大三班主任工作总结
大三班主任年终个人工作总结8篇
大三班主任年终个人工作总结8篇篇1一、背景作为大三班级的班主任，我在本年度的工作中承担了引领、指导、协调、管理等多重角色。
面对一群逐渐成熟的大学生，我在教育教学、心理辅导、生活关怀等多方面予以全方位的支持和帮助。
此刻，我围绕本年度的工作内容进行细致总结。
二、教育教学管理1. 课程学习与学业指导作为班主任，我时刻关注学生的学习动态，确保班级整体学习气氛的浓厚。
本年度，我积极与各科任课老师沟通，了解学生课程学习中的难点与疑点，组织学习交流会，促进学生之间的知识分享与学习经验的交流。
针对学业困难的学生，我主动进行个别辅导，帮助他们找到适合自己的学习方法。
2. 实践教学与能力培养为提高学生的实践能力和综合素质，我积极组织并参与了多项实践活动。
例如，组织班级参与社会实践、学术竞赛、科技创新等活动，通过实际操作来提高学生的团队协作能力、创新能力和解决问题的能力。
同时，我也鼓励并支持学生参加各类学术研讨会和社团活动，为他们提供更多的展示自我和锻炼能力的平台。
三、学生心理辅导与思想引导1. 心理健康教育针对大学生常见的心理压力问题，我组织开展了心理健康教育活动，帮助学生了解心理健康知识，增强自我调节能力。
同时，我也注重与学生进行心灵沟通，及时了解和解决学生在生活中遇到的心理困惑与问题。
2. 思想动态把握与价值观引导在日常工作中，我密切关注学生的思想动态，通过班会、座谈会等方式对学生进行正面思想引导。
注重培养学生的集体主义精神和社会主义核心价值观，促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
同时，对于思想波动较大的学生，我进行及时的沟通与心理疏导。
四、生活管理与安全保障1. 生活秩序维护为了确保学生的生活秩序井然有序，我制定了详细的生活管理规定并与班级学生共同遵守。
通过班会等形式宣传生活常识和注意事项，提高学生的生活自理能力。
同时，我也关心学生的日常生活，及时解决学生在生活中遇到的困难与问题。
2. 安全教育与保障工作安全始终是大学教育的重中之重。
2024年大三班主任工作总结5篇
2024年大三班主任工作总结5篇篇1引言2024年，我担任了大三班主任，负责指导和管理学生的日常学习和生活。
在过去的一年中，我积极履行职责，努力为学生提供良好的学习和成长环境。
现在，我将对这一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自律性和责任感。
通过制定班级规章制度，明确学生的权利和义务，规范学生的行为。
同时，我积极组织班级活动，增强班级凝聚力，促进学生之间的交流和合作。
在班级管理中，我也遇到了一些挑战。
例如，有些学生缺乏自律性，需要我花费更多的时间和精力进行督促和引导。
但是，通过不断的努力和沟通，这些学生也逐渐认识到自己的问题，并积极改正。
二、学习指导在学习指导方面，我注重因材施教，针对学生的不同需求和特点，制定个性化的学习计划。
通过定期的学术讨论和交流，激发学生的学习兴趣和动力。
同时，我也鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，培养学生的批判性思维和创新能力。
在学习指导中，我发现有些学生存在学习困难和焦虑情绪。
针对这些问题，我及时与学生进行沟通，了解他们的困惑和需求，并给予针对性的帮助和支持。
三、生活关怀在学生生活方面，我关心学生的身心健康和个人发展。
通过定期的谈心活动和家访，了解学生的家庭情况和成长经历，帮助学生解决生活中的困难和问题。
同时，我也鼓励学生积极参与体育锻炼和社会实践等活动，培养学生的综合素质和社交能力。
在学生生活中，我发现有些学生存在生活自理能力和人际交往能力不足的问题。
针对这些问题，我通过开展生活技能培训和社交活动等方式，帮助学生提高生活自理能力和人际交往能力。
四、师德师风作为班主任，我注重自身的师德师风建设。
以身作则，为人师表，以身教胜于言教的方式引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我也积极参与学校组织的各种培训和学习活动，不断提高自身的专业素养和教育能力。
在师德师风建设中，我认为自身的言行举止对学生的影响非常大。
因此，我时刻注意自己的言行举止，做到言行一致，为学生树立良好的榜样。
大三班主任个人工作总结怎么写7篇
大三班主任个人工作总结怎么写7篇篇1一、引言在过去的大三学年，我担任了某班级的班主任，负责指导学生们在学术、生活和个人发展方面取得进步。
通过一年的努力，我与学生们的关系更加密切，班级整体氛围也更加和谐。
在此，我将对这一学年的工作进行全面总结，以便更好地反思和改进。
二、班级管理在班级管理方面，我注重学生的自主学习和团队协作能力的培养。
通过制定合理的课程安排，我确保了学生们能够充分掌握专业知识，同时也有足够的时间进行自主学习和思考。
此外，我还组织了多次小组讨论和团队项目，以锻炼学生们的团队协作能力和沟通能力。
在学术指导方面，我定期与学生进行学术交流，了解他们在学习上的困惑和问题，并给予针对性的指导和建议。
同时，我还鼓励学生们参加学术竞赛和科研项目，以提升他们的学术素养和科研能力。
在生活关怀方面，我关心学生的日常生活，关注他们的身心健康。
我经常与学生交流，倾听他们的心声，帮助他们解决生活中遇到的问题。
此外，我还组织了多次班级活动，以增进学生之间的友谊和团队合作意识。
三、个人发展指导在个人发展指导方面，我注重培养学生的综合素质和创新能力。
我鼓励学生积极参与课外活动和社会实践，以提升他们的综合素质和社会适应能力。
同时，我还引导学生关注时事政治，了解国家和社会的发展动态，培养他们的社会责任感和公民意识。
在创新能力培养方面，我通过组织创新竞赛和开展创新思维训练活动，激发学生的创新思维和创业激情。
我鼓励学生勇于尝试新事物，敢于挑战自我，以培养他们的创新能力和实践能力。
四、家校合作在家校合作方面，我注重与家长的沟通和合作。
