初中英语八大时态详细语法解析习题及答案
英语初中语法八大时态总结(附答案)
中考初中英语语法八大时态总结（附答案）初中英语语法八大时态1.结构肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他否定句式: 主语+（助动词） don't/doesn't +动词原形+其他一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not缩写形式: don't = do not doesn't = does not例句：He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2.用法1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。
常用的频度副词有： always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。
例如: He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2）表示主语具备的性格、特征和能力等。
例如：All my family love football .My sister is always ready to help others .Ann writes good English but does not speak well.3)表示客观真理、客观存在、自然现象。
例如：The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。
初中英语八大时态-详细语法解析-习题及答案
过去将来时1。
宾语从句或间接引语中eg He didn’t expect that we would all be there.2。
表示过去习惯性的动作eg During that period，he would do this every day.3.表示过去的愿望、倾向，多用于否定句eg They knew that we would never permit such a thing。
过去将来时基本结构过去将来时由would, was/were going to, was/were to was/were about to等加动词原形构成, 也可由was/were on the point of加动名词构成。
例句：I knew you would agree. 我知道你会同意的。
I said I would arrange everything. 我说我来安排一切。
八种时态详解：过去将来时表示过去的某时以后将要发生的动作。
但这个”将来”时间绝不会延伸到“现在”；而仅限于“过去时间区域内"。
由此可以看出，含这个时态的句子常带一个表示“过去某个时间点”的状语.这个状语或是一个短语，或是一个句子。
这个时态常用于：A）宾语从句或间接引语中；B)表示过去习惯性的动作；C)表示过去情况中的“愿望”、“倾向”，多用于否定句。
例如：A） When I thought about it , I wondered what their reaction would be . 当我考虑这件事时，我想知道他们的反应是什么。
She told me that she would go on trip to Europe the next day. 她告诉我，她第二天要去欧洲旅行。
He didn’t expect that we would all be there. 他没料到我们会全在那儿。
B） During that period ， he would do morning-exercises every day. 在那段时间，他每天早锻炼。
初中英语八大时态练习试题及答案(详解)
初中英语八大时态练习试题及答案(详解)1一般现在时的用法1) 表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
例： every…, sometimes,ofen,always,usually, twice a week, at…, on Sunday等。
I leave home for school at 7 every morning.He watches Tv once a week .2) 表示普遍真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east ofChina.3) 格言或警句。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round..4) 表示现在时刻的状态、能力、个性或爱好。
I don't want so much.Ann Wang writes good English but does not speak well.比较：Now I put the sugar in the cup.I am doing my homework now.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
再如：Now watch me, I switch on the current and stand back.第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
2一般过去时的用法1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有：yesterday, an hour ago, the other day, in 1982，yesterday morning (afternoon, evening…)，last night (week, month, year…), a moment ago , a week ago, three years ago…just now,等。
初中英语语法-八种时态详解与练习
初中英语语法:八种时态详解与练习一．概念：英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式称为时态。
二．种类：（基本时态）一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时一般将来时过去将来时现在完成时过去完成时一般现在时一、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
二、常搭配的时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week,on Sundays, etc.三、基本结构①be动词（is,am,are）；②行为动词(主语是第三人称单数时谓语动词要加s或es外) 否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
例句：I go to school at 6 every morning. 每天早上我七点去上学。
Summer follows spring. 春天之后是夏天。
I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 我在小学就学过地球是围绕太阳转的。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
四、基本用法：1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。
在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。
初中英语八大时态用法详解及真题巩固练习
初中英语八大时态用法详解及真题巩固练习一般现在时1. 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2. 基本结构：①is/am/are；②do/does否定形式：①am/is/are + not ; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
3. 一般疑问句：①把 is/am/are 动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
4. 用法：1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2) 客观真理，客观存在，科学事实。
例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3) 表示格言或警句。
