2018-2019学年晨光第一学校语言文字工作领导小组
2020语言文字规范化示范校迎查验收材料：关于成立语言文字工作领导小组
XX中学关于成立语言文字工作领导小组的决定为认真彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，继续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策。
全面推广普及普通话，更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用，促使我校语言文字工作的规范化，经学校校务会研究，特成立学校语言文字工作领导小组。
组长：XXX副组长：XXX/XXX/XX组员：各年级组长主要职责：一、贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《安徽省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》执行国家语言文字工作方针及各种规范标准，负责、管理学校通用语言文字的应用。
二、制定学校推普活动计划，开展丰富多彩、生动活泼的关于语言文字的校园文化活动。
三、建立学校推广普通话、规范用字各项制度，督导、检查各年级组语言文字的应用情况，做好学校用字规范化工作。
四、指导推广普通话工作以及教师参加普通话培训、测试工作。
五、指导学校文字规范化建设，对学生进行必要的文字规范化、标准化知识教育和用字规范基本功训练。
六、布置校园“推普”宣传环境，创设推普宣传氛围，开展推普周宣传活动。
七、做好推普活动总结工作。
八、完成上级语委交办的各项工作。
具体分工：XXX：负责语言文字领导工作。
XXX：(1)负责设立学校语言文字工作兼职人员，明确职责分工，落实考核制度。
(2)健全语言文字工作制度，将语言文字工作网络覆盖到校内各线，深入各教学班。
(3)负责制定每学年语言文字工作的专项计划和工作总结。
(4)负责每年推广普通话宣传周相关活动。
（5）负责语言文字规范化学校评估的资料准备工作。
XXX：(1)制定符合学校实际的学生语言文字能力培训要求，并认真落实。
(2)规范语文教学，使听说读写能力训练常规化。
(3)将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务考核、职务晋级、评优评先等基本内容和条件，并积极落实。
(4)按照国家标准，落实教师持普通话等级证书上岗制度。
(5)加强对学生语言文字应用能力的培养。
晨光第一学校2018年春季学期校园读书节文艺汇演方案0100
晨光第一学校校园读书节文艺汇演活动方案
一、活动目的：
为了更好的激发孩子们的读书热情，全面总结我校开展读书活动情况，展示我校读书成果，搭建家校合作平台，促进学习和交流，推广先进经验，推动全校读书活动全面深入开展，使读书活动成为学校提高教育教学质量的有效举措，成为学校文化建设的一个特色。
二、活动主题：小手拉大手书香溢满园
三、活动时间
1、2018年5月15日下午第一次彩排。
2、2018年5月21日下午第二次彩排。
3、2018年5月28日正式汇演。
四、活动内容及形式
1. 展示表演的内容要紧紧围绕读书节的主题，主题鲜明、内容健康、情节完整、富有创意。
2.展示表演的形式可以是课本剧、故事表演、诵读经典美文、演讲、相声、读书小品节目等形式。
五、活动要求：
1．年级长和年级班主任负责本年级段节目的筛选和推送，一至五年级各推送1个学生节目，七、八年级各推送1个学生节目。
2.老师推送1个节目。
3.每个节目不超过8分钟。
5.各负责老师要精心设计编排，确保节目的质量。
六．汇演地点：地下活动室
备注：具体安排在18号下发。
2018年4月16日。
小学语言文字规范化工作教育培训制度
学校语言文字规范工作奖惩制度(二〇〇八年三月二日)为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在校园建设中更好地发挥作用，学校规定下列奖惩制度：一、教师普通话水平测试合格后，凭证书由学校报销考试报名费。
二、普通话合格应作为教师业务考核内容之一，若达不到有关文件规定的普通话等级标准不得上岗，并按有关规定执行。
