早恋心理辅导课培训课件

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果和枣子。但他知道:在人生的秋天,他一 定会收获很多很多的果实,包括爱情。
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❖ 请同学们小组讨论为什么农夫的儿子在人生 的秋天,他一定会收获很多很多的果实,包 括爱情呢?
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早恋的特点
1、早恋往往难以持久,缺少承诺, 大多是没有结果的;
2、早恋多半是不理智、不成熟的选 择,容易造成过度狂热和痴迷,从 而影响学业;
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说一说:这首大家耳熟能详的歌曲表达了 怎样的一种感情?
爱情和亲情、友情一样,是人类美好的情感之一。在文学中爱情是永 恒的主题,在历史长河中,传讼着许多可歌可泣的爱情故事。对 我们学生来说爱情是一个敏感的话题,说到这个问题,同学们或 许羞涩或许心动.十五六岁的花季雨季,正是情窦初开的时节,单 纯的喜欢一个人或暗恋一个人或者现在少数同学所谓的“恋爱” 是青春期的一种正常的心理活动
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失恋少年自杀 体 内鲜血流出一半
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2003年9月26 日傍晚,沈阳市 康平县第一中学 校园内发生一幕 惨剧,一名高二 年级男生因恋人 提出分手,用尖 锐的玻璃碎片扎 破自己胸口,造 成严重的心脏破 裂,裂口长达1.5 厘米,生命岌岌 可危。
我倾慕,你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀,和你在一 起我是多么的快乐,我情不自禁地爱上你,为你陶醉!
爱你的王伟
❖ 你该如何帮助李咏同学婉拒王伟?
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❖ 小活动 ❖ 志愿者:十名男生,十名女生 ❖ 男生女生相互握手,随便说一句想说的话。
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❖ 《所有日子依旧美好》 ❖ 花开应有时 ❖ 世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。 ❖ 我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。 ❖ 不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。 ❖ 不,它能承受的只是拿书的力量。 ❖ 我脆弱的心灵载不动你的款款深情,驶向海洋。
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❖ 2)清楚地认识到早恋的危害,用理智来战胜 这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重 干扰学习,甚至有的由“爱得深”变为“恨 得深”。相反,那些把爱深深埋在心底一心 向学的青少年,多数不仅事业有成,而且能 够赢得爱神的青睐。因此,青少年要把眼光 放得远一点,学会用理智战胜自己的感情, 摆脱早恋。
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❖ (5)多参加集体活动,分散独自喜欢一个异 性的注意力,不要与异性单独交往。 通过参
加有意义的集体活动,可以陶冶自己的情操, 树立远大的理想, 并能获得同学们的帮助和
友谊。同时,这样做,能分散你早恋的注意 力,减轻你的烦恼。
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亲爱的李咏: 自从与你一起担任学生会工作以来,你非凡的才华让
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有奖竞答
❖ 1、造成案例中早恋悲剧的原因是什么 ❖ 2、如果要避免悲剧的发生,你该怎样劝解男

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如何处理早恋?
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❖ (1).当收到异性求爱信时,要拒绝但要有 策略,不要侮辱挖苦,伤害对方自尊心,不 要张扬,能自己处理就自己处理,不能自己 处理的交由老师和家长处理,要原谅对方鲁 莽之举,大可不必因此而拒绝同任何异性来 往。
亲爱的同学们请思考
单纯的喜欢一个人或暗恋一个人或者现在少数同学所谓的“恋爱”是 完美的爱情吗?
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❖ 一个农夫的儿子早恋了,学习成绩一落千丈。 农夫知道后,一声不吭,他将院子里那棵苹 果树上所有未熟的苹果摘了下来。 儿子放学
回到家,他看见桌子上一筐筐未熟的青苹果, 很纳闷:这些果子又吃不成,摘了多可惜呀!
一、教学目的:
1.帮助学生认识早恋及其“利”与弊.
2.引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往 观念,顺利地渡过青春期。
二、教学重点、难点:
引导学生学会正确处理早恋问题。
三、教学形式和方法:
讲述、讨论、案例、歌曲欣赏、诗歌欣赏等活动形式相 结合。
四、教学手段和教具:多媒体教学
五、教学时间:1课时
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❖ (3)注意心理卫生,不看不适宜的报刊杂志、影 视节目,把精力投入到学习中去,多看一些伟人的 传记,培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。
❖ (4)正确处理异性正常交往的关系。每一个步入 青春期的少男少女, 随着生理的逐步成熟,会开始 关注异性同学,并希望了解他们,与他们交往,这 是一种正常的心理现象。中学生对异性的依恋并Fra Baidu bibliotek 是一件丢人和见不得人的事。只要正常交往就可以 了。
父亲看见儿子回来,他走出院子,拿起竹棍, “噼哩啪啦”地又敲起了枣树上未熟的 枣…… 他怀疑父亲是不是疯了?
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❖ “你把它们现在打光,秋天吃什么呀?”他 终于忍不住问出口来。 “可是,这跟早恋又 有什么区别呢?”农夫看着儿子静静地说。 儿子恍然大悟。 他果断地走出了那场早恋, 全身心地投入到学习中去了。 那年秋天,他家树上没有收获到成熟的苹
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❖ 我不想让自已的小船过早地搁浅, 所以,请收回你热烈的目光。
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第一个环节:领悟爱情 欣赏歌曲《 为爱痴狂》
❖ 我从春天走来 ,你在秋天说要分开,说好不为你 忧伤,但心情怎会无恙。为何总是这样?在我心中 深藏着你,想要问你想不想,陪我到地老天荒,如 果爱情这样忧伤,为何不让我分享,日夜都问你也 不回答,怎么你会变这样,3/1/2想021 要问问你敢不敢,像 你说过那样的爱我,想要问问你敢不敢,像我这样 为爱痴狂,像我这样为爱痴狂,到底你会怎么想。
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3、早恋在遇到波折---感情转移、 争吵、分离等情况时,易于产生偏 激行为,如殉情、恶性报复、离家 出走、患忧郁症等;
4、早恋发于青春期性躁动期,自 我约束力较弱,有可能在一时的性 冲动之下,稀里糊涂地发生并非自 愿的性关系,更难以承担这种关系 造成的怀孕、堕胎的严重后果。
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