例如：Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例如：I knew that the earth goes around the sun when I was little.我小时候就知道地球绕太阳转。
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如：I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well.安英语写得不错，讲的可不行。
5) 一般现在时表示将来含义a. 下列动词 come, go, arrive, leave, start, begin, return 的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
初中英语八大时态全套精讲及练习题(附答案)
初中英语八大时态全套精讲及练习题.1 一般此刻时的用法1)常常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语： every, , sometimes,ofen,always,usually, twice a week, at , , on Sunday Ileave home for school at 7 every morning. He watches Tv once a week .2) 客观真谛，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China.3) 表示格言或警语中。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法假如出此刻宾语从句中，即便主句是过去时，从句谓语也要用一般此刻时。
例：Columbus proved that the earth is round..4) 此刻时辰的状态、能力、性格、个性。
I don't want so much.Ann Wang writes good English but does not speak well.比较：Now I put the sugar in the cup.I am doing my homework now.第一句用一般此刻时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬时动作。
再如： Now watch me, I switch on the current and stand back.第二句中的now 是进行时的标记，表示正在进行的动作的客观状况，所此后句用一般此刻时。
二 . 组成及变化1、 be 动词的变化必定句：主语 +be(am,is,are)+其余。
如： I am a boy. 我是一个男孩。
否认句：主语 + be + not +其余。
如： He is not a worker. 他不是工人。
初中英语八大时态练习试题及答案(详解)
初中英语八大时态练习试题及答案(详解)时间状语通常是：often。
always。
usually。
sometimes。
every day/week/month/year。
etc.When I was a child。
I always played with my XXX.3)表示过去的真实情况，与现在相反或不同。
He didn't have a car when he was young.I didn't know how to swim until I was 10 years old.4)表示过去的条件、假设、愿望。
If I had time。
I would go to the concert.I XXX I had XXX.注意：在虚拟语气中，过去式常用于主语从句和宾语从句中。
3现在进行时的用法1)表示现在正在进行的动作，常与时间状语now。
at the moment。
right now等连用。
I am studying English now.XXX.2)表示现阶段正在进行的动作，但不一定是此时此刻正在进行。
He is learning Chinese this semester.XXX.注意：现在进行时表示的动作必须是正在进行的，而不是已经完成的或惯性的动作。
4过去进行时的用法1)表示过去某一时刻正在进行的动作。
I was watching TV when she called me.They were having dinner at 7 o'clock last night.2)表示过去某段时间内正在进行的动作。
I was XXX.He was working on the project for two weeks.注意：过去进行时强调的是动作的持续性和进行性，常与表示过去的时间状语连用。
5一般将来时的用法1)表示将来某一时刻要发生的动作或存在的状态。
I will go to the beach XXX.She will be 30 years old next month.2)表示将来经常性或惯性的动作。
初中英语的八种时态及易错题解答
初中英语的八种时态及易错题解答Ⅰ. 初中英语八种时态归纳复习时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下這几种时态。
一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now, at this time, these days, etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。
中考初中英语时态总结(八大时态精讲+习题+答案) (4)
中考初中英语时态总结(八大时态精讲+习题+答案)初中英语八大时态全套精讲及练习题.1 一般现在时的用法1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语：every…, sometimes,ofen,always,usually, twice a week, at…, on SundayI leave home for school at 7 every morning. He watches Tv once a week .2) 客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China.3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall.骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round..4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
I don't want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well.比较：Now I put the sugar in the cup.I am doing my homework now.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
二. 构成及变化 1、be动词的变化肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
否定句：主语+ be + not +其它。
初中英语语法八大时态总结及练习题
英语语法八大时态一．一般现在时结构肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not缩写形式: don't = do not doesn't = does not例句：He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.二．一般过去时态结构肯定句式: 主语+动词过去式+其他否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他基本结构否定句一般疑问句Be动词was/were+not was/were提前，放于句首行为动词didn’t+do(动词原形）Did+主语+do（动词原形）三．一般将来时结构结构1：肯定句式：主语+助动词will+动词原形+其他否定句式：主语+助动词will+动词原形+not+其他一般疑问句式：助动词Will+主语+动词原形+其他简单回答：在口语中，will在名词或代词后常缩为’ll，wii not常简缩为won’t。
在疑问句中，主语为第一人称时（I和we）时，常用助动词shall。
