人教版七年级下册 名著导读《骆驼祥子》同步练习
人教版七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》同步练习(含答案)
人教版七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》同步练习（含答案）一、积累与运用1．选段出自老舍的著名篇目《骆驼祥子》，文段中的“他”指的是( ) 他．快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。
两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就象个老虎。
个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。
他自居老虎，可惜没有儿子，只有个三十七八岁的虎女。
A．曹先生B．刘四爷C．二强子D．孙侦探2．《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是 ( ) A．刘四爷想招祥子为女婿B．祥子很勤劳，常帮刘四爷干活C．虎妞爱上了祥子D．祥子死皮赖脸硬要住3．下列有关《骆驼祥子》的表述不正确的一项是 ( )A．祥子花了三年的时间凑足了钱，买了第一辆车。
B．曹先生给学生阮明一个不及格的分数，阮明因此告发他。
C．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。
D．将祥子辛苦积攒的买车钱敲诈走的孙侦探，就是当初将祥子连人带车一起抓壮丁的大兵中的孙排长。
4．小瑞在阅读《骆驼祥子》时，梳理了情节脉络（如右图），请根据阅读积累，将其补充完整。
5．小瑞在完成“祥子之变”专题探究时，选取了祥子前后变化的语段，并做了批注，请帮他一起完成。
6．名著练习。
（1）“我总算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”此话选自作者的长篇小说，此话是（人名）的感叹。
（2）“她长得虎头虎脑，和别人说话时，还露出两颗越老越结实的虎牙……”“她”是谁？结合小说内容说说“她”具有怎样的性格特点？（3）主人公祥子在面对“美德”与“金钱”时，是不是一直都是选择“美德”？请结合小说内容说明理由。
二、阅读与理解（一）课内阅读选段（一）又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨气。
大雨点砸在祥子的背上几个，他哆嗦了两下。
雨点停了，黑云铺匀了满天。
又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。
部编人教版七下语文第三单元 名著导读之《骆驼祥子》同步练习
部编人教版七下语文第三单元名著导读之《骆驼祥子》同步练习名著阅读系列之《骆驼祥子》（作者：老舍旧北京人力车夫的辛酸故事）【作者介绍】老舍（1899-1966）原名舒庆春，字含予，满族，北京人，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。
代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》《离婚》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。
【作品主题】本书讲述了一个普通的人力车夫样子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事，揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对罪恶的旧社会的痛恨和对劳动人民的同情时，批判了二十世纪二三十年代旧中国人民愚昧、保守、落后的国民性。
【阅读感受】①通过祥子从最初到最后的变化，无情地批判了黑暗的旧社会把人变成鬼的现实。
②小说为我们展示了一幅触目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图。
③创造性地运用北平市民的口语，使通俗的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
部编人教版七下语文第三单元名著导读之《骆驼祥子》同步练习【经典例题】1.高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”初中阶段你读过不少中外名著吧?现请你谈一谈阅读《骆驼祥子》这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。
答：（1）感受：①祥子是勤劳、善良、忠厚、朴实，注重信用和讲义气的小伙子②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
（2）情节：在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。
2.祥子前后有什么变化? 你认为造成祥子这种变化的原因是什么?答：祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”。
部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》同步练习 (含答案)
部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》同步练习（含答案）七年级下册名著阅读《骆驼祥子》专项练习一、选择题《骆驼祥子》中有丰富的人物形象，他们的外貌及言行举止各有特色，下列描写与人物对应错误的是？A．上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白很齐整的牙来。
（小福子）B．两只大圆眼、大鼻头、方嘴、一对大虎牙，一张口就像个老虎。
