袁隆平改稿阅读答案
袁隆平阅读测试题及答案
袁隆平阅读测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 袁隆平是中国著名的______。
A. 物理学家B. 化学家C. 农学家D. 工程师答案：C2. 袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他的主要贡献是______。
A. 发明了杂交水稻B. 发明了杂交玉米C. 发明了杂交小麦D. 发明了杂交大豆答案：A3. 袁隆平的杂交水稻技术主要解决了什么问题？A. 粮食产量低B. 粮食价格高C. 粮食口感差D. 粮食运输困难答案：A4. 袁隆平的杂交水稻技术对世界粮食安全产生了什么影响？A. 减少了粮食浪费B. 增加了粮食产量C. 降低了粮食价格D. 提高了粮食品质答案：B5. 袁隆平的杂交水稻技术主要通过什么方式实现？A. 基因编辑B. 人工选择C. 自然选择D. 杂交育种答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 袁隆平出生于______年。
答案：19302. 袁隆平的杂交水稻技术首次成功是在______年。
答案：19733. 袁隆平曾获得的国际奖项包括______奖。
答案：沃尔夫农业奖4. 袁隆平的杂交水稻技术使得水稻亩产提高了______%。
答案：20%5. 袁隆平的杂交水稻技术在中国的推广面积达到了______万亩。
答案：1.3亿三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述袁隆平的杂交水稻技术对我国农业发展的意义。
答案：袁隆平的杂交水稻技术不仅提高了水稻的亩产量，还有助于保障国家粮食安全，促进了农业的可持续发展，对我国农业发展产生了深远的影响。
2. 袁隆平的杂交水稻技术在国际上有哪些影响？答案：袁隆平的杂交水稻技术不仅在中国得到了广泛应用，还推广到了全球多个国家和地区，为解决世界粮食问题做出了重要贡献，受到了国际社会的广泛认可和赞誉。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 请论述袁隆平的科研精神及其对当代青年的启示。
答案：袁隆平的科研精神体现在他对杂交水稻技术的不懈追求和持续创新上。
他坚持实践、勇于探索、不断突破，为我国乃至全世界的粮食生产做出了巨大贡献。
【初中记叙文阅读】《杂交水稻之父袁隆平》阅读答案及解析
【初中记叙文阅读】《杂交水稻之父??袁隆平》阅读答案及解析《杂交水稻之父袁隆平》①怎样才能使人们不挨饿呢？袁隆平为此深深思索和不安了。
②袁隆平回到学校，借书买书，读书抄书，开始了他的科学试验。
③他先从旱粮作物起步，研究《杂交水稻之父——袁隆平》①怎样才能使人们不挨饿呢？袁隆平为此深深思索和不安了。
②袁隆平回到学校，借书买书，读书抄书，开始了他的科学试验。
③他先从旱粮作物起步，研究来研究去，收效甚微。
从1964起，他转向研究水稻。
因为我国是世界上最大的产稻国之一，水稻种植面积为播种面积的三分之一，水稻产量占粮食总产量的百分之四十。
从国际上看，全世界约有一半人口主要食用大米，有九十多个国家种植水稻。
这就是说，进行水稻的科学研究还具有世界意义。
④袁隆平提出了一个世界性的大课题——杂交水稻。
⑤其实，这一重大课题在国外早已进行研究。
1926，美国科学家琼斯最先报道了水稻杂交的优势现象。
1962，印度一位科学家进一步提出了水稻下一代杂种优势在生产上应用的设想。
然而，水稻是一种花器很小的自花授粉作物，异花授粉十分不易，这使得国际上许多有此设想的研究人员先后丧失信心，放弃或中断了研究。
而袁隆平选中了这个大课题，前进的道路该是何等的曲折和艰难啊！5.第③段中，“从1964起，他转向研究水稻”的原因是什么？解析：要从国内、国际两个方面来回答。
参考答案：①我国是世界上最大的产稻国之一，水稻种植面积为播种面积的三分之一，水稻产量占粮食总产量的百分之四十；②全世界约有一半人口主要食用大米，有九十多个国家种植水稻。
6.第⑤段“这一重大课题在国外早已进行研究”“这使得国际上许多有此设想的研究人员先后丧失信心，放弃或中断了研究”两句中的“这”分别指代的是_______；_________。
解析：两个“这”指代的内容是不一样的。
第一个“这”指第④段中提到的世界性的大课题——杂交水稻。
第二个“这”指第⑤段中所说的“异花授粉十分不易”。
《杂交水稻之父——袁隆平》阅读练习及答案
杂交水稻之父——袁隆平（节选）袁隆平提出了一个世界性的大课题——杂交水稻其实，这一重大课题在国外早已进行研究。
1926年，美国科学家琼斯最先报道了水稻杂交的优势现象。
1962年，印度一位科学家进一步提出了水稲下一代杂种优势在生产上应用的设想。
然而，水稻是一种花器很小的自花授粉作物，异花授粉十分不易，这使得国际上许多有此设想的研究人员先后丧失信心，放弃或中断了研究。
而袁隆平选中了这个大课题，前进的道路该是何等的曲折和艰难啊！经过反复学习和思索，袁隆平展开了想象的翅膀——第一步，应该找到雄性不育的植株，培育出水稻雄性不育系。
