资产评估教案2
资产评估 教案··
资产评估教案一、课程简介1. 课程目标：使学生了解资产评估的基本概念、方法和程序，掌握资产评估的原则和技术，培养学生进行资产评估的实际操作能力。
2. 适用对象：本课程适用于经济管理类专业的本科生和研究生。
3. 先修课程：经济学、管理学、财务管理。
二、教学内容1. 资产评估概述：资产评估的定义、性质、功能和分类。
2. 资产评估方法：市场法、收益法和成本法。
4. 资产评估的原则：独立性、客观性、科学性、可行性。
5. 资产评估的应用案例：固定资产评估、无形资产评估、房地产评估、企业价值评估。
三、教学方法1. 讲授：讲解资产评估的基本概念、方法和程序。
2. 案例分析：分析资产评估的实际案例，提高学生的实际操作能力。
3. 小组讨论：分组讨论资产评估的问题和解决方案。
4. 考试：考察学生对资产评估知识的掌握和应用能力。
四、教学评估1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问。
2. 作业完成情况：评估学生作业的质量和按时完成情况。
3. 案例分析报告：评估学生案例分析的报告质量和独立思考能力。
4. 考试成绩：评估学生对资产评估知识的掌握和应用能力。
五、教学资源1. 教材：选择权威、实用的资产评估教材。
2. 案例库：收集和整理资产评估的实际案例。
3. 网络资源：利用网络资源，提供更多的资产评估信息和案例。
4. 软件工具：使用资产评估软件工具，提高学生的实际操作能力。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 课程进度安排：第1-4课时：资产评估概述第5-8课时：资产评估方法第9-12课时：资产评估程序第13-16课时：资产评估的原则第17-20课时：固定资产评估第21-24课时：无形资产评估第25-28课时：房地产评估第29-32课时：企业价值评估七、教学案例1. 案例一：某企业并购中的资产评估目的：让学生了解并购过程中资产评估的方法和程序。
内容：分析并购双方企业的资产状况，选择合适的评估方法，进行资产评估，确定并购价格。
资产评估方法 教案
第二章资产评估的基本方法计划学时：4学时教学目标与要求：（1）掌握收益法的基本公式与相关参数的确定，收益法评估资产的程序；（2）理解市场法的基本含义与基本公式，市场法的评估程序；（3）熟悉清算价格的评估方法，重置成本法的含义与基本公式；（4）了解各种资产评估方法的前提条件和合用范围。
教学重点及难点：1．市场法评估资产价值前提及具体方法2．收益法基本参数确定及其计算公式3．成本法重置成本及各种贬值的估算方法教学基本内容：资产评估有三大基本方法，市场法、收益法和成本法。
有人说了，还有清算价格法，但是这个方法只是企业清算时才采用，普通不用，所以资产评估的基本方法普通有三种。
如果我考虑现在能卖多少钱，这是市场法；如果我考虑未来它能给我带来多少钱，折成现在是多少，这是收益法；如果我考虑过去我买它的时候成本是多少，或者现在重新买这样的东西需要花多少钱，这是成本法。
这三种评估方法各有不同，导致评估结果有很大的不同。
所以我们要根据它各自的合用条件来进行选择，还要有机的两两配合，而不能机械的套用固定的模式。
他们各自有哪些特点呢？我们先有总体印象，市场法你需要找参照物直接比较或者进行一系列的调整；收益法要考虑到是有限期呢还是无限期呢，收益每年是等额的还是不等额的；成本法咱们要考虑这成本是复原重置成本还是更新重置成本，成本法计算的时候还要扣除各种贬值，有形损耗是实体性贬值；无形损耗是功能性贬值，在经济上的价值是经济性贬值。
学评估方法大家需要分外重视，各种考试都是考试重点，实务中间，评估报告的质量如何评估报告如何得到保障，要看选用的评估方法，也就是评估技术怎么样。
这章计算公式比较多，并且容易忘记。
客观题、综合题题量都较多，后面的评估实务里每每要用到这些公式，又容易忘记，所以要摸索出规律，是重中之重。
这章三大评估方法是并列关系，不是包含关系，而且又派生出许许多多方法，咱们教材讲的只是基本评估方法，所以将来你见到剩余法、路线价法不用奇怪，因为三慷慨法之下各有许多派生方法。
资产评估第二版课程设计
资产评估第二版课程设计简介本课程是一门介绍资产评估及其基本原理和技巧的课程。
本课程的学习内容包括：资产估值原理、资产评估方法、资产评估的应用、资产估价过程中需要注意的问题等。
课程目标•了解资产估值的基本原理和方法•掌握资产评估的基本技巧•能够应用资产估值的方法进行实际操作•了解资产评估中需要注意的问题课程大纲第一章：资产估值原理1.1 资产估值的基本概念 1.2 资产估值的意义 1.3 资产估值的基本原理 1.4 资产估值的现状与趋势第二章：资产评估方法2.1 市场比较法 2.2 收益法 2.3 成本法 2.4 综合法第三章：资产评估的应用3.1 房地产资产估值 3.2 企业股权估值 3.3 固定资产估值 3.4 知识产权估值第四章：资产估价过程中需要注意的问题4.1 资产估价的误差与风险 4.2 资产估价的过程与程序 4.3 资产估价的技术要求 4.4 资产估价的法律问题课程评估•平时作业：20%•期末考试：50%•课堂表现：30%课程参考书目1.《资产评估——理论、方法与应用》余其锋编著2.《资产评估与财务》刘春红著3.《房产估价实务与案例分析》赵增祥著4.《企业股权估值实务》刘赟著教学方式本课程采用理论授课和实践教学相结合的方式。
