句法成分详解
语文必备语法知识之句子成分主谓宾定状补
•句子成分概述•主语详解•谓语详解目录•宾语详解•定语详解•状语详解•补语详解01句子成分概述主语、谓语、宾语主语主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。
一般由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语谓语用来说明主语的情况，包括动作、状态、性质等。
一般由动词、动词短语、系表结构等来承担。
宾语宾语是谓语动词所涉及的对象，由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来承担。
定语、状语、补语定语定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。
主要有形容词、名词，此外还有代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句等相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。
状语状语是谓语里的另一个附加成分，它附加在谓语中心语的前面，从情况，时间，处所，方式，条件，对象，肯定，否定，范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。
补语补语的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的，是起补充说明作用的成份。
最常见的是宾语补足语。
名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。
句子成分关系图•句子成分关系图是一种直观展示句子成分之间关系的图表，通常包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等部分，并用箭头表示它们之间的关系。
通过句子成分关系图，可以更加清晰地理解句子的结构和含义。
02主语详解主语的定义及作用定义主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。
作用主语是句子结构的重要组成部分，它通常出现在谓语之前，是谓语陈述的对象。
没有主语，谓语动词就失去了依托，句子也就失去了意义。
由名词、代词、数词、名词性的短语和句子充当。
如“人民是历史的创造者。
”中的“人民”就是名词性主语。
名词性主语由动词、形容词、谓词性的短语和句子充当。
如“团结就是力量。
”中的“团结”就是谓词性主语。
谓词性主语如“他态度坚决，工作积极。
”中的“他态度坚决”就是主谓短语作主语。
英语句子成分结构详解
英语句子成分结构详解除there be句型外，英语的简单句概括起来有七种基本句型：主-------------------------动(SV) ：Everybody laughed.主--------------------------动----------补/表(SVC) ：The man is an artist.主--------------------------动----------宾(SVO) ：He studies English.主--------------------------动----------宾--------宾(SVoO) ：I sent him a telegram.主--------------------------动----------宾---------补(SVOC)：His father will make him a doctor.主--------------------------动-----------------------状(SV A) ：He will be flying to Shanghai.主--------------------------动-----------宾---------状(SVOA) ：She treated me friendly.一、英语语句基本结构分析：>> 主谓宾结构：主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen. >> 主系表结构：主语：同‘主谓宾’结构。
1-名词以及名词性从句
二、英语句法规则1.句子成分（1）主语定义：主语是谓语讲述的对象，即，表示主语是什么。
主语可以用名词，代词，短语等充当。
例句：Wisdom is the badge of maturity. 智慧是成熟的标志。
(名词作主语)What coupon the seller would provide depends on his marketing strategy. 提供什么样的优惠券，取决于商家的营销策略。
(名词性短语作主语)（2）谓语定义：用来说明主语的动作，或是属性。
即，做什么，是什么，怎么样。
谓语必须是动词。
例句：The civil war destroyed the infrastructures of the city.内战摧毁了该城市的基础设施。
(行为动词作谓语)He is an extraordinary driver. (系动词做谓语)（3）宾语定义：表示动作的对象。
表示主语做什么。
放在及物动词后面。
例句：The country launched the satellite. （名词作宾语）He likes to intrude the privacy of somebody else. （不定式做宾语）注意：关于直接宾语和间接宾语，即，一个动词后面接两个宾语的情况。
举例而言，her father bought her a car. 或者是，her father bought a car for her.●及物动词的直接对象称为直接宾语，即，物是直接宾语。
人，则是间接宾语。
●通常而言，人要放在物的前面。
如果人放在物的后面，那么在人的前面加上介词：to 或是for。
具体加to还是for，通常而言，根据句子的意思和动词的意思确定。
●可以接双宾语的动词都比较简单，主要有：bring/give/show/send/tell/promise/return/等等。
（4）表语●定义：表语用来说明主语是什么或是怎么样●表语和宾语的区别：宾语表示的动作的对象，而表语说明的是主语本身。
1英语语法——句子成分及练习剖析
（不定式）
5.Smoking does harm to the health（. 动名词）
6.The rich should help the poor.
（名词化的形容词）
（三）谓语
❖ 谓语 (Predicate) 说明主语所做的动作或具有的特 征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。 谓语的构成如下：
英语语法
句子成分
一、句子成分
❖ （一）句子成分
构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要 成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有
表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
句子成分详解表
句子成分
意义
充当词类
例句
主语
谓语 宾语 表语
么样 表示动作行为的对象 与联系动词连用，一起构成谓 语，说明主语的性质或特征
。
用法二
❖ 如同位语与其同位成分关系紧密时不用逗点隔开;如同位 语对其同位成分只作补充解释时可用逗点隔开。
❖ He told me that his brother John is a world-famous doctor.
定语 用来修饰名词或代词
形，代，数，名,
We have eight lessons every day.
副，介词短语或句子
状语
修饰动词，形容词，副词，表 示动作发生的时间，地点，原 因，目的，方式，结果等
副词，介词短语或句 子
He works very hard. They held a party in Hollywood.
