教师进修学院教师培训工作总结
教师进修学校2024年工作总结6篇
教师进修学校2024年工作总结6篇篇12024年，我校在上级教育行政部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，积极推进素质教育，努力提升办学水平。
经过全体师生的共同努力，我校各项工作取得了显著成绩。
现将本年度工作总结如下：一、加强理论学习，提高政治素养我校始终坚持把理论学习放在首位，通过集中学习和自学相结合的方式，引导教师深入学习党的十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神以及教育法律法规。
同时，我校还开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和世界观。
二、强化师德师风建设，提升教师素质师德师风建设是学校工作的重中之重。
我校通过开展师德演讲比赛、师德师风公开课等活动，引导教师注重自身形象，规范自身行为。
同时，我校还建立了师德师风考核机制，将师德表现与教师的绩效考核、职称评定等挂钩，进一步增强了教师的责任感和使命感。
三、加强教学管理，提高教学质量在教学管理方面，我校始终坚持“以生为本”的理念，不断改革教学方法和手段。
一方面，我校积极推行“导学案”教学模式，引导学生自主学习、合作学习和探究学习；另一方面，我校还开展了“微课”、“翻转课堂”等创新教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我校还加强了教学督导工作，定期对教师的教学质量进行评价和反馈，帮助教师不断提高教学水平。
四、注重学生全面发展，丰富校园生活在学生管理方面，我校始终坚持“德育为先”的原则，注重培养学生的综合素质。
一方面，我校开展了丰富多彩的德育活动，如“文明礼仪月”、“感恩教育周”等，引导学生养成良好的行为习惯和道德观念；另一方面，我校还注重学生的艺术素养培养，组织了“校园艺术节”、“书法比赛”等活动，为学生提供了展示才华的平台。
此外，我校还加强了家校联系工作，定期举办家长会、家访等活动，促进家校合作共育。
五、加强安全工作管理，确保师生安全安全工作是学校工作的底线。
我校始终坚持“安全第一、预防为主”的方针，加强了安全教育和安全管理工作。
教师进修学院教师培训工作总结5篇
教师进修学院教师培训工作总结5篇第1篇示例：教师进修学院作为教师专业培训的重要机构，一直以来致力于提升教师的教育教学水平和专业素养。
通过不断开展各种形式的培训活动，为广大教师提供了丰富多彩的学习机会和专业发展空间。
回顾过去一段时间的教师培训工作，总结如下：一、强化师德师风培训，提升教师教育教学水平在过去的教师培训工作中，教师进修学院注重强化师德师风培训，以提升教师的职业素养和道德修养。
通过举办师德修养讲座、师德师风考核等形式，引导广大教师弘扬优良师德，努力做好学生的楷模和引路人。
培育了一批德才兼备的优秀教师，有效提升了教师队伍的整体素质。
二、开展专业知识培训，提高教师教学水平教师进修学院注重开展专业知识培训，以提高教师的学科水平和教学能力。
举办各类学科教学研讨会、专题讲座等活动，邀请资深教育专家和学科名师授课，为教师们提供了学习交流的平台和机会。
培养了一大批学科专业精通、教学水平高超的骨干教师，有效提升了教学质量和教学效果。
三、开展新教育理念培训，引领教育改革创新教育行业日新月异，不断涌现出新的教育理念和教学方法。
教师进修学院积极开展新教育理念培训，引领广大教师跟随时代的步伐，积极探索教育改革和创新教学。
举办各类教育前沿讲座、教学技术培训等活动，为广大教师提供了更新知识、拓展视野的机会。
激发了广大教师的教学激情和创新能力，推动了教育事业不断向前发展。
四、加强评估与反馈，持续改进培训工作教师进修学院注重进行培训效果评估和听取教师反馈意见，以持续改进培训工作。
定期开展培训效果评估调查和满意度调查，及时了解培训效果和改进需求。
听取教师们的意见和建议，及时调整培训内容和方式，确保培训工作能够更好地服务于教师的专业发展和个人成长。
教师进修学院在教师培训工作中取得了一定成绩，但也面临着一些挑战和问题。
未来，我们将继续保持初心，坚定信念，不断完善培训机制，提升培训质量，为广大教师提供更好的学习机会和服务，共同推动教育事业的蓬勃发展。
教师进修学校教师培训工作总结(3篇)
教师进修学校教师培训工作总结回顾这段学习的日子，有着艰辛，但却充实，倍感喜悦和欣慰：远程研修学习为我们的成长起到了巨大的促进作用，每一位学员都认真地陶醉其中，每一位学员都努力克服着学习中遇到的许许多多的困难，我也不例外。
我的远程研修学习时间大部分是在网络上度过的。
加之繁忙的工作使人累得有时真想放弃，但当聆听到专家们朴实无华、针针见血的讲座，得到尊敬的老师们的辛勤辅导，得到同学们的鼓励，我的坚持着、学习着。
每个专题学习结束后，我都结合教学实际认真完成研修作业。
自己的努力也有一定的收获。
每一次的学习、每一次的成功，都倾注了我辛勤的汗水，都令我有重获新生的感觉。
我似乎感悟到了教学的真谛，似乎找到了高职教育的正确道路。
远程研修激发了我继续学习深造的欲望、信心，也使我更坚定的督促自己努力学习，追求更高的发展目标。
一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中的豁然开朗;从被迫学习到现在迫不及待地领略专家教授们授课、指导的风采，这一切让我的收获变的灿烂无比。
在这期间我相信很多人都有着这样的心声：“累并收获着，苦并快乐着”。
因为有了这次研修学习，我的业余生活不再空虚，生活因此而变得分外精彩。
远程研修无疑是我们开展基础教育道路上的“指路明灯”;是一场“及时雨”。
这次培训让我重新燃起了继续学习的热情和积极参与新课程改革的决心和勇气，坚定了我在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信念。
远程培训即将结束，真真有恋恋不舍的感觉。
我顺利的完成了每一个学习任务，收获了许多有价值的东西。