其特点是雄蕊退化，而雌蕊则是正常的，即通常说的“母禾”。
第二步，再找一种特殊的水稻品种作父本，给母禾授粉，使它养育出来的后代，全部保持雄性不育的特性，这就是保持系。
有了保持系，不育系才能代代相传并大量繁殖。
第三步，还要找一种稻种和雄性不育系杂交，使杂交的后代恢复生育能力，这叫恢复系。
有了恢复系，就可以大量生产杂交种子了。
袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相径庭。
他被挂上阵，尚未站稳脚跟，冷言冷语便扑面而来。
但袁隆平既不争，也不辩，仍然矢志不移地搞他的科学试验。
1964年袁隆平迈出了杂交水稻研究的第一步，可是不久，“文化大革命”便开始了。
袁隆平所有搞试验的坛坛钵钵全被砸得稀巴烂，心爱的秧苗不是被折成几截，就是与湿泥污水搅拌成一团。
面对这种惨景，他落下了伤心的泪……所幸的是，他的两个忠实支持者藏了四钵试验秧苗。
这劫后余生的四钵秧苗，袁隆平倍加珍惜，到1968年，已发展到四分秧田了。
为了照顾这得来不易的“秧宝宝”，袁隆平像慈母似的守护在秧田边。
然而，就是他视为生命的四分秧田，在一个星期天的早上，还是被扫荡一空。
袁隆平来到试验田边，像疯了似的在狭窄的田埂上走过来，又走过去，狂奔乱跑。
当走到一口深井旁，像发现了什么，把衣服一脱，“扑通”一声跳了下去，原来他发现那里面有几棵秧苗。
(完整版)袁隆平改稿-阅读答案
《袁隆平改稿》阅读答案①民谚说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平，二靠袁隆平。
当年，80 多岁的邓小平夹着一支烟，摇着头，抿着嘴说，中国农村改革，这个发明权是农民的。
第一次见到袁隆平，是他75 岁的时候，我跟他说了这句大实话，袁隆平也夹着一支烟，也摇摇头，也抿着嘴说，“我只是做了一点点工作，一点点。
” ②再一次见到袁隆平，是8 年乊后的2013 年1月。
依然是大家熟悉的宽额头，小平头，古铜色的脸；依然是红格子棉布衬衫，深色休闲裤；依然是精神爽朗，睿智逼人，举手投足一点都不像个80 多岁的老人。
③一见面，老人同几年前一样，顺手从茶几拿起一包红色中华烟。
④这次来，我们带着清样，是请袁隆平审定有关他的一篇文稿。
就是在这篇文章里提到，袁隆平戒烟了。
“难道又复辟? 了？”我说出自己的疑问，袁老乐呵呵笑着，打开烟盒，抽出一支烟：“告诉大家，我已经正式戒烟64 天了。
这个是给客人抽的。
”他举着烟，每人问个遍抽不抽。
而后才坐下来，聚精会神地看稿，竟不带老花镜。
少顷，听他说，“错梦见的是谷粒像花生米那样大，不是花生那样大，哪有那么大，这个? 米? 字丢不得”，边说边拿起笔在“花生”后工工整整加了一个“米”字；“这个字也不确切”，一直低头看稿的袁隆平抬起头，“我梦见的是自己躺在稻穗下乘凉，说躺在? 水稻? 下面不准确。
” ⑤一般情况下，名家、领导的文稿大都经过层层把关，字字推敲，句句斟酌；审看大样，不过走一个程序，签字画圈甚而点头即可。
袁隆平却没有这样。
他看稿时，竟像小学生对自己的功课一样严谨认真，改正的这几个字无论语义还是修辞都恰到好处。
我心头悄然一颤。
上面说的袁隆平做的这个梦，大凡采访过袁隆平、写过杂交水稻的都熟悉，都描述过，我也在《见到袁隆平》这篇文章中用过。
回来后一翻检，大报小报、长稿短稿居然都是说“袁隆平梦见的谷粒像花生那样大”、“在水稻下面乘凉”。
不觉赧颜，随后分明感到一种常人很难有的精神从袁隆平改稿时那如同雕塑般的身体里溢出，充盈在我的四周。
《袁隆平》阅读答案及考点分析.doc
《袁隆平》阅读答案及考点分析- 现代文阅读及答案-因为水稻是自花授粉作物，“自花授粉作物自交不衰退，因而杂交无优势”的论断明白无误地写在美国著名遗传学家辛诺特和邓恩的经典著作、五六十年代美国大学教科书《遗传学原理》中，由此有人嘲笑“提出杂交水稻课题是对遗传学的无知”。
在理论与事实发生矛盾时，袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威，不能跟在权威后面亦步亦趋，不敢越雷池一步。
他不迷信权威的每一个观点。
他知道，根据自己直接观察到的一些事实表明水稻具有杂交优势，“无优势”论是没有试验依据的推论，这一推论与自交系的杂交优势现象相矛盾：玉米自交系继续自交不再引起衰退现象，但杂交能产生强大的优势。
而天然的自花授粉植物品系（天然自交系）自交也不退化，为什么杂交却不能产生杂种优势呢？袁隆平坚信搞杂交水稻研究有前途，勇敢地向“无优势”论这一传统观念挑战，从而拉开了我国水稻杂种优势利用的序幕。
袁隆平认为，水稻的杂交优势利用只有两条路可走：一条是进行人工去雄，如果用人工去雄杂交，就得一朵花一朵花进行，产生的种子数量极为有限，不可能在生产上推广应用。
再一条路就是培育出一个雄花不育的“母稻”，即雄性不育系，然后用其他品种的花粉去给它授粉杂交，产生出用于生产的杂交种子。
然而国内外都没有这一先例，国际上有著名学者断言：不可能。
还有学者认为，像水稻这样一朵花只结一粒种子的“单颖果作物”，利用杂种优势必然制种困难，无法应用于生产。
在独立开展杂交水稻研究很长时间之后，袁隆平才从国外资料中了解到，早在1926年，美国的琼斯就发现了水稻雄性不育现象。