6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有 prove, turn out, 表达"证实"，"变成"之意， 例如： The rumor proved false.
小学英语语法之句子结构分析详解
句法讲解一、句子成分句子成分大体可分为主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语、独立成分等。
1、主语：主语是句子叙述的主体，是全局述说的对象。
表明这句话描述的是什么，常有名词、代词充当。
例：We are students.2、谓语：谓语主要是对主语加以陈述，表示主语的动作或状态，由动词或动词词组担任。
放在主语的后面。
例：We are students. I like cats.3、宾语：宾语表示及物动词动作的对象，放在及物动词或者介词之后，常用名词、代词充当。
例：Mike do the job. I like cats.4、表语：用来说明主语的性质或状态。
表语放在连系动词（如be）之后表示主语的身份或特征，常用名词、代词、形容词充当。
例：The apple is red. Her voice sounds sweet.5、定语：用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。
例：This is a red sun. He is a tall boy.6、状语：用来说明动词、形容词、副词或整个句子的成分。
常有副词担任。
修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。
例：The students study hard. I often write to him. The bag is too heavy.7、补足语：用于补充说明主语或宾语的性质、状态的句子成分。
由名词、形容词、副词、介词短语、不定式等充当。
例：We call him Monkey. The tiger was caught alive.8、同位语：同位语是对前面的名词或代词作进一步的解释，通常是由名词、数词、代词或从句等担任。
例：This is Mr.Li, our teacher.二、句子种类英语句子按照目的分为：陈述句，祈使句，感叹句，疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，反意疑问句）。
张博《古代汉语》笔记和习题(含真题)详解(句法成分的位置和省略)【圣才出品】
通论十一句法成分的位置和省略11.1 复习笔记一、句法成分的位置句法成分一般都有固定的位置，如果改换位置，往往是为了凸现该成分，通过违背常规来引起听话人的注意；古代汉语中句法成分的位置有一些特殊情况：1．宾语前置某些时候宾语要用在动词或介词前是古代汉语语序中最突出的现象，尤其是代词做宾语的时候；具体分为三种情况：（1）疑问代词做宾语要前置在疑问句中，疑问代词“谁、何、奚、恶、安”等做宾语时要放在动词或介词前面；动词前如果有助动词的，宾语放在助动词前；这种语序比较严格；例如：“吾谁敢怨”按现代汉语里的语序是“敢怨谁”。
（2）否定句中代词做宾语要前置在否定句中，代词宾语放在否定词“不、毋（无）、未”等和否定性无定代词“莫”之后，动词之前，这种语序没有疑问代词宾语前置那么严格；先秦时代已经有否定代词宾语后置的情况，后代人仿古，仍把代词宾语放在否定词之后，动词之前；例如：“无我怨”意为“无怨我”。
（3）代词复指前置的宾语在为了强调宾语而将宾语提前的句子中，一般用代词“是”或“之”复指提前的宾语，复指宾语的代词要放在动词前；例如：“先君之好是继”按现代汉语的语序是“继先君之好”，代词“是”复指宾语“先君之好”。
2．谓语前置古汉语中有时为了强调谓语，将谓语放在主语之前；这种情况在疑问句和感叹句中比较常见；例如：“贤哉，回也！”句将谓语提前到主语前。
3．定语后置有时将定语置于其所修饰的词之后来突出定语；定语后置最常见的是数量词或数量短语后置，一般是中心语直接跟数量词或数量短语；例如：“胡取禾三百廛兮？”中数量短语后置。
二、句法成分的省略1．省略主语古汉语中主语省略的情况大体可以分为承前省略和蒙后省略；所省略的主语有时与临近句子的主语相同，有时与隔句主语相同。
2．省略谓语谓语一般情况下不能省略，但在对举的句子中，如果两句话谓语一样，则其中一句的谓语可以省略；例如：“臣闻以德和民，不闻以乱[和民]”中，省略第二句谓语。
英语句子成分及简单句5种基本句型
英语句子成分及简单句5种基本句型一、英语句子成分根据英语词汇在英语句子中的地位和作用, 英语句子的成分可分为主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、同位语及独立成分等。
其中，主语和谓语是句子的主要成分，一般情况下，一个句子不能缺少这两种成分。
现将不同句子成分的用法列举如下：1. 主语：表示句子所要说明或描述的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。
如：It's getting cold. 天冷起来了。
Now everything is ready. 现在一切都准备好了。
The teacher is very kind to us. 老师对我们很好。
2. 谓语：说明或描述主语的动作、状态或特征，由动词或动词短语充当，位于主语之后。
如：Mother bought me a birthday present. 妈给我买了个生日礼物。
We have finished our work already. 我们已经完成了工作。
3. 表语：表示主语的身份、性质、状态和特征，一般由名词、形容词、或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当，位于系动词之后，形成英语独有的主系表结构。
如：Be careful! 小心!All the students are lovely. 所有的学生都很可爱。
He looks very angry. 他看上去很生气。
4. 宾语：指动作所涉及的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词之后。
如：He wrote many plays. 他写了许多剧本。
She loves swimming. 她喜欢游泳。
5. 宾语补足语：用来对宾语进行补充和说明，一般由名词、形容词、副词、介词短语或非谓语动词充当。
如：He told us to stay. 他叫我们留下。
I've never seen her dancing. 我从未看见过她跳舞。
语文及英语中的句子成分详解
~ 语法 1~~ 在语文中 ~成分：根本成分主谓宾 +附加成分定状补主语：是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子表达的主体。
由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承当。
谓语：是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。
由动词来担任,一般放在主语的后面。
宾语：宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征围等情况的词叫做定语.由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。
如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面。
