，从山顶上飘下来。
9.当大地刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候，在肃穆的、清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。
10.作者用两三件事就已经把那如火如荼的生活形象地展现在读者面前了。
11.依我看，保护消费者权利也是对生产厂家和服务部门的一种爱护。
12. 沿着十三大路线阔步前进的中国人民，在实现伟大理想的征途上，一定能够创造出前人想都不敢想的人间奇迹。
13. 太阳也带着地球和其他行星以每秒十几公里的速度飞奔。
14. 德高望重的老一辈科学家给了我们许多情深意切、语重心长的教诲。
15. 它们散发出来的一种清香使三峡充满了成熟的秋天的气息。
16. 科学工作者同志们，请你们不要把幻想让诗人独占了。
17. 月亮像一面光辉四射的银盘似的从那平静的大海里涌了出来。
18. 雨水混合着汗水正从那斑白的发梢上急急地流下来。
19. 一九三五年的一天，在中南海的一座客厅里，毛主席亲切地问李四光同志我国开发天然气石油的远景怎么样。
20. 秦岭西部太白山的远峰和松坡、渭河上游平原上的竹林、庄村和市镇，都笼罩在茫茫的春雨中了。
…21. 那五百里滇池粼粼的水波，那兴安岭上起伏不断的林海，那开满了各式无名的花的广阔的呼伦贝尔草原，以及那举手可以接天的险峻的华山……曾给人多少有趣的思想。
划分句子成分练习题
划分句子成分练习题导语：句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分，现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。
下面是小编为大家整理的划分句子成分练习题，欢迎练习。
一、用符号法标出下列句子的主干：(1)在汉江北岸，我遇到一个青年战士。
(2)他被一阵哭声惊醒了。
(3)我觉得我们的战士太伟大了。
(4)消息在乡下传得特别快。
(5)他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
(6)我一直沉醉在世界的优美之中。
(7)这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
(8)理想中的女儿应该是个淑女。
(9)荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。
(10)隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。
(11)勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
(12)我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
(13)汽车在望不到边际的高原上奔驰。
(14)写文章是交流思想、传播经验的一种方法。
(15)一个人在学习过程中有若干主要的关节。
(16)他们是一切伟大人民的优秀之花。
(17)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
(18)赵州桥的设计完全合乎科学原理。
(19)统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
(20)一切活的生物都离不开食物。
(21)我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
(22)日华和月华大多出现在高积云的边缘。
(23)天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
(24)那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。
(25)那时候，他们根本没有注意人与人之间的错综复杂的阶级关系。
(26)片面的强调读书，而不关心政治，或片面的强调政治，而不努力读书，都是错误的。
(27)更让我动情的，则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
(28)开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。
(29)徐悲鸿以愤激的感情，用两年的时间，创作了巨幅油画《奚我后》。
初中英语句子成分分析练习题
练一练：指出下例句中主语的中心词。
① The teacher with two of his students is walking into the classroom.② There is an old man coming here.③ The useful dictionary was given by my mother last year.④ To do today's homework without the teacher's help is very difficult.练一练：选出句中谓语的中心词。
① I don't like the picture on the wall.A. don'tB. likeC. pictureD. wall② The days get longer and longer when summer comes.A. getB. longerC. daysD. summer③ Do you usually go to school by bus?A. DoB. usuallyC.goD. bus④ There will be a meeting at the library this afternoon.A. will beB. meetingC. the libraryD. afternoon⑤ Did the twins have porridge for their breakfast?A.DidB. twinsC. haveD. breakfast⑥ Tom didn't do his homework yesterday.A. TomB. didn'tC. doD. his homework⑦ What I want to tell you is this.A. wantB. to tellC. youD. is⑧ We had better send for a doctor.A. WeB. hadC. sendD. doctor练一练：挑出下列句中的表语。
