资产评估单选题讲课教案

合集下载

资产评估 教案··

资产评估 教案··

资产评估教案一、课程简介1. 课程目标:使学生了解资产评估的基本概念、方法和程序,掌握资产评估的原则和技术,培养学生进行资产评估的实际操作能力。

2. 适用对象:本课程适用于经济管理类专业的本科生和研究生。

3. 先修课程:经济学、管理学、财务管理。

二、教学内容1. 资产评估概述:资产评估的定义、性质、功能和分类。

2. 资产评估方法:市场法、收益法和成本法。

4. 资产评估的原则:独立性、客观性、科学性、可行性。

5. 资产评估的应用案例:固定资产评估、无形资产评估、房地产评估、企业价值评估。

三、教学方法1. 讲授:讲解资产评估的基本概念、方法和程序。

2. 案例分析:分析资产评估的实际案例,提高学生的实际操作能力。

3. 小组讨论:分组讨论资产评估的问题和解决方案。

4. 考试:考察学生对资产评估知识的掌握和应用能力。

四、教学评估1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言和提问。

2. 作业完成情况:评估学生作业的质量和按时完成情况。

3. 案例分析报告:评估学生案例分析的报告质量和独立思考能力。

4. 考试成绩:评估学生对资产评估知识的掌握和应用能力。

五、教学资源1. 教材:选择权威、实用的资产评估教材。

2. 案例库:收集和整理资产评估的实际案例。

3. 网络资源:利用网络资源,提供更多的资产评估信息和案例。

4. 软件工具:使用资产评估软件工具,提高学生的实际操作能力。

六、教学安排1. 课时:共计32课时,每课时45分钟。

2. 课程进度安排:第1-4课时:资产评估概述第5-8课时:资产评估方法第9-12课时:资产评估程序第13-16课时:资产评估的原则第17-20课时:固定资产评估第21-24课时:无形资产评估第25-28课时:房地产评估第29-32课时:企业价值评估七、教学案例1. 案例一:某企业并购中的资产评估目的:让学生了解并购过程中资产评估的方法和程序。

内容:分析并购双方企业的资产状况,选择合适的评估方法,进行资产评估,确定并购价格。

资产评估教案大学

资产评估教案大学

教学目标:1. 理解资产评估的概念、目的和意义。

2. 掌握资产评估的基本原则和程序。

3. 了解资产评估的方法和流程。

教学重点:1. 资产评估的概念、目的和意义。

2. 资产评估的基本原则和程序。

3. 资产评估的方法和流程。

教学难点:1. 资产评估的方法和流程。

2. 资产评估在实际应用中的注意事项。

教学准备:1. 教师准备相关教材、课件、案例分析等教学资料。

2. 学生准备学习笔记、思考问题等。

教学过程:一、导入1. 提问:同学们,你们知道什么是资产评估吗?它在我们的生活中有什么作用?2. 引导学生思考,总结资产评估的概念和意义。

二、讲解资产评估概述1. 资产评估的概念:资产评估是指评估专业人员根据相关法律法规、资产评估准则和评估目的,运用科学的方法和程序,对特定资产的价值进行评估的活动。

2. 资产评估的目的:为资产交易、资产投资、资产抵押、资产保险、企业价值评估等提供价值参考。

3. 资产评估的意义:有助于提高资产交易、投资、抵押、保险等活动的安全性、合理性和公平性。

三、讲解资产评估的基本原则和程序1. 基本原则:a. 公正性原则:评估结果应客观、公正,不受任何利益关系影响。

b. 实事求是原则:评估过程应遵循客观事实,不得虚构或隐瞒事实。

c. 独立性原则:评估人员应独立开展评估工作,不受他人干预。

d. 完整性原则:评估结果应全面、完整,反映资产的真实价值。

2. 程序:a. 接受委托:评估机构接受委托,明确评估目的、范围、基准日等。

b. 收集资料:评估人员收集与评估对象相关的资料,包括市场资料、财务资料等。

c. 分析研究:评估人员对收集到的资料进行分析研究,确定评估方法和参数。

d. 评估实施:评估人员按照确定的评估方法和参数进行评估。

e. 编制评估报告:评估人员根据评估结果,编制评估报告。

四、讲解资产评估的方法和流程1. 方法:a. 市场法:通过市场比较法确定资产价值。

b. 成本法:通过重建成本法确定资产价值。

《资产评估学》授课教案

《资产评估学》授课教案


维护费60万元,每5年末翻新路面一次需投资300万元, 永久使用;B方案是全部重建,需一次性投资7000万 元,以后每年需投入维护费70万元,每8年末翻新路 面一次需投资420万元,永久使用,原有旧路面设施 残料收入2500万元。 问: 在贴现率为14%时,那种方案为优?


3、纯收益按等差级数变化
资产评估学
第一章
资产评估概论
第一节 资产评估的概念及其特点

一、资产评估的概念及其基本要素

资产评估是,专业机构和人员,按照国家法律法规 和资产评估准则根据特定目的,遵循评估原则,依照相 关程序,选择适当的价值类型,运用科学方法,对资产 价值进行评定和估算的行为。

(2)超额运营成本 被评估资产功能性贬值额=∑(被评估资产年净超额运 营成本×折现系数)

