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《雪》语文教学PPT课件(4篇)
脂粉奁．( lián )
褪．尽( tuì )
处处处子所（（
chǔ chù
） ）
识识博字闻强识（（
shí zhì
） ）
旋旋旋风转（（
xuàn xuán
） ）
2.写清字形
目光zhuó zhuó(
lǐn liè( 凛冽) pán( 磐 )石 造yì(诣 ) shuò( )方
朔 yīn( )缘
姻
灼灼 )
xī(
【作业布置】
湖北教育出版社 六年级 | 下册
作者在这篇散文诗中写了江南的雪 和北方的雪的不同特点，融入了不同的 思想感情。作者仅仅是要表现这些吗？ 尝试着自己写写。
雪
1.理解作者笔下南方雪和北方雪的不同及作者在其中寄寓的情感。 2.品味文中精炼传神富有表现力的语句;学习对比的写法。 3.领会作者对雪的喜爱,理解作者在文章中对生命的赞颂,以及其直面惨淡人生 的顽强战斗精神。
3.朔方的雪象征一种什么精神?
答案:朔方的雪象征一种不甘沉沦、昂扬向上、执着抗争的精神。 4.作者为什么要把北方的雪说成是“死掉的雨”“雨的精魂”?
答案:北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的,也正是完全的献身,让它成了雨的精 魂——凝聚了所有坚强内核的精魂。
5.作者对江南的雪和北方的雪各有怎样的情感?为什么会对朔方的雪情有独钟?
答案:作者赞美江南的雪的滋润美艳、富有生机,却又对其没有经受考验的美不持久感 到遗憾、惋惜。而朔方的雪孤独、寒冷、奋飞,表示作者崇尚独立张扬的个性和斗争 的激情以及献身的精神,故作者对朔方的雪情有独钟。
分析作者的思想感情 阅读一篇文章,不仅要从语言文字入手理解具体内容,还要从文章所记叙的事物中体会 出作者所表达的情感。具体方法如下: (1)依据文章的主要内容,体会作者的思想感情。(2)依据带有感情色彩的语句,体会作 者的思想感情。(3)依据含义深刻的语句、段落体会文章的思想感情。(4)分析文中的 主要人物,体会作者的思想感情。
《雪》ppt-人教版PPT课件
2020年10月2日
14
2020年10月2日
逢雪宿芙蓉山主人
唐·刘长卿
日暮苍山远，
天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，
风雪夜归人。
15
草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。（王维：《观猎》）
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（卢纶：《塞下曲》）
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（李白：《行路难》）
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
（高适：《别董大》）
独立张扬的个性和斗争的激情以及献身的精神
2020年10月2日
8
思考58页课后第二题
1、——“冰冷的”“坚硬的”强调了雪的不屈的精神， 是灿烂的，是值得赞赏的。
2、——这里是指江南的雪孕育着生命，是与轻柔和缓 的境界相联系的。
3、——北方的雪的特质之一是孤独，在这里它还被表
现成死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
17
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（杜甫：《绝句》）
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
（岑参：《歌送武判官归京》）
2020年10月2日
16
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在一起的，也正是完全的献身，它成为了雨的精魂。
《雪》-八年级下册语文PPT课件
主要作品: 小说集《呐喊》《彷徨》 散文集《朝花夕拾《野草》 杂文集《二心集》
《南腔北调集》 《雪》一文选自散文集《野草》。
《野草》创作时， 正是蒋介石发动的“四.一二”反命 变后， 白色恐怖非常严重时期， 现实的环境异常地严酷 在这部散文集中， 鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗 争， 也表现了他以美好生活和光明未来的憧憬与追求， 热烈赞颂现实中的叛逆， 不屈服的勇士。 《野草》共收 录了鲁迅的散文诗句23篇，是1924年9月至1926年4 月在北京所作.
