小升初语文专题讲义PDF.pdf
小升初语文讲座最新整理ppt课件
词语 成语 资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值
句段 资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值
一、按照要求改写句子。（6分） 李小明有一次在车上看见张小曼经常给老人让座。
（修改病句）
晴天雨天。老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 （用关联词连成一句话）
对于明天的信念，人们总是相同的。 （改为反问句）
（二）、根据拼音，在括号里填上正确的汉字。
xī
kuà ng
zà o
lín
( )戏
眼（ ） 干（ ） 甘（ ）
笑（ ）（ ） 门（ ） 暴（ ） （ ）琅满目
语音和汉字 资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 “固”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）
重点复习内容： 1、要读准字的读音 常见题型：多音字组词，选择多音字的正确读音。 2、认清汉字，掌握汉字的笔顺，笔画，偏旁部首等 常见题型：加换偏旁组字再组词、找出错别字并改正。 3、理解字义，会查字典：要学会运用音序查字法、 部首查字法，数笔画查字法来熟练的查字典。 常见的题型：查字典按要求填空，根据字不同意思组词。
1
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
小升初语文衔接课程讲义 第05讲 基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作(解析版)
第05讲基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作（解析版）峨眉山月歌唐·李白原文译文赏析峨眉山月半轮①秋，影入平羌②江水流。
夜发③清溪向三峡，思君不见下渝州。
峨眉山头高悬的那半轮秋月，月影静静地倒映在缓缓流动的平羌江水之中。
夜间乘船从青溪驿出发，经渝州向三峡进发，很想念峨眉山上的月亮，到渝州却看不到你了。
内容理解：①“秋”字点明远游时令，又形容月色之美。
“半轮”使诗人联想到青山吐月的优美意境。
②五个地名连用，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情。
炼字：“入”和“流”描绘出月影映入江水，又随江水流去的画面。
不仅写出月映清江的美景，又点明秋夜行船之事。
写作手法：寓情于景，山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感。
【课下重点注释】①半轮：半边，半个。
②平羌：即青衣江，大渡河的支流，位于峨眉山东北。
③发：出发。
【主旨】这首诗描写了月映清江的美景，表达了诗人离开故乡外出闯荡，内心的憧憬和喜悦，以及江行的独特体验，抒发了对友人的思念之情。
峨眉山月贯穿整个诗境，是思友之情的象征。
1.下列词语中书写有误的一项是（）A.消耗懒惰怅然畏罪潜逃 B.虐待叮嘱蓦然据为己有C.魁梧杜鹃料俏孤苦伶仃 D.蓬松羞怯禁锢怪诞不经【答案】C 【解析】考查对字形的识记。
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
C.料俏——料峭。
2.根据语境，选出用词搭配最恰当的一项（）2020年春，突如其来的“新冠”疫情打破了人们的生活常态，也检测出了商人的①，专家的②，媒体的素养，医者的操守，民众的认知，以及干部的③。
A.①水平②良知③能力和状态B.①良知②水平③能力和状态C.①能力和状态②良知③水平【答案】B【解析】水平：平行于水平面的。
在某一专业方面所达到的高度。
疫情检测的是专家的水平。
良知：天赋的道德观念。
疫情中口罩、日用品的价格的变化，最能检测的是商人的良知；能力：才能和办事的本领。
桃李小升初语文第5次讲义
桃李小升初语文第5次讲义——说明文典型例文学习看云识天气1天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
2经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
3那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。
卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。
卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。
积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。
在晴天，我们还会遇见一种高积云。
这是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。
卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
