首字母填词解题技巧
首字母填空技巧
首字母填空技巧首字母填空是一种常见的语言学习和应试技巧，它要求根据句子的上下文提示，填写适当的单词或短语的首字母，以达到完整句意的目的。
这种题型主要考察学生的语法和词汇知识，以及对文章结构和意义的理解能力。
以下将介绍一些常用的首字母填空技巧，希望能对大家在备考和实际应用中有所帮助。
1. 理解句子的整体意思首字母填空题常常需要根据上下文的提示填写适当的单词或短语，因此理解句子的整体意思非常重要。
仔细阅读前后句子，理解句子的主题和发展逻辑，可以帮助我们更准确地选择填写的字母。
2. 注意句子的语法结构首字母填空题往往涉及到语法知识，比如动词时态、名词单复数、形容词和副词的比较级和最高级等。
在填空时要注意句子的语法结构，选择与之相匹配的单词或短语的首字母填空。
3. 熟悉常用词汇和固定搭配首字母填空题通常需要考察学生对常用词汇和固定搭配的应用能力。
因此备考时要积累常用的单词和短语，尤其是那些常见的词汇和搭配结构。
例如，名词通常用a或an作为冠词，动词后面常跟介词to，形容词后面常跟名词等等。
4. 掌握上下文的提示信息首字母填空题往往会在上下文中给出一些提示信息，比如关键词、代词、连词等。
这些信息可以帮助我们理解句子的意思，缩小填写选项的范围，提高填空的准确性。
因此在做题时要特别关注上下文的提示信息，并将其与选项进行对照。
5. 利用上下文的逻辑关系上下文中的逻辑关系对于填空题的解答非常重要。
通过把握上下文句子的意思和逻辑关系，我们可以准确地选择填写的字母，使句子的意思更加连贯和完整。
例如，一个表示因果关系的连词后面可能需要填入表示原因的词汇等等。
6. 多做练习，加强技巧掌握掌握首字母填空技巧需要进行大量的练习和实践。
可以通过做一些真题和模拟题来提高自己的技巧和准确性。
同时，在解答过程中要注意总结和归纳解题的方法和经验，逐渐提高解题效率和准确性。
总的来说，首字母填空是一种常见的语言学习和应试技巧，可以通过增加词汇量、理解句子的整体意思、注意句子的语法结构、熟悉常见词汇和固定搭配、利用上下文的提示信息和逻辑关系等方法来提高解题的准确性。
英语首字母填空题答题方法及英语单词记忆技巧
英语首字母填空题答题方法及英语单词记忆技巧1.通读短文知大意，看整体全面了解与阅读理解题和其它类型的完形填空一样，首先要通读短文，了解文章的大意。
每篇短文段落之间必然承上启下、前呼后应。
因此通读全文时要一气呵成，只要能了解短文的大意即可，细节不理解可以跳过。
因此，在解题之前通读一遍短文，目的是对文章有个全面的了解，弄清其中心思想和大意。
2.复读短文抓信息，前后照应巧猜词在了解文章大意的前提之下再次通读短文，目的是对短文有更进一步的了解。
在阅读时要特别注意一篇文章的开头(一般不设空)和结尾，它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。
在阅读过程中，要注意上、下文的关系，这对于把握文章的整体意义大有用处。
另外，要学会跳读，即对不理解的地方采用暂时回避的方式，待真正理解全文之后再找解决的方法。
有些短文填空题，有时出现约3%~5%的生词是很正常的，这就要求学生根据构词知识或上、下文的意思加以猜测，来确定它的词义。
3.反复推敲多分析，慎重答题讲合理再次通读短文，对留空的句子进行全面的分析，看它在全文中所处的位置、作用和意义。
这一遍阅读要求是精心阅读，要留心找出关键词、短语或句子，还要结合所给首字母的提示，进行填写，并注意单词的正确形式。
4.认真复查全文，把握整体和词形做完以后，再认真读一遍，检查所填写的单词是否与文章要求相符，文章是否通顺，前后是否呼应，有无句型结构及语法错误。
从实际中看，很多学生能够充分利用词首字母和短文内容填写单词，但是，问题往往出现在单词的形式变化上。
比如填q，要求填写quickly，而多数考生只知道填写quick，忽略了词性问题。
因此，深思熟虑很重要。
中考英语首字母填空解题步骤1、阅读文章，尽量猜测每一个空的词义，同时将一眼能够得出的答案迅速填上。
2、根据所学语法知识，推断出所填空单词的词性，缩小范围。
3、在第一二两部的基础上，如果你具备必需的单词量，就能推出所填单词。
做好首字母填词题有哪些方法和技巧
做好首字母填词题有哪些方法和技巧做好首字母填词题有哪些方法和技巧“首字母填词”是根据句意和已给的首字母，在句子的空白处填上适当的'单词，使句子意思完整，语法正确的一种题型。
这一题型是近几年全国各地中考英语适应新的教学大纲要求而出现的一种新题型。
该题型既考查学生的单词记忆和拼写能力，又考查学生对句子和“四会词语”的理解和运用的能力。
现在谈谈做好此类题目的方法和技巧，供同学们学习时参考。