如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。
状语是置于谓语中心或句子前，以修饰、限定谓语中心或句子的句法成分。
在句法分析中，状语以〔〕标示，与其相应的谓语动词、谓语形容词以——标示。
由副词, 短语以及从句来担任。
补语：补语是述补构造中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾构造来担任，各种关系的词组也常作补语。
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以答复“怎么样〞、“多少次〞、“何处〞、“何时〞、“什么结果〞等问题。
补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾构造和一局部形容词可以直接作补语外。
句子：汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下：〔定语〕主语+〔状语〕谓语〔补语〕+〔定语〕宾语〔补语〕分析: 由这个顺序可以看到，定语是在名词或名词性短语〔成分主要是主语和宾语〕前对其进展修饰和限制的成分，状语是在谓语〔包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语〕前对其修饰和限制的成分。
例：1定语：我的书美丽的花〔以上两个句子中“我〞和“美丽〞是定语。
句法成分详解
时量补语，用表时量的量词短 语来充当，表示动作持续的时 间或动作实现后所经历的时间， 即时量、时段。例如：
4、主谓短语作谓语是有汉语特色的一大类型。如：
（1）杨先生‖性格开朗豪爽。
（2）他们俩‖谁也不理谁。
（三）主语和谓语的语义类型
1、主语的语义类型
（1）施事主语：主语是谓语动 作的发出者，谓语中心是动作动 词。
“施事+动作”
（1）大家‖团结起来。 （2）谭艳红‖终于做出了重要决定。
（2）受事主语：主语表示动作的承受 者。谓语里的动词是及物动词，一 般来说，动词后不再出现宾语。但 仍然会有表示结果等一些受事出现。
（2）描写性定语
描写性定语多数在语义上对中心语事物加以描写 或形容，它的作用主要是描绘人或事物的性质、 状态，突出其中本来就有的某一特性，使语言增 加形象生动性。如：
碧绿的田野、壮丽的故宫、绿油油的庄稼、弯弯 曲曲的小河、如飞的火车、风平浪静的港湾
（二）如：
句法成分
句法成分的定义：句法成分是短语和句子结构 的组成成分。汉语的短语和句子大都是由较小的 语言单位逐层组装起来的，按照不同的结构类型 中的结构关系可以定出不同的句法成分。
• 主语、谓语 • 动语、宾语 • 定语、中心语 • 状语、中心语 • 中心语、补语
主语是被陈述的对象，谓语是陈述主语的。两 者之间是陈述关系。
（3）趋向补语
表示事物随动作而移动的方向，用趋向动词充当。例 如：
（1）他跳〈上〉车子，一阵风似地扑〈来〉。 （2）一个中年人挨了〈过来〉，把他的小母牛端详了一 会。 （3）人们绝不轻易把生命交〈出去〉 。 （4）远处传〈来〉了脚步声。
英语句子成分划分地基本概述附配套练习及问题详解
实用文档英语句子成分定义：构成句子的各个局部叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分：主语和谓语次要成分：表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语ImetmybestfriendTomatthestationyesterday.主语：句子的主体StudentsstudyEnglish.Smokingisbadforhealth.Whathehassaidistrue. 从句做主语〔主语从句〕Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree. 〔It是形式主语，从句that...tree才是真正主语〕〔主语从句〕练习：划出句中主语Thesunrisesintheeast.Twentyyearsisashorttimeinhistory.Thepoorarenowlivingintheshelter.Seeingisbelieving.Toseeistobelieve.Whatheneedsisabook.谓语：动词或者动词词组1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如： StudentsstudyEnglish2、复合谓语：〔1〕由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如：HecanspeakEnglish. Hehascaughtabadcold.〔2〕由系动词加表语构成。
如：Wearestudents.练习：选出以下句子中的谓语Idon'tlikethepictureonthewall.Iusuallygotoschoolbybus.Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.WhatIwanttotellyouisthis.Wehadbettersendforadoctor.Heisinterestedinmusic.HecanspeakEnglishwell.标准文案实用文档表语：系后面的成分名作表Iamastudent.Myfatherisateacher.形容作表Thistableislong.Youlookyoung.Itgetscold.Itsoundsinteresting.副作表Everyoneishere.介短作表Theyareinthepark.不定式作表MyjobistoteachthemEnglish.名作表Herjobistrainingthenurses.从句作表〔表从句〕Thatiswhyhedidn’tcometoschoolyesterday.系动词：状:be(2)持：表示主或保持一种状况或度,主要有keep,remain,stay,rest,lie,stand.表像：表示“看起来好似〞,主要有seem,appear,look感官：表示“⋯⋯起来〞,有feel〔摸起来,感〕,smell〔起来〕,sound〔听起来〕,taste〔起来,吃起来〕等化：表示主成什么,主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run止：主要有prove,turnout〔果是,明是〕等.如：Hisstoryprovedfalse.他的情况原来是假的.Myintuitionturnedouttobecorrect.我的直明是的.练习：划出句中表语Thespeechisexciting.Theyseemtoknowthetruth.Timeisprecious.I’mtiredtoday.Thatremainsapuzzle.Idon’tfeelsad.That’swhyhecamehere.宾语：作承受者名/代作Heneverforgivesothers.Heoftenhelpsme.不定式作Helikestosleepintheopenair.名作TheAmericansenjoyedlivinginChina.从句做〔从句〕Ibelievethattheycanfinishtheworkintime.WefounditnecessarytostudyEnglish.〔it形式，todo是真正〕分直接和接.直接指物,接指人.Pleasepassmethebook.〔me是接，thebook是直接〕练习：划出句中宾语Showyourpassport,please.Shedidn'tsayanything.Howmanydoyouwant?-Iwanttwo.Theysenttheinjuredtohospital.Theyaskedtoseemypassport.Ienjoyworkingwithyou.标准文案实用文档Didyouwritedownwhathesaid?Isucceededinpassingtheexam.宾语补足语：有些及物动词除了有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补足语，才能使句子的意义完整，否那么就不完整。
