以“挤”为题 的作文指导及例文
《挤》议论文记叙文
问题
3、议论文的问题
（1）观点不明确。开头列举“挤”之现象，没有观点； 结尾云：“面对挤，我们应慎重对待。”观点仍模糊。 （2）论证层次模式化。中间三段贴标签似的“观点＋例 子”，且例子老长。三部分有的内容重复，有的又缺少 必然的逻辑联系。没能深入挖掘“挤”之内蕴，没有自 己对问题的理性分析。 （3）例证太随意。拉过一个历史人物，再加上“挤”字， 不管内容一致否，也不管能不能证明观点。 （4）偏题。如：开头提出“挤”即竞争，主体全部围绕 “竞争”行文。 （5）倒数第二段联系自身，用语相近，雷同。
5、一语反复的扣题
6、一箭双雕的收尾
写自己了解熟悉的人物和事件。 不写科幻、武侠、爱情、死亡。
感知范文
再度修改
拒 绝 蜻 蜓 点 水
1．严格审题。一是确定文体（记叙文或议论 文）；二是选准角度。 2．记叙文。注重细腻传神的描写等手法（细节） 的训练积累，更要注重在中心的深刻上做文章。 3．议论文。结构完整。比如开头明确亮出观点； 中间分论点单独成段彰显出论证层次；论证时 要在概念的内涵上挖掘、剖析；论据要精选， 要恰当，人无我有，人有我优；材料和观点要 契合；要对材料分析，这是文章的生命力。 4．首尾。有色，有力。（给人点颜色看看）开 头要引人，结尾要有力，开头结尾忌冗长、拖 沓，可多用短句。 5．卷面。要整洁，消灭错别字，病句。每有一 处扣1分。
可见，要学好“挤”，必须先练就坚 持不懈的精神。 方法是“挤”的最重要的成分，试想， 若我们紧捏着牙膏尾坚持不懈，牙膏能出 来吗？所以，“挤”也要有正确的方法， “挤”出潜力需要我们客观地认识自己， 向自己的兴趣爱好方面发展，鲁迅弃医从 文，歌德弃律师从文，洪秀全投笔从戎， 正因为鲁迅，歌德对文学的热爱，向正确 的方向“挤”，用正确的手段“挤”，中 国的新文化运动才更如火如荼，欧洲的狂 飙突进运动才更疯狂。
挤是一种状态,无数人挤在纷扰的城市里作文
挤是一种状态,无数人挤在纷扰的城市里作文全文共6篇示例，供读者参考篇1挤是一种状态,无数人挤在纷扰的城市里都说人生就像一次漫长的旅途,路上难免会遇到一些挤挤挨挨的景象。
而在这个物欲横流的社会,挤似乎已经成为了一种常态,尤其是在热闹的都市里。
前些天,我亲身经历了一次挤的盛况,让我深有感触。
那天放学后,我像往常一样乘公交车回家。
一进车厢,扑面而来的是一股浓浓的人味儿,车上的人好像比往常要多一些。
我费了好大劲才在角落里挤出一点空间站稳脚跟。
这时,一站接着一站,公交车在挤上更多乘客。
很快,窄小的车厢里塞满了各色人等,人与人的距离近在咫尺,呼吸都快喘不过气来。
一个胖大叔站在我身后,他健硕的体格把我紧紧夹在人群中,我几乎要窒息了。
一个中年妇女手里拎着大包小裹,无处安放只能高高举着,时不时就撞在我脑袋上。
还有个小伙子一路上耍着手机玩游戏,他肩膀一耸一耸的,硬生生把我往旁边挤。
最可恶的是,某些人对他人的私人空间视而不见。
比如一个阿姨贴着我站,她浓妆艳抹、头发花枝招展,随时会蹭到我身上。
更糟糕的是,她怀里还揣着一只狗狗,那小家伙东张西望,险些溜到我的裤管里。
车窗外,街景如画卷般从眼前一幕幕滑过。
但车里局促的空间和拥挤的人群,让我完全欣赏不了窗外的风光。
时不时就有人进进出出,车门口吵吵嚷嚷,偶尔发出一两声惊叫。
空气也越来越闷热,车窗上渐渐蒙上一层雾气。
不知过了多久,终于到了我的站。
我双手紧紧护住背包,同时小心翼翼避开挤在门边的人群,一点一点往外钻。
终于钻出了这个"人间地狱",我立马深深吸了一口新鲜空气,心里说不出的解脱。
走在回家的路上,我不禁感慨,在城市里居住就意味着要时常经历类似的场景。
还好学校离家不太远,不用每天都这样挤在车厢里。
不过一想到以后找工作可能要在更远的地方上下班,我就有一种无力感油然而生。
是的,挤,就是现代大都市人生活的一个写照。
在拥挤的公交、拥堵的交通、狭小的居所中,我们生存、工作,仿佛被逼到了一个小小的空间里。
以挤为主题的作文200字
以挤为主题的作文200字
哎哟，早上赶地铁，真是挤死了！每个人都像被压缩饼干一样，贴在一起。
你推我，我推你，大家都急着去上班，好像晚一秒就会
被炒鱿鱼一样。
哈哈，超市打折区那才叫一个热闹！大妈们挤得像抢金子一样，购物车都差点挤变形了。
一个劲儿地往篮子里塞东西，生怕被别人
抢走了。
晚上啊，酒吧门口那才叫一个壮观！大家都想进去放松一下，
但门口就那么窄，谁都想先挤进去。
有的人还挤得面红耳赤，真是
搞笑。
生活就是这样，处处都是挤。
但你说，不挤怎么知道生活的滋