课堂上，将通过讲解理论知识、案例分析、实战演习等方式进行教学。
同时，鼓励学生参加实地考察和实操操作，以加深对资产评估的理解和掌握。
授课教师•张三，硕士研究生，从事资产评估研究多年，有丰富的实践经验和深厚的理论基础。
•李四，博士研究生，从事资产评估领域研究，有多篇学术论文发表。
结语本课程旨在培养学生对资产评估的了解和掌握，为其今后的工作和学习打下坚实基础。
希望大家在学习本课程时，多动手实践，不断总结经验，提高自己的能力。
资产评估教案大学
教学目标：1. 理解资产评估的概念、目的和意义。
2. 掌握资产评估的基本原则和程序。
3. 了解资产评估的方法和流程。
教学重点：1. 资产评估的概念、目的和意义。
2. 资产评估的基本原则和程序。
3. 资产评估的方法和流程。
教学难点：1. 资产评估的方法和流程。
2. 资产评估在实际应用中的注意事项。
教学准备：1. 教师准备相关教材、课件、案例分析等教学资料。
2. 学生准备学习笔记、思考问题等。
教学过程：一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是资产评估吗？它在我们的生活中有什么作用？2. 引导学生思考，总结资产评估的概念和意义。
二、讲解资产评估概述1. 资产评估的概念：资产评估是指评估专业人员根据相关法律法规、资产评估准则和评估目的，运用科学的方法和程序，对特定资产的价值进行评估的活动。
2. 资产评估的目的：为资产交易、资产投资、资产抵押、资产保险、企业价值评估等提供价值参考。
3. 资产评估的意义：有助于提高资产交易、投资、抵押、保险等活动的安全性、合理性和公平性。
三、讲解资产评估的基本原则和程序1. 基本原则：a. 公正性原则：评估结果应客观、公正，不受任何利益关系影响。
b. 实事求是原则：评估过程应遵循客观事实，不得虚构或隐瞒事实。
c. 独立性原则：评估人员应独立开展评估工作，不受他人干预。
d. 完整性原则：评估结果应全面、完整，反映资产的真实价值。
2. 程序：a. 接受委托：评估机构接受委托，明确评估目的、范围、基准日等。
b. 收集资料：评估人员收集与评估对象相关的资料，包括市场资料、财务资料等。
c. 分析研究：评估人员对收集到的资料进行分析研究，确定评估方法和参数。
d. 评估实施：评估人员按照确定的评估方法和参数进行评估。
e. 编制评估报告：评估人员根据评估结果，编制评估报告。
四、讲解资产评估的方法和流程1. 方法：a. 市场法：通过市场比较法确定资产价值。
b. 成本法：通过重建成本法确定资产价值。
资产评估教案分析模板范文
一、教案基本信息1. 教案名称：资产评估2. 教学对象：经济管理专业学生3. 教学时间：2课时4. 教学地点：教室二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握资产评估的基本概念、原则、方法和程序，了解资产评估在市场经济中的重要作用。
2. 能力目标：培养学生运用资产评估理论分析实际问题的能力，提高学生的实际操作技能。
3. 情感目标：激发学生对资产评估工作的兴趣，培养学生严谨的工作态度和职业道德。
三、教学重难点1. 教学重点：资产评估的基本概念、原则、方法和程序。
2. 教学难点：资产评估方法在实际操作中的应用。
四、教学过程1. 导入新课教师简要介绍资产评估的定义、作用和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 课堂讲授（1）资产评估的基本概念、原则（2）资产评估的方法：市场法、成本法和收益法（3）资产评估的程序3. 案例分析教师提供实际案例，引导学生运用所学知识进行分析，提高学生的实际操作能力。
4. 总结与作业布置教师总结本节课的重点内容，布置课后作业，巩固所学知识。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，了解学生对知识的掌握程度。
3. 案例分析：评估学生在案例分析中的表现，了解学生运用知识解决实际问题的能力。
六、教学反思1. 教学方法：本节课采用课堂讲授、案例分析相结合的方法，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 教学效果：通过本节课的学习，学生对资产评估的基本概念、原则、方法和程序有了较为全面的了解，能够运用所学知识分析实际问题。