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习18028
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习1。
主语（subject)：句子说明的人或事物。
The sun rises in the east (名词） He likes dancing。
（代词)Twenty years is a short time in history. （数词) Seeing is believing。
(动名词）To see is to believe。
（不定式） What he needs is a book。
（主语从句）It is very clear that the elephant is round and tall like a tree。
（It形式主语,主语从句是真正主语)（一）指出下列句中主语的中心词① The teacher with two of his students is walking into the classroom。
② There is an old man coming here.③ The useful dictionary was given by my mother last year.④ To do today’s homework without the teacher’s help is very difficult。
2. 谓语（predicate)：是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。
We study English. He is asleep.(二）. 选出句中谓语的中心词① I don't like the picture on the wall。
A。
don't B。
like C. picture D。
wall② The days get longer and longer when summer comes. A。
get B。
longer C。
days D。
高中英语句子成分和句子种类 文档
句子成分和句子种类详解句子成分和结构是英语的基础，是理解和表达英语的关键。
英语中许多词类都对句子成分和结构有影响。
英语中的句子是由词或短语组成的，这些词或短语在句子中起一定的作用，叫做句子成分。
英语的篇章是由句子构成的，不同的内容需要不同类型的句式结构，这些句式结构又构成英语中不同的句子类型。
学习英语句法的基础是了解句子成分、句子的基本结构和句子种类。
I 句子成分组成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分包括主语、谓语、表语、宾语、同位语、定语、状语和补足语等。
主语和谓语是句子的主体部分；表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语等是句子的次要部分。
1.主语：主语说明谓语动作或状态的执行者，常用的作主语的词类有：名词（短语）、代词、数词、不定式（短语）、动名词（短语）和从句。
Subject is the topic or theme of the sentence, which tells of what the sentence is about.1）名词：The students are learning grammar.Our teacher speaks very fast.2）代词：She is writing.He likes playing tennis.3）数词：Five is an odd number.Six is my favourite number.4）不定式：To learn English well is important.It is not easy to remember all rules.5）动名词：Swimming is interesting.Learning grammar well is difficult.6）主语从句：What I said is true.What we can't get seems better than what we have.2.谓语：谓语用来描述主语的行为动作或所处的状态。
句子成分的讲解
句子成分的讲解一、句子成分的定义构成句子的各个部分叫做句子成分句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和插入语。
二、句子成分详解表另外注意代词：1、人称代词（主格与宾格）例句：(主格) 作主语：1.You have to write a letter to your teacher today.2. They go to the museum once a year.(宾格) 作宾语–接在动词或介词之后I saw them on my way to school.My friend will go shopping with me. Practice：1、The woman______my brother spoke just now is my teacher.A whoB to whomC to whoD whom2、The boy _____was bitten by snake is now in hospital.A whoB heC whomD him2、物主代词（名词性和形容词性）形容词性物主代词:用做定语。
名词性物主代词: 单独使用，可用做主语、表语和宾语。
1 、形容词性物主代词（形容词性物主代词只用作定语修饰名词，不能单独使用）Is this your car?The government has changed its policy.We must preserve our natural environment.2 、名词性物主代词（名词性物主代词相当于形容词性物主代词+名词）His bike is black. Mine is blue. Mine=my bikeThat hat on the desk is not mine. It’s yours. Yours=your hatMy shirt is on the bed, and yours is on the chair. Yours=your shirtThis is not my book. It’s his. His =his bookPractice：用适当的人称代词填空：1. __________ is my aunt. We often visit __________. ( she )2. China is a developing country. _________is in the east of Asia. ( its )3. What day is __________ today?4. I own a blue bike. The red one isn’t __________. ( I )5. These new houses are so nice. __________ are very expensive.( them )6. The fishermen caught a lot of fish, didn’t __________? ( them )7. Ling Ling is a girl. ____ studies in a primary school.1、This computer is ___,i must look after__ computer.A my ;mineB mine ; mineC mine; myD my; my2、Is this new bag___?No it’s ___.A his; heB his; hers c yours; my D hers; your3、 __ camera is not so expensive as___ ,but it works well, too.A, My; his B. Mine; himC. My; himD. Mine; his4、Is Tom a friend of yours? Yes he is a friend of ___.A. IB. meC. my D .mine3、反身代词简单地说，表示某人自己的代词就叫做“反身代词”。
