员工能力素质考评表
岗位能力素质及考评表
岗位能力素质及考评一、能力素质简述能力素质又称胜任素质，在组织管理中是指驱动员工做出卓越绩效的一系列综合素质，是员工通过不同方式表现出来的知识、技能或能力、职业素养、自我认知、特质等素质的集合。
胜任素质模型自其诞生之日起就被应用到人力资源管理的各个方面，实践证明，运用胜任素质模型可以提高企业的人力资源质量，提升组织竞争力，从而推进企业发展战略目标的实现。
（一）能力素质识别能否显著区分员工的工作绩效差异是判断某项胜任素质的惟一标准，即实际工作业绩卓越和业绩一般的员工在该项胜任素质上的行为表现是有明显差别的。
识别员工的能力素质或岗位胜任特征可从以下三个层面进行。
1、知识知识层面既包括员工从事某一职业领域工作所必须具备的专业信息，例如财务管理、人力资源管理、市场营销等学科的专业知识，也包括员工在某一组织中工作所必须掌握的相关信息，例如公司知识、产品知识和客户信息等。
2、技能/能力技能是指掌握和运用某项专业知识完成具体工作的技术或能力，例如计算机操作技能、财务分析能力等。
能力是指员工天生具备或在外部环境影响下不易改变的特质，例如人际协调能力、问题分析能力、市场拓展能力、判断推理能力等。
3、职业素养职业素养是指员工从事具体工作所应具备的思想道德、意识及行为习惯，例如主动性、责任心、成就欲、忠诚度、诚信意识、团队意识等。
（二）能力素质模型根据企业中从事某岗位的员工所应具备的胜任素质，从知识、技能/能力、职业素养三个层面构建其能力素质模型，具体如图所示：××岗位胜任素质模型二、业务销售能力素质模型三、能力素质评估标准3/ 74/ 75/ 76/ 77/ 7。
年度综合素质考评表
基层员工综合素质考评表
姓名
单位及岗位
日期
得分
项
目
No
类别
内容
权重
自评
直接上级评分
隔级上级评分
评分标准（等级）
5 （优秀）
4（优良）
3 （中等）
2 （较差）
1 （很差）
工作
态度30%
1
仪表
仪容
5
注重仪容仪表
经常保持仪容整洁
仪容整齐
仪容仪表随便
不修边幅
2
道德品质
5
诚信、文明、正直
诚实、言语得体、表里如一
效率极低，工作成绩总是不能达到预期目标或计划要求
管理
能力20%
1
团队协作
5
极具协作精神，抢先承担
推逶
缺乏协作精神，推脱
2
全局
观念
5
以大局为重，能为整体利益牺牲个人利益
能顾全大局，能承受一定委屈
有一定的集体观念和团队意识
集体观念和团队意识簿弱，
指导也不能完成
5
写作
能力
5
能独立写作各类制度及方案
能写作各类制度及方案
能写作本职工作制度及方案
完成部分本职工作制度及方案的写作
不能写作本职工作的制度及方案
6
工作
效率
5
工作效率高，常超越预期目标或计划要求
效率较高，常能达到预期目标或计划要求
效率一般、一般能达到预期目标或计划要求
效率低，工作成绩一般不能达到预期目标或计划要求
20-23
工作基本能够做到认真仔细，基本上能完成公司下达的各项工作任务。
16-19
事业性不强，缺乏主动性和创造性，工作完成情况不理想。
员工能力素质考评表( 全套五级考评 )
使用说明（使用时删除）：1、该表格主要用途包含不局限于学校、公司企业、事业单位、政府机构，主要针对对象为白领、学生、教师、律师、公务员、医生、工厂办公人员、单位行政人员等。
2、表格应当根据时机用途及需要进行适当的调整，该表格作为使用模板参考使用。
3、表格的行列、文字叙述、表头、表尾均应当根据实际情况进行修改。
《
合
同
条
件
》
是
根
据
《
中
华
人
民
共
和
国
合
同
法
》
，
对
双
方
权
利
义
务
作
出
的
约
《协议条款》是按《合同条件》的顺序拟定的，主要是为《合同条件》的修改、补充提供一个协议的格式。
双方针对工实际情况，把对《合同条件》的修改、补充和对某些条款不予采用的一致意见按《协议条款》的格式形成协议。
《合同条件》和《协议条款》是双方统一意愿的体现，成为合同文件。
员工能力素质考评表-(班组级)
基本了解公司的发展历史与沿革、现状和文化内涵，认可 公司企业文化并积极参与公司组织的各种企业文化活动。
测评项目
定义
岗位胜任标准
大局 意识
