人教版高中政治必修一11《揭开货币的神秘面纱》练习题
高中政治 1.1.1揭开货币的神秘面纱课时提升作业 新人教版必修1
课时提升作业(一)揭开货币的神秘面纱(25分钟50分)一、选择题(每小题5分,共35分)1.(2015·兰州高一检测)在“电子信息行业贯彻落实工业和信息化部企业质量诚信体系建设论坛”上,97家电子信息企业积极响应“全球质量信誉承诺倡议”活动,并在倡议书上郑重承诺。
这是因为( )A.重视产品质量就能盈利B.使用价值和价值是商品的两个基本属性C.产品的质量就是商品的价值D.商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性【解析】选B。
本题考查学生对商品基本属性的认识。
产品质量是指商品的使用价值,作为公司重视产品质量,有利于实现商品的价值,这表明使用价值和价值是商品的两个基本属性,B符合题意,C表述错误;公司是否盈利取决于多种因素,不仅仅是产品质量,A表述太绝对;D说的是商品的使用价值的含义,与题意不符。
2.(2015·成都高一检测)苹果谐音“平安果”,能够满足人们的美好愿望,所以引起争相购买。
苹果的这一用途反映了商品的( )A.价值B.价格C.使用价值D.供求【解析】选C。
苹果能够满足人们“平安”的美好愿望,故这一用途反映的是商品的使用价值,C项符合题意,A、B、D三项与题意不符。
3.2015年1月6日,张先生在北京某4S店刷卡消费20万元购买了一辆汽车,然后开车去附近某加油站购买了100元的当日零售价是6.21元/升的93号汽油。
这里的20万元和6.21元/升( )A.执行的都是价值尺度职能,都是观念上的货币B.执行的都是流通手段职能,都是现实的货币C.前者执行的是流通手段职能,后者执行的是价值尺度职能D.前者表示商品的价格,后者表示商品的价值【解析】选C。
题干中的20万元执行了流通手段的职能。
6.21元/升是93号汽油的标价,执行了价值尺度职能。
【补偿训练】从“商品—商品”发展到“商品—货币—商品”,后一个公式说明( ) ①在商品流通中货币充当商品交换的媒介②买和卖在时间和空间上同时进行③货币执行了价值尺度的职能④买和卖在时间和空间上是分离的A.①②B.②③C.①④D.②④【解析】选C。
高中政治 第一单元111揭开货币的神秘面纱练习 新人教版必修1
高中政治第一单元1-1-1揭开货币的神秘面纱练习新人教版必修1 【考查清单】考查知识点对应题号启发基础题能力题货币的本质 1 5货币的基本职能2、3、4 6、7、9、10纸币81．某市书法爱好者在春节前夕举行“献爱心，赠春联”活动。
市民不管捐赠多少，都可以获得一幅春联，而捐赠的钱则全部交给红十字会。
这些春联( )。
A．是商品，因为它耗费了书法爱好者的劳动B．是商品，因为它是市民捐赠后获得的C．不是商品，因为它不具有使用价值D．不是商品，因为它不是商品交换解析此题考查商品的含义：用于交换的劳动产品。
市民与红十字会之间没有商品交换的行为，因此这些春联不是商品。
答案 D2．2012年元旦前，一消费者在商场打折优惠活动中用3 500元购买到一台标价为4 500元的数码相机。
在这里货币执行的职能是( )。
A．价值尺度和支付手段 B．流通手段和价值尺度C．流通手段和支付手段 D．价值尺度和贮藏手段解析本题考查流通手段和价值尺度的区别。
流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能，用3 500元购买到这个商品是流通手段职能的体现。
价值尺度是指货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，4 500元的标价是商品的价格，是商品价值的货币表现，所以是货币在履行价值尺度的职能。
答案 B3．在一定时期内，受货币流通规律支配的流通中所需货币量与( )。
①商品价格总额成正比②待售商品量成反比③价格水平成正比④货币流通速度成反比A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④解析由课本知识可知，②说法错误，①③④符合题意。
答案 C4．判断社会经济生活中是否出现通货膨胀，主要是看( )。
A．货币发行量是否过多，物价是否持续下跌B．社会上是否出现抢购风与商品的价值量是否变大C．物价是否上涨与经济是否快速增长D．纸币发行量是否过多，物价是否持续攀升解析通货膨胀是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。
因此，判断的标准主要是看物价是否持续上升，简单地说物价上涨是不准确的。
高一政治人教版必修一第1课 第1框 揭开货币的神秘面纱 作业
