2013年科学中考第一轮复习专题训练15:遗传与进化
浙教版科学中考复习:遗传和进化 (共43张PPT)
(4)基因:DNA分子上具有__遗___传__效___应__的__片___段_称为基因,基因是遗传的基本单位。 (5)生物个体能通过精子或卵细胞将自身的部分基因传递给子代,子代具备了父母双亲的基因,所以表现 出与双亲相似的性状。生物体内的基因是可以改变的,基因的变异往往会导致生物体_____性__状_的变化。
4
2.描述DNA、基因和染色体的关系 (1)文字箭头表示
细胞核— 许多→染色体DNA— 许多→基因— 决定→性状 蛋白质
(2)几何图表示
【注意】 该考点的难点是回答有关性状控制的题目时,选择基因还是DNA,一定要明确生物性状是由 基因控制的,DNA是遗传物质。
5
考点3 列举常见遗传性疾病(a) 遗传病和优生 (1)由于人体内____D__N_A_、__基___因___或____染___色__体_发生变化而引起的疾病叫遗传病。 (2)所谓优生学,就是运用遗传学的原理和方法,防止有明显遗传缺陷的婴儿出生,以改善人口质量。 (3)在近亲结婚的夫妇所生的子女中,遗传病的发病率较高。因此,我国婚姻法规定,直系血亲和___三___ 代以内的旁系血亲禁止结婚。 (4)常见的遗传病:白化病、先天愚型、色盲、血友病等。
22
解析
典例4 如图是用来研究生命起源的化学进化过程中的一个模拟实验装置,请据图回答下列问题。 (1)此实验装置是美国青年学者_____米__勒__设计的。 (2)A装置里的气体相当于___原__始___大_,气与现在的大气成分相比,主要区别是其不含____氧__气___。正负电极接 通进行火花放电,是模拟自然界的__闪___电____。 (3)C装置里的液体相当于__原__始__海___洋,实验后可检测到其中含有___氨__基___酸_等有机小分子物质。 (4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从__无___机__物__生成有机小分子物质是完全可能的。
浙江省中考科学一轮复习 第43讲 遗传与进化课件
片段。
生物的进化
(1)生命的起源 过程 第第二一阶阶段段::有_无_机_机_小_小_分_分_子_子_物_物_质_质_→→有_有___机__机__大__小___分_分___子_子____物物____质质__
第三阶段:有__机__大__分__子__物__质__→原始生命
(2)生物的进化
证据_化__解__石__剖__证 _学__据证:据研:究例生如物同进源化器的官最直接证据
物质 _D__N_A__:是主要的遗传物质
_基__因___:控制性状,是遗传物质的基本单位
(2)遗传的规律
性状
_显__性__性状,由_显__性__基__因___控制 _隐__性__性状,由_隐__性__基__因___控制
方法技巧 染色体、DNA、基因之间的关系可用一句
话来表达:基因是位于染色体上具有遗传效应的DNA
第43讲 遗传与进化
考纲要求
1.识别遗传与变异的现 象
2.知道遗传与变异在育 种方面的应用
3.知道优生的重要性 4.知道遗传物质的作用 5.描述DNA、基因和染
色体三者之间的关系 6.知道基因的作用 7.列举生物进化的现象 8.知道达尔文进化的主
要观点
网络构建 z
(1)遗传
遗传和变异现象
概念:生物体通过_生__殖__产生后代,子代和亲代、
并采用关系图的方式,明确相互间的关系,加强记忆。
【典例1】 (2013·浙江温州)近
期,“DNA双螺旋结构的
胞时,染色体会减半。
答案 B
方法点拨 明确染色体的组成及其与DNA、基因的关
系,并理解染色体在遗传时的传递规律。
【中考预测】
2.如图为染色体和DNA的关系示意图。下列说法错误的
初三生物 遗传与进化的基本概念各类题型练习
初三生物遗传与进化的基本概念各类题型练习单项选择题1. 遗传是指生物种群中个体间的()传递和产生新一代个体之间的()- A. 性状;差异- B. 物质;联系- C. 基因;遗传- D. 遗传特征;遗传规律2. 以下哪个现象不属于遗传的基本规律?- A. 同父异母兄弟姐妹有相同的遗传信息- B. 同一母体的兄弟姐妹具有相同或相似的遗传特征- C. 子代的遗传特征通常与父代的相同- D. 不同个体之间的遗传差异会导致进化3. 下列与进化相关的说法中,正确的是()- A. 进化是指个体间的遗传信息传递和产生新一代个体之间的联系- B. 进化是指物种的数量发生变化- C. 进化是指物种适应环境的变化- D. 进化是指物种的遗传信息发生变异和积累4. 人类的进化史中,最早出现在地球上的人属于()。