英语句子成分及简单句5种基本句型
英语句子成分及简单句5种基本句型一、英语句子成分根据英语词汇在英语句子中的地位和作用, 英语句子的成分可分为主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、同位语及独立成分等。
其中，主语和谓语是句子的主要成分，一般情况下，一个句子不能缺少这两种成分。
现将不同句子成分的用法列举如下：1. 主语：表示句子所要说明或描述的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。
如：It's getting cold. 天冷起来了。
Now everything is ready. 现在一切都准备好了。
The teacher is very kind to us. 老师对我们很好。
2. 谓语：说明或描述主语的动作、状态或特征，由动词或动词短语充当，位于主语之后。
如：Mother bought me a birthday present. 妈给我买了个生日礼物。
We have finished our work already. 我们已经完成了工作。
3. 表语：表示主语的身份、性质、状态和特征，一般由名词、形容词、或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当，位于系动词之后，形成英语独有的主系表结构。
如：Be careful! 小心!All the students are lovely. 所有的学生都很可爱。
He looks very angry. 他看上去很生气。
4. 宾语：指动作所涉及的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词之后。
如：He wrote many plays. 他写了许多剧本。
She loves swimming. 她喜欢游泳。
5. 宾语补足语：用来对宾语进行补充和说明，一般由名词、形容词、副词、介词短语或非谓语动词充当。
如：He told us to stay. 他叫我们留下。
I've never seen her dancing. 我从未看见过她跳舞。
初中英语句子成分划分详解
初中英语句子成分划分详解(总9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--英语句子成分划分详解句子的成分句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。
1. 主语主语是谓语讲述所要说明或描述的人或事物，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
注意：不定式作主语时，常用形式主语it句型。
主语：名词（n.）、代词(pron.)、数词(num.)、名词化形容词（adj.）、副词(adv.)、名词化介词(prep.)、不定式(to do )、动名词(doing)、名词化分词、介词短语、从句。
1．名词作主语。
A tree has fallen across the road. 一棵树倒下横在路上。
Little streams feed big rivers. 小河流入大江。
2．代词用作主语。
You’re not far wrong. 你差不多对了He told a joke but it fell flat. 他说了个笑话，但没有引人发笑3．数词用作主语。
Three is enough. 三个就够了。
Four from seven leaves three. 7减4余3。
4．名词化的形容词用作主语。
The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。
Old and young marched side by side. 老少并肩而行。
5．副词用作主语。
Now is the time. 现在是时候了。
Carefully does it. 小心就行。
语文句子的结构
六、补语
是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头，除了 趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补 语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词 组也常作补语。
(1)结果补语:表示动作、行为产生的结果，与 (5)数量补语:表示动作发生的次数，动作持续
中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少 的时间，或者动作实现以后到目前所经历的
[午后]，天很闷，风很小。[白]跑一趟。(方式)她的身上[净]是 水。(净=全，表范围) (3) 助词“地”:助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”
的情 况很复杂。单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加 不加“地”均可，例如“非常热︰ 非常地热”。 形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”， 例如“快跑、苦练、大干”。 多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如“热烈讨论︰热烈
数用动词。例如:
整段时间。例如:
这个字写〈错〉了。 她哭〈红〉了双眼。上课
看了。等了。来了。
前十分钟你得叫〈醒〉我。
(2)程度补语:程度补语很少，限于用“极、很” (6)时间、处所补语:多用介词短语来表示动作
和
发生的时间和处所，包括表示动作的终止地
虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点 或
很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点” 表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。例
(7)可能补语:这种补语的中心语主要是动词， 也有少数是形容词。补语有两种，一种是用 “得”或“不得”充当，表示动作结果能实 现或不能实现，另一种是在结果补语或趋向 补语和中心与之间插进“得/不”，表示动作 的结果、趋向可能不可能实现。例如: 这个东西吃〈得〉吃〈不得〉? 作业一定要认真做，马虎〈不得〉。看得清 楚，看清楚?