4当那连绵的雨雪要来临的时候，卷云聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。
这种云叫卷层云。
卷层云慢慢地向前推进，天气就要转阴。
接着，云越来越低，越来越厚，隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。
这时的卷层云得改名换姓，该叫它高层云了。
出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。
最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
这种新的云叫雨层云。
雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就开始下降。
5夏天，雷雨到来之前，在天空先会出现积云。
小升初语文辅导讲义
精锐教育学科教师辅导教案 学员编号： sh9------ 年 级：小升初 课 时 数： 3学员姓名： 辅导科目：语文 学科教师：授课类型C 课内知识复习 C 阅读专题训练 T 作文考题练习教学目的1、课外知识巩固；2、阅读提升学生的做题能力。
授课日期及时段 2014年7月22日教学内容（想一想,本周学了哪些课文?） （15分钟）小升初知识考查：一、基础知识1、缩句。
（1、）雨大得像从天上倒下来似的。
（2、）这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。
（3、）赶路的人们在这个草棚下避雨。
（4、）我深深地呼吸着雨后甜润的空气。
2、给下面一段话加上标点符号。
我在院子里碰见小弟弟 对他说 我们学校要组织看电影 我给你们两张电影票吧 小弟弟歪着头问 真的吗 我拍着胸脯说 咱说话算话 小弟弟高兴地笑着跑开了3、默写《黄河颂》中你喜欢的一节。
新课辅导T ——综合练习（）小男孩在雨中搭桥，我很受启发。
三、探究练习又是荠菜花开时我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。
这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。
那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。
无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。
兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。
荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。
长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。
如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。
如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。
所以，每找到一棵，都是一次胜利。
有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。
小升初语文知识点总结讲义-2018.05.28
小升初语文知识点总结基础知识部分一、汉语拼音1、整体认读音节在汉语拼音中有16个音节，不分声母和韵母，也不用拼读的方法，而是整个直接认读出来，这些音节就称为整体认读音节。
一共有16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying记忆方法：因一夜雨，无月圆云影注意：整体认读音节是独立的音节，不再和其他声母组成新的音节。
2、标调所谓标调就是按一定规则给音节标上调号，表示这个音节读第几声。
一般声调有四类，四声的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
音节的拼写规则：声调标在a o e i u ü上，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；j q x y 与üüe ün 相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
3、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。
如海鸥hǎi 'ōu 名额榜额平安4、字母表字母表的顺序和体式完全依照国际通用的拉丁字母，他们其次是Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz练习：1、按照字母表的顺序排列下列人名解元仇五査灵区小明单田芳宁财神朴永俊华英雄燕山任我行2、判断下列每组音节是否正确，全队的后面括号里打“√”，错误的用“_____”画出，并改正。