3. 改进措施：在今后的教学中，教师应继续关注学生的实际操作能力培养，加强案例分析，提高学生的综合素质。
4. 教学建议：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的自主学习能力；教师应注重培养学生的职业道德，为今后从事资产评估工作打下坚实基础。
资产评估原理教案
资产评估原理教案教案标题：资产评估原理教案教学目标：1. 理解资产评估的概念和原理；2. 掌握资产评估的方法和技巧；3. 能够运用资产评估原理解决实际问题。
教学重点：1. 资产评估的概念和原理；2. 资产评估的方法和技巧。
教学难点：1. 运用资产评估原理解决实际问题。
教学准备：1. 教师：电脑、投影仪、教学PPT；2. 学生：教材、笔记本电脑。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）引入资产评估的概念，与学生讨论资产评估在现实生活中的重要性和应用场景。
Step 2：讲解资产评估原理（15分钟）2.1 解释资产评估的定义和目的；2.2 介绍资产评估的原理，包括市场价值、收益价值和成本价值三种评估方法；2.3 分析每种评估方法的特点和适用范围。
Step 3：展示资产评估方法和技巧（20分钟）3.1 介绍市场价值评估方法，包括市场比较法、收益法和成本法；3.2 演示市场比较法的具体步骤和计算方法；3.3 演示收益法的具体步骤和计算方法；3.4 演示成本法的具体步骤和计算方法；3.5 强调评估方法选择的依据和注意事项。
Step 4：案例分析与讨论（20分钟）4.1 提供一些实际案例，要求学生运用所学的资产评估原理和方法进行分析和计算；4.2 学生分组讨论，展示各自的解决方案，并进行交流和讨论。
Step 5：总结与拓展（10分钟）5.1 总结资产评估的原理、方法和技巧；5.2 引导学生思考资产评估的局限性和发展趋势；5.3 鼓励学生进一步拓展资产评估领域的研究和应用。
Step 6：作业布置（5分钟）布置相关的练习题和案例分析作业，要求学生独立完成并提交。
教学反思：教案中通过导入、讲解、演示、案例分析和总结等环节，旨在帮助学生全面理解资产评估原理和方法，并能够灵活运用于实际问题的解决。
同时，通过案例分析和讨论，激发学生的思维和创新能力，提高问题解决能力。
教师应根据学生的实际情况和反馈，进行适当的调整和补充，确保教学效果的最大化。
《资产评估》课程思政教学案例
《资产评估》课程思政教学案例一、教学目标1. 知识目标：让学生了解资产评估的基本概念、方法、原则和程序，掌握资产评估的技巧和注意事项。
2. 能力目标：培养学生的实践能力、分析和解决问题的能力、团队协作能力和沟通表达能力。
3. 情感态度价值观目标：培养学生的诚信意识和责任感，树立正确的职业观念，增强职业自豪感和自信心。
二、教学重点与难点1. 教学重点：资产评估的基本方法和技巧，理论与实践相结合。
2. 教学难点：资产评估中涉及到的法律、税收、会计等政策法规的理解和应用。
三、教学方法与手段1. 案例分析法：通过分析实际案例，帮助学生理解和掌握资产评估的方法和技巧。
2. 小组讨论法：分组讨论实际案例，锻炼学生的实践能力和团队协作能力。
3. 讲授法：教师讲授理论知识，引导学生理解相关概念和方法。
4. 多媒体教学：利用图片、视频、课件等多种形式，丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣。
四、教学过程设计1. 导入新课：通过实际案例引导学生思考资产评估的重要性，引出本堂课的主题。
2. 知识讲解：教师详细讲解资产评估的基本概念、方法、原则和程序，引导学生理解相关概念和方法。
3. 案例分析：教师提供实际案例，学生分组进行讨论和分析，总结资产评估的技巧和注意事项。
4. 小组讨论：学生分组讨论实际案例，锻炼学生的实践能力和团队协作能力。
教师在此过程中进行引导和点评。
5. 课堂互动：学生提问，教师解答，增强师生互动，提高教学效果。
6. 课堂小结：教师对本堂课的内容进行总结，强调重点和难点，帮助学生梳理知识体系。
7. 课后作业：学生完成课后练习题，巩固所学知识。
五、思政元素融入点设计1. 诚信教育：在讲解资产评估过程中涉及到的法律、税收、会计等政策法规时，强调诚信原则的重要性，引导学生树立正确的职业观念。
2. 责任感教育：通过实际案例引导学生认识到资产评估工作对经济社会的意义和作用，培养学生的责任感和使命感。
3. 职业自豪感教育：介绍资产评估师的职业前景和待遇，增强学生的职业自豪感和自信心，鼓励学生积极从事资产评估工作。
资产评估 教案··
