人教版部编版三年级上册语文 《秋天的雨》PPT教学课件

●想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？ 照样子写一写。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一 把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
示例：它把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像 一串串风铃，摇啊摇啊，摇出了秋天的旋律。
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
总起 打开秋天的大门 缤纷的颜色
秋天的雨 分述 好闻的气味 特点
意味着丰收 蕴含着欢乐
金色的喇叭 总结 丰收的歌 欢乐的歌
本文以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起 来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表 达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
秋天真美啊，你能不能用手中的画笔把秋天的景物 画下来呢？
橙红色是给果树的，橘子、柿子 你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红 的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋 雨里频频点头。
你看，它把 给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小 扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树， 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
关于雨的谚语
燕子低飞，必有雨下。 雨打五更，日晒水坑。 开门雨涟涟，晴朗在午前。 立秋晴，一秋晴；立秋雨，一秋雨。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 先雷后雨不长久，先雨后雷下不停。
●有感情地朗读课文。背诵第2自然段。
朗读指导：开头一段用抒情、轻柔的语调来读，表现 秋雨的悄无声息与温柔；中间三段依次读出秋天的缤纷、 香气四溢的热闹、动植物准备过冬的忙碌；最后一段读时 语气厚重些，“丰收的歌、欢乐的歌”重读，语调稍拉长。
准备来年春天再发芽。
衣，准备抵御寒冷的风雪。
小结
学了这篇课文，你知道秋天的雨是什么样子了吗？
秋天的雨 秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌， 带给小朋友的是一首欢乐的歌。
地理课件：
历史课件：
奇妙的世界。你看，稻子黄了，柿子红了；
你闻，菠萝甜了，梨子香了……秋雨哗啦
啦，滋润了大地，擦亮了蓝天，洗净了白
云，浇开了人们的笑脸。
我会写
hé
盒
yán
颜
liào
料
piào
票
piāo
飘
zhēnɡ
争
xiān
仙
dàn
淡
wén
闻
lí
梨
ɡōu
勾
qǔ
曲
fēnɡ
丰
我会认
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
左右结构
钥、匙、缤、枚、喇、叭
来自百度文库
半包围结构
厚
钥匙 yào shi 五彩缤纷 bīn 一枚 méi
喇叭 lǎ bā
厚度 hòu
词语解释
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ 清凉 ）：凉而使人感觉爽快。 （ 留意 ）：注意；小心。 （ 五彩缤纷 ）：形容颜色很多。 （ 炎热 ）：（天气）很热。 （ 频频 ）：屡次；次数多。 （ 衔 ）：用嘴含。 （ 丰收 ）：收成好。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把 把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
银杏叶 比喻
小扇子
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
枫叶
比喻
邮票
我会说
它把 蓝色 给了 牵牛花 ，蓝蓝的牵牛花 像 一个个小喇叭 ， 吹呀吹呀， 吹来了秋天的香味。
金黄色是给田野的，看， 田野像金色的海洋。
背诵指导：首先明确本段主要写秋天的多彩，抓住总 起句，依次记忆银杏叶、枫叶、田野的色彩，从而更快地 背诵。
●课文从哪几个方面写了秋天的雨？你最感兴趣 的是哪个部分？
课文抓住秋天的特点，秋天的色彩，秋天 的丰收景象，深秋中各种动物、植物准备过冬 四个方面来描写秋雨，为我们展现了一个美丽、 丰收、欢乐的秋天。我最感兴趣的是深秋各种 动物和植物准备过冬的部分，它们各有各的过 冬方式，可真神奇。
是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给 果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花 仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…… 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋雨的气味
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
是哪些 气味呢？
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、 橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小 雨滴里呢！
课文写了秋雨的什么？ 秋雨的颜色 秋雨的气味 秋雨的声音
为什么说秋天的雨是一把钥匙？ 它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，
趁你没留意，把秋天的大门打开了。
因为它不知不觉地就来到了我们 身边，打开秋天的大门。
你看到了？ 你听到了？ 你闻到了？
秋雨的颜色
自由读第二自然段，思考：
秋天的雨有什么颜色呢？请大家按顺 序找找描写颜色的句子，再把表示颜色的 词语作上记号。
小朋友的脚，常被那香味勾住。
思考：这里的“勾”字用得好不好？换成 “留”字行不行？
好。一个“勾”字，传神地写出小朋友被香 味吸引而身不由己的样子，突出了水果气味的香 甜。换成“留”字，就少了生动传神之感，不如 “勾”字好。
秋雨的声音
秋天的雨告诉我：冬天快要来了。
谁也听到了？
（小喜鹊 小松鼠 小青蛙 ） （ 松柏 杨树 柳树 ）
它们是怎么过冬的呢？
秋雨吹起了金色的小喇叭：
小喜鹊 小松鼠
衔来树枝造房子，
▲
找来松果当粮食，
▲
小青蛙 在加紧挖洞，准备舒舒，服服地睡大觉
松柏
▲
穿上厚厚的、油亮，亮的衣裳
杨树、柳树▲ 的叶子飘到树妈。妈的脚下
▲
我会说
想一想：秋天的雨还给其他动植物带来了 什么变化？
狗尾草撒下自己的种子， 小狐狸换上厚厚的皮毛大
6
R·三年级上册
秋雨不仅为我们捎来了秋姑娘的讯息，
还用它魔术师般的手，为我们变出了一个 PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：