高考高中英语语法基础：句法之句子成分详解
高考高中英语语法基础：句法之句子成分详解句法主要讲句子的成分、种类和类型以及遣词造句的规律。
句子成分是句中起一定功用的一个组成部分。
句子成分可以分为八种！主语主语是句子的主体，是句子所要说明的人或物，表示句子描述的是“谁”或“什么”。
主语通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或主语从句等担任，其位置在陈述句基本结构的前部。
如：Professor Wang is a well－known scholar. 王教授是一位著名的学者。
（名词）I read newspaper every day. 我每天读报。
（代词）Three plus six is nine. 三加六得九。
（数词）To become a professor has been his ambition.当教授一直是他的抱负。
（不定式）Smoking is harmful to health. 吸烟对健康有害。
（动名词）What we shall do next is not yet decided.下一步我们做什么还未定下来。
（主语从句）The aged are well taken care of in the village.这个村里的老年人都得到了很好的照顾。
（名词化的形容词）谓语谓语说明主语的动作或状态的部分。
谓语通常由动词或动词短语担任，其位置在主语之后。
如：His mother is a doctor. 他的妈妈是一位大夫。
（系动词）We study English. 我们学习英语。
（行为动词）We should pay attention to English idioms．我们应注意英语的习语。
（动词短语）表语表语是在连系动词之后表示主语的性质、特征、状态或身份的部分。
表语通常由名词、代词、形容词、副词、数词、介词短语以及动词不定式、动名词、分词或表语从句担任，其位置在连系动词之后。
如：His father is a lawyer. 他的父亲是律师。
英语语法分析句子成分分析
英语语法分析句子成分分析英语语法主要包括句子成分、词类、时态和语态等方面。
句子成分分析是指将句子划分为不同的成分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语等。
主语是句子中的主要名词或代词，它通常表示动作的执行者或事物的拥有者。
例如，在句子"The cat is sleeping"中，"The cat"就是主语。
谓语是句子中的主要动词或动词短语，它表示动作或状态。
在上述句子中，"is sleeping"就是谓语。
宾语是句子中的动作对象，通常是名词或代词。
在句子"Jane eatsan apple"中，"an apple"就是宾语。
表语是指补充说明主语的成分，通常是形容词、名词或代词。
在句子"He is tall"中，"tall"就是表语。
定语是指用来修饰名词或代词的成分，通常是形容词或名词短语。
在句子"A white cat is sitting on the table"中，"white"就是定语。
状语是用来修饰动词、形容词或副词的成分，通常是副词或介词短语。
在句子"She runs quickly"中，"quickly"就是状语。
补语是与谓语动词呼应的成分，通常是形容词或名词。
在句子"He became a doctor"中，"a doctor"就是补语。
通过对句子进行成分分析，可以更好地理解句子的结构和意义，有助于准确使用和理解英语。
英语句子成分
表语( 表语(PREDICATIVE)
表语用以说明主语的身份、特征和状态， 表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一 用以说明主语的身份 般位于系动词（ 般位于系动词（如be, become, get, look, seem等 之后。表语一般由名词、 grow, turn, seem等）之后。表语一般由名词、 代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、 代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、 介词短语、副词及表语从句表示。 介词短语、副词及表语从句表示。 表语：表明主语是怎么样（身份，状态，特征, 表语：表明主语是怎么样（身份，状态，特征, 性质） 性质）
谓语
说明主语做什么， 说明主语做什么，是什么或怎 么样 表示动作行为的对象 与联系动词连用，一起构成谓 与联系动词连用， 语，说明主语的性质或特征 用来修饰名词或代词
宾语 表语
同主语 同主语 形，代，数，名, 副，介词短语或句子 副词， 副词，介词短语或句 子
定语
状语
修饰动词，形容词，副词， 修饰动词，形容词，副词，表 示动作发生的时间，地点， 示动作发生的时间，地点，原 目的，方式， 因，目的，方式，结果等 逻辑上与宾语是主谓关系