味呢？就像挤地铁，虽然挤，但也能认识几个有趣的人，聊聊天气、工作，也算是一种缘分吧。
挤，其实也是一种生活态度！。
以挤为话题的作文
以挤为话题的作文以挤为话题的作文（通用53篇）相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的话题作文，话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。
那么应当如何写这类型的作文呢？下面是小编收集整理的以挤为话题的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以挤为话题的作文篇1挤，是社会生活的法则，现在已经成为了人们生活中的一部分。
挤，需要智慧和道德品质。
在现在的社会上，各种各样的工作都需要学历和实力。
有实力、知识渊博的人，不用自己去找工作，而是各种各样的工作等着你去挑。
而对于那些拥有的知识量少的人说，找个好的工作比登天还难，为了有口饭吃，还要四处奔波找工作，最后有可能还是一场空。
现在，工作竞争很激烈。
知识渊博的人有时也会失脚，找不到工作。
有这样一个故事，故事大概是这样：一家公司招聘员工，同时有两位博士生应聘，在门口有一个扫帚倒在地上，第一位博士生过去了，好像跟没有看见一样，就这样迈过去了。
到第二位博士生时，弯下了腰捡起了扫帚。
到了招聘地，两位博士生同时将自己的简历递给招聘人。
招聘人说：“就是第二位了，很高兴加入我们团队，第一位先生，很抱歉您没能入选，您现在可以离开了。
”第一位博士生疑惑地问：“为什么呀？我的学历又不低？”招聘人说：“门口的扫帚是我们故意弄倒的，是为了考验你们的品质，很可惜，你的学历高，品质不高，我相信任何一家公司都不会任用一名品质低下的人吧！要想成才就必须先学会做人，难道不是吗？真是枉费时间学习知识，还是希望你能够学会如何做人，到那时再来应聘吧！”第一位博士生听完话之后，不禁脸红了。
一个小小的举动，足以使人丢失机会；一个小小的细节，足以表现一个人的道德品质。
虽然知识很重要，但是品质的高低比知识还要重要，任何人在想成功的时候就必须要学会做人。
挤，不仅需要实力，还需要合作。
“争”与“和”人类社会发展的主旋律。
在运动会上，每个运动员都为了班级的荣誉而战。
在“和”中“争”。
挤小学作文范文
小学生作文是小学生语文学习中一个非常重要的部分，同时小学作文也是小学生学习和生活压力的一个很大的来源。
因此，小学生作文质量的好坏直接关系到他们的语文学习成绩及情绪状态。
而为了取得好成绩，很小学生会采取“挤作文”的方式，从而在短时间内完成较大量的作文。
而这种现象的存在不仅会影响小学生的写作能力，同时也会对其产生负面的影响。
挤作文会导致学生对写作的兴趣降低。
小学生一般对学习和阅读的兴趣比较高，但是对于写作，很多小学生却不感兴趣。
因为在挤作文的过程中，往往没有时间思考和构思，只能为了完成任务而草草了事，使得小学生写作失去了乐趣，对写作兴趣降低。
挤作文会影响小学生的写作能力。
小学生写作的能力的提升需要的是细致、深入的思考和训练，不断的积累和提高。
而挤作文常常会使小学生快速凑字数，重复内容，甚至抄袭，无法达到锻炼写作能力的目的。
挤作文也会对小学生的个人发展产生负面影响。
小学生阶段是一个关键的成长时期，他们的思想发展和价值观建构都在发生着重大的变化。
如果过多地将精力投入到“挤作文”上，会影响学生的其他方面的发展，如体育、文艺、社交、情感等。
针对以上问题，我认为我们需要采取以下措施来推进小学生作文教育：注重小学生写作自主性和创造性。
小学生在写作之前应该进行思考和构思，可以建立一个类别系统和模板，从不同的角度和角度思考问题，学习将思想转化为语言，从而进一步提升小学生的写作水平。
鼓励小学生在实际生活中寻找切入点。
小学生可以从日常生活中寻找写作的启发，如看到一个有趣的场景、听到一段动人的故事、参加一个特别的活动等等，都可以成为写作的切入点。
提高小学生的阅读量。
阅读是提升写作水平的重要途径，通过阅读能够提高小学生的阅读理解能力和思维能力，同时激发他们的灵感和想象力，进而提高写作水平。
在教育小学生作文的过程中，我们应该要注重培养学生的积极性、自主性和创造性，帮助学生在思维和语言方面得到更好的发展，鼓励学生在日常生活中积累写作素材，提高小学生写作质量，另外，在挤作文现象中，家长和老师要有意识地引导小学生，不断向他们宣传作弊不足取的道理，引导他们用正确的态度和方法来应对写作任务。
以挤为题的作文
标题：挤嘿，朋友们，今天我要聊点儿咱们都熟悉的一件事——挤。