二、说出下列句子中画线词语的意思:
1 博识的人们觉得他单调。 （见识广博） 2 然而很洁白， 很明艳。（明亮艳丽） 3 目光灼灼嘴唇通红地坐在雪地里。（形容明亮） 4 晴天又来消释他的皮肤。（消融， 溶化） 5 屋上的雪是早已就有消化了的。（消融， 溶化） 6 便蓬勃的奋飞。（繁荣、旺盛） 7 旋转而且升腾。（升高飞舞） 8 在凛冽的天宇下。（刺骨的寒冷）
这回确是一个大阿罗汉了。 他也就目光灼灼地嘴唇通 红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他; 对 了他拍手， 点头， 嘻笑。 但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤， 寒夜又使他结一层冰， 化作 不透明的水晶模样; 连续的晴天又使他成为不知道算什 么， 而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是， 朔方的雪花在纷飞之后， 却永远如粉， 如沙， 他们决不粘连， 撒在屋上， 地上， 枯草上， 就是 这样。
像江南的雪那种和平恬静的美固然让人喜欢， 但在鲁迅眼中， 这种美未经磨练， 并不能保 持长久。 更崇高的美应该向北方的雪那样， 敢于直面惨淡的人生， 在悲壮的战斗中得到升 华。
6、鲁迅赞扬“朔方的雪”， 却为什 么把“江南的雪”也写得那么美好?
暖国的雨， 向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。 博识的人们觉得他单调， 他自己也以为不幸否耶?
《南腔北调集》 《雪》一文选自散文集《野草》。
《野草》创作时， 正是蒋介石发动的“四.一二”反命 变后， 白色恐怖非常严重时期， 现实的环境异常地严酷 在这部散文集中， 鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗 争， 也表现了他以美好生活和光明未来的憧憬与追求， 热烈赞颂现实中的叛逆， 不屈服的勇士。 《野草》共收 录了鲁迅的散文诗句23篇，是1924年9月至1926年4 月在北京所作.
二、说出下列句子中画线词语的意思:
1 博识的人们觉得他单调。 （见识广博） 2 然而很洁白， 很明艳。（明亮艳丽） 3 目光灼灼嘴唇通红地坐在雪地里。（形容明亮） 4 晴天又来消释他的皮肤。（消融， 溶化） 5 屋上的雪是早已就有消化了的。（消融， 溶化） 6 便蓬勃的奋飞。（繁荣、旺盛） 7 旋转而且升腾。（升高飞舞） 8 在凛冽的天宇下。（刺骨的寒冷）
这回确是一个大阿罗汉了。 他也就目光灼灼地嘴唇通 红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他; 对 了他拍手， 点头， 嘻笑。 但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤， 寒夜又使他结一层冰， 化作 不透明的水晶模样; 连续的晴天又使他成为不知道算什 么， 而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是， 朔方的雪花在纷飞之后， 却永远如粉， 如沙， 他们决不粘连， 撒在屋上， 地上， 枯草上， 就是 这样。
像江南的雪那种和平恬静的美固然让人喜欢， 但在鲁迅眼中， 这种美未经磨练， 并不能保 持长久。 更崇高的美应该向北方的雪那样， 敢于直面惨淡的人生， 在悲壮的战斗中得到升 华。
6、鲁迅赞扬“朔方的雪”， 却为什 么把“江南的雪”也写得那么美好?
暖国的雨， 向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。 博识的人们觉得他单调， 他自己也以为不幸否耶?
