南岗区首届非遗文化展示系列活动方案 (1)
2024非遗校园传承主题展示活动方案范本(三篇)
2024非遗校园传承主题展示活动方案范本一、活动背景非遗, 即非物质文化遗产, 是指不以物质形式存在的民族文化传统, 包括口头传统、表演艺术、社会实践、节日庆典、知识与实践等方面的技艺、表演和传统的相关经验。
非遗的传承至关重要, 特别是在当今互联网和全球化的背景下, 传统文化面临着丧失、消亡的威胁。
为了促进非遗的传承与弘扬, 激发学生对民族文化的兴趣, 我们将举办“2024非遗校园传承主题展示活动”。
通过此次活动, 希望能够传承非遗技艺、弘扬传统文化, 激发学生的创新思维和实践能力, 培养学生的文化自信和民族自豪感。
二、活动目标1.传承非遗: 通过非遗技艺的传承, 让学生了解和学习非遗的内涵与技艺, 使之得到传承和发扬；2.弘扬传统文化: 通过展示活动, 让更多人了解传统文化的魅力, 培养学生对传统文化的兴趣和热爱；3.激发学生兴趣：通过非遗展示和实践活动, 激发学生参与传统文化传承的兴趣, 培养学生的创新思维和实践能力；4.培养文化自信：通过活动，增强学生的文化自信和民族自豪感，让学生对自己的民族文化有更深的认同感。
三、活动内容1.非遗展览: 组织学生展示各类非遗技艺, 如传统工艺、戏曲、音乐、舞蹈、武术等, 展示非遗的内涵和技艺, 让学生了解非遗的传承和发展过程；2.非遗体验: 设置非遗体验区, 邀请非遗传承人或专业人士现场教授非遗技艺, 学生可以亲自体验并学习非遗技艺, 提高对传统文化的认识和理解；3.创新展示: 鼓励学生结合传统非遗与现代元素进行创新展示, 通过设计与创新, 将非遗技艺与现代社会相结合, 展示非遗的时代价值和应用场景；4.演出展示: 组织专业的非遗表演团队进行演出, 展示非遗技艺的精髓和魅力, 让学生欣赏和体验非遗表演的魅力；5.文化讲座: 邀请非遗专家、学者或传承人进行相关文化讲座, 探讨非遗的意义与传承方法, 引导学生深入了解非遗的价值与内涵；6.学生作品展示：鼓励学生创作与非遗相关的作品, 包括绘画、摄影、书法、手工艺品等, 展示学生对非遗的理解和创作成果；7.主题竞赛：组织非遗相关的主题竞赛，如非遗知识竞赛、非遗技艺展示比赛等，提高学生的参与度和竞技意识。
非遗活动主题策划方案模板
一、活动背景随着我国非物质文化遗产保护工作的深入开展，为了让更多的人了解、传承和弘扬非物质文化遗产，特制定本非遗活动主题策划方案。
二、活动主题【主题名称】：XX非遗文化传承与发展三、活动目标1. 提高公众对非物质文化遗产的认知度；2. 激发全社会对非遗保护的参与热情；3. 推动非遗文化的传承与发展；4. 丰富群众文化生活，促进社会和谐。
四、活动时间【活动时间】：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日五、活动地点【活动地点】：XX市XX区XX街道（或其他适宜场所）六、活动内容1. 开幕式（1）领导致辞；（2）非遗项目展演；（3）非遗技艺展示；（4）非遗文化知识讲座。
2. 非遗项目展示（1）邀请国家级、省级、市级非遗项目代表性传承人现场展示；（2）组织非遗技艺体验活动，让公众亲身感受非遗文化的魅力；（3）设置非遗产品展销区，展示非遗产品的制作过程和成品。
3. 非遗文化体验活动（1）组织亲子活动，让家长和孩子共同参与非遗技艺体验；（2）开展非遗文化知识竞赛，提高公众对非遗文化的了解；（3）邀请非遗传承人现场教学，传授非遗技艺。
4. 非遗论坛（1）邀请专家学者、非遗传承人、政府相关部门代表等参加；（2）围绕非遗保护、传承与发展等主题进行研讨；（3）总结经验，为非遗工作提供有益借鉴。
5. 闭幕式（1）对优秀非遗传承人、组织和个人进行表彰；（2）总结活动成果，展望未来；（3）举行文艺演出，展现非遗文化的魅力。
七、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册等宣传材料；2. 利用网络、电视、报纸等媒体进行宣传；3. 邀请知名人士、媒体记者参与活动；4. 通过社区、学校、企事业单位等渠道进行宣传。
八、活动保障1. 组织保障：成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和监督；2. 资金保障：积极争取政府、企业和社会各界的资金支持；3. 人员保障：组建专业团队，负责活动的筹备、执行和协调；4. 场地保障：确保活动场地符合安全、卫生要求。
非遗文化展览活动方案
非遗文化展览活动方案一、活动主题：传承非物质文化遗产，展示民间艺术精髓二、活动目的：通过展览活动，弘扬非遗文化，激发公众对传统工艺的兴趣，促进非物质文化遗产的传承和发展。
三、活动时间：3天四、活动地点：市民文化中心或博物馆展览厅五、活动流程：1. 筹备阶段：- 寻找合适的展览场地，协商场地使用权限和时间- 确定参展作品，征集非遗文化传承人，进行作品筛选和展览布置- 制定宣传推广计划，设计宣传海报、宣传册等宣传品- 确定活动经费来源，包括赞助商、政府资助、票务收入等- 确定活动的参观时间、票价等信息2. 展览准备阶段：- 搭建展览场地，进行装饰布置，搭建展架、展台等- 物品运输，将展品从非遗传承人处运输到展览场地，并进行安装- 打印宣传品，包括海报、宣传册等- 培训工作人员，包括讲解员、安保人员、值班人员等- 安排相关设施和服务，如音响设备、票务系统、安保措施等3. 展览进行阶段：- 开幕仪式，邀请有关领导、媒体记者等参加开幕式- 组织非遗文化传承人进行现场演示，如织布、刺绣、剪纸等- 安排讲解员，为观众提供详细的导览和讲解服务- 组织相关讲座和座谈会，邀请专家学者解读非遗文化，与观众分享传统文化的价值和意义- 打印参观小册子，介绍展品和非遗文化传承技艺4. 