现总结如下：虽然培训是短暂的，但面对永恒的认识，充实的收获，又不得不让我感觉欣喜和快乐。
尊敬的老师们、亲切的同学们让我为了那些渴求知识的学子们，为我校的教育事业，共同追求、勇敢超越，贡献出我的青春和热血。
远程研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，是我闻所未闻，见所未见的。
这些课程资源给了我很大的启发，也给了我很大的帮助，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明了方向。
进修校教师培训工作总结范文（精选5篇）
进修校教师培训工作总结范文（精选5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编为大家整理的进修校教师培训工作总结范文（精选5篇），欢迎大家分享。
进修校教师培训工作总结1一、对全体学生负责。
教师教书育人应是面对全体学生。
我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
二、对学生未来负责。
对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。
一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。
我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。
为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
三、对学生所授的知识负责。
教师所传授，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。
教师的教授内容必须准确科学。
教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。
不允许含有不清和错误的概念出现。
要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。
这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识，应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被学生所接受理解，内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力，才能完成了知识传授的过程。
教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。
我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
进修校教师培训工作总结2一、各位老师很认真也很负责此次培训学校的领导和老师对我们的学习和生活非常关心，符老师对我们热情接待，班主任王老师对工作尽心尽责，每天都到班上来考勤，任课老师上课认真有精彩。
进修学校教师总结
进修学校教师总结作为一位进修学校的教师，我深感责任重大。
在过去的一段时间里，我不断努力提高自己的专业素养和教育技能，致力于为学生提供优质的教育服务。
以下是我对自己作为一名进修学校教师的总结。
首先，我认为一个好的进修学校教师需要有较高的学术水平和专业素养。
作为一名教师，我们必须不断学习和更新自己的知识，保持学习的热情和求知欲。
在这个快速发展的社会中，新知识和新技术层出不穷，我们要积极跟进，及时应用到教学中，以便更好地满足学生的需求。
无论是在课堂上还是在课后，我都会通过自主学习、参加培训和实践经验的交流，不断提升自己的学术水平和专业素养。
其次，作为一名进修学校教师，我注重培养学生的学习能力和创新思维。
我认为，学习能力和创新思维是学生人生发展的关键能力。
因此，我在教学中注重培养学生的学习方法和学习策略，帮助他们掌握知识和技能。
同时，我也鼓励学生勇于探索和创新，鼓励他们提出自己的观点和见解，并通过合作学习和课堂实践活动，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
再次，作为一名进修学校教师，我注重建立和谐的师生关系。
师生关系是教学过程中至关重要的因素。
我始终以平等、尊重和关爱的态度对待每一位学生，倾听他们的声音和需求，尊重他们的个性和特点。
同时，我也希望能够与学生家长保持良好的沟通和合作，共同为学生的发展而努力。
通过建立和谐的师生关系，我相信学生们能够更加积极主动地参与到学习中，更好地发展自己的潜力。
最后，作为一名进修学校教师，我注重课程设置和教学方法的创新。
随着社会的发展和变化，教育也需要不断创新和进步。
我在教学中尝试采用多种新的教学方法和手段，例如项目学习、合作学习等，帮助学生更好地理解和应用知识。
同时，我也注重课程设置的合理性和实际性，通过与学生的互动和交流，不断优化课程设置，使之更符合学生的需求和学习兴趣。
总之，作为一名进修学校教师，我深感责任重大。
在过去的一段时间里，我不断努力提高自己的专业素养和教育技能，致力于为每一位学生提供优质的教育服务。
进修学校教师培训总结（精选4篇）
进修学校教师培训总结(精选4篇)进修学校教师培训总结(精选4篇)只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师，作为教师，你有什么教师进修学习培训总结呢？下面是小编为大家收集有关于进修学校教师培训总结，希望你喜欢。
进修学校教师培训总结（篇1）本学期，本人接手担任初一、初二年级的劳技教学工作。
一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。
为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。
劳技学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。