1、经常站在部门整体的角度思考问题，并能够做到个人利 益服务集体利益，短期利益服从长期利益。 能够站在集团或公司的角度来考虑 整体问题与平衡整体利益的意识。 2、关心部门或公司的重大事件、整体情况和发展目标；
坚守职业道德、保守企业秘密，对团队成员和企业充分信 任，不做任何有损企业利益和形象的事，并积极主动维护 企业利益。
敬业 精神
敬业爱岗，遵照工作职责与岗位规 范、制度等要求完成和改善工作的
1、能够遵照工作职责与岗位规范、制度等要求来做事，并 能够对工作中存在的问题进行积极地思考。
精神。
2、对于未完成的工作主动进行加班。
1、关心同事，主动和同事就工作中的问题进行探讨，寻求
采用多种管理手段，解决人员冲 解决方案；
突，促进合作，带领成员实现工作
目标的能力。
2、能够自如应对工作中的矛盾、冲突，协助上级营造和谐
的气氛。
D（不合格） X＜70分
评价结果
C（基本合格）
B（良好）
70分≤X＜80分 80分≤X＜90分
A（优秀） 90分≤X≤100分
决策 能力
1、能够对工作中的突发事件进行及时有效地判断，并积极 采取行动； 制定策略、办法，在多方案中选择 最佳方案的能力。 2、能够就工作职能涉及的问题向上级提供合理的决策建议 。
人际交 与他人相处、建立互相信任协作关 往能力 系的能力。
能够与同事相处融洽，并能建立正常、顺畅的工作关系。
基
1、能够就工作事项与同事进行顺利沟通。在书面沟通方面
考评表的评语
考评表的评语
考评表评语：
1. 该员工在工作中表现出色，积极主动，能够主动承担责任，始终保持良好的工作态度和高效率。
2. 该员工具备良好的团队合作能力，能够与同事和上级保持良好的沟通和协作，为团队的共同目标不断努力。
3. 该员工在工作中展现出较强的学习能力和适应能力，能够迅速掌握新知识和技能，并能够灵活运用于工作中。
4. 该员工工作细致认真，注重细节，能够在工作中发现并解决问题，确保工作质量符合要求。
5. 该员工具备较强的组织能力和时间管理能力，能够合理安排工作时间和任务优先级，保证工作的顺利进行。
6. 该员工对工作充满热情，能够积极主动地提出建议和改进方案，为工作流程的优化做出贡献。
7. 该员工在工作中展现出较强的问题解决能力，能够冷静分析问题，寻找解决方案，并能够快速有效地解决工作中的困难和挑战。
8. 该员工具备较强的沟通能力和人际关系处理能力，能够与客户和合作伙伴保持良好的关系，为公司形象和业务发展做出贡献。
9. 该员工具备较强的创新能力和思维能力，能够提出创新的想法和解决方案，为工作带来新的突破和发展。
10. 该员工具备较强的领导能力和团队管理能力，能够有效地组织和管理团队，实现团队的共同目标。
11. 该员工具备较强的自我学习和自我提升能力，能够不断学习和成长，保持对行业和专业知识的更新和提升。
以上是对员工在工作中的表现的评价，该员工在各项能力和素质上都表现出色，为公司的发展做出了积极贡献。
希望员工能够继续保持良好的工作态度和高效率，不断提升自己的能力，为公司的发展做出更大的贡献。
员工能力素质考评表-(一级领导级)
被评估人姓名：
岗位名称：
所在公司：
测评项目
定义
岗位胜任标准
1、主持制订分管公司的业务领域、发展方向、企业定位 等；
通过对外部竞争环境分析以及内部 经营状况的评估，明确公司使命、
2、能够根据战略目标，确定公司不同时期的工作重点， 并组织完成；
凝聚力和工作高效的管理团队。
D（不合格） X＜70分
评价结果
C（基本合格）
B（良好）
70分≤X＜80分 80分≤X＜90分
A（优秀） 90分≤X≤100分
决策 制定策略、办法，在多方案中选择 能够在复杂的情况下对全局性的工作进行综合分析，并
能力 最佳方案的能力。
作出准确决策。
1、能够从全局上把握工作进展状况，通过多种形式或管
公司文化的提出者和倡导者，能够积极引导公司文化建 设，在公司文化的正确树立和传播过程中起重要作用。
测评项目
定义
岗位胜任标准
战略 思维
深刻理解组织的发展战略，能根据 部门的实际情况将公司战略落到实
1、能结合行业发展，主持制订公司未来的发展规划；
处，并采取相应的措施保障战略的 2、具有战略眼光，对公司未来业务发展提出具有建设性
实现。
的建议。