展览结束阶段：- 进行展品拆卸、打包、退还非遗传承人- 进行展览场地清理和整理，归还场地原状- 组织评估和汇总展览活动效果，包括参观人数、参观体验评价等- 撤销票务系统，结算活动经费- 撤除宣传品和宣传物品，清理活动场地- 撰写活动总结报告，总结活动经验和不足，为未来活动提供参考六、宣传推广：- 利用社交媒体、新闻媒体进行广泛宣传- 向学校、社区、企业等发送邀请函，积极策划互动环节- 利用互联网平台预售门票，并提供优惠活动- 制作宣传视频，展示非遗文化的魅力，吸引更多人参与七、活动评估：- 通过问卷调查等方式，评估观众对展览的满意度和建议- 对活动的效益进行综合评估，包括社会影响、参观人数、经济效益等- 分析活动中出现的问题和不足，为下一次展览活动做好准备以上是一个非遗文化展览活动的整体方案，希望能够为您提供参考。
非遗工坊活动策划方案模板
一、活动背景为了弘扬中华优秀传统文化，传承非物质文化遗产，提高社会公众对非遗的认识和关注，营造全社会共同参与非遗保护传承的良好氛围，特制定本活动策划方案。
二、活动主题以“传承非遗，共享美好生活”为主题，通过丰富多彩的活动形式，让非遗走进大众生活，提升公众对非遗文化的认知和喜爱。
三、活动目标1. 提高公众对非遗文化的认知度和保护意识；2. 促进非遗项目的传承与发展；3. 增强非遗工坊的知名度和影响力；4. 营造全社会共同参与非遗保护传承的良好氛围。
四、活动时间根据非遗工坊的特点和实际情况，确定活动时间，一般选择周末、节假日或特殊纪念日等。
五、活动地点选择具有代表性的非遗工坊或公共场所作为活动地点，如博物馆、公园、广场等。
六、活动内容1. 非遗项目展示：邀请非遗传承人现场展示传统技艺，如剪纸、刺绣、陶艺、木雕等，让观众近距离感受非遗的魅力。
2. 非遗体验活动：组织公众参与非遗体验活动，如学习剪纸、制作陶瓷、体验传统手工艺等，让公众亲身体验非遗文化的乐趣。
3. 非遗知识讲座：邀请专家学者进行非遗知识讲座，普及非遗文化知识，提高公众对非遗的认识。
4. 非遗文创产品展销：展示和销售非遗文创产品，如剪纸画册、刺绣饰品、陶瓷工艺品等，推动非遗项目的市场化发展。
5. 非遗摄影比赛：举办非遗摄影比赛，鼓励公众用镜头记录非遗之美，展现非遗文化的魅力。
6. 非遗主题文艺演出：组织非遗主题文艺演出，如京剧、昆曲、越剧等，让观众欣赏到传统戏曲的魅力。
七、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册等宣传资料，提前进行活动宣传；2. 利用社交媒体、网络平台、户外广告等渠道进行广泛宣传；3. 邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
八、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和实施；2. 邀请非遗传承人、专家学者、志愿者等参与活动；3. 做好活动现场的安保、交通、卫生等工作。
九、活动预算根据活动规模和内容，制定详细的活动预算，包括场地租赁、物料制作、人员酬劳、宣传费用等。
非遗演绎活动策划方案模板
一、活动背景为了弘扬和传承我国优秀的非物质文化遗产，提高公众对非遗的认知和保护意识，特举办此次非遗演绎活动。
通过现场展示、互动体验等形式，让更多的人了解和喜爱非遗文化。
二、活动主题“传承千年文化，共享非遗盛宴”三、活动时间[具体日期]上午9:00至下午17:00四、活动地点[具体地点，如：XX广场、XX公园等]五、活动目标1. 丰富市民文化生活，提高公众对非遗文化的认知和保护意识。
2. 展示非遗项目的独特魅力，激发公众对非遗文化的兴趣。
3. 促进非遗项目的传承与发展，增强民族自豪感。
六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、主题及嘉宾。
（2）领导致辞，强调非遗文化的重要性。
（3）启动活动仪式，放飞彩球或点燃圣火。
2. 非遗项目展演（1）邀请国家级、省级非遗项目传承人现场展示技艺。
（2）组织各类非遗项目表演，如：传统戏曲、民间舞蹈、剪纸、刺绣等。
（3）设置互动环节，让观众亲身参与体验非遗项目。
3. 非遗知识讲座（1）邀请非遗专家讲解非遗的历史、文化内涵及传承现状。
（2）设置问答环节，让观众了解非遗知识。
4. 非遗产品展销（1）设立非遗产品展销区，展示各类非遗产品。
（2）邀请非遗传承人现场制作非遗产品，让观众感受非遗技艺。
5. 非遗摄影展（1）展示非遗项目摄影作品，展现非遗文化的魅力。
（2）举办摄影比赛，鼓励公众关注和记录非遗文化。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅等，提前在活动地点及周边地区张贴。
2. 利用新媒体平台，如微博、微信、抖音等，发布活动信息。
3. 邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用2. 活动道具及设备租赁费用3. 非遗传承人邀请及劳务费用4. 活动宣传费用5. 其他杂费九、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动策划、组织、协调等工作。
2. 设立现场指挥部，负责活动现场的指挥、协调、保障等工作。
3. 组建志愿者团队，负责活动现场的引导、服务等工作。
2024非遗校园传承主题展示活动方案范文（二篇）