我定期与家长进行电话或微信交流，了解学生在家里的学习和生活情况，以便更好地关注学生的全面发展。
同时，我还邀请家长参加班级活动和家长会，以增进家校之间的联系和合作。
五、工作总结与反思在这一学年的班主任工作中，我取得了一定的成绩和经验。
班级整体氛围和谐稳定，学生们在学术、生活和个人发展方面均取得了不错的进步。
大三班主任年度工作总结报告5篇
大三班主任年度工作总结报告5篇篇1一、背景作为大三班主任，本年度我在校领导的大力支持下，系科同仁的协助下，顺利完成了各项教育教学任务。
在此，我将本年度的工作进行详细的总结，以便于反思和提高未来的工作效率。
二、工作内容1. 学生管理工作本年度，我严格遵循学校的教育教学计划，对学生进行了全面的管理。
通过定期召开班会、家长会，加强了家校之间的沟通与联系，及时了解学生的动态，积极解决学生在学习和生活中遇到的问题。
同时，我还注重培养学生的自我管理能力，通过组织班级活动，提高学生的团队协作能力和集体荣誉感。
2. 教育教学工作在教学方面，我认真备课，不断更新教学方法和手段，注重理论与实践相结合，提高了学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还积极引导学生参与课外科技活动，培养学生的创新能力和实践能力。
3. 班级建设与发展本年度，我注重班级文化的建设，通过组织班级活动，增强班级的凝聚力和向心力。
同时，我还关注班级的发展，积极与其他班级交流学习，取长补短，促进了班级的全面发展。
三、工作成效1. 学生综合素质明显提高通过本年度的教育教学和管理，学生的综合素质得到了明显提高。
学生的学业成绩、课外实践、人际交往等方面都得到了明显的提升。
2. 班级凝聚力显著增强通过组织各种班级活动，班级的凝聚力和向心力得到了显著增强。
学生们更加团结友爱，相互帮助，形成了良好的班级氛围。
3. 家长满意度不断提升通过加强与家长的沟通联系，家长对班级工作的满意度不断提升。
家长们普遍认为，班主任工作认真负责，关心学生的成长，是家长们的贴心人。
四、工作不足与反思1. 工作方法需进一步优化虽然本年度工作取得了一定的成效，但工作方法仍需进一步优化。
在今后的工作中，我将更加注重学习先进的教育理念和管理方法，不断提高自己的工作能力。
2. 学生个性化教育需加强每个学生都有自己独特的个性和需求，在今后的工作中，我将更加注重学生的个性化教育，关注学生的差异和需求，为学生提供更加有针对性的教育和指导。
2024年大三班主任工作总结8篇
2024年大三班主任工作总结8篇篇1随着2024年秋季学期的结束，我作为大三班主任的工作也告一段落。
在过去的一个学期里，我尽心尽力地履行职责，帮助学生们度过了一个充实而有意义的学习阶段。
现将本学期的工作总结如下：一、班级管理方面在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过制定班级规章制度和明确各岗位职责，使班级秩序井然有序。
同时，我积极组织班级活动，如定期举行班会、班级聚餐等，增强了班级凝聚力，促进了学生之间的交流与互动。
二、教学辅导方面在教学辅导方面，我针对学生的实际情况，制定了个性化的教学计划，确保每位学生都能得到适合自己的辅导。
通过课堂讲解、课后答疑、网上辅导等多种方式，我帮助学生掌握了专业知识，提高了学习兴趣和效果。
此外，我还鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，培养学生的批判性思维和创新能力。
三、学生关怀方面在学生关怀方面，我关注学生的心理健康和个人成长，经常与学生谈心交流，了解他们的思想动态和生活状况。
对于有困难的学生，我及时给予帮助和支持，帮助他们度过难关。
同时，我还鼓励学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和公民意识。
四、自身发展方面作为班主任，我也注重自身的发展和提高。
在业务方面，我不断学习新知识，更新教育理念，提高教学水平。
在个人素养方面，我注重自身形象和言行举止，以身作则，为学生树立榜样。
此外，我还积极参与学校组织的各项活动，与同行交流经验，共同推动学校教育事业的发展。
五、工作不足与反思尽管本学期的工作取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。
例如，在班级管理方面有时过于严格要求学生，导致部分学生产生抵触情绪；在教学辅导方面有时缺乏耐心和细心，导致学生未能充分掌握知识；在学生关怀方面有时未能及时发现并解决学生的问题等。
针对这些不足，我将认真反思并改进自己的工作方法，以更好地服务于学生和学校教育事业的发展。
六、未来展望在未来的工作中，我将继续努力提高自己的业务水平和个人素养以更好地履行班主任职责。
大三班主任工作总结范文6篇
大三班主任工作总结范文6篇篇1一、引言作为大三班级的班主任，我深感责任重大。
在过去的一年中，我致力于引导学生树立正确的人生观、价值观，关注他们的学业发展，同时也注重培养他们的人际交往能力和综合素质。
在此，我将对过去一年的工作进行详细的总结。
二、工作内容1. 学生思想教育在思想层面，我定期组织班会，开展主题教育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
针对大学生常见的心理问题，如学业压力、人际交往等，我及时给予指导和帮助，确保学生们能够健康地成长。
2. 学业指导与督促在学业方面，我密切关注学生的学习进展，定期与各科老师沟通，了解学生的学习情况。
对于学习困难的学生，我积极组织辅导小组，帮助他们克服困难。
同时，我也鼓励学生积极参与各类学术竞赛和实践活动，提升他们的实践能力。
3. 班级管理在班级管理方面，我制定了详细的班级规章制度，确保班级秩序井然。
同时，我也注重班级文化的建设，鼓励学生参与班级活动，增强班级凝聚力。
4. 安全管理安全工作是学校工作的重中之重。
我严格执行学校安全规定，定期组织开展安全教育活动，确保学生的人身安全。
对于突发事件，我也制定了详细的应急预案，确保能够及时处理。