大局 能够站在集团或公司的角度来考虑 能够全面考虑集团的整体发展需求，同时能够兼顾集团 意识 整体问题与平衡整体利益的意识。 的长期利益与发展需求。
指以实现团队整体目标为己任，能 1、主动、努力地和他人建立良好的关系，获得团队成员 关 团队 与团队成员相互支持、共享资源、 的尊重；
键 素
战略管 愿景和核心竞争力，规划未来产品
电力集团公司岗位员工能力评价表
人事科（组织部）：（盖章）
年月日
年月日
注：1、86分及以上为优秀；70分~85分为良好；60~69分为合格；60分以下为不合格。
保存部门：相关单位保存期限：三年
电力集团公司岗位员工能力评价表
编码：
2017年度
姓名
张进
性别
男
岗位
调度员
序号
内容
满分
得分
评定人
评定人职务
1
个人基本素质
15
2
业务能力
15
3
事业心
10
4
创新能力
15
5
工作业绩和健康
15
6
安全与环境意识
15
7
岗位职责履行情况
15
总分
90
考评结果
优秀
ห้องสมุดไป่ตู้良好
合格
不合格
考评
结论
该同志工作成绩优秀，符合本岗位任职标准，较好的履行了工作职责。
员工综合考评表(能力考核)
员工综合考评表（能力考核）
（适用：经理、高级经理）
注：1、评分等级为：一级（尚需提高）――60分以下；二级（满足需要）――[60，80）；三级（表现优异）――[80，90）；四级（出类拔萃）――[90，100]；评分时依据《能力素质评价参考表》直接填写分数。
2、该表格需要配合能力评估表使用。
员工综合考评表（能力考核）
（适用：销售、服务、市场、品牌）
注：1、评分等级为：一级（尚需提高）――60分以下；二级（满足需要）――[60，80）；三级（表现优异）――[80，90）；四级（出类拔萃）――[90，100]；评分时依据《能力素质评价参考表》直接填写分数。
2、该表格需要配合能力评估表使用。
员工综合考评表（能力考核）
（适用：人资、商学院、财务、后勤、监审、运营、战略、信息、总经办、集团办、生产本部）
注：1、评分等级为：一级（尚需提高）――60分以下；二级（满足需要）――[60，80）；三级（表现优异）――[80，90）；四级（出类拔萃）――[90，100]；评分时依据《能力素质评价参考表》直接填写分数。
2、该表格需要配合能力评估表使用。
员工综合考评表（能力考核）
（适用：生管、制造、工务、保全、品保、采购、研发）
注：1、评分等级为：一级（尚需提高）――60分以下；二级（满足需要）――[60，80）；三级（表现优异）――[80，90）；四级（出类拔萃）――[90，100]；评分时依据《能力素质评价参考表》直接填写分数。
2、该表格需要配合能力评估表使用。
员工绩效考核表(范本)
13
是否热心于小组内部意见的沟通
5
14
绝少引起异性问题
5
15
不与顾客勾结
10
目标达成
16
是否能以公司的方针拟订目标
5
17
是否尽最大的努力达成目标
15
18
是否能以最小的成本、早日、确定地达成目标
15
19
是否能严守权限、达成目标
5
20
能随机应变，达成目标
5
责任感
21
只否能以全公司的立场发言、提议
5
22
团结同事，横向协作精神
遵守制度，个人品行涵养
部门经理
签字
人事部
签字
总经理
签字
备注：
员工考核表
年度考核
考核时间：自年月日至年月日
部门
职务
XX
评分
项目
5分
4分
3分
2分
1
分
初
评
说明事项
成
效
考核
工作效率
工作质量
工作分量
态度
考核
服从性
人
协作性
纪律性
积极性
责任性
热情性
能力考核
基本能力
专业知识
复
评
人
专业技能
工作能力
请具体说明：
18、对公司（管理、制度、运营环境等）的建议：
工作
目标
18、你今年的工作目标是什么
19、这个目标你做到什么程度
其他
20、请代为安排和面谈
21、本人的希望或建议：
良—符合要求
基本满意
可—最好再努把力
劣—尚需非常努力才行
员工测评表及考评标准
员工测评表及考评标准员工测评表是企业用来评估员工工作表现和能力的重要工具，通过对员工的综合评价，可以帮助企业更好地了解员工的工作状态，为员工的职业发展提供指导和支持。
而考评标准则是确定员工绩效评价的依据，对员工的工作表现进行量化和评定，从而为员工的奖惩和晋升提供依据。