资产评估教案第一章：资产评估概述1.1 资产评估的定义与目的解释资产评估的概念讨论资产评估的目的和重要性1.2 资产评估的类型与方法介绍资产评估的不同类型（如财务评估、市场评估、成本评估等）探讨各种资产评估方法的优缺点1.3 资产评估的适用范围分析资产评估在不同行业和领域的应用探讨资产评估在不同情况下的适用性第二章：资产评估的基本原理2.1 资产的价值概念解释资产价值的不同概念（如市场价值、账面价值、评估价值等）探讨资产价值确定的因素和影响2.2 资产评估的假设与限制介绍资产评估中常用的假设条件讨论资产评估的限制和局限性2.3 资产评估的依据与标准阐述资产评估的法律依据和相关规定探讨资产评估的标准和规范第三章：资产评估的程序与步骤3.1 资产评估的准备阶段讨论资产评估前的准备工作，包括资料收集和需求分析介绍资产评估团队的组织和角色分配3.2 资产评估的实施阶段详细介绍资产评估的具体步骤和方法探讨资产评估中的数据分析和风险评估3.3 资产评估的报告与交付解释资产评估报告的内容和结构讨论资产评估报告的交付和应用第四章：无形资产评估4.1 无形资产的概念与特点解释无形资产的定义和分类探讨无形资产的特点和价值来源4.2 无形资产评估的方法与技巧介绍无形资产评估的不同方法（如成本法、市场法、收益法等）探讨无形资产评估的难点和解决方法4.3 无形资产评估的应用案例分析具体的无形资产评估案例讨论案例中的评估结果和应用经验第五章：固定资产评估5.1 固定资产的概念与分类解释固定资产的定义和分类探讨固定资产的特点和重要性5.2 固定资产评估的方法与技巧介绍固定资产评估的不同方法（如成本法、市场法、折旧法等）探讨固定资产评估的难点和解决方法5.3 固定资产评估的应用案例分析具体的固定资产评估案例讨论案例中的评估结果和应用经验第六章：流动资产评估6.1 流动资产的概念与分类解释流动资产的定义和分类探讨流动资产的特点和重要性6.2 流动资产评估的方法与技巧介绍流动资产评估的不同方法（如成本法、市场法、净额法等）探讨流动资产评估的难点和解决方法6.3 流动资产评估的应用案例分析具体的流动资产评估案例讨论案例中的评估结果和应用经验第七章：长期投资评估7.1 长期投资的概念与分类解释长期投资的定义和分类探讨长期投资的特点和重要性7.2 长期投资评估的方法与技巧介绍长期投资评估的不同方法（如成本法、市场法、收益法等）探讨长期投资评估的难点和解决方法7.3 长期投资评估的应用案例分析具体的长期投资评估案例讨论案例中的评估结果和应用经验第八章：房地产评估8.1 房地产的概念与分类解释房地产的定义和分类探讨房地产的特点和重要性8.2 房地产评估的方法与技巧介绍房地产评估的不同方法（如成本法、市场法、收益法等）探讨房地产评估的难点和解决方法8.3 房地产评估的应用案例分析具体的房地产评估案例讨论案例中的评估结果和应用经验第九章：企业价值评估9.1 企业价值评估的概念与方法解释企业价值评估的定义和重要性介绍企业价值评估的不同方法（如成本法、市场法、收益法等）9.2 企业价值评估的难点与技巧探讨企业价值评估中的难点和解决方法讨论企业价值评估的技巧和经验9.3 企业价值评估的应用案例分析具体的企业价值评估案例讨论案例中的评估结果和应用经验第十章：资产评估的伦理与法律规范10.1 资产评估的伦理规范讨论资产评估师应遵守的伦理规范和职业道德强调资产评估中的公正性和客观性10.2 资产评估的法律规范介绍资产评估相关的法律法规和标准探讨资产评估的法律责任和风险管理10.3 资产评估的监管与质量控制分析资产评估行业的监管机制和质量控制要求讨论资产评估机构的认证和监督流程重点和难点解析重点一：资产评估的定义与目的资产评估的定义和目的在理解整个资产评估过程中起到基础性的作用。
资产评估第二版教学设计
资产评估第二版教学设计一、课程信息•课程名称：资产评估•授课对象：经济、金融、会计等相关专业本科生•授课时间：每周三晚18:00-21:00•授课地点：教学楼B座301教室•授课方式：面授二、课程目标本课程旨在通过对资产评估的学习，使学生掌握资产评估的基本概念、理论、方法和技能，以及能够熟悉并掌握资产评估的实际操作和技巧，为学生日后从事资产评估相关工作奠定扎实的基础。
三、教学内容1. 基本概念•资产评估的基本概念和特征•资产评估的对象与标的•资产评估的应用领域和意义2. 理论框架•资产评估理论体系的构建和发展•相关著作和理论研究成果介绍3. 评估方法•基本评估方法•比较市场法•收益法•成本法•综合法4. 评估实践•评估报告编写•评估过程中需要注意的问题•典型案例分析四、教学方法本课程采用混合教学法，即结合理论讲解和实践操作，体现理论和实践相结合的特点。
具体方法包括：•理论讲解：讲授相关资产评估的理论知识，使学生对资产评估有基本了解和认识；•实践操作：通过实际案例和现场模拟操作，帮助学生掌握资产评估的操作技巧和应用方法；•小组讨论：分组讨论案例实践过程中的各个环节，促进学生思考和交流。
五、教学评估为了评估学生对所学内容的掌握，本课程将采用以下教学评估方式：•参加课堂讨论和练习，发表意见和看法；•撰写独立论文，对任一资产进行评估，并提交评估报告；•参加期末考试，测试学生对于所学内容的掌握程度。
六、参考书目•《资产评估实务-理论、方法、案例》，张永刚，中国人民大学出版社，2018年•《资产价格波动与风险评估》，姜海波，北京大学出版社，2019年•《资产评估法律实务》，王小虎，法律出版社，2017年。