初中语文句子成分划分练习
初中语文句子成分划分练习导语：句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
下面是小编收集整理的初中语文句子成分划分练习，欢迎各位阅读与借鉴。
句子成分划分练习【1】1、北京是全国政治、经济、文化的中心。
2、血液在血管里向前流动时对血管壁形成的压力叫血压。
3、人类征服沙漠的远大理想在社会主义制度下会更快的成为现实。
4、他像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。
5、青岛主要街道在山城的脊背上弯弯曲曲的延伸着。
6、母亲那种勤劳简朴的习惯，宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
7、几句话把大家逗得笑出了眼泪。
8、我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
9、在人们心目中，松鼠的确是一种漂亮的、驯良的、乖巧的小动物。
10、宇宙里有千千万万个像银河系一样的恒星系。
11、无数颗行星在漫无涯际的宇宙中运动着。
12、忽然，教堂的'钟敲了十二下。
13、开调查会，是最简单易行又最忠实可靠的方法。
14、香港胜利回归是全国人民的一件大事。
15、谈论教育改革问题是今天大会的主要任务。
16、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
17、一些似云非云似物非物的灰气低低地伏在空中。
18、在科技发达的今天，我国航天遥控器研制工作将进入新的发展阶段。
19、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
20、因为鲁班的技艺高超，后世的建筑工匠、木匠尊称他为“祖师”。
21、鲁班所处的时代，距现在已经好几千年了。
22、那个时候的社会生产力还十分落后。
23、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
24、鲁班发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。
25、鲁班从中得到启发。
26、鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。
27、鲁班想，如果用铁片代替竹片，效果可能会更好。
28、直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。
29、后来，鲁班有陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。
句子成分分析练习题
句子成分分析练习题句子成分分析练习题句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
小编整理的句子成分的练习题，供参考！分析下列句子的句子结构1. we are working.。
2. I can swim very well.3. The waiter brought a bottle of beer to me.4. Why does the wind blow.5. The rain has been pulling down for a whole day.6. Both T om and Jack enjoy country music.7. Jim asked you to give his best wishes to everyone.8. You must get the car ready by tomorrow.9. I have a lot of clothes to wash.10. He gave his son some advice on reading.11. Read me the first paragraph.12. I’ve ordered some soup for you.13. He began leaning English ten years ago.14. My being late worried my teacher.15. The president himself would visit our school.16. April fool’Day is the special day of the year17. He usually takes a nap after lunch.18. I got it back at once.19. He finished lunch and went into the garden.20. The telephonerang.21. We study hard.22. His father might have died.23. Will you leave the door open/ unclosed24. Can you make the dog stand still?25. The landlord had them working day and night.26. A sound knowledge of grammar is important to good writing.27. We all breathe, eat, and drink.28. I woke up at 6:00 in the morning.29. The book weighs five kilos.30. They will be flying to London.综合练习一答案分析下列句子的句子结构1.Weareworking.我们在工作。