《揭开货币的神秘面纱》作业题1. 小华的父亲在跑业务过程中，住宿、给家人买东西等经常要随时付款，对于小华的父亲来说，最方便可靠的付款方式是（）A.随身带足现金B.走到哪就让家人把钱寄到哪C.使用信用卡D.通过银行划款2. 下列关于信用工具的说法，正确的是（）①信用卡、支票、外汇是经济往来结算中经常使用的信用工具②信用卡是活期存款的支付凭证③支票主要分为转账支票和现金支票④支票不能够被直接用于购物消费A.①②B.③④C.②③D.①④3. 近几年，各个银行对信用卡业务的发展都费了不少心血，不断地在信用卡产品上推陈出新——车主卡、商务卡、高校学生卡等，各种各样定位的信用卡琳琅满目。
信用卡的使用( )A．能不断丰富人们的经济生活 B．能给持卡人带来诸多便利C．能够增强消费安全，避免经济损失D．目的是减少货币的发行量4.下列反映人民币汇率提高的有( )①100 美元由兑换685.75元人民币变为兑换683.25元人民币②100 美元由兑换683.25元人民币变为兑换685.75元人民币③100 元人民币由兑换 1 405.4日元变为兑换 1 450.4日元④100 元人民币由兑换 1 450.4日元变为兑换 1 405.4日元A．②③B．①④C．①③D．②④5. 中国人民银行外汇牌价显示：2013 年8 月31 日，100美元兑换638.67 元人民币；2013 年12 月23 日，100 美元兑换632.09 元人民币。
上述情况说明A.外币汇率降低，外币币值下降，人民币币值上升B.外币汇率升高，外币币值上升，人民币币值下降C.外币汇率升高，外币币值下降，人民币币值上升D.外币汇率降低，外币币值上升，人民币币值下降6. 我国政府领导人多次强调，我们必须保持人民币币值稳定。
人民币币值稳定，有利于（）①保持物价总水平稳定②促进国民经济又好又快发展③保持人民币汇率稳定④保持物价和汇率稳定不变A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7．李平的哥哥听说小平学了外汇的知识，就考他说：“我想从国外进口一批货物，听说人民币以后还要升值。
高中政治 专题1.1 揭开货币的神秘面纱(练)(提升版)新人教版必修1
揭开货币神秘的面纱【知识精练】一、选择题1．同等价位的商品，消费者往往关注其功能和质量；相同功能和质量的商品，消费者往往关注其价格。
这是因为( )A．商品能够满足人们的某种需要B．用于交换的劳动产品才是商品C．质量和价格是商品的两个基本属性D．商品具有使用价值和价值两个基本属性【答案】D【解析】试题分析：功能和质量体现了商品的使用价值，价格是价值的货币表现。
消费者之所以既关注商品的功能和质量，又关注商品的价格，是因为商品具有使用价值和价值。
2．货币的本质是一般等价物。
这表明( )①货币作为一般等价物已不再是商品了②货币可以表现其他一切商品价值③货币是财富的象征④货币可以充当商品交换的媒介A．①③B．②④C．①③④D．②③④【答案】D3．自从货币产生之后，货币的形式不断发展变化。
在货币的各种形式中，更容易发生通货膨胀的是( )A．铸币B．商品货币C．纸币D．黄金【答案】C【解析】试题分析：不管是铸币，还是商品货币、黄金，它们都是实物，都是具有一定价值的东西，所以不论如何交换，都不易发生通货膨胀。
而纸币是由国家发行并强制使用的，它本身没有价值，只是代替货币执行流通手段的职能，因为它是由国家发行的，印制方便快捷，所以更容易发生通货膨胀。
4．在下列经济行为中，属于货币执行价值尺度职能的是( )A．2.5千克苹果可以卖10元钱B．用10元钱购买了2.5千克苹果C．购买2.5千克苹果，一周后付款10元钱D．先付款10元钱，预订2.5千克苹果【答案】A5．早期充当一般等价物的商品有牲畜、布帛、贝壳、象牙等，但历史上后来选择由贵金属固定充当是因为( )①商品交换的发展使金银成为一般等价物②金银的体积小，价值大③金银具有不易磨损、易分割、易保存和易携带的特点④人们乐于接受金银，它是交换媒介A．①②B．②③C．①④D．③④【答案】B【解析】试题分析：从材料中可以看出，金银取代了牲畜，布帛、贝壳、象牙等一般等价物，说明金银具有这些一般等价物所不具备的优点，②③是金银的优点，当选。
高中政治 1.1.1揭开货币的神秘面纱课后提升训练 新人教版必修1
揭开货币的神秘面纱(20分钟50分)一、选择题(每题5分,共30分)1.(2017·西安高一检测)在日常生活中,同学们经常到商店购买书、笔、本子等。
这些物品的共同点是( )①都耗费了一定量的劳动②都具有使用价值但无价值③都是用于交换的劳动产品④都是一般等价物A.①③B.②④C.①④D.②③【解析】选A。
商品是用于交换的劳动产品,是使用价值和价值的统一体。