- A. 赫罗人- B. 尼安德特人- C. 猿人- D. 原始人问答题1. 遗传与进化的关系是什么?为什么进化是遗传的结果?进化是遗传的结果。
遗传是指生物种群中个体间的基因传递和产生新一代个体之间的遗传特征联系。
通过遗传信息的传递和累积,使得物种在环境变化中逐渐发生适应性变化和进化。
进化是指物种的遗传信息发生变异和积累,导致物种适应环境的变化。
2. 遗传的基本规律是什么?- 遗传规律:遗传物质的基本单位是基因,遗传是基因在生物种群中的传递和产生新一代个体之间的联系。
- 孟德尔定律:第一定律是单因素遗传规律(分离规律),第二定律是二因素遗传规律(叉乘规律),第三定律是三因素遗传规律(自由组合规律)。
解答题1. 简述进化的基本过程。
进化的基本过程包括变异、选择和遗传。
变异是指个体遗传信息发生突变或改变,产生新的遗传信息。
选择是指在自然选择或人工选择的压力下,某些个体由于具有更适应环境的遗传特征而能够生存下来并繁殖后代。
遗传是指适应环境的个体将其遗传信息传递给下一代个体,积累适应环境的遗传特征。
2. 为什么生物需要遗传?生物需要遗传是因为遗传使得个体能够将自己的遗传信息传递给下一代,保证物种的延续和生存,同时也为物种的进化提供了基础。
浙江省中考科学第一轮专题练习《遗传与进化》课件
4.(2015·宜昌)现代医疗技术虽然日新月异,
但大多数遗传病目前仍然难以治愈,因此了解遗
传病的相关知识十分必要。下列关于遗传病的说
法,不正确的是
(B )
A.由遗传物质引起
B.变异一定会导致产生遗传病
C.近亲结婚增加后代发病率
D.色盲属于遗传病
5.(2014·德州)雷鸟的羽毛可随季节的改变而发
生白色(冬天)与灰褐色(夏天)的变换,据生态学知
B.喜马拉雅兔还受环境因素的影响
D.喜马拉雅兔的白毛相对黑毛是显性性状
【解析】A.从题干可以看出:毛色的改变是由环境 引起的,基因没有变化,成对的基因只能显示一种性 状,A错误;B.生物的性状是由遗传物质决定的,B错 误;C.这一实例说明生物的性状表现受基因控制,还 受环境因素的影响,C正确;D.这一实例不能证明哪 个毛色是显性性状,D错误;故选C。
第19题图
(1)抗药性是细菌的一种性状,这种性状由细菌体 内的__基__因____决定;
(2)根据如图解释可知,细菌抗药性增强是 ___自__然__选__择____的结果。
(D )
A.性状 C.生活习性
B.生活环境 D.遗传物质
3.(2014·达州)下列关于生命起源和生物进化
的叙述中,错误的是
(D )
A.原始生命起源于原始海洋
B.化石是研究生物进化的非常重要的证据
C.关于生物进化的原因,被人们普遍接受的是 达尔文的自然选择学说
D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂,由低 等到高等,由水生到陆生,个体由小到大
A.基因
B.染色体
C.糖类
D.蛋白质
11.(2014·广东)下列实例应用了转基因技术的
是
(D )
2013年浙江中考第一轮复习生命科学第九章遗传与进化
2.可能来自外星球 3.神创论 4.自然发生论
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知识点二 生物的进化
1.进化论的演变:布丰的直线式进化→拉马克的“用进废退”→达尔文的自然选择。 达尔文进化论的核心是自然选择学说。动植物化石是生物进化的有力证据。
2013年浙江中考第一轮复习
科学
第九章 遗传与进化
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1.(2012·嘉兴)对于生物是如何进化的,自古以来就存在着争论。科学家曾提出各种 不同的解释,如拉马克的“用进废退”学说,达尔文的“自然选择”学说等。下面有 关进化论的说法正确的是( )
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要点一 遗传与变异
许多成语是对自然界科学现象和规律的概括。下列成语中,能生动描述生物遗传 现象的是( )
