班级风采展示的策划书优秀班级评选之班级风采展示活动策划书

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新生班级风采大赛策划书3篇

新生班级风采大赛策划书3篇篇一新生班级风采大赛策划书一、活动主题“展班级风采，扬青春活力”二、活动目的为了丰富同学们的课余生活，增进班级之间的友谊，提高团队合作精神，营造积极向上的校园文化氛围，我们决定举办一场新生班级风采大赛。

本次大赛旨在展示新生班级的风采和凝聚力，为同学们提供一个展示自我的平台，同时也为校园文化建设增添新的活力。

三、活动对象[具体学院]全体新生班级四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段：通过海报、班级群、校园广播等多种渠道进行宣传，让同学们充分了解活动的目的、时间、地点和比赛项目。

2. 报名阶段：各班级在规定时间内将参赛名单及参赛曲目上报至学生会文艺部。

3. 排练阶段：各班级根据比赛要求进行排练，提高节目质量。

4. 初赛阶段：组织评委对参赛班级的节目进行评审，选出[X]个优秀班级进入决赛。

5. 决赛阶段：进入决赛的班级进行现场表演，由评委打分评选出一、二、三等奖及优秀奖。

六、活动流程1. 开场舞表演：由学校舞蹈队或特邀嘉宾进行开场舞表演，营造热烈的活动氛围。

2. 主持人介绍嘉宾和比赛规则：主持人介绍出席活动的领导、嘉宾和评委，宣布比赛规则和评分标准。

3. 班级风采展示：各班级按照抽签顺序进行节目表演，展示班级的精神风貌和才艺特长。

节目形式不限，可以是歌曲、舞蹈、小品、朗诵、话剧等。

4. 互动环节：设置与节目相关的互动环节，如知识问答、抽奖等，增加观众的参与度和趣味性。

5. 评委打分：评委根据节目的创新性、艺术性、团队合作等方面进行打分。

6. 颁奖环节：根据评委打分结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并对获奖班级表示祝贺和鼓励。

8. 合影留念：主持人宣布活动结束，邀请领导、嘉宾、评委和全体参赛班级上台合影留念，记录这一难忘的时刻。

七、评分标准1. 创新性（20 分）：节目形式新颖，具有独特性和创意性。

2. 艺术性（30 分）：节目编排合理，表演流畅自然，具有较高的艺术水平。

班级风采展示大赛策划书

班级风采展示大赛策划书[Logo][日期]班级风采展示大赛策划书一、项目概述班级风采展示大赛是为了展示我们班级的风采与实力，提升班级凝聚力、团队合作能力及个人表现能力而举办的竞赛活动。

通过此次大赛，我们将为所有班级成员提供一个展示自己才艺的平台，同时加强班级之间的交流与合作。

二、比赛形式1. 参赛对象：全体班级成员均可参赛，每位参赛者可以个人或小组的形式进行表演。

2. 参赛内容：包括但不限于歌唱、舞蹈、乐器演奏、朗诵、小品、独唱、相声等形式的表演。

3. 比赛方式：采取选拔赛和决赛相结合的形式，选拔赛由班级内部评委(score: 1-10)打分，决赛将由校内评委进行评选。

4. 评选标准：评委将从创意、表现、台风、形式等各个方面综合考虑，权衡给出公正客观的评分。

三、赛程安排1. 报名阶段：参赛者填写报名表，附上个人/小组照片提交给班级组织委员。

2. 选拔赛阶段：报名截止后，组委会将安排选拔赛，决定进入决赛的名额。

3. 决赛阶段：在选拔赛结束后，将公布进入决赛的名单，并安排决赛赛程。

4. 颁奖典礼：在决赛结束后，在全校师生面前隆重颁发获奖证书及奖品。

四、奖项设置1. 个人奖：根据个人表现和得分情况，设置“最佳男/女演员”、“最佳舞蹈演员”、“最佳歌手”、“最佳乐器演奏”等奖项。

2. 团队奖：根据小组表演的整体表现和得分情况，设置“最佳团队奖”、“最具创意奖”等奖项。

3. 其他奖项：设置“最佳人气奖”、“最佳形象奖”等奖项，可根据情况适当增减。

五、宣传推广1. 海报宣传：在校园内张贴宣传海报，包括报名方式、比赛时间、奖项设置等。

2. 社交媒体推广：通过学校官方微信公众号、班级QQ群等社交媒体平台进行推广，吸引更多关注及参与。

3. 班级宣传代言人：每个班级选举一位宣传代言人，负责向本班同学宣传比赛相关信息，并协助组委会完成宣传工作。

六、场地准备1. 舞台布置：班级组委会将安排场地布置，包括舞台背景、灯光效果、音响设备等。

优良学风班的策划书3篇

优良学风班的策划书3篇篇一优良学风班策划书一、活动背景二、活动主题“树优良学风，展班级风采”三、活动目的1. 加强班级管理，提高班级凝聚力。

2. 培养同学们的学习兴趣，提高学习成绩。

4. 展示班级特色，增强同学们的自信心和荣誉感。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体班级]七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传。