同学们经常到商店购买的书、笔、本子等是用于交换的劳动产品,都具有使用价值和价值,是商品,①③符合题意,②判断错误;货币的本质是一般等价物,④不符合题意。
2.金银条块、金属铸币、纸币、电子货币的出现各有其历史作用。
下列对应正确的是( )①纸币——代替货币执行流通手段职能②金属铸币——促进商品流通③金银条块——物物交换得以成功的前提④电子货币——减少市场上的货币流通量A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】选A。
③表述错误,物物交换成功的前提是互相需要对方的物品;④表述错误,电子货币减少的是货币的使用,而不是减少货币流通量;①②对应正确。
3.(2017·芜湖高一检测)2016年11月,合肥市物价局公布了轨道交通(地铁)票价方案,地铁票起步价为2元,乘坐里程越长票价越贵。
这里的“2元”是( )①地铁票的价值②货币在执行价值尺度职能③地铁票的价格④货币在执行流通手段职能A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】选C。
标价过程中,货币执行的是价值尺度职能,②③符合题意,排除④;①混淆了价格与价值。
【方法技巧】依靠关键词判断货币职能价值尺度多用“标价”“价格”等词汇;流通手段多用“购买”“买卖”“现场交易”等词汇;贮藏手段多用“保存”“退出流通领域”等词汇;支付手段多用“赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资”等词汇;世界货币多用“购买外国商品”“国际收支”等词汇。
4.(2017·安庆高一检测)2016年一季度中国居民消费价格指数(CPI)同比上涨2.3%,通货膨胀的压力仍然存在。
高中思想政治新人教版高一必修一第一单元生活与消费揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱练习题1
神奇的货币揭开货币的神秘面纱明确目标：点击考点揭开货币的神秘面纱□货币的本质1．商品 2．物物交换的困难和一般等价物的产生 3．货币的含义□货币的基本职能4．价值尺度 5．流通手段 6．其他职能□纸币7．优点和含义 8．纸币的发行规律 9．通货膨胀和通货紧缩立足基础：课文导读一、货币的本质1．商品是用于的产品。
2．表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
3．从商品中分离出来充当的商品，就是货币。
货币的本质是。
二、货币的基本职能1．货币的职能是指货币在经济生活中所起的，它是货币的表现。
2．货币具有价值尺度、流通手段、、支付手段和五种职能。
货币的两种基本职能是和。
货币之所以能够成为价值尺度是因为货币也是，也有。
3．用货币表现出来的商品的价值叫做，它是价值的货币表现。
货币执行价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要上的货币。
4．以货币为媒介的商品交换叫做。
货币执行流通手段职能时，必须用的货币，不能用观念上的货币。
5．一般说来，作为贮藏手段的货币必须是的货币。
支付手段是随着的出现而产生的。
三、纸币1．作为货币符号的纸币，与金属货币相比，纸币具有、避免磨损和流通不畅、易于保管、携带、运输的优点。
2．纸币是由（或某些地区）发行的，强制使用的。
纸币的发行量必须以为限度。
巩固提高：能力训练【例1】在下列物品中，能够肯定是商品的是( )①大米②商店里过了保质期的饮料③自来水④买回来食用的面粉⑤送给人的钢笔⑥待售的鲜花A．③⑥ B．①④⑤ c．②③④ D．①②⑥【例2】货币与一般等价物的区别是（）A．货币可以表现其他一切商品的价值，一般等价物不可以B．货币是从商品中分离出来的，一般等价物则不是C．货币是固定的，一般等价物是不固定的D．货币可以直接和一切商品相交换，一般等价物则不可以【例3】商店里的商品均有标价，如一支钢笔标价为6元。
在这里，货币执行的是的职能。
A．价值尺度 B．流通手段 C．贮藏手段 D．支付手段【例5】纸币是国家发行的强制使用的货币符号，代表了一国的经济主权和政府信用。
1.1揭开货币的神秘面纱练习 - 新人教版必修1
1.1揭开货币的神秘面纱练习 - 新人教版必修1揭开货币的神秘面纱一、选择题��1．由于在奶粉的生产过程中，人们人为地加入三聚氰氨，结果导致婴儿急性肾功能衰竭。
这里被加了三聚氰氨的奶粉 ( )��A．是商品，因为它凝结着无差别的人类劳动�� B．是商品，因为它用于消费��C．不应成为商品，因为它不具备应有的使用价值�� D．不是商品，因为它不用于交换2．从“商品―商品”发展到“商品―货币―商品”，后一个公式说明( )①在商品流通中货币充当商品交换的媒介②买和卖时间和空间上同时进行③货币执行了流通手段职能④买和卖在时间和空间上是分离的�� A．①②③ B．②③④�� C．①③④ D．①②④��3． 2021年1月1日，陕西省某民营企业为了更好地促进企业发展，特地聘请年薪超过10万的“洋顾问”为企业出谋划策。
