三年级上第一单元

一对一个性化辅导教案

学生学校年级三年级次数科目语文教师日期时段课题第一单元三、四课复习讲义

教学重点1．了解我国各族儿童间的友爱团结以及它们幸福的学习生活。

2．培养学生热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。

教学难点1．体会如何相互鼓舞，坚定信心战胜困难的。2．培养自读能力，使学生感受到劳动是快乐的。

教学目标1．有感情地朗读课文。

2．体会童年生活的多姿多彩，感受大自然的生活乐趣。3．掌握36个生字和46个词语。

教学步骤及教学内容一、课前衔接：

1、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容

2、检查上节课所学，巩固并抽查听写

二、内容讲解：

（一）第一单元三、四课思想内容解读

（二）作者简介与相关文学常识

（三）课文中字、词、句的理解与掌握

（四）课内、外阅读训练

（五）同步练习与课后作业

三、课堂反思与总结：

四、作业布置：

管理人员签字：日期：年月日

作业布置1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差

备注：

2、本次课后作业：

课

堂

小

结

学生签字：日期：年月日

错题回顾：

三、选一选、填一填，把词语朋友带回家。

辫瓣（）别花（）几（）分（）

峰蜂（）王山（）蜜（）高（）

相似题巩固：

鼓励鼓舞

1、谢谢你，要不是你的勇气（）了我，我还下不了决心哩。

2、老师（）我说：“失败了，别放弃，下次一定会成功！”

新课内容:

三、爬天都峰

第一部分：课内巩固复习

一、思想内容解读：

从课文要表达的思想感情，我们学会了什么？陶冶了我们的什么情感？

第三课：《爬天都峰》：

课文叙述我和一位不相识的老爷爷相互鼓励，一起爬上天都峰的事，揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相鼓励和学习，共同进步的道理。

学习心得：在我们平时的学习中，会遇到或这或那的困难，但我们不要惧怕，不要退缩，要勇敢的面对，要学会从他人身上汲取信心和力量，相信在克服困难中我们会渐渐地长大，渐渐学会坚强。

二、作者简介：1937年生，江苏无锡人。高中肄业。1998年加入中国作家协会。著有散文诗集《远方的礼物》、《阳台上的小客人》，儿歌集《从小养成好习惯》等。著文呼吁“诗也要从儿童抓起”，为中国诗坛做出了贡献。

三、字词积累

1、第一单元第三课重点生字词：（括号中的字是与生字组词的字）

爬（山）峰顶似（乎）（白发）苍苍仰（头）咱（们）

奋（力）辫（子）勇（敢）居（然）

2、多音字

都dū（首都）似 sì（似乎、如花似玉）发 fā（出发、百发百中）相 xiāng（相当、相传） dōu（都是、都好） shì（似的） fà（头发、千钧一发） xiàng（相马、相机）

背bēi（背带、背负）

bèi（后背、背风）

3、形近字

仰（仰望、敬仰）汲（汲取、汲水）

抑（压抑、抑制）吸（呼吸、吸引）

迎（欢迎、迎接）

4、近义词

汲取——吸取鼓舞——鼓励纪念——怀念终于——终究

4、反义词

仰——俯（fu）笔陡——平坦奋力——松懈

5、多义词

鼓舞：①使振作起来，增强信心或勇气。例句：温总理那亲切而有力的话语，极大地鼓舞了灾区人民。②兴奋；振作。例句：广州亚运会上，中国体育健儿一共获得了199块金牌，这骄人的成绩令国人欢欣鼓舞。

6、重点词语

笔陡：像笔杆一样直上直下，形容坡度特别大。反义词：平坦。

发颤：发抖。

奋力：充分鼓起劲来。例句：我奋力向终点跑去，结果得了第一名。

终于：表示经过某种变化或等待之后出现的情况。例句：我终于有了一台属于自己的电脑。

鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气。

汲取：吸取。例句：我善于从优秀者那里汲取经验。

四、重点句子解析

1、我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！

夸张句，这句形象地写出了天都峰的高。“啊”读出吃惊的语气。

2、再看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

这句话写出了天都峰“陡”的特点，一个“挂”字，准确、形象、巧妙地将“陡”体现了出来。这样的天险，看了都使人害怕，更不要说攀登了。

3、爸爸听了，笑着说：“你们着一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

揭示了“我”和老爷爷爬上天都峰的原因：一是“我”和老爷爷个人奋斗和努力；二是能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。同事这句话也点明了文章的中心。

什么是夸张句？——夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。

（1）夸张的几种形式

a、扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

b、缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

c、超前夸张。例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。

（2）练习：判断是不是夸张句。

1、我住的房间只有巴掌大。（）

2、他张开大口，对着大山大吼了声，大山抖了三抖。（）

3、他迈开比腿，一步登天了。（）

4、他一口气，吸干了长江之水。（）

5、他纵身一跳，一跃而起，上了三楼。（）