划分句子成分及答案
划分句子成分及答案划分句子成分主要如下所示：1、主语、谓语、宾语；——三种主要成分。
主语就是谓语陈述的对象，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。
如：（1）周老师是教物理的。
（2）我是中学生。
（3）三是数词。
（4）回家的感觉又不知不觉涌上心头。
谓语：是陈述主语的，一般由动词和形容词充当，其他实词和短语也可以充当谓语。
如：（1）战士们英勇顽强。
（2）你写作业。
（3）他心地善良宾语：是动词中心词支配的对象，一般由名词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾语。
如：（1）大家喜欢游泳。
（2）他给我一本书（双宾语）2、定语、状语、补语；——三种附属成分。
定语是名词性短语里中心语前面的修饰语，状语是谓词性短语里中心语前面的修饰语，补语是谓词性短语里中心语后面的补充语。
3、识记划分句子成分的口诀：句子成分要划对，纵观全局找主谓。
主前定状谓后补，谓前只有状地位，宾语只受谓支配，补语须在谓后跟。
“的”定“地”状“得”后补。
示例：长江三峡［曾经］留下〈过〉（许多人的）梦。
4、句子主干划分提示（结合语文书90页语法）：单句的主干也就是主语（或主语的的中心语）＋动词（或动词的中心语）＋宾语（或宾语的中心语）。
句子的主干不等于原句，在摘取否定句主干时，一般要把否定词一起摘出来。
例题：运用符号划分句子成分。
示例：（住在山中的）（一位）老人［微笑着］喝（从森林中打来的）泉水。
1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
3、长江三峡曾经留下过许多人的梦。
4、祖父正在找五十年前的照片。
5、我国的石拱桥有悠久的历史。
答案1、鲁班是（我国）（古代）（春秋时期）（一位）（著名的）（建筑）工匠。
2、（那个时候的）（社会）生产力［还］［十分］落后。
3、长江三峡［曾］留下过〉（许多人的）梦4、祖父正在］找（五十年前的）照片。
5、（我国的）石拱桥有（悠久的）历史。
汉语句子成分划分答案
汉语句子成分划分答案汉语句子成分划分习题答案：1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
答案:(鲁班)主语(是)谓语(我国古代春秋时期一位著名的建筑)定语(工匠)宾语。
主干：鲁班是工匠。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
答案:(那个时候的)(社会)定语(生产力)主语(还)(十分)状语(落后)谓语。
主干：生产力落后。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
答案:(鲁班)主语(接受)谓语(了)状语(一项大的建筑工程)定语(任务)宾语。
主干：鲁班接受任务。
4、鲁班从中得到启发。
答案:(鲁班)主语(从中)状语(得到)谓语(启发)宾语。
主干：鲁班得到启发。
5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语.主干:蔡伦出生.汉语句子成分划分口诀:主谓宾定状补，主干枝叶分清楚，主要成分主谓宾，附加成分定状补，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
基本成分主谓宾，附加成分定状补：谓前为状谓后补，定语必居主宾前主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。
谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下：(定语)主语+(状语)谓语(补语)+(定语)宾语(补语)由这个顺序可以看到，定语是在名词或名词性短语(成分主要是主语和宾语)前对其进行修饰和限制的成分，状语是在谓语(包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语)前对其修饰和限制的成分。
例：1定语：我的书美丽的花(以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。
)2状语：狠狠地打多么美丽(以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语)从形式上看，定语和中心词之间用“的”字，状语和中心词之间用“地”字，这是标志。
什么是状语状语是置于谓语中心或句子前,以修饰、限定谓语中心或句子的句法成分。
现代汉语句子成分分析从句法结构的关系及练习
现代汉语句子成分分析从句法结构的关系及练习Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】现代汉语句子成分分析从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
汉语句子成分口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
一、主语多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如：（1）今天晚上‖ 特别冷。
主语（偏正短语）谓语（2） [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如：（1）笑‖ 是具有多重意义的语言。
主语（动词）谓语（2）公正廉洁‖ 是公职人员行为的准则。
主语（形容词联合短语）谓语二、谓语是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
（1）动词性词语经常做谓语。
例如：他‖[只]答应了<一声>。
主语谓语（状语+动词+补语）南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。
主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我‖[最近]去<了><一趟>北京。