2024非遗校园传承主题展示活动方案范文校园非遗传承主题展示活动方案一、活动背景中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富，也是塑造学生良好品格和扎根中华文化的重要内容。
作为青少年的学习场所，学校有义务将中华传统文化融入教育教学中，培养学生成为能够传承和发扬中华优秀传统文化的接班人。
非物质文化遗产（以下简称非遗）是指人类口头传统和表演艺术、社会实践、仪式及相关的知识、技能，以及与之相连的工具、器械、物品和文化场所。
通过开展校园非遗传承主题展示活动，可以增强学生对中华传统文化的认识和热爱，激发学生对非遗文化的兴趣，提升学生的非遗传承意识和能力。
二、活动目标1.增强学生对中华传统文化的认知和理解，提高学生的文化素养。
2.激发学生对非遗文化的热爱和兴趣，培养学生对非遗文化传承的意识和责任感。
3.促进校园非遗资源的挖掘和传承，培养学生相关非遗技能。
4.丰富校园文化生活，打造具有校本特色的非遗传承平台。
三、活动内容及流程1.活动名称：校园非遗传承主题展示活动2.活动时间：____年4月至5月3.活动地点：学校校园内的展览馆或校园广场4.活动流程：(1)活动准备阶段：a.确定活动策划组织机构，明确活动目标和方案；b.调查和了解学校及周边地区的非遗资源情况，确定展示项目；c.与相关非遗传承人、专家和社区合作，组织培训活动，提高学生相关非遗技能；d.邀请学校及社区领导、相关专家和非遗传承人参与活动。
(2)活动实施阶段：a.开展非遗知识宣传教育活动，通过主题班会、集会等形式，介绍非遗的定义、分类和意义，增加学生对非遗的认识和理解；b.开展非遗资源调查和展示活动，组织学生对学校及周边地区的非遗资源进行调查和记录，并通过展板、图片、文物等形式展示；c.组织非遗技能培训活动，邀请非遗传承人和专家进行非遗技能培训，培养学生相关非遗技能；d.开展非遗传承展览活动，邀请非遗传承人和专家参观校园展览，展示学生的非遗传承成果。
(3)活动总结阶段：a.组织活动总结会议，对活动进行总结和评估；b.制作活动总结报告，宣传活动成果和意义；c.对优秀学生进行表彰，鼓励学生继续参与非遗传承活动。
2024年非遗校园传承主题展示活动方案范本
2024年非遗校园传承主题展示活动方案范本____年非遗校园传承主题展示活动方案范本一、活动背景非物质文化遗产是人类智慧的结晶，蕴含着民族文化的精髓和独特的艺术魅力。
然而，在现代社会的快速发展中，非物质文化遗产面临着遗忘和流失的风险。
为了保护和传承非物质文化遗产，提高学生们对非遗的认识和热爱，我们特举办本次非遗校园传承主题展示活动。
二、活动目标1. 提高学生对非物质文化遗产的认知和理解，培养对非遗的热爱和保护意识。
2. 促进校园文化建设，丰富学生的校园文化生活。
3. 激发学生的创造力和想象力，培养他们的表现力和团队合作精神。
三、活动时间和地点本次活动将于____年11月在学校举行，具体时间和地点将根据学校的安排确定。
四、活动内容1. 非遗展览a. 每个班级挑选一个非物质文化遗产项目进行展示，展示形式可以是图片、实物或者PPT等。
b. 学生在展示中需要介绍非遗的起源、特点、传承等相关知识，展示内容要具有趣味性和教育性。
c. 展览期间，学生们将有机会亲自体验非遗项目，并参与相关互动活动。
2. 手工制作活动a. 在展览现场设置手工制作区，邀请专业的非遗传承人指导学生们进行手工制作。
b. 学生们可以选择感兴趣的非遗项目进行制作，如年画、剪纸、面塑等。
c. 在手工制作活动中，除了实际操作外，还要加强对非遗项目的理论讲解，从中传递非遗的含义和价值。
3. 表演和比赛a. 学生们可以组织非遗相关的表演，如舞蹈、音乐、戏曲等。
b. 在比赛中设置评委团，对学生们的表演进行评分，并颁发奖项。
c. 比赛可以通过选拔赛的形式进行，最终优胜的班级将有机会代表学校参加市级比赛。
4. 讲座和研讨会a. 邀请专业的非遗传承人和学者进行讲座，介绍非遗的历史和背景。
b. 组织学生们进行研讨，探讨如何更好地传承和保护非遗，在传承中融入现代社会的发展。
五、活动筹备1. 筹备团队的组建：成立活动筹备团队，包括老师、家长和学生代表，分工合作，明确各自的职责和任务。
2024非遗校园传承主题展示活动方案范文(二篇)
2024非遗校园传承主题展示活动方案范文一、活动目标1.加强对非物质文化遗产的传承与保护意识，提高学生对非遗的认识和了解。
2.培养学生的非遗传承意识和创造能力，激发学生对非遗的热爱和参与热情。
3.丰富学生校园文化建设，打造具有非遗特色的校园氛围。
二、活动内容1.展览展示根据学校的实际情况，选择一些与学生生活息息相关的非遗项目进行展览展示。
可以邀请非遗传承人、专家学者等进行现场讲解，向学生介绍非遗的概念、分类、传承和保护等相关知识。
展览内容可以包括非遗技艺的展示、非遗项目的历史渊源、非遗传承人的故事等。
2.非遗工作坊设置多个非遗工作坊，供学生参与体验非遗技艺。
可以包括剪纸、陶艺、编织等多个非遗项目的工作坊。
在工作坊中，可以请非遗传承人或专业老师进行指导，让学生亲自动手制作非遗作品，体验非遗技艺的魅力。
3.非遗表演邀请学生参与非遗表演，展示他们学习非遗技艺的成果。
可以有舞蹈、音乐、戏曲等多种形式的表演。
通过表演，将非遗的独特魅力展现给大家，同时也能激发学生对非遗的热爱和参与热情。
4.非遗讲座邀请非遗传承人、专家学者等举办非遗讲座。
讲座内容可以包括非遗的保护与传承、非遗与当代生活的关系等。
通过讲座，让学生了解非遗的深邃内涵，增加对非遗的认识和理解水平。
5.非遗展演组织学生参加非遗展演比赛。