资产评估教案
资产评估教案教案标题：资产评估一、教学目标：1. 了解资产评估的定义和作用；2. 掌握资产评估的基本流程和方法；3. 能够进行简单的资产评估实践。
二、教学内容：1. 资产评估概述1.1 定义1.2 作用2. 资产评估流程2.1 资产准备2.2 资产收集2.3 资产分类2.4 资产估值2.5 资产报告3. 资产评估方法3.1 直接比较法3.2 收益法3.3 成本法三、教学过程：1. 导入（5分钟）通过举例解释什么是资产评估，以及它的作用。
2. 讲解资产评估概述（10分钟）通过PPT讲解资产评估的定义和作用，并引导学生思考资产评估在实际运营中的重要性。
3. 介绍资产评估流程（15分钟）分别介绍资产准备、资产收集、资产分类、资产估值和资产报告的具体步骤，并讲解各个步骤的重要性和注意事项。
4. 讲解资产评估方法（15分钟）分别介绍直接比较法、收益法和成本法这三种常用的资产评估方法，讲解其原理、适用范围和步骤。
5. 实践操作（30分钟）学生分组进行实践操作，选择一种方法对给定的资产进行评估，并填写资产评估报告。
6. 结束（5分钟）教师进行总结，强调资产评估的重要性和实际应用，并鼓励学生在实际运营中灵活运用所学知识。
四、教学资源：1. PPT课件2. 资产评估实例3. 资产评估报告模板五、教学评估：1. 学生在实践操作中的表现2. 学生对概念和方法的掌握情况3. 学生对资产评估的理解和应用能力六、教学拓展：1. 邀请相关专业人士进行讲座，分享实际资产评估案例和经验；2. 组织学生参观资产评估机构，了解行业发展和实际操作情况；3. 通过案例分析、角色扮演等活动，进一步培养学生的分析和决策能力。
资产评估课程设计
资产评估课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握资产评估的基本概念、原理和方法；2. 使学生了解资产评估在市场经济中的重要作用，熟悉其应用领域；3. 帮助学生掌握资产评估的基本程序，了解评估过程中的关键环节。
技能目标：1. 培养学生运用资产评估方法进行资产价值估算的能力；2. 提高学生分析、解决实际资产评估问题的能力；3. 培养学生运用资产评估知识进行项目分析和决策的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生客观、公正、严谨的科学态度，树立诚信评估的意识；2. 增强学生对资产评估行业的认同感，激发学生的学习兴趣；3. 引导学生关注社会发展，提高社会责任感，认识到资产评估在维护国家、社会和人民群众利益中的重要作用。
课程性质分析：本课程为专业核心课程，旨在培养学生的资产评估理论知识和实践技能，提高学生的综合素质。
学生特点分析：学生已具备一定的经济管理基础知识，具有较强的逻辑思维能力和学习主动性。
教学要求：1. 结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；2. 采用启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的创新精神和解决问题的能力；3. 强化课堂互动，关注个体差异，提高教学质量。
二、教学内容1. 资产评估概述- 资产评估的定义、功能与作用- 资产评估的基本原则与规范- 资产评估的分类及其应用领域2. 资产评估的基本方法- 成本法、市场法、收益法的基本原理及应用- 资产评估方法的选择与比较3. 资产评估的程序与流程- 评估前准备、评估现场调查、评估报告编制- 评估过程中的关键环节与注意事项4. 各类资产评估实务- 不动产评估、企业价值评估、无形资产评估等- 各类资产评估的特点、方法及案例分析5. 资产评估报告与信息披露- 资产评估报告的结构与内容- 资产评估信息披露的要求与规范6. 资产评估行业管理与规范- 资产评估行业的发展现状与趋势- 资产评估行业的管理体制与法规制度教学内容安排与进度：第1-2周：资产评估概述第3-4周：资产评估的基本方法第5-6周：资产评估的程序与流程第7-8周：各类资产评估实务第9-10周：资产评估报告与信息披露第11-12周：资产评估行业管理与规范本教学内容紧密围绕课程目标，结合教材章节进行组织，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的理论素养和实践操作能力。
资产评估教案
资产评估教案教案标题：资产评估教案教案目标：1. 理解资产评估的概念和重要性。
2. 掌握资产评估的方法和步骤。
3. 能够应用资产评估技巧进行实际操作。
教学目标：1. 了解资产评估的定义和背景知识。
2. 理解资产评估的意义和作用。
3. 掌握资产评估的方法和步骤。
4. 运用所学知识，进行资产评估实践。
教学重点：1. 资产评估的定义和意义。
2. 资产评估的方法和步骤。