A．píǎo fāng án hāi ōu kuài lè皮袄方案海鸥快乐（）B、jùn gōng tuàn jié jiān jué bái é竣工团结坚决白鹅（）C、jī’è chè jūn qù wèi jī huà饥饿撤军趣味计划（）D、quán guó xīu gǎi heī bǎn jīn hoù全国修改黑板今后（）3、填出同音字组词kè（）服刻（）（）意时（）上（）顾（）（）瓜子lì（）气勉（）严（）锋（）经（）起（）（）益jù（）本诗（）（）大文（）（）绝火（）（）会fá竹（）军（）砍（）惩（）缺（）（）木困（）4、我国有56个民族，但你却不一定能读出他们，不信你就来试试。
小升初语文必考知识点归纳202X电子版
千里之行，始于足下。
小升初语文必考知识点归纳202X电子版202X年小升初语文必考知识点归纳（电子版）以下为小升初语文必考知识点的归纳：【基础知识】1. 词语辨析：掌握常用的近义词、反义词、形近字等，如使劲儿、用力、尽力；觉得、认为、以为；庞大、巨大、宏大等。
2. 词语的造句：学会根据给定的词语组合构造句子。
3. 词语的解释：了解生僻词的释义，如隐约、决然、寡言少语等。
4. 字词的构词法：了解常用的字词构词方法，掌握字义的转化规律，如：意义相近的字，从汉字部首、构造和声音等方面来分析。
【古诗文鉴赏】1. 诗歌鉴赏：能正确朗读诗篇，理解诗文中的意境与情感。
2. 名篇鉴赏：熟读背诵古代的经典文章，如《论语》、《孟子》、《庄子》等。
3. 文言文阅读：能够理解古代文言文中的句子结构、词义等。
【语法知识】第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
1. 词形变化：掌握名词、动词、形容词的变化规律，如名词的单复数形式、动词的时态变化、形容词的比较级与最高级等。
2. 代词的用法：了解人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词的用法，并能正确运用。
3. 介词的搭配：掌握常用介词的搭配，如与、和、对、以等的用法并能正确运用。
4. 固定搭配：了解一些固定的词语搭配，如忧愁、作文、实在等的搭配用法。
【篇章阅读】1. 主题思想的把握：能够理解短文或文章的主题思想，并准确概括。
2. 段落的构成：掌握段落的写作方法，如主题句、扩展句和过渡句等。
3. 文章的结构：理解文章的起承转合结构，了解常见的叙述、描写、议论和说明等文体结构。
4. 阅读理解：通过阅读短文，能够从中提取信息、理解文意，并回答问题。
以上为202X年小升初语文必考知识点的归纳，希望能对您的备考有所帮助。
小升初暑假新初一语文经典讲义(76页)建议收藏
（一）趣填成语（1） 泵（水落石出） （2）2.4．3（颠三倒四 ） （3）八分之七（七上八下）1、趣味语文开启学习之旅2、品味语言的表现力-散文-老舍《济南的冬天》3、适当拓展基础拾贝指南针第一节课 小升初语文衔接课程 散文篇开启（4） -718（横七竖八 ） （5）加起来十一种颜色（五颜六色）(6)1111111(独一无二) (7)0000(万无一失)（二）成语之“最”在括号里填上合适的成语１． 胆子最大——（胆大包天）2、看得最远——（ 一目千里）3、 身体最胖——（肥头大耳）4、力气最大——（九牛二虎之力）4、 行走最快——（风驰电掣）6、才学最高——（ 才高八斗）7、 本事最大——（开天辟地）8、胸怀最宽——（虚怀若谷）8、 学识最广——（博学多才）10、挥霍最多——（挥金如土）11、考虑最密——（深思熟虑）12、最大的瀑布——（一落千丈）13、 根据最足——（铁证如山）14、时间最快——（一日三秋）14、 份量最重——（重如泰山）16、材料最长——（有头无尾）17、说话最多——（千言万语）18、写作最快——（一挥而就）小小检测：(二）填颜色，组成语知识点二(银）装素裹 (绿）树成阴 (黄）袍加身 素车（白）马万古长(青） (紫)气东来 漆（黑）一团 灯（红）酒(绿）半(青)半（黄） 面（红）耳（赤） 姚（黄）魏（紫）姹(紫)嫣(红) （青）山（绿）水 （白）纸（黑）字(青)(黄)不接 (黑)(白）分明(姚黄和魏紫是最好最奇的两种名花。
姚黄是指千叶黄花牡丹，出于姚氏民家；魏紫是指千叶肉红牡丹，出于魏仁溥家。
原指宋代洛阳两种名贵的牡丹品种。
后泛指名贵的花卉。
如果说牡丹是花中之王，那么，姚黄和魏紫便可称“牡丹之冠”。
)【教学目标】1、 知识目标：熟悉并掌握文中的生字词，理解比喻、拟人等修辞手法的运用及其作用。
2、能力目标：领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘的方法，增强对语言的理解和感悟能力，品味文章的画面美，进一步有感情地朗读课文，体会作者所描绘的美景。
小升初语文必背文学常识汇总PDF.pdf
小升初语文必背文学常识汇总1．中国古代神话非常丰富，其中以《山海经》中为最多。
2．西汉时期，由司马迁写的《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
3．宋词主要分为两大派，一是豪放派、一是婉约派。
苏轼和辛弃疾是豪放派的代表，李清照是婉约派的代表。
4．中国最早的字典叫《说文解字》，作者是许慎，这是第一部按部首归类的字典，这种归类方法一直延续到现在。
5．清乾隆年间，皇帝下令编撰了一部中国最大的丛书，收录了18世纪以前3000多种重要着作。