员工测评表的设计应当充分考虑员工的工作内容和岗位要求，以及企业的发展需求，从而确保评价体系的科学性和合理性。
同时，考评标准的建立也需要结合企业的实际情况和发展目标，确保评价的公正性和客观性。
本文将从员工测评表和考评标准两个方面进行详细介绍。
员工测评表员工测评表是企业用来对员工进行全面评价的工具，通常包括员工的个人信息、工作表现、能力素质、工作态度等内容。
员工测评表的设计需要充分考虑员工的工作内容和岗位要求，以及企业的发展需求，从而确保评价体系的科学性和合理性。
以下是员工测评表的一般内容和要求：1. 个人信息：包括员工的姓名、性别、年龄、学历、工作岗位、入职时间等基本信息。
2. 工作表现：评价员工在工作中的具体表现，包括工作成绩、工作态度、工作效率等方面。
3. 能力素质：评价员工在工作中所展现出的各项能力，包括专业技能、沟通能力、团队合作能力、领导能力等。
4. 工作态度：评价员工在工作中的态度和行为，包括对工作的热情度、责任心、执行力等。
5. 岗位要求：根据员工所在岗位的具体要求，评价员工在岗位上的表现和能力。
员工测评表的设计需要根据企业的实际情况和发展需求进行调整和完善，以确保评价的全面性和准确性。
同时，员工测评表的填写和使用应当遵循严格的程序和规定，确保评价的公正性和客观性。
考评标准考评标准是确定员工绩效评价的依据，对员工的工作表现进行量化和评定，从而为员工的奖惩和晋升提供依据。
考评标准的建立需要结合企业的实际情况和发展目标，确保评价的公正性和客观性。
以下是考评标准的一般要求和内容：1. 工作目标：根据企业的发展目标和岗位要求，确定员工的工作目标和任务，对员工的工作目标进行量化和界定。
1员工岗位胜任综合能力打分表
员工岗位胜任能力综合考评打分表（2012年度）
评议内 容及
核心素质（10分）
9-10分
核心能力（20分）
通用知识（15分）
专业知识与技能（25 分）
工作业绩（30分） 加权 考核 后总 测评 18分以 小计 人 分合 等级 下 计 不胜 任 一级 二级 一级 二级 一级 二级 一级 二级 一级 二级 一级 二级 一级 二级 一级 二级 一级 二级 一级 二级
优秀 胜任
基本 不胜 基本 不胜 基本 不胜 基本 不胜 基本 优秀 胜任 优秀 胜任 优秀 胜任 优秀 胜任 胜任 任 胜任 任 胜任 任 胜任 任 胜任
说明： 1.测评考核分可以保留一位小数；若未在每项中打具体分数，只是打标记的即视为每项的平均分值。 2.测评等级：总分90分及以上为优秀，75—89分为胜任，60—74分为基本胜任，60分以下为不胜任。
一级考核人签名：
日期：
二级考核人签名：
日期：
Байду номын сангаас
姓名
岗位
要素
7.5- 6-7.4 6分以 18-20 1512- 12分以 13.5- 11.59分以 22.5- 1915- 15分以 27-30 22.5- 189-11.4 8.9分 分 下 分 17.9分 14.9分 下 15分 13.4分 下 25分 22.4分 18.9分 下 分 26.9分 22.4分
员工绩效考核表(范本)
职位
姓名
填表日期
进入本企业日期：年月日
目
前
工
作
1、对过去半年在公司的表现感到：
□很满意□还可以□不满意
2、你对与同事及上司间关系感到：□很满意
□满意□还可以□不满意
3、于目前工作感到：□还能担当更困难的工作
□正适合本身能力□能力稍感不足□能力明显不足
4、你对目前的工作量感到：
□太大□适中□太少
5、你对目前工作环境感到：
评语
填写注意点：
1．评定时，请将应得分数代码填入相应栏内
2．根据合计分数确定评语
3．当初评语与调整评语不一致时，由双方协商确定出一致意见后填入
“申请评语“栏
4．评定中需特殊说明的问题，填入特记事项栏内
评语的含义
秀—非常优秀
毫无过失
优—毫无过失
良—符合要求
基本满意
可—最好再努把力
劣—尚需非常努力才行
员工自我评价表