没错，就是那个在公交车上、在食堂里、在放学后校门口都能碰到的“挤”。
听起来是不是有点心烦？不过，你别说，这“挤”字背后还真藏着不少学问和乐趣呢。
那就让我给你们娓娓道来吧。
先说最让咱们头疼的，那就是早上挤公交了。
我的天啊，那可真是一场战斗！每天早上，公交站牌下就像是赶集一样，大家都急急忙忙想抢个好位置。
车门一开，哇，这才是真正的考验。
你得发挥出你在学校里赛跑的本领，以最快的速度占领车厢里的一席之地。
有时候，我都觉得我们像蚂蚁一样，被一点点地塞进公交车这个大瓶子里。
挤上了车，你以为就完事儿了吗？早着呢！车里的人多到你简直无法想象，感觉就像是被装在一个罐头里的沙丁鱼，动都动不了。
这时候，你要是个子矮点，那就只能看到别人的后背了。
大家都紧紧地贴在一起，有时候，你想换个手拿书包都得费好大劲儿。
我偷偷告诉你，其实这种时候，我还挺希望我能瘦一点的，至少不至于那么占地方，是不是？不过呢，“挤”也不全是坏事。
有一回，我在人山人海中发挥了我小巧的优势，帮我的同学从人群里挤了过去，他及时赶上了考试。
那时候，我觉得自己还挺厉害的，像个小英雄似的。
而且，在人多的地方，其实也挺热闹，大家你一言我一语的，旅途中的无聊时间就这么不知不觉地过去了。
还有，在“挤”的过程中，我还发现了一个道理：那就是要互相尊重，互相体谅。
你看，每个人都急着去自己的地方，但并不是每个人都能第一个上车或者买到自己想要的东西。
所以呢，我们就得学会排队，学会等待，这样大家才能更和谐地共处。
说到这儿，你是不是觉得“挤”其实也还好？确实，虽然挤的时候咱们会觉得累，觉得烦，但这也是生活的一部分呀。
咱们改变不了这个情况，就只能改变自己的心态，学会在挤中找到乐子，找到小技巧。
比如，我会在等车的时候玩玩手机游戏，或者和同学们聊聊天，时间就这么飞快地过去了。
最后呢，我想说，虽然咱们现在总是在挤，但我相信，等咱们长大了，就能有更多的选择，可能就不用这么挤了。
高考语文作文：《材料作文“挤”素材运用指导》素材
2013高考语文作文素材：材料作文“挤”素材运用指导【仿真试题】材料一:有一首歌叫《我们挤在电车里摇晃》,其中有几句这样唱道:我们挤在电车里摇晃,整日的奔波到处瞎忙,被地下铁和公务吞没,又被脏嘴吐在大街上……材料二:狄更斯有一首诗歌叫《别挤啦》,其中开头部分是这样写的:不要挤!世界那么大。
它容纳得了我,也容纳得了你。
所有的大门都敞开着,思想的王国是自由的天地,你可以尽情地追求,追求那人间最好的一切。
只是你得保证。
保证你自己不使别人感受压抑……材料三:“挤”在《现代汉语词典》中的部分义项:(人、物)紧紧靠拢在一起,在拥挤的环境中用身体排开人或物/排斥、排挤/用压力使从孔隙中出来……请你联系自己的生活实际与感受,以“挤”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:自选角度,自定立意,除诗歌外,文体不限。
思路点拨“挤”既是一种行为,也是一种状态,它本身就带有辩证的意味。
审题立意时,探知“挤”的原因,感悟“挤”的影响意义,思考解决“挤”的方法就很重要。
从积极评价的角度正面立意,“挤”中蕴含着一种积极的人生价值观,它能体现一种勃发向上、不甘人后的精神风貌。
尤其在凸显一种时代需要和社会进步意义时,“挤”所承载的态度和精神往往能挥洒人性的光辉,彰显生命的华彩。
因此,我们可以围绕“挤时间”“挤出一种人生”等打开思路。
选材小贴士:古往今来,有限的生命旅程中,那些身处逆境尚且积极进取、有所建树的人或事均可入文。
像鲁迅先生的“时间就像海绵里的水,只要愿意挤。
总还是有的”“我吃的是草,挤出来的却是奶”之类的名言警句也可充分利用。
选材时。
应注重材料的典型性和时效性。
注重古今中外的梯度搭配。
从消极评价的角度逆向立意,“挤”是一种无序的杂乱、窒息,是人心理躁动压抑的感受。
尤其那种热衷“挤”的心态,更是折射出素养的低下和心理的缺陷。
因此,我们可以写“‘挤’文化”“‘挤’上独木桥”等。
立意时,可简述种种行为,剖析其存在的原因、危害,探寻出破解的方法和意义。
生活中挤的现象小学作文350字
生活中挤的现象小学作文350字
挤一挤，更年轻。
生活在大都市里的我们每天背负着学习的重担，一刻不停地“挤”生活。
——题记
早晨，我就被老妈的“降龙十巴掌”给扇醒了。
睡眼朦胧的我吃过早饭后，匆匆被老妈赶上了公交车。
公交车上，只能用一个字概括——挤！到处都是人，妇女抱着小孩，老人坐在副驾驶位上，中年青年扶着车把手，把钱交给售票员。
车是上不去了，车门就有五十多位把着。
