作文中如何运用细节描写

他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚 不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台， 就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上 缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样 子。……过铁道时，他先将橘子散放在地上， 自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我 赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑 儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土， 心里很轻松似的。 ——《背影》
比较分析
领悟方法
他蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚不大难。 可是他穿过铁道，要爬上 那边月台，就不容易了。 他用两手攀着上面，两脚 再向上缩；他肥胖的身子 向左微倾，显出努力的样 子。……过铁道时，他先 将橘子散放在地上，自己 慢慢爬下，再抱起橘子走。
他走到铁道边，慢慢 下去，尚不大难。可是他 穿过铁道，要爬上那边月 台，就不容易了。他费了 很大的力气，终于艰难地 爬了上去。……买了橘子 过铁道时，他既要爬上爬 下，又要抱着橘子，似乎 手忙脚乱。
写好细节增神韵
——细节描写写作指导
写好细节增神韵
阎维文--母亲1.asf
学生作文片段
每一位母亲都疼爱自 己的子女，我的母亲也 不例外。我的母亲每天 早起晚睡，辛苦操劳， 对我关心备至，呵护有 加。在母亲的怀抱里我 感受温暖，在母爱的光 辉里我健康成长。天地 之间，母亲最伟大；万 千情感，母爱最无私。
回顾经典 领悟方法

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶 子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着 的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠， 又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风 过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的 歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动， 像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本 是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧 的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不 能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 ——朱自清《荷塘月色》
比较分析
领悟方法
B、孔乙己是站着喝酒 而穿长衫的唯一的人。 他身材很高大；青白脸 色，皱纹间时常夹些伤 痕；一部乱蓬蓬的花白 的胡子。穿的虽然是长 衫，可是又脏又破，似 乎十多年没有补，也没 有洗。
A、他身材很高 大，青白脸色， 一脸的皱纹，花 白的胡子，衣服 又脏又破，他生 活如此艰难但却 非常喜欢喝酒。
《母亲》歌词
你入学的新书包， 有人给你拿； 你雨中的花折伞， 有人给你打； 你爱吃的（那）三鲜馅， 有人（她）给你包； 你委屈的泪花， 有人给你擦。 啊，这个人就是娘， 啊， 这个人就是妈！
学习目标：
1、欣赏经典细节描写，
总结细节描写方法。
2、进行细节写作训练，
提高细节wk.baidu.com写能力。
回顾经典 领悟方法
写作演练
对今天教室内的某个人进行细节描写，突 出其某一个特征。（任选一题，80字左右） 1、请同学们根据老师在今天课堂上的表现， 抓住典型特点，运用各种方法，对老师进 行细节描写。 “今天陈老师第一次为我 们班上课，他 …… （细节描写）” 2、请描写班内的一名你熟悉的同学，运用 细节，突出其一个特征，让同学们猜猜他 是谁。
细节来源于生活
要用慧眼去观察生活万象 细节来源于心灵 要用心灵去触摸大千世界
拓展训练，能力提升
幸福无处不在，幸福的细节 遍布我们的生活。请以“幸福的 n个画面”为题，写一篇800字左 右的记叙文，突出细节，表达真 情。
写好细节增神韵
阎维文--母亲_2.asf