（刘四爷）C．满脸胡子拉碴，太阳穴与腮都瘪进去，眼是两个深坑，那块疤上有好多皱纹。
（二强子）D．惨白的头发在一顶破小帽下杂乱的握混髭髭着，眉上、短须上，都挂着些冰珠。
（老马）下列对《骆驼祥子》有关内容的表述不正确的一项是A．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
B．到小说结尾，祥子已经放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
C．小说还描写了祥子周围的人物，如热心善良的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、抢车的大兵、诈骗祥子的孙侦探等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。
D．老舍创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。
名著阅读《骆驼祥子》中有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻A．③④②①B．②③①④C．③②①④D．②④③①下列有关《骆驼祥子》的评价，不正确的一项是A．《骆驼祥子》反映了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
B．《骆驼祥子》展示了一幅具有老北京风情的世态图。
C．《骆驼祥子》是中国现当代文学史上优秀的短篇小说。
D．《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。
下面对《骆驼祥子》中相关内容的叙述，正确的一项是A．不拉刘四爷的车，却能住在人和厂，这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”，想让祥子给他做女婿。
人教版七年级下册(部编版)名著导读《骆驼祥子《海底两万里》同步练习
人教版七年级下册（部编版）名著导读《骆驼祥子《海底两万里》同步练习《骆驼祥子》名著导读1、请用简洁的语言(150字左右)叙述《骆驼祥子》的主要内容。
祥子从农村来到北平，他希望能做一个能拉上属于自己的洋车的上等车夫，在被乱兵抓走失去新买的洋车之后，祥子并不灰心，倔强地从头再来。
但他攒下的钱又被侦探洗劫一空。
后来，他以与虎妞结婚为代价，又拉上了自己的车，但是虎妞的死使他人财两空。
连遭打击，加上失去心爱的小福子让他自甘堕落成一具行尸走肉。
2、请尝试从主题、写作特点、语言中的一个方面用一句话谈谈阅读《骆驼祥子》这部作品的感受。
通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会;展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图;善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力;创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
3、人物性格：祥子：老实、健壮、坚忍，自尊好强、吃苦耐劳，如骆驼一般；后来变得麻木潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌、成了自暴自弃的行尸走肉。
虎妞：霸道泼辣，心理变态，却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。
刘四残忍霸道，是一个典型的剥削阶级人物曹先生：他是一个较为正直和进步的旧知识分子，但是他的思想受到时代的局限，所以他并没有成为真正的战士。
4、请简单介绍小说围绕祥子主要讲述了哪些故事？明确：三起三落奋斗三年挣钱买了车→被十几个大兵抢了车；（第一辆车）卖骆驼又攒了买车钱→被孙侦探抢了买车钱；结婚后靠虎妞买了车→最后下葬虎妞卖了车。
（第二辆车）3、请简述一个体现祥子爱心的行为。
答案示例：一天晚上，祥子送曹先生去看电影，在茶馆里碰见了饿晕倒地的车夫老马。
祥子为老车夫买了10个羊肉包子。
4、祥子前后有什么变化?你认为造成祥子这种变化的原因是什么?前期特点：老实、健壮、坚忍，自尊好强、吃苦耐劳，如骆驼一般；后期变化：麻木潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌、成了自暴自弃的行尸走肉。
人教部编版七下语文第三单元 名著导读 骆驼祥子 习题(含答案)
《骆驼祥子》练习题一、填空题。
（20×1分）1. 祥子把第一次买车的日子日子定为自己的生日。
2. 祥子从兵营逃出来，顺手牵回三匹骆驼，卖了三十五块现洋。
3. 一开始虎妞在腰上塞了个枕头（怎样）骗祥子自己怀孕了。
4. 人们把祥子的新车叫做小寡妇。
5. 祥子买了个大号的闷葫芦罐儿装自己拉车攒的现大洋。
买了个顶小的，送给了曹家小男孩。
6. 在刘四爷生日宴上，虎妞与老爷子吵翻了，决定与祥子结婚。
结婚后，祥子用虎妞的钱又买了一辆新车。
7. 自从怀孕，虎妞将作菜作饭的事全托付给了小福子。
8. 虎妞难产，自己出主意，教祥子到德胜门外去请陈二奶奶——顶着一位虾蟆大仙。
9. 虎妞死了后，祥子吸烟卷上了瘾。
10. 小福子的死让祥子最终丧失了生活的勇气。
11．祥子从曹先生那出来，买了个冻结实了的柿子，他要去找小福子，一起到曹先生家里。
12．除了讲价儿，祥子一天到晚老闭着口；口似乎专为吃饭喝茶与吸烟卷预备的。
13．阮明是个小矮个儿，倒捆着手，在车上坐着，象个害病的小猴子；低着头，背后插着二尺多长的白招子。
14．人们都在街上看阮明，祥子藏在那清静的城根，他不敢再在街市上走，因为他卖了阮明。
15．阮明想利用思想换点钱来，他参加了组织洋车夫的工作，就认识了祥子。
二、单项选择题。