为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。
接着，根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。
最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。
二、认真钻研业务，努力提高课堂45分钟的教学效率。
在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。
本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。
课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂45分钟的效率。
课余，我经常与同事们一起探讨教学过程当中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。
要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。
进修学校培训工作总结范文7篇
进修学校培训工作总结范文7篇篇1在过去的几个月里，我有幸参加了学校组织的进修培训，不仅丰富了我的知识储备，还提升了我的专业技能。
以下是我此次进修培训的总结。
一、培训背景与目标随着教育领域的不断发展和进步，教师也需要不断更新自己的知识和技能，以适应新的教育形势。
本次进修培训的目标是帮助教师提升教学水平，掌握新的教学方法和技能，提高学生的学习兴趣和效果。
二、培训内容与方法本次进修培训涵盖了多个方面，包括教学理论、教学方法、教育技术等。
通过专题讲座、案例分析、互动研讨等方式，使教师们能够全面、深入地了解培训内容。
同时，培训还注重实践操作，让教师们能够在实际教学中运用所学知识，提高教学效果。
三、培训效果与反思通过此次进修培训，我不仅掌握了新的教学方法和技能，还提高了自己的教学理论水平。
在实际教学中，我能够更加灵活地运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也意识到自己在教学中存在的问题和不足，需要在今后的工作中不断改进和提高。
在培训过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，在学习教育技术时，我遇到了许多不熟悉的概念和操作步骤，需要花费更多的时间和精力去学习和掌握。
但是，通过不断努力和反复练习，我逐渐克服了这些困难，取得了不错的培训成果。
四、未来展望与建议此次进修培训为我提供了宝贵的学习机会和经验，我将继续努力学习和提高自己的教学水平。
同时，我也建议学校能够组织更多的类似培训活动，为教师提供更多的学习机会和资源。
同时，学校也可以加强对教师的培训和指导，提高教师的教学水平和教育质量。
此外，我认为教师也应该注重自身的学习和提高，不断更新自己的知识和技能，以适应新的教育形势和学生需求。
只有这样，我们才能成为一名优秀的教师，为学生提供更好的教育服务。
最后，我再次感谢学校组织的此次进修培训活动，让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将继续努力学习和提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
篇2一、引言本次进修学校培训旨在提高教育教学水平，增强教师职业素养，为培养更多优秀人才奠定基础。
2024年教师进修学校工作总结(3篇)
2024年教师进修学校工作总结____年是我们教师进修学校的第五个工作年, 回顾过去的一年, 我们经历了许多挑战和机遇, 取得了一定的成绩。
下面, 我将对____年的工作进行总结。
一、教学工作方面在____年, 我们聚焦教学质量提升, 深入推进素质教育改革。
我们通过对教师进行专业培训, 提升他们的教学水平和教育教学能力。
在教学过程中, 我们采用了多种教学方法, 包括课堂讨论、小组合作学习、实验教学等, 使学生在活动中获得知识, 培养了他们的综合素质。
我们还注重培养学生的实践能力。
在____年, 我们组织了多次社会实践活动, 让学生走出课堂, 走进社会, 了解社会发展的现状和问题, 培养他们的创新意识和实践能力。
此外, 我们还加强了对学生的个性化教育。
我们根据学生的特点和需求, 制定了个性化教育方案, 开设了个性化教学课程, 让每个学生都能得到充分的关注和指导。
二、师资队伍建设方面____年, 我们继续加强了师资队伍建设, 提高了教师的专业水平。
我们组织了多次教师培训班, 邀请行业专家和知名教育学者来进行培训, 让教师了解最新的教育理论和教学方法。
另外, 我们还加强了教师之间的交流与合作。
组织了多次教学观摩活动, 让教师互相学习, 互相借鉴, 共同提高。
三、教研与科研工作方面____年, 我们继续加强了教研与科研工作。
我们组织了多次教研活动, 让教师们互相分享教学经验, 共同研究教育教学问题。
我们还鼓励教师进行科研工作, 推动教育教学改革的深入发展。
在科研方面, 我们组织了一些科研项目, 并取得了一定的成果。
我们的教师参与了一些国内外的教育研究项目, 发表了一些学术论文, 并在一些学术会议上进行了交流和演讲。
四、校园文化建设方面____年, 我们继续加强了校园文化建设。
我们举办了多次文化活动, 包括艺术节、运动会、书法比赛等, 丰富了学生的课余生活, 培养了他们的审美观和艺术素养。
我们还注重学生的思想教育和品德教育。
教师进修培训实施工作总结范文6篇
教师进修培训实施工作总结范文6篇第1篇示例：近年来，教师进修培训工作得到了广泛重视和推动，作为教师培训的重要组成部分，进修培训实施工作至关重要。
为了全面总结和评估过去一段时间的培训工作，我们进行了深入的研究和分析，制定了一份关于教师进修培训实施工作总结的报告。
一、培训内容我们对过去一段时间的培训内容进行了梳理和整理，发现在专业知识、教学方法、学科教学内容等方面都进行了系统的培训。