5. 综合素质培养除了学业成绩，我也注重学生的综合素质培养。
我鼓励学生参与各类社团活动，锻炼他们的组织协调能力、沟通能力等。
同时，我也注重培养学生的社会责任感，引导他们积极参与志愿服务活动。
三、工作成效1. 学生综合素质得到明显提升。
在过去的一年中，学生们在学业成绩、社会实践、社团活动等方面都取得了显著的进步。
2. 班级凝聚力得到增强。
通过组织各类班级活动，学生们之间的友谊得到加深，班级凝聚力得到增强。
3. 安全工作得到保障。
通过安全教育活动和应急预案的制定，学生们的安全意识得到提高，安全事故得到妥善处理。
4. 家校合作得到加强。
我定期与家长沟通，及时了解学生在家的学习情况和生活状况，确保家校之间的信息畅通。
四、存在问题及改进措施1. 部分学生学习动力不足。
2024年学年大三班主任工作总结8篇
2024年学年大三班主任工作总结8篇篇1一、背景本学年作为大三班主任，我肩负着引导学生成长、维护班级稳定、促进家校沟通等重要职责。
在过去的一年中，我围绕教育教学工作，努力履行职责，取得了一定的成绩。
以下是本学年的工作总结。
二、工作内容1. 学生管理与思想教育作为班主任，首要任务是关注学生成长。
本学年，我重视学生的日常管理工作，制定了严格的班级纪律，并强调学生的自律意识。
通过开展主题班会、个别谈话、家访等活动，对学生进行思想教育和心理辅导，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
2. 教育教学工作（1）课堂教学：积极与科任教师沟通，了解教学进度和学生学习情况。
组织班级学习小组，提高学生的学习积极性和主动性。
（2）课外活动：组织丰富多彩的课外活动，如学术竞赛、文艺表演、社会实践等，培养学生的综合素质。
（3）学业指导：针对大三学生的特点，提供学业规划和就业指导，帮助学生明确未来的发展方向。
3. 家校合作与沟通本学年，我注重与家长保持良好的沟通。
通过定期举行家长会、家长访校日等活动，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，也听取家长的意见和建议，形成家校共同育人的良好局面。
三、工作成效1. 班级纪律明显改善通过严格的管理和思想教育，班级的纪律状况有了明显的改善。
学生迟到、旷课现象减少，学习氛围更加浓厚。
2. 学生综合素质得到提升本学年，学生在学业、文艺、体育等方面均取得了不错的成绩。
在各类竞赛中屡次获奖，文艺表演也获得了师生的一致好评。
3. 家校合作取得良好效果家长会对我的工作给予了高度评价，家长与学校的沟通更加顺畅，对学生的学习和生活更加关注。
四、工作反思与改进1. 工作不足（1）个别学生问题处理不够及时。
（2）与家长的沟通方式还需进一步优化。
（3）在学业指导方面，还需加强与专业教师的合作。
2. 改进措施（1）加强与学生的日常交流，及时发现和解决学生问题。
（2）创新家长沟通方式，如使用网络平台等，提高沟通效率。
大三班主任个人工作总结怎么写5篇
大三班主任个人工作总结怎么写5篇篇1在过去的一年里，我作为大三班主任，始终坚持以高度责任心和使命感投入到日常工作中，以严谨的工作态度和饱满的工作热情，推动班级各项工作的有序开展。
现在，我将对过去一年的工作进行全面总结，以期在未来的工作中扬长避短，取得更大的进步。
一、班级管理方面在过去的一年中，我始终将班级管理作为工作的重点，注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定科学的班级规章制度，明确每位学生的职责和义务，确保班级各项工作的有序进行。
同时，我积极组织学生参与班级事务的决策过程，鼓励学生发挥主观能动性，提出合理化建议，增强班级的凝聚力和向心力。
二、教学方面在教学方面，我始终坚持以提高教学质量为核心，注重学生的个性发展和全面素质提升。
通过深入了解学生的学习需求和兴趣爱好，我精心设计教学内容和方法，力求使每一堂课都生动有趣，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重与学生进行互动交流，鼓励学生大胆提问和发表意见，培养学生的批判性思维和创新能力。
三、学生成长关怀方面在学生成长关怀方面，我始终以学生为中心，关注学生的身心健康和个人成长。
我定期与学生进行谈心交流，了解学生的思想动态和学习生活情况，及时发现问题并给予关心和帮助。
同时，我鼓励学生积极参与各类校园活动和社会实践，培养学生的综合素质和社交能力。
在学生的成长过程中，我始终以正面的激励和引导为主，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
四、自身发展方面在自身发展方面，我始终保持学习的态度和进取的精神。
作为一名班主任老师老师，我深知自身的责任重大。
因此，我不断加强学习，提升自身的专业素养和教育能力。
我积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断更新教育理念和方法。
同时，我也注重自我反思和总结，及时调整自己的教育策略，以更好地适应学生的需求和时代的发展。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自身的教育水平和工作能力。
我计划加强与学生的沟通和交流，更好地了解学生的需求和想法。
大三班主任个人总结5篇
大三班主任个人总结5篇篇1一、背景作为大三班级的班主任，我肩负着引导学生成长、促进班级和谐发展的重要职责。
在过去的一年中，我始终秉持敬业、责任、关怀与沟通的原则，致力于为学生创造一个良好的学习和成长环境。
本报告将对我的班主任工作进行全面的总结，内容包括工作概况、教学方法与策略、班级管理、学生发展指导以及自我反思与未来规划。
二、工作概况在过去的一年里，我作为班主任主要开展了以下工作：1. 组织开展班级会议，加强班级凝聚力。
2. 深入了解学生情况，做好个性化关怀与辅导。
3. 跟进学科学习情况，协调任课教师与学生的沟通。
4. 策划并组织多项文体活动，丰富学生课余生活。