该企业支付的年薪10万，是货币在执行( )��A．价值尺度 B．流通手段�� C．支付手段D．贮藏手段��4．新版第五套人民币在保留原来券别的基础上，增加20元、200元、500元券，去掉2元、2角券，这说明( ) A．国家有权决定纸币的面值�� B．人民币币值降低了�� C．国家有权决定纸币的发行量�� D．国家有权决定纸币的购买力��5．有学者认为，在严重的金融风暴中，“风眼”是已经超级泡沫化的金融衍生品市场和美元体系，黄金和白银将是世界财富最安全的“诺亚方舟”。
这是因为( )�� A．国际市场只能由美元作为结算的工具�� B．作为财富的金银不存在任何市场风险�� C．金银作为特殊商品本身具有价值��- 1 -D．金银天然不是货币，货币天然是金银��6．既要防止通货膨胀，又要防止通货紧缩，是因为两者都会( )①影响市场主体对经济运行前景的判断和信心②扭曲资源配置③对经济发展和社会稳定产生负面作用④直接影响区域经济协调发展��A．②③ B．①②③�� C．②③④ D．①④��二、非选择题��7．为全面保障出口食品安全，近年来国家质检总局加大对出口食品企业检查力度。
高中政治 1.1.1 揭开货币的神秘面纱课时提升作业 新人教版必修1(1)
揭开货币的神秘面纱(30分钟50分)一、选择题(每小题5分,共35分)李克强总理在十二届全国人大二次会议作报告时指出,面对国际上出现中国经济可能“硬着陆”的声音,我们坚持实施积极的财政政策和稳健的货币政策,不超发货币,而是增加有效供给,保障经济运行不滑出合理区间。
据此回答1、2题:1.下列对货币的认识正确的有( )①货币的本质是商品②货币可以表现一切商品的价值③货币发行多少取决于待售商品价格总额和货币的流通速度④货币有价值而没有使用价值A.①④B.②③C.①③D.②④【解析】选B。
本题考查学生对货币的理解。
货币本身是商品,本质上是一般等价物,排除①;货币具有价值尺度的职能,能够表现一切商品的价值,②正确;③是对货币发行规律的正确理解,当选;④错误,货币本身既有价值也有使用价值。
正确答案是B。
2.假设一国超额发行货币,下列说法正确的是( )A.导致社会总供应大于社会总需求,出现通货紧缩B.会使社会总供应小于社会总需求,引发通货膨胀C.导致社会总需求大于社会总供应,出现通货紧缩D.会使社会总需求小于社会总供应,引发通货膨胀【解析】选B。
本题考查学生对超额发行货币的理解。
货币的发行量超过了流通中实际需求量,会导致社会需求增加,商品供不应求,货币的购买力下降,物价上涨,从而引发通货膨胀,故B符合题意;A与题意不符;C、D表述前后矛盾。
3.(2014·江门高一检测)国庆节期间,麦先生看中了一辆标价为11.8万元的轿车,经过讨价还价,麦先生支付10.5万元买下该车。
在上述材料中( )①11.8万元执行价值尺度职能②10.5万元执行价值尺度职能③11.8万元执行流通手段职能④10.5万元执行流通手段职能A.①②B.②③C.③④D.①④【解析】选D。
本题考查货币的职能的相关知识。
标价11.8万元是货币在执行价值尺度职能,购买商品时实际支付的货币是在执行流通手段职能,①④正确;②③认识不正确,不选。
【变式训练】小张用银行按揭贷款的方式买了一套60万元的新房,首付现金16万元,然后在15年内付清银行贷款44万元和利息10万元。
高一政治 1.1揭开货币神秘的面纱练习(含解析)
1.1揭开货币的神秘面纱一、选择题1、2015年上半年，国家质检总局进一步加大对进口食品的检验检疫力度，各地出入境检验检疫机构从57个国家或地区的进口食品中检出不符合我国食品安全国家标准和法律法规要求的进口食品共1255批、4960吨、1452万美元，不合格进口食品批次同比减少12.3%，进口食品质量安全水平稳中有升。
之所以关注产品质量,是因为( )①商品的使用价值影响商品价值的实现②价值和价格是商品的两个基本属性③建立完善健康的市场秩序的内在要求④企业增强竞争力,提高商品价值的需要A.②④B.①②C.③④D.①③解析：选D。
本题考查商品的基本属性。
商品的使用价值影响商品价值的实现,所以要关注产品质量,①符合题意；诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件,所以良好的市场秩序需要关注产品质量,③符合题意；商品的两个基本属性是价值和使用价值,②说法错误；商品的价值量是由生产商品所需要的社会必要劳动时间决定的,④说法错误。