3. 召开班会，向同学们介绍活动的目的、意义和流程，鼓励同学们积极参与。

（二）准备阶段1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、内容、人员分工等。

3. 准备活动所需的物资，如奖品、证书等。

4. 邀请评委，确定评选标准。

（三）实施阶段1. 学习氛围营造：组织学习经验交流活动，邀请优秀学生分享学习方法和心得。

开展学习互助活动，成立学习小组，互相帮助、共同进步。

举办学科竞赛、知识竞赛等活动，激发同学们的学习兴趣。

设立学习角，提供学习资料和书籍，方便同学们自主学习。

2. 班级管理：严格执行班级管理制度，规范同学们的行为举止。

加强班级纪律检查，确保同学们遵守课堂纪律。

建立班级档案，记录同学们的学习、生活情况。

3. 课外活动：组织丰富多彩的课外活动，如文艺比赛、体育竞赛、志愿者服务等，培养同学们的综合素质。

鼓励同学们积极参与社团活动，拓展自己的兴趣爱好。

开展心理健康教育活动，关注同学们的心理健康，帮助他们解决学习和生活中的困难。

3. 整理活动资料，建立活动档案，为今后的活动提供参考。

八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。

2. 奖品费用：学习用品[X]元，证书[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

九、注意事项1. 活动筹备小组要做好活动的组织和协调工作，确保活动顺利进行。

2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。

新生班级风采大赛策划书3篇

新生班级风采大赛策划书3篇篇一《新生班级风采大赛策划书》一、活动背景随着新生入学，各个班级逐渐形成并展现出独特的风采。

为了促进班级之间的交流与合作，展示新生班级的活力与特色，提升班级凝聚力和团队精神，特举办此次新生班级风采大赛。

二、活动主题“展现班级风采，共创美好未来”三、活动目的1. 提供一个平台，让新生班级展示自己的特色和风采。

2. 增强班级凝聚力和团队合作精神。

3. 促进班级之间的交流与互动。

4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与对象全体新生班级七、活动内容1. 班级风采展示（1）通过 PPT、视频等形式展示班级的基本情况、特色活动、成员风采等。

（2）展示时间为[X]分钟。

2. 班级才艺表演（1）各班级准备一个才艺节目，形式不限，如歌曲、舞蹈、小品、朗诵等。

（2）表演时间为[X]分钟。

3. 团队游戏环节（1）设计一些有趣的团队游戏，让各班级成员参与其中，增强团队协作能力。

（2）游戏时间为[X]分钟。

4. 评委打分与颁奖（1）邀请学校领导、老师和学生代表组成评委团，对各班级的展示和表演进行打分。

（2）根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。

八、活动流程1. 开场致辞（1）主持人介绍活动背景和目的。

（2）学校领导致辞，表达对新生班级的期望和祝福。

2. 班级风采展示（1）按照抽签顺序，各班级依次进行风采展示。

（2）评委根据展示内容进行打分。

3. 班级才艺表演（1）各班级进行才艺表演。

（2）评委打分。

4. 团队游戏环节（1）组织团队游戏，各班级积极参与。

（2）根据游戏结果，颁发小奖品。

5. 颁奖环节（1）主持人宣布获奖班级名单。

（2）学校领导为获奖班级颁发荣誉证书和奖品。

6. 闭幕致辞（2）主持人宣布活动结束。

九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。

班级风采大赛活动策划书2篇2

班级风采大赛活动策划书 (2)班级风采大赛活动策划书 (2)精选2篇（一）活动名称：班级风采大赛活动目的：通过班级风采大赛，展示班级的团队精神、创新能力和艺术才华，增强班级凝聚力和合作意识。

活动时间：XX年XX月XX日活动地点：学校礼堂/室外场地活动主办：班级联络小组活动主要内容：1. 赛前准备工作- 组织班级成员进行创意策划，确定参赛节目的类型和内容。