主语（subject)： 主语（subject)：主语是一个句子所叙述的 主体，一般位于句首。主语可由名词 代词、 名词、 主体，一般位于句首。主语可由名词、代词、 数词、不定式、动名词、 数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主 语从句等表示 等表示。 语从句等表示。 主语：一个句子的老大， 主语：一个句子的老大，主心骨
直接宾语和间接宾语
He give me a book . Lend me your dictionary, please. 直接宾语：物 间接宾语：人
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四、状语
（一）状语的构成材料、语义类别
状语是动词性和形容词性词语前面起修饰作用的成分， 表示“怎么样（地）”“几时”“哪里”“多么”等意 思，或者表示肯定、否定等，常带“的（地）”。
状语经常由副词、形容词性词语、介词短语、方位词等 来充当。 （1）[快]跑！ （2）学校[明天]开运动会。 （3）他[从椅子上]跳起来。 （4）他[特别]老实。 （5）[对于目前局势]，我持乐观态度。
补语经常由谓词性词语、介词短语、动量短语、主谓 短语等来充当。如：
（1）他冻得<发抖>。
（2）这点火种似的欢悦始终燃烧<在他的心里>。
（3）病人害怕地看了沈洁茹<一眼>
（4）昨夜的一场春雨浇得<柳树吐出了无数嫩芽结果补语 表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系。
结果补语常用形容词，少数用动词。结果补语前不用助 词“得”。例如：
描写性状语是从性质和状态方面对事物加以描写或形 容。如：
她[脸色阴沉地]走了进来。
（二）多层状语
状中短语整体加上状语，就形成多层状语。如：
多层状语的次序是： 条件、时间、处所、语气、范围、否定、程度、
情态、对象
五、补语
（一）补语的构成材料、语义类别
1、补语 补语是动词和形容词性词语后面起补述作用的成分，表示 “怎么样”、“多久”、“多少次”等意思，常用“得” 引出。 2、补语的构成材料
看了<几遍> 走了<一趟> 看了<几眼> 打了我<一下>
时量补语，用表时量的量词短 语来充当，表示动作持续的时 间或动作实现后所经历的时间， 即时量、时段。例如：
（1）翻译‖不容易。（动词） （2）老实‖好。（形容词） （3）“这样‖行不行？”“这样‖好。”（谓词性代词） （4）发扬艰苦奋斗的精神‖是十分重要的。（动词性短语） （5）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。（形容词性短语）
（二）谓语的构成材料
1、动词或动词短语经常作谓语，主要叙述主语的动作、 行为或变化。如： （1）客人‖来了。 （2）人类‖早就幻想飞向太空。 （3）耐心和恒心‖总会得到报酬的。 （4）她‖唱得优美、动听。
c不是三层定语修饰一个中心语，而是三种定语分别修饰 三种中心语：“一只大白鸡”“大白鸡”“白鸡”
再如：以下两种复杂短语不是多层定语，是由偏正 短语或联合短语充当的一层定语。
一个偏正 短语作定 语
一个联合 短语作定 语
多层定语的排列次序比较复杂，从最外层算起，一般次序 如下：
领属——时间、处所——代词、量词短语——动词性词语、 主谓短语——形容词性词语——质料、属性、范围的名词、 动词
（2）描写性定语
描写性定语多数在语义上对中心语事物加以描写 或形容，它的作用主要是描绘人或事物的性质、 状态，突出其中本来就有的某一特性，使语言增 加形象生动性。如：
碧绿的田野、壮丽的故宫、绿油油的庄稼、弯弯 曲曲的小河、如飞的火车、风平浪静的港湾
（二）多层定语
定中短语整体加上定语就可形成多层定语。如：
述，能回答“怎么样”“是什么” 谓语以外的部分是主语，
之类的问题。
不管他们是词还是短语。
（一）主语的构成材料
1.名词、方位词和名词性代词、名词性短语经常作主语。例如： （1）春风‖非常温暖。（春风——名词） （2）前面‖围着一圈人。（前面——方位词） （3）我们‖可以出发了。（我们——代词） （4）人的天职‖在于勇于探索真理。（人的天职——定中
我们厂最近试制成功了新产品。
状语是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前 面的修饰语。
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•有的谓语是由中心语和补语两个成分组成，两 个成分组成中补结构，整个短语是动词性或形容 词性的。 •补语是动词、形容词短语里中心语后面的补充 成分。 数不清
动词“数”是中心语，“不清”是补语
句法成分
句法成分的定义：句法成分是短语和句子结构 的组成成分。汉语的短语和句子大都是由较小的 语言单位逐层组装起来的，按照不同的结构类型 中的结构关系可以定出不同的句法成分。
• 主语、谓语 • 动语、宾语 • 定语、中心语 • 状语、中心语 • 中心语、补语
主语是被陈述的对象，谓语是陈述主语的。两 者之间是陈述关系。
干净得很
“干净”是中心语，“很”是补语
前句法成分
配对句法成分表