我悄悄爬上楼梯，扒开一条缝，好不容易经过一番垂死挣扎，我才被放了进去。
人挨人，包挨包，再加上停停顿顿的刹车，上下站，我的力气早就没有先前那么“旺盛”了。
好不容易下了车，到了学校。
上完第一节课后，又迎来了生死之战——早操。
一招一式的动作在我们的眼中就像鬼画符般，认真地做完了早操，大家就匆匆回班级了。
走廊里到处都是人，大家都忙着回到教室。
瞧！一个女生因为柔弱，走路跌跌撞撞的。
关于挤作文——精选推荐
在⽇常⽣活或是⼯作学习中，⼤家都写过作⽂，肯定对各类作⽂都很熟悉吧，作⽂是从内部⾔语向外部⾔语的过渡，即从经过压缩的简要的、⾃⼰能明⽩的语⾔，向开展的、具有规范语法结构的、能为他⼈所理解的外部语⾔形式的转化。
你知道作⽂怎样写才规范吗？以下是店铺帮⼤家整理的关于挤作⽂，希望能够帮助到⼤家。
关于挤作⽂1 孤松塑造了坚韧不拔的毅⼒，⽑⽑⾍拥有了破茧成蝶的美丽，陶渊明书写了归园⽥居的静谧……⽽这些成就，都离不开同⼀个动作，那就是“挤”。
⽽这个“挤”，就是⽣命⽣存的⽅式。
⽯缝间顽强的⽣命，那⼀挤⼜蕴含着多少孤独与倔强？是那不定的风把⽆⼈采撷的种⼦撒落海⾓天涯的吧。
尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从⾬⽔中得到滋润，从泥⼟中获得营养。
但能延续⾃我⽣命的⽅式便是不断向⼟地下⾯扎根，不断向头顶那⽚⿊暗挤去，只有这样，才能绽放出⽣命的精彩。
正因如此，它们以“挤”创造了枯松倒挂倚绝壁的传奇。
“挤”，需要⼀颗坚定不移的⼼，这是植物告诉我们的。
⽑⽑⾍破茧成蝶的灿烂，亦离不开“挤”所带来的质变。
是这神奇的⼤⾃然给予它们绚丽后的代价吧。
⽽蝴蝶⼀次次在巨⼤的茧中朝向光亮挤去，更似⽣命的⼀种本能。
茧内是束缚⾃由的狭窄⿊暗空间，茧外有花的等待与风的追寻。
对于美好事物，⽣物都有⼀种向往的本能，所以⾝处⿊暗包裹的牢笼之中的蝴蝶，才会拼命挤向笼外那⽚光亮。
正因如此，它们以“挤”幻化出庄⽣晓梦迷蝴蝶的不朽。
“挤”，需要不断向着光明奋争，这是动物告诉我们的。
当动植物都在挤进这个世界时，有⼈却告诉我们挤出这尘世亦是另⼀种⽣命旅程。
陶渊明携着他的隐者情怀，挤出了这纷纷扰扰的樊笼，还⾃⼰⼀⽚⾃由天空的同时，创造了世外桃源的神话。
不错，真正的智者，不但拥有“挤进”的勇⽓，还会有“挤出”的洒脱。
当众⼈都拼死拼活地在官场朝廷中挤进⼀席之地时，陶渊明却挤出来，转⾝寄情于⼭⽔之间，留下悠然见南⼭的绝唱。
再回⾸，⼜有谁记得当年那红榜上的状元呢？的确，“挤”更需要不同于常⼈的智慧与⽓度，否则只有头破⾎流的危险，这是古⼈告诉我们的。
2020高考语文 材料作文“挤车现象”导写及例文素材
2020高考语文作文素材：材料作文“挤车现象”导写及例文题目阅读下面材料，根据要求作文。
挤公交车时我们常遇到一种有趣的现象：挤上车前，我们总是大喊大叫着让我们上车，大家往里面挪一挪，里面还有地儿。
当大家挤上车后，我们又开始讨厌别人再挤上来，极不情愿挪动位置。
社会上这类现象很普遍，请结合现实生活，谈谈你对这种现象的看法。
题目自拟，不少于800字。
写作点拨此题为2020年清华大学保送生考试笔试作文题。
这个作文题阐述的现象并不新颖，但它的确一直在社会上存在，从未消失。
它并不是让学生引李白、杜甫等古人诗词做例子，写一些不痛不痒的文章，而是让学生回归理性，关注现实，引导学生说一些负责、有思考的话。
可从以下角度来构思立意：（1）分析此类现象原因。
这种现象体现了人们的一种只关心自己利益的心态，然后分析这种心态产生的原因。
（2）分析此类现象后果。
自私心理不仅是独立的异常心理，也是其他异常心理的温床，如贪婪、嫉妒、报复、吝啬、虚荣等病态社会心理，因此它的社会危害是极大的。
（3）如何解决此类现象。
①走出自我小天地。
走出自我小天地，温暖感动身边人。
走出去用爱温暖他人，走出去用心呵护他人，走出去用思想感化他人，走出去用行动保护他人。
整个社会相互联系，人与人之间不是陌生人而是朋友。
②学会换位思考。
当你学会换位思考的时候，就会在遇到问题时多站在别人的角度看问题，设身处地为别人着想，只有我们做到这些，我们才能够更多理解别人，宽容别人。
③己所不欲，勿施于人。
人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量。
④为他人着想。
关心别人，时时想到别人，关键之时伸出援助之手帮助别人，这是我们应尽的社会责任。
社会宛如一个大家庭，我们便是这家庭中的一员，我们要将爱送给每一个人，并以此为快乐。
⑤拒绝冷漠。