5. 加强与家长的联系，定期反馈学生情况。
6. 引导学生参与社会实践，增强社会责任感。
三、教学方法与策略在教学方法上，我注重理论与实践相结合，鼓励学生参与课堂讨论，提高他们的学习主动性。
同时，我采取以下策略：1. 分层教学：根据学生的学习基础和特点，开展有针对性的教学活动。
2. 小组协作：鼓励学生分组学习，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
3. 个性化辅导：对学习成绩落后的学生，进行个性化辅导，帮助他们克服困难。
4. 激励评价：通过评价激励，激发学生的学习兴趣和自信心。
四、班级管理在班级管理方面，我始终遵循公正、公平、公开的原则，加强班级纪律管理，同时注重培养学生的自我管理能力。
具体工作如下：1. 制定班级规章制度，明确奖惩制度。
2. 建立班级干部团队，培养学生的自我管理能力。
3. 加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
4. 关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导。
五、学生发展指导我认为班主任不仅要关心学生的学习成绩，还要关注学生的全面发展。
因此，我在学生发展指导方面做了以下工作：1. 职业规划指导：引导学生认识自己的兴趣和优势，为未来的职业规划做准备。
2. 技能培训：鼓励学生参加各种技能培训，提高他们的综合素质。
3. 创新创业指导：引导学生关注创新创业，培养他们的创新精神和创业能力。
大三班主任个人工作总结模板7篇
大三班主任个人工作总结模板7篇第1篇示例：大三班主任工作总结一、工作回顾大三班主任一职是一项充满挑战和责任的工作，我在过去的一年中兢兢业业，尽心尽力地完成了我的职责。
在这段时间里，我从各个方面不断提升自己的能力，力求为班级的发展做出积极贡献。
1.学生管理：作为班主任，我时刻关注学生的学习状态和生活情况，及时发现问题并积极解决。
我经常与学生进行面对面交流，了解他们的困惑和需求，为他们提供帮助和支持。
我注重培养学生的自律意识和团队合作精神，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
2.班级活动：在过去的一年中，我积极策划和组织了一系列有意义的班级活动，如班会、团建、志愿者活动等，丰富了学生的课余生活，增强了班级凝聚力和活力。
这些活动不仅促进了学生之间的交流和合作，也提升了他们的综合素质和能力。
3.家长沟通：我重视与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，积极解答家长的疑惑和建议。
我与家长保持密切联系，建立起良好的互信关系，共同关心和培养学生的成长。
二、工作成果在过去的一年中，我努力工作，认真履行职责，取得了一定的工作成果。
以下是一些我取得的成绩和进展：1.班级学习成绩稳步提高，学生在学业上表现良好，取得了一定的进步和成就。
2.班级凝聚力增强，学生之间的关系融洽和谐，班集体氛围良好。
3.学生综合素质得到提升，品德、智力、体魄等各方面均有所进步，受到了学校和家长的好评。
4.班级活动丰富多样，教育教学工作和学生管理工作取得了一定的成效，得到了领导和同事的认可和赞扬。
三、工作心得在过去的一年中，我深刻体会到了做一名好班主任的重要性和意义。
通过这段时间的工作，我积累了丰富的工作经验和宝贵的人生体会，收获了成长和进步。
四、展望与规划在未来的工作中，我将继续努力提升自己的能力和水平，不断完善自己的工作方式和方法，努力为班级和学生创造更好的学习环境和成长条件。
我将以更加饱满的热情和更加务实的作风，迎接新的挑战，迎接新的机遇，不断开拓创新，为学生的成长和发展贡献我自己的力量。
2024年大三班主任工作总结(5篇)
2024年大三班主任工作总结本学期，我将继续担任____艺术设计装潢班的班主任。
经过前两年的工作，我已经与同学们建立了深厚的师生关系，彼此间的陌生感已不复存在。
随着同学们步入大学第三年，我的工作负担有所减轻，但我对他们的教育引导责任依然不敢有丝毫懈怠。
____艺术设计装潢班的同学们在大学生活中逐步适应并呈现出成熟的大学生态。
作为班主任，我坚信，在学院学生管理工作的指导下，凭借自身努力和班级团委的协助，定能将工作推向一个新的高度。
以下是我对班主任工作的计划安排：一、积极开展文体活动鼓励同学们参与各类文体活动，以增强体质、丰富精神生活，并培养团队意识和集体主义精神。
通过活动参与，激发同学们的集体荣誉感，树立迎难而上、勇往直前的精神风貌。
二、加强对学生的思想政治工作大学生的思想相对成熟独立，思想政治工作尤为重要。
我计划从以下三个方面入手：利用班会引导同学们树立正确的人生观和价值观，培养爱国主义情怀；利用课余时间与同学们促膝谈心，进行针对性的教育；利用周报表和月报表，做好学生操行评分，约束和考核学生行为。
三、加强班级日常管理在学院和系部的指导下，认真完成布置的各项工作。
发挥班干部作用，实现学生自主管理。
做好班委和团支部的分工与合作，培养和考核班干部。
预防突发事件，加强学生考勤和晚间外出管理，对违纪行为严肃处理。
四、拓展学生知识结构，提高社会适应能力充分利用学院和各部门资源，组织同学们参加相关活动，在实践中学知识、获体验、受启发。
五、狠抓班级学风本学期是同学们学习的重要转折期，我将在班周会上强调学习重要性，引导学有余力的同学拓宽知识领域，鼓励一般学生努力学习，帮助成绩较差的学生找出原因，提高学习兴趣。
以寝室为单位，形成互帮互助的良好学习氛围。
六、注重学生心理素质教育关注同学们的心理健康，及时发现和解决心理问题。
加强对心理委员的辅导，确保其有效开展工作。
七、注重学生寝室文化建设培养同学们良好的卫生习惯和积极向上的寝室文化，保持优秀寝室的示范作用，响应分院号召，将寝室卫生标准化。
大三班主任年度工作总结报告5篇
大三班主任年度工作总结报告5篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为大三班主任，本着为学生服务的宗旨，认真履行工作职责，积极推进班级管理工作。