（10×2分）1. 祥子一生命运的三部曲是（ B ）A. 精进向上—自甘堕落—浪子回头B. 精进向上—不甘失败—自甘堕落C. 不求上进—精进向上—自甘堕落D. 不求上进—有所发愤—精进向上2. 下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是（ B ）A. 作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。
B. 祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。
C. 小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。
D. 虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。
七年级语文下册第三单元名著导读《骆驼祥子》同步练习(含答案)
七年级语文下册第三单元名著导读《骆驼祥子》同步练习1．作者在《骆驼祥子》中塑造了一群看似可有可无，实则不可或缺的“小人物”。
请从下面选择一位，说说为什么他在小说中不可或缺。
备选人物：曹先生老马阮明我选：______，___________________2．完成下面关于《骆驼祥子》试题。
(1)下面对《骆驼祥子》中相关内容的叙述，正确的一项是（）A．不拉刘四爷的车，却能住在人和厂，这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”，想让祥子给他做女婿。
B．老车夫和孙子小马儿的遭遇让祥子感到“向来没有的难受”，在他们身上，祥于似乎看到了自己的过去和未来。
C．尽管祥子卖掉赖以生存的车，请来了“收生婆”，还请来了“虾蟆大仙陈二奶奶”，虎妞还是因为难产而死去了。
D．杨先生在生活上帮助祥子，在精神上鼓励他积极生活，并帮他出一些好主意，是祥子最尊重的人。
曹先生及其家人则极其刻薄，欺凌压迫穷人。
(2)祥子在追求生活梦想时，经历了“三起三落”，请简答出“三起”内容。
3．阅读名著选段，按要求回答问题。
他的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。
拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。
他忽然想起来，今年是二十二岁。
因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。
自从到城里来，他没过一次生日。
好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
(1)选段选自_______________（作者）创作的___________（体裁）《________________》。
(2)“他”是谁？这是“他”第几次买车？这辆车最后的结局是什么？4．阅读下文，完成问题。
(1)《骆驼祥子》中，除主人公祥子外，还刻画了其他个性鲜明的人物形象。
人教版七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》练习汇总
名著阅读《骆驼祥子》练习一、填空题1.《骆驼祥子》作者______________，原名______________，满族，北京人，有______________的称号。
2. 祥子是老舍的长篇代表作______________中的一个人物形象。
这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，_______次买车又_______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
3. __________________________________是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是______________。
4. 祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以______________为生。
虎妞是样子的妻子，也是车厂主______________的女儿。
5.祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被______________给洗劫了。
6.“我总算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是______________的感叹。
7. 《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到______________拉车。
8. 的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位，与______________、______________的长篇创作在一起，构成现代长篇小说艺术的三大高峰。
9. ______________ 被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”10.虎妞的变态情欲，______________逼女卖淫的病态行为，以及小福子自杀的悲剧，对祥子来说，都是锁住他的“心”狱“。
11.《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了______。
12.在《骆驼祥子》中，既是剥削者有事被剥削者的是______________ 。
13.有一个人因一个不及格的分数，告发了曹先生，这个人是________ 。
14.《骆驼祥子》的主人公是____________，____________是他的外号。
七年级下册语文名著导读《骆驼祥子 》同步练习(含答案)