最早开展这项研究的是日本的科学家，当时是50年代。
此外美国、菲律宾的科学家也相继开始了这项研究。
尽管实验手段先进，但都因这项研究难度确实太大，无法在生产中得到应用。
袁隆平不打算退却，他很清楚他拥有的有利条件是其他国家科学家少有的：进行这项研究，中国有中国的有利条件，中国是古老的农业国，又是最早种植水稻的国家之一，有众多的野生稻和栽培稻品种，蕴藏着丰富的种质资源；有辽阔的国土和充足的光温条件，海南岛是理想的天然温室，育种者的乐园；更重要的是我们有优越的社会主义制度，可以组织科研协作攻关；有党的正确领导，任何困难都可以组织力量克服。
《杂交水稻之父——袁隆平》阅读练习及答案
杂交水稻之父——袁隆平（节选）袁隆平提出了一个世界性的大课题——杂交水稻其实，这一重大课题在国外早已进行研究。
1926年，美国科学家琼斯最先报道了水稻杂交的优势现象。
1962年，印度一位科学家进一步提出了水稲下一代杂种优势在生产上应用的设想。
然而，水稻是一种花器很小的自花授粉作物，异花授粉十分不易，这使得国际上许多有此设想的研究人员先后丧失信心，放弃或中断了研究。
而袁隆平选中了这个大课题，前进的道路该是何等的曲折和艰难啊！经过反复学习和思索，袁隆平展开了想象的翅膀——第一步，应该找到雄性不育的植株，培育出水稻雄性不育系。
其特点是雄蕊退化，而雌蕊则是正常的，即通常说的“母禾”。
第二步，再找一种特殊的水稻品种作父本，给母禾授粉，使它养育出来的后代，全部保持雄性不育的特性，这就是保持系。
有了保持系，不育系才能代代相传并大量繁殖。
第三步，还要找一种稻种和雄性不育系杂交，使杂交的后代恢复生育能力，这叫恢复系。
有了恢复系，就可以大量生产杂交种子了。
袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相径庭。
他被挂上阵，尚未站稳脚跟，冷言冷语便扑面而来。
但袁隆平既不争，也不辩，仍然矢志不移地搞他的科学试验。
1964年袁隆平迈出了杂交水稻研究的第一步，可是不久，“文化大革命”便开始了。
袁隆平所有搞试验的坛坛钵钵全被砸得稀巴烂，心爱的秧苗不是被折成几截，就是与湿泥污水搅拌成一团。
面对这种惨景，他落下了伤心的泪……所幸的是，他的两个忠实支持者藏了四钵试验秧苗。
这劫后余生的四钵秧苗，袁隆平倍加珍惜，到1968年，已发展到四分秧田了。
为了照顾这得来不易的“秧宝宝”，袁隆平像慈母似的守护在秧田边。
然而，就是他视为生命的四分秧田，在一个星期天的早上，还是被扫荡一空。
袁隆平来到试验田边，像疯了似的在狭窄的田埂上走过来，又走过去，狂奔乱跑。
当走到一口深井旁，像发现了什么，把衣服一脱，“扑通”一声跳了下去，原来他发现那里面有几棵秧苗。
关于袁隆平的阅读理解题
关于袁隆平的阅读理解题
【原创实用版】
目录
1.袁隆平简介
2.袁隆平的主要成就
3.袁隆平的阅读理解题及答案
正文
1.袁隆平简介
袁隆平，1930 年 9 月 7 日出生于北京，是我国著名的农业科学家、杂交水稻的创始人，被誉为“杂交水稻之父”。
他长期从事杂交水稻的研究，为我国粮食生产做出了巨大贡献。
袁隆平一生热爱祖国，关心民生，勤奋工作，严谨治学，具有崇高的科学精神和强烈的社会责任感。
2.袁隆平的主要成就
袁隆平的主要成就之一是创立了杂交水稻。
20 世纪 70 年代，他成功研究出世界上第一代杂交水稻品种——南优 1 号，此后，又相继研究出多个优良杂交水稻品种。
这些品种比常规水稻增产 20% 以上，不仅解决了我国粮食供应问题，还为全球粮食安全作出了积极贡献。
此外，袁隆平还致力于推广杂交水稻技术，帮助许多发展中国家提高粮食产量。
他曾获得众多国内外荣誉，包括国家最高科学技术奖、世界粮食奖等。
3.袁隆平的阅读理解题及答案
阅读下面的短文，回答问题。
(文章概括：介绍了袁隆平的事迹和成就，以及他对我国粮食生产的贡献。
)
问题：袁隆平被称为什么？
答案：袁隆平被称为“杂交水稻之父”。
问题：袁隆平的主要成就是什么？
答案：袁隆平的主要成就是创立了杂交水稻，成功研究出世界上第一代杂交水稻品种——南优 1 号，以及为全球粮食安全作出积极贡献。
问题：袁隆平曾获得哪些荣誉？。
袁隆平，半世纪的盛名与争议现代文阅读原文附答案
袁隆平，半世纪的盛名与争议现代文阅读原文附答案袁隆平是一位真正的耕耘者。
当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。
淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。
下面是小编为你整理的《袁隆平，半世纪的盛名与争议》现代文阅读原文和答案，一起来看看吧。
《袁隆平，半世纪的盛名与争议》现代文阅读原文袁隆平是上世纪七八十年代最有影响力的“种田人”——中国一半以上的农田都种上了杂交稻种。
民间一度流传：两个“平”让中国人吃上了饭：一是邓小平，二是袁隆平。
他艰苦卓绝的研究为曾经被饥饿困扰的国家带来希望，国家的鼎力支持为他带来了盛名，持久不衰的盛名也给他带来了争议。
那么，真实的袁隆平是怎样的?他对《环球人物》记者说：“我日日下田，而已。