180分以上为优秀150180分以上为良好120150分为中等100120分为及格100分以下为不及格可编辑修改员工能力考核表三一般职员能力考核表部门职位姓名做事敏捷效率高10基础能力严守报告联络协商的规则1010在既定的时间内完成工作业务熟练11工作完成的及时准确1012对自己负责的工作流程熟悉10可编辑修改程度13善于整理总结自己的日常工作14多了解与工作相关的情报15有能力可以接受新的有挑战的工作16能确实完成交付的工作17是否勇于面对困难1018努力用心的处理事情避免过错的发生19预测过错的可能性并想出预防的对策1020能随机应变达成目标21做事冷静不感情用事22与别人配合和睦地工作23在工作上乐于帮助同事1024积极参加公司举办的活动自我启发25审查自己的能力并学习新知识技术26以广阔的眼光来看自己与公司的未来1027丰富自己的情绪28不以非正常途径发泄自己工作上的不满29即使是自己份外的事也能积极的出谋划策1030以伤气的展望制定目标或计划并付诸实施10200初评人
员工综合素质考评表
新 能
积极思考，提出合理化建议，能在指导下分析总结创新点。
力 能对自身工作提出改进要求，有创新意识，但创新能力一般。
业 务 能
有足够工作能力，能从容运用岗位技能解决工作难题，且一岗多 能。 有一定工作能力，可以独立解决复杂工作困难。
力 稍加指导，能完成稍微困难工作。
5
4
5
3
20
18
20
14
职
执 尊重领导、服从上级，主动接受任务并及时保质保量完成。
10
业
行 能按时保质保量完成任务。
8
10
能 力
力 执行力度尚可，偶尔需要督促。
6
（40%）
具有极强的制定计划能力，通过有效的计划提高工作效率。工作效率高，完成 工 任务速度快，质量好，效益高。
10
作 能根据公司的要求，制定相应的计划，工作效率尚可，能分清主次，按时完成 效 工作，基本保证质量。
8
10
率 制定计划和组织实施有难度，需要别人帮助方能进行；能大致按计划进行，偶 有差错发生；工作效率低。
6
特别绩效
加分 （+） 减分（-
）
事实描述： 事实描述：
评价得分=Σ各项得分（满分100）+特别绩效
合计
期望与改进建议
期望改进项目 改进意见
考评结果确定
员工签字 上级签字
得分
8
10
6
职 业 意 识 （30%）
服 服务意识强，能热情主动为服务对象排忧解难，首问负责。
务 意
具有较强服务意识，能帮助服务对象解决疑难问题。
识 服务意识一般，能执行服务规范。
学 能自觉接受新事物，主动学习。
员工绩效考核表(范本)
调整
初评
调整
成绩
评价
质量
数量
教育指导
创新改进
工作
态度
评价
纪律性
协调性
积极性
责任性
自我开发
热情
能力
评价
知识技能
判断决断
交涉协调
应用开发
指导监督
评语
S……90分以上
A……75—89分
B……60-74分
C……45—59分
D……不满45分
考评
合计
分
分
考评
合计
分
分
人事部记入栏
评语
最终
评语
奖金
提薪
申请
评语
申请
填表日期
目
前
工
作
1、你对过去一年在公司的表现感到:
□很满意□还可以□不满意
2、你对与同事及上司间关系感到：
□很满意□满意□还可以□不满意
3、你对于目前工作感到：□还能担当更困难的工作
□正适合本身能力□能力稍感不足□能力明显不足
4、你对目前的工作量感到：
□太大□适中□太少
5、你对目前工作环境感到:
□很好□好□尚好□差
□很好□好□尚好□差
6、你对目前工作时间感到：
□太长□稍长□刚好
7、你认为你的部门当中工作分配是否合理□合理□不合理
8、在工作分配方面有什么地方亟待改进
薪资
职位
10、你对目前的待遇感到：
□很好□稍好□合适□太少
10、你对所担任职务希望：□继续担任现职□如可能变更至部门
□如可能望能调动至同部门职务□对本公司工作职务不适合
5、填表人对表中项目如有疑问,请向人力资源部咨询
企业员工能力素质评估表(完美版)
敬业
精神
7%
高度负责的精神和锲而不舍的精神
应付工作且经常推卸责任，工作经常半途而废
责任心一般，不能主动承担责任，无特殊原因可以完成工作
了解自己的职责且有责任心，想方设法完成本职工作
竭尽所能并勇于承担责任，很有耐心和毅力，工作持之以恒
团队
精神
8%
善待他人，尊重每一个人，善于协调、沟通、协商
评语
直接上级签字：
备注：1、指标的总分值为100分，总分值=∑项目分值
2、工作态度和工作能力各项指标考核得分==分值×百分比；
3．最终得分=岗位技能得分+岗位素质得分