A.螳螂捕蝉,黄雀在后 B.千里之堤,溃于蚁穴 C.风声鹤唳,草木皆兵 D.种瓜得瓜,种豆得豆
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4.(2012·宁波)观察发现,甲地产的花生种子比乙地产的大。是什么原因导致两地花生 种子的大小有差异?某科学兴趣小组进行探究:随机选取两地花生种子各100粒,在同一地 点分别种植,收获后再分别随机选取两类花生种子各500粒,对其长轴进行测量,结果如 图。其他地点试验结果相似。
(1)花生植株能通过光合作用合成有机物。 (2)生物的变异可分成两类。分析以上实验结果可知,两地花生品种的长轴平均长度差 异属于可遗传的变异。
浙江省科学中考第一轮总复习:第10课时 遗传与进化(考
第10课时遗传与进化一、遗传与变异考点1识别遗传与变异的现象a1.遗传指子代与亲代、子代不同个体之间在性状上表现出的__ __现象。
如“种瓜得瓜,种豆得豆”。
2.变异子代与亲代、子代不同个体之间在性状上表现出的__ __现象。
如“一母生九子,子子各不同”。
3.遗传和变异是生物的基本特征之一。
考点2说出遗传物质的作用a遗传物质的作用:具有储存、传递、表达和改变遗传信息等基本遗传功能。
考点3描述DNA、基因和染色体的关系a1.染色体存在于__ __中,__ __和__ __组成染色体。
基因是DNA分子上有__ __的片段。
2.基因的作用:控制生物性状。
如:肤色、卷发等。
考点4列举常见的遗传性病a1.指因遗传物质(染色体、DNA、基因)改变而引起的人类疾病。
如白化病、先天愚型、色盲、血友病等。
2.人的__基因__、__DNA__和__染色体__的改变都会导致遗传病的发生。
考点5列举遗传与变异在育种方面的应用a杂种的生命力比双亲强的现象,叫做__ __。
如驴和马杂交后代是骡,袁隆平研究成的杂交水稻等。
★1.(2013·温州)近期,“DNA双螺旋结构的确定”被誉为生物防御领域的十大里程碑之一。
下列有关DNA的叙述错误的是( )A.DNA是生物的主要遗传物质B.DNA是由染色体和蛋白质组成C.DNA发生变化可引起遗传病D.DNA上起遗传作用的片段称为基因2.(2015·宁波)人的有耳垂、无耳垂性状是由基因控制的。
下列叙述错误的是( )A.有耳垂、无耳垂由相同的基因控制B.控制有耳垂、无耳垂的基因是DNA上的某个片段C.有耳垂的父母生出无耳垂的孩子属于变异现象D.无耳垂的父母生出无耳垂的孩子属于遗传现象二、生物的进化考点6知道生命起源于非生命物质;列举生物进化现象a1.46亿年前地球刚诞生时是一个高温炽热的熔岩球;46亿年~26亿年前,地球出现原始大气,进入海洋时代;距今38亿年前,最原始的生命在__ __中诞生。
中考科学一轮复习第一部分生命科学第11讲遗传和进化课
第11讲 遗传和进化
浙江2013~2015中考真题精选
命题点1 遗传和变异 1.(2013温州14题4分)近期,“DNA双螺旋结构的确定”
被誉为生物防御领域的十大里程碑之一。下列有关 DNA的叙述错误的是( B) A. DNA是生物的主要遗传物质 B. DNA由染色体和蛋白质组成 C. DNA发生变化可引起遗传病 D. DNA上起遗传作用的片段称为基因
2. (2014绍兴30题8分)生物能否自然发生,历史上 曾经做过许多实验。
雷迪的实验:如图甲,将两块相同的肉,放到两 个一样的瓶子内。一个瓶口封上纱布,苍蝇不能进入; 另一个瓶敞口,苍蝇能进入。一段时间后,没有封纱 布的瓶内有了蛆。
尼达姆的实验:如图乙,将煮沸的肉汤放入一瓶 内,立刻用软木塞盖住。几天后,打开瓶子,发现肉 汤中滋生了大量微生物。
合成相同基因的概率增加
概念:子代与亲代及子代不同个体间的性状差异
生物的变异是⑥普遍存在的,引起变异的
变
原因也是⑦多种多样的
异
可遗传变异:由⑧遗传物质的变化引起的,
分
能够遗传给后代
类 不可遗传变异:单纯由⑨ 环境变化引起
的,没有影响到遗传物质,
这种变异⑩不能遗传给后代
基因
染色体
细胞核中容易被 碱性染料染成深色的物质 组成: DNA + 蛋白质分子