4、确定经济性贬值 (1)间接计算法 (2)直接计算法 5、求取被评估资产的评估值 五、成本法的评价 1、成本法的优点
2、成本法的缺点
第五节 评估方法的选择

一、评估方法之间的关系

2、资产评估的经济技术原则
第五节 资产评估程序

一、资产评估程序概述


1、资产评估程序的含义
资产评估程序是指资产评估机构和人员执行资产评估 业务、形成资产评估结论所履行的系统性工作步骤。 2、执行资产评估的基本要求


二、资产评估具体程序 1、接受资产评估的委托,明确资产评估业务基本事项 (1)委托方和相关当事方的基本状况 (2)资产评估的目的 (3)评估对象的基本状况
5、按机器设备的来源分类 6、按机器设备价值大小分类 三、机器设备评估的范围 四、机器设备评估的特点

《资产评估》讲义

《资产评估》讲义

第一章总论(★★)一、本章考情及重点1.本章在考试中处于重要地位,属于考试的重点章。

本章在考试中的题型主要有单选、多选、名词解释和简答,分数在8分左右。

例如,2007-2009年考试情况如下:2.本章的重点是资产评估的价值类型、资产评估的程序。

二、本章重点内容串讲第一节资产评估的含义(一)资产评估的概念1.资产评估是指通过对资产某一时点价值的估算,从而确定其价值的经济活动。

2.资产评估主要由六大要素组成,即资产评估的主体、客体、特定目的、程序、价值类型和方法。

(二)资产评估的特点现实性、市场性、预测性、公正性、咨询性(三)资产评估与会计计价的区别1.二者发生的前提条件不同2.二者的目的不同3.二者的执行操作者不同第二节资产评估的对象(一)资产的含义会计学中的资产是指过去的交易或事项形成并由企业拥有或者控制的资源,该资源预期会给企业带来经济利益;作为资产评估对象的资产,可以从以下几个方面理解:1.资产是一种权利2.资产是一种获利能力3.资产必须为某一主体所拥有和支配(二)资产的分类1.按资产存在形态分类按资产存在的形态可以分为有形资产和无形资产。

2.按资产是否具有综合获利能力分类按资产是否具有综合获利能力可以分为单项资产和整体资产。

3.按资产能否独立存在分类按资产能否独立存在可以分为可确指的资产和不可确指的资产。

4.按资产的流动性分类按资产的流动性可以分为短期资产和长期资产。

第三节资产评估的价值类型(★)(一)资产评估的特定目的资产评估的特定目的主要有:资产转让、企业兼并、企业出售、企业联营、股份经营、中外合资合作、企业清算、抵押担保、企业租赁、债务重组等。

(二)资产评估的价值类型1.价值类型在资产评估业务中具有重要的作用,表现在:(1)价值类型是影响和决定资产评估价值的重要因素。

(2)价值类型制约资产评估方法的选择。

(3)明确评估价值类型,可以更清楚的表达评估结果,可以避免报告使用者误用评估结果。

《资产评估》授课计划

《资产评估》授课计划

《资产评估》授课计划课程目标:本课程旨在帮助学生掌握资产评估的基本理论、方法和应用,包括资产评估的基本原则、方法选择、评估程序等。

授课内容:主题 1:资产评估概述内容:介绍资产评估的基本概念、目的和意义,以及资产评估的特点和原则。

教学方法:课堂讲解、小组讨论。

教学资源:PPT、案例资料。

评估方法:课堂讨论、案例分析报告。

主题 2:资产评估方法内容:介绍常用的资产评估方法,包括市场法、收益法和成本法等,以及方法选择和应用。

教学方法:课堂讲解、小组讨论、个人展示。

教学资源:PPT、评估案例、评估软件。

评估方法:小组讨论报告、个人展示评价。

主题 3:企业价值评估内容:介绍企业价值评估的基本概念和方法,包括收益法、市场法和重置成本法等,以及企业价值评估的难点和注意事项。

教学方法:课堂讲解、案例分析、小组讨论。

教学资源:PPT、企业价值评估案例资料。

评估方法:案例分析报告、小组讨论评价。

主题 4:无形资产评估内容:介绍无形资产评估的基本概念和方法,包括商标权、专利权、著作权等,以及无形资产评估的特点和难点。

教学方法:课堂讲解、案例分析、小组讨论。

教学资源:PPT、无形资产评估案例资料。

评估方法:案例分析报告、个人展示评价。

主题 5:资产评估程序和质量控制内容:介绍资产评估的基本程序和质量控制方法,包括评估前的准备工作、现场勘察和评估报告的撰写等。

教学方法:课堂讲解、小组讨论。

教学资源:PPT、评估程序和质量控制案例资料。

评估方法:小组讨论报告。

课程评估:本课程的评估方法包括以下方面:出勤率;课堂表现;小组讨论报告;个人展示评价;作业完成情况;测验或考试成绩;其他(如有)。

评估标准将根据上述方面进行综合评定,以确保学生能够充分理解和掌握课程内容。

资产评估教案设计模板

资产评估教案设计模板

一、教学目标1. 知识目标:(1)了解资产评估的基本概念、原则和方法。

(2)掌握资产评估的程序和注意事项。

(3)熟悉不同类型资产的评估方法和案例。

2. 能力目标:(1)培养学生分析问题和解决问题的能力。

(2)提高学生运用资产评估方法进行实际操作的技能。

(3)培养学生的团队协作能力。

3. 情感目标:(1)激发学生对资产评估专业的兴趣。

(2)培养学生严谨、客观、公正的职业道德素养。

二、教学内容1. 资产评估概述(1)资产评估的概念和定义(2)资产评估的原则(3)资产评估的方法2. 资产评估程序(1)评估准备阶段(2)现场调查阶段(3)评估分析阶段(4)评估结论阶段3. 不同类型资产的评估方法(1)房地产评估(2)机器设备评估(3)无形资产评估4. 资产评估案例分析三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)资产评估的基本概念、原则和方法(2)资产评估的程序和注意事项(3)不同类型资产的评估方法2. 教学难点:(1)如何运用资产评估方法进行实际操作(2)如何分析不同类型资产的评估案例四、教学方法与手段1. 讲授法:系统讲解资产评估的基本概念、原则和方法,以及不同类型资产的评估方法。