通过与学生的密切接触和深入了解，我不仅掌握了班级的整体情况，还针对每个学生的特点进行了有针对性的教育和引导。
现在，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地改进和提高未来的工作质量。
二、班级管理1. 班级组织建设在过去一年中，我注重加强班级的组织建设，通过组织各种班级活动，如班级聚餐、户外拓展等，增强了班级的凝聚力和向心力。
同时，我还建立了班级微信群，方便学生之间的沟通和交流，为班级管理提供了更加便捷的方式。
2. 班级纪律管理在纪律管理方面，我始终坚持“严而有度”的原则，既严格要求学生遵守校纪校规，又关心学生的身心健康。
通过定期的班会和谈话，我及时了解学生的思想动态和学习情况，发现问题及时解决，避免了不良风气的滋生。
3. 学风建设在学风建设方面，我注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
通过组织学术讲座和交流会，我引导学生关注学术前沿，拓宽知识面。
同时，我还鼓励学生积极参与科研活动，培养学生的实践能力和科研素养。
三、学生工作1. 个性化教育每个学生都有自己独特的个性和需求，因此我注重对学生进行个性化教育。
通过了解学生的兴趣爱好和特长，我为学生量身定制了不同的教育方案，帮助学生充分发挥自己的潜力。
例如，对于喜欢艺术的学生，我鼓励他们参加各种艺术比赛和展览，对于喜欢科技的学生，我则引导他们参与科技竞赛和项目。
2. 心理辅导在心理健康方面，我始终关注学生的心理健康状况，及时发现并解决学生在情感、学业等方面的心理问题。
通过定期的心理咨询和辅导，我帮助学生建立了积极的心态和应对方式，为他们的成长提供了有力的支持。
3. 就业指导针对大三学生即将面临毕业和就业的压力，我积极为学生提供就业指导和建议。
通过组织就业讲座和交流会，我帮助学生了解当前的就业形势和趋势，引导学生制定合理的职业规划。
大三班主任工作总结范文6篇
大三班主任工作总结范文6篇篇1一、引言过去的一年中，作为大三班主任，我肩负着培养学生全面发展与有效管理班级的重要职责。
本着以学生为本，服务学生的原则，我在教学、管理、关怀、引导等方面下足了功夫。
本总结报告旨在回顾过去一年的工作情况，分享经验，发现问题，并明确未来工作的方向。
二、工作内容概述1. 学生学业指导- 督导学生制定合理的学习计划，确保学业成绩稳步提升。
- 组织学习交流会，分享学习方法和经验，促进学生间的互帮互助。
- 针对学业困难的学生，提供个性化的辅导和咨询，协助他们克服困难。
2. 班级管理- 制定班级规章制度，确保班级秩序井然。
- 定期召开班会，传达学校政策，收集学生意见，加强班级凝聚力。
- 组织班级文化建设活动，如班徽设计、班歌选定等，增强班级荣誉感。
3. 心理健康教育与辅导- 开展心理健康教育课程，增强学生心理素质和自我调适能力。
- 组织心理健康讲座和咨询活动，引导学生正确面对学习、生活中的压力与挑战。
4. 实践活动与社团指导- 鼓励并组织学生参与各类实践活动和社团活动，提升学生的实践能力和综合素质。
- 协调资源，为学生实践创新项目提供支持与指导。
5. 就业指导与职业规划- 开展就业指导课程，提供就业信息，帮助学生了解就业市场。
- 指导学生进行职业规划，明确职业目标，提升就业竞争力。
三、重点成果1. 班级整体学业成绩显著提升，多名学生在各类学科竞赛中获奖。
2. 班级管理井然有序，学生纪律意识明显提高。
3. 班级文化建设丰富多彩，班级凝聚力显著增强。
4. 学生心理健康教育得到加强，心理问题得到有效干预与解决。
5. 实践活动和社团参与度大幅提升，多项学生创新项目获得资助与支持。
6. 就业指导工作取得实效，多名学生成功签约心仪的工作岗位。
四、遇到的问题和解决方案1. 部分学生学习动力不足：通过激励教育、个别谈话等方式激发学生内在动力。
2. 班级内部小团体现象：加强班级团队建设活动，促进班级整体融合。
大三班主任年终工作总结模板6篇
大三班主任年终工作总结模板6篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为大三班主任，始终坚持以服务学生为核心，认真履行工作职责，努力推动班级各项工作的开展。
本篇总结将围绕过去一年的工作重点、取得的成绩、存在的问题以及未来的工作计划等方面进行详细阐述。
二、工作重点与成绩1. 班级管理方面：本年度，我班级管理规范有序，学生纪律观念明显增强。
通过加强班级制度建设，推行量化考核管理，班级整体风貌焕然一新。
学生在学习、生活等方面表现出色，获得了多项荣誉和奖励。
2. 学风建设方面：我积极推动学风建设，通过组织学术讲座、学术交流等活动，营造了良好的学术氛围。
同时，鼓励学生积极参与科研活动，多名学生成功发表学术论文，学风建设取得了显著成效。
3. 心理辅导方面：我关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决学习、生活等方面的心理问题。
通过心理辅导，学生的心理素质得到了提高，班级整体氛围更加和谐。
4. 就业指导方面：我积极为学生提供就业指导，组织就业讲座、就业培训等活动，帮助学生了解就业形势和就业技巧。
同时，推荐学生参加各类招聘活动，多名学生成功签约理想工作单位。
三、存在的问题1. 班级凝聚力有待加强：尽管班级整体风貌良好，但个别学生之间存在矛盾和摩擦，影响了班级凝聚力。
在未来的工作中，我将进一步加强班级团结教育，增强班级凝聚力。
2. 学风建设需持续推进：学风建设取得了一定成效，但仍有部分学生存在学习懈怠、抄袭等现象。
我将继续加强学风教育，严格考勤制度，营造更加良好的学习氛围。
3. 心理辅导工作需进一步加强：虽然心理辅导活动取得了良好效果，但仍有个别学生存在心理问题未能及时发现和解决。
我将进一步完善心理辅导机制，提高心理辅导工作的针对性和实效性。