教学难点：1. 运用所学知识进行资产评估实践。
教学准备：1. 教师准备：教案、投影仪、计算机、资产评估案例等。
2. 学生准备：笔记本电脑或纸张、笔。
教学过程：引入：1. 引导学生思考资产评估的概念和重要性，通过提问激发学生的兴趣。
知识讲解：2. 介绍资产评估的定义和背景知识，解释为什么资产评估对个人和企业都非常重要。
3. 详细讲解资产评估的方法和步骤，包括资产估价、数据收集、评估模型选择等。
案例分析：4. 提供一个实际的资产评估案例，引导学生运用所学知识进行分析和评估。
5. 学生分组讨论，分享各自的分析结果，并对比不同的评估方法和结论。
实践操作：6. 要求学生选择一个自己感兴趣的资产进行评估实践。
7. 学生根据所学方法和步骤，收集相关数据并进行资产评估。
8. 学生展示自己的评估结果，并进行同伴间的交流和讨论。
总结：9. 对本节课的内容进行总结，强调资产评估的重要性和实际应用。
10. 鼓励学生继续深入学习和实践资产评估的知识。
教学延伸：11. 鼓励学生进一步研究和探索资产评估的相关领域，如房地产评估、股票估值等。
评估方式：1. 课堂参与度评估。
2. 学生对案例的分析和讨论。
3. 学生的资产评估实践报告。
教学资源：1. 投影仪和计算机。
2. 资产评估案例和相关资料。
教学反思：本节课通过引入、知识讲解、案例分析和实践操作等多种教学方法，帮助学生全面理解资产评估的概念、方法和步骤。
通过案例分析和实践操作，学生能够更好地应用所学知识进行资产评估。
在评估方式上，除了课堂参与度评估外，还加入了学生对案例的分析和讨论，以及资产评估实践报告的评估，以全面了解学生的学习情况和能力水平。
资产评估教程第二版课程设计
资产评估教程第二版课程设计课程简介本课程针对资产评估领域的初学者和从业人员，通过讲解理论知识和案例分析，将帮助学员系统全面地掌握资产评估的方法与技巧，提高资产评估水平，实现自身职业发展的目标。
教学目标本课程旨在让学员掌握以下几个方面的知识和技能：1.熟悉资产评估的基本概念和流程；2.掌握资产估价法的原理和应用方法；3.理解资产价值的决定因素及其计算方法；4.了解实物资产、无形资产、金融资产等不同类型资产的评估标准和方法；5.掌握资产评估报告的撰写要点和规范。
教学内容与安排第一讲：资产评估基础知识1.资产评估的定义和基本流程；2.资产评估的价值及其分类；3.资产估价法的原理和基本应用。
第二讲：资产价值的决定因素及计算1.资产价值的决定因素；2.现值法、收益法、成本法等方法的比较与应用；3.折旧与残值的计算。
第三讲：实物资产评估1.不同类型实物资产的评估标准和方法；2.房地产、机器设备、车辆等实物资产的估价方法。
第四讲：无形资产评估1.知识产权、商誉、专利、商标等无形资产的价值计算；2.不同类型无形资产的评估方法和应用。
第五讲：金融资产评估1.股票、债券、期货等金融资产的估价方法；2.不同类型金融资产的评估标准和应用。
第六讲：资产评估报告撰写1.资产评估报告的基本要求和规范；2.资产评估报告的组成部分和内容。
课程设计要求1.课程结合理论讲解和案例分析，并鼓励学员进行实践操作；2.要求学员掌握资产评估的基本理论和方法，并能够应用于实际工作；3.要求学员撰写一份资产评估报告，并进行现场展示和讲解。
教学方法1.讲授法：通过PPT讲解基础知识、原理和方法；2.案例分析法：选取实际案例进行分析和讨论，以帮助学员熟悉材料分析和方法应用；3.现场实践法：通过模拟练习和实际操作，让学员学以致用，提高实际操作能力。
评估方式1.考核形式：笔试、实践操作、报告撰写及现场展示；2.成绩占比：笔试占50%，实践操作占30%，报告撰写及现场展示占20%。
资产评估教案
资产评估教案教案标题：资产评估教案一、教学目标：1. 了解资产评估的概念和作用；2. 掌握资产评估的常用方法和步骤；3. 学会使用现金流量法进行资产评估；4. 能够运用所学知识对实际资产进行评估。
二、教学内容：1. 资产评估的概念和作用；2. 资产评估的常用方法和步骤；3. 现金流量法的原理和计算方式；4. 使用现金流量法进行资产评估的实例分析。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）通过一个简单的问题引入资产评估的概念，例如：如果你在拍卖中竞拍一幅画作，你会如何确定它的价格？2. 理论讲解（30分钟）a. 介绍资产评估的概念和作用，讲解为什么需要进行资产评估。
b. 介绍资产评估的常用方法和步骤，包括市场比较法、成本法和收益法。
c. 详细讲解现金流量法的原理和计算方式。
3. 实例分析（40分钟）根据准备好的实例，进行现金流量法的计算和分析，引导学生逐步掌握使用现金流量法进行资产评估的步骤和方法。
4. 总结（5分钟）对本节课学习的重点进行总结，并给出相应的作业任务，巩固学生的知识。
四、教学资源：1. 教学PPT；2. 实例分析所需的资料。