特别是在新课程标准、现代教育技术等方面的培训更是受到了广泛好评。
通过这些培训，教师们的教学水平和教学质量得到了明显提升。
二、培训方式针对不同类型的教师，我们采取了不同的培训方式。
除了传统的讲座、研讨会等方式外，我们还开展了线上培训、集中培训、实地观摩等多种形式的培训活动。
这些多样化的培训方式有效地激发了教师的学习积极性，提高了培训效果。
三、培训评估在培训结束后，我们对培训效果进行了全面评估。
通过问卷调查、课堂观察、实践测验等多种方式，我们全面了解了教师们的学习情况和进步程度。
通过评估，我们不仅发现了培训中存在的问题和不足，还为未来的培训提供了重要的参考和借鉴。
四、培训效果通过对近期培训工作的总结和评估，我们发现教师们的综合素质和教学水平得到了显著提高。
他们对新知识的接受和运用能力得到了增强，教学方法的灵活运用和创新意识明显提升。
这些都为学校的教育教学工作提供了有力的支持和保障。
五、改进措施在总结过去培训工作的基础上，我们制定了一系列改进措施。
首先是进一步强化培训内容的针对性和实用性，确保培训内容贴近教师实际需求；其次是优化培训方式和方法，多样化培训形式，提高培训效果；最后是建立健全的培训评估机制，持续跟踪评估培训效果，及时调整提升培训质量。
教师进修培训实施工作是推动教育教学改革发展的关键环节，只有通过不断总结经验，改进工作，才能更好地提高培训效果，实现教育现代化的目标。
我们要不断学习和探索，不断创新和进步，为建设高质量教育体系贡献力量。
学校教师培训工作总结(精选16篇)
学校教师培训工作总结（精选16篇）学校教师培训工作总结篇1学校教师培训工作总结篇1今年是新课程实施的第三年，按照县教委及县进修学校的工作要求，我校以加强教师职业道德建设为核心、以提高教师实施新课程的实践能力为重点，着力促进教师专业发展，积极组织并认真开展了新课程师资培训工作，取得了一定的成绩。
现就这一阶段的工作，做如下总结：一、领导重视，组织到位。
首先，在每学期初，学校校委会都召开专题会议，认真研究布署此项工作，修定完善学习培训考核制度。
成立领导组织。
实行一把手负责制，由校长任组长，承担第一责任人，由业务领导主抓此项工作，任小组副组长，其他成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。
分项落实责任，明确具体工作任务。
第二，学校召开了全体教师会，宣传布置此项工作，对教师实施新课程的培训目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣传及说明，使广大教师明确树立了终身学习意识，进一步牢固树立起新课程理念，并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作，使全校上下达成一致，形成共识，确保此项工作能得以顺利开展。
二、理清思路，扎实工作，稳步开展新课程师资培训各项活动。
1、首先开展以“树行风、促发展、塑形象、做主人”为主题的师德教育活动，寓师德教育于新课程师资培训全过程。
通过开展此项活动，教师们认真自觉地学习“教师行为规范”，并重新审视自己的师德水平，自发制定了“一切为了学生，为了学生的一切、为了一切学生”的行动目标，使教师们真正认识到了新的时期赋予教师的新的使命，决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。
活动中涌现出了一些先进人物和事迹，其中，尹晓丽老师被评为市级优秀班主任，赵巍老师被评为县级优秀班主任，马艳波老师被评为市级德育工作先进个人。
2、认真学习现代教育教学理论和新课改理论，为实施新课程奠定坚实的理论基矗首先，由业务主任制定了学校教师教学理论学习计划，然后，每位教师均制定出个人的教育、教学理论学习计划，人人备有学习笔记，有的教师的学习非常认真细致，学习笔记多达每学期25次，最少的也有17次左右。
教师进修学校培训工作总结5篇
教师进修学校培训工作总结5篇进修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式，那么你有什么教师进修学校培训工作总结呢？下面是小编为大家收集有关于教师进修学校培训工作总结，希望你喜欢。
教师进修学校培训工作总结1 教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，透过这次培训，我有几点体会：一、教师务必具备创新观念与创新思想教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。
创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，构成以培养学生潜力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、用心的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。
传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。
一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。
要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生透过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
二、教师务必具备较高的业务素质要实施创新教育理念，创新型教师务必具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。
管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。
教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的用心情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