冷漠只能让世界变得越来越残酷乏味和缺乏想象，只能让人生变得越来越懒惰、消极与单调。
人的平庸是从冷漠开始的，世界的物化与残酷，冷漠也是罪魁祸首。
让“挤”之利刃“刺破青天锷未残”
让“挤”之利刃“刺破青天锷未残”挤，是一个常见的动词，意思是用力把物体挤入或挤出。
对于我们生活中的许多场景，挤是一种不能缺少的存在，无论是在地铁上拼命地挤进去，还是在商场里挤着人潮排队等待结账，都需要我们去应对这种情况。
然而，在某些情况下，“挤”也会成为利刃，刺破青天锷未残。
首先，在交通拥堵的场合，挤就成为一种常见的现象。
尤其是在大城市的上下班期间，不少人都要靠地铁或公交车来通勤，如此多的人涌入地铁站或公交车站，自然会造成拥挤。
每到这个时候，挤就成为了出行的利器，那些不主动挤上车的人，只能眼睁睁地看着车厢里的人变得越来越多，等待下一趟车的时间也会变得越来越长。
而那些把自己挤上车的人，虽然要受到一些不适，但总归是搭上了车，不会耽误自己的计划。
这时，挤就成了参与城市生活的利刃。
其次，在购物抢购的时候，挤也变成了致命的武器。
每到大型购物节或者限时折扣的时候，商场里总是人山人海，各种商品都在打折，价格往往是平时的一半甚至更少。
这时，每个人都会变得特别疯狂，拼命地往折扣区挤，争夺心仪商品。
这个时候，挤就成了一种毒药，许多人为了争夺商品，不惜使出浑身的力气把人顶倒在地，甚至发生了不少悲惨的挤死事件。
这一切都因为人们的贪婪和恶劣行径，让挤成为了一把刺破青天的利刃，千万不能掉以轻心。
最后，在人际关系中，挤也可能是一种两难的选择。
有些人之所以拥有广泛而深厚的人际关系，往往在于他们勇于挤入别人的圈子，主动和别人交流。
然而，对于一些羞涩的人来说，挤就变成了难以捉摸的东西，他们宁愿自己独处也不愿正面和别人交往。
在这种情况下，挤就成了一把锷未残的利刃，他们不挤，也不会被排挤，但也永远不会成为别人中的一份子。
“挤”少成多
“挤”少成多
我挤，我挤，我用力地挤。
我自言自语小声地嘀咕着。
可是，当我费了九牛二虎之力，这一管瘪瘪的牙膏才挤出那么可怜的一点点，我随手就将它扔进了垃圾桶袋里。
在一旁的妈妈看到了，又赶紧捡了出来。
我不解地问妈妈：牙膏都用光了，也挤不出来了，你还捡它干什么?妈妈就告诉我，不要以为它用完了，就挤不出来牙膏，其实不然，它还能用好几次。
我摇着头说：我才不信呢，刚刚我明明没有挤出来，你能有什么好的方法?
这时，我看见妈妈拿出一个圆玻璃瓶，把牙膏平放在桌子上，用玻璃瓶向牙膏的身子慢慢地碾去。
那些不容易挤出躲在最里面的牙膏统统都被赶到了前面，立刻，被瓶子碾过的地方翘了起来，变得又薄又平。
果然，还有许多牙膏在里面，最起码能有四、五次呢。
妈妈看着我说：这下你该相信了吧。
其实，妈妈以前也和你一样，当牙膏挤不出来时就随手扔掉了。
后来，你的外婆就教了妈妈这个方法。
可不要小看这个方法，一只牙膏虽然只能多挤出来这么一点，但是每次都这么做能节省不少呢。
平时，你也知道要节约，可是节约都是要从身边的小事情做起，光喊空口号那么永远不知道怎样去节约。
妈妈的话让我听了心服口服，这可真是挤少成多呀!。
高三事理作文：挤
挤本文是高中关于高三事理作文的挤，欢迎阅读。
一家五口窝在百来平方米的屋子里，确实有点挤。
早上起来，小小的卫生间挤满了人。
有的刷牙，有的洗脸，有的梳头。
我喊了一声：“上学要迟到啦!”只见妈妈拿起镜子梳子走了出来，爷爷端起刷牙的水杯退后了。
让出的位子恰够我舒展全身。
唉，挤啊!逢年过节，家里就要整改了，移开沙发，搬走橱柜，铺上圆桌摆上椅凳，够一桌儿。
要是遇上什么喜庆的事儿，来的客人多了，里三层，外三层，围个满满堂堂，酒足饭饱之后，拉拉家常，话话里短，闹哄哄的，好不热闹。
由于屋小，我和爸妈住在一个房里。
随着年龄的增长，学业负担的加重，我经常抱怨睡不好，晚上只要有一点大的动静，我都会被吵醒。
后来，渐渐地，夜晚被吵醒的次数少了，自己睡得也香。
一天晚上，虽然早早的躺在了床上，却也睡不着。
之后，夜暮更深了，或许是十五，皎洁的月光静静地泻满了整个房间，爸爸提着鞋光着脚悄悄地走进来，没有开灯，没有“嗒嗒”的拖鞋声。
虽不是严冬腊月，但地板也如冰层，丝丝凉意浸入爸爸脚底，也浸入了我的心。
又是深夜，妈妈上夜班，依旧是未开灯，依旧是提着拖鞋，光着脚，悄悄地，推开房门，出去了。
还不知有多少个日日夜夜，爸爸妈妈都这样走过来，开始一直抱怨睡不好的我该是多少惭愧。
虽然挤，却也能包容爸爸妈妈无尽的爱。
爷爷常常私下跟我说，要是他和奶奶一开始就和我们分开回老屋住，现在爸爸妈妈也不用如此操劳。
爷爷说每当他看到爸爸早出晚归，劳累的样子，他就不忍心了。