后句法成分
成对发生的关系
主语 动语 定语 状语
谓语 宾语 中心语 中心语
中心语
补语
陈述关系 （主谓关系） 支配或涉及关系 （动宾关系） 修饰限制关系 (定中关系）
修饰限制关系 （状中关系）
补充说明关系 （中补关系）
举例
学生读书 吃西餐 新产品
4、主谓短语作谓语是有汉语特色的一大类型。如：
（1）杨先生‖性格开朗豪爽。
（2）他们俩‖谁也不理谁。
（三）主语和谓语的语义类型
1、主语的语义类型
（1）施事主语：主语是谓语动 作的发出者，谓语中心是动作动 词。
“施事+动作”
（1）大家‖团结起来。 （2）谭艳红‖终于做出了重要决定。
（2）受事主语：主语表示动作的承受 者。谓语里的动词是及物动词，一 般来说，动词后不再出现宾语。但 仍然会有表示结果等一些受事出现。
2、形容词或形容词短语作谓语，主要用来描写主语的性 状，说明主语本身怎么样。如： （1）树叶‖绿了。 （2）她‖对人很热情。 （3）他‖高兴在脸上，我‖高兴在心里。 （4）他‖已经累得精疲力竭了。
3、有的名词或名词短语可以作谓语，一般用于说明天 气、日期、籍贯等；有些名词短语作谓语则是描写人物 的容貌或说明事物的性状、价值等。如： （1）今天‖晴天。 （2）明天‖星期天。 （3）鲁迅‖绍兴人。 （4）这人‖厚脸皮。 （5）这桌子‖木头的。
（3）中性宾语：跟施事、受事无关的宾语。如:
(1)处所宾语：志愿军打过鸭绿江。 (2)工具宾语：我写圆珠笔。 (3)结果宾语：他在屋后挖了两个坑。 (4)方式宾语：我要把钱存活期。 (5)目的宾语：我和他交涉过财产问题。 (6)存在宾语：书架上有不少外文书。
宾语是动词分类的主要依据。
根据带宾语的情况可以把动词分为及物动词和不及物动词。
（1）（呼喊的）群众来到了门口。 （2）（生长在新中国的)青年是无比幸福的。
从定语的表义作用看，可分为限制性定语和描写性定 语。
（1）限制性定语：是对中心语所指的事物范围加以限 制，它的作用主要是给事物分类，使语言增加准确性、 严密性。这种定语越多，中心语所指的人或事物的范 围就越小。如：
颐和园的湖光山色、冬季的阳光、林子里的光线、 教学设备、野生动物、驮炊具和行装的骆驼、石头 房子、一块桦树皮、新衣服、大型歌舞
主语
谓语
他的态度
很坚决。
经他手做成的大小事 数不清。
•谓语里如果有宾语，就会有动语。 •动语支配、关涉后面的宾语成分。 •宾语居于动语后面，是动作所支配、所关涉的对 象。
动语
•我们车间 已经完成了
•他们
曾加入过
宾语 全年的生产任务。 中国人民解放军。
修饰语是描写或限制中心语的，位于中心语之前。 由于整个偏正短语的整体功能有名词性的和谓词 （动词、形容词）性的，因此，修饰语可以分为定 语和状语。 定语是名词性短语里中心语前面的修饰语。
2、谓语的语义类型 谓语的语义类型主要看谓语对主语的作用，可以分为三 类： （1）谓语叙述主语。如：
（1）大家‖团结起来。 （2）谭艳红‖终于做出了重要决定。
（2）谓语描写主语。如： （1）吃饺子‖最好。 （2）花儿‖红得好像燃烧的火。 （3）这梨‖又大又甜。
（3）谓语说明主语。如：
（1）鲁迅是浙江人。 （2）荷叶是青蛙的小摇篮。
尽快完成
写一遍 写完整
主语
一般成分
主要成分 谓语（连带成分） 动语 宾语
句
定语——中心语 次要成分
法
状语——中心语
成
补语——中心语
分
特殊成分 （独立成分）——独立语
一、主语 谓语
• 主语指陈述的对象。主语是被陈 述的，能回答“谁”“什么”之 类的问题；谓语则对主语加以陈
在这里，主语和谓语都 是指“完全”的，即主 语以外的部分是谓语，
他的 一件
（1） （2） 领属 数量
刚买的 新 羊皮
（3） （4） （5） 性质 形状 质料
夹克也拿来了。
多层定语的顺序按逻辑关系来排列，跟中心语关系越密切， 越靠近中心语。 数量短语的位置最为灵活。 (朋友送的)(两个)(小)花瓶
两个 朋友送的 小 花瓶（此句有歧义）
（朋友送的）（很小的）（两个） 花瓶
（三）宾语的语义类型
从语义上看，宾语大致有三类：
（1）受事宾语：表示动作、行为直接支配、涉及的人 或事物，包括动作的承受者。如： （1）王老师正在看报纸。 （2）同学们都在球场上打篮球。
（2）施事宾语：表示动作、行为的发出者。这类 施事宾语常可以转化为施事主语。如： （1）家里来了客人。 （2）班上走了两位同学。
“受事+动作”
（1）这件衣服‖戳了一个洞。（句中动词前是一般的 受事，动词后是表结果的受事。）
（2）红烧肉‖烧好了。
（3）中性主语：主语是既非施事，又非受事的与事、工具 等或表示描写、判断、说明的对象。
（1）这个人，‖我跟他打过交道。 （2）这支笔， ‖不能用来写大字。 （3）教室里‖安安静静。 （4）孩子‖是祖国的花朵。 （5）一吨‖等于两千斤。
重叠的物量短语、名词 连用构成的联合短语、 少数动词也可以充当状 语，要带“地”。如：
书[一本一本地]读。 他[北京上海地]跑。 他[感激地]望着我。
状语的语义类别可以大致分为限制性状语和描写性状语。
限制性状语用来表示时间、处所、程度、否定、方式、 手段、目的、范围、对象、数量、语气等，在副词和 介词部分讲述过。