2. 案例分析法:通过分析实际案例,让学生了解资产评估在实际工作中的应用。

3. 实践操作法:引导学生运用所学知识进行资产评估操作,提高学生的实际操作能力。

4. 多媒体教学:利用PPT、视频等多媒体手段,丰富教学内容,提高教学效果。

五、教学过程1. 导入新课:简要介绍资产评估专业,激发学生学习兴趣。

2. 讲解资产评估基本概念、原则和方法,引导学生理解并掌握相关知识点。

3. 分析不同类型资产的评估方法,结合实际案例进行讲解。

4. 组织学生进行资产评估实践操作,巩固所学知识。

5. 课堂小结:总结本节课所学内容,布置课后作业。

六、课后作业1. 阅读相关资料,了解资产评估的发展历程和趋势。

2. 分析一个资产评估案例,总结评估过程中的关键点和注意事项。

资产评估教案

资产评估教案

资产评估教案一、教学目标1.了解资产评估的基本概念和方法;2.掌握资产评估的流程和步骤;3.能够运用所学知识进行资产评估;4.培养学生的分析和解决问题的能力。

二、教学内容1. 资产评估的基本概念1.资产评估的定义;2.资产评估的目的;3.资产评估的种类。

2. 资产评估的方法1.市场比较法;2.收益法;3.成本法。

3. 资产评估的流程和步骤1.资产评估的流程;2.资产评估的步骤。

4. 资产评估的实例分析1.实例分析一:房地产资产评估;2.实例分析二:企业资产评估。

三、教学方法1.讲授法;2.实例分析法;3.讨论法。

1. 资产评估的基本概念1.资产评估的定义:资产评估是指对某一资产进行评估,以确定其价值、质量、使用寿命等方面的情况。

2.资产评估的目的:资产评估的目的是为了确定资产的价值,为资产的买卖、抵押、租赁、保险等提供依据。

3.资产评估的种类:资产评估的种类包括房地产资产评估、企业资产评估、机器设备资产评估等。

2. 资产评估的方法1.市场比较法:市场比较法是指通过比较同类资产在市场上的交易价格,来确定资产的价值。

2.收益法:收益法是指通过对资产未来的收益进行预测,来确定资产的价值。

3.成本法:成本法是指通过计算资产的重建成本,来确定资产的价值。

3. 资产评估的流程和步骤1.资产评估的流程:资产评估的流程包括资产调查、资料收集、资产估价、报告编制等。

2.资产评估的步骤:资产评估的步骤包括确定资产评估目的、选择评估方法、进行资产调查、进行资产估价、编制评估报告等。

4. 资产评估的实例分析1.实例分析一:房地产资产评估。

通过对某一房地产项目进行资产评估,学生能够了解房地产资产评估的流程和步骤,掌握市场比较法、收益法、成本法等评估方法,并能够运用所学知识进行资产评估。

2.实例分析二:企业资产评估。

通过对某一企业进行资产评估,学生能够了解企业资产评估的流程和步骤,掌握市场比较法、收益法、成本法等评估方法,并能够运用所学知识进行资产评估。

资产评估(单选、多选、判断、简答)课件.doc

资产评估(单选、多选、判断、简答)课件.doc

单选:Y多选题C应收账款、应收票据等流动资产的评估只适用于按( 可变现价值)进行A采用成本法评估低值易耗品时,成新率⋯( 已经使用月数) 。

按资产存在形态分类,资产可以有( 有形资产、无形资产) 。

评估。

采用收益现值法评估资产时⋯(折现率越高,收益现值越低)。

用成本法评估某项专利技术⋯咨询鉴定费5万元,其直接成本为(65) 。

C残余估价法属于(收益法)用企业整体资产评估方式⋯时差额是( 企业的商誉) 。

采用市场法进行土地使用权的评估时⋯应满足的要求有(全选)。

D 用市场比较法⋯第一步首先应该(对评估象进行鉴定,获取评估对象的测算建筑物重置成本有许多方法⋯( 工、分、系、单)。

对货币资产进行评估时(账面价值)。

基本资料)产成品及库存商品的评估适用方法有( 成本法、市场法) 。

对可上市交易的债券和股票进行评估时⋯( 市场法) 。

由于资产以外的外部环境因素变化⋯这种损耗一般称为(经济性贬值) 。

成新率反映了评估对象的现行价值⋯(观、使、修)。

当事人可根据具体情况⋯( 企业租赁)。

运用价格指数法评估机器设备的重置成本仅考虑了(时间因素) 因素。

D对同一专利权来讲⋯(独占使用许可)。

运用市盈率作为乘数评估出的是企业(股权价值)。