比赛可以分为个人或团体赛，参赛选手可以选择任意一种非遗技艺进行展演。
比赛分为初赛、半决赛和决赛，评选出一、二、三等奖。
通过展演比赛，激发学生学习非遗的积极性和创造力，提高非遗传承的质量和水平。
三、活动时间根据学校的实际情况，安排活动时间。
可以选择一周的时间进行活动，同时也可以根据实际情况进行调整，确保活动达到预期效果。
四、活动实施步骤1.筹备阶段确定活动目标和内容，成立活动筹备组织，制定活动计划和时间表，派出工作任务，做好物资准备和宣传工作。
2.宣传阶段通过校园广播、校内电子屏幕、班级宣传、社交媒体等多种渠道宣传活动内容，同时向相关非遗传承人、专家学者发送邀请函，确保活动得到充分宣传和参与。
非遗参展活动方案策划
非遗参展活动方案策划一、活动概述非遗参展活动是为了展示和传承优秀的非物质文化遗产，促进非遗的传承发展，增强文化自信和民族认同感而举办的活动。
本次活动将以非遗为核心，通过展览、演出、交流等形式，向公众展示非遗的魅力，同时鼓励大众参与非遗的传承活动。
二、活动目标1. 展示非遗的独特魅力，提高公众对非遗的了解和认同；2. 促进非遗的传承和发展，打造非遗品牌；3. 提高非遗传承人的声誉和认可度；4. 增强文化自信和民族认同感。
三、活动内容1. 展览(1) 展览主题：非遗传承与发展(2) 参展内容：选取具有代表性的非遗项目进行展示，包括手工艺品、传统技艺、传统舞蹈等。
展览将通过图文展示、实物展示、视频展示等多种形式，全方位展示非遗的魅力和传承发展情况。
(3) 展览时间：为期一周(4) 展览地点：市人民广场2. 演出(1) 演出主题：非遗艺术之夜(2) 演出内容：邀请具有代表性的非遗项目进行演出，包括传统音乐、戏曲、舞蹈等。
演出将突出非遗的独特魅力，展示非遗的传承和发展成果。
(3) 演出时间：每晚7点至9点(4) 演出地点：市剧院3. 交流活动(1) 专家论坛：邀请非遗传承和研究领域的专家学者进行主题演讲和研讨，讨论非遗保护和传承的问题，并提出相关的政策建议。
(2) 非遗传承人座谈会：邀请非遗传承人就非遗传承的困境和未来发展方向进行座谈，共同探讨解决办法。
(3) 手工艺品制作体验：提供手工艺品制作体验的机会，让公众亲身体验非遗的魅力，增加对非遗的兴趣和热爱。
四、活动执行计划1. 活动策划和准备阶段（提前3个月）(1) 制定活动策划方案和预算；(2) 联系非遗传承人，确定参展项目和演出节目；(3) 确定展览和演出场地，以及活动日程安排；(4) 宣传活动，吸引公众关注。
2. 活动实施阶段（1个月）(1) 展览搭建和装饰；(2) 邀请演出团队和非遗传承人，准备演出节目；(3) 确定专家论坛和座谈会的参与人员，并征集意见；(4) 为参展者和演出团队提供必要的保障和支持。
非遗系列主题活动方案
非遗系列主题活动方案1. 引言非遗（非物质文化遗产）是指通过传统的口头、手工和表演艺术形式传承的文化表达，包括技艺、表演、音乐、戏剧、节日和仪式等。
为了推广、保护和传承非遗，举办非遗系列主题活动是一个非常有效的方式。
本文档将通过介绍非遗系列主题活动方案，帮助活动策划者了解如何组织和规划一场成功的非遗系列活动。
2. 活动概述本次非遗系列主题活动旨在通过展示、演示和体验非遗项目，增强公众对非遗的认识和了解，激发对传统文化的兴趣和保护意识。
3. 活动内容3.1 展览和展示在活动场地设置展览区域，展示各类非遗项目的相关文物、图片和资料。
同时，邀请非遗传承人现场展示和演示非遗项目的制作过程和技艺。
3.2 互动体验安排互动体验环节，让参与者亲身体验非遗项目的制作过程。
可以设置各类工作坊，如剪纸、刺绣、陶艺等，供参与者参与制作。
3.3 知识讲座邀请非遗专家和非遗传承人进行知识讲座，介绍非遗项目的历史渊源、技艺传承及保护措施等方面的知识。
3.4 表演和演出安排非遗项目的表演和演出，如传统音乐演奏、舞蹈表演、戏曲演出等，以展示非遗项目的魅力和艺术价值。
3.5 亲子活动为了使更多的家庭参与其中，可以安排亲子活动，让孩子们和家长一起体验非遗项目的制作和表演，增强亲子间的沟通和互动。
4. 活动宣传为了提高活动的知名度和吸引更多的参与者，需要进行有效的宣传工作。
推荐以下方式进行宣传： - 建立活动官方网站，并提供活动信息和报名通道。
- 利用社交媒体平台发布活动信息，如微博、微信公众号等。
- 发布宣传海报和宣传册，分发给相关机构和社区。
- 联合主办单位和相关媒体进行合作宣传。
5. 活动场地和时间5.1 场地选择选择一个适合举办非遗系列主题活动的场地，如博物馆、展览馆、文化艺术中心等。
场地应具备良好的设施和空间，以满足参与者的需求。
5.2 时间安排根据活动内容的安排，确定活动的起止时间，一般建议活动持续2-3天，以便更多的人有机会参与。
XX市XX县区首届非遗文化节活动方案推荐
XX市XX县区首届非遗文化节活动方案［推荐］XX县区首届非遗文化展示系列活动方案一、活动目的按照国家及省有关发扬民族文化，推动特色民族文化产业的总体要求，以举办这次活动为契机，深入挖掘我省赫哲文化内涵,全面展示我省赫哲文化的特殊魅力，扩大对外开放，促进文化繁荣，提升黑龙江乃至佳木斯的知名度与美誉度，全力打造黑龙江赫哲族文化品牌，为全省经济社会更好更快进展营造浓厚的文化氛围。
为弘扬与培养中华民族精神，唤起百姓对中国传统民族及民俗文化的重新认知与思考，展示XX市丰富多彩的非物质文化遗产资源与保护成果及地域文化的特殊性，增强人们对非遗项目及民俗制品的认同感与归属感，通过活化非物质文化遗产保护项目的原生态展示展演，积极探索实践生产性保护的方式与途径，更好地挖掘、保护与传承非物质文化遗产，推动XX县区公共文化服务体系示范区的创建。