能自觉遵守公司各项规章制度
遵章守纪，并教育、影响他人
主动性
8%
无详尽指示、无人监督下的工作能力
只能照章行事，需不断督促
日常工作无需指示，但新任务需督促
主动开展工作
一直主动工作且工作有计划
小计：∑考评项目
评价等级：（请在相应位置上划∨）
A（90-100） B（89-80） C（79-70） D（69-60） E（60分以下）
对岗位相关专业知识基本掌握
掌握岗位相关知识，并能灵活运用
专业知识丰富，能融会贯通
工作
方法
10%
解决问题的形式、途径
单一、呆板，方式不合时宜
能正确开展工作，但效果一般
方法得当，富有成效
产生理想效果
工作
经验
10%
由工作实践积累的知识或技能
基本无经验可谈
具备一些简单经验
善于积累
阅历丰富
学习
能力
6%
接受新知识的速度、方法、积极性
员工能力素质考评表（全套五级考评）.xls
员工能力素质考评表（全套五级考评）.xls 四级三级二级一级0级O级(2)2、对于未完成的工作主动进行加班。
指根据工作业务的需要制订、实施、优化并完善工作流程与相关配套制度，保障各项工作顺利进行的能力。
领导能力决策能力2、能够就工作职能涉及的问题向上级提供合理的决策建议。
沟通能力创新能力执行能力1、能够严格的执行公司现有的各项制度和工作流程；2、能按时完成上级交办的各项工作任务。
大局意识团队合作成就导向客户导向基本素养敬业精神1、能够遵照工作职责与岗位规范、制度等要求来做事，并能够对工作中存在的问题进行积极地思考。
1、初步掌握人员激励、人际沟通、培训管理、绩效管理等知识；3、能够对所负责工作领域的相关制度提出合理有效地修改建议。
1、初步了解组织管理、工作分析的相关知识；岗位专业能力完成目前岗位工作所具备的专业知识和技能。
2、能够根据实际情况对自己的岗位说明书进行修订，岗位说明书中的内容描述清楚、明确。
1、初步了解流程管理的相关知识；2、能够对所负责工作领域的相关流程提出合理有效地修改建议。
保持开放的心态，能够定期对所负责工作进行检视，经常性地进行创新，提高效率、增进效益。
学习能力学习和掌握新知识或技能的愿望和能力。
1、经常站在部门整体的角度思考问题，并能够做到个人利益服务集体利益，短期利益服从长期利益。
关键素养测评项目定义评价结果关键能力目标与计划管理能力运用各种手段与方法，对工作目标进行分解并制定出有效的工作计划，确保工作目标有效实现的能力。
团队管理能力通过多种方法对团队成员进行激励来调动员工的工作积极性，确保团队目标得以实现的能力。
组织管理能力流程管理能力基本能力采用多种管理手段，解决人员冲突，促进合作，带领成员实现工作目标的能力。
制定策略、办法，在多方案中选择最佳方案的能力。
人际交往能力与他人相处、建立互相信任协作关系的能力。
通过口头和书面方式表达及交流思想的能力。
指在工作过程中具有敢于突破以往经验束缚的精神，创造或引进新观念、方式，提高工作绩效的能力。
综合素质评价模板摘抄
考评人评分
考评人评语
①为了达成目标，是否有站在最前线指挥。
工作能力 3*5=15分
②是否能节约成本、早日、确实地达成目标 。③是否重视长期目标的实施。④是否能严 守期限、达成目标。⑤能随机应变，而修改
目标值的同时也能达成目标。
①是否确实把握部属的优、缺点。②是否能 工作责任 与其他部门协调。③是否适才适所。④是否 3*5=15分 热心培育后继者。⑤是否能以全公司的立场
例。⑤是否不怠于未来的预测。
①是否提出过合理化建议，是否被采纳。② 是否经常推陈就新，做好总经理的得力助手 其他业绩 。③是否具有团队精神，始终与上级领导思 5*5=25分 想保持一致。④是否经常和员工沟通协调， 共同发现、解决问题。⑤在工作中始终保持 团队精神，顺利推动工作。
考评分数合计
签名：
1.评定分数换算： A--90分以上； B--80分以上； C--70分以上； D--60分以上； E--59分以下
发言、提议。
①仔细地聆听部属的意见。②是否热心于内 协调能力 部意见的沟通。③是否能以长期的观点制定 3*5=15分 企划。④是否能就公司的观点收集情报。⑤
是否积极地与其他部门协调。
①对社会及时代的变迁是否敏锐。②是否热 创新能力 心于吸取新知识。③站在国际的视野上是否 3*5=15分 能自我革新。④为了改善，是否可以抛弃前