2．中国人民银行等五部委发布的《关于防范比特币风险的通知》中指出，通过特定计算机程序计算出来的所谓“比特币”，不能且不应作为货币在市场上流通使用，因为比特币( ) A．不是劳动产品，不能用于交换B．只能充当流通手段，不能衡量商品价值C．本身没有价值，不能充当一般等价物D．不是国家发行并不强制使用解析：选D。
因为比特币不是国家发行并不强制使用，所以“比特币”不能且不应作为货币在市场上流通使用，故选D。
A、B、C与题干无关。
3、2015年3月份，教师老王刚领到4200元工资，就在商场购买了一件打折商品，原标价为人民币100元，实际支付80元。
在这里，4200元、100元、80元分别执行的货币职能是（）A．支付手段、流通手段、价值尺度B．支付手段、价值尺度、流通手段C．价值尺度、支付手段、流通手段D．流通手段、价值尺度、支付手段解析：选B。
货币的支付手段是货币在赊销赊购中用来偿还债务，后来又被用来支付地租、利息、税款和工资等。
1.1 揭开货币的神秘面纱 练习(含解析)-2020-2021学年高中政治人教版必修一
1.1揭开货币的神秘面纱1.马克思说:“金银天然不是货币，但货币天然是金银。
”这表明( )①金银最适宜充当一般等价物。
②金银不是唯一固定充当一般等价物的商品。
③作为一般等价物，金银和贝壳的本质是相同的。
④金银是商品交换历史过程中的产物。
A.①②B.②③C.①③D.①④【解析】本题考查学生对货币的产生、本质的理解。
货币是从商品中分离出来国定地完当一般等价物的商品，故②错误;④不符合事实，故排除。
故本题选C项。
【答案】C2.在使用价值和价值的关系上，斯密认为，使用价值很大的东西，可能具有极小的价值，甚至没有;反之，价值很大的东西，往往具有极小的使用价值，甚至没有。
这一观点( )①认识到了商品的价值不是由使用价值决定的②没有认识到无使用价值的东西不可能有价值③认为商品的使用价值和价值是对立统一的①不懂得使用价值的大小决定价值的大小A.①③B.①④C.②③D.①②【解析】本题考查商品的基本属性。
商品是用于交換的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。
使用价值是价值的物质承担者，一个物品没有使用价值也无价值，不可能成为商品;一个物品仅有使用价值，而无价值，也不可能成为商品。
材料中的观点认识到了商品的价值不是由使用价值决定的，但没有认识到无使用价值的东西不可能有价值，①②符合题意;斯密没有认识到商品的使用价值和价值是对立统一的，③错误;商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，①错误。
【答案】D3.2016年1月1日，M先生收到L先生偿还的为期一年的借款本金10万元与利息5000元。
同期二人所在国家的通货膨胀率为7％。
这意味着( )A.该国的社会总需求小于社会总供给B.民间借贷是造成通货膨胀的原因之一C.在此借贷关系中，通货膨胀使双方利益同时受损D.在此借贷关系中，通货膨胀损害了M先生的利益【解析】L先生借给M先生10万元，利息5000元，名义收益率为5％，由于该国通货膨胀率率为7％，所以M先生的实际收益利息为负，所以在此借贷关系中，通货膨胀損害了M先生的利益，D项符合题意。
人教版高中政治必修一11《揭开货币的神秘面纱》练习题
第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱练习一、选择题：1.2011年7月河北省救灾物资采购公开招标无网热熔花棉被、78式军大衣、超轻超薄帐篷（195×90×90cm)、吊挂式多功能应急灯、长袖夹克式迷彩服、救灾专用折叠床等,用来帮助受灾群众安置。
这里的“救灾物资"（)A.是商品，因为它是劳动产品B.是商品,因为它是供人们消费的C.不是商品,因为它不具有使用价值和价值D.不是商品，因为它没有用于交换2。
“货币是从商品中分离出来的，固定充当一般等价物的商品。
”从中可以看出（）①货币是使用价值和价值的统一体②货币的本质是一般等价物③货币是商品交换长期发展的产物④一般等价物就是货币A。
①②③B。
②③④C。
①②④ D。
①③④3.货币充当一般等价物与它出现以前的一般等价物的区别是（)A.是否是商品B.是否由某种商品固定充当C。
是否具有衡量商品价值和充当商品交换媒介的作用D。
是否体现人与人之间的社会关系4。
货币充当流通手段职能时商品交换出现下列变化（）A.把商品价值表现为价格B。
把商品交换变成商品流通C.商品交换不需要现实的货币D。
把流通手段变成购买手段5。
为便区分货币的两个基本职能,王成同学自己设计了以下表格。
现请你帮忙将合适的内容填入表格内。
表中的（1)（A、观念上的货币B.现实的货币观念上的货币足值的货币不可以是不足值的货币C.理论上的货币现实的货币无价值的货币可以是不足值的货币D.观念上的货币现实的货币足值的货币不可以是不足值的货币6。