七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》同步练习一、基础知识1．下列有关《骆驼祥子》的表述不正确的一项是()A．祥子花了三年的时间凑足了钱，买了第一辆车。
B．曹先生给学生阮明一个不及格的分数，阮明因此告发他。
C．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。
D．将祥子辛苦积攒的买车钱敲诈走的孙侦探，就是当初将祥子连人带车一起抓壮丁的大兵中的孙排长。
2．下列有关《骆驼祥子》的表述错误的一项是()A．祥子的第二辆车是因为给虎妞办丧事而卖掉的。
B．祥子从大兵处逃出来时，带走了三匹骆驼，用它们换了三十五块现大洋。
C．祥子在杨先生家拉了4天时间的包月，就愤愤而去。
D．祥子不小心碰坏了车子，摔了曹先生后，曹先生扣了祥子半个月工钱。
3．下面有关《骆驼祥子》的表述不正确的一项是()A．《骆驼祥子》以20世纪20年代末期北平市民的生活为背景，通过人力车夫祥子三起三落的悲惨遭遇，控诉了旧社会对劳动者的无情压榨和摧残。
B．曹先生是个平凡的教书人，他待人宽和。
一天晚上祥子不小心摔坏了车子，摔伤了曹先生，曹先生自己把车收拾好，也没有让祥子赔偿。
C．刘四爷是人和车厂的老板，只有虎妞这个女儿，没有儿子。
他看到祥子健壮老实，经常主动帮他做事，便有意让祥子入赘做女婿，好让祥子继承他的家业。
D．虎妞长相丑陋，性格泼辣，脾气暴躁；但办事能力强，敢于大胆追求个人的自由爱情，为了和祥子结婚不惜与父亲决裂。
4．选出下面关于名著相关内容的表述不正确的一项（）A．《骆驼祥子》围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。
B．小福子是祥子最后的精神寄托，当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。
C．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很友好。
D．虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。
5．《骆驼祥子》中的主人公“祥子”一生命运的三部曲是（）A．精进向上——自甘堕落——浪子回头B．精进向上——不甘失败——自甘堕落C．不求上进——精进向上——自甘堕落D．不求上进——有所发愤——精进向上6．《骆驼祥子》中，“酒醒过来，他非常的后悔，苦痛。
2022—2023学年部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》同步练习(含答案)
《骆驼祥子》重点知识检测练习一、基础检测（一）知识填空1.作者：，著名作家、人民艺术家、杰出的语言大师。
原名，字舍予。
满族。
他曾考上北京师范学校，毕业后任小学校长，“”爆发后他辞去待遇优厚的职位，1924年赴英国伦敦任教。
2.《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，讲述的是一个普通的的辛酸故事。
以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了、、（例举几个重要角色）等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位。
3.祥子是农村人，后来到城市谋生。
来到北京后，他选择了当时城、、市底层老百姓常见的职业——，想凭自己的力气挣饭吃。
他一开始、、，（写出三个重点性格）最大的梦想是，不受车厂老板的盘剥。
到小说结尾，祥子已经放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了、、（写出三个重点性格）的行尸走肉。
4.深切同情。
5.祥子一生命运的三部曲是：精进向上——自甘堕落，祥子第一次拉包月的主人是杨先生，他和他的家人对祥子很不好。
6.是祥子最后的精神寄托，但当她上吊自杀后，祥子开始变得自私，逐渐成为一个无恶不作的人。
7.祥子周围的人①残忍霸道的车主（）②大胆泼辣又有点变态的（）③有知识、讲道理、服装淡雅、活泼大方的（）④一步步走向毁灭的（）⑤与祥子有着一样悲惨遭遇的车夫（）⑥祥子第一次拉包月、对祥子很不好的主人（）⑦不给仆人饭吃的（）⑧诈骗祥子买车钱的（）。
8.在《骆驼祥子》中，既是剥削者又是被剥削者；阮明因一个不及格的分数，告发了。
9.以下是《骆驼祥子》前五章的简介，请你补充完整。
（二）选择巩固1.关于《骆驼祥子》的评价不正确的是( )A．《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。
B．《骆驼祥子》是一部充满京味的小说C.《骆驼祥子》的语言俗白、亲切。
D．《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。
2.以下有关《骆驼祥子》的讲述不正确的一项是（）。
A.《骆驼祥子》是老舍的代表作之一讲述旧北京人力车夫的心酸故事。
名著导读《骆驼祥子》练习(含解析)
名著整本书阅读必做练习20道——《骆驼祥子》1．阅读《骆驼祥子》，结合整本书，简要分析祥子堕落的原因。
【答案】示例：因为祥子心死了，作为普通的人力车夫，祥子就想有一辆自己的车，自己个给自己个干。
他为了这么一点点可伶的梦想，一步步去努力追寻，但是买车经历三起三落，现实总不让祥子那点梦想实现，小福子的死又给祥子的最后一击，祥子彻底堕落，变成了爱占便宜麻木潦倒的行尸走肉。
【详解】本题考查名著内容及主题的理解。
二、语言表达2．学校开展“全民阅读——《骆驼祥子》”专题讲座，邀请安徽大学中文系李教授给七年级同学做报告，你作为主持人，现场对他进行了采访，请补全下面对话中的提问设计。
你：①_____________________________________________________________李教授：我认为在阅读时，抓住祥子最大的梦想：拥有一辆自己的洋车，扣住他“三起三落”的经历来阅读，可以帮助读者迅速了解祥子的生平经历。