1. 通读全句，正确把握句意，并分析已给的句子部分，确定应填的单词。
2. 检查。
1 ）检查填入空白处的单词词性是否正确，例如，作定语修饰名词时，要用形容词，作状语修饰动词时，要用副词等。
2 ）检查单词词尾是否需要词形变化，即词尾是否要加 -s / -es ，-er / -est ， -ing / -ed ， -ly 等。
3 ）复核全句。
检查空白处填词后，句子是否通顺、单词拼写和大小写字母是否有误等。
例如：Jim runs faster than Jack.The baby is hungry. Mother is feeding her.Jeff hates playing basketball， but he likes football.中考英语试题选萃：1. I like neither w_____ nor summer in a year.2. We hear with our e_____ .3. A s_____ is used for sending letters.4. The village is too small. You can''t find it on the m_____ .5. Yesterday he bought a dictionary. It c_____ him 50 yuan.6. Your trousers are d_____ . You must wash them.7. Saturday comes before S_____ .8. Changsha is the c_____ of Hunan Province.9. September is the n_____ month of the year.10. I have nothing to do today. I''m f_____ .11. People use a l_____ to go up and down in the tall building.12. May I use your r_____ ， please？ I want to draw a line.13. There is a c_____ on the wall. It tells 9：30 now.14. In Changsha it''s very hot in summer， and very c_____ in winter.15. I could look a_____ myself well when I was ten.16. We usually have three m_____ a day.17. It''s very cold. Please close the d_____ .18. We often w_____ the young trees in summer.19. People use m_____ to buy all kinds of things.20. Most people write with their r_____ hands.Key：1. winter2. ears3. stamp4. map5. cost6. dirty7. Sunday8. capital9. ninth 10. free11. lift 12. ruler 13. clock 14. cold 15. after16. meals 17. door 18. water 19. money 20. right。
初中英语首字母填空的技巧和方法
初中英语首字母填空的技巧和方法
初中英语首字母填空是一种常见的题型，考察了学生的词汇和语法能力。
以下是一些技巧和方法，有助于做好这种题目:
1. 先浏览全文：在填写首字母填空之前，先浏览整个文章，了
解文章的大意和结构，这有助于更好地理解空格所在的位置和上下文。
2. 注重空格附近的词汇：在填写首字母填空时，注意空格附近
的词汇，有助于更好地理解空格的含义。
例如，如果空格附近有一个单词是“happy”,那么空格的可能性就是“happiness”。
3. 掌握常用单词的词性和用法：掌握常用单词的词性和用法，
有助于更好地填写首字母填空。
例如，“break”可以表示“打破”或“休息”,“run”可以表示“奔跑”或“运行”。
4. 利用语法规则：利用语法规则，例如动词的时态和语态，有
助于更好地填写首字母填空。
例如，如果空格处需要一个动词，那么“do”通常是最合适的选择。
5. 利用上下文：填写首字母填空时，尽量利用上下文，了解文
章的大意和结构，有助于更好地填写空格。
例如，如果上下文提示了一个名词，那么这个词通常是最合适的选择。
拓展:
1. 练习各种题型：练习各种题型，例如首字母填空、完形填空、阅读理解等，有助于更好地应对各种考试和题型。
2. 利用语法书籍和课程：阅读语法书籍和参加语法课程，有助
于更好地掌握英语语法。
3. 多读英文原版书籍和文章：多读英文原版书籍和文章，有助于提高英语阅读能力和语感。
首字母填空解题技巧
首字母填空解题技巧1. 嘿，你知道吗？首字母填空解题技巧之一就是先通读全文呀！就像你找宝藏要先看清地图一样。
比如“T_ sun is very bright.”，一读就知道肯定是填“The”呀！2. 哇塞，要注意上下文的联系呀！这可太重要啦。
好比拼图，每一块都有关联呢。
像“He goes to s_ every day.”，结合日常，那肯定是填“school”呀！3. 哎呀呀，联想也很关键呢！看到首字母就大胆去想相关的单词嘛。
比如“M_ is the second day of the week.”，那肯定就是“Monday”呀，对吧？4. 嘿，别忘了固定搭配哦！这就像好朋友总是在一起一样。
例如“like d_ things”，那就是“doing”呀！5. 哇哦，有些单词是高频出现的哟，要特别留意呀！就好像熟悉的朋友总是常出现。
像“I l_ music.”，很容易就想到“like”啦！6. 哟呵，利用语法知识也能帮忙呀！这就如同有了秘密武器。
比如“She _ (be) at the park yesterday.”，根据过去式，那就是“was”呀！7. 哈哈，仔细分析句子结构也很有用呢！就像是给句子做个解剖。
像“_ book is on the table.”，缺个主语，那能填的可多啦！8. 哎呀，有时候根据常识就能猜出来呢！比如“People eat _ at Christmas.”，肯定是“turkey”呀！9. 嘿呀，对一些特殊的首字母要特别敏感呀！像“X”开头的可不多呢。
“X_ is a letter.”，这不就是“X”本身嘛！10. 哇，掌握了这些首字母填空解题技巧，是不是感觉做题都轻松多啦？加油哦！我的观点结论：掌握这些首字母填空解题技巧，能让我们在做题时更得心应手，提高准确率和效率。
英语六年级首字母填空技巧
英语六年级首字母填空技巧
对于六年级的学生来说，完成英语首字母填空题需要注意以下几点技巧：
1.理解文章大意：在开始填写单词前，首先通读整篇文章，理解文章的主题和意思。
这有助于你理
解空格需要填写的内容，并帮助你做出更好的选择。
2.注意上下文：首字母填空通常会根据上下文语境来出题，因此要特别注意空格前后的句子，理解
其含义和逻辑关系。
3.词汇基础：掌握足够的词汇量是完成首字母填空的关键。
尤其是对于课本中出现的常用词汇和短
语，要熟悉并能够正确运用。
4.语法知识：了解基本的语法规则，如名词的单复数形式、动词的时态和语态等，对于理解句子结
构和填空选择非常重要。
5.句子完整性：检查所填的单词是否符合语法规则，是否能让句子完整通顺。
6.考虑多种可能性：有时候一个空格可能有多种可能的单词选择，这时候需要结合上下文和语法来
做出最合理的选择。
7.练习与反思：通过大量的练习来提高做题速度和准确性，并对做错的题目进行反思，找出自己的
不足之处，加强学习和练习。
8.阅读理解：培养良好的阅读理解能力，理解文章的主题和要点，这有助于更好地完成首字母填空
题。
总之，完成英语首字母填空需要结合词汇、语法、语境等多方面的知识，平时要注重积累和实践，不断练习提高自己的做题能力。
英语首字母填空题答题方法及英语单词记忆技巧
英语首字母填空题答题方法及英语单词记忆技巧1.通读短文知大意，看整体全面了解与阅读理解题和其它类型的完形填空一样，首先要通读短文，了解文章的大意。
每篇短文段落之间必然承上启下、前呼后应。
因此通读全文时要一气呵成，只要能了解短文的大意即可，细节不理解可以跳过。
因此，在解题之前通读一遍短文，目的是对文章有个全面的了解，弄清其中心思想和大意。
2.复读短文抓信息，前后照应巧猜词在了解文章大意的前提之下再次通读短文，目的是对短文有更进一步的了解。
在阅读时要特别注意一篇文章的开头(一般不设空)和结尾，它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心思想。
在阅读过程中，要注意上、下文的关系，这对于把握文章的整体意义大有用处。
另外，要学会跳读，即对不理解的地方采用暂时回避的方式，待真正理解全文之后再找解决的方法。
有些短文填空题，有时出现约3%~5%的生词是很正常的，这就要求学生根据构词知识或上、下文的意思加以猜测，来确定它的词义。
3.反复推敲多分析，慎重答题讲合理再次通读短文，对留空的句子进行全面的分析，看它在全文中所处的位置、作用和意义。