例如：She’ll go to play basketball.Shall we go to the zoo?结构2：肯定句式：主语+be going to +动词原形+其他否定句式：主语+be not going to +动词原形+其他一般疑问句式：Be+主语+going to+动词原形+其他简略回答：（肯）Yes,主语+be （否）No,主语+be not将来时其他表示法1）be going to表示将来表示说话人的打算、计划、安排或根据迹象判断必然或很可能发生的事情。
(完整word)初中英语八大时态的详细讲解与练习
初中英语语法:八种时态详解与练习一．概念：英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式称为时态。
二．种类：（基本时态）一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时一般将来时过去将来时现在完成时过去完成时一般现在时一、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
二、常搭配的时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week,on Sundays, etc.三、基本结构①be动词（is,am,are）；②行为动词(主语是第三人称单数时谓语动词要加s或es外) 否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
例句：I go to school at 6 every morning. 每天早上我七点去上学。
Summer follows spring. 春天之后是夏天。
I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 我在小学就学过地球是围绕太阳转的。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
四、基本用法：1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。
在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。
(中考英语资料)初中英语语法八大时态总结(完整版)含答案
初中英语语法八大时态一．一般现在时1. 结构肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not缩写形式: don't = do not doesn't = does not例句：He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2.用法1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。
常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。
例如: He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2）表示主语具备的性格、特征和能力等。
例如：All my family love football .My sister is always ready to help others .Ann writes good English but does not speak well.3)表示客观真理、客观存在、自然现象。
例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China.4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。
初中英语必考八大时态详解（后附练习题与答案）
初中英语必考八大时态详解（后附练习题与答案）初中英语必考的八大时态包含：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时。
这八大时态是英语学习的必备知识，也是初中阶段英语必考考点，今日小达老师为您详细解读这八种时态的概念与用法，后附初中英语八大时态练习题(含答案)。
一般现在时1、概念：表示经常发生的情况;有规律出现的情况;总是发生的;事实真理。
2.时间状语：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week (day, year, month…), on Sundays (on Mondays…), etc.3.基本结构：主语+动词原形(如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式)4.否定形式：主语+am / is / are+not+其他;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：把 be 动词放于句首;用助动词 do 提问，如主语为第三人称单数，则用 does，同时，还原行为动词。
eg：①It seldom snows here. 这里很少下雪。
②He is always ready to help others. 他总是乐于帮助别人。
③Action speaks louder than words. 事实胜雄辩。
一般过去时1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago,yesterday,the day before yesterday,last week,last (year,night,month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time,etc.3.基本结构：主语+动词的过去式或 be 的过去式+名词4.否定形式：主语+was / were+not+其他;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
中考初中英语语法八大时态总结(附答案)
中考初中英语语法八大时态总结（附答案）初中英语语法八大时态1.结构肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他否定句式: 主语+（助动词） don't/doesn't +动词原形+其他一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not缩写形式: don't = do not doesn't = does not例句：He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2.用法1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。
常用的频度副词有： always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。
例如: He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at 7 every morning.2）表示主语具备的性格、特征和能力等。
例如：All my family love football .My sister is always ready to help others .Ann writes good English but does not speak well.3)表示客观真理、客观存在、自然现象。
例如：The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。
初中英语八大时态的详细讲解与练习
初中英语语法 :八种时态详解与练习一．观点：英语中表示不一样时间发生的动作或存在的状态，需用不一样的动词形式表示，这种不一样的动词形式称为时态。
二．种类：（基本时态）一般此刻时一般过去时一般未来时过去未来时此刻进行时此刻达成时过去进行时过去达成时一般此刻时一、观点：常常、频频发生的动作或行为及此刻的某种状况。
二、常搭配的时间状语：always, usually, often, sometimes, every week(day, year, month,), once a week, on Sundays, etc.三、基本构造①be 动词（ is,am,are）；②行为动词 (主语是第三人称单数时谓语动词要加s 或 es 外 )否认形式：① am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时复原行为动词。
一般疑问句：①把 be 动词放于句首；②用助动词 do 发问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，复原行为动词。
例句：I go to school at 6 every morning. 每日清晨我七点去上学。
Summer follows spring. 春季以后是夏季。