全书共230万页，连接在一起，足够绕地球赤道一圈有余，这部丛书叫《四库全书》。
6．中国第一部诗歌总集是《诗经》共有305篇，也叫“诗三百”。
7．战国时期大诗人屈原的代表作是楚辞《离骚》。
8．“但愿人长久，千里共婵娟”是宋朝词人苏轼《水调歌头》中的名句。
9．中国古代最有名的女词人是宋代的李清照，有“千古第一才女”之称。
10．元杂剧的主要代表人物是关汉卿，他的主要作品是《窦娥冤》。
11．曹操的“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”表达了对志向的不懈追求。
12．陶渊明《桃花源记》写了一个理想的世界，那儿与外面的世界隔绝，人们过着安宁、幸福的生活。
13．唐代最有代表性的文学体裁是诗歌。
（唐诗宋词元曲明清小说）14．唐代李白被人称为“谪仙”、“诗仙”。
15．李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。
16．唐代杜甫的诗被大家看作“诗史”。
其最具代表性的是“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）和“三别”（《新婚别》《无家别》《垂老别》），深刻写出了民间疾苦及在乱世之中身世飘荡的孤独。
17．杜甫的诗《春夜喜雨》很有名：“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”18．毛泽东代表作《沁园春·雪》《长征》。
19．中国国歌歌名《义勇军进行曲》，作词田汉，作曲聂耳。
20．“知音”一词来源于战国时期俞伯牙、钟子期的故事。
21．“四书”指：《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。
小升初语文讲义 5(基础一) 第1讲.提高班.教师版
1．能够读准字音、认准字形、辨明字义；2．积累成语、歇后语，通过练习，正确运用成语、歇后语；3．准确使用关联词语；4．小升初面试支招（一）。
[成语万花筒]请在下面括号内填上适当的数字，使每个成语完整无误。
试一试，你准行。
（）尘不染（）姓之好（）思而行（）海为家（）体投地（）神无主（）窍生烟（）面威风（）霄云外（）全十美（）感交集（）载难逢（）象更新【参考答案】依次填入：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万[文常小贴士]1．《史记》的作者是汉朝的司马迁，《史记》既是中国第一部纪传体通史，又是中国第一部传记文学名著，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
2．《汉书》是我国第一部纪传体断代史。
《汉书》的纪、表、志、传，体例完备，现存汉以后各朝代所谓的正史，基本都是沿用《汉书》的体例，《汉书》在中国文学史是有巨大贡献，作者班固。
3．《资治通鉴》是我国最著名的编年体通史，是宋朝的司马光负责编纂的。
第1讲固本夯实强基础（一）讲义使用参考学生经过六年的学习积累，已经掌握了一定的知识，但会了的东西还不能成为能力，只有熟练了的东西，达到“熟能生巧”的程度，才能在限定的时间内运用自如。
本学期进入总复习阶段，目的在于帮助学生系统梳理、强化训练这些知识。
本学期共12次课，从基础知识、阅读理解、写作这三方面进行集中训练，中间穿插小升初面试的真题及应答技巧。
帮助学生理清语文学习的脉络，巩固已学的知识和方法，学会灵活运用，提高学习能力，为即将面临的小升初考试和以后初中学习奠定基础。
本学期[快乐热身]环节增加[文常小贴士]，主要给学生介绍一些文学知识和文化常识，扩展学生的眼界和知识面，也是为小升初备考。
每次内容2－3条，不拘形式，教师可以留为课后复习作业，在下一次上课的时候检查学生记忆的情况。
本讲重点在于对字、词进行系统梳理及强化训练，[方法导引]环节提供了一些解题方法和答题技巧，教师在授课的过程中结合例题讲解这些方法和技巧，要求学生记笔记。
小升初语文衔接课【1】PDF.pdf
小升初语文衔接课第一次课基础知识回顾：汉语拼音、汉字、词语、句子。
第一部分：常见修辞手法的理论梳理(1)比喻：就是打比方，即利用两种不同性质的事物的相似点，借甲事物来说明乙事物。
结构：本体、喻体、喻词例子：太阳像个大火球。
（本体太阳、喻体火球、喻词像）明喻里的喻词：像、好像、仿佛、好比、好似暗喻（举例：那又浓又脆的景色，简直就是一幅水墨画）暗喻里的喻词：是、成为、变成、变为（甲是已）借喻例子：我打了个寒噤，只一个瞬间，我就知道我跟她之间已经隔了一层厚厚的墙壁。
比喻成立的条件：①.甲和乙必须是两个不同性质的事物易错点：同类比：她的性格像她母亲。
表猜测：天阴沉沉的，像要下雨一样。
表引词：动物园里动物有很多，像大象、老虎、长颈鹿等。
②.甲和乙之间必须有相似点。
作用：形象生动地写出了事物的××特点；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。
作用：答题格式：运用了比喻的修辞手法，（把什么比作什么，）生动形象地写出了＋对象＋特性。
有时还需加上作者的情感。
例题：从未见过开得这么盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。