这一遍阅读要求是精心阅读，要留心找出关键词、短语或句子，还要结合所给首字母的提示，进行填写，并注意单词的正确形式。
4.认真复查全文，把握整体和词形做完以后，再认真读一遍，检查所填写的单词是否与文章要求相符，文章是否通顺，前后是否呼应，有无句型结构及语法错误。
从实际中看，很多学生能够充分利用词首字母和短文内容填写单词，但是，问题往往出现在单词的形式变化上。
比如填q，要求填写quickly，而多数考生只知道填写quick，忽略了词性问题。
因此，深思熟虑很重要。
中考英语首字母填空解题步骤1、阅读文章，尽量猜测每一个空的词义，同时将一眼能够得出的答案迅速填上。
2、根据所学语法知识，推断出所填空单词的词性，缩小范围。
3、在第一二两部的基础上，如果你具备必需的单词量，就能推出所填单词。
中考英语首字母填空解题技巧讲解
中考英语首字母填空解题技巧讲解学法指导1. 总述首字母填空既考查学生对语法、词汇、句型、搭配等基础知识的综合运用能力，也考查了学生对文章的阅读理解能力。
其中，着重考查学生在具体的语境中运用语言知识的能力，根据文章内容进行合理的逻辑推断和分析概括的能力。
一般来讲，在考试中，七个首字母，会涉及到不同词性。
以名词、动词、形容词和副词为主，虚词为辅。
2. 解题技巧（1）通读全文，了解大意通读全文的目的是能够做到整体把握文章，迅速的了解文章大意，并且对文章的整体结构和中心思想有一个基本的了解。
通读全文时，不宜看一空填一空，以免造成所填答案不符合全文的要求。
（2）把握段首句中考的首字母往往以议论文为主，而段落的开首句，往往揭示了整段的段意。
因此在考试中，把握好段首句，可以窥探到整段的全貌，以首句的时态，意义为立足点，可以方便我们判断整段的大意及主题。
（3）抓住关键词文章的展开是按照一定的逻辑关系的，因此在文章中，作者也会使用一些关键的表现逻辑关系联词，例如：but、so、in addition等。
这些关键词，可以帮助我们联系上下文展开合理的逻辑分析，了解所提问的特定语境和语篇的内在关系。
（4）熟悉考纲词组的固定搭配考纲搭配在中考的考查中占据了重要的位置，而在首字母中，也出现过直接考查固定搭配的情况，因此，在平时的学习过程中，需要巩固好考纲词组。
（5）联系上下文解题在解题过程中，应当遵循“先易后难”的原则，当遇到解不出的题时，应当跳过。
首字母填空着重考查学生对上下文的理解，因此，很多情况下，随着下文的展开和文章的深入，前面填不出的词，在下文中会有提示。
因此，学生在作答时，应当加强联系前后文，充分利用上下文中的有效信息，确定答案。
（6）重读文章，检验答案当全部答完后，一定要把文章重新读一遍。
查看文章是否通顺，语法是否有误。
如果发现有不顺畅的地方，则需要再进行推敲。
个别单词的形式要着重注意。
例如：动词的时态，名词的单复数以及形容词副词的级。
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首字母填空解题思路探寻给首字母填空类短文题是近几年上海市中考试题经常采用的题型之一，因为它有非常好的信度和效度，又能拉开考生间的分差、提高区分度。
这种题型属于能力测试的范畴，它考查的范围极广，可以是英语知识的方方面面，还可能涉及其它学科。
它要求考生在充分理解短文的基础上将单词拼写出来，并且单词形式合理，符合语法规范，符合短文需要。
这种试题的首字母已给，所填的就必须是该字母开头的单词。
这既是一种限制，又是一种提示。
可是这种题型因难度相对较大，考生失分现象比较严重。
学生要仔细阅读全文，利用上下文提供的有关信息，再仔细阅读相关句子，判断所缺单词的句子成分，才能完成练习。
完型填空式中考试卷中最难的题型，最能测量考生实际运用语言的能力。
要做好此类题目，考生不但要有较强的语感，善于体会上下文的内在联系，而且要有扎实的语言知识储备和较大的词汇量。
一、上海市五年中考试卷首字母填空考查要点统计从统计表中不难看出，考查重点是名词、动词、形容词、副词和代词这几大词类。
二、首字母填空阶梯训练法不少同学经过长期艰苦的努力，可能仍达不到理想的训练效果，为了帮助同学们解决燃眉之急，在平时的教学中我采用了下面的“台阶式”教学法，而且经过试验，我发现这确实是比较有效的方法之一，对提高学生的解题能力很有帮助。
具体做法如下：Step1：掌握七种句子成分与十种词性之间的对应关系。
通过对单一成分的分类练习，掌握该句子成分与何种词性相对应。
词性正确是答案正确的前提。