- 确定参赛人数和分工，制定参赛方案和赛程安排。

- 联络活动的相关部门，如音响、灯光、道具等，确保活动设备的准备和使用。

- 宣传和邀请班级以外的师生观看比赛，提高活动的影响力。

2. 比赛环节- 开幕式：精心设计开幕仪式，包括舞蹈表演、颁奖嘉宾致辞等，营造热烈的比赛氛围。

- 参赛节目：各班级准备和呈现自己的特色节目，可以包括舞蹈、歌曲、戏剧、话剧、小品等表演形式。

参赛节目要求创新、有亮点，能够展现班级的团队精神和成员的才艺。

- 评委评分：邀请学校的相关教师和艺术团队成员担任评委，对参赛节目进行评分，综合考虑节目的创意、表演技巧、整体效果等进行评选。

- 互动环节：安排一些互动游戏或抽奖环节，增加观众的参与度和活跃氛围。

3. 颁奖典礼- 设置各项奖项，包括最佳创意奖、最佳表演奖、最佳团队合作奖等，以及最佳人气奖（由观众投票决定）。

- 在颁奖典礼中体现班级的团队荣誉感和集体荣誉感，让每个参赛班级都感受到被肯定和鼓励。

- 邀请学校领导、辅导员、班主任等重要嘉宾出席颁奖典礼，增加活动的庄重和正式感。

4. 活动总结- 活动结束后，进行活动总结和评选分享，回顾比赛的亮点和收获。

- 鼓励班级成员对活动进行反馈，收集意见和建议，为今后的活动提供参考。

活动预期效果：1. 提高班级成员的合作意识和团队精神，增强班级的凝聚力。

2. 展示班级成员的才艺和创新能力，提高他们的自信心和表现欲。

3. 扩大班级的影响力和知名度，树立班级的良好形象。

4. 丰富校园文化生活，增加师生的参与度和活跃度。

展班级风采策划书3篇

展班级风采策划书3篇篇一《展班级风采策划书》一、活动背景随着新学期的开始，我们迎来了新的班级和同学。

为了增强班级凝聚力，展示班级风采，提高同学们的综合素质，特举办此次展班级风采活动。

二、活动目的1. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。

2. 展示班级风采，提高班级的知名度和美誉度。

3. 丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质。

三、活动主题展班级风采，扬青春激情四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动对象[具体班级]七、活动内容1. 班级文化展示（1）班级口号、班歌、班徽展示（2）班级规章制度展示（3）班级荣誉展示（4）班级特色活动展示2. 班级才艺表演（1）歌曲演唱（2）舞蹈表演（3）小品表演（4）乐器演奏3. 互动游戏（1）团队拔河比赛（2）接力赛跑比赛（3）知识竞赛4. 颁奖环节（1）颁发班级文化展示优秀奖（2）颁发班级才艺表演优秀奖（3）颁发互动游戏优秀奖八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 班级文化展示：各班级按照顺序进行班级文化展示，展示时间为[具体时间]。

3. 班级才艺表演：各班级按照顺序进行班级才艺表演，表演时间为[具体时间]。

4. 互动游戏：进行互动游戏环节，游戏时间为[具体时间]。

5. 颁奖环节：颁发班级文化展示优秀奖、班级才艺表演优秀奖和互动游戏优秀奖。

7. 活动结束：活动结束，同学们有序退场。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。

2. 活动中要注意安全，避免发生意外事故。

3. 活动后要做好清理工作，保持场地的整洁。

十一、活动负责人1. 总负责人：[姓名]2. 班级文化展示负责人：[姓名]3. 班级才艺表演负责人：[姓名]4. 互动游戏负责人：[姓名]5. 颁奖环节负责人：[姓名]7. 活动结束清理负责人：[姓名]篇二《展班级风采策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，团队合作和个人综合素质的提升越来越受到重视。

风采展策划书8篇

风采展策划书8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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班级风采大赛活动策划书2篇

班级风采大赛活动策划书班级风采大赛活动策划书精选2篇（一）活动名称：班级风采大赛活动主题：展示班级风采，增强班级凝聚力活动目的：通过班级风采大赛，展示班级的团结合作、创意才华等优点，增强班级的凝聚力和团队意识。

活动时间：2022年X月X日活动地点：学校操场活动对象：全体班级成员活动规模：1个班级活动内容：1. 主题展示：每个班级可以选择一个主题，通过展示班级标志、班干部介绍、班服展示等多种形式，生动地展示班级的特色和风采。