《雪》PPT课件4 (共27张PPT)
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
《雪》课件完美版24页PPT
《雪》课件完美版
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
《雪》ppt-人教版PPT优选课件
在一起的，也正是完全的献身，它成为了雨的精魂。
2020/10/18
9
2020/10/18
10
表达了作者对朔方的雪的独立张扬 的个性和斗争献身精神的赞颂之情，同 时也暗含了作者敢于直面惨淡的人生， 进行不屈不挠的斗争，在悲壮的战斗中 得到升华的战斗精神。
作者的感情在对北方的雪的描写中得到深化， 这种写法就是我们常讲的：
2020/10/18
3
四、走进散文诗
散文诗
散文诗是兼有散文和诗的特点的一种
文学体裁，是诗歌的一个部类；它用散文 的形式表现诗的内容，以抒情为主，多用 来表达对社会生活的独特感受；不分行也 不压韵，不太讲究节奏，写法很像散文； 篇幅很短，具有强烈的感情、丰富的想象、 深刻的寓意和诗的意境。
2020/10/18
4
2020/10/18
5
认真品读前三段思考下列问题：
1.南方的雪哪些特点？从哪些地方可以看出来？
滋润美艳
充满生机 与活力
绚丽有趣
2020/10/18
6
2.对于江南的雪作者有没有遗憾？从文中那 句话可以看出来?这为什么是遗憾？
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰， 化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知 道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
2020/10/18
11
你所知道的文学作品中有哪些是 借描写雪来抒发情感的？
2020/10/18
12
《湖心亭看雪》
张岱
……雾淞沆砀，天与云山与
水，上下一白。湖上影子，
惟长堤一痕、湖心亭一点、
与余舟一芥、舟中人两三粒
而已。…… 2020/10/18
13
《江 雪》
唐·柳宗元
人教版八年级下册语文第6课-雪(共28张PPT)资料
品味语言 揣摩意蕴
说说加点词语的表达作用：
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的 灿烂的雪花。
分析：
三个修饰语,从温度、硬度和颜色三个 不同角度写出了雪花“冷” 、 “硬” 和“白”的特点，显示了雪花不向严 寒屈服的品格.。
那是还在隐约着的青春的 消息，是极壮健的处子的 皮肤。
“隐约着”说明在春天没有到的 季节里,已经闻到了春天的气 息;“极健壮”都是最富有生命力 的状态，充满着活力。
中 偷 得 胭 脂 来 涂 在 嘴 唇 上
。
眼 珠 ， 又 从 谁 的 母 亲 的 脂 粉 奁
生 光 。 孩 子 们 用 龙 眼 核 给 他 做
的 滋 润 相 粘 结 ， 整 个 地 闪 闪 地
然 而 很 洁 白 ， 很 明 艳 ， 以 自 身
花 ； 雪 下 面 还 有 冷 绿 的 杂 草
单 瓣 梅 花 ， 深 黄 的 磬 口 的 蜡 梅
旋(xuàn)风 旋(xuán)转 血(xuè)红
龙眼核(hé)
阿(ā)罗汉
脂(zhī)粉奁(lián) 胭(yān)脂(zhi)
凛(lǐn)冽(liè)
朗读课文 整体感受
文章的题目是《雪》，在文中作者 写到了哪些地方的雪？分别主要体现 在文中的哪些段落？ 文中写到的这些地方的雪整体上有 什么不同？从哪些语句可以看出 ？ 你认为作者更喜欢哪 一 种雪景， 为什么？
2.对于江南的雪作者有没有遗憾？从文中那 句话可以看出来?这为什么是遗憾？
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰， 化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知 道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
江南的雪的这种美因为未经磨练，不能经 受时间的考验，不能持久，不能不说是一 个遗憾 。
人教版语文八年级下册第6课《雪》 (共22张PPT)精编课件
猜谜语
忽如一夜春风来，千树万树梨花开；洁白 精灵寒中飞，雨落横山漫天扬。（猜自然现
象一）
雪
大雪纷纷坠地， 这是皇家的瑞气； 下个三百六十五天， 放你娘的狗屁。
鲁 迅
(1881～1936)，原名周
树人，字豫才。我国现代伟大 的文学家、思想家和革命家。 1918年，他首次以“鲁 迅”为笔名，发表了被誉为 “五四新文学运动第一声春雷” 的白话小说《狂人日记》。 1902年至1926年夏，他 先后在北京大学与北京师范大 学、北京女子师范大学兼课。
雪野中有血红的宝 珠山茶，白中隐青 的单瓣梅花，深黄 的磬口的蜡梅花； 雪下面还有冷绿的 杂草。胡蝶确乎没 有；蜜蜂是否来采 山茶花和梅花的蜜， 我可记不真切了。 但我的眼前仿佛看 见冬花开在雪野中， 有许多蜜蜂们忙碌 地飞着，也听得他 们嗡嗡地闹着。
3、哪些地方是实写？有哪些景？ “雪野中……冷绿的杂草”。 山茶、梅花、腊梅花、杂草。 （静景） 哪些地方是虚写？ “但我眼前……嗡嗡的闹着”。 （动景）
2、作者在情感上更倾向于哪里的雪，从哪 语句可以看出来？
3、南方的雪和北方的雪整体上有何不同？ 作者是如何描写的？
作者为我们描绘了哪两个地方的雪景？各 有什么特点？ 江南的雪 （1-3段）
滋润美艳 不能持久