(1) 对主语的判断1. _______ are helpful to students. ( teach )2. _______ is more important to me than money. ( healthy )3. Some famous _______ are going to give lectures in our university in August. ( science)4. _______ is my favorite sport. ( fish )5. _______ stamps is my hobby. ( collect )Key: 1. Teachers 2. Health 3. scientists 4. Fishing 5. Collecting分析：以上练习中，所填的词均为句子的主语。
主语是动作的发出者，词性主要为名词与代词（1-３）；动词不能直接用作主语，必须转化成其对应的名词或动名词（４-５）。
此外，形容词前加the以及带连词的句子也可作主语。
例如：The rich are not always happy. 句中the rich 指“有钱人”，因此可以作主语。
What I wanted was just your help. 句中What I wanted是一个带有连词what的句子，因此也可以作主语。
(2) 对谓语的判断John was standing on the step of a house. An old woman c________ over to him. “Myboy,”she a_____ , “Is your father at home?”“Yes,”a_______ John. The woman b________ ringing the bell. She rang and rang, but there was no answer. At last she t_____ back to John and s______ angrily, “Didn’t you s______ that your father was at home?”“I did”, answered John, “but this i_______ my house.”Key: came asked answered began turned said say isn’t分析：语篇中的所缺词均为谓语动词。
谓语是句子所表示的动作，词性只能是动词，而且在句子中不能缺。
当一个主谓结构中同时出现两个或两个以上动词时，还要判断他们之间的相互关系，对谓语动词或非谓语动词的判断只有在熟练掌握相关知识的基础上，才能作出正确的判断。
平时练习和周练中，我经常让学生做些“用动词的适当形式填空”练习，有助于对动词形式的判断。
(3) 对宾语的判断1. Mr. Chen was surprised to see the fast ________ in Shanghai after his long absence from the city. ( develop )2. The front is in great need of medical _____.( work )3. Thank you for your _______. ( kind )4. At last he sold his ______. ( invent )Key: 1. development 2. workers 3. kindness 4. invention（s）分析：宾语是动作的承受者，分动词宾语与介词宾语两种。
宾语的词性同和主语的词性一样，单是如果代词作宾语时就必须用其宾格。
(4) 对表语的判断1. It is ______ for an ordinary plane to fly to the moon. ( possible)2. The sick man is getting ______. ( ill )3. Patrick is going to be a(n) ______ when he grows up.(engine)4. Such cold weather is quite _____ in June and people have to wear warm clothes again. （usually ）5. It’s a ______ to have a picnic with all the members. （please ）Key: 1. impossible 2. worse 3. engineer 4. unusual 5. pleasure分析：表语是连系动词后接的成分。
词性主要为形容词，名词, 介词短语。
如果是动词的适当形式作表语，动词必须改成to do ,doing 或done 的形式。