【解析】(1)大肠杆菌与人体细胞的主要区别在于 人体细胞无细胞壁,有成形的细胞核,而大肠杆菌有 细胞壁,无成形的细胞核。(2)细菌通过分裂生殖 的方式使细菌数量迅速增加。(3)基因工程是指运 用科学手段从某种生物中提取所需基因,将其转入另 一种生物中,使其与另一种生物的基因进行重组,从 而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
初中生物遗传与进化练习题及答案
初中生物遗传与进化练习题及答案一、选择题1. 遗传学是研究( A )的科学。
A. 个体间下一代特征遗传的规律B. 种间下一代特征遗传的规律C. 物种演化的规律D. 社会进化的规律2. 生物体的遗传信息主要储存于( D )。
A. 细胞核B. 线粒体C. 染色体D. A、B、C都正确3. 生命的遗传单位是( B )。
A. 染色体B. 基因C. DNAD. RNA4. 基因是( A )的物质基础。
A. 遗传信息B. 染色体C. DNAD. RNA5. 基因突变是指( C )。
A. 整个基因序列发生改变B. 染色体结构发生改变C. 单个碱基发生改变D. DNA和RNA的比例发生改变二、判断题1. 同一物种中的个体具有相同的基因组成。
( 对 / 错 )2. 染色体是携带遗传信息的结构。
( 对 / 错 )3. 基因是指生物体具有遗传信息的某一段DNA序列。
( 对 / 错 )4. 突变是生物进化的主要原因之一。
( 对 / 错 )5. 人类的所有细胞核中都具有相同的基因。
( 对 / 错 )三、简答题1. 请简述核糖体和蛋白质合成的关系。
2. 什么是基因突变?基因突变有哪些类型?3. 请简要介绍遗传学的发展历程。
4. 试举一些基因型和表现型之间的关系的例子。
5. 简要描述物种形成的两种观点。
四、计算题1. 某个物种染色体数为38,该物种的生殖细胞有多少条染色体?2. 假设某物种的核糖体由60%的蛋白质和40%的RNA组成,若核糖体的质量为500纳克,计算其中蛋白质和RNA的质量分别为多少?答案:一、选择题1. A2. D3. B4. A5. C二、判断题1. 对2. 对3. 对4. 对5. 错三、简答题1. 核糖体是细胞质中参与蛋白质合成的细胞器,其中含有大量蛋白质和RNA。
在蛋白质合成过程中,核糖体通过读取mRNA上的密码子信息,将其翻译成相应的氨基酸序列,从而合成蛋白质。
2. 基因突变是指基因序列的改变,包括点突变、插入突变和缺失突变等。
中考科学一轮复习—遗传和进化 浙教版
第十章遗传和进化【考纲导读】1.识别遗传和变异现象2.说出遗传物质的作用,知道DNA、基因和染色体的关系,知道基因工程及人类基因组计划3.列举遗传和变异在育种方面的应用4.知道优生的重要性5.知道生命起源于非生命物质,列举生物进化现象,了解达尔文进化论的主要观点【知识精讲】一、遗传和变异现象1.遗传:生物体通过生殖产生后代,子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似的现象。
举例:一对双眼皮的夫妻生了一个双眼皮的小孩。
2.变异:子代与亲代及子代不同个体间的性状差异的现象。
举例:一对双眼皮的夫妻生了一个单眼皮的小孩。
联系:遗传和变异都是普遍存在的生命现象。
遗传是相对的,变异是绝对的。
二、遗传物质1.人体细胞结构中的细胞核里有染色体,染色体由DNA和蛋白质组成,科学实验证明:DNA是遗传物质,起遗传作用,其中起遗传作用的DNA片段成为基因。
一个DNA分子上有大量的基因。
基因成对存在,一对基因控制一对性状。
2.细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系(1)染色体存在于细胞核中,容易被碱性染料染成深色的物质。
(2)染色体由DNA和蛋白质组成。
(3)染色体是遗传物质DNA的载体。
(4)基因是DNA上能够控制生物性状的片断。
3.人体细胞中有23对染色体,其中22对是常染色体,1对是性染色体(决定性别的染色体称性染色体)。
男性为XY,女性XX。
说明:培养学生物质结构的层次观,了解DNA是双螺旋结构,基因、DNA或染色体发生了改变,会导致生物形状的改变。
各种生物的细胞中染色体的形态结构和数目是不同的;每种生物的染色体有自己独特的特点。
染色体主要由两种物质组成:蛋白质和脱氧核糖核酸(DNA)。
DNA的基本单位是脱氧核苷酸——脱氧核糖、碱基和磷酸。
1953年美国科学家沃森和英国科学家克里克共同提出了DNA双螺旋结构模型。