主语谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。
例如：太阳‖热烘烘的。
主语谓语（形容词+的）人参这种植物,‖娇嫩<极了>。
主语谓语（形容词+补语）说话‖[要]简洁<些>。
主语谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。
例如：这件事‖大家都赞成。
主语谓语（主谓短语）任何困难‖她都能克服。
主语谓语（主谓短语）大家的事情‖大家办。
分析句子类型并划分成分 附答案
分析句子类型并划分成分主语、形式主语或主语从句谓语宾语、间宾或直宾、宾语从句系动词表语、表语从句（定语、定语从句）[状语、状语从句] 【补语】{同位语从句}1.That he passed the exam surprised us.主语从句谓语宾语2.It is none of your business what other people think about you.形式主语真正主语-主语从句3.What I treasure most now is the friendship （that I developed at that time）.主语从句定语从句4.Whether he comes or not doesn’t matter.主语从句5.What matters is that he has made great progress.主语从句表语从句6.Word came {that our team won the match}.主语同位语从句7.I’ve some doubt {whether he will come or not}.同位语从句8.[Based on the beach], the building is more than beautiful.状语9.[While walking the dog], you were careless.状语从句10.[If it rains tomorrow], I won’t leave for Beijing/go out for a picnic.状语从句11.One of the stones is so heavy, [weighing more than one ton].伴随状语12.The bell is ringing,[ indicating that we should begin our class].伴随状语13.Great changes have taken place [since I came here five years ago/in the past fiveyears]. 时间状语从句14.It took me five years to finish the work.形式主语间宾直宾真正主语15.[For the years to come], he will study[ harder and harder].状语16.They fell in love [the first time they met each other].时间状语从句17.He sent me an email, [saying that he would visit me sometime next month].间宾直宾伴随状语18.The park was full of people（enjoying themselves in the sunshine）.定语19.The old man died, [leaving nothing].结果状语从句20.It was [in the factory] (where my father worked) that I met her./It was the factory状语主谓宾（where my father worked）.21.It’s you rather than he that are to blame.主语系表语22.This is the book （whose cover is blue）.23.The reason （for his being late）was that his mother was ill.表语从句24.This is the way( he solves the problem)./ This is the way (of his solving).定语从句25.Tom hid himself [behind the door], [from where he could hear his mother’s stepsclearly]. 定语从句26.I can think of many cases (where students obviously knew a lot of English wordsand expressions but couldn’t write a good essay). 定语从句27.Her illness will not develop [to the point] (where no medicine can cure her).定语从句28. He’s got himself 【into a dangerous situation】(where he is likely to lose controlover the plane). 补语定语从句29.Is this factory the one (you visited yesterday)?定语从句30.Our teacher said that the earth travels around the sun.宾语从句。
【英语】英语句子结构与成分练习题及答案含解析