对房屋建筑物进行评估时,其一般程序包括( 全选)。

对无形资产评估时(收益法、市场法、成本法都可采用)。

运用收益法评估资产价值的主要缺点是(预期收益额预测难度较大) 。

F对于购进批次间隔时间长、价格变化大( C.市场法) 。

房地产评估遵循的原则有( 全选)。

运用收益现值法评估资产价值的主要缺点是(预期收益额预测难度大)。

F运用修复费用法估测成新率使用于(具有特殊结构及在技术上可修复的非上市流通债券的评估可以采用的方法有( 每、到) 。

非上市普通股股票的折现率⋯(风险报酬率) 来确定。

有形损耗的设备)。

复原重置成本和更新重置成本的的相同之处在于运用(相同的功能效用、复原重置成本⋯(资产的现时价格)。

资产评估教案大班

资产评估教案大班

资产评估教案大班教案标题:资产评估教案(大班)教学目标:1. 了解什么是资产评估以及其重要性。

2. 学习使用简单的方法对物品进行评估。

3. 培养学生对物品价值的认识和理解。

教学准备:1. 幻灯片或图片展示资产评估的相关概念和方法。

2. 不同种类的物品,如玩具、书籍、水果等。

3. 评估表格或工作表,用于学生记录评估结果。

教学步骤:1. 引入(5分钟)- 使用幻灯片或图片展示一些贵重物品,如珠宝、汽车等,并问学生这些物品是否有价值。

- 引导学生思考:如何确定物品的价值?为什么需要评估物品的价值?2. 知识讲解(10分钟)- 解释资产评估的概念:评估物品的价值,包括了解其质量、状况、稀缺性和需求等方面。

- 介绍一些常见的资产评估方法,如比较市场价格、咨询专家意见等。

3. 实践活动(20分钟)- 将不同种类的物品分发给学生,让他们小组合作进行评估。

- 学生根据自己的理解和知识,用评估表格或工作表记录每个物品的价值。

- 鼓励学生讨论和分享他们的评估结果,并解释他们的理由。

4. 总结(5分钟)- 邀请学生分享他们对资产评估的理解和体会。

- 强调资产评估的重要性,以及如何运用所学知识进行评估。

教学延伸:1. 鼓励学生在家中对自己的物品进行评估,并与家人分享他们的发现和理由。

2. 组织一次小型拍卖活动,让学生用自己评估的物品进行交流和交易,加深对物品价值的认识。

评估方法:1. 观察学生在实践活动中的参与程度和合作能力。

2. 检查学生填写的评估表格或工作表,评估他们对物品价值的理解和表达能力。

注意事项:1. 确保物品的安全性,避免学生评估易碎或有危险性的物品。

2. 鼓励学生尊重和欣赏不同物品的价值,避免评估结果引发不必要的争论或冲突。

资产评估教案

资产评估教案

资产评估教案教案标题:资产评估一、教学目标:1. 了解资产评估的定义和作用;2. 掌握资产评估的基本流程和方法;3. 能够进行简单的资产评估实践。

二、教学内容:1. 资产评估概述1.1 定义1.2 作用2. 资产评估流程2.1 资产准备2.2 资产收集2.3 资产分类2.4 资产估值2.5 资产报告3. 资产评估方法3.1 直接比较法3.2 收益法3.3 成本法三、教学过程:1. 导入(5分钟)通过举例解释什么是资产评估,以及它的作用。

2. 讲解资产评估概述(10分钟)通过PPT讲解资产评估的定义和作用,并引导学生思考资产评估在实际运营中的重要性。

3. 介绍资产评估流程(15分钟)分别介绍资产准备、资产收集、资产分类、资产估值和资产报告的具体步骤,并讲解各个步骤的重要性和注意事项。

4. 讲解资产评估方法(15分钟)分别介绍直接比较法、收益法和成本法这三种常用的资产评估方法,讲解其原理、适用范围和步骤。

5. 实践操作(30分钟)学生分组进行实践操作,选择一种方法对给定的资产进行评估,并填写资产评估报告。

6. 结束(5分钟)教师进行总结,强调资产评估的重要性和实际应用,并鼓励学生在实际运营中灵活运用所学知识。

四、教学资源:1. PPT课件2. 资产评估实例3. 资产评估报告模板五、教学评估:1. 学生在实践操作中的表现2. 学生对概念和方法的掌握情况3. 学生对资产评估的理解和应用能力六、教学拓展:1. 邀请相关专业人士进行讲座,分享实际资产评估案例和经验;2. 组织学生参观资产评估机构,了解行业发展和实际操作情况;3. 通过案例分析、角色扮演等活动,进一步培养学生的分析和决策能力。