I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school我.在小学就学过地球是环绕太阳转的。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
四、基本用法：1)描绘目前时间内常常出现、频频发生的动作或存在的状态。
在这种情形中，句子常带有表示频次的时间状语： always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、常常性的。
初中英语八大时态练习试题及答案（详解）
初中英语八大时态练习试题及答案（详解）1一般现在时的用法1) 表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
例：every…, sometimes,ofen,always,usually, twice a week, at…, on Sunday等。
I leave home for school at 7 every morning.He watches Tv once a week .2) 表示普遍真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east ofChina.3) 格言或警句。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round..4) 表示现在时刻的状态、能力、个性或爱好。
I don't want so much.Ann Wang writes good English but does not speak well.比较：Now I put the sugar in the cup.I am doing my homework now.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
再如：Now watch me, I switch on the current and stand back.第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
2一般过去时的用法1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有：yesterday, an hour ago, the other day, in 1982，yesterday morning (afternoon, evening…)，last night (week,month, year…), a moment ago , a week ago, three years ago…just now,等。
初中英语八大时态讲解及练习(含答案)
一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。
一、人称代词he, she, it是第三人称单数。
如：He likes watching TV. 他喜欢看电视。
She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
It looks like a cat. 它看起来像只猫。
(口诀：I用am，you用are，is用于她他它，单数名词用is，复数名词都用are)二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。
如：①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。
②Beijing is in China. 北京在中国。
③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。
三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。
如：①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。
②This book is yours. 这本书是你的。
四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that 作主语时，是第三人称单数。
初中英语八大时态的详细讲解与练习
初中英语语法:八种时态详解与练习一．概念：英语中表示不同时间发生的动作或存在的状态，需用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式称为时态。
二．种类：〔根本时态〕一般现在时一般过去时现在进展时过去进展时一般将来时过去将来时现在完成时过去完成时一般现在时一、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
二、常搭配的时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week,on Sundays, etc.三、根本构造①be动词〔is,am,are〕；②行为动词(主语是第三人称单数时谓语动词要加s或es外) 否认形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词假设为行为动词，那么在其前加don't,如主语为第三人称单数，那么用doesn't，同时复原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，那么用does，同时，复原行为动词。
例句：I go to school at 6 every morning. 每天早上我七点去上学。
Summer follows spring. 春天之后是夏天。
I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 我在小学就学过地球是围绕太阳转的。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
四、根本用法：1) 描述当前时间经常出现、反复发生的动作或存在的状态。
在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。
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初中英语八大时态详细语法解析习题及答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】过去将来时1.宾语从句或间接引语中eg He didn't expect that we would all be there.2.表示过去习惯性的动作eg During that period, he would do this every day.3.表示过去的愿望、倾向，多用于否定句eg They knew that we would never permit such a thing.过去将来时基本结构过去将来时由would, was/were going to, was/were to was/were about to等加动词原形构成, 也可由was/were on the point of加动名词构成。
例句：I knew you would agree. 我知道你会同意的。
I said I would arrange everything. 我说我来安排一切。
八种时态详解：过去将来时表示过去的某时以后将要发生的动作。
但这个"将来"时间绝不会延伸到“现在”；而仅限于“过去时间区域内”。
由此可以看出，含这个时态的句子常带一个表示“过去某个时间点”的状语。
这个状语或是一个短语，或是一个句子。
这个时态常用于：A）宾语从句或间接引语中；B）表示过去习惯性的动作；C）表示过去情况中的“愿望”、“倾向”，多用于否定句。
例如：A) When I thought about it , I wondered what their reaction would be . 当我考虑这件事时，我想知道他们的反应是什么。
She told me that she would go on trip to Europe the next day. 她告诉我，她第二天要去欧洲旅行。
He didn't expect that we would all be there. 他没料到我们会全在那儿。
B) During that period , he would do morning-exercises every day. 在那段时间，他每天早锻炼。
Whenever he had time, he would help his mother with some housework. 无论他什么时间有空,他总是帮他妈妈干点家务活。