”他的神坛下，是无数人的拭目以待;他的眼睛里，却只有秧苗摇曳的一亩田。
他身上有科学家的固执，也有历史亲历者的豁达。
对待外界的争议，他尽量选择消化于田间。
其他的争议他不予理会，但关于超级稻，他绝不退让。
1992年，农业部主办的某报纸上刊登了一次座谈会的报道。
会上，一些权威人士大肆斥责杂交水稻，称其为“三不稻”，即“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。
他的同事、学生都让他声明反驳，他说：“没事，会解决的。
”他心想，事实胜于雄辩。
几个月后，江西省副省长舒惠国来访，直截了当地问他报纸报道是否属实，舒惠国对他说：“那些言论让群众产生了困惑，许多人在考虑要不要种植杂交水稻。
我要给老百姓一个交代。
”这是袁隆平第一次意识到，自己的研究已经超出了个人荣辱毁誉的范畴。
不久，他在人民日报发表文章“杂交水稻既能高产又能优质”，才算是稳定了全国种植杂交水稻的信心。
20xx年秋天，安徽蚌埠等地的近万亩“两优0293”(超级稻品种)出现大面积的绝收或减产。
一时间，对超级稻的质疑甚嚣尘上，“超级稻稻种严重过剩”“超级稻口味品质不佳”等话题在网上流传。
本性里，他愿意安之若命，上世纪60年代刚做杂交水稻时被人揶揄理论不对，“文革”期间甚至遭遇秧苗全部被毁，都鲜少与人争论，觉得“做好研究才最重要”;但现实是，他不得不出来反驳，因为袁隆平早已经不是独属于个人的袁隆平了，他的身后是一个巨大的产业，是这个国家农业的定海神针。
喜看稻菽千重浪 含答案 (4)
6喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平袁隆平，他是一位真正的耕耘者。
当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却只是专注于田畴。
他每天赤着双脚，用自己的脚丈量土地，让稻作文明进入了伟大的科学时代。
淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。
他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。
喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！在通往未来的人生岔口，你坚定地选择了这条小路。
路的那边是风和日丽，曲径通幽；还是急风残月，河边断桥？你无从知晓。
带着美好的理想，带着远征的行装，林中的风景让你赏心悦目，信心剧增，瞧，多好的风景！走用一粒种子改变世界的袁隆平这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践、实事求是、敢于向权威宣战、大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿，高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义。
文章也表达了对袁隆平的崇敬之情。
他志向高远，开拓奉献，品格高尚，富有创新精神和坚忍不拔的意志，值得我们学习。
[应用角度]“向传统挑战”“志与力”“奉献”“淡泊”“勤奋”“名利”“创新”“坚韧”等。
梦想指引前进的方向袁隆平说：“我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，我和我的助手们一块在稻田里散步，在水稻下面乘凉。
”满载着袁隆平诗意般的梦想和希望，杂交水稻在中国和世界的大地上播种和收获，创造着一个个神话般的奇迹。
[应用角度]“梦想”“追求”“异想天开与脚踏实地”等。
(1)纪德有言：“我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。
”这美妙的事物，便是我们创造的事业，这消耗便是我们的热爱。
若不是有了那些关于水稻的梦，若不是有了那种投入其中的热爱，袁隆平何以从田间完成伟大的创造？何以用枯瘦的双肩担起全球的饱食之忧？他因胸怀天下苍生而热爱他的事业，他因热爱而诞生创造的婴孩。
《袁隆平：农校里走出来的科学家》阅读题及答案
《袁隆平：农校里走出来的科学家》阅读题及答案（二）实用类文本阅读（12分）阅读以下的文字，完成7-9题。
袁隆平：农校里走出来的科学家20世纪60年代，在中国“绿色革命”的大潮中，涌现出了一位攻下“杂交水稻”难题的科技新星，他就是被外国人誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。
袁隆平1930年9月7日出生于北平，祖居江西德安县。
幼年正值“9•18”事变，日本侵华，给童年的袁隆平心里留下了深深的民族创伤。
面对国破家亡的严酷现实，袁隆平从小就立志：做一个使中国富强、不受外国强盗欺侮的人。
袁隆平在学习中不愿死记硬背，喜欢思考，善于提问，从思考中加深对基本原理的理解。
1949年，袁隆平在南京中大附中读完高中。
当时，考什么大学，学什么专业，成为了全家议论的焦点。
父亲希望他通过上大学能升官发财，光宗耀祖。
袁隆平自己却在中学阶段就对大自然的蓬勃生机，对春华秋实的自然规律，产生了极大的兴趣。