北方的雪 （4-6段）
如粉如沙 决不粘连（孤独） 蓬勃奋飞（斗争）
江南的雪
北方的雪
作者在情感上更倾向于哪里的雪，从哪些 语句可以看出来？ 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是 雨的精魂。 北方的雪的特征之一就是孤独。在这里它 还被表现出成死掉的雨的意思。北方的雪完成 升华是和死亡联系在一起的，也正是完全的献 身，让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强 内核的精魂。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开；洁白 精灵寒中飞，雨落横山漫天扬。（猜自然现
象一）
雪
大雪纷纷坠地， 这是皇家的瑞气； 下个三百六十五天， 放你娘的狗屁。
鲁 迅
(1881～1936)，原名周
树人，字豫才。我国现代伟大 的文学家、思想家和革命家。 1918年，他首次以“鲁 迅”为笔名，发表了被誉为 “五四新文学运动第一声春雷” 的白话小说《狂人日记》。 1902年至1926年夏，他 先后在北京大学与北京师范大 学、北京女子师范大学兼课。
雪野中有血红的宝 珠山茶，白中隐青 的单瓣梅花，深黄 的磬口的蜡梅花； 雪下面还有冷绿的 杂草。胡蝶确乎没 有；蜜蜂是否来采 山茶花和梅花的蜜， 我可记不真切了。 但我的眼前仿佛看 见冬花开在雪野中， 有许多蜜蜂们忙碌 地飞着，也听得他 们嗡嗡地闹着。
3、哪些地方是实写？有哪些景？ “雪野中……冷绿的杂草”。 山茶、梅花、腊梅花、杂草。 （静景） 哪些地方是虚写？ “但我眼前……嗡嗡的闹着”。 （动景）
2、作者在情感上更倾向于哪里的雪，从哪 语句可以看出来？
3、南方的雪和北方的雪整体上有何不同？ 作者是如何描写的？
作者为我们描绘了哪两个地方的雪景？各 有什么特点？ 江南的雪 （1-3段）
滋润美艳 不能持久
北方的雪 （4-6段）
如粉如沙 决不粘连（孤独） 蓬勃奋飞（斗争）
江南的雪
北方的雪
作者在情感上更倾向于哪里的雪，从哪些 语句可以看出来？ 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是 雨的精魂。 北方的雪的特征之一就是孤独。在这里它 还被表现出成死掉的雨的意思。北方的雪完成 升华是和死亡联系在一起的，也正是完全的献 身，让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强 内核的精魂。
雪ppt课件(完美版)
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【主题深化】
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湖北教育出版社 六年级 | 下册
每一发奋努力 的背后，必有 加倍的赏赐。
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第八单元 · 第23课
雪
湖北教育出版社 六年级 | 下册
作者： 鲁迅
湖北教育出版社 六年级 | 下册
【课题解析】
《雪》是鲁迅先生的散文诗集《野草》中色彩极为明丽的篇章之 一。文中景物描写细致生动，语言凝练形象极富诗意。文章描写了江 南与北方的雪景，并在对比中体现出作者的倾向。
lù 忙碌 tuì 褪尽
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Iián zhuó 脂粉奁 灼灼 shuò lǐn liè
朔方 凛冽
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湖北教育出版社 六年级 | 下册
【字词过关】
博识：见识广博。 凛冽：刺骨的寒冷。 天宇：这里指天空。宇，上下四方。 精魂：精灵，魂灵。 消释：消融，溶化。 升腾：（火焰、气体等）向上升起。 弥漫：（烟尘，雾气，水等）充满，布满。
2、北方的雪与江南的雪相比有什么不同？
永远如粉如沙，决不粘连；奋飞、旋转、升腾， 弥漫太空
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《雪》PPT课件
那么，鲁迅又应该怎么画他呢？我们是画顺的悠然还是画逆的风骨呢？
—谢谢观看
合
还运用动态描写，写出不同季节中的乐趣？
《从百草园到三味书屋》——雪地捕鸟
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老 老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。——《春》朱自清
“你看田间那些挥链刀的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割， 快割；麦子上场了，又想着快打，快打。”——.《夏感》梁衡
虚
实
第二段中哪句话是虚写？《春》和《济南的冬天》中哪句
结
合
话写法一样，表达效果是相似的？
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞 着，也听得他们嗡嗡地闹着。”
虚
实
第二段中哪句话是虚写？《春》和《济南的冬天》中哪句
结
合
话写法一样，表达效果是相似的？
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞 着，也听得他们嗡嗡地闹着。”
雪 鲁迅 选自散文诗集《野草》
-.