4. 就业指导工作需不断创新：随着就业形势的不断变化，我将继续加强就业指导工作创新力度，为学生提供更加精准、有效的就业指导服务。
四、未来工作计划1. 提升班级凝聚力：我将继续加强班级团结教育，组织更多集体活动和学生互动环节以增强彼此之间的了解和信任从而提升班级凝聚力。
大三班主任年终个人工作总结6篇
大三班主任年终个人工作总结6篇篇1转眼间，大三上学期已经过去，作为大三班主任，我的工作是协助学校和学生之间建立良好的联系，帮助学生更好地适应大学生活，同时促进学生的全面发展。
在过去的一年中，我积累了丰富的经验和教训，现在我将对这一年的工作进行总结。
一、班级管理方面在班级管理方面，我注重学生的自主管理和教师的引导管理相结合。
通过组织班会和座谈会，引导学生讨论并解决班级问题，培养学生的团队协作精神和责任感。
同时，我积极与任课教师沟通，了解学生的学习情况，及时发现问题并协助解决。
二、学习指导方面在学习指导方面，我注重学生的个性发展和兴趣培养。
通过与学生交流，了解他们的学习需求和困惑，针对不同学生提供个性化的学习建议和方法。
此外，我还组织学生参加学术讲座和交流活动，拓宽学生的知识面和视野。
三、生活关怀方面在生活关怀方面，我关心学生的日常生活和心理健康。
通过定期走访学生宿舍和与学生进行谈心活动，了解学生的生活状况和思想动态，及时发现问题并给予帮助。
同时，我还鼓励学生积极参与体育锻炼和社团活动，提升学生的身体素质和社交能力。
四、家校联系方面在家校联系方面，我注重与家长的沟通和合作。
通过定期举办家长会和电话家访活动，向家长汇报学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
五、工作反思与改进在过去的一年中，我也意识到自己工作中存在一些不足之处。
例如，在班级管理方面，有时过于严格要求学生，导致学生产生抵触情绪；在学习指导方面，有时缺乏针对性指导，导致学生无法有效提升学习成绩。
针对这些问题，我将进一步改进工作方法，注重学生的个体差异和需求，提供更加细致入微的关怀和指导。
同时，我还将加强与学生的沟通和交流，了解他们的真实想法和需求，以便更好地为他们提供帮助和支持。
此外，我还将积极与家长合作，共同关注学生的成长和发展，为学生的未来奠定坚实的基础。
总之，过去的一年中，我在班级管理、学习指导、生活关怀、家校联系等方面取得了一定的成绩和经验。
大三班主任工作总结(5篇)
大三班主任工作总结(5篇)大三班主任工作总结（篇1）在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升，我自身也得到了锻炼，现将一年来的工作情况总结如下：1、理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生的具体情况。
当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。
这一代大学生基本都是家中独生子女，他们讲究平等、尊重、理解。
要真正了解这一代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。
其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中也许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些孩子们。
只有他们感觉你和他平等且亲近时，才愿意与你有思想沟通和交流进行，只有这样你才能真正了解他们的真实情况，知道他们真正的思想。
所以班主任应该具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。
作为班主任，我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立“教育、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“耐心、爱心、知心、细心、虑心”。
本学期，配合学校学生处与学院积极完成困难生的资助评定工作、2019~2019学年的争先创优评比工作。
同时在学校进行文明校园评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做好自已的本职工作，为争文明校园做出自已的努力。
2、动员学生做好毕业前的准备工作我们班今年已经高三了，已经是毕业班了。
面临毕业，让班里33个同学都拿到毕业证和学位证，找到一份好工作或者考上研究生，是我们班主任的心愿。
我们班有两个学生两门课不及格。
大三班主任工作总结7篇
大三班主任工作总结7篇第1篇示例：大三班主任工作总结时光匆匆，转眼间一学年的教学工作即将结束。
回顾过去的一年，我作为大三班主任感慨万千，经历了无数的快乐、奋斗和感动。
在这里，我将对本学年的工作进行总结，并对接下来的工作提出一些建议。
一、班级管理作为大三班主任，班级管理一直是我工作的重中之重。
在过去的一年，我坚持以学生为本，以关爱、严格、尊重和公平为原则，努力打造良好的班级氛围。
在班级管理方面，我及时制定了班级规章制度，并严格执行，使班级的纪律得到有效维护。
我也注重了班干部的培养和选拔，充分发挥他们的作用，提高了班级管理的效率和质量。
二、学生教育在学生教育方面，我注重了学生的全面发展和个性化教育。
我通过开展形式多样的班会活动、心理辅导和个别谈心等方式，关心学生的成长和发展，引导他们树立正确的人生观和价值观。
我也通过设置寒暑假作业、组织课外阅读活动等方式，提高学生的学习兴趣和主动性，促进他们的学习能力和综合素质的提升。
三、家校沟通家校沟通一直是我工作的重要内容。
我与学生的家长保持密切联系，定期举行家长会，及时了解学生的家庭情况和学习情况，共同关心和支持学生的成长。
我也积极参与学校组织的家长学校活动，提高家长的教育意识和能力，促进家校合作的深入开展，共同关心学生的成长和发展。
四、教学管理在教学管理方面，我及时跟进学生的学习情况，关心和指导他们的学习，帮助他们解决学习中的困难和问题。