2. 才艺表演：设置才艺表演环节，班级可以组织舞蹈、歌曲、乐器演奏、小品等形式多样的才艺表演节目，展示班级成员的才华和团队合作精神。

3. 创意比拼：通过创意比拼环节，班级成员可以展示自己的创意才华。

比如，班级可以集体完成一个创意手工作品，或者进行创意拼图等，发挥每个成员的想象力和创造力。

4. 班级互动游戏：设置班级互动游戏环节，通过一些富有趣味性和挑战性的游戏，增强班级成员之间的互动和团队合作，营造出轻松愉快的氛围。

5. 班级口号评选：通过投票环节，评选出班级口号，以激励班级成员团结向前、积极向上。

活动流程：1. 整理班级资料，确定展示内容。

2. 确定活动日期、地点，并进行场地布置。

3. 进行彩排和演出准备。

4. 开始活动，依次进行主题展示、才艺表演、创意比拼、班级互动游戏和班级口号评选。

5. 最后进行颁奖和整理活动场地。

活动预算：1. 场地租借费用：X元2. 音响设备租借费用：X元3. 奖品、证书购买费用：X元4. 印刷费用：X元5. 班级装饰道具费用：X元6. 其他费用：X元活动宣传：1. 制作宣传海报贴于学校各类公告栏。

2. 在班级QQ群、微信群等社交平台发布活动信息。

3. 向班级相关人员发送活动邀请函。

活动评估：1. 在活动结束后进行班级成员满意度调查。

2. 收集活动反馈意见，总结活动经验，为下一次活动提供参考。

活动执行团队：1. 活动组织者：指导老师、班委会成员2. 志愿者：班级成员自愿报名活动风险：1. 天气因素：如遇恶劣天气，需要及时调整活动计划。

班级风采展示活动策划书 (2)

班级风采展示活动策划书活动名称：班级风采展示活动活动目的：1. 展示班级的风采，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

2. 激发学生的创造力和合作精神，提高团队协作能力。

活动时间：（具体日期和时间）活动地点：（具体场地）活动流程：1. 开场：主持人致辞，介绍活动目的和意义。

2. 班级自我展示：每个班级分别展示自己的特色，可以通过视频、PPT、舞蹈、歌曲等形式展示。

3. 班级互动游戏：设计一些有趣的游戏，让不同班级之间进行互动竞赛，增加活动的趣味性。

4. 知识竞赛：组织知识竞赛环节，考察学生的学习成果和班级凝聚力。

5. 授奖仪式：根据活动的评选结果，颁发各个奖项，表彰活动中表现突出的班级和个人。

6. 合影留念：活动结束后，组织全体参与者进行合影留念，留下美好回忆。

活动物资准备：1. 演讲台、麦克风等会场设备。

2. 视频、音响设备。

3. 评奖奖品。

4. 活动宣传资料。

5. 活动记录设备。

人员安排：1. 主持人：负责活动的整体流程导向和对话。

2. 教师指导：负责活动的组织和协调工作。

3. 学生代表：各班级选出学生代表，参与活动的准备和演出。

4. 观众：全校师生、家长等。

宣传推广：1. 制作海报和传单，张贴于学校各处，向全校师生宣传活动。

2. 利用学校公众号、班级微信群等渠道，发布活动通知并邀请参与。

预算：1. 设备和场地租赁费用。

2. 奖品费用。

3. 宣传费用。

注意事项：1. 确保活动的安全性，加强设备和场地的管理。

2. 活动前准备充分，保证流程顺利进行。

3. 尊重每个班级的特色和个人差异，避免任何形式的过度竞争和负面评价。

活动评估：1. 活动结束后，通过问卷调查和参与者的反馈来评估活动的效果和改进空间。

2. 活动组织者进行活动总结和经验总结，以便今后活动的改进和提升。

以上是针对班级风采展示活动的策划书，希望能对您有所帮助。

学校班风展示策划书3篇

学校班风展示策划书3篇篇一《学校班风展示策划书》一、活动背景班风是一个班级的精神风貌和整体氛围的体现，它对学生的学习和成长有着重要的影响。

为了加强班级建设，营造积极向上、团结友爱的班风，提高学生的集体荣誉感和归属感，特举办此次学校班风展示活动。

二、活动目的1. 展示各班级的班风特色，增强班级凝聚力和向心力。

2. 促进班级之间的交流与学习，共同提高班级管理水平。

3. 培养学生的团队合作精神和创新能力，丰富校园文化生活。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或室内体育馆五、参与人员全体师生六、活动内容1. 班风展示（1）各班级通过多种形式（如诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演、小品等）展示班级的班风特色，如团结、友爱、勤奋、进取等。

（2）展示内容要紧密围绕班级的核心价值观和目标，体现班级的精神风貌和文化内涵。

（3）每个班级的展示时间为[具体时长]，展示顺序由抽签决定。

2. 互动环节（1）设置一些互动游戏或问答环节，让观众参与其中，增加活动的趣味性和互动性。

（2）可以邀请观众对各班级的展示进行点评和投票，评选出最佳展示班级和最具创意班级等。

3. 颁奖仪式（1）根据观众的投票结果和评委的评选意见，颁发相应的奖项和荣誉证书。

七、活动准备1. 宣传推广（1）制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放，宣传活动的时间、地点和内容。