资产评估教案模板小学

资产评估教案模板小学

年级:小学五年级课时:2课时教学目标:1. 让学生了解资产评估的基本概念和意义。

2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。

教学重点:1. 资产评估的基本概念和意义。

2. 资产评估在生活中的应用。

教学难点:1. 让学生理解资产评估的复杂性和重要性。

2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

教学过程:第一课时:一、导入1. 教师简要介绍资产评估的概念,引导学生思考资产评估与生活的关系。

2. 学生分享生活中遇到的与资产评估相关的事例。

二、新课讲解1. 教师详细讲解资产评估的基本概念和意义,让学生了解资产评估在国民经济中的重要性。

2. 结合实际案例,让学生认识资产评估在生活中的应用。

三、课堂练习1. 教师给出几个与资产评估相关的问题,让学生运用所学知识进行解答。

2. 学生分组讨论,互相解答问题。

四、总结1. 教师总结本节课的重点内容,强调资产评估的重要性。

2. 学生分享自己的学习心得。

第二课时:一、复习导入1. 教师引导学生回顾上节课的内容,提问学生对资产评估的认识。

2. 学生分享自己的理解。

二、拓展学习1. 教师介绍资产评估的相关法规和标准,让学生了解资产评估的规范性和严谨性。

2. 学生了解资产评估的法律法规,认识资产评估在维护市场秩序中的重要作用。

三、课堂实践1. 教师给出一个与资产评估相关的实际问题,让学生运用所学知识进行解决。

2. 学生分组讨论,互相解答问题。

四、总结1. 教师总结本节课的重点内容,强调资产评估的重要性。

2. 学生分享自己的学习心得。

教学评价:1. 通过课堂练习和课堂实践,评价学生对资产评估的理解和应用能力。

2. 关注学生在讨论中的表现,评价学生的团队合作精神和沟通能力。

资产评估教案

资产评估教案

资产评估教案教案标题:资产评估教案教案目标:1. 理解资产评估的概念和重要性。

2. 掌握资产评估的方法和步骤。

3. 能够应用资产评估技巧进行实际操作。

教学目标:1. 了解资产评估的定义和背景知识。

2. 理解资产评估的意义和作用。

3. 掌握资产评估的方法和步骤。

4. 运用所学知识,进行资产评估实践。

教学重点:1. 资产评估的定义和意义。

2. 资产评估的方法和步骤。

教学难点:1. 运用所学知识进行资产评估实践。

教学准备:1. 教师准备:教案、投影仪、计算机、资产评估案例等。

2. 学生准备:笔记本电脑或纸张、笔。

教学过程:引入:1. 引导学生思考资产评估的概念和重要性,通过提问激发学生的兴趣。

知识讲解:2. 介绍资产评估的定义和背景知识,解释为什么资产评估对个人和企业都非常重要。

3. 详细讲解资产评估的方法和步骤,包括资产估价、数据收集、评估模型选择等。

案例分析:4. 提供一个实际的资产评估案例,引导学生运用所学知识进行分析和评估。

5. 学生分组讨论,分享各自的分析结果,并对比不同的评估方法和结论。

实践操作:6. 要求学生选择一个自己感兴趣的资产进行评估实践。

7. 学生根据所学方法和步骤,收集相关数据并进行资产评估。

8. 学生展示自己的评估结果,并进行同伴间的交流和讨论。

总结:9. 对本节课的内容进行总结,强调资产评估的重要性和实际应用。

10. 鼓励学生继续深入学习和实践资产评估的知识。

教学延伸:11. 鼓励学生进一步研究和探索资产评估的相关领域,如房地产评估、股票估值等。

评估方式:1. 课堂参与度评估。

2. 学生对案例的分析和讨论。

3. 学生的资产评估实践报告。

教学资源:1. 投影仪和计算机。

2. 资产评估案例和相关资料。

教学反思:本节课通过引入、知识讲解、案例分析和实践操作等多种教学方法,帮助学生全面理解资产评估的概念、方法和步骤。

通过案例分析和实践操作,学生能够更好地应用所学知识进行资产评估。

在评估方式上,除了课堂参与度评估外,还加入了学生对案例的分析和讨论,以及资产评估实践报告的评估,以全面了解学生的学习情况和能力水平。

资产评估教案怎么

资产评估教案怎么

资产评估教案怎么撰写教案标题:资产评估教案怎么撰写教学目标:1. 了解资产评估的概念、目的和重要性;2. 掌握资产评估的基本步骤和方法;3. 能够运用所学知识,进行简单的资产评估实践。

教学准备:1. 教学资料:资产评估的相关文献、案例分析和实践指导;2. 教学工具:投影仪、电脑、白板、笔等。

教学过程:步骤一:导入(5分钟)1. 引入资产评估的概念,让学生了解资产评估对于企业和个人的重要性;2. 提出问题,引发学生思考:你认为为什么需要进行资产评估?步骤二:理论讲解(15分钟)1. 介绍资产评估的基本概念和目的;2. 解释资产评估的分类和应用领域;3. 介绍资产评估的基本步骤和方法,包括资产调查、价值估算和报告编制等。

步骤三:案例分析(20分钟)1. 提供一些实际案例,让学生分组进行分析和讨论;2. 引导学生分析案例中的资产评估问题,并提出解决方案;3. 汇总小组讨论结果,进行全班讨论,加深学生对资产评估的理解。

步骤四:实践操作(30分钟)1. 将学生分成小组,提供一份实际资产评估任务;2. 学生根据所学知识,运用资产评估的基本步骤和方法,完成实践任务;3. 学生展示并讨论各自的实践结果,老师进行点评和指导。

步骤五:总结和评价(10分钟)1. 总结今天的教学内容,强调资产评估的重要性和实践意义;2. 进行学生的反馈和评价,收集他们对于教学的意见和建议。

教学延伸:1. 鼓励学生进一步了解资产评估的相关知识,拓宽视野;2. 组织学生参观实际资产评估机构,亲身感受资产评估的实际操作过程;3. 帮助学生深入研究资产评估的特定领域,如不动产评估、金融资产评估等。

教学评估:1. 观察学生在案例分析和实践操作中的表现,评估其对于资产评估的理解和应用能力;2. 收集学生的作业和实践报告,评估其对于资产评估的掌握程度;3. 进行学生的自评和互评,评估教学效果和学生的学习态度。

教学反思:1. 分析学生的学习情况和反馈,发现教学中存在的问题和不足;2. 总结教学经验,改进教学方法和教学内容;3. 不断更新教学资料,提高教学质量和效果。

资产评估基础班讲义

资产评估基础班讲义

第十章资产评估准那么与行业管理一、单项选择题1.1996年5月,〔〕的公布实施,使我国资产评估业从此走上了科学化、标准化操作的新阶段。

A.?关于改革国有资产评估行政管理方式,加强资产评估监视管理工作意见?B.?资产评估操作标准意见〔试行〕?C.?资产评估机构审批管理方法?D.?资产评估准那么——根本准那么?2.我国公布的第一个资产评估准那么是〔〕。