五、教学评估：1. 教师在课堂上对学生进行思维导图的提问，检查学生是否理解了资产评估的概念和作用；2. 教师布置的作业，包括对实际资产进行评估的计算和分析。
六、教学扩展：1. 组织学生进行资产评估的小组讨论或实践活动，让学生亲身参与实际情境中的资产评估；2. 邀请相关行业专家来进行讲座，分享他们在资产评估领域的经验和案例。
七、教学难点：1. 现金流量法的原理和计算方式的讲解；2. 使用现金流量法进行资产评估的实例分析。
八、教学亮点：1. 结合实例进行讲解和分析，让学生更好地理解资产评估的方法和步骤；2. 强调实践能力的培养，通过小组讨论和实践活动，提高学生的运用能力和综合分析能力。
资产评估学教案-2基本方法
资产评估学课程教案第一节成本法一、成本法的基本思路以被评估资产的重置价值，扣除从资产的形成并开始投入使用至评估基准日这段时间内的损耗得到资产的评估价值。
资产评估的价值=资产重置成本-资产经济性贬值-资产功能性贬值-资产实体性贬值它是以重置成本为基础的评估方法，被广泛运用。
一、成本法的基本思路劳动价值论：资产的价值取决于资产的成本即在条件允许的情况下，任何一个潜在的投资者在决定投资某项资产时，他所愿意支付的价格不会超过购建该项资产的现行购建成本。
二、成本法的前提条件1、被评估资产处于继续使用状态或被假定处于继续使用状态2、应当具备可利用的历史成本资料3、形成资产价值的耗费是必须的4、被评估资产的预期收益能够支持其重置及投入价值。
（一）重置成本测算方法重置成本一般可分为复原重置成本和更新重置成本。
复原重置成本是指运用与原来相同的材料、建筑或制造标准、设计、格式及技术等，以现时价格水平重新购建与评估对象相同的全新资产所发生的费用。
更新重置成本是指采用新型材料、现代建筑或制造标准、新型设计、规格和技术等，以现行价格水平购建与评估对象具有同等功能的全新资产所需要的费用。
问：对被评估的机器设备进行模拟重置，按现在技术条件下的设计、工艺、材料、标准、价格和费用水平核算，这样求得的成本是？随着科学技术的进步，劳动生产率的提高，新工艺、新设计总会被社会所普遍接受，新型设计、工艺制造的资产无论从其使用性能，还是成本耗用方面都会优于旧的资产，因此，复原重置成本往往会高于更新重置成本。
（1）重置核算法基本原理：是利用成本核算的基本原理，将重新取得资产所需的费用项目逐项进行计算并累加来估算重置成本的一种方法。
计算公式：重置成本＝直接成本＋间接成本例题：被评估资产为一台2年前购置的机器设备。
据调查，该机器设备目前还没有换代产品。
经查验资料，该设备账面原值为10.2万元，其中，购买价为8万元，运杂费1.6万元，安装费中直接成本0.4万元，间接成本为0.2万元。
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一、资产评估的认知
案例p1引入：股权收购、房屋转让、清产核资、企业ipo、财报发布等
二、资产评估概念
1、资产
按企业会计科目分：流动资产、固定资产、无形资产、长期投资等；
2、资产评估
资产评估是资产业务的中介环节。
资产业务是指资产的买卖、投资、抵押、租赁、企业兼并、收购、上市等业务。
3、资产评估的发展
（2）经验评估阶段。
随着生产商品的资产交易规模的扩大和资产交易频率的提高，资产评估业务也逐步向专业化和经常化方向发展，从而也就产生了一批具有一定评估经验的评估人员。
这些评估人员由于积累了较丰富的评估经验。
特点：有偿，凭经验。
4、我国的发展
起源于清产核资：
起步于20世界80年代末：
四大会计师事务所指世界上著名的四个会计师事务所：普华永道(PwC)、德勤(DTT)、毕马威(KPMG)、安永(EY)。
壮大于国企改革：93年国企股份制改造资本市场成立；95年注册资产评估师CPV；2003年国资委成立；
三、资产评估的要素
1、评估主体：
（1）资产评估机构，获得资产评估资格，企业组织形式合伙制或有限责任公司制；
（2）注册资产评估师
2、客体；
3、评估目的；
4、评估依据；
5、评估原则；
6、评估程序；
7、评估价值类型；
8、评估方法；
9、评估假设；10、评估基准日；
四、资产评估特点
1、动态性；
2、市场性；
3、公正性；
4、专业性；
5、咨询性；
五、资产评估作用
1、提供公正价值尺度；
2、可优化资源配置；
3、维护产权主体合法权益；
4、促进对外开放；
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六、资产评估目的与价值类型
目的：p11
价值：
1、市场价值；
2、非市场价值；
3、划分标准p13；
4、常用的非市场价值：在用价值（对某人在特定的情况下起特点的作用，与别人或市场无关）；投资价值（个人价值）；保险价值；残余价值（变现价值）；清算价值；
七、资产评估原则
1、工作原则：独立性、客观公正、科学性；
2、经济技术原则：预期收益原则、供求原则、贡献原则、替代原则；
八、资产评估假设条件
1、交易假设：假定资产要被交易，这时才能产生价值；