（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，提高活动的知名度和参与度。

2. 班级准备（1）各班级要提前确定展示的主题和形式，组织学生进行排练和准备。

3. 场地布置（1）根据活动的规模和需求，选择合适的场地进行布置。

（2）场地布置要简洁大方，突出活动的主题和氛围。

4. 物资准备（1）准备活动所需的音响设备、灯光设备、舞台道具等物资。

（2）确保物资的质量和安全性，提前进行检查和调试。

5. 人员安排（1）确定活动的主持人、评委、工作人员等人员名单。

（2）对工作人员进行培训，明确各自的职责和任务。

新生班级风采大赛策划书3篇

新生班级风采大赛策划书3篇篇一《新生班级风采大赛策划书》一、活动背景新生班级的组建为校园注入了新的活力与生机，为了展现新生班级的独特风采，增强班级凝聚力，促进班级间的交流与合作，特举办此次新生班级风采大赛。

二、活动主题展现青春风采，凝聚班级力量三、活动目的1. 展示新生班级的精神风貌、才艺特长和团队协作能力。

2. 增强新生班级的凝聚力和荣誉感，促进班级成员之间的交流与沟通。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上、团结友爱的校园氛围。

四、活动主体全体新生班级五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项活动事宜。

2. 宣传工作：制作宣传海报、宣传单页，利用学校广播、宣传栏、班级群等渠道进行广泛宣传，提高活动的知晓度和参与度。

3. 邀请评委：邀请学校领导、教师代表、学生代表等组成评委团，确保评选的公正性和权威性。

4. 场地布置：提前对活动场地进行布置，包括舞台搭建、音响设备调试、灯光布置等。

5. 物资准备：购买活动所需的奖品、证书、道具等物资。

6. 班级动员：各班级辅导员组织召开班会，动员班级成员积极参与活动，并进行相关的排练和准备。

八、活动内容1. 班级形象展示班级成员集体亮相，通过服装、造型等展示班级特色。

班级口号展示，体现班级的精神风貌和凝聚力。

2. 才艺表演班级成员可以表演各种形式的才艺，如歌曲、舞蹈、小品、相声、朗诵、乐器演奏等。

才艺表演要求内容积极向上，富有创意和感染力。

3. 团队协作游戏设计一系列团队协作游戏，考验班级成员的默契程度和协作能力。

游戏环节设置奖项，激励班级成员积极参与。

4. 班级特色展示各班级可以通过视频、PPT 等形式展示班级的特色活动、学习成果、社会实践等方面的内容。

特色展示要求突出班级的个性和亮点。

九、活动流程1. 开场环节主持人介绍活动背景、目的、流程和评委嘉宾。

播放开场视频，营造热烈的氛围。

2. 班级形象展示按照抽签顺序，各班级依次进行班级形象展示，包括集体亮相、口号展示等。

评选优秀学风班级策划书3篇

评选优秀学风班级策划书3篇篇一评选优秀学风班级策划书一、活动主题“树优良学风，展班级风采”二、活动目的三、活动对象[具体班级]四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动安排（一）前期准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 制作宣传海报、宣传单等宣传材料，宣传活动的目的、时间、地点和评选标准。

3. 邀请评委，确定评委的人数、组成和评选方式。

4. 准备奖品和证书，奖励优秀学风班级。

（二）活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学院各个重要位置，如教学楼、宿舍楼、食堂等。

2. 利用学院官方公众号、班级群等渠道进行宣传，扩大活动影响力。

3. 在活动现场设置宣传展板，展示活动流程和评选标准。

（三）活动流程2. 初选阶段：[具体时间]，活动筹备小组对报名班级的申请材料进行初审，选出[X]个班级进入复选。

3. 复选阶段：[具体时间]，进入复选的班级进行现场展示，展示内容包括班级建设成果、学风建设成果、班级特色等。

评委根据展示情况和申请材料进行打分，选出[X]个班级进入决赛。

4. 决赛阶段：[具体时间]，进入决赛的班级进行现场答辩，答辩内容包括班级建设成果、学风建设成果、班级特色等。

评委根据答辩情况进行打分，评选出优秀学风班级。

5. 颁奖仪式：在学院的毕业典礼或其他重要场合，举行颁奖仪式，为优秀学风班级颁发证书和奖品。

（四）评选标准1. 班级建设（30 分）：班级管理制度健全，班级凝聚力强，学生干部队伍团结协作，班级风气良好。

2. 学风建设（40 分）：班级学习氛围浓厚，学生学习积极性高，考试成绩优良，学术科技活动成果显著。

3. 班级活动（20 分）：班级组织开展的各类活动丰富多彩，学生参与度高，具有创新性和教育意义。

（五）活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元，共计[X]元。

2. 奖品费用：奖金[X]元，奖品[X]元，共计[X]元。

3. 其他费用：共计[X]元。

班级风采大赛详细策划书3篇

班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动主题展现班级风采，凝聚团队力量二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。