你：②_____________________________________________________________李教授：我还建议大家在圈点批注时，要多体会老舍作为语言大师的魅力。
【答案】①示例：您认为用什么方法可以迅速了解小说主人公的生平经历？（意对即可）②示例；您对圈点批注这本小说还有什么建议？（意思对即可）【详解】本题考查提问设计。
解答此题要联系上下文，结合语境推断。
①根据李教授的回答“我认为在阅读时，抓住祥子最大的梦想：拥有一辆自己的洋车，扣住他‘三起三落’的经历来阅读，可以帮助读者迅速了解祥子的生平经历”可知，提出的问题应该是关于如何了解祥子人生经历的，如：您认为如何迅速了解祥子的生平经历？②根据李教授的回答“我还建议大家在圈点批注时，要多体会老舍作为语言大师的魅力”可知，提出的问题应该是圈点批注时还要注意哪些方面，如：您认为圈点批注这本小说还应该注意什么？三、名著阅读3．《骆驼祥子》阅读。
人教部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》同步测试
《骆驼祥子》同步测试一、作品简评《骆驼祥子》用同情的笔触描绘出这样一幕悲剧：二十世纪二十年代的北京，一个勤劳、壮实的底层社会小人物——祥子怀着发家、奋斗的美好梦想，不顾生活的万千磨难努力地生活，却最终为黑暗的暴风雨所吞噬。
它揭示了当时“小人物”的奴隶心理和希望的最终破灭。
随着主人公祥子心爱的女人小福子的自杀，祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花。
这是旧中国老北京贫苦市民的典型命运。
《骆驼祥子》具有非常鲜明的艺术特色，主要表现为三个方面：1、结构紧凑，笔触严谨；2、心理描写丰富多变，细腻深刻；3、“京味儿”描写真实生动，亲切随和。
语言上的京腔京调简洁朴实、自然明快，北京口语更凸显了人物特色。
《骆驼祥子》在中国现代文学史上具有极其重要的特殊位置。
“五四”以后的新文学，多以描写知识分子与农民生活见长，很少有描写城市贫民的作品。
老舍的《骆驼祥子》，则打破了这种局面，以城市贫民生活题材的视角，拓展了新文学的表现范围，为新文学的发展做出了特殊的贡献。
因此，《骆驼祥子》，奠定了老舍在中国现代文学史上的重要地位。
从《骆驼祥子》开始，老舍才真正地为中国现代小说艺术的发展做出了传世的贡献，而这种贡献的突出表现就在于他所创立的独特的文体风格（或称“文学风格”）——“北京味儿”，也就是我们现在说的“京味小说”。
《骆驼祥子》真切地体现了这种“北京味儿”，并由此为“北京味儿”确立了基本特征，那就是：第一，用北京话写北京人和北京事；第二，写出浓郁、多彩的北京风土习俗、人情世态；第三，写出时代、民族、历史等文化传统的积淀在北京人精神、气质、性格上所形成的内在特征。
二、名著梗概祥子来自乡间，带着中国农村破败凋敞的大背景，也带着农民的质朴和固执。
当他认准了拉这一行，他就成了“车迷”，一心想买上自己的车。
凭着勤劳和坚韧，他省吃俭用，花了三年的时间，他终于实现了这个理想，成为自食其力的上等车夫（“一起”）。
但当时中国军阀混战的社会环境，不容他有丝毫的个人幻想，不到半年，他就在兵荒马乱中被逃兵掳走，失去了洋车，只牵回三匹骆驼（“一落”）。
七年级语文下册名著导读《骆驼祥子》专项练习 部编人教版七年级下册
七年级语文下册名著导读《骆驼祥子》专项练习部编人教版七年级下册《骆驼祥子》专项练习一、填空题。
1、整整的年，他凑足了块钱！2、祥子在乱兵中牵走了匹骆驼，后来卖了钱。
3、没有父母兄弟，没有本家亲戚，他的唯一的朋友是这座名字叫的古城。
4、杨宅用人，向来是三五天一换的，只有这个张妈，已经跟了他们五六年，原因是5、祥子的脸忽然紫了，一把抓起那张毛票，摔在杨太太的胖脸上：“给我天的工钱！”6、他心中的体面人物，除了黄天霸，就得算是那位，而在现实中令他敬佩的人是7、眼前就是人和厂了，他在街的那边立住，呆呆的看着那盏极明亮的电灯。
看着看着，猛然心里一动。
那灯下的四个金字——人和车厂——变了样儿，变成了8、二强子在去年夏天把女儿小福子——十九岁——卖给了一个军人。
卖了钱9、身子本来没好利落，又贪着多拉几号，好补上病中的亏空，拉了几天，病又回来了。
这回添上了。
10、收生婆没办法，大家都没办法，还是她自己出的主意，教祥子到德胜门外去请11、快到立秋，他又拉上了包月。
这回，比以前所混过的宅门里的事都轻闲。
这回他上工的地方是在雍和宫附近。
主人是——12、可以投奔的，可依靠的，人，在他心中，只有两个。
打算努力自强，他得去找这两个——13、金钱减低了阮明的人格，金钱闪花了祥子的眼睛。
他把阮明卖了二、简答题。
1、“骆驼祥子”称号的来历？2、祥子与洋车发生了哪些令人同情的故事？请按顺序讲述。
3、祥子在大宅门拉包月先后经历了那几位东家？每家都有一位令祥子印象深刻的女仆，请按对应关系写出。
4、结婚后，虎妞拉着祥子去逛街，祥子为什么不愿意陪她去？用原著相应信息回答。
5、虎妞，一向不答理院中的人们，可是把小福子看成了朋友，原因是什么？根据原著，分条作答。
三、材料题。
1、想起乍由山上逃回来的时候，大家对他是怎样的敬重，现在会这样的被人看轻，他更觉得难过了。
独自抱着壶茶，假若是赶上在茶馆里，或独自数着刚挣到的铜子，设若是在车口上，他用尽力量把怒气纳下去。
(人教版)七年级语文下册 名著导读《骆驼祥子》 练习(含答案)
《骆驼祥子》练习一、填空：1、祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。
这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，_____次买车又______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