答案：运用了比喻的修辞手法，把茂盛的藤萝比做瀑布，生动形象地表现了藤萝的茂盛。
表达了作者对藤萝花的赞美之情。
(2)拟人：把物当人来写，使事物具有人的神态、动作、语言、心理等。
作用：是使所写“物”色彩鲜明、描绘形象生动，表意丰富。
例1：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
拟人答题格式：运用了拟人的修辞手法，把什么人格化了，生动形象地写出了了什么怎么样（的情态）。
有时还需加上作者的情感。
例题：小草偷偷得从土里钻出来。
答案：运用拟人的修辞手法，把小草人格化了，生动形象的表现了小草不经意间长出的情态和旺盛的生命力。
(3)夸张：为追求某种表达效果，对原有的事物精选合乎情理的扩大或缩小。
作用：揭示事物的××本质，烘托××气氛，加强渲染力，引起读者的强烈共鸣。
小升初语文辅导讲义
语文指导讲义讲义编号课题文言中数目的表达；作文讲课日期实时段1、熟习描绘的分类、作用。
教课目标2、文言文稳固学习。
3、作文：一则资料，多个主题教课内容第一环节前几次课知识点发问第二环节文言文累积文言数目的表达表示数目的词叫数词。
表示人或物的单位的词，叫量词。
文言文表基数，有以下特色：1、数词“一”常常省略，如“匹马只轮” （译：一匹马和一只轮子）。
2、整数与零数间常加“有” （“有”通“又” ，音 yòu），如“二十有一年” （译：二十一年）；不用“零”字，如“一万一千四百三口” （译：一万一千四百零三口）。
3、表分数时，分子分母数间可不用“分、之” ，如“戍死者固十六七” （《陈涉世家》）（译：去守边也要死掉十分之六七。
）4、表倍数时，一倍说“倍”，五倍说“蓰（xǐ）。
如“或相倍蓰”（译：有的相差一倍或五倍。
）5、表约数时，尾数不定用“余” ，如“一车炭，千余斤” （《卖炭翁》）；近似数加“且、几、将” ，如“年且九十” （《愚公移山》）（译：年龄快要九十岁）；预计数加“可、许、所”，如“从弟儿女十人所” （《西门豹治邺》）（译：跟从她的女弟子有十个人左右）。
6、表虚数时，“三、九、百” 等极言其多，“一” 极言其少，如“再三告诫”（译：多次命令和劝告），“一孔之见” （译：知道得极少，理解得也不透辟）。
文言文物量的表达，实用量词的，也有由数词直接和名词联合而不用量词的。
其地点可在名词前，也可在名词后。
例 1：一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
（《口技》）译：只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
（解析：不用量词）例2：我持白璧一双。
（《史记·项羽本纪》）译：我带来了一对白璧。
（解析：用量词，但量词放在名词以后）例 3：大王遣一介之使至赵。
（《廉颇蔺相如传记》）译：大王您派一个使臣到赵国来。
（解析：数目词和中心词之间还能够加助词“之”，这种形式常见于汉代此后的文章）文言文动量的表达，由数词直接和动词联合而不用量词，地点在动词以前。
小升初语文知识点汇总 第二部分 作文知识要点(PDF,通用版)
d)表示声音断断续续。
如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
”10)书句号（《》）：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号。
如：昨天，我读了《林海》这一课，还看了《惠州日报》和《西游记》。
11)破折号（——）：破折号有三种用法：a)表示解释说明。
如：我永远忘不了那一天——1952年10月12日。
b)表示意思的递进或转折。
如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
c)表示声音延长。
如：“嘟——”火车进站了。
十二、给文章分段（归并法）1、按时间顺序分段。
2、按地点变换分段。
3、按事情发展顺序分段4、按事物的内容性质分段。
十三、概括段落大意1、学会摘句法：A、总分结构的段落，概括段意抓住总写句。
B、承上启下的过渡句，其中“承上”部分往往是上一段的段意，“启下”部分往往是下一段的段意。
C、要摘录几句才能概括段意时，要对句子作适当压缩。
2、采用层意归并法。
（层与层之间是并列关系）3、选取主要意思。
在一段中写到几个内容，其中有主要内容，也有次要内容，在概括这类段落的段意时，就要对这些内容进行“筛选”，选取主要内容作为段意，删去次要内容。
十四、概括文章主要内容1、用课题发展法概括文章主要内容。
2、抓重点段概括文章主要内容。
3、用段意归并法概括文章主要内容。
十五、概括文章中心思想1、概括文章的中心思想要包括“文章主要内容”和“思想感情”两部分。
2、概括文章中心思想的常用方法：1）、用分析题目的方法概括思想。
如：《董存瑞舍身炸暗堡》的“舍身”二字包含有董存瑞为了革命事业英勇献身的英雄气概和大无畏精神。
2）、用分析中心句的方法概括思想。
如：《鸟的天堂》一课的中心句是：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！从这句可知作者对鸟的天堂、对大自然的热爱之情。
3）、用分析主要情节的方法概括思想。