慈善的母亲让孩子自己做主，于是袁隆平义无反顾地报考了重庆一所学院的农学系，高高兴兴地跳进了“农门”。
1953年夏，大学生活结束后，袁隆平到湖南省偏僻的安江农校任教。
袁隆平教学十分认真，教一门，钻一门，爱一门。
他教外语，效果良好。
教学期间，他还刻苦自学，不断提高自己听、写、阅读外文的能力，可以不带字典阅读英、俄文资料。
进校第二年，他被调到遗传育种教研组，教授作物栽培、遗传育种的农业基础课和专业课。
在教普通植物学时，他下苦功夫，从构成植物体的最小单位——细胞的构造开始，到根、茎、叶、花、果的外部形态，再到植物的生物学特性及其遗传特性，等等，都进行了系统的学习研究。
为了能在显微镜下观察细胞壁、细胞质、细胞核的微观构造，他刻苦磨练徒手切片技术。
几百次，上千次……直到能在显微镜下得到满意的观察结果为止。
在备课中，他经常提出各种问题自考自答。
他走出课堂，来到田间地头，从实践中找答案。
他深有体会地说：“即使浅显的问题，如果教师本身钻得不深不透，也不可能把课讲好！”1959年，是袁隆平进入“而立”之年，也是他走上教学岗位的第七个年头。
人教部编版四年级语文试题∶阅读训练综合练习带答案解析
人教部编版四年级语文试题∶阅读训练综合练习带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
雨娃娃在这奇妙的大自然中，有温顺的风婆婆，有可爱的雨娃娃，还有那让人__________的闪电！哎！还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。
①沙啦啦，沙啦啦——你瞧！是谁在唱歌？是风？是雷电？不，是伟大的歌唱家——可爱的雨娃娃！他们只有一种声音吗？不，你瞧！__________的雨丝散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位伟大的歌唱家谱成的音符吗？啊！他们又变声了——哗哗！哗哗！是哪位伟大的歌唱家写出的抒情散文吗？哎！还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊！你瞧！他们又来了！雨丝在欢快地跳着舞呢！②他们一会儿斜着跳，一会儿横着跳，一会儿又竖着跳，__________的舞姿伴随着他们度过美丽的时光！③在这无比美妙的雨声中，我也参加了雨珠们举办的音乐会，让我大饱耳福，雨珠们是那么用情地在歌唱，那么用心地在演奏！听了就有一种飘飘然的感觉，太神圣了！（1）将下面的词语填入文中相应的括号内。
(填序号)A.多姿多彩B.惊心动魄C.飘飘洒洒（2）找出最能表达作者对雨娃娃的喜爱的句子。
（3）理解句子，下列说法有误的一项是( )A.句①主要运用了比喻和设问两种修辞方法，表现了作者对雨的喜爱之情。
B.句②运用排比的句式，写出了雨的声音。
C.句③是作者的联想，表达了作者对雨的喜爱之情。
（4）读本文，写出与课文的异同。
①相同点：________②不同点：________解析：（1）B；C；A（2）还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。
（3）B（4）①都运用了拟人的修辞方法，表达了作者对大自然的喜爱之情。
；②课文写的是雨后的晴天，本文写的是下雨的时候。
【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。
应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。
（2）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再按要求找到答案。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
袁隆平改稿-阅读答案教学内容
《袁隆平改稿》阅读答案①民谚说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平，二靠袁隆平。
当年，80 多岁的邓小平夹着一支烟，摇着头，抿着嘴说，中国农村改革，这个发明权是农民的。
第一次见到袁隆平，是他75 岁的时候，我跟他说了这句大实话，袁隆平也夹着一支烟，也摇摇头，也抿着嘴说，“我只是做了一点点工作，一点点。
” ②再一次见到袁隆平，是8 年乊后的2013 年1月。
依然是大家熟悉的宽额头，小平头，古铜色的脸；依然是红格子棉布衬衫，深色休闲裤；依然是精神爽朗，睿智逼人，举手投足一点都不像个80 多岁的老人。
③一见面，老人同几年前一样，顺手从茶几拿起一包红色中华烟。
④这次来，我们带着清样，是请袁隆平审定有关他的一篇文稿。
就是在这篇文章里提到，袁隆平戒烟了。
“难道又复辟? 了？”我说出自己的疑问，袁老乐呵呵笑着，打开烟盒，抽出一支烟：“告诉大家，我已经正式戒烟64 天了。
这个是给客人抽的。
”他举着烟，每人问个遍抽不抽。
而后才坐下来，聚精会神地看稿，竟不带老花镜。