目 录
1
2
3
4
作
语
课
课
者
文
文
外
简
知
感
拓
介
识
知
展
作者简介
作 者 简 介
鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，
后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表
《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江
绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，
中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中
华民族新文化的方向。
语文知识
复
—谢谢观看
合
还运用动态描写，写出不同季节中的乐趣？
《从百草园到三味书屋》——雪地捕鸟
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老 老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。——《春》朱自清
“你看田间那些挥链刀的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割， 快割；麦子上场了，又想着快打，快打。”——.《夏感》梁衡
虚
实
第二段中哪句话是虚写？《春》和《济南的冬天》中哪句
结
合
话写法一样，表达效果是相似的？
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞 着，也听得他们嗡嗡地闹着。”
虚
实
第二段中哪句话是虚写？《春》和《济南的冬天》中哪句
结
合
话写法一样，表达效果是相似的？
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞 着，也听得他们嗡嗡地闹着。”
雪 鲁迅 选自散文诗集《野草》
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作
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简
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拓
介
识
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作者简介
作 者 简 介
鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，
后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表
《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江
绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，
中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中
华民族新文化的方向。
语文知识
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小古文《雪》完美版ppt课件
小古文课堂欢迎你
1
猜一猜
•一 片 二 片 三 四 片， •五 六 七 八 九 十 片， •千 片 万 片 无 数 片， •飞 入 芦 花 都 不 见.
2
你印象中的雪景是什么样子的呢？
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雪
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《雪》
冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥 漫天空， 飞鸦千百成群，未暮归林。 夜半，北风起，大雪飞。 清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无 际，顿为银世界，真奇观也。
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冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空
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冬日严寒， 木叶尽脱， 阴云四布， 弥漫天空
• 这个冬日非常寒冷 • 山上的树叶全都落了。 •天上布满了乌云，阴沉沉的笼罩住了天空。
13
模仿“冬日严寒，木叶尽脱，阴 云四布，弥漫天空”写其他季节， 比比谁写的好。
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飞鸦千百成群，未暮归林。
天上飞着成百上千的乌鸦 还没有天黑就回到栖息的树林。
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Байду номын сангаас 17
用你自己的语言说说这几句话的意思吧
·冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空， 飞鸦千百成群，未暮归林。 ·夜半，北风起，大雪飞。 •清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银 世界，真奇观也。
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•这个冬日非常寒冷，山上的树叶全都落了。天 上布满了乌云，阴沉沉的笼罩住了天空。天上 飞着成百上千的乌鸦，还没有天黑就回到栖息 的树林。 •半夜的时候，刮起了北风，大雪纷纷扬扬的下 了起来。 •第二天的早晨起来后，登上楼台向远处眺望， 远处的树林和房屋，白茫茫的一片，就仿佛银 装素裹的世界，真是好看极了！
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猜一猜
•一 片 二 片 三 四 片， •五 六 七 八 九 十 片， •千 片 万 片 无 数 片， •飞 入 芦 花 都 不 见.