三、将讲普通话、写规范字纳入教师教育教学水平和行为规范评估体系,并跟教师晋级、晋职、评优挂钩.四、将讲普通话、写规范字作为学生评选“三好学生”、优秀干部及文明班级的条件之一，并与学生操行评定挂钩。
五、在推普周活动或其他提高师生语言文字应用能力的各项活动中评出的先进班级和个人,学校予以表彰鼓励。
学校语言文字应用管理制度(二〇〇七年九月二十六日)为全面推进我校使用语言文字的标准化、规范化，依据《国家通用语言文字法》、《教师法》、《教育法》，结合我校语言文字工作的实际情况，特制定如下制度：一、学校全面推广国家通用的普通话（以《汉语拼音方案》为准),推行规范汉字(以《汉字简化方案》为准）。
二、建立语言文字工作领导小组,由校长负总责，主抓教学的副校长担任副组长，各处室负责人和语文教研组长为组员，明确职责分工.三、学校所有专任教师必须持普通话等级证书上岗,在职教师普通话水平必须达到二级乙等及以上水平，从事语文学科教学的教师必须达到二级甲等及以上水平。
四、学校橱窗、墙报、校训、班训、标语牌匾，以及校园网页、校内通知、布告栏等必须使用规范汉字.五、学校公文、教师教案、讲义、课件、板书、试卷、批语、评语等必须用规范汉字，学生作业必须用规范汉字.六、普通话是校园语言、教学语言.教师的课堂教学、学生在课上回答问题必须用普通话；校园广播站必须用普通话播报。
七、积极开展语言文字规范化竞赛，如普通话朗读比赛、演讲、辩论赛、征文、主题班会等,提高师生对语言文字的重视程度.八、积极配合语委部门精心组织每年的“推普周”活动，开展丰富多彩、形式多样的宣传推普教育活动。
2018-2019学年晨光第一学校加强学习《国家通用语言文字法》明确
2018-2019学年晨光第一学校加强学习《国家通用语
言文字法》明确
日前，学校组织行政领导和各班班主任进行了《国家通用语言文字法》和社会用字相关规定的专题学习。
语言文字领导小组组长曾美宝校长强调了抓好语言文字规范化工作的艰巨性和长期性，要求学校语言文字工作小组按照省、市语委的统一部署，扎扎实实地落实语言文字规范化工作的各个阶段活动开展。
王校长指出，在宣传发动阶段要认真宣传贯彻《国家通用语言文字法》，使全体师生、职工都能充分认识到开展语言文字规范化工作的重要意义，增强迎接检查评估的意识，在各项业务工作中自觉做到讲好普通话、使用规范字。
晨光第一学校语言文字工作小组
2018年9月。
2018-2019学年度晨光第一学校开设“规范汉字使用能力”活动
2018--2019学年度清溪镇晨光第一学校
开设“规范汉字使用能力”活动
2018年11月，清溪晨光第一学校邀请东莞市廖军名师工作室中的廖军老师和全体成员一起进行研讨活动。
此次活动的主题是“语言文字教学”研讨。
活动先由我校谢祯贤老师上的三年级上册《海滨小城》开始，课后廖军老师进行了精彩的点评。
谢老师的这一节课上得很真实，很有语文味，让与会教师得到一次课堂洗礼，为语文课该怎样上作了一个很好的示范。
活动的最后一项是我镇语文辅导员黄颂辉老师作了一个《如何在语文教学中落实语言文字训练》的讲座。
2018-2020学年晨光第一学校说普通话、写规范字监督小组名单
2018-2020学年晨光第一学校说普通话、写规范字监督小组名单
负责老师：王丽
小组长：卢翰
成员：周素红李艳席浩安陈虹莹
刘健涛周茜茜彭熔谭金荣
王运年刘晓华高月燕许亮
(二○一七至二○一八学年度)
负责老师：王丽
小组长：赖海清
成员：韩崇华吴荔薇肖永红黄芸芸薛秀兰陈爱婷陈云香谢祯贤
李新卫杨清华唐国贵王际政
(二○一八至二○一九学年度)
负责老师：王丽
小组长：刘芳
成员：韩崇华吴荔薇肖永红黄芸芸薛秀兰陈爱婷陈云香谢祯贤
李新卫杨清华唐国贵王际政。
XX小学(学校)语言文字工作机制(2018-2019学年度)
XX小学(学校)语言文字工作机制(2018-
2019学年度)
为了全面推进学校语言文字的规范化和标准化，结合国家通用语言文字法等相关法规，以及学校实际情况，我们制定了以下工作机制：
一、宣传贯彻国家通用语言文字法，提高教职员工的语言文字规范化意识和现代意识。
全面推广国家通用的普通话，推行规范汉字，以《汉字简化方案》为准。
二、建立学校语言文字工作领导小组，形成长效管理机制。