教师进修学校工作总结（通用6篇）
教师进修学校工作总结（通用6篇）教师进修学校工作总结篇1教师要有丰富的学识和较高的教育教学技能，才能教好学生。
我严格遵守《教师职业道德规范》要求，认真落实课程计划，落实教学常规管理，现就将自己的进修工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念1、老课程，新教法，不断更新教学理念。
积极接受新课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
2、注重课堂教学效果。
针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
3、积极参加教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
本年度听课14节，在校内听讲座6节。
暑假参加了学院组织的电工实操培训，历时半月。
成绩合格。
（二）注重调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）搞好好后进生转化工作。
任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
1、用发展眼光看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
教师进修学校年度工作总结6篇
教师进修学校年度工作总结6篇篇1本年度，我校在上级部门的关心和支持下，认真贯彻上级指示精神，紧紧围绕“改革、发展、创新”这一主题，解放思想，实事求是，圆满完成了本年度的各项工作任务。
现将一年来的工作情况总结如下：一、基本情况我校现有教职工XX人，其中专兼职教师XX人，讲师及以上职称XX人，占教师总数的XX%。
学校配备有先进的多媒体教室、计算机室、语音室等专用教室，为教师的教学和科研提供了良好的条件。
二、主要工作及成效（一）加强学习，提高认识，转变观念1. 政治理论学习。
认真学习党的十八大精神，深入领会其科学内涵，把理论学习与工作实际相结合，用科学理论指导工作实践。
同时，积极组织全体教职工参加科学发展观学习活动，提高大家对科学发展观的认识和理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
2. 业务学习。
本着“年轻教师多锻炼，老教师多奉献”的精神，为年轻教师安排了丰富的业务学习内容，包括教育理论、教学案例、教学研究等。
同时，学校还邀请了多位教育专家来校举办讲座，为教师们提供了宝贵的学习机会。
（二）深化改革，创新机制，提高质量1. 改革教学模式。
学校积极推行“学案导学”教学模式，通过学案的编写、使用和修订，促进教师备课质量的提高和学生自主学习能力的增强。
同时，学校还开展了“同课异构”教学活动，鼓励教师大胆创新，形成自己的教学风格。
2. 创新评价机制。
学校建立了以“学生满意度、同行认可度、社会信誉度”为主要指标的教师评价体系，通过对教师的全面评价，促进教师不断改进教学方法和手段，提高教学质量。
3. 加强教学研究。
学校开展了多个教研项目，包括“有效教学研究”、“分层教学研究”等，鼓励教师积极参与教学研究活动，提高教师的科研能力和教学水平。
同时，学校还组织了多场教学研讨会和观摩活动，为教师提供了相互学习和交流的平台。
（三）加强管理，规范行为，提升形象1. 严格管理。
学校制定了完善的教职工考核方案和各项管理制度，对教职工的工作表现进行定期考核和评估。
教师进修学校教师培训总结6篇
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教师进修学校2024年教学工作总结范文5篇
教师进修学校2024年教学工作总结范文5篇篇1一、引言在充满挑战与机遇的2024年，我们教师进修学校的教学工作取得了显著的成绩。
在这一年里，我们致力于提高教育质量，不断探索创新教学模式，以教师的专业成长为核心，积极开展各类进修和培训活动。
现将本年度教学工作进行如下总结。
二、教学工作的总体情况本年度，我们教师进修学校的教学工作以服务教师为宗旨，以提高教育教学能力为核心。
我们制定了完善的教学计划，确保了教学活动的有序进行。
同时，我们注重教学质量，加强教学管理，确保教学效果。
三、教学工作的具体开展情况1. 课程设置与研发本年度，我们根据教师的需求，精心设计和研发了一系列课程。
这些课程涵盖了教育教学理论、实践操作、教育科研等多个领域，旨在提高教师的教育教学能力。
2. 教学模式创新在教学模式上，我们注重创新，引入线上教学和线下实践相结合的教学模式。
通过线上学习，教师可以随时随地获取学习资源；线下实践，使教师能够将理论知识转化为实际操作。
这种模式得到了广大教师的认可。
3. 教学活动的组织与实施本年度，我们组织了多次教学活动，包括讲座、研讨会、实地考察等。
这些活动不仅提高了教师的教育教学能力，还加强了教师之间的交流与合作。
同时，我们还邀请了一些教育专家进行现场指导，为教师们提供了宝贵的学习机会。
四、教师专业成长与成果展示本年度，我们注重教师的专业成长，鼓励教师参加各类培训和学习活动。
许多教师在本年度取得了显著的成果，包括获得省级、市级教学比赛奖项、发表教育教学论文等。
这些成果充分展示了教师的专业素养和教学水平。
五、存在的问题与改进措施尽管我们在本年度的教学工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足。
例如，部分教师的教学水平还有待提高，部分课程的设置还需进一步优化等。
针对这些问题，我们将采取以下改进措施：1. 加强教师培训，提高教师的教学水平；2. 优化课程设置，确保课程与教师的实际需求相匹配；3. 加强教学管理，确保教学质量；4. 引入更多教育专家进行现场指导，提高教师的教学能力。
教师进修培训实施工作总结范文8篇
