河北师范大学国际文化交流学院

河北师范大学国际文化交流学院2008—2011年发展规划河北师范大学国际文化交流学院成立9年来，在学校领导的大力支持和帮助下稳健发展。

为了进一步谋求国际交流学院在整个学校总体发展框架下的规模化、规范化运作，完善学院的功能体系，丰富办学层次，进而塑造河北师范大学在国际化大背景下面向世界的名校形象，展示河北高等教育的精神风貌，经过审慎分析、研究，现郑重提交“河北师范大学国际文化交流学院2008 --2011年发展战略规划”，请领导指正。

一、国际文化交流学院的现状2007年5月，在校党委和行政的领导下，学校有关国际合作交流部门与系科进行了调整与重组。

2007年10月，新的国际文化交流学院组建完成。

国际文化交流学院现有正式职工16名，聘用员工45名，长期外籍员工8名。

长短期留学生250名，对外汉语专业本科三四年级学生46名。

二、国际文化交流学院的功能定位国际文化交流学院是以留学生教育、对外汉语教学人才培养以及中外合作办学项目为基础；来华留学生教学、国内对外汉语本科生教学、出国留学（国内部分）教学、留学预科教学、各类语言培训为主干；集系统学历教育、语言技能培训和出国短期集训培养于一体的学院。

学院将坚持教育改革，以学校健康发展为目标，以社会需求为导向，突出素质教育和能力培养，积极与国际教育接轨，引进国外最先进的教育模式和吸收国内最完备的管理模式，输出和培养具备开拓创新能力的高素质国际化人才。

学院将秉承推进我校国际化进程、塑造我校国际化形象的宗旨，积极营造跨文化发展的良性氛围，为学校发展服务，为国际文化教育交流事业服务。

三、国际文化交流学院三年发展规划未来三年，国际文化交流学院将逐步扩大留学生教育规模，加强对外汉语教学人才培养，逐年增加外派留学生数量，使学院教学和科研水平有一个大的提高。

以先进的教育理念和教育教学管理模式为蓝本，走规范化、规模化、国际化的办学之路。

（一）留学生教育工作我们将积极优化整合资源，大力发展留学生教育，努力实现留学生人数的持续稳步增长。

2011年在校留学生人数突破500人，争取使留学生数量、质量达全省第一。

1、拓展招生渠道扩大招生规模，关键是更新招收来华留学生观念，打破以往传统的招收来华留学生的模式，面对当前国际和国内的有利形势，充分利用现有的国内外留学生市场资源，通过宣传、网站建设、校际合作、中介机构、友好人士、境外招生推介会等多种方式和渠道展开工作。