DNA分子上有一些片段,含遗传信息,控制生物体的性状(基因)——是遗传物质的基本单位。
4.基因工程:基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术,是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因(DNA分子),按预先设计的蓝图,在体外构建杂种DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。
13.遗传变异与进化(练习)(原卷版)
浙教版中考科学一轮复习遗传、变异与进化生物的遗传、变异与生物的进化、生命的起源一、选择题1.(2023·山东威海·中考真题)取两个蒜头,用清水培养。
甲放在阳光下,乙放在遮光处。
一段时间后,甲长成了绿色的蒜苗,乙长成了黄白色的蒜黄。
下列说法中,能够解释这一现象的是()A.基因控制生物的性状B.生物的性状受环境影响C.环境可引起遗传物质的改变D.蒜苗和蒜黄不是同种生物2.(2023·贵州中考真题)达尔文发现在加拉帕戈斯群岛,源于共同祖先的、生活在不同岛上的地雀,经漫长的进化逐渐形成了不同的特征。
如部分地雀喙的特征与其食性关系如图所示。
相关叙述不正确的是()A.地雀喙的特征与其食性相适应B.地雀间喙特征的差异属于变异C.不同特征喙的进化是自然选择的结果D.不同地雀的基因组成都相同3.(2023·四川内江中考真题)原始生命诞生以来,经过漫长时间的不断进化,繁衍,才形成今天丰富多彩的生物世界。
下列有关生命的起源和生物进化叙述错误的是()A.生命起源的化学进化学说认为原始生命诞生于原始海洋B.米勒实验模拟了原始地球条件,证明了无机物能形成原始生命C.自然选择是指在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程D.自然选择使生物的有利变异定向积累,可产生与环境相适应的新类型4.(2023·湖北中考真题)如图是与人类遗传有关的结构或物质关系示意图,下列相关叙述错误的是()A.该图表示细胞核内有染色体,染色体由③蛋白质和④DNA组成B.图中的⑤表示基因,基因是有遗传效应的DNA片段C.人的体细胞中染色体一般成对存在,成对的染色体形态一定相同D.从含性染色体的类型看,精子有两种类型,卵细胞只有一种5.(2022·广西桂林·中考真题)自然界中普遍存在遗传和变异现象。
“种瓜得瓜,种豆得豆”和“一母生九子,九子各不同”分别叙述的是()A.前者是遗传现象,后者是变异现象B.都是变异现象C.都是遗传现象D.前者是变异现象,后者是遗传现象6.(2022·宁夏中考真题)下图是与遗传有关的概念简图,甲、乙、丙分别代表的是()A.染色体基因性状B.性状染色体基因C.染色体性状基因D.基因染色体性状7.(2021·西藏中考真题)如图是与生物遗传相关的概念图,下列叙述正确的是()A.图中①②③依次是染色体、基因、DNAB.生物性状都是肉眼可以观察到的特征C.在生物的细胞中,①②③都是成对存在的D.基因是具有遗传效应的DNA片段,控制生物的性状8.(2022·山东东营·中考真题)如图为染色体结构示意图。
【VIP专享】2013年科学中考第一轮复习专题训练15:遗传与进化
2013年科学中考第一轮复习专题训练15:遗传与进化一、选择题(每题2分,共40分。
)1.下列不属于遗传现象的是( )A.“一娘生九子,九子都像娘”B.“种瓜得瓜,种豆得豆”C.“将门出将子”D.“老鼠生儿打地洞”2.千百年来,种瓜得瓜,种豆得豆,然而现今的瓜和豆的单株产量比以前的高了许多,这说明生物体具有( )A.适应性和应激性B.生长和发育的特性圆.不符合这种关系的是( )C.做好计划免疫D.加强体育锻炼10.农业上用射线或药物处理农作物种子,从而获得新品种.其原理是:射线或药物( )A.使种子里的遗传物质发生了改变B.直接改变了农作物的某些性状C.改变了农作物种子中的营养成分D.淘汰了农作物的某些不良性状11.荣获“美国科学院院士”的袁隆平先生利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,这是利用了( )A.生态系统的多样性B.生物数量的多样性C.环境的多样性D.基因的多样性12.下列属于不可遗传的变异是( )A.袁隆平利用转基因技术培育出超级杂交水稻B.普通甜椒经卫星搭载后培育出太空椒C.