通货膨胀和通货紧缩是两种截然不同的经济现象,但都会影响正常的经济秩序。
从二者的共同点看,都是由________造成的（)A。
价值与价格的背离B.社会总需求与总供给不平衡C。
纸币贬值，物价上涨D。
商品价格水平与货币流通速度不一致7。
通货膨胀和通货紧缩是两种截然不同的经济现象，但都会影响正常的经济秩序。
从二者的共同点看，都是由________造成的( )A.价值与价格的背离B。
人教版高中政治必修1精品课时作业11：1.1 揭开货币的神秘面纱
揭开货币的神秘面纱一、选择题1.春节前夕,某街道办事处举办了“爱心捐款、春联送福”活动。
市民不管捐赠多少,都可以获得一副春联,而捐赠的钱则全部交给红十字会。
这些春联()A.是商品,因为它耗费了书法爱好者的劳动B.是商品,因为它是市民捐赠后获得的C.不是商品,因为它不具有使用价值D.不是商品,因为它没有用于交换2.近年来,全国各地相继发生的“毒奶粉”“地沟油”“瘦肉精”“染色馒头”“毒豆芽”等食品安全事件牵动着大众的神经。
这一系列事件也应引起食品生产企业的警醒,努力确保食品质量安全,为消费者创造一个放心的消费环境。
这是因为()A.重视产品质量就能营利B.使用价值和价值是商品的两个基本属性C.产品的质量就是商品的价值D.商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性3.银行卡在消费过程中执行的货币职能是()A.价值尺度B.一般等价物C.支付手段D.流通手段4.2014年2月6日,第二十二届冬奥会奖牌全部运抵索契,其中包括98枚冬奥会金牌和72枚冬季残奥会金牌,它们在秘密地点进行妥善保存。
下列对奥运会金牌认识正确的是()①奥运会金牌如果用于交换,就会变成商品②奥运会金牌作为货币,具有流通手段职能③奥运会金牌从奖牌角度看则不是商品④如果进入市场交换,则奥运会金牌可以通过拍卖形成其市场价格A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④5.漫画《议价》中的1元、8角、9角表明货币在议价过程中()议价①执行价值尺度职能②表现和衡量其他商品价值大小③执行流通手段职能④充当了商品交换的媒介A.①④B.③④C.①②D.②③6.小张同学与父母报名参加福州到台北海峡五日游,该旅游线路报价2 680元,其间小张在乘豪华游艇环湖欣赏日月潭之美时,还花了200元买了几件富有台湾少数民族特色的小饰品。
这里涉及的货币职能依次是()A.价值尺度和流通手段B.流通手段和价值尺度C.流通手段和支付手段D.世界货币和支付手段7.下列关于纸币的说法正确的是()A.纸币有价值,具有价值尺度职能B.纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的C.纸币象征财富,币值稳定D.在一定时期,其购买力是由国家决定的货币的产生对于商品经济发展来说,具有划时代的意义。
学考高中政治 1.1揭开货币的神秘面纱练习 新人教版必修1
第一框揭开货币的神秘面纱一、选择题1.2017年2月10日,华为尼日利亚公司向尼日利亚北部难民捐赠了大米、食用油、糖等基本生活物资。
上述物资( )A.是商品,因为有使用价值B.不是商品,因为不是劳动产品C.是商品,因为有进行交换,因为没有用于交换解析:商品是用于交换的劳动产品。
华为公司捐赠的生活物资,虽是劳动产品,但没有用于交换,因,故答案选D项。
答案:D,贝壳、粮食、皮革等都曾充当过商品交换的媒介,但伴随着商品交换的发展,贵金属金银长期占据着货币的宝座。
这是由于贵金属金银( )①便于保存和携带②可用作装饰品③体积小、价值大④质地均匀、易于分割A.①②③B.①②④D.②③④解析:贵金属金银能够固定地充当一般等价物的原因是其具有体积小、价值大、易于分割、不易磨,①③④正确。
②不是贵金属金银充当货币的原因,排除。
答案:C,一方面它代表已经卖掉的商品,另一方面代表可以买到的商品。
这表明( ) ①货币的本质是一般等价物②货币是社会财富的代表③货币具有流通手段的职能④货币和商品同时产生,相互依存A.①②③B.①②④D.②③④解析:“一方面它代表已经卖掉的商品,另一方面代表可以买到的商品”,这说明货币是财富的代表, ,①②③正确,故答案选A项。
货币是商品交换发展到一定阶段的产物,④错答案:A,货币最主要的特点是( )A.货币会贬值,其他一般等价物不会贬值B.货币的价值量大,其他一般等价物价值量小C.货币固定地充当一般等价物,其他一般等价物则不然,其他一般等价物都难以携带解析:货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品,货币与一般等价物的区别主要,故C项说法正确。