开办短期汉语培训班和特色班，采取灵活多样的形式扩大留学生教育规模。

同时，学院还将依托河北师大优势学科资源，加大学历学位生的招生力度，重点发展留学生汉语言专业。

此外，还要积极与国外高校、教育机构合作，在汉语人才培养模式上进行探索。

与境外大学实行“3+1”、“2+2”的本科生培养模式。

今后，我们还将努力拓展留学生专业方向，丰富留学生培养层次，硕士生扩大规模，博士生实现突破。

2、提升教学质量教学质量是留学生教育工作成败的关键。

要为游学团、语言生、预科生、学历生等不同的教学对象制定一系列科学性高、针对性强的教学计划，设计完善的课程体系。

主干课程和专业课程帮助学生完善知识和能力结构。

还须为留学生开设丰富多彩的文化课程，如传统武术、中国烹饪、中国绘画、民族音乐等。

此外还要经常组织文化实践活动，如观看茶艺表演、参观博物馆、举办语言技能大赛、组织主题旅游等。

通过这些活动，彰显和弘扬博大精深的中华文化，激发留学生走近中国、了解中国的热情。

3、提高管理水平在留学生教育中，一手抓教学，一手抓管理，不断充实和丰富留学生管理工作的内涵，坚持“以人文本”的人性化管理，让学生在一种和谐的氛围中学习、生活。

一方面我们完善各种规章制度，做到有章可循；另一方面强化服务意识，尽量满足留学生的合理需要，帮助他们解决实际困难。

尽力为来华留学生提供贴近本国生活习惯的条件，使他们在中国留学期间感觉好、收获大、印象深。

在留学生教育工作中，我们将进一步拓展工作思路，积极为留学生提供全方位的学习环境和相关服务。

2008年，国家汉办批准了在我院设立汉语水平考试（HSK）考点的申请。

这项工作为我省及周边留学生提供了方便，也为全省的汉语国际推广工作做出了积极的探索。

今后，我们更要加强管理，为留学生来我省留学提供更加完善的服务体系。

（二）对外汉语专业人才培养对外汉语专业是我校的特色专业之一，主要培养具有全面的中外语言文化知识和跨文化交际能力、能胜任对外汉语教学和国际文化交流的高素质、国际化人才。

我们的思路和做法是：1、突出专业教育坚定学生的专业思想，着力培养学生的专业素养，提升其专业可持续发展能力。

努力突出专业特色，加强外语教学，强化实践环节，为学生的专业学习创造良好的硬件和软件环境。

2、拓展素质教育努力培养学生正确的人生观念、严谨的学习作风、健康的心理品质和多样的才艺表现等综合素质。

我们要积极发掘和引入优质的教育资源，如聘请多位海内外专家学者担任学院的客座教授，为学生的素质拓展创造良好的氛围和条件。

3、实施职业规划教育当前对外汉语专业人才有着良好的发展前景，我们着力帮助学生做好职业生涯规划，并大力拓展就业渠道。

2008届对外汉语专业毕业生就业工作成绩显著，29名毕业生的就业率接近100%,其中8名同学考取硕士研究生，15名同学赴韩国、泰国和印尼工作，3名同学签约从事专业工作，1名同学考取选调生。

未来三年，我们将保证专业学生就业率95%以上，努力做到就业率100%，使对外汉语教学专业成为学校学科亮点。

在对外汉语人才培养上，我们还将逐步实施：第一，依托留学生教育实行中外学生语言伙伴制，即安排中外学生结成语言学习伙伴，在留学生汉语水平得到提高的同时，对外汉语专业学生亦开拓了眼界，丰富了知识，提高了教学水平和科研能力。

第二，拓展和深化与国外大学的合作，大力推进交换生项目，以交换培养的方式选送本专业在读学生到国外高校学习。

2007年，本专业三年级学生有两名同学赴韩国顺天乡大学留学；2008年，三年级共有7名同学分赴韩国顺天乡大学、顺天大学和意大利卡利亚里大学留学。

以后三年，交换生数量将逐年增长，这将使本专业学生文化底蕴更加丰厚，视野更加开阔，成才步伐更加坚实。

第三，积极开展学风建设和文化建设。

以专业教育为主线，以素质教育为依托，以职业规划教育为导向，建设文明、和谐、进取、创造的优良学风。

倡导多元文化交流，树立“和而不同，和谐共存”理念，使国内和国际学生在一种良好的文化环境中提升素质，全面发展。

除了培养对外汉语专业人才，我们还努力做好汉语国际推广师资培训工作。

2008年，经国家汉办批准，在我院设立河北省汉语国际推广师资培训中心。

中心成立以来，我们已经连续承办了2008年赴尼泊尔、泰国、印度尼西亚汉语教师志愿者培训工作，并取得了积极的成果，受到各界好评。

我们将继续完善中心的管理体制，科学安排课程计划，提升教育教学水准，不断为汉语国际推广工作贡献力量。

2011年基本实现海外教学点的合理布局，设立1-3所孔子学院，使学校外向型、国际化的总体格局初具规模。

（三）学科建设与科研对外汉语教学事业发展的根本问题是确保教学质量不断提高，这就需要高素质的师资队伍、高水平的对外汉语教材和高效率的教学方法。

而师资队伍业务水平的提高、对外汉语教材的编写和教学方法的探索，都需要以科研工作的深入开展作为基础。

为加强学院的科研实力，学院鼓励教师参加学术会议尤其是汉语教学方面的会议，鼓励教师参加世界汉语教学学会、中国对外汉语教学学会等汉语以及汉语教学类学术团体，鼓励教师积极申报各类教学与科研项目，多出高质量的科研成果。