少顷，听他说，“错梦见的是谷粒像花生米那样大，不是花生那样大，哪有那么大，这个? 米? 字丢不得”，边说边拿起笔在“花生”后工工整整加了一个“米”字；“这个字也不确切”，一直低头看稿的袁隆平抬起头，“我梦见的是自己躺在稻穗下乘凉，说躺在? 水稻? 下面不准确。
” ⑤一般情况下，名家、领导的文稿大都经过层层把关，字字推敲，句句斟酌；审看大样，不过走一个程序，签字画圈甚而点头即可。
袁隆平却没有这样。
他看稿时，竟像小学生对自己的功课一样严谨认真，改正的这几个字无论语义还是修辞都恰到好处。
我心头悄然一颤。
上面说的袁隆平做的这个梦，大凡采访过袁隆平、写过杂交水稻的都熟悉，都描述过，我也在《见到袁隆平》这篇文章中用过。
回来后一翻检，大报小报、长稿短稿居然都是说“袁隆平梦见的谷粒像花生那样大”、“在水稻下面乘凉”。
不觉赧颜，随后分明感到一种常人很难有的精神从袁隆平改稿时那如同雕塑般的身体里溢出，充盈在我的四周。
袁隆平阅读理解
袁隆平阅读理解袁隆平，生于1930年，是中国农业科学家，被誉为“杂交水稻之父”。
他在农业领域的杰出贡献使得中国的粮食产量大幅提高，为解决全球粮食安全问题作出了重要贡献。
袁隆平在中国农业科学院水稻研究所工作了大部分时间，他的研究重点是杂交水稻的育种。
杂交水稻是通过两个不同的亲本杂交，产生的种子具有更高的产量和抗病性。
袁隆平利用杂交育种技术，培育出了多个高产水稻品种，成功解决了中国农业面临的粮食短缺问题。
袁隆平的杂交水稻技术不仅在中国取得了巨大成功，也对世界范围内的农业产生了重要影响。
他的研究成果被广泛应用于亚洲和非洲的农业生产，为这些地区提供了粮食保障。
袁隆平因其卓越的贡献被授予多个荣誉称号，包括“两弹一星功勋奖章”和“国家最高科学技术奖”。
除了杂交水稻，袁隆平还积极参与了农业技术的推广和农村发展。
他倡导科技兴农，通过推广现代农业技术和管理方法，提高了农业生产效益。
他还关注农村教育和农民的福利，积极参与农村基础设施建设和农村扶贫工作。
袁隆平的事迹激励着一代又一代的科学家和农民，他的精神是中国农业科技发展的典范。
他的成功经验表明，科学技术是推动农业发展和解决粮食安全问题的重要力量。
他的杂交水稻技术为全球农业的现代化提供了有益的经验和启示。
然而，袁隆平的杂交水稻技术也面临一些挑战和争议。
有人担心杂交水稻的种植可能导致生态环境的破坏，影响农田的生态平衡。
还有人对杂交水稻的长期影响和安全性提出了质疑。
因此，在推广和应用杂交水稻技术时，需要加强科学研究和风险评估，确保农业可持续发展和食品安全。
总之，袁隆平作为中国农业科学家的杰出代表，通过杂交水稻技术为解决全球粮食安全问题做出了重要贡献。
他的成功经验为现代农业提供了宝贵的经验和启示。
然而，杂交水稻技术的推广和应用仍然需要面对一些挑战和争议。
我们应该加强科学研究和风险评估，推动农业的可持续发展，保障食品安全。
人民英雄,国士无双袁隆平阅读答案
人民英雄,国士无双袁隆平阅读答案阅读下面的文字,完成下面小题。
【材料一】1930年出生于北平,1953年从西南农学院遗传育种专业毕业后,被分配到湖南安江农校工作。
从1960年开始进行水稻种植试验,从此为解决粮食增产问题持续奋斗了半个多世纪。
1966年,袁隆平发表论文《水稻的雄性不孕性》,正式提出以“三系”配套的方法来利用水稻杂种优势的设想与思路,由此拉开中国杂交水稻研究的序幕。
1973年,袁隆平带领的湖南省水稻雄性不育系研究协作组正式宣布籼型杂交水稻三系配套成功。
此后,杂交水稻先在湖南推广,后在中国遍地开花结果,水稻平均亩产也一路“飙升”:1976年231公斤、1984年358公斤、1998年424公斤……1996年,中国农业部提出超级稻育种计划。
袁隆平领衔的科研团队通过形态改良和杂种优势利用相结合的技术路线,成功攻破水稻超高产育种难题,不断刷新亩产产量。
目前,超级稻计划的五期目标已经全部完成,分别是亩产700公斤、800公斤、900公斤、1000公斤和1100公斤。
当被问及90岁生日愿望时,袁隆平又一次说起他的两个梦想:“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。
前者是他真实的梦境,他曾梦见试验田里的超级杂交水稻长得比高粱还高,穗子有扫帚那么长,谷粒有花生米那么大,他和助手坐在稻穗下乘凉。
这一梦想正随着不断高产的超级稻逐渐成为现实。
后者则是希望超级稻走出国门,为世界粮食安全作出贡献。
“全世界有一亿六千万公顷的稻田,如果其中一半种上了杂交稻,每公顷增产2吨,每年增产的粮食可以多养活5亿人口。
”据了解,从1979年首次“走出”中国,杂交水稻在国外的种植面积已达700万公顷。
在新中国成立70周年来临之际,袁隆平成为8名“共和国勋章”颁授建议人选之一。
“这对我既是鼓舞也是鞭策,希望在原有的基础上更上一层楼。
”升级为“90后”的袁隆平笑说,未来要健康快乐超百岁,就像超级稻攻关一样,不断超越新目标。
(摘编自《“杂交水稻之父”袁隆平:鲐背之年仍追逐“两个梦想”》【材料二】用占世界7%的耕地养活了全世界22%的人口,这是中国创造的一个世界奇迹。
杂交水稻之父袁隆平阅读题及答案
杂交水稻之父袁隆平阅读题及答案袁隆平是中国杂交水稻育种专家，被称为中国的“杂交水稻之父”，了解袁隆平本人及他的杂交技术就能够够很好地去应对这篇阅读题。