【英语】英语句子结构与成分练习题及答案含解析一、句子结构与成分1．Which structure is right?A. Your father is ill in bed.（S+V）B. Your friend fell down.（S+V+O）C. Your team won the match.（S+V+O+OC）D. He seems ill.（S+V+P）【答案】 D【解析】【分析】句意：哪个结构是正确的？ A is 是系动词，故是主系表结构形式，S+V 表示主谓， B fell 是不及物动词，故是主谓形式，S+V+O 表示主谓宾， C the match是宾语，故是主谓宾形式，S+V+O+O表示主谓双宾，Dseem是系动词，故是主系表形式， S+V+P 表示主系表，故选D。
【点评】考查句子结构，注意seem是系动词的用法。
2．Choose the correct structure（结构） of this sentence "He lent me a book."A. S+V+OB. S+V+IO+DOC. S+V+PD. S+V+DO+OC【答案】B【解析】【分析】句意“He l ent me a book”。
he为主语S；lent为谓语V；me为间接宾语IO; a book为直宾DO。
故结构为S+V+IO+DO。
故选B。
【点评】此题考查简单句的结构。
3．What is the sentence pattern（句型）of the sentence"Linda bought a book yesterday."？A. S+VB. S+V+OC. S+V +IO +DOD. S+V+O+OC 【答案】B【解析】【分析】句意："Linda bought a book yesterday."属于哪种句型。
A是主谓结构；B 是主谓宾结构；C是主谓+间接宾语+直接宾语；D是主谓+宾语+宾补。
英语句子成分划分的基本概述附配套练习和答案
英语句子成分定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分：主语和谓语次要成分：表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语I met my best friend Tom at the station yesterday.主语：句子的主体Students study English.Smoking is bad for health.What he has said is true. 从句做主语（主语从句）It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.（It是形式主语，从句that...tree才是真正主语）（主语从句）练习：划出句中主语The sun rises in the east.Twenty years is a short time in history.The poor are now living in the shelter.Seeing is believing.To see is to believe.What he needs is a book.谓语：动词或者动词词组1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：Students study English2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如：He can speak English. He has caught a bad cold. （2）由系动词加表语构成。
如：We are students.练习：选出下列句子中的谓语I don't like the picture on the wall.I usually go to school by bus.Did the twins have porridge for their breakfast?Tom didn't do his homework yesterday.What I want to tell you is this.We had better send for a doctor.He is interested in music.He can speak English well.表语：系动词后面的成分名词作表语I am a student. My father is a teacher.形容词作表语This table is long. You look young. It gets cold.It sounds interesting.副词作表语Everyone is here.介词短语作表语They are in the park.不定式作表语My job is to teach them English.动名词作表语Her job is training the nurses.从句作表语（表语从句）That is why he didn’t come to school yesterday.系动词：(1) 状态: be 动词(2) 持续：表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep,remain,stay,rest,lie,stand.(3) 表像：表示“看起来好像”,主要有seem,appear,look(4) 感官：表示“……起来”,有feel（摸起来,感觉）,smell（闻起来）,sound（听起来）,taste（尝起来,吃起来）等(5) 变化：表示主语变成什么样,主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run(6) 终止：主要有prove, turn out（结果是,证明是）等.如：His story proved false.他讲的情况原来是假的.My intuition turned out to be correct.我的直觉证明是对的.练习：划出句中表语The speech is exciting.They seem to know the truth.Time is precious.I’m tired today.That remains a puzzle.I don’t feel sad.That’s why he came here.