A.?资产评估准那么——无形资产?B.?资产评估准那么——根本准那么?C.?资产评估准那么——职业道德准那么?D.?专业评估执业统一准那么?3.专业性准那么属于资产评估准那么框架体系中的〔〕。

A.资产评估根本准那么B.资产评估具体准那么C.资产评估指南D.资产评估指导意见4.资产评估指南属于资产评估准那么框架体系中的第几层次〔〕。

A.第一B.第二C.第三D.第四5.资产评估业务活动中涉及的评估对象、评估依据、评估方法、评估程序等一系列标准的总称,是指〔〕。

A.业务准那么B.职业道德准那么C.根本准那么D.具体准那么二、多项选择题1.实行专营化必将对我国的资产评估行业开展产生积极影响,表现在〔〕。

A.有利于提高行业的独立性水平B.有利于与国际惯例接轨C.有利于标准行业开展D.有利于评估机构做大做强E.有利于提高资产评估人员素质和执业水平2.2004年2月25日,财政部公布〔〕,标志着中国资产评估准那么体系的初步形成。

A.?关于改革国有资产评估行政管理方式,加强资产评估监视管理工作意见?B.?资产评估操作标准意见〔试行〕?C.?资产评估机构审批管理方法?D.?资产评估准那么——根本准那么?E.?资产评估准那么——职业道德准那么?3.资产评估业的管理模式主要有〔〕。

A.政府管理模式B.行业自律管理模式C.政府监管下的行业自律管理模式D.社会管理模式E.舆论监视模式4.资产评估的专业性准那么包括〔〕。

A.企业价值评估准那么B.无形资产评估准那么C.不动产评估准那么D.机器设备评估准那么E.珠宝首饰艺术品评估准那么5.资产评估的程序性准那么包括〔〕。

资产评估教案

资产评估教案

资产评估教案教案标题:资产评估教案一、教学目标:1. 了解资产评估的概念和作用;2. 掌握资产评估的常用方法和步骤;3. 学会使用现金流量法进行资产评估;4. 能够运用所学知识对实际资产进行评估。

二、教学内容:1. 资产评估的概念和作用;2. 资产评估的常用方法和步骤;3. 现金流量法的原理和计算方式;4. 使用现金流量法进行资产评估的实例分析。

三、教学过程:1. 导入(5分钟)通过一个简单的问题引入资产评估的概念,例如:如果你在拍卖中竞拍一幅画作,你会如何确定它的价格?2. 理论讲解(30分钟)a. 介绍资产评估的概念和作用,讲解为什么需要进行资产评估。

b. 介绍资产评估的常用方法和步骤,包括市场比较法、成本法和收益法。

c. 详细讲解现金流量法的原理和计算方式。

3. 实例分析(40分钟)根据准备好的实例,进行现金流量法的计算和分析,引导学生逐步掌握使用现金流量法进行资产评估的步骤和方法。

4. 总结(5分钟)对本节课学习的重点进行总结,并给出相应的作业任务,巩固学生的知识。

四、教学资源:1. 教学PPT;2. 实例分析所需的资料。

五、教学评估:1. 教师在课堂上对学生进行思维导图的提问,检查学生是否理解了资产评估的概念和作用;2. 教师布置的作业,包括对实际资产进行评估的计算和分析。

六、教学扩展:1. 组织学生进行资产评估的小组讨论或实践活动,让学生亲身参与实际情境中的资产评估;2. 邀请相关行业专家来进行讲座,分享他们在资产评估领域的经验和案例。

七、教学难点:1. 现金流量法的原理和计算方式的讲解;2. 使用现金流量法进行资产评估的实例分析。

八、教学亮点:1. 结合实例进行讲解和分析,让学生更好地理解资产评估的方法和步骤;2. 强调实践能力的培养,通过小组讨论和实践活动,提高学生的运用能力和综合分析能力。

资产评估教案语言

资产评估教案语言

资产评估教案语言教案标题:资产评估教案语言教案目标:1. 了解资产评估的概念和重要性。

2. 掌握资产评估的基本步骤和方法。

3. 培养学生的资产评估能力,提高他们的财务素养。

教学重点:1. 资产评估的定义和目的。

2. 资产评估的步骤和方法。

3. 资产评估在个人和企业财务管理中的应用。

教学难点:1. 学生对资产评估的概念和步骤的理解和应用。

2. 学生对资产评估在财务管理中的重要性的认识。

教学准备:1. PowerPoint演示文稿。

2. 资产评估案例分析材料。

3. 学生练习题和答案。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 利用幻灯片和实例引起学生对资产评估的兴趣。

2. 提问学生对资产评估的理解和意义。

二、讲授资产评估概念和目的(10分钟)1. 介绍资产评估的定义和目的。

2. 解释资产评估对个人和企业财务管理的重要性。

三、讲授资产评估的步骤和方法(15分钟)1. 详细介绍资产评估的步骤,包括收集资产信息、估计资产价值和记录评估结果。

2. 解释常用的资产评估方法,如市场比较法、收益法和成本法。

四、案例分析(15分钟)1. 提供资产评估案例,并要求学生根据所学知识进行分析和评估。

2. 分组讨论和分享学生的分析结果和结论。

五、练习与讨论(10分钟)1. 分发练习题,让学生独立完成。

2. 讨论练习题答案,解释正确答案和解题思路。

六、小结与反思(5分钟)1. 总结资产评估的重要内容和方法。

2. 鼓励学生思考资产评估对个人和企业的实际应用。

教学延伸:1. 鼓励学生进行更多的资产评估案例分析和实践操作。

2. 建议学生关注相关财经新闻和报告,了解资产评估在实际经济活动中的应用。

教学评估:1. 学生在案例分析和练习中的表现和答案。

2. 学生对资产评估概念和步骤的理解和运用能力。

教学资源:1. PowerPoint演示文稿。

2. 资产评估案例分析材料。

3. 学生练习题和答案。

教学反思:通过本节课的教学,学生能够全面了解资产评估的概念、步骤和方法,并能够运用所学知识进行实际案例分析。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