__________，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是。
2、《骆驼祥子》是作者最钟爱的作品，讲述的是一个普通的的辛酸故事。
3、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他，祥子最大的梦想不过是。
但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。
到小说结尾，祥子已经变成了。
4、《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主，大胆泼辣而有点变态的，一步步走向毁灭的以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。
5、《骆驼样子》通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望，最终的悲惨遭遇，揭露了，表达了深切同情，批判了。
6、《骆驼祥子》以祥子为线索展开故事情节，结构简单而缜密，情节安排得错落有致、丝丝人扣。
7、祥子原本是个的人，他一心一意地，人生的最大愿望就是，往远处想就是，娶个清白的好姑娘，过上好日子。
这个愿望并不高，可是处在那样黑暗的社会中，一个卑微的车夫“买车”的希望也成了奢望。
他一次又一次为希望而奋斗，一次又一次陷入失望，最终连生活的希望也破灭了。
8、中国现代文坛自五四以来就倡导平民的文学，但直到《骆驼祥子》出世，劳动人民才真正成为主人公，得到小说艺术的表现和描写，老舍因为《骆驼祥子》而确立了的地位。
二感知人物性格特征：祥子：虎妞：刘四：《骆驼祥子》练习一、填空：1、祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。
这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，_____次买车又______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
__________，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是。
第三单元名著导读《骆驼祥子》同步练习+++2022-2023学年部编版语文七年级下册
七年级下册名著阅读《骆驼祥子》同步训练一、选择题1.下列对文学名著的表述，不正确的一项是A．虎妞是人民艺术家老舍在《骆驼祥子》中塑造的一个大胆泼辣而有些心理扭曲的女汉子。
B．新婚之夜，祥子才知道原来虎妞的怀孕是假，是设计骗他的，祥子气愤难当。
第二天，他真想一死了之，于是他一个人来到了小河边，跳进了河里。
（《骆驼祥子》第十六章）C．祥子之所以被称为骆驼祥子，是因为他有一次病倒了，在说梦话时道出他与三匹骆驼的关系。
D．老舍是位语言大师，在《骆驼祥子》中他创造性的运用北京市民的口语，让我们感受到老北京的风情。
2.下列选项中对《骆驼祥子》表述不正确的一项是A．祥子从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，拼了全力才赚出了一辆车。
B．祥子生长在乡间，失去了父母与几亩薄田，八岁的时候就跑到城里来。
C．《骆驼祥子》里还描写了很多祥子周围的人物，刘四、虎妞、小福子、孙侦探等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。
D．《骆驼祥子》这本书对老北京的人情风俗、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微的描绘，让我们感受到了浓浓的“京味儿”。
3.名著阅读《骆驼祥子》中有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻A．③④②①B．②③①④C．③②①④D．②④③①4.下列有关《骆驼祥子》的评价，不正确的一项是A．《骆驼祥子》反映了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
B．《骆驼祥子》展示了一幅具有老北京风情的世态图。
C．《骆驼祥子》是中国现当代文学史上优秀的短篇小说。
D．《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。
二、填空题5.是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是。
6.在祥子的心目中，可投奔、依靠的人有两个，一个是小福子，一个是能原谅他、帮助他，被他称为“圣人”的。
7.祥子是老舍的长篇小说代表作《》中的一个人物形象。
这部作品描写了来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，次买车又次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
人教版七年级下册 名著导读《骆驼祥子》同步练习
人教版七年级下册名著导读《骆驼祥子》同步练习名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注一、填空题1.《骆驼祥子》作者___，原名___，满族，北京籍贯人，有“人民艺术家”的称号。
2.下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出A、B两处的人物是谁。
A心里有数儿。
他晓得___是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意___在厂子里。
有___在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。