教师进修培训实施工作总结范文8篇第1篇示例：教师进修培训实施工作总结近年来，随着教育事业的不断发展，教师的进修培训工作也变得越发重要。
教师是教育事业中的中流砥柱，他们的专业素养和教学水平直接关系到学生的学习成绩和发展。
加强教师的进修培训工作，提升他们的教学能力和专业素养，对于推动教育事业的发展具有重要意义。
在这样的背景下，我们学校积极开展了一系列的教师进修培训工作，取得了一定的成效。
现进行一次总结，以期与广大教育工作者分享经验、提高工作质量，进一步推动教育事业的发展。
一、明确目标，强化规划为了提高教师的教学水平和专业素养，我们学校制定了明确的培训目标和规划。
我们根据学校的教学需求和教师的实际情况，确定了培训的内容和形式。
然后，我们将培训分为基础性培训和专业发展培训两个方面，以满足不同教师的需求。
在培训内容上，我们注重结合实际教学，选取了最新的教学理念和方法，以及最热门的学科知识，提高教师的教学能力和专业素养。
我们充分发挥教师自主性，鼓励他们根据个人需求选择相应的培训课程，使培训更具针对性和实效性。
二、营造氛围，促进交流为了加强教师之间的交流和学习氛围，我们还开展了一系列的教研活动。
通过教学观摩、教学研讨、教学评比等形式，教师们能够相互学习、交流教学经验，增进互相之间的了解和沟通。
这样的教研活动不仅促进了教师之间的交流，还能够促进教师的教学改进和提高，提升整体教学质量。
我们也鼓励教师积极参与学校举办的各类学术交流会议和讲座，开拓视野，拓展思路，获取最新的教育信息。
这样的交流活动不仅促进了教师的个人成长，也促进了学校教育事业的不断发展。
三、注重实效，强化评估为了确保培训工作的实效，我们对教师的培训进行了全程跟踪和评估。
在培训结束后，我们会对教师的学习情况和教学实践进行回访和考察，了解培训的实际效果，并根据评估结果对培训工作进行调整和改进。
通过这样的评估机制，我们能够及时发现问题，及时采取措施，确保培训工作的实效性。
教师进修学校教师工作总结参考5篇
教师进修学校教师工作总结参考5篇工作总结的写作是对自己工作经验的积累和沉淀，为将来的工作打下良好的基础，通过工作总结，我们可以发现并解决工作中的短板和不足之处，本店铺今天就为您带来了教师进修学校教师工作总结参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
教师进修学校教师工作总结篇1一年以来，我校以和的重要思想为指导，坚持，积极探索管理新模式，重实际、抓实事、求实效，在全体教职员工中倡导四高一强工作目标，现就本年度工作总结如下：一、特色德育收成效1、提升有方向抓住暑期集训活动契机，组织全体教工学习《中小学教师职业道德规范》、最美乡村教师事迹和最美教师张丽莉先进事迹等，使全体教师职业道德进一步提升，真抓实干，任劳任怨，不计得失，甘于奉献。
引导党员干部自觉践行社会主义核心价值体系，发扬社会主义新风尚，模范遵守政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德。
20XX 年度我校朱佩芳老师被评为市师德模范，罗辉老师被评为县级优秀教师。
2、德育活动有成效学校始终围绕特色办学宗旨，坚持打造特色树品牌，确定培养学生知礼、感恩、守信为我校的特色德育项目，开展了系列特色德育活动。
知礼教育：充分利用晨会、班会等教育阵地，教育学校懂礼仪，包括升旗礼仪、就餐礼仪、课堂礼仪、尊师礼仪、同学间交往礼仪、穿戴礼仪、借用物品礼仪、迎客礼仪等。
学校在许多场所如楼梯间等安装了礼仪镜。
感恩教育：教育学生感恩社会、感恩父母、感恩他人、感恩校园、感恩老师、感恩同学，多形式地培养学生感恩社会、回报社会的真挚情感。
守信教育：以诚实守信、以诚相待为主线，教育学生讲求诚信，说老实话、办老实事、做老实人，反对虚、假、骗行为；组织学生背礼仪规范、看经典书籍、唱文明礼仪歌曲、办墙报、写文明礼仪文章等。
安全教育：坚持安全一日一小查，一周一主题，一月一大查；加强警校共建，定期邀请法制副校长到校为师生开展法制讲座，提高师生法制意识；强化安全监管，提高学校值班老师、生活辅导老师和门卫等工作人员的工作能力；加强安全教育和安全演练；加强教育。
2023年教师进修工作总结13篇
2023年教师进修工作总结13篇教师进修工作总结篇1，教师进修学校在县教育局的正确领导下，在上级业务部门的指导下，以科学发展观为统领，以提高学校研训队伍素质和指导能力为核心，以为全县教育教学服务为宗旨，以牢固树立“服务理念、质量理念、引领理念”为根本，继续坚持“按需教研、按需培训”工作思路，按年初工作计划较好的完成了工作任务。
一、加强学习型组织建设，不断提高研训教师队伍综合素质。
1、加强领导班子建设，努力提高管理水平和工作执行力。
，继续发扬团结协作作风，勤政务实的工作精神，工作中提倡大局意识、率先垂范意识、和谐发展意识，领导班子团结一心，精诚协作，向心力与凝聚力不断增加，带领全体教师务实高效地开展了各项工作，切实提高了管理水平和执行能力，在教职工中树立了良好的形象。
2、加强学习型团队建设，不断提高研训队伍整体素质。
一是整理、编辑了《细节决定成败，态度改变人生》一书，同时组织了读书心得有奖征文活动。
二是开展研训教师以校为本的业务讲座，先后组织了十余次政治、业务集中学习，研培教师的学习笔记均在一万字以上。
三是组织全体教职工学习“十八大”报告精神，聘请康立恒主任为我校做“深入学习领会，牢牢把握“十八大”精神实质”的专题辅导，撰写学习心得笔记。
四是是精心组织全体研培人员参加了国培计划—培训者培训，通过率100%，被评为国家级优秀学习团队。
五是选派研训教师参加国家、省、市各级培训活动，全年共派出126人次。
3、搞好校园文化建设，不断完善学校各项管理制度。
一是修订和完善学校各项规章制度。
首先对考勤工作进行了改革，细化了请假制度，并以指纹签到和每周两次不定时抽查岗的方式对教职工出勤工作进行考核，年末对出勤优秀的教师给予物质奖励。
其次是学年末按照“杜蒙县教师进修学校教职工年度工作绩效考核标准”对教职进行了年度考核，并与评优、晋职挂钩。
二是认真落实安全责任制，消除学校安全事故隐患，确保学校安全稳定。
