统计学选择题及答案
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第2章 2.1
一、单项选择题
1、统计整理主要是对()的整理。
A、历史资料
B、分析资料
C、原始资料
D、综合资料
2、企业按资产总额分组()A、只能使用单项式分组B、只能使用组距式分组C、可以单项式分组,也可以用组距式分组D、无法分组
3、划分连续变量的组限时,相邻的组限必须()A、重叠B、相近C、不等D、间断
4、在编制等距数列时,如果全距等于60,组数为6,为统计运算方便,组距取()。
A、9.3
B、9
C、6
D、10
5、某连续变量数列,其末组为开口组,下限为500,又知其相邻组的组中值为480,则末组
的组中值为()。
A、520
B、510
C、500
D、490
6、组距、组限、组中值之间关系是()。
A、组中值=(上限+下限)÷2
B、组距=(上限-下限)÷2
C、组中值=(上限+下限)×2
D、组限=组中值÷2
7、次数分配数列是()A、按数量标志分组形成的数列B、按品质标志分组形成的数列C、按统计指标分组所形成的数列D、按数量标志和品质标志分组所形成的数列8、次数分布和次数密度分布相同的是()。
A、变量数列
B、组距数列
C、等距数列
D、异距数列
9、次数分布的类型主要决定于()A、统计总体所处的条件B、社会经济现象本身的性质C、分组标志的选择D、分组界限的确定
10、对职工的生活水平状况进行分组研究,正确地选择分组标志应当用()
A、职工月工资总额的多少
B、职工人均月收入额的多少
C、职工家庭成员平均月收入额的多少
D、职工的人均月岗位津贴及奖金的多少
11、将统计表分为总标题、横行标题、纵栏标题和指标数值四部分是()。
A、从构成要素看
B、从内容上看
C、从作用上看
D、从性质上看
12、指出下列哪种分组是按品质标志分组()
A、企业按职工人数多少分组
B、企业按经济类型分组
C、企业按资金拥有量分组
D、企业按设备拥有量分组
13、分配数列有两个组成要素,它们是()
A、一个是单位数,另一个是指标数
B、一个是指标数,另一个是分配次数
C、一个是分组,另一个是次数
D、一个是总体总量,另一个是标志总量
14、采用不等距分组编制变量数列是因为()
A、现象是均匀变动的
B、现象变动是不均匀的
C、在标志值中没有极端值
D、在标志值中有极端值
15、主词经简单分组而编制的统计表是()
A、简单表
B、调查表
C、分组表
D、复合表
16、统计分组技术根据统计研究的目的,按照一个或几个分组标志()。
A、将总体分成性质相同的若干部分
B、将总体分成性质不同的若干部分
C、将总体划分成数量相同的若干部分
D、将总体划分成数量不同的若干部分
17、按某一标志分组的结果,表现出()。
A、组内同质性和组间差异性
B、组内差异性和组间差异性
C、组内同质性和组间同质性
D、组内差异性和组间同质性
18、统计分组的关键在于()。
A、正确选择不同特征的品质标志和数量标志
B、确定组距
C、选择统计指标和统计指标体系
D、选择分组标志和划分各组界限
19、按连续变量分组,第一组45~55,第二组55~65,第三组65~75,第四组75以上。则()。
A、55在第一组
B、65在第二组
C、65在第三组
D、75在第三组
20、区分简单分组和复合分组的依据是()
A、分组对象的复杂程度
B、分组标志的多少不同
C、分组标志的特征不同
D、分组数目的多少不同
答案
1-5 CBADA 6-10 ADCBC 11-15 ABCBC 16-20 BADCB
第2章 2.2-2.5
一、单项选择题
1、权数对算术平均数的影响作用,实质上取决于()
A、作为权数的各组单位数占总体单位数比重的大小
B、各组标志值占总体标志总量比重的大小
C、标志值本身的大小
D、标志值数量的多少
2、下列各项中,应采用加权算术平均法计算的有()
A、已知计划完成百分比和实际产值,求平均计划完成百分比
B、已知计划完成百分比和计划产值,求平均计划完成百分比
C、已知各企业劳动生产率和各企业产值,求平均劳动生产率
D、已知生产同一产品的各企业产品单位成本和总成本,求平均单位成本
3、某厂有600名职工,把他(她)们的月工资额加起来除以600,这是()
A、对600个品质标志的平均
B、对600个变量值的平均
C、对600个数量标志的平均
D、对600个总体单位的平均
4、分配数列各组标志值不变,每组次数增加15%,加权算术平均数的数值()
A、减少15%
B、增加15%
C、不变化
D、判断不出
5、分配数列各组标志值都增加2倍,每组次数均减少1/2,中位数()
A、不变
B、减少1/2
C、增加2倍
D、无法确定
6、若已知4个水果店的苹果单价和销售额,要求计算4个商店苹果的平均单价,应该采用:()
A、简单算术平均数
B、加权算术平均数
C、加权调和平均数
D、几何平均数
7、算术平均数的基本形式是()
A、同一总体不同部分对比
B、总体的部分数值与总体数值对比
C、总体单位数量标志值之和与总体单位数对比