B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，___老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给___听。
A.___(___，___)B.___3.《骆驼祥子》中，___进城后以拉车为生，他第二次买的车被大兵抢走了。
4.《骆驼祥子》中，___第一次拉包月的主人是___，他和他的家人对___很不好；___死后，___到___那儿拉包月。
5.《骆驼祥子》中，有一次___送___去看电影，在茶馆里碰见饿晕了倒在地上的老马，他是一个有自己车的车夫，他的悲惨遭遇给___的希望蒙上了一层阴影。
6.《骆驼祥子》中，___家的小男孩叫___。
___给了学生___不及格的分数，因此被这个学生告发了。
7.《骆驼祥子》中，___在历经被抢劫、被敲诈、___难产而死、___另嫁他人等一次次打击之后，彻底丧失了生活的梦想。
8.___来到北平当人力车夫，苦干3年才凑足100块钱买了第一辆车；他在失去第一辆车后，偷来三匹骆驼卖了35个大洋。
9.立了好久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断——这自然不便明说。
她总会明白的。
上面这段文字出自《骆驼祥子》（书名）。
“她”是虎妞（人名）。
10.《骆驼祥子》中，主人公___最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，他经历了三次买车的经历，先后买了两辆车，可他的梦想最终还是落空了。
二、选择题11.___不拉___四爷的车却能住在___的原因是A.___想招___为女婿B.___很勤劳，常帮___四爷干活C.___爱上了___D.___死皮赖脸硬要住12.下列有关《骆驼祥子》的评价，不正确的一项是A.《骆驼祥子》反映了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
人教版初一语文骆驼祥子名著阅读 专题同步练习
人教版初一语文骆驼祥子名著阅读专题同步练习一、选择题1．下列关于名著的表述有误的一项是（）A．《骆驼祥子》中，样子在曹家拉包月时摔坏了曹先生和车，非常内疚，主动提出要用自己的工钱来赔偿。
B．《骆驼祥子》中，虎妞住在大杂院，却不改过去好吃懒做的习惯，害得样子大病未愈就出去拉车赚钱，也害得自己最后难产而死。
C．《红岩》中许云峰利用被关在地窖中，敌人疏于防范的情况，为白公馆中的革命者开辟了逃生的通道。
D．《海底两万里》中，当尼摩船长为救印度采珠人要命丧鲨鱼口时，阿龙纳斯勇敢地冲上前去，与鲨鱼搏斗，救下了尼摩船长。
2．下面有关《骆驼祥子》的表述错误．．的一项是（）A．《骆驼祥子》是老舍最钟爱的作品，讲述的是一个从农村来北平谋生的普通人力车夫的故事。
B．祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被孙侦探给洗劫了。
C．祥子的车被当兵的拉走后，他一直想拥有一辆属于自己的车。
后来他在茶馆中遇到了拉车的老马和他的孙子小马，他们的悲惨情景似乎把祥子这最大的希望给打破了。
D．祥子在曹先生家拉包月。
祥子每天接送完这个，又要去伺候那个，同时还要干杂活。
更可恨的是，曹先生、曹太太不把仆人当人看，食宿很差，所以祥子怒辞曹宅。
3．下面有关《骆驼祥子》（甲）（乙）两个截取片段的批注有错误的一项是（）A．A B．B C．C D．D4．下列关于《骆驼祥子》内容分析不正确的一项是（）A．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉洋车为生。
虎妞是祥子的妻子，也是人和车厂的主人刘四爷的女儿。
B．祥子第一次拉包月的主人是杨先生，他和他的家人对祥子很不好。
C．祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹骆驼。
D．夏太太劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。
5．下列关于名著的说法中，有误．．的一项是（）A．老舍的长篇小说《骆驼祥子》以旧中国北平为背景，描写了人力车夫祥子由人堕落为“兽”的悲惨遭遇。
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名著导读《骆驼祥子》:圈点与批注
同步练习
一、填空题
1.《骆驼祥子》作者老舍,原名舒庆春,满族,北京(籍贯)人,有“人民艺术家”的称号。
2.(安徽中考)下面一段文字节选自《骆驼祥子》,读一读,指出A、B两处的人物是谁。
A心里有数儿。
他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。
有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。
B更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。
A.刘四爷(刘四,刘老头)
B.虎妞
3.《骆驼祥子》中,祥子进城后以拉车为生,他第二次买的车被大兵抢走了。
4.《骆驼祥子》中,祥子第一次拉包月的主人是杨先生,他和他的家人对祥子很不好;虎妞死后,祥子到曹先生那儿拉包月。
5.《骆驼祥子》中,有一次祥子送曹先生去看电影,在茶馆里碰见饿晕了倒在地上的老马,他是一个有自己车的车夫,他的悲惨遭遇给祥子的希望蒙上了一层阴影。
6.《骆驼祥子》中,曹家的小男孩叫小文。
曹先生给了学生阮明(姓名)不及格的分数,因此被这个学生告发了。
7.《骆驼祥子》中,祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后,彻底丧失了生活的梦想。
8.祥子来到北平当人力车夫,苦干3年才凑足100块钱买了第一辆车;他在失去第一辆车后,偷来三匹骆驼卖了35个大洋。
9.立了好久,他决定进去见她;告诉她他又找到了包月;把这两天的车份儿交上;要