饱满花生种子种在贫瘠土壤中所结果实瘦小D.用秋水仙素处理甜菜幼苗,使细胞内染色体数目加倍,获得高糖甜菜13.下面是四位同学对生物变异的认识,正确的是( )A.变异对生物生存都是不利的B.变异对生物生存都是有利的C.变异一旦出现,就可以遗传给后代D.有的变异是由遗传物质变化引起的,有的变异则是由环境引起的14.将同一品种的西瓜种子分别种在不同的农田里,结果一块田里结出的西瓜体积较大,另一块田里结出的西瓜体积较小,这种差异在生物学中最准确的描述为( )A.遗传B.变异C.进化D.不遗传的变异15.下列全为遗传病的一组是( )A.白化病、色盲、血友病B.侏儒症、呆小症、血友病C.糖尿病、色盲、狂犬病D.白化病、多指病、流行性感冒16.下列婚配类型中,后代出现遗传病机率高的是( )A.一个山东女人和一个四川男人结婚B.两个同姓的人结婚C.同一个地区的人结婚D.表兄妹或表姐弟结婚17.下列婚育方式中,违反婚姻法和优生原理的是( )A.同龄结婚B.同姓结婚C.近邻结婚D.近亲结婚18.《古生物化石保护条例》自2011年1月1日起施行.《条例》规定:单位或者个人未取得批准运送、邮寄、携带古生物化石出境构成犯罪的,依法追究刑事责任.下列化石能作为爬行类进化成鸟类证据的是( )A.鱼类化石B.恐龙化石C.始祖鸟化石D.蕨类化石19.莱阳市是“恐龙之乡”,新中国第一具完整的恐龙化石就是在莱阳市的金岗口发掘的.下列关于化石的叙述,不正确的是( )A.化石是研究生物进化最直接的证据B.化石是指古代生物的遗体、遗物或生活痕迹C.通过对不同年代化石的比较,可推断出生物进化的趋势D.和鸟类的化石相比,恐龙的化石出现在较早的地层中20.对于生物是如何进化的,自古以来就存在着争论,科学家曾提出各种不同的解释,如拉马克的“用进废退”学说,达尔文的“自然选择”学说等.下面有关进化论的说法,正确的是( )A.进化论是一种建立在大量证据上的科学理论B.进化论是一种通过科学实验得到了验证理论C.进化论适用于动物,但不适用于人类D.我们不能相信进化论,因为我们看不到生物的进化过程二、简答题(每空2分,共40分。
初中生物练习题遗传与进化
初中生物练习题遗传与进化遗传与进化是生物学中重要的概念,对于初中生物学的学习来说,理解遗传与进化的原理和过程非常关键。
本文将通过一系列的练习题,帮助初中生巩固对遗传与进化的理解。
题目一:遗传与进化基础知识1. 遗传是指:a) 父母传给子女的基因b) 物种适应环境的过程c) 基因在不同个体间传递的现象d) 生物体的特征和行为变化2. 遗传信息的基本单位是:a) 细胞b) 有机分子c) 基因d) 染色体3. 下列哪项不是进化的基本要素:a) 变异b) 自然选择c) 遗传漂变d) 迁移4. 对于遗传的正确表述是:a) 个体能继承所学到的东西b) 表型决定基因型c) 父母的基因以相同比例传给子女d) 基因决定了个体的表型题目二:遗传与进化的实例分析阅读以下情景,选择正确的答案。
情景一:在一个岛屿上,有两种颜色的老鼠,一种是深色的,另一种是浅色的。
岛上的老鼠以昼伏夜出的方式生活,深色的老鼠在黑暗中更隐蔽。
5. 若岛屿上有一只浅色老鼠和一只深色老鼠生下了10只幼崽,预测这些幼崽的颜色可能是:a) 只有浅色b) 只有深色c) 浅色和深色各一半d) 无法确定6. 如果岛屿上的环境变得更明亮,预测颜色变化的趋势是:a) 浅色老鼠数量增多b) 深色老鼠数量增多c) 浅色和深色的比例不变d) 无法确定情景二:某种昆虫有两种翅膀的颜色,红色和蓝色。
红色的翅膀在花朵中更难被发现,因此能更容易躲避天敌。
7. 若两只红色翅膀的昆虫生下了10只幼虫,预测这些幼虫的翅膀颜色可能是:a) 只有红色b) 只有蓝色c) 红色和蓝色各一半d) 无法确定8. 在一个花园中,经过长期的观察,发现红色翅膀的昆虫比蓝色翅膀的昆虫更多,这个结果可能是由于:a) 自然选择导致红色翅膀昆虫数量增多b) 蓝色翅膀的基因有突变导致数量减少c) 天敌对蓝色翅膀昆虫的侵袭增加d) 受到进化规律的影响,红色翅膀昆虫逐渐占据优势题目三:进化中的证据9. 下列哪项不是遗传与进化的证据之一:a) 化石记录b) 比较解剖学c) 比较生物化学d) 地球的年龄10. 分子钟理论是指根据分子的差异来推断两个物种的进化关系。
备考2023年中考科学一轮复习-生命科学_生命的延续和进化_遗传和变异现象-单选题专训及答案(四)