如《麻雀》一课，母雀为了护子，挺身而出准备与猎狗搏斗。
小升初语文基础知识复习-精选.pdf
·2012年小升初语文考点汇总第一部分、语文知识积累1、《三国演义》中的人物很多都有绰好，如“水镜先生”是（司马徽）、“卧龙”是（诸葛孔明）、“凤雏”是（庞统）、“美髯公”是（关羽）、“小霸王”是（孙策）、“常胜将军”是（赵云）。
2、被称为“神机军师”的人物是（朱武），出自名著《水浒传》。
3、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的（林黛玉），此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
4、金陵十二钗指的是（林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉）。
5、描写春天的诗句：题号加粗的是常见的诗句1、春日迟迟，卉木萋萋。
仓庚喈喈，采蘩祁祁。
迟迟：缓慢。
卉木：草木。
萋萋：草茂盛的样子。
仓庚：莺。
喈喈：鸟鸣声众而和。
蘩：白蒿。
祁祁：众多。
《诗经·小雅·出车》2、时在中春，阳和方起。
阳和：春天的暖气《史记·秦始皇本纪》3、阳春布德泽，万物生光辉。
汉乐府古辞《长歌行》4、阳春白日风在香。
晋乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》5、阳春二三月，草与水同色。
晋乐府古辞《盂珠》6、春晚绿野秀，岩高白云屯。
秀：秀丽。
屯：驻，聚集。
南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》7、池塘生春草，园柳变鸣禽。
变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。
两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。
南朝宋谢灵运《登池上楼》8、喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。
覆春洲：落满了春天的沙洲。
杂英；各种各样的花。
芳甸：郊野。
南朝梁谢眺《晚登三山还望京邑》9、寄语洛城风日道，明年春色倍还人。
洛城：洛阳城。
风日：春光风物。
道：说。
唐杜审言《春日京中有怀》10、云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿苹。
《和晋陵陆丞早春游望》唐杜审言11、不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。
唐贺知章《咏柳》12、林花扫更落，径草踏还生。
唐孟浩然《春中喜王九相寻》13、二月湖水清，家家春鸟鸣。
小升初语文复习资料PDF.pdf
成语复习一、有趣的数字成语１、一＋一：一五一十一字一板一板一眼一言一行一举一动一来一往一唱一和一厘一毫一心一意一模一样一寸光阴一寸金一朝一夕……２、一＋二：一干二净一来二去一穷二白一差二错一清二白一清二楚一不做二不休一刀两断一举两得……３、一＋三：一波三折一隅三反一唱三叹一岁三迁一而再，再而三一日不见，如隔三秋一国三公……二、猜成语：纸老虎——外强中干无底洞——深不可测木偶戏——装腔作势留长发——置之不理零存整取——积少成多弹无虚发——百发百中禁止叫好——妙不可言大雪飘飘——天花乱坠说到做到——言行一致发票未盖章——不足为凭不关水龙头——放任自流二四六八十——无独有偶缺货通知单——言之无物最长的一天——度日如年冲洗出的照片——原形毕露从镜内看自己——一模一样黄河之水天上来——源远流长轻舟已过万重山——一帆风顺三、成语接龙：妙不可言——言而无信（言不由衷、言传身教、言归于好、言过其实、言谈举止）——信口开河（信誓旦旦、信手拈来、信马游疆）……四、成语故事比赛（可以分类进行，如历史人物类、寓言故事类等）犹豫不决金碧辉煌囫囵吞枣风餐露宿（）通宵达旦买椟还珠安然无恙没精打采（）情不自禁天衣无缝兴高采烈不计其数（）愚公移山兴致勃勃汹涌澎湃自作自受（）忐忑不安功无不克垂头丧气精兵简政（）溢彩流光沁人心脾等量齐观音容笑貌（）阅读复习指导（一）一、联系上、下文理解词语复习要求：能准确领会词语在文中的意思。
复习提示：由于词语的多义性和使用上的灵活性（可以临时改变用法和词性），有些词离开了具体的语言环境，往往难以理解。
因此，必须在复习中着重指导学生“瞻前顾后”，联系上、下文准确理解词语的意思。
其方法大致有：１、找出前后文中的有关语句——明确词义。
这是指有些词义已包含在或直接出现在文章里，只要联系前后文加以明确就行了。
比如：《马踏飞燕》中的“构思奇妙”这个词，只要引导学生读读后一句“让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它在快速奔跑”，学生就把握住词义了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专题一汉语拼音专题复习一、复习要点。
1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台。