出他的储蓄;从此一刀两断——这自然不便明说。
她总会明白的。
上面这段文字出自《骆驼祥子》(书名)。
“她”是虎妞(人名)。
10.《骆驼祥子》中,主人公祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车,他经历了三次买车的经历,先后买了两辆车,可他的梦想最终还是落空了。
二、选择题
11.祥子不拉刘四爷的车却能住在仁和车厂的原因是(B)
A.刘四爷想招祥子为女婿
B.祥子很勤劳,常帮刘四爷干活
C.虎妞爱上了祥子
D.祥子死皮赖脸硬要住
12.下列有关《骆驼祥子》的评价,不正确的一项是(C)
A.《骆驼祥子》反映了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
B.《骆驼祥子》展示了一幅具有老北京风情的世态图。
C.《骆驼祥子》是中国现当代文学史上优秀的短篇小说。
D.《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。
【解析】C项,应该是现当代文学史上优秀的长篇小说。
13.下列有关《骆驼祥子》的说法,不正确的一项是(A)
A.《骆驼祥子》的主人公祥子对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神,由此得了绰号“骆驼祥子”。
B.祥子经历了买车的三起三落,与之相伴的是他的命运三部曲“精进向上”“不甘失败”“自甘堕落”。
C.刘四爷是个土混混出身的车厂老板,极端的自私自利;虎妞性格泼辣,敢爱敢恨。
D.祥子身上除了具有劳动者的勤劳外,还有小生产者的自私、狭隘。
【解析】A项,祥子之所以被称为“骆驼祥子”,是因为他用从军营顺手牵来的骆驼换了35块大洋,买了车。
后来在一次睡梦中无意透露了这个消息,“骆驼祥子”的外号就流传开了。
14.(兰州中考)下列有关“虎妞”的情节,按先后顺序排列正确的一项是(D)
①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻
A.③④②①
B.②③①④
C.③②①④
D.②④③①
三、理解题
15.(孝感中考)阅读《骆驼祥子》,感悟名著魅力。
(1)好的封面,或传递书的整体内容,或呈现代表人物,或展示主题情感……或兼而
有之,请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面,并结合小说内容阐述理由。
示例一:我选A图,因为A图画面上有古城楼,暗示了故事发生的主要地点,画面还有车夫和人力车,表明了故事的主人公和主人公的身份。
示例二:我选C图,因为画面上有一匹高大的骆驼与一个低垂着头的人。
骆驼跟小说的相关情节有关,祥子也因它而得名;人物低着头,暗示了祥子不堪生活的重压。
(2)在祥子的心目中,可投奔、依靠的人有两个,一个是小福子,一个是能原谅他、帮助他,被他称为“圣人”的曹先生。
16.(郴州中考)按要求完成下列各题。
拉着空车走了几步,他觉出从脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。
可是,见了座儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。
他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。
一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝。
不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
好歹拉到了地方,他的裤褂全裹在了身上。
拿起芭蕉扇扇扇,没用,风是热的。
他已经不知喝了几气凉水,可是又跑到茶馆去。
两壶热茶喝下去,他心里安静了些。
茶由嘴里进去,汗马上从身上出来,好像身子已经是空膛的,不会再藏储一点水分。
他不敢再动了。
(1)该选段出自老舍的小说《骆驼祥子》,“他”指的是祥子。
(2)请概括选段的主要内容,并结合原著补写两个与“他”相关的情节。
(各用一句话概括)
示例:祥子在烈日下拉车。
补写情节:①祥子在暴雨下拉车;②祥子的车被大兵抢走;
③祥子的车钱被孙侦探敲诈走;④祥子卖车安葬虎妞等。
17.(眉山中考)名著片段阅读。
现在,怎能占点便宜,他就怎办。
多吸人家一支烟卷,买东西使出个假铜子去,喝豆汁多吃几块咸菜,都使他觉到满意。
他也学会跟朋友们借钱,借了还不想还;逼急了他可以耍无赖。
起初人家都知道他是好体面讲信用的人,所以他一张嘴,就把钱借到。
他利用着这点人格的残余到处去借,借着如白捡,借到手便顺手儿花去。
人家要债,他会作出极可怜的样子去央求宽限,这样一来,他连一个铜子也借不到了。
他开始去骗钱花,凡是以前他所混过的宅门,他都去拜访,主人也好,仆人也好,见面他会编一套谎,骗几个钱;没有钱,他央求赏给点破衣服,衣服到手马上也变了钱,钱马上变了烟酒;他竟变成这个样子。
(节选自老舍《骆驼祥子》,有删改)
(1)阅读选段,回答问题。
①选文从三方面写祥子的无赖,依据提示,补充内容。
爱占小便宜→借钱耍无赖(不还)→撒谎骗钱花
②下面加点的词,表现了祥子什么性格特征?请用一个四字短语概括。
他利用着这点人格的残余到处去借,借着如白捡
．．．．．,借到手便顺手儿花去。
厚颜无耻(不知羞耻、恬不知耻)
(2)根据图片配文字。
请参照示例,为祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字,要求结合故事情节,用描写性语言表述图画,不超过60字。
示例:图1
配文字:出了西直门,连一辆车、一个行人也没遇上,祥子知道事情要坏。
他刚要抄土路走,就连车带人被十来个乱军捉了去!
示例:祥子急了,把拳头握紧,孙侦探急忙掏出手枪,说:“老实点,把钱拿出来!”祥子直跺脚,几乎要哭出来,只好把钱拿出来了。