领导小组将成为常设机构，充分发挥其对学校语言文字工作的规划指导和管理监督作用，明确各自工作职责，并制定检查和改进措施。
三、将语言文字工作纳入学校常规工作，每学期制定语言文字工作计划，按期检查评估，期末写出总结，切实作到有计划、有总结。
积极派出人员参加上级语言文字相关工作培训，
并有计划地组织教职工普通话培训和语言文字使用规范化竞赛活动。
四、学校将普通话合格作为聘用、录用教师条件之一，实行教职工持普通话水平等级证书上岗制度，不合格者不能上岗，不予聘任。
在职教师普通话水平必须达到二级乙等及以上水平，语文教师必须达到二级甲等及以上水平。
五、建立教师使用规范语言文字评比制度，制定语言文字工作奖惩制度，将有关要求纳入校规、教学管理、教学规定、教职工的评优、评职、晋级、教师业务考核及学生评优制度中。
以上措施将在教职员工考核制度、教职工评选先进制度、教学管理及评估制度、教学评优制度、学生常规管理制度、学生评优制度等方面得到落实。
通过这些措施，我们将全面推进学校语言文字的规范化和标准化，提高广大教职员工的语言文字素质。
晨光第一学校值日行政及干事安排和职责(2)(1)
晨光第一学校2019年秋学期行政、干事值日安排表总值：徐向群曾美宝附：工作职责1.值日行政1，2与值日干事都在相应的时间段带好袖章在校门口值日,早上7:10-7:45看上学,中午12:00-12:15组织放学,中午12:30-13:40巡查该学部午休教室情况并在自己办公室值日 ,中午13:40-13:55组织路队入校, 17:00-17:35组织放学，初中部每天晚上由中学德育主任19:25-19:35组织放学。
周五放学由三个德育主任主负责，根据自己学部放学时间与干事一同维持学生秩序放学。
每天下午一年级放学时段由该学部德育主任负责。
当天上放学秩序与安全一律由值日行政与干事负责，其余行政在行政楼负责本学部其他区域安全。
每天值日行政和干事需到保安室签到，非特殊情况，不得请假。
请假时调好岗并告知校长室。
总值进行飞行检查。
禁止代签，提前签，如有特殊情况请在签名处备注。
2.值日行政和干事须加强校园巡查，维持生活秩序，全面负责检查分管学部当日早读、上课、两操、午休、写字、教师值日、就餐、集会、安全及学生日常行为规范等情况，若发现问题及时处理并报告有关部门，重大问题须在第一时间报告校长，当天值日行政或干事负责填好《校务日志》，并签上名字，将《校务日志》放回到保安室。
3.如有重大检查或重要活动，值日行政和干事负责接待领导，处理事务。
4.星期五及重大节假日下午放学行政岗位安排：校门口、运动场及路队管理：李建军、梁景标、柴等鹏二幼周边巡查：肖葵生刘天[17:20进行离校提示]学校3号门周边巡查：杨升群小学部教学楼：张爱娥，王丽中学部教学楼：王松操场，运动场：韩增晶张小近[17:20主要负责组织学生快速离校]校园安全检查：李鹏飞[17:20主要负责组织学生快速离校]办公室二0一九十一月十五日清溪晨光第一学校值日行政 值日干事 签到表清溪晨光第一学校晨光第一学校校务日记日期：年月日第周星期备注：请值日行政或值日干事填写好相应内容，并在内容后（）备注自己的名字。
清溪镇晨光学校校园用语
清溪镇晨光学校校园用语、用字规定为了切实贯彻国家语言文字工作方针，加强语言文字应用的管理，保证校园内用语、用字的正确性，实现语言文字规范化，特制定我校校园用语、用字管理规定。
一、用语规定
1.教职员工必须达到《教师资格条例》实施办法中规定的普通话等级标准。
2.坚持普通话教学，课堂上教师讲课、学生回答问题必须使用普通话，对外电话联络也必须使用普通话。
3.教研活动应加强教师基本功训练，应坚持使用普通话。
4.师生在校园内应自觉使用普通话，在同学之间、师生之间、来宾之间使用文明礼貌用语，禁止说脏话、高声喧哗，应使普通话成为校园用语。
5.学校领导、教师、学生在集会时必须使用普通话。
6.要求教师、学生经常保持说比较标准的普通话。
7.教务处、教研室定期进行教师、职工普通话培训、检测、达标验收工作。
二、用字规定
1.校名、标语、名称牌、颁发的奖状和证书等各种标牌用字符合要求。
2.公文、校刊、讲义、教案、试卷等用字规范。
3.宣传栏、宣传材料、指示牌不能使用繁体字、异体字、二简字、错别字等，应规范用字。