2. 展示班级文化和学生个性风采。

3. 提供一个展示才艺和特长的平台。

4. 促进班级间的交流与互动。

三、参赛对象全体班级同学四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

2. 利用班级群、QQ 群等网络平台发布活动信息。

3. 组织班级委员进行班级内宣传，鼓励同学们积极参与。

（二）报名方式1. 以班级为单位报名，填写报名表格。

2. 报名截止日期为[具体日期]。

（三）比赛环节1. 班级风采展示各班级通过多种形式展示班级的特色和风采，如才艺表演、朗诵、舞蹈、合唱等。

2. 团队合作游戏设计一些团队合作游戏，让同学们在游戏中增强团队协作能力。

3. 知识竞赛设置与班级文化、学科知识相关的问题，进行知识竞赛。

4. 互动环节安排观众互动环节，如抽奖、问答等，增加活动趣味性。

（四）评分标准1. 精神风貌（20%）2. 才艺表现（30%）3. 团队协作（30%）4. 知识储备（20%）（五）奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名（六）活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元六、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。

2. 活动过程中要注意维护秩序，确保比赛的公平性。

3. 提醒同学们注意自身安全，避免发生意外事故。

4. 活动结束后做好清理工作，保持场地整洁。

篇二班级风采大赛详细策划书一、活动主题展现班级风采，凝聚团队力量二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。

2. 展示班级文化和学生个性风采。

3. 提供一个展示才艺和特长的平台。

4. 促进班级间的交流与互动。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动安排（一）前期准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。

班风大赛策划书3篇

班风大赛策划书3篇篇一《班风大赛策划书》一、活动主题“展班级风采，树优良班风”二、活动目的通过班风大赛，增强班级凝聚力和同学们的集体荣誉感，展现各班级的独特风貌和积极向上的精神，促进良好班风、学风的形成。

三、活动对象全校各班级四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过校园海报、班级群等方式进行广泛宣传，让同学们充分了解活动的意义和内容。

（二）准备阶段各班级组织同学积极准备参赛内容，包括班级口号、班歌、班级特色展示等。

（三）比赛阶段1. 开场表演，活跃气氛。

2. 各班级按照抽签顺序依次进行展示。

（1）班级口号展示，要求声音洪亮、整齐。

（2）班歌演唱，展现班级的团结与活力。

（3）班级特色展示，可以通过舞蹈、小品、朗诵等形式，体现班级的独特之处。

3. 评委打分，评选出各个奖项。

六、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。

2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。

3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。

4. 最佳组织奖[X]名，颁发荣誉证书。

5. 最佳创意奖[X]名，颁发荣誉证书。

七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。

2. 邀请学校领导、老师担任评委，确保比赛的公平、公正。

3. 做好活动现场的布置和管理工作，确保活动的顺利进行。

九、注意事项1. 各班级要高度重视此次活动，认真组织准备。

2. 比赛过程中要注意安全，避免发生意外事故。

3. 遵守比赛规则和纪律，尊重评委和其他班级。

4. 活动现场要保持整洁、卫生。

篇二《班风大赛策划书》一、活动主题“展班风，扬风采”二、活动目的通过班风大赛，增强班级的凝聚力和向心力，展示各班级独特的精神风貌和文化特色，促进班级之间的交流与合作，营造积极向上、团结奋进的校园氛围。

三、活动对象全校各班级四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。

班级风采展示活动策划方案

班级风采展示活动策划方案一、活动背景简介班级风采展示活动是为了展示班级的风貌、展示班级成就、激发学生积极性、增强班级凝聚力而举办的活动。

通过展示班级的特色、文化、成就等方面，让学生更好地认识和了解班级，激发学生的学习热情和参与意识，形成良好的学习氛围和班级凝聚力。

二、活动目标1. 展示班级的风貌和特色，提升班级影响力；2. 激发学生的学习热情和参与意识，促进学生全面发展；3. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。