三是加强了学校精神文明和校园文化建设。
教师进修学院教师培训工作总结5篇
教师进修学院教师培训工作总结5篇篇1本学期，我校教师进修学院继续以“推进新课程改革，促进教师专业化发展”为目标，积极开展教师培训工作。
通过多种形式的培训和学习，不断提高教师的教育教学水平和能力，为学校的可持续发展提供了有力的保障。
一、培训目标明确，重点突出本学期，教师进修学院的培训工作紧紧围绕“推进新课程改革，促进教师专业化发展”这一目标展开。
在培训过程中，我们注重教师的专业成长和个人发展，注重提高教师的教育教学水平和能力。
同时，我们还根据教师的实际情况和需求，有针对性地开展培训工作，重点突出，避免了空洞和泛泛而谈的情况。
二、培训形式多样，注重实效在培训过程中，我们采用了多种形式进行培训和学习。
我们组织了讲座、研讨、观摩、案例分析等多种形式的培训活动，让教师在不同的形式中受到启发和感悟。
同时，我们还注重培训的实效性，避免了形式主义的情况。
我们要求每位教师都要认真参与培训，并针对自己的实际情况进行反思和总结，真正做到学以致用。
三、培训内容丰富，贴近实际在培训过程中，我们注重培训内容的丰富性和实用性。
我们邀请了多位专家和学者来校进行讲座和指导，他们的讲座内容涵盖了新课程改革的理念、教学方法的创新、教育评价的改革等方面。
这些讲座内容不仅丰富了教师的知识储备，还为教师的教育教学工作提供了有力的指导。
同时，我们还注重培训内容与实际教学的结合，让教师在实际教学中运用所学知识，提高教学效果和质量。
四、培训效果显著，成果丰硕通过本学期的教师培训工作，我们取得了显著的成效。
首先，教师的教育教学水平和能力得到了显著提高。
其次，新课程改革理念得到了广泛传播和深入人心。
最后，我们还取得了一系列丰硕的成果。
在各项教学比赛中，我校教师取得了优异的成绩。
同时，我们还成功举办了多场大型教学研讨活动，为教师提供了学习和交流的平台。
五、存在的问题和改进措施虽然本学期的教师培训工作取得了显著成效，但仍存在一些问题需要改进。
首先，部分教师对新课程改革的理念仍存在误解和困惑，需要进一步加强学习和理解。
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教师进修学院教师培训工作总结教务处xxxx年在市教育局及学院的领导下，在继续教育工作方面大胆改革，推出“四个工程”，既创新培训形式，提高培训质量，又真正把培训工作做细做实，积累了很多培训管理经验。
xxxx年即将过去，下面我们把这一年的工作情况从教师培训、学历教育以及专家讲学等三个大方面汇报如下：一、认真做好“四个工程”，提高教师培训质量。
在教师培训工作中，我们提出了“四个工程”即：骨干教师素质提升工程、青年教师培养工程、研训员队伍综合素质提高工程及校本培训推进工程。
1、骨干教师素质提升工程。
此工程我们于xxxx年提出，旨在通过骨干教师培训，提高骨干教师教学能力及业务水平，从而带动全体教师的共同进步。
今年我们围绕此工程在骨干教师培训工作方面主要完成了两项任务。
（1）启动并完成“十一五”期间全市高中骨干教师培训。
“十一五”期间全市高中共有市级骨干教师xxxx人，由于高中教学任务重、时间紧，因此培训工作难度较大，我们分三个阶段组织培训：第一阶段是理论培训。
我们利用xxxx年暑假前x月xx、xx日两天时间，聘请铁岭市教师进修学院书记郑仲、沈阳市教育局教育发展中心研究员佟雨臣分别做了《魏书生的教学艺术与方法》和《教育发展带给高中教师的新挑战》专题讲座。
他们的讲座既有一线教师最想获取的教学艺术及方法，而且又从一定高度阐述了当前及今后教育发展前景及教师面临的压力与挑战，使骨干教师获得了教学灵感，增强了工作热情，开阔了教育视野，提高了自身素质。
第二阶段是教学实践。
本溪高中是我省重点高中，近几年来，他们在办学理念、师资建设及自主招生这些领域大做特做文章，使升学率大大提高。
xxxx年x月xx日，我们在朝阳四中和朝阳四高两所学校同时开始高中骨干教师培训的第二阶段的培训。
聘请本溪高中高三的文、理科两位一线教师现场上观摩课，并做高三辅导策略专题讲座，为我市骨干教师现场解惑答疑，台上台下融为一体，收到了前所未有的培训效果。
第三阶段是外出考察。
固步自封是永远不会进步的，为了使骨干教师进一步开阔教育视野，我们还为他们提供了外出考察学习的机会。
具体做法是在全市高中骨干教师中选派部分优秀教师到全国重点高中考察学习，回来后每人上交考察报告及今后工作设想。
（2）继续开展全市中学骨干教师教学风采展示活动。
骨干教师教学风采展示活动是骨干教师素质提升工程中的重要组织部分，为骨干教师素质提升搭建了展示平台。
在去年全市学前、小学骨干教师教学风采展示的基础上，我们于今年11月14、15日两天在xxxx市五中开展了中学段的骨干教师教学风采展示活动。
此次比赛共有全市中学15个学科的202名教师参加。
参赛选手通过笔试、说课、答辩、才艺等几项比赛，相互学习促进，切磋教学技艺，充分展示了骨干教师们的风采。
2、青年教师培养工程。
此工程是由教育局张福海局长主抓的“局长工程”，旨在通过培训，提高青年教师的职业修养和专业技能。
整个工程自xxxx年启动，到xxxx年底前结束，在三年内分为调研、实施、验收总结三个阶段进行。
今年在青年教师培养方面，我们加大了培训力度。
（1）从年初的2月11日至3月15日，历时一个多月，共举办了四期青年教师培训班。
共有656人参加培训，其中初中123人，高中533人。
本次培训以培养青年教师教学基本规范和基本技能为主要内容，安排了教师品格修养、教师与学生沟通技巧、钢笔字、粉笔字书写、课堂教学中的开课、结课、课堂提问、教学语言、板书、课堂调控的方法与艺术、分学科的教学基本技能训练等内容。
承担本次培训的授课教师为市教育局副局长李淑惠、市教师进修学院副院长于龙、朝阳师专教管系副教授崔玉环、市教师进修学院张静凡老师和学院高中各相关学科研训员。
（2）xxxx年暑期，市教育局公开面向社会招聘了88名教师，这些新聘教师学历较高，素质较好，但是教学经验较少，为了使新聘任教师能够进一步了解教师职业要求，理解课程改革教育理念，掌握教师岗位所需的基本技能，顺利走好教师职业生涯第一步，我们于xxxx年xxx月12日至16日对他们进行了岗前培训。