2.评定标准： A.优秀员工，理想状态； B.良好员工，满足要求； C.称职员工，基本满足；
D.一般员工，略有不足； E.较差员工，不满足。
3.本表适用于员工转正后调薪考评，随“员工工资变动表”一起发放给相关部门，晋薪数额以员
工考评分数及级别为标准。
编制：人பைடு நூலகம்资部
(完整版)员工岗位能力评价表.doc
员工岗位能力评价表姓名职务评价人部门评价区间年月∽年月考核内容考核标准分值考评1. 工作素质仅考虑工作的品质，与期望值比较，工作过程、结果的符合程度（准确性、反复率等）。
15工作 2. 工作量仅考虑完成工作数量。
职责内工作、上级交办工作及自主性工作完成的总量。
15业3. 工作速度仅考虑工作的速度，完成工作的迅速性、时效性，有无浪费时间或拖拉现象。
15绩4. 工作达成度与年度目标或与期望值比较，工作达成与目标或标准之差距，同时应考虑工作客观难度。
155. 计划性工作事前计划程度，对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配的合理性、有效性。
46. 应变力针对客观变化，采取措施（行动）的主动性、有效性及工作中对上级的依赖程度。
4工作7. 改善创新问题意识强否，为有效工作，在改进工作方面的主动性及效果。
4能8.职务技能对担任职务相关知识的掌握、运用，工作的熟练程度。
5力9. 发展潜力是否具有学识、涵养，可塑程度。
410. 周全缜密工作认真细致及深入程度，考虑问题的全面性、遗漏率。
4员工岗位能力评价表姓名职务评价人部门评价区间年月∽年月考核内容考核标准分值考评11. 合作性人际关系，团队精神及与他人（部门）工作配合情况。
3工12. 责任感严格要求自己与否，遵守制度纪律情况。
3作13. 工作态度工作自觉性、积极性；对工作的投入程度，进取精神、勤奋程度、责任心等。
3态度14. 执行力对上级指示、决议、计划的执行程度及执行中对下级检查跟进程度。
315. 品德言行是否做到廉洁、诚信，是否具有职业道德。
3评价得分考评人意见。
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保持开放的心态，能够定期对所负责工作进行检视，经 常性地进行创新，提高效率、增进效益。
执行 能力
贯彻施行，实际履行上级设定或交 1、能够严格的执行公司现有的各项制度和工作流程；
办及制度规定的工作任务、工作方
法的能力。
2、能按时完成上级交办的各项工作任务。
文化传 播能力
充分理解、认可公司文化，并通过 会议、文件、口头交流等方式对公 司文化进行宣传的能力。
基本了解公司的发展历史与沿革、现状和文化内涵，认 可公司企业文化并积极参与公司组织的各种企业文化活 动。
测评项目
定义
岗位胜任标准
大局 意识
1、经常站在部门整体的角度思考问题，并能够做到个 人利益服务集体利益，短期利益服从长期利益。 能够站在集团或公司的角度来考虑 整体问题与平衡整体利益的意识。 2、关心部门或公司的重大事件、整体情况和发展目 标；
3、具有较强的集体观念和荣誉感。
指以实现团队整体目标为己任，能 1、尊重别人的意见和观点；
关
团队 合作
与团队成员相互支持、共享资源、 共担责任、共同完成团队任务的合
2、能够与同事顺利协作开展工作；
键
作精神和协作意识。
素
3、能一定程度上的分享自己的资源和观点。
养
成就 导向
是指个人具有成功完成任务或在工 1、有把事情做得更好的积极心态和主观愿望； 作中追求卓越的愿望，把事情做得 2、具有积极地上进心，能够基本按照目标行事； 更好的企图和行为。
3、持续地努力工作、学习。
客户 导向
具有主动帮助和服务客户、尽力满 足客户需求的愿望，全力将努力的 1、根据规章制度和工作指令积极为内外部客户提供必 焦点放在发掘和满足客户的需要上 要的服务项目和内容；
。这里的客户既包括外部客户也包
括内部客户。
2、在为内外部客户提供服务的过程中态度积极诚恳。
忠诚度 对团队和企业的忠实程度。
理等知识； 2、具有团队管理的意识，有时协助上级进行一些团队
的日常管理事务。
1、初步了解组织管理、工作分析的相关知识；