4.教学板书用字符合要求。
5.批改作业、书写评语用字等符合要求。
6.学校举办的各种会议和文体活动的会标、标语、请柬等用字必须达到规范要求。
7.学生能认识并正确书写规范字。
语言文字工作小组
二○一八年十二月。
2019-2020学年晨光第一学校语言文字工作领导小组
2019-2020学年晨光第一学校
语言文字工作领导小组
一、机构组成：
组长：曾美宝
副组长：韩增晶、袁志嘉
组员：杨升群、李鹏飞、刘秀漫、李仁宗、李建军、梁景标、柴等鹏、王丽、张爱娥、王松、肖葵生
二、人员分工：
韩增晶：规划、筹备、自查、申报。
王丽：安排、协调、运作、督查、考核。
组织教师普通话培训与检测，全面指导、督查普通话推广月活动。
柴等鹏：布置阶段工作任务，组织普通话校本培训，全面负责教师朗诵比赛、书法比赛等活动。
李建军和梁景标：组织普通话校本培训，指导督促教研组、少先队定期开展活动，全面考评师生活动绩效。
张爱娥和王松：定期开展教师普通话说课、赛课活动及学生作文竞赛。
刘秀漫：成立普通话文明监督岗、建立校园广播站并持续长久地开展工作，定期开展学生演讲比赛、硬笔书法大赛、班级板报评比等活动。
杨升群和李鹏飞：全面收集、整理相关资料，及时汇总、汇报。
李仁宗：按语言文字工作档案分类目录进行装档。
肖葵生：负责学校宣传栏。
晨光第一学校
2019年9月。
2018-2019学年度晨光第一学校开展诵读经典、普通话培训等活动
2018--2019学年度清溪晨光第一学校
开展诵读经典、普通话培训等活动
2019年9月，东莞市名师陈爱华老师到我校为全校教师做了一场主题为《朗诵的基本技巧》的讲座。
陈老师通过名著名篇的朗诵讲评，对与会学员的诗歌朗诵即兴点评，生动具体地讲解了朗诵的基本技巧，并做了示范，给老师传授更多的朗读技巧及教学朗读的良好方法。
本次讲座既开拓了教师们的视野，又增强了我校教师的专业素质。
此外，我校以红色经典、中华古代和近现代经典诗词歌赋及散文为内容开展诵读活动，通过一系列的诵读活动，锻炼教师的朗读、诵读能力，提高教师的语言文字应用能力。
2018-2019学年第一学期国家通用语言文字强化工作计划
喀什市东城第二初级中学2018-2019 学年第一学期国家通用语言文字增强工作计划一、增强目的为推行国家通用语言文字教育；为少量民族青少年翻开了一个通向广阔世界的通道，翻开了一扇通向不一样知识领域的大门；为少量民族青少年拓展视线、增加才华、提高素质、增强适应社会发展和参加市场竞争的能力；也为实现各民族无阻碍沟通、相互理解、联手行进的美好将来。
联合上司部门精神， 2018 年秋天学期起，义务教育阶段实现国语教育全覆盖。
我校依据新疆维吾尔自治区教育厅新教基［2017］10 号、 12 号、 13 号文件精神的要求，联合东城区寄宿制学校的工作特色特拟订了 2018-2019 年第一学期国家通用语言文字增强工作计划。
二、详细分工（一）、组织机构组长：罗旭红（书记）艾克拜尔·阿不来提（校长）副组长：轩新萍（副书记）成员：李鹏举（教育主任）阿娜尔·吾不力卡斯木（教研室主任）热孜万古·阿吾提（副教育主任）冯秀秀（七年级级部主任）米尼热·买买提（八年级级部主任）赵光芒（九年级级部主任）努尔阿米娜（语文大教研组长）艾斯卡尔江·阿布力克木（国语做事）教研室、教育处、各级部、语文教研构成员。
（二）、详细分工1、经过每天的国家通用语言文字增强课学习，弟子规学习，要提高学生课文背诵能力，提高学生语文学科成绩，攻破上课时间紧，没有充足的时间读课文和朗诵课文的难题。
2、依据包班分派状况，中层以上领导干部每天巡逻，推动落实国家通用语言文字学习。
为提高国家通用语言文字教课质量，领导随时听推门课，认识讲堂国家通用语言文字讲课状况，查缺补漏，抓好教课工作，进而提高师生的国家通用语言文字水平。
3、为保障我校的国家通用语言文字教课质量，做好看管、检查等推动工作。
经过随机听课，每周检查一次国家通用语言文字教师的上课、备课、作业状况，联合一致考试和期末抽测的学生成绩，查验国家通用语言文字教师的教课成效，并在学期初和每位教师签署提高成绩责任书、包联学生疏派表，责任到人。
1-1-1关于成立创建语言文字规范化示范学校工作领导小组的通知
汕尾市红海湾经济开发区张静中学