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你印象中的雪景是什么样子的呢？
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雪
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《雪》
冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥 漫天空， 飞鸦千百成群，未暮归林。 夜半，北风起，大雪飞。 清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无 际，顿为银世界，真奇观也。
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冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空
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冬日严寒， 木叶尽脱， 阴云四布， 弥漫天空
• 这个冬日非常寒冷 • 山上的树叶全都落了。 •天上布满了乌云，阴沉沉的笼罩住了天空。
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模仿“冬日严寒，木叶尽脱，阴 云四布，弥漫天空”写其他季节， 比比谁写的好。
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飞鸦千百成群，未暮归林。
天上飞着成百上千的乌鸦 还没有天黑就回到栖息的树林。
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用你自己的语言说说这几句话的意思吧
·冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空， 飞鸦千百成群，未暮归林。 ·夜半，北风起，大雪飞。 •清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银 世界，真奇观也。
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•这个冬日非常寒冷，山上的树叶全都落了。天 上布满了乌云，阴沉沉的笼罩住了天空。天上 飞着成百上千的乌鸦，还没有天黑就回到栖息 的树林。 •半夜的时候，刮起了北风，大雪纷纷扬扬的下 了起来。 •第二天的早晨起来后，登上楼台向远处眺望， 远处的树林和房屋，白茫茫的一片，就仿佛银 装素裹的世界，真是好看极了！
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《雪》(ppt)课件
这时正值“五四”退潮时，他以优美的艺术形式记录他当时彷徨、苦闷、希望能找到未来的心情。
鲁迅以笔为武器，战斗一生，被誉为“民族魂”、现代文学的旗帜，是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
１．下列加黑字中注音有误的一项是（ ）。
阅读思考
南方的雪有什么特点呢？从哪些地方我们可 以看出？
滋润美艳、绚丽有趣，但不能持久。
阅读考
北方的雪有哪些特点？从哪些地方可以看出？ 永远如粉，如沙，决不粘连，蓬勃地奋飞。
本课总结
江南的雪固然美丽，但在鲁迅的眼里， 这种美未经磨练，并不能保持长久。鲁迅 更为看重的是一种独立与个性张扬的精神， 像北方的雪一样，以孤独不妥协的姿态向 世界宣告她的存在。那张扬的个性，像一 个奔放的挑战者和战斗者，作者的感情在 对北方雪的描写中得到深化。
灿烂的世界
江南的朔方的雪 热闹 美艳 孤独
1.作者为我们描绘了哪两个地方
充满生机 奋飞抗争的精神 不屈的灵魂
的雪景？
南方的雪有什么特点呢？从哪些地方我们可以看出？
南方的雪和北方的雪 单瓣（bàn）朔方（shuò）闪烁（shuò）胭脂（zhǐ）
连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也退尽了。
2.南方的雪和北方的雪整体上有 鲁迅更为看重的是一种独立与个性张扬的精神，像北方的雪一样，以孤独不妥协的姿态向世界宣告她的存在。
Ｄ.但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙录地飞着。
随堂练习
１．下列加黑字中注音有误的一项是（A）。 Ａ.磬口（qìnɡ）嘴唇（chún）蓬勃（bó）凛冽（lǐn） Ｂ.滋润（rùn）褪尽（tuì）弥漫（mí）脂粉奁（lián） Ｃ.灿烂（càn）粘结（zhān）灼灼（zhuó）旋转（zhuǎn） Ｄ.单瓣（bàn）朔方（shuò）闪烁（shuò）胭脂（zhǐ） ２．下列句子中没有错别字的一项是（A）。 Ａ.屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。 Ｂ.孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来朔雪罗 汉。 Ｃ.连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也退尽了。 Ｄ.但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙录地飞着。
《雪》课件ppt
5、如何理解文章最后两个自然 段
这里包含了诗人的感情，是对寒 冷环境的反抗，也是对不屈的，斗争 的品格的歌颂，有荷戟独彷徨的孤独 之感，也有永不停息战斗的倔强精神。
《野草》创作时，正是蒋介石发动的“四. 一二”反命政变后，现实的环境异常地严酷 在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力 的反抗和斗争，也表现了他以美好生活和光 明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中的叛 逆，不屈服的勇士。
(“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”分 别形容江南的雪的什么特点?)