宾语：动作承受者名/代词作宾语He never forgives others. He often helps me.不定式作宾语He likes to sleep in the open air.动名词作宾语The Americans enjoyed living in China.从句做宾语（宾语从句）I believe that they can finish the work in time.We found it necessary to study English.（it形式宾语，to do是真正宾语）宾语分为直接宾语和间接宾语. 直接宾语指物,间接宾语指人.Please pass me the book. （me是间接宾语，the book是直接宾语）练习：划出句中宾语Show your passport, please.She didn't say anything.How many do you want? - I want two.They sent the injured to hospital.They asked to see my passport.I enjoy working with you.Did you write down what he said?I succeeded in passing the exam.宾语补足语：有些及物动词除了有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补足语，才能使句子的意义完整，否则就不完整。
句子结构与成分练习题
句子结构与成分练习题一、句子结构与成分1．What is your new speech on, Mr. Smith?（选出宾语）A. WhatB. your new speechC. onD. Mr. Smith【答案】 A【解析】【分析】句意：你的演讲是关于什么，史密斯先生？on 介词后面跟宾语，特殊疑问词what在句中作on的宾语，故选A。
【点评】此题考查句子成分。
根据句子结构确定划线部分在句中的成分，选出正确答案。
2．Which of the following sentences is correct?A. He came in and sat down.B. We all like <Harry Potter>.C. When we met. He didn't say hello.D. We went out, headed for the bus stop.【答案】 A【解析】【分析】句意：下面那个句子是正确的。
A是简单句，came和sat是并列谓语，都是一般过去式，所以A正确。
B中的符号不符合英语习惯，在英语中没有书名号，表示书名时通常用斜体字形式。
C句的标点符号是错误的，把met后的句号改为逗号才符合复合句的定义。
D句中headed前应加上and或者将headed改为heading构成伴随状语。
因此选A。
【点评】考查句法知识。
3．—What an interesting story she told us!—Yes, and her voice sounded ________.A. sweetB. smallC. clearlyD. sadly【答案】 A【解析】【分析】句意：——他给我们讲的是多么有趣的故事啊！——是的，她的声音听起来很甜美。
sweet甜的；small小的；clearly清楚地；sadly伤心地。
sound是系动词，后跟形容词，故选A。
（完整版）划分句子成分及答案
（完整版）划分句⼦成分及答案划分句⼦成分,找出主⼲1、我们正在做我们的前⼈从来没有做过的极其光荣的伟⼤事业。
2、他⽣动感⼈的演讲在我⼼⾥留下了深深的印象。
3、你们这些战⽃在第⼀线的战⼠们要牢记党和⼈民的嘱托。
4、善于思考问题，讲究⼯作效率，这是⽼李⼜⼀优良的⼯作作风。
5、各级领导，特别是主要领导，要善于发现有⽤⼈才。
6、在⼗字路⼝，他迅速拉开车门跳了下来。
7、“振兴中华”的⼝号被⼀群姑娘变成了激动⼈⼼的现实。
8、拜⾦主义的泛滥使少数⼈的⼼灵⽇渐变得⾃私、冰冷和贪婪。
9、即使贡献很⼤的同志，也不应该骄傲。
10、在这讽刺般的笑声中，我头⼀次感到⾃⼰竟这么傻。
11、那时候，同志们都站在场地外看运动员打球呢！12、这⽀战⽃的曲⼦永远⿎舞着中国⼈民奋勇前进。
13、战胜灾难的决⼼使解放军官兵忘记了饥饿和疲劳。
14、⼀班班长⽤⼏句话就向⽼师说清楚了班⾥刚才发⽣的不愉快的事情。
15、今天夜⾥路边的灯也许会亮起来。
16、我们每⼀个在思想战线上⼯作的同志都有责任积极参加清除官僚主义的运动。
17、今天，在车间⾥，⼚长对新⼯⼈的产品检查得⼗分仔细。
18、实现四个现代化已经成为全中国⼈民的共同奋⽃⽬标。
19、地震发⽣的时候，四川省安县睢⽔镇的普通农村妇⼥⽂友会正⾛在割猪草的路上。
20、战国时候的孔⼦就⾮常佩服春秋时期晏⼦交朋友的态度。
21、在去藏北草原的路上，我⼀直静静地望着起伏绵延的草原和草原尽头的雪⼭。
22、早在2005年，中国就发⽣过⼀场关于“要不要敬畏⾃然”的争论。
23、据说，聪明的⽼先⽣曾借助圣⼈孔⼦的⼀句话来说明这个问题。
24、有经验的渔民根据⽔柱就可以判断鲸鱼的种类和⼤⼩。
25、每逢听到孩⼦们唱歌，我就会想起爸爸第⼀次教我唱《国际歌》的情景。
26、每天放学后，⽼师总要站在校门⼝看⼀会⼉。
27、为了保卫⼈民⽣命财产安全，解放军战⼠与洪⽔搏⽃了三天三夜。
28、80年代中叶，腐败现象、物价上涨和刑事案件激增越来越引起社会的普遍关注。
(英语)英语句子结构与成分练习题20篇
（英语）英语句子结构与成分练习题20篇一、句子结构与成分1．Which structure is right?A. Your father is ill in bed.（S+V）B. Your friend fell down.（S+V+O）C. Your team won the match.（S+V+O+OC）D. He seems ill.（S+V+P）【答案】 D【解析】【分析】句意：哪个结构是正确的？ A is 是系动词，故是主系表结构形式，S+V 表示主谓，B fell 是不及物动词，故是主谓形式，S+V+O 表示主谓宾，C the match是宾语，故是主谓宾形式，S+V+O+O表示主谓双宾，Dseem是系动词，故是主系表形式， S+V+P 表示主系表，故选D。