资产评估单选题单选题小结B 被评估建筑物账面价值80万元,1995年建成,要求评估1998年该建筑物的重置成本。

根据调查得知,被评估建筑物所在地区的建筑行业价格环比指数从1995年到1998年每年比上年提高分别为:3%、3%、2%,该建筑物的重置成本最接近于(B.87万元)B 被评估债券为1992年发行,面值100元,年利率10%,3年期。

1994年评估时,债券市场上同种同期债券交易价,面值100元的交易价为110元,该债券的评估值应为(D.110元)B 被评估债券为非上市企业债券,3年期,年利率为17%,按年付息到期还本,面值100元,共1000张。

评估时债券购入已满一年,第一年利息已经收账,当时一年期国库券利率为10%,一年期银行储蓄利率为9.6%,该被评估企业债券的评估值最接近于(A.112 159元)B 被评估债券为4年期一次性还本付息债券10000元,年利率18%,不计复利,评估时债券的购入时间已满3年,当时的国库券利率为10%,评估人员通过对债券发行企业了解认为应该考虑2%的风险报酬率,试问该被评估债券的评估值最有可能是(D.15 358元)。

B 被评估企业以机器设备向B企业直接投资,投资额占B企业资本总额的20%。

双方协议联营10年,联营期满,B企业将按机器设备折余价值20万元返还投资方。

评估时双方联营已有5年,前5年B企业的税后利润保持在50万元水平,投资企业按其在B企业的投资份额分享利润,评估人员认定B企业未来5年的收益水平不会有较大的变化,折现率设定为12%,投资企业的直接投资的评估值最有可能是(B.473 960元)B 被评估企业未来三年的预期收益分别为20万元、22万元和25万元,预计从第四年开始企业预期收益将在第三年的基础上递增2%,并一直保持该增长率。

若折现率为10%,则该企业的评估值约为(B.289.9万元)b 不可辨认的资产是指(不能独立于有形资产而单独存在的资产)。

b 被评估宾馆因市场原因,在未来3年内每年收益净损失额约为5万元,假定折现率为10%,该宾馆的经济性贬值最接近于(12.6)万元。

b 被评估设备购建于1985年,账面价值为30000元,1990、1993年进行两次技术改造,主要是添置了一些自动控制装置,当年投资分别为3000元和2000元,1995年对该设备进行评估,假设从1985—1995年价格上升率为10%,该设备尚可使用年限为8年。

评估时设备的加权投资年限为(9.5)年b 被评估建筑物历史建造成本为80万元,1997年建成,要求评估该建筑物2000年的重置成本。

调查得知,被评估建筑物所在地区的建筑行业价格环比指数分别为103%、103%、102%,该建筑物的重置成本最接近于(87)万元。

b 被评估土地的剩余使用权年限为30年,参照物剩余使用权年限为25年,假定折现率为8%,被评估土地的年限修正系数最接近于(1.054)b 被评估债券为4年一次性还本付息债券100000元,年利率为18%,不计复利,评估时债券的购入时间已经满2年,当年的国库券利率为10%,该企业的风险报酬率为2%,被评估债券的价值为(137117)元b 被评估企业拥有甲企业发行的5年期债券100张,每张面值1 万元,债券利息率每年为9%,复利计息,到期一次还本付息。

评估基准日至债券到期还有两年,若适用折现率为15%,则被评估企业拥有甲企业债券的评估值最接近于(116)万元。

b 被评估企业已经正常营业3年,长期待摊费用账面余额为120万元,其中包括固定资产大修理费85万元,办公室装修费15万元,产品销售部房租20万元。

经查其中20万元的房租费为租期5年的租金总额,至评估基准日已经租用1年,企业尚未摊销,而大修理费和装修费均为按10年摊销的余额,则该长期待摊费用的评估值为(16)万元C 从资产交易各方利用资产评估结论的角度看,资产评估结果具有(C.公正性)。

C 成本法主要适用于评估(D.续用,但无法预测未来收益的设备)。

C 持续使用假设前提下的机器设备评估最适用(A.成本法)。

c 成本法主要适用于评估(续用、但无法预测未来收益的设备)c 采用价格指数调整法评估进口设备所适用的价格指数是(设备出口国生产资料价格指数) c 残余估价法属于(市场法)中的一种具体方法。

c 从资产评估的角度,递延资产属于一种(预付费用)。

c 采用成本法对在用低值易耗品评估时,成新率的确定应根据(实际损耗程度)。

D 对某企业的应收账款进行评估,评估基准日应收账款余额为36万元,根据前五年的有关数据可知,前五年应收账款总额为50万元,坏账发生总额为2.5万元,并预计企业应收账款的催讨成本为0.3万元,则企业应收账款评估值为(D.339 000元)。

d 待评估资产为一栋层高为4米、面积100建筑平方米的住宅,其复原重置成本为1600元/建筑平方米,而在评估基准日建造具有相同效用的层高为3米的住宅,更新重置成本为1500元/建筑平方米,则其超额投资功能性贬值为( 10000 )元。

