幼儿日常交际用语
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(一)注:本《听障幼儿日常交际用语》参照幼儿三岁(实岁)之前语言能力策编,绝大部分听障幼儿短时间内可在家长陪同下顺利完成,自主表达。本内容只涉及幼儿语言能力的表达,关于《听障幼儿日常问句理解回答》和《听障幼儿日常听觉能力培养》也会尽快和大家见面,敬
请期待~!
(二)注:我参照普通幼儿3 - 4岁(实岁)语言能力归纳并整理了这篇《听障幼儿日常交际用语》,希望能给广大听障幼儿家长和老师带来一点帮助。大部分听障幼儿短时间内在老师和家长的辅助下通过情景对话可顺利完成,并自主表达。本内容只涉及幼儿语言能力的表达,纯属个人归纳整理,有不完善之处,敬请谅解!
(献给广大听障幼儿家长和康复教学工作者)
第一节介绍
1.我叫XXX(姓名)。
(例:我叫喜洋洋。)
2.我今年X(数字)岁了。
(例:我今年5岁了。)
3.我在XX(名称)上学。
(例:我在星星幼儿园上学。)
4.我家有X(数字)个人。
(例:我家有4个人。)
5.XX(称谓)在XX(名称)工作。
(例:爸爸在海尔集团上班。)
6.XX(称谓)的电话是XXXXXXX(数字)。
(例:妈妈的电话是123456789。我家的电话是12345675。)
第二节意愿
1.我要XX(物体或行为)
(例:我要皮球。我要吃饭。)
2.我想XX(人物或行为)
(例:我想妈妈。我想洗手。)
第三节 问候
1.你好!
2.XX(称呼)好!
(例:叔叔好!)
3.XX(称呼),XX(时间)好!(例:阿姨,下午好!)
第四节感谢
1.谢谢!不用谢!
2.谢谢XX(称谓)!
(例:谢谢阿姨!)
第五节祝贺
1.XX(节日)快乐!
(例:新年快乐!)
第六节告别
1.XX(称呼),再见!
(例:叔叔,再见!)
第七节邀请
1.XX(称呼)看/来!
(例:爷爷看!爸爸来!)
2.XX(称呼)请坐!
(例:阿姨请坐!)
第八节警告
1.XX(称呼),不要X(动作)!(例:小明,不要拿!老师打!)
第九节喜好和厌恶
1.我喜欢XX(生物或物体)。(例:我喜欢熊猫。)
2.我不喜欢XX(生物或物体)。(例:我不喜欢奶奶。)
3.我喜欢XXX(做某事)
(例:我喜欢吃苹果。)
4.我不喜欢XXX(做某事)(例:我不喜欢看电视。)
第十节请求和命令
1.好不好?好吗?
2.XX(人物)XX(动作)
(例:爸爸走!)
第十一节购物
1.我要买XX(物体)。
(例:我要买文具盒。)
2.XX(称谓),这个多少钱?
(例:阿姨,这个多少钱?)
3.XX(称谓),我能看看XX(物品)吗?(例:叔叔,我能看看皮球吗?)
第十二节看病
1.XX(称谓),我怎么了?
(例:阿姨,我怎么了?)
2.XX(称谓),我怕打针!
(例:叔叔,我怕打针!)
3.XX(称谓),谢谢你!
(例:阿姨,谢谢你!)
第十三节能力
1.XX(人物或动物)有/没有XX(物体)。(例:奶奶有苹果。我没有苹果。)
2.XX(人物或动物)会/不会XX(能力)。(例:小鱼会游泳。我不会游泳。)
第十四节抱怨
1.XX(称呼)不好!
(例:阿姨不好!)
2.XX(称呼),他X(动作)我!
(例:老师,他踢我!)
第十五节判断
1.这/那是XX(称谓)的!
(例:这是小明的。那是老师的。)
第十六节谈论天气
1.XX(称呼),外面XXX(天气状态)!(例:老师,外面下雪啦!)
第十七节谈论时间
1.XX(称谓),几点了?
(例:阿姨,几点了?)
2.XX(称谓),今天星期几?
(例:妈妈,今天星期几?)
第十八节就餐
1.XX(称谓),我饿了!
(例:妈妈,我饿了!)
2.XX(称谓),我吃饱了!
(例:奶奶,我吃饱了!)
3.XX(称谓),我要/想吃XX(食物)!
(例:奶奶,我要吃苹果!爸爸,我想吃草莓!)4.XX(称谓),我要/想喝XX(饮品)!
(例:妈妈,我要喝牛奶!阿姨,我想喝汽水!)
第十九节礼物
1.真好看!谢谢!
2.XX(称谓),送给你!
(例:宝宝,送给你!)
第二十节求助
1.XX(称谓),帮帮我!
(例:妈妈,帮帮我!)
2.XX(称谓),帮我XX(做某事)!(例:老师,帮我提裤子!)
第二十一节乘车
1.XX(称谓),这车去XX(地点)吗?(例:叔叔,这车去合肥吗?)
2.XX(称谓),我要下车!
(例:阿姨,我要下车!)
第二十二节听觉困难
1.XX(称谓),您能再说一遍吗?(例:阿姨,你能再说一遍吗?)
2.XX(称谓),对不起,我没听清楚!(例:奶奶,对不起,我没听清楚!)
3.XX(称谓),您能说慢点吗?
(例:爷爷,您能说慢点吗?)
第二十三节打电话
1.喂!你好!
2.喂!我是XX(称呼),你是谁呀?
(例:喂!我是宝宝,你是谁呀?)
3.喂!你找谁呀?
4.喂!是XX(称呼)吗?
(例:喂!是妈妈吗?)
整理:周正卷