下面是店铺为大家整理的《杂交水稻之父》阅读题目，欢迎大家参阅。
《杂交水稻之父》阅读原文1982年的一个秋日，马尼拉洛斯巴洛斯镇国际水稻研究所的学术报告厅里，正在举行国际水稻科技界的盛会座无虚席。
会议开始，国际水稻研究所所长、印度农业部前部长斯瓦米纳森博士庄重地引领袁隆平走上主席台。
这时，屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅头像，下方是“杂交水稻之父袁隆平”一行特大黑体英文字。
报告厅里顿时响起经久不息的掌声。
国际同行的推崇，确实使袁隆平感受到了心智与汗水的价值，以及来自光明正大的竞争对手的真诚友谊和温暖。
想到国内学术界某些权威至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滚出来的土老冒，把杂交水稻技术视为不值一提的雕虫小技，袁隆平内心不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀。
会后，袁隆平跟斯瓦米纳森博士开玩笑说：“您今天这样‘突然袭击’，大张旗鼓地‘贩卖’我，可真叫我有点措手不及呀。
”“我就是特意要给您一个惊喜呀!”“可我1980年第一次应邀来合作研究时，您竟然给我定了个每月800美元的实习研究生工资!”袁隆平笑着说。
那一次他曾向斯瓦米纳森提出严正抗议，准备拂袖而去。
经斯瓦米纳森反复道歉，极力挽留，并把他重新定为特别研究员，每月工资提到1750美元，他才留了下来。
“哈哈，您还记得那件事哪!说实话，那时候我们看您在国内地位也很低似的，这里给您待遇太高，反而使我们丢份。
加上那时我们毕竟还没有亲眼见过成功的三系配套杂交水稻，所以给您定工资估计为您在国内的10倍，想来您该可以接受。
没想到您还很有气派!而第二年我们就看到中国政府给您颁发了科技特等发明奖，而且您的伟大成果也让我们亲眼看到了。
所以我们后来一直为那件事感到惭愧。
今天，也算是我们正式为您正名吧!”“哈哈，原来阁下您也曾亲自参与歧视我的‘勾当’啊!坦率地说，我们在国内是从来不争经济利益的。
袁隆平阅读题及答案
袁隆平阅读题及答案袁隆平阅读题及答案袁隆平是中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“世界杂交水稻之父”。
今天店铺给大家准备了《袁隆平》阅读题,以供同学们练习。
《袁隆平》阅读原文袁隆平出生在战乱年代，1930年的北平。
“隆”字辈，于是被起名“隆平”。
父亲是国民政府铁路局官员，他从小便与父母、兄弟颠沛流离：北平、江西、湖南、重庆。
1953年从西南农学院毕业后，他被分配到湖南安江农校做老师。
他没有政治身份，家庭历史又“成分”不佳，偏居乡下小城，多的是土地，少的是机遇。
1956年，党中央号召向科学进军，国务院组织制定全国科学发展规划。
袁隆平意识到这是让自己发挥长处的机会，他带领学生科研小组做试验，希望能研究出一种高产的作物。
当时苏联生物学家米丘林、李森科的“无性杂交”学说在中国流行，袁隆平就尝试无性嫁接，最后均以失败告终。
无性杂交不能改变植物的遗传性。
1960年全国大饥荒，填肚子只能用双蒸法(米饭蒸两次，看起来更多)。
袁隆平曾在路边、桥底、田埂上看见5具饿死的尸体，走出校门就是狼藉一片。
湖南农民对他说“施肥不如勤换种”，他就开始用孟德尔、摩尔根的遗传学研究育种，最后在茫茫稻田中发现了一株天然杂交水稻，从此开始了长达半个多世纪的杂交水稻研究。
整个60年代，他经历过“__”的动荡、海南的烈日、云南的地震，在经费短缺的情况下不断实验，寻找最佳的雄蕊败育野生稻。
1970年，他的助手李必湖在沼泽里发现了一株完美的雄性不育野稻，40岁的袁隆平惊喜发现这就是他寻找10年之久的目标，并为它起名“野败”。
野生败育的稻子成了成功的先锋。
“野败”成为杂交稻的第一个母本，从此杂交水稻登上了中国农业舞台的中心。
到今天，那一株幸运之稻，已经演化为覆盖全国农田近60%的后代。
“野败”之后，时任湖南第一书记的华国锋在1970年的湖南省农业科技大会袁隆平请上主席台，他说：“一些人囿于认识的局限和世俗的眼光，对袁隆平这样一个安江农校的普通教员及其杂交水稻研究，还抱有种种成见，袁隆平面临着仅仅靠他们自身努力根本无法克服的困难。
袁隆平《稻子熟了,妈妈我想您了》阅读理解试题及答案解析
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《袁隆平情系水稻五十载》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成下列小题。
袁隆平情系水稻五十载从50年前安江农校的青年教师，到如今蜚声中外的著名科学家，袁隆平耕耘杂交水稻这块科学稻田已整整50个春秋。
世界因此增产稻谷5亿多吨，不仅解决了中国人的吃饭问题，还解决了其他国家的吃饭问题，为保障粮食安全和世界和平做出了巨大贡献。
1953年，23岁的袁隆平在毕业分配志愿书上只写了两句话：“到最艰苦的地方去，到祖国最需要的地方去。
”果然，他到了“最艰苦的地方”——地处偏僻的湘西雪峰山下的安江农校。
在农校教书的日子里，他利用课余时间走出课堂，走向田埂。
