《喊嗓练声》公开课

课题：喊嗓练声（二）

教学目标：1、学会正确的用嗓方式，科学的呼吸来调节说话气息；

2、掌握喊嗓练声中深吸慢呼长音练习方法及托气断音练习方法。

3、复习之前学过的舌操、唇操及深吸慢呼气息控制延长练习及数字练

习法。

教学重点：复习之前学过的舌操、唇操及深吸慢呼气息控制延长练习及数字练习法。

教学难点：掌握喊嗓练声中深吸慢呼长音练习方法及托气断音练习方法。

教学方法：讲授法、练习法、探讨法

教学时长：一课时

教学过程：

一、复习导入，初步活动口腔

《手指兄弟》手指操导入课堂

手、口是我们作为幼儿教师最常用也最基本的教具，灵巧的双手加上伶俐的口齿，是幼儿教师的一项基本技能，同时用标准、清楚的普通话教学手指操，更能促进孩子大脑与手指间的信息传递，均衡左右脑的发育，开发孩子大脑的潜能，对视觉、听觉、触觉、语言等功能的发展也有着极大的促进作用。上课之前我们先来复习上节课学习的手指操《手指兄弟》

二、口腔运动，再次感受口腔气息的融合

1、根据提示音，做相对的口舌操，打开自己的口腔，活动口腔、舌头肌肉。

●顶舌：双唇紧闭，舌尖顶左腮右腮，做两个八，听口令，开始。（1.2.3.4.……）●饶舌：双唇紧闭，舌尖伸到齿前唇后，顺时针方向环绕360°，逆时针方向

环绕360°，顺时针两个八拍，逆时针两个八拍，共四个八拍，听口

令，开始。（1.2.3.4.……）

●弹舌：先把力量集中在舌尖，抵住上齿龈，堵住气流，突然打响舌，四个八

拍，听口令，开始。（1.2.3.4.……）接下来集中力量在舌中重线，发

出te音，四个八拍，听口令，开始。（1.2.3.4.……）

●立舌：把舌头自然平放在下齿槽中，然后向左向右来回的翻立，并对翻转的

舌头轻咬，来回个做两次，听口令，开始。（1——咬；2——咬；3

——咬；4——咬）

●松下巴：手握拳，用指背顶住下巴，空咬东西，不要太用力，做四个八拍，听

口令，开始；（1.2.3.4.……）接着打牙关，张口左右摇摆松动下巴，

同样做四个八拍，听口令，开始；（1.2.3.4.……）

2、深吸慢呼气息控制延长练习：当我发出“吸”的口令时，跟着我延长的时间深

深往丹田吸气，吸得要饱，感觉到小腹贴到尾椎骨；当我发出“呼”的口令时，跟着我延长的时间慢慢地放松胸肋，使气像细水长流般慢慢呼出，感觉自己的小腹往外膨胀。一个完整的呼吸做四次，听口令，开始。（吸——呼……）

3、深吸慢呼数字练习：

●数数练习：12345678910，一口气反复数，数到这口气气尽为止。

●数枣练习：在“推送”同时轻声说出：“出东门过大桥，大桥底下一树枣，拿着竿子去打枣，青的多红的少，（吸足气）一个枣、两个枣……”这口气气尽为止，看你能数多少个枣。

●数葫芦练习：在“推送”同时轻声念出：“金葫芦，银葫芦，一口气数不了24个葫芦，（吸足气）一个葫芦、两个葫芦……”，这口气气尽为止。

三、喊嗓练声，深入体会口腔气息的输送

（一）深吸慢呼长音练习

这一练习仍是以练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻的发“咿”（小嗓外送）。一口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进，能拉多长是多长，反复练习5次。

（二）托气断音练习

这是声、气各半练习。双手插腰或护腹，由丹田托住一口气到额咽处冲出同时发生，声音以重低音为主，有弹性，腹部及横膈膜利用伸缩力同时弹出，最初练习的时候可能有腰酸腹痛的感觉，这是正常现象，因为我们的横膈膜得到最大强度的锻炼。我们介绍三种练习：

A、一口气托住，嘴里发出快速的“噼里啪啦、噼里啪啦”，反复到这口气将用尽的时候发出“嘭——啪”的断音。反复4——6次。

B、一口气绷足

●先慢，后快地发出“哈工哈……”(反复)（加快）哈，哈，哈……”锻炼有进

发爆发力的断音，演唱中的“哈哈……”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。

●京剧老生的感觉，吸气后发出“哈、哈、哈、哈、哈、哈……”，体会气息下

沉。

C、一口气绷足

●先慢后快地发出“嘿—厚、嘿—厚”（反复逐渐加快）“嘿厚，嘿厚……”加快

到气力不支为止，反复练习。

●先慢后快反复弹发“嘿—哈—吼，嘿—哈—吼”，加快到气力不支为止，反复

练习。

●先慢后快反复弹发“嘭—啪—噼—噗—哌”，加快到气力不支为止，反复练习。目的：经过这一阶段练习，气为声之本，气为声之帅的气息，已基本饱满，“容气之所”已基本兴奋、活跃起来，而声音一直处于酝酿、保护之中，在此基础上即可开始准备声音练习了。在喊嗓练声的第二阶段，我们将学习气、声、字的练习。

四、绕口令复习

1、全班同学复习《巴老爷和八十八个把式》绕口令。

2、请第一排同学开火车练读《鹅过河》。

五、作业

1、绕口令《八百标兵奔北坡》

八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑。

炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

2、练习由慢到快发“红凤凰”练习20次，争取越来越清晰、准确。