货币与其他一般等价物都可能贬值,A项说法错误。
货币不一定比其他一般等价物价值大,B项说法错误。
其他一般等价物也不一定比货币难项说法错误。
答案:C,下列判断正确的是( )A.一切商品都能承担价值尺度职能B.只有一般等价物能承担价值尺度职能C.凡是劳动产品都能承担价值尺度职能解析:价值尺度即货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,一切商品都具有价值,因,故A项入选。
高一政治人教版必修1课时练习：1.1揭开货币的神秘面纱
第一课时揭开货币的神秘面纱时间：45分钟满分：100分一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，每小题4分，共56分)知识点一货币的本质1．2015年3月24日，广东、天津、福建自由贸易试验区总体方案获批。
自贸区将推行专利、商标、版权的知识产权“三合一”模式。
下列对知识产权的认识正确的是()A．不是商品，因为它既不是劳动产品，又没用于交换B．是商品，因为它凝结了人类劳动，有使用价值C．不是商品，因为它是无形的，没有衡量价值的标准D．是商品，因为它是使用价值和价值的统一答案：D解析：商品是用于交换的劳动产品，具有使用价值和价值两种基本属性，判断是否是商品，用这两个标准来判断。
知识产权是劳动产品，又用于交换，因此是商品，排除AC；凝结了人类劳动，不代表有价值，B不选；D符合题意。
2．人们对黄豆加工，做硬了是豆腐干，做稀了是豆腐脑，做薄了是豆腐皮，做没了是豆浆，放臭了是臭豆腐！这启示我们()①黄豆浑身都是宝，只要加工就会有价值②黄豆在市场运动的过程中才会产生价值③黄豆的多种功效，源于市场的高效配置④黄豆的自然属性是价值产生的物质载体A．①④B．②④C．①③D．②③答案：B解析：材料告诉我们黄豆浑身都是宝，通过加工可获得使用价值，使用价值交换出去才会实现商品价值，故排除①。
黄豆的多种功效，源于其自身的属性，故排除③。
3．今年秋天，山东、河北等地冬枣丰收，造成滞销，在当地政府、媒体和一些大型超市的帮助下，冬枣滞销问题基本得到了解决，实现了“惊险的跳跃”。
这一过程之所以被称为“惊险的跳跃”，是因为()A．商品价值的实现存在不确定性B．货币流通手段的作用不易发挥C．商品使用价值很容易被损耗D．商品价值难以用货币表现答案：A解析：根据材料中的“冬枣滞销问题基本得到了解决，实现了‘惊险的跳跃’”可知，这里“跳跃”的过程是商品价值的实现，之所以被称为“惊险的跳跃”，是因为商品价值的实现具有不确定性，如果不能实现这一“惊险的跳跃”，枣农利益就会受损，故A正确；B、C、D说法不符合实际，故排除。
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第一课神奇的货币
揭开货币的神秘而纱练习
一、选择题：
20H年7月讽北省救灾物资采购公开招标无网热熔花棉被、78式军大衣、超轻超薄帐篷（195X90X90cm）、吊挂式多功能应急灯、长袖夹克式迷彩服、救灾专用折叠床等,用来帮助受灾群众安豊。
这里的“救灾物资"（）
扎是商品，因为它是劳动产品B.是商品，因为它是供人们消费的C.不是商品，因为它不具有使用价值和价值D.不是商品，因为它没有用于交换
2。
'‘货币是从商品中分离出来的，固上充当一般等价物的商品。
”从中可以看岀（）①货币是使用价值和价值的统一体②货币的本质是一般等价物
③货币是商品交换长期发展的产物④一般等价物就是货币A。
®<g>③Bo②®④
Co①②④Do ®@®
3.货币充当一般等价物与它出现以前的一般等价物的区别是（）
扎是否是商品
B.是否由某种商品固定充当
C.是否具有衡量商品价值和充当商品交换媒介的作用
D.是否体现人与人之间的社会关系
4O货币充当流通手段职能时商品交换出现下列变化（）
A.把商品价值表现为价格
Be把商品交换变成商品流通
C.商品交换不需要现实的货币
De把流通手段变成购买手段
5c为便区分货币的两个基本职能，王成同学自己设汁了以下表格。
现请你帮忙将合适的内容填入表格内。
表中的（1）（2）（3）（4）处应该是（）
A.观念上的货币
B.现实的货币观念上的货币足值的货币不可以是不足值的货币
C.理论上的货币现实的货币无价值的货币可以是不足值的货币
D.观念上的货币现实的货币足值的货币不可以是不足值的货币
6c通货膨胀和通货紧缩是两种截然不同的经济现象，但都会影响正常的经济秩序。
从二者的共同点看,都是由__________ 造成的（）
A o价值与价格的背藹
B.社会总需求与总供给不平衡
C o纸币贬值，物价上涨
De商品价格水平与货币流通速度不一致