烈日当空，农民在榕树下歇息，袁隆平依然头顶烈日，在田里劳作。
1958年，袁隆平用月光花嫁接红薯，结果，最大一兜“红薯王”有27斤重。
也就是在这个时候，袁隆平在试验田里偶然发现了一株“鹤立鸡群”的水稻：株型优异，穗大粒多。
兴奋的袁隆平将其所有谷粒留做试验的种子。
第二年的结果却让人很失望。
袁隆平灵感的火花来了：难道这是一株天然杂交稻？而当时权威看法是水稻是自花授粉植物，不具有杂交优势。
从这时开始，袁隆平下定决心不为权威所限，通过科学的研究揭示出水稻杂交的奥秘和规律。
1962年，他在《参考消息》上看到一则消息：英美的两个遗传学家克里克和沃克研究出了遗传物质的分子结构模型。
“人家英美都分子水平了，我们还在这里学苏联，打转转。
”这年暑假，他去中国农科院，找大学时候的老师、遗传学专家杨国荣。
杨老师悄悄告诉他一些国外研究的情况。
美国、墨西哥等国家的杂交高粱、杂交玉米已经开始生产，只有水稻的杂交技术还没有突破。
他决定放下“月光花红薯”，专攻水稻杂交。
为了找到理想中的稻株，他吃了早饭就下田，带着水壶与馒头，一直到下午4时左右才回来。
六七月份的天气，他每天都手拿放大镜，一垄垄、一行行、一穗穗，大海捞针般在几千几万的稻穗中寻找，汗水在背上结成盐霜，皮肤被晒得黑里透亮，连常年扎在水田里的农民都自叹不如。
正是凭着这种坚忍不拔、勇敢顽强的意志，在勘察了14万余株稻穗后，经过两年的探索、试验和研究，1966年2月，他终于写成“惊世”论文《水稻的雄性不孕性》。
实用类文本阅读答案袁隆平
12.（25分）（1）【答案】BE【解析】答B给3分，答E给2分，答C给1分；答A、D不给分【考点】考查把握文章结构，概括中心意思，能力层级C.（2）【答案】①斯瓦米纳森的推崇使他产生了对比联想②他尚未得到国内学术界某些权威的承认；③杂交水稻技术被视为不值一提的雕虫小技。
【解析】居第二段末，袁隆平内心的“悲哀”来自于“把杂交水稻技术视为不值一提的雕虫小技”。
据第三段只给袁隆平800美元的实习研究生工资，据第四段开头“那时候我们看您在国内地位也很低似的”，可知袁隆平尽管在国际上有了地位，在但国内还没有什么声望。
【考点】评价文本的主要观点和基本倾向，能力层级D.（3）【答案】中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才；②优秀人才成长需要广阔的自由天地，国外一流的科研条件更有利于杰出学者的成长；③一旦祖国需要让他们充分发挥作用，他们也会随时回来。
【解析】需要弄明白袁隆平为何要送他们出去（培养更加优秀的人才）；即使他们不回来了，但他们也会为全人类的科学事业做出贡献（将来，祖国可以召唤他们）。
据最后一段“中国杂交水稻事业的未来，需要大量超过袁隆平的人才。
优秀的人才的成长需要广阔的自由天地，让他们通通窝到我的手下莱，受着我的思想束缚，而且我还无法给他们提供一流的研究条件。
怎么能使他们成长为超过我的杰出学者呢？一旦祖国有条件充分发挥他们的作用，他们随时都会回来的”可以回答。
【考点】考查从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴，探讨文本反映的人生价值和时代精神。
能力层级F（4）【答案】观点一：同行有可能成为朋友。
①彼此为同行，就有机会认识并可能成为朋友；②同行的认可，又能给人带来温暖，感受到自己的价值。
观点二：维护尊严，既要斗争又要有一定的进步。
①斯瓦米纳森层因为担心“丢份”而“歧视”袁隆平，当看到他“准备拂袖而去”时就马上让步；②斯瓦米纳森亲眼看到袁隆平的伟大成果后主动为他正名；③袁隆平为维护中国科学家的尊严而严正抗议，斗争到底。
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.把自己的贡献说成做了一点点工作；在自己戒烟的情况还给客人准备了烟；像小学生对自己的功课一样严谨认真改稿，改正的这几个字无论语义还是修辞都恰到好处（改稿）；在别人提醒“读”的繁体怎么写时，查字典弄清“读”简化体怎么写。
1. 袁隆平是一个怎样的人？（2 分）
答：谦虚、平易近人（热情）、严谨认真、好学。
2. 第④段加着重号的“复辟”一词的含义是什么？有什么作用？（2 分）答：抽烟，也说明作者与袁隆平交流气氛是轻松活泼的，从侧面表现了袁隆平的平易近人。
3. 这篇文章浸透着作者深挚的情感，富有感染力，作者是如何做到这一点的？请以第⑤段为例作简要分析。
（2 分）
答：从修辞的角度讲，本段采用对比、比喻、设问等修辞手法，突出袁隆平做任何事的严谨认真。
从表达方式讲夹叙夹议，特别是“像小学生对自己的功课一样严谨认真，改正的这几个字无论语义还是修辞都恰到好处”“ 是科学家对待事业的那种一丝不苟，是圣教徒对待经典的那种敬畏虔诚”这些议论文字把作者深挚的情感较好地渲染出来，增加了感染力。
（说一点即可）
4. 从修辞的角度赏析第⑦段中画线的句子的表达效果。
（2 分）答：运用排比的修辞手法写出了袁隆平是一个享誉世界、建树丰硕、执着不悔、贡献卓越的人，突出了其为阅改一份不满3000 字的文稿、题写几个字仔细到近乎苛刻的可贵，反映了他严谨认真的一贯品质。