二、活动主题：传承非物质文化遗产扩大民族文化影响力三、活动时间：2015年4月--12月四、活动地点：革新街大舞台及广场、XX县区多个校园、社区五、活动组织:主办：XX县区委、区政府承办：XX县区委宣传部、XX县区文化体育局协办：北大荒文化旅游产业研究中心哈尔滨工程大学六、活动内容：（一）非遗大讲堂活动时间：2015年3月一12月（每月一讲）活动地点：XX县区多个校园（大、中、小学及幼儿园）、多个社区活动内容。
聘请非遗传承人讲解非遗项目，引导南岗百姓熟悉非遗文化，与非遗项目零距离接触。
（二）“端午〃我们的节日”非遗及民间民俗文化展示活动时间：6月18日一6月19日活动地点：革新街教堂舞台及广场活动内容：1、非遗项目展演（舞台）：聘请艺术家表演非遗项目如：朝鲜族长鼓舞、喷呐、满族萨满敬天仪式、太极等2、非遗项目展示（广场）（1）非遗项目展示（2）非遗产品制作体验（3）非遗产品售卖（4）民俗产品展示（5）民俗产品制作体验（三）XX县区非遗文化进展论坛活动时间：6月19日活动内容。
请非遗方面专家、学者就如何挖掘、保护、传承XX县区非物质文化遗产进行商讨与研究。
国庆节非遗项目展演展示活动方案
国庆节非遗项目展演展示活动方案一、活动背景国庆节是全国人民共同欢庆的重要节日，为了丰富广大人民群众的精神文化生活，传承和弘扬中华民族优秀的非物质文化遗产，特举办本次非遗项目展演展示活动。
二、活动主题“传承非遗文化，共庆国庆佳节”三、活动目的1、展示丰富多彩的非遗项目，让更多人了解和认识非遗文化的独特魅力。
2、为非遗传承人提供展示和交流的平台，促进非遗项目的传承与发展。
3、增强民众对本土文化的认同感和自豪感，激发大家对传统文化的热爱和保护意识。
四、活动时间与地点时间：国庆节假期（具体日期根据当年国庆节放假安排确定）地点：＿____市文化广场五、活动主体广大市民、游客、非遗传承人、文化爱好者六、活动内容1、非遗项目展演（1）传统音乐舞蹈表演邀请民间音乐舞蹈团队，表演具有地方特色的音乐舞蹈，如_____民间小调、＿____传统舞蹈等。
（2）戏曲演出安排经典戏曲剧目演出，如京剧、昆曲、地方戏曲等，让观众感受戏曲艺术的魅力。
（3）杂技武术表演展示精彩的杂技和武术表演，如_____杂技、＿____武术等，展现民间技艺的高超水平。
2、非遗项目展示（1）传统手工艺展示设置展示区域，展示传统手工艺制作过程，如剪纸、刺绣、竹编、木雕等，观众可以现场与手工艺人互动交流，甚至亲身体验制作过程。
（2）传统美食制作展示现场展示传统美食的制作工艺，如_____糕点、＿____特色小吃等，观众可以品尝美食，了解美食背后的文化内涵。
（3）民俗文化展示通过图片、实物、文字等形式，展示当地的民俗文化，如传统婚俗、祭祀礼仪等。
3、非遗文化讲座与互动体验（1）举办非遗文化讲座邀请专家学者或非遗传承人，举办非遗文化讲座，介绍非遗项目的历史渊源、文化内涵、传承现状等。
（2）互动体验活动设置互动体验区，让观众参与非遗项目的制作，如学习剪纸、绘制脸谱、制作传统玩具等，增加观众对非遗的亲身体验和兴趣。
七、活动宣传1、线上宣传（1）利用社交媒体平台（微信公众号、微博、抖音等）发布活动信息、预告和精彩瞬间，吸引更多人关注。
传统非遗活动策划方案模板
一、活动背景随着我国传统文化的传承与发展，非物质文化遗产越来越受到社会的关注。
为了弘扬民族精神，传承传统文化，特制定以下非遗活动策划方案。
二、活动主题主题：传承非遗，共筑文化瑰宝三、活动时间时间：根据实际情况确定，如端午节、中秋节、春节等传统节日或文化遗产日。
四、活动地点地点：根据活动性质选择合适的场地，如公园、广场、学校、社区等。
五、活动对象对象：广大市民、学生、非遗传承人、文化爱好者等。
六、活动内容1. 非遗展演（1）邀请非遗传承人现场展示传统技艺，如剪纸、泥塑、刺绣、陶瓷等。
（2）组织非遗节目表演，如京剧、豫剧、川剧、杂技等。
2. 非遗讲座（1）邀请民俗专家、非遗传承人讲解非遗的起源、发展、传承和保护。
（2）组织文化讲座，让市民了解我国丰富的非物质文化遗产。
3. 非遗体验（1）设置非遗体验区，让市民亲自动手制作传统手工艺品。
（2）组织传统游戏、竞技活动，如投壶、射箭、拔河等。
4. 非遗市集（1）设立非遗产品展销区，展示各类非遗产品。
（2）组织非遗手艺人现场制作、销售非遗产品。
5. 非遗摄影展（1）举办非遗摄影展，展示非遗技艺、人物、场景等。
（2）邀请摄影爱好者参与，记录非遗活动精彩瞬间。
七、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册，通过网络、电视、报纸等媒体进行宣传。
2. 邀请知名人士、网红等参与活动，扩大活动影响力。
3. 利用社交媒体、短视频平台等新媒体进行宣传。
八、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
2. 邀请相关部门、企业、志愿者等参与活动。
3. 制定活动预算，确保活动顺利进行。
4. 做好活动现场的安全保障工作。
九、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，分析活动效果。
2. 汇总活动资料，形成活动报告。
3. 评估活动成果，为今后类似活动提供借鉴。
通过以上策划方案，我们希望能够让更多人了解和参与到非物质文化遗产的传承与保护中来，共同守护这份宝贵的文化遗产。
2024年非遗校园传承主题展示活动方案范本(2篇)
2024年非遗校园传承主题展示活动方案范本活动背景和目的：非物质文化遗产是人类智慧和创造力的结晶，代表着一个国家或地区的历史、文化和传统。