【点评】考查句子结构，注意seem是系动词的用法。
2．John calls his dog Eddie. The structure of the sentence is _______.A. S+V+OB. S+V+PC. S+V+IO+DOD. S+V+DO+OC【答案】D【解析】【分析】句意：约翰叫他的狗Eddie.这个句子的结构是_____________.根据句子可知这个句子的结构是：主语+谓语+宾语+宾语补足语。
故答案为D。
【点评】考查句子成分。
牢记句子成分。
3．This cake is really big. _______ share it.A. May be we canB. We may be canC. Maybe we canD. Maybe can we 【答案】C【解析】【分析】句意“蛋糕真的很大，也许我们可以分享它”。
maybe为副词，也许，可能，放于句首。
may be中may是情态动词，be是动词原形，为系表结构，译为“也许是，可能是”。
根据句意，故选C。
【点评】此题考查简单句和副词的用法。
4．What is the sentence pattern（句型）of the sentence"Linda bought a book yesterday."？A. S+V B. S+V+O C. S+V +IO +DO D. S+V+O+OC【答案】B【解析】【分析】句意："Linda bought a book yesterday."属于哪种句型。
现代汉语句子成分分析及练习
现代汉语句子成分分析从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。
句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
汉语句子成分口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
一、主语多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。
可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
例如：（1 ）今天晚上II特别冷。
主语（偏正短语）谓语（2）［明天这个时候］,我们就可以走出戈壁滩了。
状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。
例如：（1）笑II是具有多重意义的语言。
主语（动词）谓语（2 ）公正廉洁II是公职人员行为的准则。
主语（形容词联合短语）谓语二、谓语是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
（ 1 ）动词性词语经常做谓语。
例如：他I只］答应了＜一声＞。
主语谓语（状语+动词+补语）南海一中留下＜过＞（许多人）的梦。
主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我I最近］去＜了＞＜一趟〉北京。
主语谓语（状+动+补+宾）（ 2）形容词性词语也经常做谓语。
例如：太阳热烘烘的。
主语谓语（形容词+的）人参这种植物，娇嫩＜极了＞。
主语谓语（形容词+补语）说话I要］简洁＜些＞。
主语谓语（状语+形容词+补语）（ 3 ）主谓短语做谓语。
例如：这件事大家都赞成。
主语谓语（主谓短语）任何困难她都能克服。
主语谓语（主谓短语）大家的事情I大家办。
主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。
这种情况很少见，有一定的条件限制。
可参考文言文中的判断句。
例如：鲁迅浙江绍兴人。
主语谓语（名词短语）明天教师节。
主语谓语（名词）她I大眼睛，红脸蛋。
主语谓语（定中短语，表容貌）三、宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。
划分下列句子的句法成分、句型及句式
划分下列句子的句法成分、句型及句式1、提高整个中华民族的科学文化水平，||是（亿万人民群众）的（切身）事业。
（单句、主谓句、动词性谓语句）2、现状和习惯|| [往往] 束缚（人）的头脑。
（单句、主谓句、动词性谓语句）3、一年|| 三百六十五天。
（单句、主谓句、名词性谓语句）4、康熙皇帝|| [对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术]，[几乎] [都]发生兴趣。
（单句、主谓句、动词性谓语句）5、（当年红军二方面军长征渡金沙江时总指挥贺龙写）的（一封）信|| [已经] [在云南丽江纳西族自治县] 发现。
（单句、主谓句、动词性谓语句）6越王勾践|| [独自] 坐在石室里。
（单句、主谓句、动词性谓语句）7、用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》，|| [未尝][不] 是（有益）的事。
（单句、主谓句、动词性谓语句）8、几乎大多数历史事件和历史人物，|| 史学界的评价还莫衷一是。
（单句、主谓句、主谓谓语句）9、阳光|| [火一般]地喷〈下来〉，我|| 热得〈气都喘不过来〉。
（复句、因果复句）10、（他）的话|| 说到（我）的心坎里了。
（单句、主谓句、动词性谓语句）11、（这批汉代简册）的发现，||具有（极其重要）的意义。
（单句、主谓句、动词性谓语句）12、（这些）见解|| 道出了（古代东方学术精神和希腊科学精神）的（深刻）差别。
（单句、主谓句、动词性谓语句）13、树上|| 掉〈下〉（一个）苹果〈来〉。
（单句、主谓句、动词性谓语句、存现句）14、老雷|| 找到了（他）的同学。
（单句、主谓句、动词性谓语句）15、我们|| 走〈进〉了（昨天还是威风凛凛）的大门。
（单句、主谓句、动词性谓语句）16、这时|| [已经]是（下午）三点多钟了。