关于成立汕尾市语言文字全面达标学校
工作领导小组的通知
各部门、各年级、各科组：
为达到汕尾市语言文字全面达标学校的工作目标，学校决定成立语言文字全面达标学校工作领导小组，以保证各项语言文字工作的顺利开展。
领导小组名单:
领导小组
组长：刘谋平（校长）
副组长：黄晓东（副校长）、吴石雄（教导主任）
成员：张阳黄国钊曾昭希胡良洪罗木荣
办公室设在政教室，负责具体工作的开展。
请各相关同志积极开展工作，全校教职工予以支持配合。
特此通知！
汕尾市红海湾经济开发区张静中学
二〇一八年六月二十五日。
2018-2019学年度第一学期语言文字工作计划
2018-2019学年度第一学期语言文字工作计划一、指导思想根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以为贯彻落实教育部、国家语委下发的“关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知”的精神为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点, 结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。
正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。
一、加强领导，建立健全语言文字组织机构明确分工，责任到人，把开展达标校创建活动作为全面实施素质教育、不断提高教育教学质量的重要工作来抓。
二、提高认识，进一步增强做好语言文字工作的自觉性语言文字工作关系到学校办“有品味学校”和创建语言文字规范化示范学校的大局，学校在上学年的基础上，继续做好普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。
1．根据“三纳入一渗透”（纳入学校培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练、渗透到学生德智体美和社会实践等各项教育教学活动中）的要求，结合我校的实际情况，继续把语言文字工作放到重要地位加以重视，并列入目标考核。
2．把语言文字工作列入学校各类工作计划之中并制定专项工作意见，目标要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要进行专项总结，切实增强语言文字工作的实效性。
三、主要工作（一）加强语言文字规范化建设1．加强学校语言文字工作的管理学校领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言。
清溪镇晨光学校语言文字规范化用语用字督促整改制度
清溪镇晨光学校语言文字规范化用语用字督促整改制度
（学生方面）
1．学生可能受影视媒体影响和网络冲击，在口语交流中缺乏规范，如港台语言，网络语言等，务必在学校重视老师指导下加强校园语言文字环境的净化。
2．学生在学习中，尤其是作业、墙报、手抄报等出现的不规范字较多，错别字、异体字屡见不鲜，应限期整改，强化训练，以逐渐消除校园用字的不纯洁性。
3．学生在演讲、朗读等各项语言类比赛中，虽然情感充沛，但规范不够，个别地方出现语法混乱，语意混淆，望语文教师引起重视，课堂教学中注重学生演讲与口才的训练。
4．学生与家长的交流大部分停留于本地方言，应积极倡导推普，力求校内外语言规范。
语言文字工作小组
二○一八年十二月
1。
清溪镇晨光学校语言文字培训及测试规划
清溪镇晨光学校语言文字培训及测试规划
语言文字是文化的重要载体。
语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话和使用规范字是我们学校素质教育的重要内容。
为了使推广普通话和使用规范字的活动落到实处，制定学生语言文字培训计划如下：
1．语文课堂教学中，结合拼音教学、识字写字教学进行普通话和规范字教学，尤其是学生作业中的错别字，教师应及时批阅，督促学生改正。
2．各科教学中师生都要使用普通话和规范字。
3．以班级为单位每学期进行语言文字练习，提高学生使用规范字和普通话的能力。
4．学校宣传栏、班级黑板报开辟“辨析易读错写错字”专栏，定期展示易读错写错的字，供全校师生学习。