我也积极参与教研活动，提高自己的教学水平和能力，不断创新教学方法，为学生提供更加优质的教学资源和服务。
五、工作反思在本学年的工作中，我深刻体会到了自己的不足和不足之处。
在班级管理方面，我需要更加关注学生的心理健康，积极开展心理辅导和矛盾调解工作；在学生教育方面，我需要更加注重学生个性的培养和发展，给予每个学生更多的关爱和理解；在家校沟通方面，我需要更加主动与家长沟通，了解他们的需求和期望，积极促进家校共育；在教学管理方面，我需要更加努力提高自己的教学水平和能力，积极参与教研活动，不断提高教学质量。
大三班主任工作总结报告7篇
大三班主任工作总结报告7篇篇1一、背景作为大三班级的班主任，我在本学年度肩负着重要的职责与使命。
伴随着学期结束的脚步，为了更好地规划未来的班级管理工作和提升教育质量，特对本学期工作进行总结，以期对今后的工作提供宝贵的经验和参考。
二、工作内容概述1. 学生日常管理- 制定并执行日常班级管理制度，确保课堂秩序与学习氛围。
- 组织班会活动，加强班级凝聚力和团队合作精神。
- 跟进学生出勤情况，及时处理缺勤及迟到问题。
- 开展心理健康教育活动，关注学生心理健康状况。
2. 学术指导与协助- 组织学习交流会，分享学习方法和经验。
- 辅导学业困难学生，提供个性化的学习建议与指导。
- 跟进课程进度，确保教学质量并及时反馈给学生和家长。
- 组织专业讲座和实践活动，增强学生专业素养和实践能力。
3. 就业指导与实习管理- 开展就业指导课程，提供职业规划建议及就业信息发布。
- 组织实习活动，协助学生联系实习单位并跟进实习表现。
- 开展模拟面试和求职技巧培训，提高学生就业竞争力。
4. 团队协作与沟通- 加强与任课教师的沟通，协同解决教学问题。
- 组织班级团队建设活动，增进同学间的友谊与默契。
- 定期与家长沟通，汇报学生在校表现及成长情况。
三、重点成果1. 班级整体学习氛围浓厚，学术成绩稳步提升。
2. 班级团队凝聚力显著增强，同学间互帮互助形成良好风气。
3. 心理健康教育活动成效显著，全班学生心理健康状况良好。
4. 就业指导工作得到学生和家长的高度认可，毕业生就业率显著提升。
5. 实习管理规范有序，学生实习表现得到实习单位的好评。
四、遇到的问题和解决方案1. 部分学生学习动力不足：通过开展学习交流会、优秀学生分享经验等方式激发学习热情。
2. 部分学生心理压力较大：组织心理健康讲座和团体心理辅导活动，帮助学生缓解压力。
3. 实习单位资源不足：积极与各类企业建立联系，拓展实习资源，同时加强校内实习基地建设。
4. 家长参与度不高：通过家长会和定期的家校沟通活动，增强家长对班级工作的理解和支持。
大三班主任个人总结8篇
大三班主任个人总结8篇篇1在过去的大三学年，我担任了某班级的班主任，通过一年的努力和探索，我积累了丰富的经验和教训。
以下是我个人工作的总结：一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的全面发展和个性培养。
通过定期的班会和座谈会，我与学生建立了良好的沟通渠道，及时了解学生的需求和意见。
同时，我积极组织各种班级活动，如团队聚餐、户外拓展等，增强了班级的凝聚力和向心力。
二、教学指导在教学指导方面，我注重学生的自主学习和思维培养。
我鼓励学生积极参与课堂讨论和课后研究，通过提问和思考来激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我也注重学生的作业批改和反馈，及时纠正学生的错误和不足，帮助他们更好地掌握知识。
三、学生关怀在学生关怀方面，我注重学生的心理健康和个人成长。
我定期与学生谈心，关心他们的学习和生活情况，帮助他们解决遇到的问题和困难。
同时，我也鼓励学生积极参与体育锻炼和文艺活动，培养他们的身体素质和审美能力。
四、自身发展在自身发展方面，我注重自身的学习和提高。
我参加了多次教育培训和学术交流活动，不断更新自己的知识和观念。
同时，我也积极参与学校的教学改革和科研项目，不断提升自己的教学水平和科研能力。
五、工作反思通过一年的工作实践，我也意识到自己存在一些不足之处。
例如，在班级管理方面，有时过于严格或过于宽松；在教学指导方面，有时缺乏足够的耐心和细心；在学生关怀方面，有时缺乏足够的沟通和理解。
因此，在未来的工作中，我将更加注重自身的反思和改进，争取做得更好。
六、未来展望对于未来的工作，我充满了期待和信心。
我将继续努力提升自身的教学水平和科研能力，为学生提供更优质的教育服务。
同时，我也将积极探索班级管理的新模式和学生关怀的新方法，为学生创造更美好的学习生活体验。
在未来的工作中，我将继续保持积极的态度和饱满的热情，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我相信，在领导的关心和支持下，在同事们的协作和配合下，我一定能够做得更好！篇2一、背景作为大三班级的班主任，我在本学年承担起引领和指导学生发展的重任。
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大三班主任工作总结
暑假过去，同学们明显长大了。
收获的喜悦弥漫着整个班级。
参加智能小车比赛的朱世浩、杨立文和孟昭鹏组获得了省二等奖。
朱世浩同时又参加了电子设计大赛，得了省一等奖。
参加电子设计大赛的另一个队，王娜、马金磊和李辉小组获得了省二等奖。
加上PLC和组态以及软件大赛的奖项，这个学期，大家忙着填各种表，申请着各种奖励。
当然也包括我。
我从带班以来，就连年获得优秀班主任称号，今年更是校级优秀班主任标兵。
这个荣誉里有我的辛劳，更离不开同学们的大力配合。
进入大三，专业课的分量越来越重，大家也开始规划自己的未来。
大三开学的时候，让每个人写了一份暑期总结。
后来一部分同学的文章挂到了我的博客上。
我很欣慰他们在认真思考，慎重规划他们的未来。
我还留了一份暑假作业，让他们回家调查自己的家庭收入。
回来后填了个表。
很多人觉得是隐私，不愿多说。