随着对外汉语教学事业的迅速发展，与对外汉语教学相关的科研工作也在不断取得新的突破，目前汉语教学领域已确立了对外汉语教学的基本理论框架，拓展了研究角度、研究方法和研究视野，基本完成了从经验型学科到科学型学科的转变。

然而由于我校对外汉语教学事业起步较晚，我学院年轻教师居多，相关的科研成果基本是空白，所以急需教师进行相关的科学研究，并进而提高我校在对外汉语教学界的影响和竞争力。

学院将加大对科研工作的支持和奖励力度。

2008年起，每年争取一项省部级以上科研项目，并以项目为依托，整合院内外资源，形成学院研究方向与特色。

同时力争在获校内外科研奖励上实现突破。

凡在科研工作中做出成绩的教师都将受到奖励。

随着学院教师队伍的充实和科研能力的提高，国际文化交流学院将在学校有关部门的支持下逐步招收研究生。

国际文化交流学院研究生培养重点应当是对外汉语专业（或语言学及应用语言学专业，内含对外汉语教学方向）。

本学院的研究生导师都有在国内外从事汉语教学的经验，在本学院学习的研究生实习机会大大增多，并将得到专业教师的具体指导，这对毕业论文选题以及今后的就业将更为有利。

条件成熟，学院还将联合有关学院积极组织申报汉语国际教育（MTCSOL）专业硕士学位。

（四）出国留学咨询服务与培训工作自费出国留学工作连续三年实现了跨越式发展，三年中均实现了100%的增长，牢固确立了省内同行业第一的位置，并逐步形成了“出国培训-留学咨询-境外移民-合作办学”的良性产业链。

当前，我们正依托自身雄厚的国际教育交流与合作资源，高效规范的运作程序和诚信务实的工作作风，全力打造这一权威的留学资讯平台。

今后三年，中心将按照“一个结合、三个围绕”的思路，稳扎稳打，确保了中心业务持续健康地发展。

“一个结合”是：坚持自主谋划项目和引进项目相结合，进一步拓展合作领域，提高项目实效。

“三个围绕”是：围绕中心主导业务形式抓项目、围绕区域市场特性抓项目，围绕行业发展趋势抓项目。

目前，我们正着力在出国留学咨询服务工作的创新模式、项目层次、差异化服务、管理机制等方面实现突破，成为行业先导和样板，并力争使自费留学业务在稳居全省第一的前提下跨入全国同行业“十强”。

条件成熟时成立国际预科学校，2011年争取使各类出国人数突破2000人，成为学校新的利润增长点和支撑点。

培训工作做实做牢三个层次的项目,即：出国语言培训、政府项目培训以及境外培训。

在确保现有八语言的中短期培训、预科语言培训、政府项目培训的高质量、高效率的前提下，积极引进海外高层次培训项目（如MBA、EMBA），实现与境外院校联合招收研究生的目标，并在网络、远程教育等方面积极探索，扩大渠道，铸造品牌。

四、国际文化交流学院的发展实施策略1、建设高素质的领导班子坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装领导班子成员头脑，提高思想政治素质和科学履职能力。

——制度建设。

认真施行组织决策制度、民主生活会制度。

——作风建设。

工作上求真务实，诚实做人、老实做事、踏实干事业。

——能力建设。

增强开拓创新能力；增强制度管理、依法治院的能力；增强充分调动教职工积极性营造和谐工作环境的能力。

2、打造一支敬业奉献、业务强、会管理的员工队伍——建立每周一次的例会制度，教学科研研讨制度，加强业务学习，沟通交流信息。