5．全校师生在校内一切活动中，一律使用普通话，使普通话真正成为我校的校园语言。
要求全体师生做到三个百分之百。
即：课堂上百分之百的同学说普通话，校园里百分之百的同学说普通话，在家里百分之百的同学也要自觉说普通话。
6．全校师生都要自觉写规范字。
学校印制的各种文件，宣传橱窗、学习园地、黑板报以及教师的备课、学生的各科作业等要做到四个不准。
即：不准出现错别字，不准出现繁体字、不准出现异体字、不准出现二简字。
8．成立班级“说普通话、写规范字监督小组。
”监督小组的任务是：每天抽查本班同学说普通话，写规范字的情况，并将抽查情况及时向班主任汇报。
各班根据抽查情况评选班级“说普通话、写规范字积极分子”。
9．各班黑板报要每个学期出两期推普专题，使“推普工作”成为班级工作不可缺少的一部分。
语言文字工作小组
二○一八年十二月。
机构文件1
庄一小字﹝2012﹞5号庄浪一小语言文字工作机构为普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化，提升学校语言文字工作的整体水平，发挥学校教育教学的主渠道作用，使学生具备良好的语言文字应用能力，增强广大师生员工的语言规范意识。
根据市语委文件精神要求，学校拟成立语言文字工作领导机构，并明确职责分工。
一、组织机构领导小组：组长：柳金平副组长：柳顺平丁仝李敏利成员：吴鹤行万尚林杜小娟苏大鹏语文组各成员二、组织成员职责与分工：柳金平：负责创建活动领导工作柳顺平、丁仝、李敏利：负责协调、组织创建活动具体工作。
（一）负责每年推广普通话宣传周活动方案、计划、工作总结，组织学生开展‚‘啄木鸟’在行动查字纠错‛活动。
（二）把‚讲普通话、写规范字‛纳入学生行为规范中，并检查落实。
在日常管理中把‚讲普通话、写规范字‛纳入学校德育工作和学生管理中，纳入班主任系列考核之中，通过检查、督促提高班主任‚讲普通话、写规范字‛意识。
（三）少先队负责学生语言文字教育工作。
通过丰富多彩的口语实践活动（如：演讲、小主持人评选等），结合校园广播站和网站宣传推广普通话、规范字。
少先队大队辅导员负责学生每周升旗仪式能准确运用普通话，讲稿能写规范字，规范学校广播、电视播音、告示、演出等用语。
（四）做好学校语言文字规范化的宣传工作。
规范板报、宣传栏、告示栏等其他各类宣传、告示等用字。
教导处：（吴鹤行、史尚科）（一）负责制定学校语言文字工作中长期工作计划，制订语言文字工作专项总结表彰制度。
（二）健全语言文字工作制度，将语言文字工作网络覆盖到校内各线，深入各教学班。
（三）负责筹备语言文字工作队伍，设立学校语言文字工作专职人员，明确职责分工，创建语言文字工作队伍网络，并定期维护，落实考核制度。
（四）负责创建标准及实施细则的落实，制仃每学期工作计划及工作总结。
对教师在课堂教学和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业、家校联系册等中写规范字提出明确要求，制定检查落实措施，并作为教师奖惩的重要依据之一。
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2018-2019学年晨光第一学校
语言文字工作领导小组
一、机构组成：
组长：曾美宝
副组长：韩增晶、袁志嘉
组员：杨升群、李鹏飞、刘秀漫、李仁宗、李建军、梁景标、柴等鹏、王丽、张爱娥、王松、肖葵生
二、人员分工：
韩增晶：规划、筹备、自查、申报。
王丽：安排、协调、运作、督查、考核。
组织教师普通话培训与检测，全面指导、督查普通话推广月活动。
柴等鹏：布置阶段工作任务，组织普通话校本培训，全面负责教师朗诵比赛、书法比赛等活动。
李建军和梁景标：组织普通话校本培训，指导督促教研组、少先队定期开展活动，全面考评师生活动绩效。
张爱娥和王松：定期开展教师普通话说课、赛课活动及学生作文竞赛。
刘秀漫：成立普通话文明监督岗、建立校园广播站并持续长久地开展工作，定期开展学生演讲比赛、硬笔书法大赛、班级板报评比等活动。
杨升群和李鹏飞：全面收集、整理相关资料，及时汇总、汇报。
李仁宗：按语言文字工作档案分类目录进行装档。
肖葵生：负责学校宣传栏。
晨光第一学校
2018年9月。