单元评价检测一

8.下面关于声现象的配对中，错误的是 ( ) A．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同 B．“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远 C．“隔墙有耳”——固体也能传声 D．用超声波清洗眼镜——声波可以传递能量 【解析】 选B. “长啸一声，山鸣谷应”是由于声音的反射而 形成的回声，不是次声波 .所以B选项错误 .
7.(2010·南京中考 )关于声音，下列说法中正确的是 ( ) A．声波具有能量 B．声音可以在真空中传播 C．“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声 D．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 【解析】 选A. 本题是一个综合考查题，既涉及了声音的产生 和传播，又考查了噪声的危害和控制以及声的利用 .真空不能 传声，有些物体的振动发声的频率不在人的听觉范围，人是 听不到的 .所以B、D选项是错误的； C选项中“禁鸣喇叭”是 在声源处防止噪声的产生；只有 A项是正确的 .
A．气体不能发声 B．声音是一种波 C．声音能在真空中传播 D．声源的振幅越大，音调越高 【解析】 选B. 声音是由物体的振动产生的，发声的物体可以 是固体、液体，也可以是气体；声音不能在真空中传播；声 音是一种波，叫声波；声源的振幅越大，响度越大，音调与 振动的频率有关 .所以正确的应选 B.
3.小孩用嘴巴把一个气球吹大 ,由于小孩用力太大 ,气球被吹 破了,发出“嘭”的响声 ,这响声是由于 ( ) A.球皮被吹大时振动发出的响声 B.吹气时球内空气振动发出的响声 C.破裂时球皮振动发出的响声 D.球皮破裂时引起周围空气振动发 出的响声
4.(2010·镇江中考 )喇叭里响起“我和你，心连心……”的
歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的
()
A．音调不同
B．响度不同
C．音色不同
D．频率பைடு நூலகம்同
【解析】 选C.辨别不同人的声音，主要依据的是声音的音色这
一特性 .
5.2010 年 9月27 日，陕西省凤县矿井发生局部坍塌事故，导致 6人死亡、 2人受伤.有关人士指出 ,矿难发生后缺乏必要的自 救知识,是丧生人数增多的重要原因 .以下是关于被埋在废墟 里的人自救的一些措施 ,请指出切实可行的是 ( ) A.大声呼救 B.静等救援人员来营救 C.用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救 D.见缝就钻，从废墟中爬出来
【解析】 选C.被埋在废墟里需保存体力并积极的自救，故 B、 D都不符合，因为声音在固体中传播的速度大于声音在空气 中传播的速度，且大声呼救会损耗体力，故用硬物敲击预制 板或墙壁更容易被获救 ,故选C.
6.魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一 支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火 .当 他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动 .这一现象说明 ( ) A.魔术师有一种神奇的力量 B.鼓面振动发声，声波能传递能量 C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D.鼓面振动产生了电磁波 【解析】 选B. 鼓面振动发声，而且声波能通过空气传递能量 . 鼓面的振动频率达不到 20 000 Hz ，不会产生超声波，更不 会产生电磁波 .故选B.
二、填空题 (本大题共 6个小题，每空 2分，共 34分) 9.2011 年北京时间 3月11日，中国地震网通过接收到的 _____( 选填“超声波”或“次声波” )测定日本发生里氏 9.0 级地震，这种声波人耳 _____( 选填“能”或“不能” )听到. 【解析】 地震、海啸等大的地质灾害发生时，常伴有次声波 产生，次声波不在人的听觉频率范围，人耳听不到；如果地 震发生在海洋中往往会引发海啸 . 答案：次声波 不能
【解析】 选D. 判断声源就是找发出声音的物体 .“嘭”的声音 发生在气球被吹破时，而不是吹的时候，故排除 A、B选项； 若认为球皮发音，可将球皮直接拉断，听声音是否为“嘭”， 从而否定 C；这种“嘭”的声音犹如我们鼓掌、吹口哨等，只 是音调不同而已，是球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声， 故选D.
一、选择题 (本大题共 8个小题，每题 5分， 共40分) 1.说起风铃 ,既有视觉造型之美 ,又有听觉悦耳的 享受;既是居家的小摆饰 ,也是宗教的重要器物 ; 它可以是轻松休闲 ,也可以是庄严宁静 .瑞瑞同学 用同样的力 ,分别敲击如图所示风铃中由同种材 料制成的、粗细相同但长度不同的金属管子 ,认 真倾听它们发出的声音 .他这种方法最适宜研究 声音的( )
A．音色与金属管材料的关系 B．响度与金属管材料的关系 C．音调与金属管长短的关系 D．速度与金属管长度的关系 【解析】 选C.用同样大小的力敲击风铃时 ,用力的大小相同 ,风 铃管子的粗细相同 ,长短不同 ,材料相同 ,利用控制变量法 ,故只 可探究音调与金属管长短的关系 .
2.(2010·南通中考 )下列有关声现象的说法中，正确的是 ()