高中语文《第一单元抨击时弊忧思家园3道士塔》47课件教案教学设计

《道士塔》教学设计

海原县回民中学

罗小云

选自《中国现当代散文鉴赏》第一单元，主题：抨击时弊，家国情怀。

教学目标：

1.了解作者余秋雨及有关敦煌文化的一些常识。

2.引导学生准确筛选信息，提高阅读学者散文的能力。

3.培养学生爱护中国文化遗产的意识和保护文化遗产的高度责任感。

教学重点:

1．引导学生仔细阅读课文，了解文章内容。

2．从课文中找到依据，把握全文的感情基调。

教学难点:

1.

理解文中含义深刻的语句，分析作者的观点和感情。

2.

分析文章写作手法

教学过程：

一、导入

莫高窟是我国规模最大、内容最丰富的古窟群，在甘肃敦煌境内，始建于公元350年前后，荟萃建筑、绘画、雕塑艺术,

被誉为“东方艺术明珠”。

在1900年被撬开后的十多年间，惨遭国内外各方“毒手”，4万余件文物，毁之大半，散失国内外，成为二十世纪初中国文化史上一场浩劫……

常识卡片：

敦煌散失文物书籍的下落

1.英国图书馆

11297册

2.法国巴黎国立图书馆

6000册

3.俄罗斯圣彼得堡亚洲民族研究所

11050册

4.丹麦皇家图书馆东方部

14册

5.日本私人

592册

6.韩国汉城博物馆

2000余册

印度、瑞典、奥地利……

……

那里，一个古老民族的伤口在滴血。

今天，就让我们去亲历那段文物流失的伤痛历史，一同走进《道士塔》。

二、速读文本

读懂文章需先找突破口。面对这场巨大的民族悲剧，找出最能表现作者强烈感情的一句话是——

“我好恨！”

快速阅读文本，依次思考并讨论以下同题：

（一）恨什么?(对象、行为、原因)

（二）恨的实质是什么?

（三）怎样写“恨”的?

（一）恨什么?(对象、行为、原因)

恨的对象之一：王道士

行为:

1.刷白洞窟壁画

2.毁掉洞窟雕像

3.随意送官员经卷

4.贱卖经卷给外国冒险家

原因：

糟践

贱卖

作者的态度：(从原文中找出)

“完全可以把愤怒的洪水向他倾泻，但是，他太卑微，太渺小，太愚昧。让他这具

无知的躯体全然肩起这笔文化重债，连我们地会觉得无聊。”恨

无知的道士糟践文化的劣行：没有文化、不珍惜优秀传统文化的人却掌管民族文化灿烂的瑰宝。

王道士只是这出悲剧中错步上前的小丑。（惋惜、无奈）

恨的对象之二：西方冒险家

行为：

1905年俄国人勃奥鲁切夫用一点商品换取了一大批经卷；1907年匈牙利人斯坦因用一叠银元换取了24大箱经卷、5箱绘画；

1908年法国人伯希和用少量银元换去了10大车6000多卷写本和画卷;

1911年，日本人吉川小一郎用低价换走了300多卷写本和两尊唐塑

......

那个斯坦因就哄骗他说......

这里不用任何外交辞令，只需要几句现编的童话。

原因：掠夺、欺骗，文化上的霸权主义。

作者的态度：(从原文中找出)

“我想用这决斗的方式，拦住他们的车队......就是不能这么悄悄地运走祖先给我们的遗赠！”（悲愤、伤痛）

恨的对象之三：封建官僚和统治者

行为：

“文物很多，运费不低，官像们又犹了。他们文雅地摸着胡须，吩咐手下：‘什么时候，叫那个王道士再送几件来！’已得的几件，包装一下，算是送给哪位京官的生日礼品。”

“洞窟文献不是确也有一批送京的吗？其情景是，没装木箱，只用席子乱捆，沿途官员们伸手进去就取走一把，在哪儿歇脚又得留下几捆，结果，到京城时已零零落落，不成样子。”

如此忧愤之语，道出了作者对中国文化的深爱以及对文化命运的无奈，充满了历史的沧桑感。正好也印证了鲁迅的一段话:“中国公共的东西，实在不容易保存。如果当局者是外行，他便将东西糟完，倘是内行，他便将东西偷完。而其实也并不单是对于书籍或古董。”(《而已集·谈所谓“大内档案”》)

“没有任何关卡，没有住何手续，外国人直接走到了那个洞窟跟前。......他们万里冲刺的最后一站，没有遇到森严的文物保护官邸，没有碰见冷漠的博物馆馆长，甚至没有遇到看守和门卫，一切的一切，竟是这个肮脏的土道士。”

一连用五个“没有”，揭示出官僚们何等的昏庸、无能、腐败和腐朽。而所有的“没有”中对应着的“有”，则全是“当政者”最起码的职责，可是，他们全都“没有”！

原因：腐败无能、自私自利。（身在宝山不知宝，墙内开花墙外香。）

作者的态度：(从原文中找出)

“中国是穷。但只要看看这些官像豪华的生活，就知道绝不会穷到筹不出运费。中国官员也不是都没有学问，但他们没有那副赤肠，把祖国的遗产好好保护一下。”

(放任不管，缺乏责任感）

恨的对象之四：“我”

原因：

无法挺身而出，保护文物。

作者的态度：(从原文中找出)

我好恨

恨我没早生一个世纪

……

“我”可以是自己，是余秋雨，是其他读者，是每一个中华民族的传人……

总结：

偌大一个中国，竟存不下几卷经文！我好恨！

（二）恨的实质是什么?

是爱！是对祖国传统文化的爱。

优秀的传统文化，是中华民族的精神命脉，是最深厚的文化软实力，是实现中华民族伟大复兴的不竭动力。

分角色朗读感知：(朗读时注意加色字的轻重抑扬)

“偌大的中国，竟存不下几卷经文！比之于被官员大量糟践的情景，我有时甚至想狠心说一句：宁肯存放于伦敦博物馆里！这句话终究说得不太舒心。被我拦住的车队，究竟应该驶向哪里？这里也难，那里也难，我只能让它停驻在沙漠里，然后大哭一场。

我好恨！”

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