声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （2）韵母：ê①单韵母（6个）：a o e i u ü②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母）③鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong（3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
（1）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z（2）小写：a b c de f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
gòu zào láng bèi qūgǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。
相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。
如：bāo（包）báo（雹）bǎo（饱）bào（抱）。
普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（），上声（），下声（），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
5、读记标调口诀。
声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。
如：休会（xiūhuì）。
6、认识隔音符号的作用和用法。
在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。
隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。
如：piǎo（漂）pí’ǎo（皮袄）。
7、注意ü上的两点要省写规则。
拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人（jùrén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。
如陆地（lù dì）、绿地（lǜdì）。
8、变调在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。
其中一、不的变调为特殊。
以表说明：阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB 二字均念阴平声。
如：亮晶晶（liàng jīng jīng）9、轻声和儿化（1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。
有的音切在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。
轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。
轻声音节不标调，要念得又轻又短。
为：（妈妈）māma （我们）wǒmen （你的）nǐde（2）儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。
带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。
例如：门儿-- ménr 馅儿--xiànr9、注意儿化音变。
“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。
拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。
如红花儿（hóng huār）。
10、区别平舌音与翘舌音。
z、c、s与zh 、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭（e）前，因而叫翘舌音。
以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字；以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字。
11、掌握大写字母的用法。
①一个句子的开头的第一个字母要大写。
如：Yì tiáo dà yú yóu dào hǎi dǐ qù le。
②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。
如：Chuáng qián mǐng yuèguāng，Yí shì dì shàng shuāng.③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。
如：ShànghǎiLánzhōu.④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。
如：Máo Zé dōng.⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调，如：JINDASHANGSHANGSHA。