三、活动时间和地点活动时间：确定为每学期末的周末，时间为上午9点至下午3点。

活动地点：学校操场四、活动组织者由班级的班主任、学习委员和文艺委员共同组织进行。

五、活动内容和流程1. 内容：（1）主题展区：设立班级主题展区，进行展示班级特色、文化、成就等方面。

可以分为教学成果展区、课外活动展区、班级风采展区等。

（2）互动游戏区：设置互动游戏环节，增加学生参与度和互动性。

例如：班级知识问答、团队拓展活动等。

（3）演出表演区：利用学生才艺，进行班级演出表演，展现班级的文艺魅力。

可以有舞蹈、歌唱、戏剧等多种形式。

（4）学生作品展示区：展示学生的优秀作品，包括绘画、手工制作、写作等。

2. 流程：（1）活动开始前：组织班级学生和老师共同进行准备工作。

确定班级主题展区物品准备，学生作品展示形式、展示材料的准备。

（2）活动开场：由班主任致辞，宣布班级风采展示活动开始。

（3）主题展区展示：各班级按照主题展区进行展示，进行物品展示、介绍和解说。

同时设置展示班级文化、特色的展板和展示工艺品。

（4）互动游戏环节：设立互动游戏区，由学习委员和文艺委员组织游戏，参与者可以是全班学生或是其他班级学生。

通过游戏，增加学生参与度和互动性。

（5）演出表演环节：开展班级演出表演，由文艺委员组织，参与者为本班学生。

演出内容丰富多样，包括舞蹈、歌唱、戏剧等。

每个班级演出时间控制在10-15分钟。

（6）学生作品展示：设置学生作品展示区，展示学生的优秀作品，包括绘画、手工制作、写作等。

班级风采展示大赛策划书

班级风采展示大赛策划书一、项目背景作为学校的一种传统活动，班级风采展示大赛旨在展示各个班级的风貌和实力，并加强班级之间的交流和合作。

通过比赛的形式，激发学生的积极性和创造力，促进班级凝聚力的提升。

本次大赛将以团队合作为核心，充分发挥学生的才艺和特长，展现出每个班级的独特魅力。

二、项目目标1. 提高班级凝聚力：通过策划有趣、多样化的比赛项目，加强班级内部的沟通交流，激发学生对班级的归属感和认同感。

2. 激发学生的积极性和创造力：通过比赛的形式，鼓励学生发挥才艺和特长，展现个人潜力，同时培养学生团队精神和合作能力。

3. 形成良好的班级竞争氛围：通过大赛，营造一种积极向上的学习氛围，促使每个班级都能展现出最好的一面。

三、项目内容和形式1. 比赛项目：a) 歌舞表演：各班级可准备一支精彩的歌舞表演，展现班级的活力和团队合作精神。

b) 主题展示：每个班级根据自己选择的主题进行展示，包括海报、道具、相册等形式。

c) 技能类比赛：开展各种技能比赛，如篮球比赛、足球比赛、书法比赛等，以展现班级成员的特长。

d) 智力竞赛：组织答题比赛，考察学生的智力与团队合作能力。

2. 活动流程：a) 报名阶段：每个班级自愿组队报名，确定参赛人员和比赛项目，并提交作品及所需材料。

b) 准备阶段：各班级按照选定的比赛项目进行排练，准备展示资料和道具。

c) 彩排阶段：各班级进行彩排，优化表演和展示效果。

d) 大赛阶段：按照安排的日程进行比赛，评委进行评分打分。

最终根据各项成绩评选出优胜班级。

四、预期效果1. 加强班级凝聚力：通过合作策划和彩排，班级成员之间相互交流和协作，增加彼此的了解和互动。

2. 提高学生自信心和自我展示能力：通过在大赛中展示自己的才艺和特长，增强学生的自信心和表达能力。

3. 培养团队合作精神：通过比赛项目的合作和协作，培养班级成员的团队合作精神和沟通能力。

4. 营造积极向上的学习氛围：通过比赛活动，激发学生的学习兴趣，培养他们对学习的积极态度。

班级风采展示活动策划书

班级风采展示活动策划书策划书：班级风采展示活动一、活动目的和背景班级风采展示活动旨在展示班级的整体形象和风采，增强班级凝聚力和团队合作意识。

通过此次活动，我们将为同学们提供一个展示自我、展示班级的舞台，让每个人都能感受到班级的温暖和凝聚力。

二、活动内容与时间安排1. 活动时间：计划于每学年结束前举行，以便展示一年来的班级成果和特色活动。

2. 内容概述：(1) 同学参与展示活动，每个班级准备一台展板，内容包括班级宣传口号、班级介绍、班级理念、主要成果及特色活动等，用图片和文字形式展示。

(2) 特色互动环节：设置班级特色游戏或互动环节，增加活动的趣味性和参与度。

(3) 班级成果展示：每个班级负责展示一项成果，可以是艺术作品、手工制作品、科技创新作品等。

3. 时间安排：(1) 活动前一周，班主任负责通知同学们参与此次活动。

(2) 活动当天，根据展区分配情况，各班级负责搭建展板、布置展区等。

(3) 通过班级展示、游戏互动、成果展示等环节，全面展示班级风采和特色。

三、活动筹备工作1. 活动负责人选举：由班主任确定一名同学作为活动负责人，负责活动的整体策划和组织工作。

2. 预算规划：根据班级经济状况，合理规划活动经费，包括展板制作、游戏道具、奖品等费用。