这次培训我们聘请了我市8名教育专家、知名校长为新聘教师做了教师职业道德、心理健康、学生管理及班主任工作、教育教学技能、生命教育、优秀教师成长历程等多个专题。
无论是青年教师还是今年新聘的教师他们普遍觉得在刚刚走上教师岗位，就能接受这些教育专家的有关教育教学基本技能方面的指导，少走了很多弯路，有利于他们尽快成长。
3、研训员队伍综合素质提高工程。
研训员被誉为“师之师”，在新课程改革的今天，我们的老师们不断的加强岗位自学及实践，同时积极参加继续教育培训，整个师资队伍呈现良好的发展势头。
作为指导他们教学的研训员，我们正面临着极大的挑战，只有不断加强自身综合素质的提高，才会更加信服于人，更加适应研训工作的需要，正是基于这样的认识，我们于xxxx年初，提出了研训员队伍综合素质提高工程。
为了使研训员培训既有别于其他培训，又能收到实效，我们进行了周密计划，把此培训分两步完成：第一步，xxxx 年4月13至17日我们组织各县（市）区师校2—4名优秀研训员参加培训者培训，培训形式是外出到山东潍坊教科院、黛溪中学、杜郎口中学等地考察学习。
第二步，考察回来后，由这些培训者再培训本县（市）区的全体研训员。
截止到目前，各县（市）区全部完成了研训员的全员培训。
通过对各县（市）区培训情况的汇总对比，我们看到北票市教师进修学校在这次培训中的做法值得学习。
他们不但按计划完成了此次研训员全员培训，而且还在这项培训工作上开拓思路，做了很多实实在在的事。
（1）走出去。
他们充分利用“沈阳师范大学北票基础教育服务区”的有利契机，每学期选送部分学科研训员到沈阳师范大学相关院系参加高层次学习或培训。
xxxx年4月19至24日，他们组织全校教师64人，赴东北师范大学参加“教研员高级研修班”学习。
（2）请进来。
邀请教育专家对全体研训员进行集中培训。
今年他们聘请了铁岭教师进修学院书记郑仲、丹东丰城市第六中学校长顾元彩、沈阳市第99中学校长钱苏、沈阳市教育学院副院长刘凌波、阜新市教师进修学院院长徐世贵等来校为全体研训员做专题讲座。
研训员综合素质的提高不是靠一次两次培训就会收到效果，我们要把这项培训创新、长期、扎实、有效地开展下去，xxxx年，我们将把研训员培训作为教师培训的首要任务重点做、细致做。
4校本培训推进工程。
中小学教师继续教育的主渠道应该是省、市、县三级培训院校及教师任职校结成的培训网络，而且应该把教师的任职校作为培训的主要基地，任职校校长为第一责任者，只有把培训工作向校本培训转移，只有立足于校本，才会更好提高学校的办学水平、促进学校的可持续发展和教师专业化成长。
因此在xxxx年我们就着手来抓校本培训工作。
xxxx年末，我们教务处全体到各县（市）区就校本培训各校开展情况调研一周，回来后形成了《xxxx市校本教研实施现状的调查报告》，同时经过近一年的校本培训研究，我们又出台了《xxxx市中小学教师继续教育校本培训工作评估考核标准》，《评估考核标准》中有一级、二级、三级指标和评估方法，应该说更全面的说明了校本培训都包括什么，应该怎么去做。
为此，我们于今年又提出了校本培训推进工程。
接下来，我们将于12月上旬开始，利用两周时间按评估标准去各县（市）区调研，从中发现典型，找出问题，推进全市校本培训工作的更好开展，为“十一五”末期的校本培训总结经验交流会做准备。
二、充分利用“远程教育”，提高教师学历层次。
《xxxx市“十一五”期间中小学、幼儿园教师培训工作方案》中明确指出，到xxxx年，全市70%幼儿园教师和85%的小学教师达到专科学历，80%的初中教师达到本科学历，40%的高中教师具有研究生学历或进修教育硕士课程。
为此，我们充分利用远距离教育、网上学校这一新兴起的培训形式，充分重视现代教育技术在教师培训中的应用，自20XX年9月与奥鹏远程教育校外学习中心和东北师大网络教育学院联合办学以来，诚实办学，明白收费，使500余名教师学历达标，今年我们又新招30余名学员，现在籍学员有200余名。
今后我们要进一步扩大宣传，把工作做细，尽最大努力保证招生数量，使“我市的远程教育校外中心”工作做得更好。
三、聘请专家来朝讲学，更新理念解读教育。
为了进一步提高我市教师队伍素质，贯彻以人为本的教育理念，今年在全市开展了学习全国知名教育专家李镇西老师的职业态度、教育理念和教学方法活动，更令人兴奋的是在学院及教务处的共同努力下，我们把李镇西老师请到朝阳来讲学。
xxxx年7月18、19日两天，李镇西老师在北票和朝阳做了两场专题报告，我们组织各学校校长、教导主任、教研组长、骨干教师等xxx50人参加学习。
李镇西，现任成都市武候实验中学校长，他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化等方面成绩卓著，他的“爱心、民主”的教育思想和实践模式在广大教师中具有很大的号召力和影响力，我们多次在各种培训班上播放他的《教育从爱心走向民主》光盘，使我们的教师真切领悟到教育应该以人为本，教育是心灵的艺术，民主是教育的灵魂。
四、加强业务理论学习，收获颇丰。
自xxxx年以来，教务处一直倡导学习之风，不断加强业务及理论学习，虽然平时工作很多，但在学习上从不放松。
xxxx年，我处孙爱民同志撰写的《思想品德课如何体现“以人为本”的教学理念》一文，在中国教育教学论坛杂志上发表，程静同志撰写的《谈谈新课标语文教学策略》一文，在中学语文教学参考杂志上发表，孙琦同志撰写的《课堂教学策略管见》一文，在中学政治教学参考杂志上发表，同时撰写的《给足孩子上进的勇气》和《加强心理健康教育提高学生心理素质》分别发表在燕都晨报和朝阳日报上发表。
xxxx年，教务处孙爱民、孙琦两位同志被评为辽宁省中小学教师现代远程教育工作“先进个人”。
xxxx年对于教务处来说是改革、创新、收获、喜悦的一年，尽管工作中也有苦累的时候，但是我们看到了教师培训工作的累累硕果，更看到了学历教育的喜人前景，我们将一如既往的在教育局、学院的领导及大力支持下，不断研究继续教育的规律和方法。