爷爷奶奶老了，仍和我们挤在一起，支撑着这个家，爸爸妈妈上班后，家里大小事全部都是爷爷奶奶来做。
一家五口挤在一起，虽然小，却很温馨。
挤在小家里，我真真切切地体会到了上一辈对后代无私的奉献与爱，我也真真切切享受着这温馨的爱。
挤是一种状态，一种温馨的状态，身处挤的环境，享受挤带来的欢乐与感动，更是一番别样的风味。
将来的某一天，我有能力买一座大房子时，一定要接来爸爸妈妈、爷爷奶奶，找一找挤的感觉，找一找幸福的味道。
“挤公交车”作文训练及例文
阅读下面的材料，根据要求写作。
在挤公交车时我们常遇到一种有趣的现象：挤上车前，我们总是大喊大叫着让我们上车，大家往里面挪一挪，里面还有地儿；当大家挤上车后，我们又开始讨厌别人再挤上来，极不情愿地挪动位置。
这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。
请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题：这是一道记叙性材料作文题。
材料比较简练，冒号前面是“在挤公交车时我们常遇到一种有趣的现象”，它提示的是“挤公交车”这一日常场景。
“现象”为何“有趣”？从下文看，在于乘客的心态发生了巨大变化。
挤上车前，“大喊大叫”，迫切希望上车；“大家往里面挪一挪，里面还有地儿”表明乘车空间其实有限，想上车，需要车上的乘客让出一定资源，作出一定牺牲。
从“让我们上车”到“讨厌别人再挤上来”，从“大家往里挪一挪”到“极不情愿地挪动位置”，表明“没上车的人”身份转换为“上了车的人”后，其立场、心态发生了明显变化。
考生需要思考的是：为何会如此？当身份变化、角色转换时，个人利益得失常常随之变化，个体可能由资源争夺者变为拥有者，心态容易得到满足。
人常有趋利避害的一面，如果此时只考虑自身利益，不愿理解和包容他人，对人对己“双标”，就可能因维护个人既得利益而罔顾他人，引发矛盾。
面对不同处境的他人，有必要换位思考，尝试去了解他人，关心他人。
引导语是：“这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。
”这是高考作文常规性的要求，对于材料作文来说，就是要求从材料引申出去，不能光就材料说材料，要由此及彼延伸出去。
思考，是要理性思考，考查思维的深度、广度与灵敏性。
就作文来说，就是要强调论证与说理，深入思考材料的思想、意义。
“请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章”，提示考生应当结合个体的真实感受来说理，不能写得空泛。
建议集中于某一方面写作，观点明确。
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以挤为题的作文指导及例文【湖南省2011届高三十二校联考第一次考试作文题】请以挤为题写一篇不少于800字的议论文或记叙文【解题指导】挤这种现象比比皆是，只要有人的地方，就可能有它。
而挤有高下之分，有境界之别。
这样学生选材立意要高雅，而不能庸俗。
你可以写买票时的拥挤，也可以想到拥挤的公共汽车……面对挤，我们是怎样应对的，如何处理的，由过程，想到结果……你可以写场面，可以发表见解。
这是一个命题作文挤是一个动作关键就是看这个及物动词后面加什么名词作为励志的作文的话我认为写成挤时间比较好目的就在于告诫我们要善于利用时间做更多的事挤还可以是形容词理解为拥挤那样的话你可以写我们这个拥挤的城市最后可以结尾到拥挤的城市只要我们遵守秩序规则也可以做到井然有序这样我觉得写成议论文比较容易吧要是写记叙文的话你就可以写一个因为拥挤你丢了什么东西或者耽误了什么事从而反思一下做什么事都需要讲秩序。
挤，在中国司空见惯，挤让人欢喜，让人忧，挤给人类带来痛苦，带来悲惨，带来困惑，也带来竞争，带来进步，带来兴奋……生活需要挤。
是啊，生活需要挤，有了挤就有了目标，有了挤就有了压力，有了挤就有了精神，有了挤就不敢安于现状，停滞不前。
国家、民族、集体、个人都需要强有力的挤。
挤也会灾难，有可怕的后果。
挤是一种状态，无数人挤在纷扰的城市，挤在狭窄的路上，挤在人口日渐膨胀的世界；挤是一种行为，摩肩接踵是一种挤，竞争进取也是一种挤。
有人说，中国的90后无法回避一个挤。
挤既让人感到窘迫、窒息，又激励人争先恐后，不断奋斗。
【题意理解】本次作文对题意的理解难度不大。
作为一种状态的挤，要解决的是因为什么而挤；作为一种行为的挤，要解决的是怎样去挤。
对题意的理解，要求相对集中，不可泛泛而谈，内容不应该分散。