17、我们|| [左右] 张望了〈一下〉，想从左边长廊走出去。
（复句、顺承复句）18、（一条）船|| [可以] 坐（五十）人。
（单句、主谓句、动词性谓语句）19、身体不好，[先] [在家] 看〈几天〉病。
复习专题 句子结构与成分技巧全解及练习题(含答案)
复习专题必备英语句子结构与成分技巧全解及练习题(含答案)一、句子结构与成分1．He was also famous philosopher. （选出定语）A. HeB. alsoC. famousD. philosopher【答案】 C【解析】【分析】句意：他是如此著名的哲学家。
定语是来修饰、限定、说明名词或代词的品质和特征的，famous，著名的，形容词，作定语修饰名词philosopher哲学家，故选C。
【点评】此题考查句子成分。
根据要确定的句子成分，分析句子结构，选出正确答案。
2．—What an interesting story she told us!—Yes, and her voice sounded ________.A. sweetB. smallC. clearlyD. sadly【答案】 A【解析】【分析】句意：——他给我们讲的是多么有趣的故事啊！——是的，她的声音听起来很甜美。
sweet甜的；small小的；clearly清楚地；sadly伤心地。
sound是系动词，后跟形容词，故选A。
【点评】考查系表结构。
3．John calls his dog Eddie. The structure of the sentence is _______.A. S+V+OB. S+V+PC. S+V+IO+DOD. S+V+DO+OC【答案】D【解析】【分析】句意：约翰叫他的狗Eddie.这个句子的结构是_____________.根据句子可知这个句子的结构是：主语+谓语+宾语+宾语补足语。
故答案为D。
【点评】考查句子成分。
牢记句子成分。
4．Choose the correct structure（结构） of this sentence "He lent me a book."A. S+V+OB. S+V+IO+DOC. S+V+PD. S+V+DO+OC【答案】B【解析】【分析】句意“He lent me a book”。
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句法成分划分练习 Last updated on the afternoon of January 3, 2021
语法复习之句子成分划分
四、语法及其运用（26分）
16．参照以下示例，用符号划分下列句子成分。
（4分）
示例：主语‖[状语]谓语（定语）宾语
（定语）主语‖[状语]谓语〈补语〉
①一个伟大的民族有自己的精神、理想和追求。
答案：①（一个）（伟大的）民族‖有（自己的）精神、理想和追求。
②我们应当在世界多元文化交流的背景下学习与弘扬国学。
答案：②我们‖[应当][在世界多元文化交流的背景下]学习与弘扬国学。
1.关于主干
①主语、宾语的词性一般是名词或代词或相当于名词的词
学习‖是一件很辛苦的事。
他‖很累
②谓语一般是动词或形容词。
学习‖是一件很辛苦的事。
他‖很累
2.关于“枝叶”
定语、状语、补语的位置：①主语、宾语前是定语；②谓语前是状语，谓语后是补语；③状语也可以独立提到句首。
先找主谓宾（有的句子没有宾语），再找定状补
定语必在主、宾前
谓前状，谓后补
状语也可在句首
刚从外边进来的他从你的眼里看到了敌意。
他思考得很愉快
3.关于“的”“地”“得”：①“的”是定语的标志；②“地”是状语的标志；③“得”是补语的标志。
（我的）朋友‖[很]多。
他‖[正在][愉快地]思考。
他‖思考得<很愉快>
第一组
干事在黑板上写广告
藤野先生总是挟着书。
年轻人格外兴奋、活跃。
人类历史的发展，与人物的活动息息相关。
干事‖[在黑板上]写广告
藤野先生‖[总是]挟着书。
年轻人‖[格外]兴奋、活跃。
（人类历史）的发展，‖[与人物的活动]息息相关。
第二组
我通过他认识了你
我对你很有意见
她把你们都忘了
这位母亲快被她的儿子气死了
我‖[通过他]认识了你
我‖[对你][很]有意见
她‖[把你们][都]忘了
（这位母亲‖[快][被她的儿子]气﹤死了﹥
第三组
你不应该总是不听长辈的话
你必须现在就从这里滚出去。
你‖[不][应该][总是][不]听（长辈）的话你‖[必须][现在][就][从这里]滚﹤出去﹥。
第四组
关于这件事，我只知道这些。
按照上级指示，该部门认真完成了任务
[关于这件事]，我‖[只]知道这些。
[按照上级指示]，该部门‖[认真]完成了任务
第五组
牛郎每天放一次牛。
鲁迅的一条裤子穿了好几年。
牛郎‖[每天]放﹤一次﹥牛。
（鲁迅）的（一条）裤子‖穿了﹤好几年﹥。
备用习题
我‖[从你的眼里]看到了敌意
我‖[通过他]认识了你
我‖[对你][很]有意见
她‖[把你们][都]忘了
（这位）母亲‖[快][被她的儿子]气﹤死了﹥你‖[不][应该][总是][不]听（长辈）的话你‖[必须][现在][就][从这里]滚﹤出去﹥。
[这些年来]，我‖[已经][彻底]失去斗志了。
[星期天早上]，小王‖喝了（满满一杯）豆浆[在苍茫的大海上]，狂风‖卷集﹤着﹥乌云。
[关于这件事]，我‖[只]知道这些。
[按照上级指示]，该部门‖[认真]完成了任务[当她想起来的时候]，刘先生‖[已经]离开了（她的）家。
[根据这些线索]，警察‖抓到了小偷。
托尔斯泰‖透出（一股）才气
科学技术‖是（人类本性精神）的（最高）成就。
这‖是（种）(别开生面)的场面。
（白色）的丝线‖拧成（细细）的绳子。
(我们)中华民族‖有（悠久）的历史和（优秀）的（文化）传统。
（赵州桥高度的技术）水平和（不朽的艺术）价值，‖[充分]显示﹤了﹥（我国）（劳动人民）的智慧和力量。
（蠢笨）的企鹅，‖[胆怯]地[把肥胖的身体]躲藏﹤在悬崖底下﹥。
我‖[默默]地站﹤在走廊上﹥
(一个)（陌生）人‖[把我紧紧]地抱﹤在怀中﹥。
(派出所)的警察们‖[寸步不离]地守卫﹤在洞口周围﹥。
牛郎‖[每天]放﹤一次﹥牛。
（我们班）的班长小红‖[每天]复习﹤一次﹥英语。
（鲁迅）的（一条）裤子‖穿了﹤好几年﹥。