(5) 对定语的判断1. The _______ exams usually take place at the end of June. ( finally)2. On a _____ night, you can see thousands of stars in the sky. ( clearly)3. In ______ weather, the old had better stay at home. (freeze )4. The French artist said, “It is my _____ time to visit Shanghai. I lovethis city so much. ( one )5. Most people don’t like ________ food. ( freeze )6. Who is your ________ teacher? ( chemical )Key: (1) final (2) clear (3) freezing (4) first (5) frozen (6) chemistry分析:定语是修饰名词与代词的成分。
词性以形容词，序数词，介词短语为主。
名词修饰名词说明后面名称的性能或用途。
如：stamp show / physics teacher。
如果是动词的适当形式作定语，动词必须改成to do ,doing 或done 的形式。
(6) 对状语的判断1. The old lady could hardly believe that she had got the travel pass to HongKong so ______ (easy)2. Watch ______, and you will find the difference between the two pictures.( care )3. After flying in the storm for nearly one hour, the helicopter landed ______ at last. ( safe )Key : (1) easily (2) carefully (3) safely分析：状语是说明动作发生的时间，地点，原因，方式，目的，结果，条件和伴随情况的成分。
词性以副词为主，也可以是介词短语。
如果是动词的适当形式作状语，动词必须改成to do ,doing 或done 的形式。
(7) 对连词的判断1. Work harder, __________ you’ll make great progress in English.2. My job is to protect the innocent __________ find the guilty.3. __________ you __________ he can go to the cinema, but you cannot go together because I have only one ticket.4. Can you tell me _________ you are from?5. I’ll give you a call __________ I get to Japan.Key: (1)and (2) as well as (3) Either…or (4) where (5) as soon as分析：在英语中, 并列连词and, but, or, so , not only…but also, either …or, neither…nor, as well as, both…and等连接并列的词,词组和句子; 而从属连词则连接主句与从句。
Step2：在牢记了七种句子成分与十种词性的对应关系之后，多做综合的“用所给单词的正确形式填空”，有利于提高对句子成分的判断能力。
熟练掌握词性转化的技巧是通向首字母填空的第二步。
Step3：锻炼自己的发散和归纳思维的能力，或称为“猜谜”的能力。
Exercise : Guess the missing word.1. ________ are helpful to students.2. ________ are helpful to students. They give them knowledge.3. ________ are helpful to students. In class they teach them knowledge and afterclass they care for them like parents.4. ________ are helpful to students. They keep them healthy.分析：按顺序做你会不假思索地得出答案，1---4均为Teachers，全部解完后再思考，似乎第一题答案不仅仅只有Teachers。