7O通货膨胀和通货紧缩是两种截然不同的经济现象，但都会影响正常的经济秩序。
从二者
的共同点看，都是由_________造成的（）
扎价值与价格的背离B。
社会总需求与总供给不平衡
Co纸币贬值，物价上涨D.商品价格水平与货币流通速度不一致
8. ____________________________________________________________________ 假如在2011年里全社会用现金支付的销售商品总呈:为5000亿件,平均每件价格水平为8 元在这一年里货币平均
周转5次。
那么，这一年里货币发行量应为_____________________________ 亿元。
如果这一年实际发行了16000亿元纸币，这时的1元钱相当于 _______ 元，这会引起_______ o （）Ao 8000 0、5通货膨胀B。
4000 0、2 购买力降低
C o 16000 2纸币升值Do 2000 3购买力提髙
9、2011年8月淸华大学建校100周年金银纪念币亮相苏州，8月11日在苏州姑苏金店正式对外销售、该套纪念币共2枚，英中1 /4盎司金币1枚,1盎司银币1枚，均为中华人民共和国法定货币、金银作为法定货币，其本质是（）
A、一般等价物
B、纸币
C、铸币
D、商品
10、当今世界各国一般都是用纸币购买商品的，像我国的人民币、美国的美元、日本的日元、俄罗斯的卢布、欧盟成员国使用的欧元、纸币购买商品的现象表明（）
A、纸币在行使价值尺度的职能
B、纸币在行使流通手段的职能
C、纸币在行使支付手段的职能
D、纸币在行使贮藏手段的职能
二、非选择题
11.2011年2月在某校高一（10）班政治课上学生就我国的法左货币人民币的有关问题进行了一次探究活动.
同学甲：在当前我国的经济生活中，商品生产者经常要出售自己的商品换取人民币，再用人民币去购买自己所需要的商品.
同学乙：人民币的作用这么大，国家可以多发行一些人民币来满足人们的需要，解决我国经济发展过程中资金不足的问题。
同学丙：人民币发行多了不好，容易引起通货膨胀，因此，人民币发行越少越好。
针对上述问题，请你与同学们一起探讨：
（1）人民币为什么能购买商品？
（2）请你对同学乙和丙的观点进行评析.
第一课神奇的货币
揭开货币的神秘而纱练习答案
一、选择题：
1、解析：判断一物品是否是商品必须同时具备两个条件，一是劳动产品，二是用来交换。
赈灾物品虽是劳动产品但不是用来交换,故不是商品。
答案：D
2、解析：本题考查货币的产生与本质。
④说法错误，一般等价物固泄在金银上时，才岀现了货币.答案:A
3、解析:货币是从商品中分离出来，固左地充当一般等价物的商品，而之前的一般等价物是不固左的。
不同时期、不同地域的一般等价物是不同的，是难以固泄的。
因此，货币充当一般等价物与它岀现以前的一般等价物的区别在于是否具有固定性。
由于二者都是商品，都具有衡量商品价值和充当商品交换媒介的作用，都体现社会关系，所以，A、C、D三项都是二者的相同点，不是区别，不选.
答案:B
4、解析：货币出现以后，交换就以货币为媒介，这种以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通，用公式表示为:商品一货币一商品，故选B项。
A项正确但不合题意，C项错误。
D项中“流通手段”与"购买手段”是一回事.答案：B
5、答案：A
6、答案:B
7、解析:依据通货膨胀和通货紧缩的含义和表现可知B符合题意。
答案：B
8、解析:在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均每件价格水平为8 元，在这一年里货币平均周转5次，根据公式这一年里货币发行量应为8000亿元，而实际发行了16000亿元纸币，所以，这时的1元钱相当于0、5元，这会引起通货膨胀。
答案:A
9、答案：A
10、解析:抓住题干中的关键词“购买商品”，可以用直选法选岀流通手段的职能、
答案:B
二、非选择题
11、答案：（1）人民币是由我国发行的、强制使用的价值符号，能在市场上执行货币流通手段的职能，在商品交换中起媒介作用、所以持有人民币就能购买自己所需要的其他商品，人民币的这种作用是受国家法律保护的、（2）国家有权发行人民币，但不能随意印发，它的发行量受货币发行规律的制约，如果人民币的发行量超过流通中所需要的货币量，就会引发人民币贬值，物价就会上涨，岀现通货膨胀、这样不仅不能增加社会财富,而且还会影响经济的发展和人民的生活、同时，纸币还代替金属货币执行流通手段的职能、流通中所需要的货币戢受客观规律的制约，如果人民币发行太少,就会使一部分商品不能售出，同样会影响经济的发展和人民的生活，因此,人民币的发行量既不是越多越好，也不是越少越好,而要遵循货币流通规律、乙、丙两位同学的观点都是片而的、。