可补充挤的内容，如挤时间等，这样理解，内容就比较明确、集中了。
如果只抓住一个挤字展开联想，文章的内容就有可能太多、太散，因而立意就显得分散而不够集中、明确。
本次作文偏题的现象可能不会太多。
问题的关键在于立意的高与下，深与浅，聚与散。
本文的立意不在于只写挤，关键是要写出从挤中悟出了什么，要有真切的体验，要有所感触。
采用由实到虚的写法，更能突出文章的立意。
本文的立意应该是多元的，文章可以正向立意，指出挤是一种积极向上的人生态度，一种不甘示弱、奋勇争先的精神；而这种挤的态度和精神则是时代的需要，是促进社会进步的需要，而唯有挤人生才能焕发光彩。
亦可反向立意，批评我们（一个民族）特别喜欢挤的心态，指出这种挤其实反映出的是我们（民族）素养上的一种缺陷，等等，给人们（民族）下一剂猛药，唤醒一味盲目去挤的人们（民族）。
也可辩证立意，既肯定挤的积极意义，同时也可指出挤的不足。
特别要注意的是，如果一些学生谈自己对挤的一种富有个性色彩的感悟，如面对挤或在挤的过程中的一种迷惘，也是符合题意的。
文体选择上，记叙性文体（记叙文、叙事性散文）和议论性文体（议论文、议论性散文）都符合题意的要求。
【习作例文】1．挤出另一种人生雍容华贵的牡丹，锦簇成团，分外乍眼；芝兰剑草独生幽谷，香远益清。
成结队的苍蝇，蜂拥而至，好不热闹；独来独往的蝴蝶伫立花头，翩翩起舞。
有人向往拥挤热闹的人生，有人钟爱清新致远的宁静，有的挤进高堂明镜，有的挤落阡陌田间。
秋风萧瑟的汨罗江畔，形容枯槁的楚国大夫，仰天长啸，燕雀乌鹊,巢堂坛兮的楚国怎么容得下他那颗惠质兰心。
他被挤出了楚国，却进入了一种全新的境界。
宁为玉碎，不为瓦全，怀着对楚国人民的热爱，对卑鄙小人的蔑视，选择了永远做一株清香的兰草。
滚滚东去的黄河倒映着清莲居士那桀骜不驯的身影，君不见黄河之水天上来/奔流到海不复回，这是何等的豪迈，可是，昏暗的朝廷却容不下这粒沙，他倍受排挤，最后只能离开长安。
他被排挤出了仕途，却进入另一种人生。
他梦游天姥，和仙人对酒当歌，岂不快哉！他漫游天下，写下雄奇壮美的诗篇，不比摧眉折腰开心。
悠悠南山下，我看到了手捧菊花，怡然自得的陶渊明。
他曾经胸怀报国之志，但污浊的池塘怎能注入清水，他被挤到了南山，方知今是而昨非，从此，以菊为友，以酒为乐的隐居生活才是她的追求。
星空之下，火光之中，空留下既生瑜，何生亮的悲叹。
周瑜被挤倒了，是被他自己的不能坦然面对的狭隘给挤倒了，如果，他能心如止水，多一份旷达，做一个心胸宽阔的人，也许天下又多一个长寿的儒将。
被人排挤的辛酸，也许是福，也许是祸。
如果没有被人排挤，也许我们就看不到屈原的执著，李白的豪放，陶渊明的悠闲，或许，公瑾依然羽扇纶巾，只要能坦然面对，祸也许是福，因为那时我们已经进入了另一种人生。
2．怎一个挤字了得人挤、车挤、楼更挤，怎一个'挤'字了得，这就是生活，现代社会给人留下的最深刻的印象就是挤。
君不见，密云县灯展因拥挤酿成惨剧;君不见，大学生求职挤破头。
人多，这是勿庸质疑的原因。
中国是一个人口大国，坐车，逛商店，走一走，看一看，你会亲身感受到什么是人挤人了。
然而，我所说的人挤决不仅仅是指在数量这一方面的现象了。
时代赋予了挤以新内容和涵义。
那就是人才与人才之间的竞争。
能挤者，善挤者则生，不能挤者反之。
这就是人才竞争中的优胜劣汰，也是城市迅速发展的必然产物。
生物学中有个适者生存的原则，同样在人类则有能挤生存的逻辑。
这不禁使我想到了那些自认为进入了象牙塔则万事大吉的朋友们，千言万语恐怕也抵不上抽个机会，亲自到求职现场这样的挤劲十足的场所里去感受一番，呼吸一下那儿掺有十足商业气息的空气，这样一定会让你茅塞顿开，你也将知道该如何善待你的学业了。
现在的楼房，越盖越高，你不会看到只十余层高的房屋的，居民住宅也不象普通城市以六、七层为标准了，绝大多数都十多层，甚至几十层的高楼住宅。
高楼大厦是生活又一大景观，各式各样的大楼，相互簇拥，恰似在比谁更高。
乘着每秒9.1米的高速电梯登上高楼时，你会有这样的体会：在这里，挤就是生命，挤就是力争上游，挤就是发展向前。
钻机在岩石里挤，它才在寂寞、枯燥的工作中谱出流热溢火的壮歌，才能在单调乏味的日子里释放出自己的能量、闪耀出自己的辉煌。
挤，就如同刀寻找剑;歌词寻找旋律;骆驼寻找沙漠;金刚钻寻找瓷器……挤，并不是盲目地寻找挑战者。
在这儿必须弄清楚的一点就是：我们在给自己寻找对手，而不是寻找敌手。
我们并不想呈一时之能而四面树敌八方威风。
我们也绝不想把对手打倒在地，然后气喘吁吁地决出胜负、分出高低。
在挤中，说白了就是自己强壮自己、自己锤炼自己。