2、公开市场假设：假定交易时存在该类资产较为完善的交易市场；公开市场假设是资产评估的重要假设，其他假设均以他为前提；
3、持续经营假设
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一、市场法概念与前提p23
1、前提：有充分活跃、公平公开的市场；有可比资产参照（已经完成交易的同类资产）；
2、基本程序
（1）明确评估对象；（2）选择评估参照物
调整差异及修正因素一般包括：时间因素、区域因素、功能因素、成新率因素、交易情况调整、确定评估结果；
二、直接比较法与间接比较法
评估对象与参照物直接比较即直接比较法p25-27：
评估对象价值=参照物成交价格×修正系数=参照物价格×（时间因素修正、区域因素修正、功能因素修正、成新率修正、交易情况修正）
三、市场比较法的优缺点
一、收益法概念与前提p30
未来预期收益的折现价值
二、收益法主要因素
净收益A、利率r、收益年限n等；
三、收益法公式
（一）每年预测的收益相同
1、收益年限有限
2、收益年限无限长
（三）净收益按一定数额递增递减1、收益年限有限
2、收益年限无限长
四、收益法优缺点
优点：考虑货币的时间价值、操作相对客观易行，容易被买卖双发接受
缺点：未来收益预测难；评估适用范围一般为企业价值和可预测未来收益的单项资产。
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第二单元资产评估基本方法-成本法
一、成本法概念与前提
前提：
二、成本法大参数
前者是一模一样，后者是功能一样
四、成本法具体评估方法：重置成本法-实体贬值（成新率法）-功能贬值-经济贬值
例：p38
（二）价格指数法
价格指数法运用过程中需要注意以下问题：p38 （三）功能价值类比法
五、实体性贬值测算方法（成新率的估测）
1、成新率法约叫观察法
我观其大概五成新，则
2、使用年限法
类似房屋功能系数打分表
六、功能贬值测算方法
表现形式为：老设备在产出量一定的情况下，被评估资产运营成本高；在运营成本相同情况下，产出量少。
（一）超额运营成本
采用将年超额运营成本折现的方法p42-43
七、经济贬值的计算
外部环境贬值表现为：利用率下降、资产年收益下降，一般采用年收益损失本金化法
八、成本法优缺点
P44
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第二单元资产评估方法的选择
案例：某公司欲抵押一奥迪a6（2.0升涡轮增压180马力，2014款TFSI 手动基本型，前置前驱6挡手动），36万，购买使用1年，行程1000公里；请问你做为银行或者房贷机构该怎么评估其价值。
一、机械
三类机械：动力机械、能量变换机械、工作机械
二、机械设备
三、机械设备的特点
1、单位价值大，使用寿命长，流动性比较差；
2、工程技术性强，往往隐含首无形资产价值；
4、涉及专业面广，工程技术性强
四、评估程序
（一）评估准备：收集资料；制定评估计划；（二）进驻现场，实地勘察、技术检测：核实设备、
（三）确定评估用技术参数
二、机械设备重置成本
定义：复原重置成本、更新重置成本
三、实体贬值估算
具体体现就是成新率打分表
1、简单年限法（设备投资一次性完成）
（2）尚可使用年限
尚可使用年限也叫剩余年限，是指从评估基准日到机器设备报废所经历的时间。
其计算方法主要有：
：主观强，难度大
根据以往同类设备退役平均加权使用寿命，作为其总寿命，减去已使用年限的来
2、综合年限法（机器投资分批完成，使用后还追加投资，且不同部位磨损不同）
四、功能性贬值的计算
性贬值有两种：一是超额投资成本，二是超额运营成本
不需计算，
未来每年多出来的成本折现
单项机械设备评估不考虑经济贬值
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市场法在机器设备评估中的应用
一、市场法前提
有机器设备公开交易市场；能找到与评估机构类似的参照物二、是从比较法步骤
三、可比性修正因素
1、个别因素；
2、交易因素；
3、时间因素；
4、地域因素；
（1）量化调整交易日期的案例
（2）量化新旧程度的案例：
（3）功能价值调整
三、市场法计算
1、直接比较法
2、因素调整法p85页
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无形资产评估
一、无形资产特性
1、非实体性
2、控制性
3、收益性；
4、不确定性
二、无形资产特点
1、共益性；
2、积累性；
3、替代性
三、无形资产分类
四、无形资产的价值评估
目的一般为转让、特许使用、出资、拍卖、质押、诉讼；无形资产评估的时使用该资产所能带来的超额收益或者新增收益；
五、影响价值评估的因素
六、评估程序
(一)明确评估目的与评估对象
(三)确定评估途径和方法，收集相关资料啦；（四）撰写评估报告；
七、收益法评估无形资产的应用。