指为充分发挥组织职能、运作高效
组织管 理能力
而进行的组织架构设计、组织人员 的分工和职责业务权限的界定等方 面内容，确保组织资源合理分配的
2、能够根据实际情况对自己的岗位说明书进行修订， 岗位说明书中的内容描述清楚、明确。
基 沟通 通过口头和书面方式表达及交流思 方面能够清楚表达自己的观点，文法规范； 本 能力 想的能力。 能
力
2、与同事沟通时，较积极主动。
学习 学习和掌握新知识或技能的愿望和 能够主动地有计划地学习与工作岗位相关的新知识、新
能力 能力。
技能，并能不断实现个人提高。
创新 能力
指在工作过程中具有敢于突破以往 经验束缚的精神，创造或引进新观 念、方式，提高工作绩效的能力。
1、关心同事，主动和同事就工作中的问题进行探讨，
采用多种管理手段，解决人员冲 寻求解决方案；
突，促进合作，带领成员实现工作
目标的能力。
2、能够自如应对工作中的矛盾、冲突，协助上级营造
和谐的气氛。
D（不合格） X＜70分
决策 能力
1、能够对工作中的突发事件进行及时有效地判断，并
积极采取行动； 制定策略、办法，在多方案中选择
岗位专 完成目前岗位工作所具备的专业知 优秀，在公司相同岗位中具有领先地位；
业能力 识和技能。
2、能够很好的完成上级安排的工作任务，充分的履行
岗位职责。
1、掌握计划管理、目标管理等相关知识；
目标与 计划管 理能力
运用各种手段与方法，对工作目标 进行分解并制定出有效的工作计 划，确保工作目标有效实现的能力 。
2、能够独立编制个人工作领域的工作计划与目标，编 制的计划合理并能有效实施；
3、能将工作计划及目标与个人的工作职责相结合，设 置明确的任务要求和衡量标准；
4、能对个人工作任务进行自查、分析和总结，并及时
向上级汇报。 关
键
1、初步掌握人员激励、人际沟通、培训管理、绩效管
能 力
团队管 理能力
通过多种方法对团队成员进行激励 来调动员工的工作积极性，确保团 队目标得以实现的能力。
能力。
3、能够对所负责工作领域的相关制度提出合理有效地
修改建议。
指根据工作业务的需要制订、实施 1、初步了解流程管理的相关知识；
流程管 、优化并完善工作流程与相关配套
理能力 制度，保障各项工作顺利进行的能 2、能够对所负责工作领域的相关流程提出合理有效地
力。
修改建议。
测评项目
定义
岗位胜任标准
领导 能力
主动性
依靠个人的能动性、紧迫感积极主 动地承担工作、完成任务。
2、能够主动按照工作目标或工作计划开展工作，同时
对工作中遇到的问题进行主动思考。
D（不合格） X＜70分
评价结果
C（基本合格）
B（良好）
70分≤X＜80分 80分≤X＜90分
A（优秀） 90分≤X≤100分
本
1、工作认真负责、有始有终；
素
认识到自己应承担的职责和要求，
养
责任心
清楚本职工作在组织中的作用和贡 献，忠于本职工作，主动、自觉追
2、对本人工作内容和职责有清晰的认识，并能完全承 担工作责任；
求组织目标的实现。
3、了解自己所从事的工作对实现组织目标的重要性。
1、能够积极主动完成工作并及时向领导或同事反馈；
坚守职业道德、保守企业秘密，对团队成员和企业充分 信任，不做任何有损企业利益和形象的事，并积极主动 维护企业利益。与岗位规 1、能够遵照工作职责与岗位规范、制度等要求来做 范、制度等要求完成和改善工作的 事，并能够对工作中存在的问题进行积极地思考。
精神。
2、对于未完成的工作主动进行加班。
员工能力素质考评表（主管级以下人员用表）
被评估人姓名： 测评项目
岗位名称： 定义
所在公司：
岗位胜任标准
D（不合格） X＜70分
评价方式：□自评 □上级评 □同事评
评价结果
C（基本合格）
B（良好）
A（优秀）
70分≤X＜80分 80分≤X＜90分 90分≤X≤100分
1、具有 较强的理论知识和实践经验，在目前岗位表现
最佳方案的能力。
2、能够就工作职能涉及的问题向上级提供合理的决策
建议。
人际交 与他人相处、建立互相信任协作关 能够与同事相处融洽，并能建立正常、顺畅的工作关系
往能力 系的能力。
。
评价结果
C（基本合格）
B（良好）
70分≤X＜80分 80分≤X＜90分
A（优秀） 90分≤X≤100分
1、能够就工作事项与同事进行顺利沟通。在书面沟通