3. 展板设计制作：班级风采展板应有清晰的主题和整洁美观的排版，内容简洁明了、突出班级特色。

4. 游戏互动环节准备：确定班级特色游戏或互动形式，准备相应的游戏道具和奖品。

5. 成果展示准备：鼓励同学们积极参与，准备展示各类成果，在活动现场让同学们近距离观赏。

6. 志愿者招募：招募班级同学作为志愿者，协助活动负责人进行活动安排和执行。

7. 舞台布置：根据活动内容和展示要求，设计和布置展区，营造温馨的活动氛围。

四、宣传推广1. 内部宣传：班主任通过班级会议、班级微信群等途径向同学们宣传活动内容和意义，鼓励大家积极参与。

2. 外部宣传：班级风采展示活动可以通过校园广播、校园电视台、校报等校园媒体进行宣传，邀请其他班级和师生观看活动。

班级风采大赛活动策划书范文

班级风采大赛活动策划书范文【篇一】一、活动背景为了进一步加强水利工程学院各班级的自我教育、自我管理、自我服务功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级z间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展优秀班级评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风釆展示，班级风采展示的评比结果将作为评选优秀班级的依据。

二、活动主题班级文化各显风采三、活动意义通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。

四、活动时间、地点及参与对象活动时间：5月25日（待定）活动地点：甘饴园活动参与对象：水利工程学院09、10、11级各班级五、活动组织机构策划主办单位：共青团长沙理工人学水利工程学院委员会承办单位：水利工程学院09、10. 口级各班级六、展示内容及要求1、班级风采展示主要涵盖的内容有：⑴可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级事迹和荣誉；⑵才艺展示，根据各班特色，在现场进行文艺展示（如乐器演奏等）;2、宣传内容要求⑴各班需派出1至2名同学进行现场介绍；⑵展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。

七、活动具体流程I前期准备阶段1、5月15日，召开09、10、11级班长会议通知活动内容并做好动员工作；2、对09、10、11级各班进行分组，三个年级所对应的班级为一个小组（例如港行0901班、水利1001班、水利1101班为一个小组），共分为10组；3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置（帐篷的位置）；4、向各班提供一块展板；5、各班完成风采展示的相关材料或才艺展示等准备工作（如：文字介绍、海报、照片等）；。

班级风采展示活动策划书

班级风采展示活动策划书班级风采展示活动策划书1一.活动背景：班风班貌是学生思想道德，人际关系等精神思想的综合反映。

良好的班风能给我们学生带来有利于学习，有利于生活的环境，能使他们精神振奋，班级正气上升。

二.活动目的：为了加强我们院的班级文化建设，充分展现各班级团结进取，健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成。

给我们院各班级提供一个展示班文化特色的机会，以展示班级风貌，加强班级之间的'沟通。

为此，举行班级风采展示大赛。

三.主办单位：职业师范技术学院学生会四.活动时间：5月13号（星期七上午9:00-下午5:00）五.活动地点：北区文化广场六.活动对象：全院大一，大二所有班级七.工作安排：1.宣传部帮忙做一块展板，作为宣传；给整场活动拍照。

2.外联部帮忙拉赞助（横幅，活动需要用的东西），以让活动进行的更顺利。

3.学生会办公室帮忙制作十六个编号，最后由各班班长抽签决定出场顺序。

另外帮忙给便利贴盖章和写奖状，奖品，海报。

4.各班准备的作品由自己保管好，比赛时自己带过去。

5.场地布置由文艺部，文体部帮忙负责。

6.由学生会生活部帮忙负责搬运活动当天要用的桌子.凳子。

7.纪保部负责活动现场的秩序，以防意外情况出现。

8.最后投票结果由学习部统计（准备一个较大的投票箱），统计时保证‘公开公正’原则。

9.由崔川勇负责借场地和大红地毯。

10.活动结束后，由生活部，女生部干事帮忙清理下活动现场。

八.活动流程策划1.本次活动分两个环节，第一环节各个班级自由展出各自的作品，第二环节进行拉票活动。

2.由某班级（待定）准备的开场舞开始整场活动（主持人留在台上），完成表演人员下，主持人留在台上。

以脱口秀的形式进行开场白，介绍大赛主题及协助单位，评审团，嘉宾。

3.各班按照顺序进行比赛，评委，观众可自由投票。

4.节目进行到一半，由现场主持人与观众互动，以增添活动的参与性。

5.由某班级压轴表演。

（待定）6.由刘老师作大赛总结。