其实，确实不需要别人知道，这个作业的目的是希望那些在大学里浪费时间的人，好好思考一下自己如何面对家人的含辛茹苦，心里面有就可以了。
这些收获还是不足够的。
因为我还有很多没有机会参加这些比赛的孩子们。
一个团队的成绩要看最后一名，而一个班级也要有更多的人冲在前面。
单片机大赛参加者还是没有预想的那么多。
很多参加过比赛的或者班级公认的高手都没有交上作品。
可能是不愿意在这种赛事上下工夫?一班的同学受到感染，一班的班主任徐老师跟我说，他们班也想参加。
徐老师比我温文尔雅的多，凡事都是和同学们商量着办。
一开始报名了三、四十人，但到中期之后所剩无几了。
到后来申
请团日活动，验收作品的时候，两个班完成作品的人数不对等，着实让人头疼。
我不能评述谁的做法更好，我还是希望任何一件事情，做起来有始有终。
即使完成得很简单，但它是完整的。
联合了五个班的单片机大赛，获得了王博的高度好评。
这是我意料之中的，因为我们的宗旨都是希望能收获一批愿意从事专业技术的好学生。
我的培养学生的“金字塔理论”也在逐渐成型中。
很值得一提的是18周的周末，将要期末考试的前夕，在我的积极倡导下，一个大雪初停的天气，我们班登上岱王山山顶开了个别致的班会。
大家摆POSE、打雪仗、跳大绳、打沙包，重拾着童年的欢乐。
其实，雪后登山是一件危险的事，因为对学校而言，学生的安全最重要，而最安全的就是把他们留在学校里，像笼子里的鸟一样养着。
别的班主任没有人敢把班会开到山上，这确实是无可厚非。
我想说的是，做这个决定的时候，其实我是冒着风险的。
这个独一无二的班会，有三个同学没有参加，而且没有事先请假。
大三了，再有这样的事，令我很伤心。
其实伤心都是因为投入了真情。
伤心过后，我看到了我和他们之间的代沟。
其实我自己也有只顾自己感受不顾他们感受的时候。
我现在想说的是时光过去就不会重来，很多活动过去了也不会再有了。
还记得当初演讲比赛的时候，要求每个人上台演讲，讲自己的心声，曾经有同学演讲完后跟我说，自己不愿意在别人面前暴露自己，所以，再有这样的活动，请不要让他参加了。
我当时的回答是，放心，不会再有了。
想要，也没有了。
我也曾经年轻过，上中学的时候，就有我的同学觉得自己特有个性，独独照毕业照的时候不去。
若干年后，我们大家都早已经忘记了这个当
年有个性的他了。
不知道他会不会后悔自己失去了很多当年可以孜孜回味的美好瞬间，但这个定格里不再有他，这是确定的。
这个学期，很多同学颇感奇怪地问我，为什么老师绝口不提学习的事?我说，大三了，我把你们带到这里，你们可以自己走了。
我现在要管的是带你们好好玩。
还有一件事不得不说。
晓明同学参加亚沙会志愿者服务，补考英语时间冲突，竟然找同学替考，结果同学被监考老师发现没带证件，离开考场。
这件事未遂。
到下学期期末的时候，一周要考六门课，慌了神的同学们又开始动起了心思，结果被抓了4个小抄，驱逐出考场。
好在按照卷面给成绩，其中两个不及格。
人生有很多偶然，但若事事心存侥幸，下一个被抓的一定是你。
我还是希望的我教过的学生，在他们的内心能够存住一片纯净的天地，让他们一生坦然。
其他的，真的是无话可说。
三年级的寒假作业内容是确定自己考研与否，如果考研，要确定自己的学校，自己的专业方向和学习计划，如果不考研，要确定自己的就业方向，乃至自己具体的就业单位。
我希望我的学生们都是有明确目标的人，不要犹豫不定，这样的人必定无法成功。
寒假过后，我开了一次主题为“蓬生麻中，不扶自直”的班会。
我以为有些同学不一定愿意把真实的想法告诉我，但出乎意料的是，所有的同学都交上了这份寒假作业。
等他们毕业的时候，我一定要把这些年我让他们写的东西装订好，还给他们，让他们看看他们当初的誓言。
大三的下学期，我给他们上课。
每周可以见两次。
这种亲切感是以前没有过的。
课堂提问的时候可以随意叫出大家的名字，多么自然舒适。
我对他们的要求比那两个班更加严苛，他们似乎也适应了。
这学期我带了西门子大赛，又在一直坚持自学嵌入式的同学中组了四支队伍，请邱老师带着参加全国大学生嵌入式比赛。
我夸下海口说，他们一定会做出成绩来的。
邱老师后来一直对他们赞不绝口，他们也在山东赛区取得了不错的成绩。
一个一等奖，两个三等奖。
张登超、徐世军和王娜将要随同邱老师去参加全国总决赛。
很为他们骄傲。
差点忘了我们的“动二好声音”。
大一大二的时候，有的同学觉得我们班的活动太多，认为一二年级适合搞文体活动，到三四年级了，都要忙自己的事了，能不能别有这么多的活动?我当时的回答是，到了三四年级，活动自然是不同的。
现在三年级了，我却觉得我们快要走过大学的身边了，我们每个人在忙着用专业知识充实自己的时候，集体会给我们个人所无法表达的快乐。
所以，这个时候我们更应该会玩。
我喜欢歌唱，歌唱可以让人尽情地释放情感。
这次活动，牟冠军同学是当然的主角，我们带动了大一和大二的动二。
我们现在已经是当然的老大哥了，自然要带动更多的人加入到我们的队伍中，与我们达成共识。
活动真是越办越好了。
大三的班委改选，报名的人数有26人之众。
当然，这里面有我的策略在里面。
但也有很多人是主动报名的。
陈先兵的宿舍整个宿舍都报了名。
这让我很欣慰。
竞选的结果是又增添了张叶琦、田海宾、葛祥雨等新面孔。
我们班委的总人数达到了16人，占了班级总人数的三分之一。
值得一提的是，葛祥雨的纪律班长当的很有魄力，我也正是
看中他特立独行的个性，希望能给他一些施展的空间，也同时能为集体做些事。
到大三下学期的时候，庞为光主要被安排管理西门子大赛的事，蔡祥义做副班长也做了很长时间了，所以在他们个人的意愿下，班委会上投票表决，蔡祥义担任了班长，庞为光任班主任助理兼心理委员，官宝亮任团支书，于恒娜和李峰任副班长。
我的工作也一直很忙，蔡祥义的班长工作也做的很好，我几乎完全放手把班级交给他来管。
我想，大三了，可以放手了，而我的任期也快结束了。
我的金字塔理论是，学生要从早培养，要有大部分同学参与到自动化技术的研究中去。
这样我们才能一层层从中选拔更优秀的学生，他们的脱颖而出才会带动更多的人向这条路前行。
今年，我倡导成立了自动化技术研究会，按照我的想法和培养模式，正在一步步地建立自己的金字塔，这也是我从三年的带班的过程中积累的经验。