为了保护和传承非物质文化遗产，提高学生对非遗的认识和关注，我们计划在2024年举办一场以非遗校园传承为主题的展示活动。
通过展示非遗技艺和传统文化，激发学生对非遗的兴趣和热爱，促进非遗在校园中的传承和发展。
活动内容：1. 展览：在校园内搭建展览区域，展示非遗技艺和传统文化。
展览内容可以包括非遗代表性项目的图片、模型和实物展示，以及相关非遗的历史和传承方式的介绍。
2. 演出：安排非遗技艺的表演，如传统音乐、舞蹈、戏曲等。
可以邀请专业的非遗传承人或文化机构的演出团队，也可以组织学校的非遗社团或艺术班级进行演出。
3. 互动体验：设置互动体验区域，让学生亲自参与非遗技艺的制作和体验。
可以设置手工制作区域，让学生学习制作非遗技艺的工具和材料，如剪纸、刺绣、染坊等。
同时，还可以举办非遗技艺的体验课程，邀请专家指导学生学习非遗技艺。
4. 讲座和讨论：邀请非遗专家和学者进行讲座和座谈会，介绍非遗的意义和价值，讨论非遗在当代社会的传承与发展问题。
通过专家的解读和学生的讨论，增加学生对非遗的了解和认识。
5. 艺术展示和比赛：组织学生参加非遗相关的艺术作品展示和比赛。
鼓励学生通过绘画、摄影、写作等艺术形式，表达对非遗的理解和感受。
设置评审团对作品进行评选，并组织优秀作品的展览和颁奖仪式。
活动时间和地点：活动时间：2024年春季学期活动地点：学校校园内的展览区域、演出场地和互动体验区域活动组织和协调：1. 成立活动组织委员会，明确各成员的职责和任务。
2. 协调学校各部门的资源，如学生会、文化艺术部、社团联合会等，确保活动的顺利进行。
3. 邀请非遗传承人、专家和学者参与活动，提供专业的指导和讲座。
4. 开展相关宣传工作，通过校园广播、电子屏幕等渠道，宣传活动内容和时间，并鼓励学生积极参与。
非遗表演活动策划方案
非遗表演活动策划方案非遗表演活动策划方案一、活动背景和目标：中国非物质文化遗产（简称非遗）代表着中华民族特有的文化符号，具有独特的历史、文化、艺术和技术价值。
为了弘扬非遗文化，传承中华民族优秀传统文化，提升公众对非遗的认知和理解，策划一场非遗表演活动。
活动目标：1.通过非遗表演向公众展示非遗项目的魅力和价值，提高公众对非遗的认知和理解。
2.促进非遗传承人与观众之间的交流和互动，推动非遗传统技艺的传承发展。
3.打造一个具有文化内涵的节日活动，提升市民文化素养和生活幸福感。
二、活动时间和地点：活动时间：选择一个适合举办非遗表演活动的时间段，如节假日或周末。
（具体时间根据当地实际情况进行确定）活动地点：选择一个具有文化氛围和场地条件优越的地点，如文化广场、公园或剧院。
（具体地点根据当地实际情况进行确定）三、活动内容和形式：1.非遗表演展示（1）挑选优秀的非遗项目进行表演，如京剧、评剧、豫剧、秧歌、皮影戏等。
（2）邀请非遗传承人、艺术家以及专业演出团队进行表演，展示非遗项目的传统技艺和艺术魅力。
（3）设计一个表演时间表，确保每个非遗项目都有充足的展示时间。
（4）为观众提供现场翻译服务，以便他们更好地理解非遗项目的文化内涵。
2.互动体验活动（1）设置非遗互动体验区，让观众通过亲身参与，感受非遗传统技艺的魅力。
（2）邀请非遗传承人进行现场示范和指导，让观众亲自体验非遗技艺，如剪纸、捏泥人、绘制脸谱等。
（3）设置互动游戏，鼓励观众积极参与，增加活动的趣味性和互动性。
3.非遗展览和工艺品展销（1）举办非遗展览，展示非遗项目的历史沿革、制作工艺和艺术特点。
（2）组织非遗工艺品展销，提供给观众机会购买和珍藏非遗工艺品，支持非遗传承人的传统手艺。
4.文化讲座和座谈会（1）邀请专家学者举办非遗文化讲座，深入介绍非遗项目的历史、文化背景和社会价值。
（2）组织非遗传承人座谈会，促进传承人之间的交流和合作，推动非遗项目的传承与发展。
非遗活动比赛方案策划模板
一、活动背景随着国家对非物质文化遗产保护的重视，非物质文化遗产的传承与发扬显得尤为重要。
为了激发广大人民群众对非遗文化的关注与热爱，提高非遗文化的传承水平，特举办此次非遗活动比赛。
二、活动主题以“传承非遗，创新未来”为主题，旨在挖掘非遗文化内涵，激发创意潜能，推动非遗文化的传承与发展。
三、活动时间2023年10月1日至2023年10月31日四、活动地点XX市XX广场五、参赛对象1. 各地非物质文化遗产传承人；2. 各大院校师生；3. 非遗爱好者。
六、比赛项目1. 传统技艺类：如剪纸、泥塑、刺绣、编织等；2. 传统音乐舞蹈类：如戏曲、民间舞蹈、传统音乐等；3. 传统节庆类：如端午节、中秋节、春节等；4. 传统知识技能类：如中医药、传统医学、传统建筑等。
七、比赛流程1. 报名阶段（10月1日-10月10日）：参赛者填写报名表，提交相关资料，报名参赛。
2. 初赛阶段（10月11日-10月20日）：组织评委对参赛作品进行初选，筛选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段（10月21日-10月31日）：决赛现场，参赛者进行现场展示和技艺表演，评委现场评分。
4. 颁奖仪式（10月31日）：对获奖选手进行表彰，颁发证书和奖品。
八、评选标准1. 作品的原创性、创新性；2. 作品的技艺水平、表现力；3. 作品的传承价值、文化内涵；4. 参赛者的现场表现力、应变能力。
九、奖项设置1. 金奖：1名，颁发证书和奖品；2. 银奖：2名，颁发证书和奖品；3. 铜奖：3名，颁发证书和奖品；4. 优秀奖：若干名，颁发证书。
十、活动宣传1. 制作宣传海报、视频，在各大媒体平台进行推广；2. 邀请知名人士担任活动嘉宾，提高活动知名度；3. 与各大院校合作，组织学生参与活动；4. 通过网络直播、现场直播等方式，让更多人了解活动。