“青春”、“处子”都是最富有生命力的 状态，这里主要是指江南的雪蕴育着生 命，是与轻柔和缓的境界相联系的。
3、作者在描写完江南的雪之后 用了一个“但是”转入对“朔方 的雪”描述，看似并不需要转折 ，为什么作者这样用了呢？
2、在第二至三段中,找出描写孩子们塑罗 汉的动作与神情的词语,看看反映了孩子 们怎样的心灵?
“呵”、“偷”、“访问”、“拍手”、 “点头”、“嘻笑” 通过这些充满活力的词,刻画了儿童 特有的动作与神情,反映了他们天真活泼、 纯洁的心灵,表现出真切、传神、热闹、 热闹、有趣的画面。
雪罗汉嘴唇通红，目光灼灼，全身洁白， 闪闪发光的独自坐着的姿态，被赋予了人的生 命。然而孩子们费了九牛二虎之力塑成的雪罗 汉，由于寒夜的袭击，终于退了胭脂，“成为 不知道算什么。” 对雪中罗汉美好形象描写,赋予了它人的 生命而对它被淡忘、消释的描写,抒发了作者 对美好事物迅即消逝的惋惜、感慨与苦闷的 心情,喊出了对黑暗现实的抗议。
“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花” “北国风光,千里冰封,万里雪飘” “北风卷地百草折,胡天八月即飞 雪” “孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”
《雪》PPT课件
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？
江南的雪，可是滋润美艳之至了；
那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶，
白中隐青的单瓣梅花，
深黄的磐口的蜡梅花；
雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花 的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜 蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个 一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。
合作探究
江南的雪象征：对美好事物的向往和追求。
北方的雪象征：一种不甘沉沦，昂扬向上， 执著抗争精神，独立与张扬的个性精神。
课堂小结
这篇散文诗，通过对江南 和北国的雪的细致描绘 ，在对 比中表达了作者对北方雪的赞 美，因为它体现了一种直面惨 淡人生的不屈不挠的战斗精神。
1.品味鲁迅功力独到，老辣的语言风格 2.积累有关雪的名句名篇。
• 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远 如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上， 地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是 早已就有消化了的，因为屋里居人的火 的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来， 便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光， 如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥 漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 (第四段)
北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境， 作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现在 更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正因为 如此，才有《雪》中描写的绝妙的江北雪景图。
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
“灿烂”是指“北方的雪”，暖国的雪缺乏“冰 冷和坚硬”，是一种单调，是一种不幸。强调的 是一种不屈的精神，一种独立与张扬的个性精神. 这种精神是“灿烂的”，是最值得先赞赏的。
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冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥 漫天空， 飞鸦千百成群，未暮归林。 夜半，北风起，大雪飞。 清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无 际，顿为银世界，真奇观也。
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•冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天 空，飞鸦千百成群，未暮归林。 •夜半，北风起，大雪飞。 •清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际， 顿为银世界，真奇观也。
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冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空
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冬日严寒， 木叶尽脱， 阴云四布， 弥漫天空
•这个冬日非常寒冷 •山上的树叶全都落了。 •天上布满了乌云，阴沉沉的笼罩住了天空。
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小小模仿秀
模仿“冬日严寒，木叶尽脱，阴 云四布，弥漫天空”写其他季节， 比比谁写的好。
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飞鸦千百成群，未暮归林。
天上飞着成百上千的乌鸦 还没有天黑就回到栖息的树林。
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清晨，登楼远望， 山林屋宇，一白无 际，顿为银世界， 真奇观也。
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•这个冬日非常寒冷，山上的树叶全都落了。天 上布满了乌云，阴沉沉的笼罩住了天空。天上 飞着成百上千的乌鸦，还没有天黑就回到栖息 的树林。 •半夜的时候，刮起了北风，大雪纷纷扬扬的下 了起来。 •第二天的早晨起来后，登上楼台向远处眺望， 远处的树林和房屋，白茫茫的一片，就仿佛银 装素裹的世界，真是好看极了！
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•一 片 二 片 三 四 片， •五 六 七 八 九 十 片， •千 片 万 片 无 数 片， •飞 入 芦 花 都 不 见.
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《雪》
冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥 漫天空， 飞鸦千百成群，未暮归林。 夜半，北风起，大雪飞。 清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无 际，顿为银世界，真奇观也。
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