C) No matter how difficult the work was , he would keep on doing it unt il he accomplished it . 不管工作有多难，他总会坚持不懈地把它干完。
They knew that we would never permit such a thing. 他们知道我们绝不会允许发生这样的事。
Even after the lecture ended, the audience would not leave . 甚至在讲座结束之后，听众仍不肯离去。
过去将来时几种结构表未曾实现的意图was / were going to + 动词原形；was / were to + 动词原形；was / were about to + 动词原形等结构都可表达当时一种未曾实现的意图或打算。
如：The conference was going to be held the next month. 会议下个月开。
We were to have our class at eight. 八点我们该上课了。
I was about to tell him about it when Wu Dong got in. 就在我要告诉他时，吴东进来了。
过去将来时练习题I. 选择填空1. Li Ming said he _____happy if Brian_____to China next month.A. as; comeB. was; would comeC. would be; cameD. will be; come2. Jenny said she _____her holiday in China.A. spentB. would spentC. was going to spentD. would spend3. —What did your son say in the letter—He told me that he ______ the Disney World the next day.A. will visitB. has visitedC. is going to visitD. would visit4. I hoped Tina ______ to my birthday party on time the next Wednesday.A. to comeB. is comingC. will comeD. was coming5. Father said that he ______ me to Beijing the next year.A. tookB. would takeC. takesD. will take6. We were not sure whether they ______ more vegetables.A. are going to growB. were going to growC. will growD. have grown7. She ______ to work when the telephone rang.A. is goingB. will goC. was about to goD. is to goII. 用所给动词的适当形式填空1. Miss Zhang said she ________(visit) the Great Wall next summer.2. She told him that she ________(not stay) here for long.3. I wasn’t sure whether Lucy_______(come) the next year.4. The scientists said the world’s population _______ (slow) down in f uture.5. She said the bus _______(leave) at five the next morning.6. I wasn't sure whether he _______(lend) me his book the next morning.7. He was fifty-six. In two years he _______(be) fifty-eight.8. Whenever she has time, she ______(help) them in their work.Key:I. 1-7 CDDDBBCII. 1. would visit 2. would not stay 3. would come 4. would slow 5. was leaving 6. would lend 7. would be 8. would helpI. 选择填空1. Li Ming said he _____happy if Brian_____to China next month.A. as; comeB. was; would comeC. would be; cameD. will be; come2. Jenny said she _____her holiday in China.A. spentB. would spentC. was going to spentD. would spend3. —What did your son say in the letter—He told me that he ______ the Disney World the next day.A. will visitB. has visitedC. is going to visitD. would visit4. I hoped Tina ______ to my birthday party on time the next Wednesday.A. to comeB. is comingC. will comeD. was coming5. Father said that he ______ me to Beijing the next year.A. tookB. would takeC. takesD. will take6. We were not sure whether they ______ more vegetables.A. are going to growB. were going to growC. will growD. have grown7. She ______ to work when the telephone rang.A. is goingB. will goC. was about to goD. is to goII. 用所给动词的适当形式填空1. Miss Zhang said she ________(visit) the Great Wall next summer.2. She told him that she ________(not stay) here for long.3. I wasn’t sure whether Lucy_______(come) the next year.4. The scientists said the world’s population _______ (slow) down in f uture.5. She said the bus _______(leave) at five the next morning.6. I wasn't sure whether he _______(lend) me his book the next morning.7. He was fifty-six. In two years he _______(be) fifty-eight.8. Whenever she has time, she ______(help) them in their work.Key:I. 1-7 CDDDBBCII. 1. would visit 2. would not stay 3. would come 4. would slow 5. was leaving 6. would lend 7. would be 8. would help过去完成时1.发生在“过去的过去”eg When I woke up, it had stopped raining.2.与一个表示过去的时间状语连用eg Peter had collected more than 300 Chinese stamps by the time he was ten.3.在过去某时之前开始一直延续到这一时间eg By the end of last year, he had worked in the factory for twenty years.过去完成时基本结构由 had 加动词的过去分词构成。