十一、经费预算1. 场地租赁费用；2. 奖品、证书制作费用；3. 宣传费用；4. 评委、嘉宾费用；5. 其他杂费。
2024非遗校园传承主题展示活动方案范本(2篇)
2024非遗校园传承主题展示活动方案范本活动名称：2024非遗校园传承主题展示活动活动目的：1. 弘扬和传承中国的非物质文化遗产，让学生了解和认识中国传统文化的瑰宝；2. 增强学生对非物质文化遗产的兴趣和保护意识，鼓励他们积极参与非遗传承活动；3. 打造一个多样化、富有创造力和互动性的非遗展示平台，激发学生的创造力和探索精神。
活动时间：2024年X月X日活动地点：学校校园活动内容：1. 开幕仪式（30分钟）- 活动主办方代表致辞，介绍本次非遗校园传承主题展示活动的目的和意义；- 邀请非遗传承人代表，对展览活动进行开幕致辞；- 进行传统非遗表演，如皮影戏、扇子舞等。
2. 非遗展览（全天）- 将学生自己创作的非遗作品、非遗知识展板、非遗文化手工艺品等进行展示；- 设立展览区，包括展示摊位和展览柜台，展示各类非遗文化传承项目；- 邀请非遗传承人现场展示非遗技艺，如剪纸、蟹壳画等。
3. 互动体验活动（全天）- 设立非遗体验区，邀请非遗传承人现场教授学生非遗技艺，如剪纸、刺绣等；- 开设手工工作坊，让学生亲自动手制作传统手工艺品；- 编排传统戏曲或曲艺表演，邀请学生参与表演并体验非遗文化的魅力；- 设立互动游戏区，引导学生通过游戏的方式了解非遗文化知识。
4. 学术讲座和研讨（1小时）- 邀请非遗专家学者进行学术讲座，介绍非物质文化遗产保护和传承的重要性；- 组织学生进行研讨和讨论，分享对非遗保护和传承的看法和经验。
5. 闭幕式（30分钟）- 邀请非遗传承人代表进行闭幕致辞，总结本次活动的成果和收获；- 颁发奖项，表彰在非遗校园传承活动中表现出色的学生和团队；- 进行精彩的非遗传统文化表演，如舞狮、太极等。
活动准备：1. 主办方需提前与非遗传承人、学校和相关部门进行沟通，确保活动顺利进行；2. 准备展览场地和设备，包括展示摊位、展览柜台、音响设备等；3. 确定非遗传承人和专家学者的参与意愿和时间安排；4. 制作活动宣传物料，包括海报、传单等，宣传活动的时间、地点和内容；5. 组织学生参与非遗文化体验和创作，鼓励他们积极参与活动。
非遗主题活动方案策划
一、活动背景非物质文化遗产（以下简称“非遗”）是我国传统文化的重要组成部分，是中华民族智慧的结晶。
为了弘扬中华优秀传统文化，增强民族文化自信，提高人民群众对非遗的认识和传承意识，特举办本次非遗主题活动。
二、活动主题“传承千年非遗，共享美好生活”三、活动目标1. 提高公众对非遗的认知度和保护意识；2. 传承和弘扬中华优秀传统文化；3. 促进非遗项目的传承与发展；4. 增强民族凝聚力，推动社会和谐发展。
四、活动时间2023年5月20日至6月20日五、活动地点XX市非物质文化遗产展示馆六、活动对象1. 全市市民；2. 非遗传承人；3. 文化爱好者；4. 学生群体；5. 旅游游客。
七、活动内容1. 开幕式（1）领导致辞；（2）非遗项目展示；（3）文艺表演。
2. 非遗展览（1）展示我国非遗项目，包括传统技艺、传统医药、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧等；（2）设置互动体验区，让观众亲身体验非遗项目的魅力；（3）举办非遗讲座，邀请非遗传承人分享非遗技艺。
3. 非遗技艺表演（1）邀请非遗传承人现场展示传统技艺，如剪纸、泥塑、刺绣、皮影戏等；（2）组织传统音乐、舞蹈、戏剧等表演，让观众感受非遗文化的魅力；（3）举办非遗技艺比赛，激发青少年对非遗的兴趣。
4. 非遗知识竞赛（1）组织非遗知识竞赛，提高公众对非遗的了解；（2）设置奖项，鼓励公众积极参与；（3）将竞赛结果公布于媒体，扩大活动影响力。
5. 非遗研学旅行（1）组织学生参观非遗展示馆，了解非遗文化；（2）邀请非遗传承人现场教学，让学生亲身体验非遗技艺；（3）开展研学旅行，让学生在游玩中学习非遗知识。
6. 非遗作品征集与展示（1）面向全市征集非遗题材的文学作品、摄影作品、绘画作品等；（2）举办非遗作品展览，展示优秀作品；（3）评选优秀作品，颁发奖项。
7. 非遗主题晚会（1）邀请知名演员、歌手、舞蹈家等参加晚会；（2）表演非遗主题节目，如京剧、豫剧、昆曲等；（3）举办抽奖活动，丰富观众体验。
小学非遗展览活动方案
小学非遗展览活动方案一、活动主题。
“非遗大赏：走进传统文化的奇妙世界”二、活动目的。
1. 让同学们了解非物质文化遗产，感受传统文化的魅力。
2. 激发同学们对传统文化的热爱和保护意识。
3. 丰富同学们的课余生活，提供一个展示和交流的平台。
三、活动主体。
全体小学生。
四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午9:00 下午4:00。
2. 地点：学校操场或者体育馆（如果天气不好就在体育馆，天气好操场空间大更合适哦）五、活动内容和流程。
（一）活动准备阶段（提前两周）1. 收集非遗项目。
发动老师、家长和同学们一起寻找身边的非遗项目。
可以是本地特色的传统手工艺，像剪纸、刺绣；也可以是传统表演艺术，比如皮影戏、木偶戏等。
让同学们分组去采访身边的老人，说不定能发现很多被遗忘的非遗宝藏呢！2. 邀请非遗传承人。
根据收集到的非遗项目，联系当地的非遗传承人。
给他们打电话或者发邮件，诚恳地邀请他们来学校参加活动。
告诉他们，小朋友们都特别期待能见到他们，向他们学习非遗技艺。
3. 展品和展示区域准备。