让那颗历经风霜的心在跌宕起伏的岁月里，能够不断地迎接机遇与挑战，并且把其中的经验与教训作为自己不断成长的营养。
这样，从一定意义上说，又何尝不是在检验自己的那根名叫命运的弹簧，到底能够承受多少生活的重量?!倘若把这种挤劲借鉴到校园里，那么若干年后的研究生、博士生不再是寥寥数人。
可见，挤就是动力，挤就是生长点。
3．挤文化世界变得越来越浓缩，也许是人数量的增加，或许是人的意识的膨胀，那个曾一度硕大无比的地球，现在竟一瞬间浓缩成了小小的玻璃球。
所以，人要想生存，挤，理所当然;挤，无可非议。
挤，在中国司空见惯，大家坐车要挤，找工作挤破头，挤来挤去，不知不觉地酝酿出挤文化。
并且，历史悠久，绵绵悠长。
古代的不少爱国志士，因小人的排挤，丢了官，失了宠，挤丢了饭碗，也挤丢了宏图大志，挤丢了报效祖国的机会。
只好结庐名山，乐山乐水。
这样一来，诗词歌赋，琴棋书画，无所不精。
人，成了名人;山水，也名山胜水;就连那茅草屋，都成了名胜古迹，供后人顶礼膜拜。
这真不失为一种挤文化——挤出来的文化。
现代社会，竞争意识更是推波助澜，丰富了挤文化的内容。
不挤，就会没有饭吃;不挤，就会低人一等;不挤，就会被历史淘汰;……人们就在这近似残酷的挤中生活，在挤中展示自己的风采，在挤中积淀文化，实现自我，升华人生。
挤，成了社会进步的方式;成了人生必喝的功夫茶。
我认同挤，喜欢挤，它让你认识了自己，认清自我。
纵然有时挤得很残酷，如果用法律来规范，用道德来监督，驱除挤文化的劣根性，让庸俗变得高雅，让野蛮变得文明。
在挤面前，我们要达观，要豁达，要变通。
这才是真正的挤文化，有中国特色的挤。
4．挤一挤，总会有的活在中国这片领土上，就意味深长这着要挤，这是由全中国13亿人口决定的．挤，是在中国人常会碰到的．例如，上公交车时，要挤．因为人太多，时间也不允许．司机大叔说满座，但总有人要上车．因为挤一挤，无名间又多了一个位置．上司总会无端给你压下许多你认为无法完成的任务，你会觉得时间太紧迫了．可是，到了指定的时间，还都是乖乖地交了上来．虽说一天的时间有限，要做的事总是划满了脑袋．但是，挤一挤，也一样能完成．现时，社会中许多白领都成了月光族．意思就是到了月尾，钱就用完了．一会儿碰上这个同事结婚，一会儿又说那个亲戚的儿子满月了．到了月底，同事提出个聚会，每人出一些钱搞个派对．对于那些人来说，简直就是难以想象的．但由于面子问题，总硬硬地拿出几十块钱．所以说嘛，怎么会没有呢？挤一挤，不也就出来了吗？有些并不富裕的人总觉得屋子太小了，放些东西就变得窄了，总认为放不下了．但是，因为某些需要，就买下一大堆东西．接下来，可就发愁了，该怎么安置呢？于是，就把屋里收拾了一下，再放下那些物品，位置就够用了．其实人总是不满足于现状，不是不够，而是不愿去挤一下．就是一个挤字，一下子改变了我们生活中的点滴．挤，有什么不好呢？可能你会因此挽救了某些事情．不必要把挤认为是不守纪律的行为就好了．既然人口数不在掌握之中，就不妨挤一下吧．挤一挤，时间多了，空间多了，连钱也多了．多点去挤，争取更多的利益．许多东西，挤一挤，总是会有的．5.挤高三（24）季晶时间像海绵里的水，只要挤还是有的，时间如此，我们的潜力亦如此，我们有必要学好挤这门艺术。
坚持不懈是挤出成果的前提，我们的潜能好比牙膏，挤一下松一下是永远挤不出来的，我们需要坚持不懈。
坚持中，司马光用十五年编《资治通鉴》，坚持中，李时珍用二十多年著《本草纲目》，坚持中，曹雪芹用一生写《红楼梦》……试想，若他们没有那种坚持不懈，挤时间，挤精力，挤心血的精神，中华文明的长河中会留下他们不朽的著作吗？他们的才能发挥得这样极致吗？可见，要学好挤，必须先练就坚持不懈的精神。
方法是挤的最重要的成分，试想，若我们紧捏着牙膏尾坚持不懈，牙膏能出来吗？所以，挤也要有正确的方法，挤出潜力需要我们客观地认识自己，向自己的兴趣爱好方面发展，鲁迅弃医从文，歌德弃律师从文，洪秀全投笔从戎，正因为鲁迅，歌德对文学的热爱，向正确的方向挤，用正确的手段挤，中国的新文化运动才更如火如荼，欧洲的狂飙突进运动才更疯狂。
积聚是挤出的重要保证，如果一支牙膏用光了，再凭你怎么坚持不懈地挤，正确地挤，也不会挤出什么的，所以，要想挤出货，就必须马不停蹄地积蓄，司马迁游历名山大川，访民间，查资料，十多年如一日的积聚着史学知识，终于，在最后得以喷薄而出，一挤就是一部史家之绝唱，无韵之离骚——《史记》；李白将中华经典烂熟于心，他的脑中积聚着整个中华文化的精华，结果绣口一吐，便是半个盛唐，一挤就挤出太白诗仙的称号……倘若没有平日的积聚，谁能凭空成就盛名盛事？所以，要挤就要先积聚。