d 对被评估的机器设备进行模拟重置,按现行技术条件下的设计、工艺、材料、标准、价格和费用水平进行核算,这样求得的成本称为(更新重置成本)d 待估建筑物账面原值100万元,竣工于1990年底,假定1990年的价格指数为l00%,从1991年到1995年的价格指数每年增长幅度分别是11.7%、17%、30.5%、6.9%、4.8%,则1995年底该建筑物的重置成本最有可能是 (1910000) 元。

d 待估建筑物为砖混结构单层住宅,宅基地300平方米,建筑面积200平方米,月租金3 000元,土地还原利率为7%.建筑物还原利率为8%,评估时,建筑物的剩余使用年限为25年,取得租金收入的年总成本为7600元,评估人员另用市场法求得土地使用权价格每平方米1 000元,运用建筑物残余估价法所得到建筑物的价值最有可能是(58041) 元。

d 待估地产年总收人18万元,年总费用10万元,剩余使用年限10年,折现率为10%,则其评估价值最接近于(49)万元。

d 待评估建筑物为一砖混结构两层楼房,宅基地面积为300平方米,房屋每层月租金为2500元,各种费用占租金收入的40%,土地还原率为8%,建筑物还原率为10%,评估人员另用市场法求得土地使用权价格为每平方米1000元,建筑物的年纯收益为(12000) 元。

d 对无形资产进行转让、投资评估的前提条件是无形资产(可带来超额利润)d 对于同一专利权来讲,其价值最高许可使用形式为(独占使用许可)d 对上市有价证券评估时,一般可按评估基准日的相关有价证券的(收盘价)计算评估值。

d 对外币存款折算为人民币时,一般应按(评估基准日外汇牌价)折算。

d 对于资产评估基准日后发生的重大事项,应当(在正文中列出,并做相应的说明)f 复原重置成本与更新重置成本的相同之处在于运用(资产的现时价格)。

G 关于进行资产评估有关事项的说明应由(C.委托方与资产占有方)共同撰写G 根据财政部91号文件颁布的《资产评估报告基本内容与格式的暂行规定》,资产评估报告应包括资产评估报告书正文、资产评估说明和(D.资产评估明细表及相关附件)g 估算资产的实体性贬值时所用的总使用年限是资产的(总物理寿命)。

g 估测一台在用续用的设备的重置成本,首选方法是(利用询价法询价再考虑其他费用) J 决定资产评估价值类型的要素是(C.资产评估的特定目的)J 决定设备成新率的关键因素是(C.设备的使用程度)j 教堂、学校、专用机器设备等资产的价值评估,一般适宜选用(成本法)。

j 机器设备按其工程技术特点分类,不包括(生产性设备)j 机器设备重置成本中的直接费用包括(安装调试费用)j 计算重置成本时,不应计入的费用是(维修费用)j 机器设备的经济寿命是指(机器设备从使用到运营成本过高而被淘汰的时间)。

j 鉴定机器设备的实际已使用年限,不需考虑的因素是(技术进步因素)。

j 基准地价系数修正法所要修正的因素是(个别因素和市场转让条件)。

j 假设开发法属于一种(倒算法)。

j 计算建筑期利息的工期应按(额定工期)计算。

j 假定被评估房地产可以永续利用,预计前3年的纯租金收入分别为3万元、2万元、1万元,从第4年开始年纯收益保持在3万元水平上,折现率为10%,该房地产的评估值最接近于(28)万元。

k 会计上所编制的资产负债表中的各项资产的账面价值往往与市场价格大相径庭,引起账面价值高于市场价值的主要原因是(过时贬值)k 开达资产评估事务所于2000年8月6 至2000年8月25日,对洪利制衣厂的企业整体资产在2000年6月30日的市场价值进行了评估,评估报告于2000年8月30日提交给了委托人。

该评估结果的有效时间截止到(2001年6月29日)l 流动资产评估无需考虑功能性贬值是因为(周转速度快)。

M 某经技术改造设备已使用6年,设计总使用年限为12年,经计算到评估基准日,其加权投资年限为4年,该设备的成新率最接近于(D.66%)。

M 某在建项目计划建混合结构仓库2000平方米,总预算为3000000元,评估时,建筑工程中的基础工程已完成,结构工程完成50%,设备安装工程尚未进行。

根据工程造价构成表得知,在混合结构的建筑项目中,其中基础工程、结构工程和安装工程占整个建筑工程的比重分别是15%、60%和25%。

该在建工程在评估时点的完工程度是(C.45%)M 某砖混结构单层住宅宅基地200平方米,建筑面积120平方米,月租金3000元,土地还原利率8%,取得租金收入的年总成本为8000元,评估人员另用市场比较法求的土地使用权价格每平方米1200元,建筑物的年纯收益为(B.8800元)M 某企业的预期年收益额为20万元,该企业各单项资产的重估价值之和为60万元,企业所在行业的平均收益率为20%,以此作为适用的本金化率计算出的商誉的价值为(D.40万元)m 某一宗土地用于住宅开发时的价值为300万元,用于商业大楼开发时的价值为500万元,用于工业厂房开发时的价值为280万元。

城市规划确认该土地可用于住宅或工业生产。

该宗土地的价值应评估为(300)万元m 某项资产1997年购建,账面原值100000元,2000年进行评估,若以购建时物价指数为100%,则3年间同类资产物价环比价格指数分别为110%、120%、115%,则该项资产的重置成本应为(151800)元。

m 某被评估资产1980年购建账面价值为50万元,1989年进行评估,1980年、1989年该类资产的定基物价指数分别为120%、170%,则被评估资产的重置成本为(70.8)万元。

m 某设备的年收益额为50万元,适用本金化率为20%,则该设备的收益现值为(250)万元。

相关文档
最新文档