12、啊的语音变化语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。
作为叹词的啊，因为说话时不受语音的影响，所以仍念a音，为啊，你来啦！但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象。
列表如下：前面一个音节末尾啊的音变u wan nang ngaa o i üya专题二汉字一、复习要点1、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。
2、辨析形近字、同音字、多音和多义字。
3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。
4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。
5、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。
二、知识平台1、认识汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义，并能准确地书写、运用。
2、掌握汉字的音、形、义。
3、笔画：在写汉字的时候，由起笔到收笔叫“一笔”或“一画”。
汉字最基本的笔画有八种：点（、），横（—），竖（|），撇（丿），捺（丶），提（），钩（），折（）。
4、笔顺：指笔画书写的先后顺序。
（1）先横后竖（十）；（2）先撇后捺(人)；（3）从上到下（三）；（40从左到右（做）；(5)从外到内（同）；(6)从内到外(函)；(7)先中间后两边（水）；(8)从外到内后封口（国）。
4、部首：把同一偏旁的字归为一部，这个偏旁就是部首。
部首都是偏旁，但偏旁不一定都是部首。
如：“哼”中的“口”既是偏旁，也是部首，而“亨”就只是偏旁而不是部首。
汉字的部首在汉字中所处的位置，基本上有八种情况。
A、在上面，如：等（）部B、在下面，如：熟（）部C、在左边，如：陪（）部D、在右边，如：都（）部E、在外边，如：困（）部F、在中间，如：巫（）部G、在四角，如：栽（戈）部H、有的字用起笔的笔画作部首，如临（|）部，承（乙）部三、汉字的演变过程甲骨文（商）金文（周）小篆（秦）隶书（汉）楷书（汉末）草书（汉末）行书（汉末）二、汉字的造字法六种方式：象形、指事、会意、形声、转注、假借（主要是前四种）1、象形：用线条来描画实物形状的造字法。
如：月2、指事：由象形性的符号构成。
如：上3、会意：字的整体意义由部分的意义合成。
如：“信”字由“人”字和“言”字合成，表示人的说话有信用。
4、形声：字由“形”和“声”两部分合成，形旁和全字的意义有关，声旁和全字的读音有关。
（1）左形右声如：境（2）右形左声如：功（3）上形下声如：景（4）下形上声如：警（5）内形外声如：闷（6）外形内声如：园四、同音字、音近字和形近字的辨析1、同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字，所谓语音相同，一般是指和完全相同（有时候则指音调，但少用）；如“真-甄”、“轩-萱”、“话-桦”等，就是同音字。
同音字的存在，给我们学习和使用汉字带来困难，因此我们要学会辨别同音字。
首先，对于同音的，可以通过不同的形多来判定它们所表示的意义。
比如“驱”“岖”“躯”都读qū，如果说“qū车”“崎qū”“身qū”，应该立刻能想到它们分别是“驱”“岖”“躯”三个字。
因为古代都是用马拉车，所以“qū车”应该是与马有关的“驱”；“崎qū”是形容山路下平的，必须选择与山有关的“岖”；“身qū”则与身体有关，只能用“躯”。
这几个字的意义都由标识得清清楚楚，辨别起来并不难。
其次，对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。
常常有同学把“部署”写成“布署”，“布置”写成“部置”，把“刻苦”写成“克苦”，“克服”写成“刻服”，主要是由于没有注意到每个字的不同搭配习惯。
其实，像这类同音字，有时从意义上分辨起来比较困难，只要随时注意到它们的搭配习惯，就能运用自如了。
2、形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：(1)笔画相同，位置不同，如“人和入”。
(2)字形相近，笔形不同，如“己、已、巳”。
(3)字形相近，不同，如“读和续”。
(4)字形相近，笔画不同，如“木和本”。
(5)字形相近，相同，如“眯和咪”。
(6)字形相近，读音不同，如“胶和狡”。
(7)部首相同，位置不同，如“旯和旮”。
区别方法(1)从字音上区别。
(2)从字形上区别。
(3)从上区别。
五、多音字多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。
1．读音有区别词性和词义的作用。
这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。
对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。