同学们在老师的指导下，制作关于非遗项目的介绍展板。
可以画画、写字，把每个非遗项目的历史、特点、制作过程都写得清清楚楚。
划分不同的展示区域，比如手工艺区、表演区、美食区（如果有非遗美食的话就太棒啦）。
每个区域都要布置得有特色，像手工艺区可以挂满同学们自己做的小手工，营造出浓浓的非遗氛围。
（二）活动当天流程。
1. 开幕式（9:00 9:30）校长讲话，简单介绍一下非遗展览活动的意义，就像给大家打开一扇通往神秘非遗世界的大门。
请一位非遗传承人代表上台发言，讲讲他们传承非遗的故事，这肯定特别有趣，就像听老神仙讲过去的事情。
2. 展览参观（9:30 12:00）同学们可以自由参观各个展区。
每个展区都有专门的小讲解员，这些小讲解员就是同学们自己哦。
他们提前做好了功课，现在可以像小导游一样，带着其他同学领略非遗的风采。
在参观过程中，还有一些互动环节。
非遗市集小品设计方案
非遗市集小品设计方案非遗市集是一个集合了各种非遗文化艺术品的市集，通过市集的形式将非遗文化传承和艺术品展示给大众，使更多人了解和参与到非遗文化的传承中来。
以下是一个设计方案，希望能够为非遗市集增添一些特色和亮点。
1. 主题设计：以非遗文化为主题，将市集的整体造型和装饰融入非遗元素中。
可以利用传统的非遗手艺制作市集入口的门牌、标语牌等，让人一进入市集就能感受到浓厚的非遗文化氛围。
2. 展示区设计：将市集划分为不同的展示区，每个展示区都展示不同类型的非遗艺术品。
例如，可以设置一个传统手工艺品展示区，一个传统美食展示区，一个传统音乐舞蹈展示区等等。
每个展示区都应该有独特的装饰和布置，以突出展示的非遗艺术品。
3. 活动区设计：除了展示区外，市集中还应该设置一些参与性的活动区，让人们可以亲自体验非遗文化的制作过程。
可以设置一个手工艺DIY区，提供一些简单的非遗手工艺品制作材料和工具，让人们可以自己动手制作一些小物件。
还可以设置一个传统游戏区，让人们可以参与传统游戏的比赛和活动。
4. 表演区设计：为了让人们更好地了解和欣赏非遗文化，市集中应该设置一个表演区，定期进行非遗演出和展示。
可以安排一些传统音乐、舞蹈和戏曲表演，让人们欣赏到非遗文化的魅力。
5. 交流区设计：市集中应该设置一个交流区，提供一些非遗专家和传承人的演讲和讲座。
人们可以在这里与专家和传承人面对面交流，了解非遗的历史和技艺，增加对非遗文化的认识和理解。
通过以上的设计方案，非遗市集不仅可以展示非遗文化的传承和独特魅力，还可以为人们提供一个亲身参与和体验非遗文化的机会，使非遗文化得到更好地传承和发展。
希望通过这样的设计方案，能够吸引更多的人关注非遗文化，增加对非遗文化的认知和了解。
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南岗区首届非遗文化展示系列活动方案
一、活动目的
按照国家及省有关发扬民族文化，推动特色民族文化产业的总体要求，以举办这次活动为契机，深入挖掘我省赫哲文化内涵，全面展示我省赫哲文化的独特魅力，扩大对外开放，促进文化繁荣，提升黑龙江乃至佳木斯的知名度和美誉度，全力打造黑龙江赫哲族文化品牌，为全省经济社会更好更快发展营造浓厚的文化氛围。
为弘扬和培育中华民族精神，唤起百姓对中国传统民族及民俗文化的重新认知与思考，展示哈尔滨市丰富多彩的非物质文化遗产资源和保护成果及地域文化的独特性，增强人们对非遗项目及民俗制品的认同感与归属感，通过活化非物质文化遗产保护项目的原生态展示展演，积极探索实践生产性保护的方式和途径，更好地挖掘、保护和传承非物质文化遗产，推动南岗区公共文化服务体系示范区的创建。
二、活动主题：传承非物质文化遗产扩大民族文化影响力
三、活动时间：2015年4月---12月
四、活动地点：革新街大舞台及广场、南岗区多个校园、社区
五、活动组织：
主办：南岗区委、区政府
承办：南岗区委宣传部、南岗区文化体育局
协办：北大荒文化旅游产业研究中心
哈尔滨工程大学
六、活动内容：
（一）非遗大讲堂
活动时间：2015年3月—12月（每月一讲）
活动地点：南岗区多个校园（大、中、小学及幼儿园）、多个社区
活动内容：聘请非遗传承人讲解非遗项目，引导南岗百姓了解非遗文化，与非遗项目零距离接触。
（二）“端午·我们的节日”非遗及民间民俗文化展示
活动时间：6月18日—6月19日
活动地点：革新街教堂舞台及广场
活动内容：
1、非遗项目展演（舞台）：聘请艺术家表演非遗项目
如：朝鲜族长鼓舞、唢呐、满族萨满敬天仪式、太极等
2、非遗项目展示（广场）
（1）非遗项目展示（2）非遗产品制作体验
（3）非遗产品售卖（4）民俗产品展示（5）民俗产品制作体验（三）南岗区非遗文化发展论坛
活动时间：6月19日
活动内容：请非遗方面专家、学者就如何挖掘、保护、传承南岗区非物质文化遗产进行商讨和研究。
（四）非遗文化图片展
活动时间：9月---12月
活动地点：南岗区各街道文化站、文化馆分馆、校园
活动内容：省、市级非遗项目图片展览
七、实施步骤
（1）确定《非遗大讲堂授课方案》、《“端午·我们的节日”非遗文化展示活动方案》、《南岗区非遗文化发展论坛实施方案》、《非遗文化图片展活动方案》及各项活动预算；
（2）召开由主办方、承办方、协办方参加的联席会议，明确各方的具体任务，制定展示活动推进规划；
（3）与秋林地区管理处沟通，确定活动场地；
（4）建立各活动组，制定项目推进表，按时逐项推进；
（5）成立展演活动文化志愿者团队，扩充工作人员队伍，确保活动优质高效完成；
（6）与有关专家沟通联系，确定参展参演人员及论坛的发言人选；
（7）协调广告公司进行场地规划布置；
（8）与媒体沟通进行宣传；。