备考2023年中考科学一轮复习-生命科学_生命的延续和进化_遗传和变异现象-单选题专训及答案(四)遗传和变异现象单选题专训1、(2018江城.中考模拟) 花生果实大小存在着差异,这种现象属于()A . 遗传B . 变异C . 克隆D . 转基因2、(2020包头.中考模拟) 栽培稻是由野生稻经长期栽培与选择驯化而来,下列叙述不正确的是( )A . 野生稻和栽培稻中,变异都是普遍存在的B . 经长期人工选择,栽培稻的产量逐渐增加C . 栽培稻高产性状的出现,是由于人类选择而产生的D . 从野生稻到栽培稻的驯化过程,既有遗传也有变异3、(2020十堰.中考模拟) 人类对遗传和变异的认识,从性状开始已深入到基因水平。
下列有关叙述正确的是()A . 人们总是通过性状区分不同的生物,生物的性状都是肉眼可以观察到的特征B . 基因是杂合时,虽然隐性基因控制的性状不表现,但它还会遗传下去C . 每条染色体上会有很多DNA分子,每条DNA分子上会有很多的基因D . 生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的,生男生女机会均等4、(2020北京.中考模拟) 下列关于生物变异的叙述不正确的是()A . 生物的变异是普遍存在的B . 变异为生物进化提供原始材料C . 所有的生物变异对生存都有利D . 变异使生物能够适应多变的环境5、(2017河东.中考模拟) 下列有关生物遗传和变异的叙述错误的是()A . 遗传和变异现象在生物界普遍存在B . 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代C . 环境改变引起的变异都是不遗传的变异D . 在生物的体细胞中,染色体是成对存在的6、(2017山东.中考模拟) 下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是()A . 一母生九子,连母十个样﹣﹣生物的变异现象B . 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米﹣﹣生物间的捕食关系C . 千里之堤,毁于蚁穴﹣﹣生物对环境的影响D . 大树底下好乘凉﹣﹣环境对生物的影响7、(2018中山.中考模拟) 下面是某同学在复习《生物学》时所作的笔记,其中诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是( )A . 落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环B . 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞——昆虫的生殖行为C . 一母生九子,连母十个样——生物的遗传现象D . 螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的捕食关系8、(2018滨州.中考模拟) 下面是阳阳同学在复习《生物学》时所作的笔记,其中诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是()A . 落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环B . 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞——昆虫的生殖行为C . 一母生九子,连母十个样——生物的遗传现象D . 螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的食物关系9、(2018陇南.中考模拟) 下列不属于遗传现象的是()A . “一娘生九子,九子都像娘”B . “种瓜得瓜,种豆得豆”C . “一窝兔子,各个不同”D . “老鼠生儿打地洞”10、(2016内江.中考真卷) 下面是阳阳同学在复习《生物学》时所作的笔记,其中诗文成谚语与所蕴含的科学知识不对应的是()A . 落红不是无情物,化作春泥更护花﹣﹣自然界的物质循环B . 穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞﹣﹣昆虫的生殖行为C . 一母生九子,连母十个样﹣﹣生物的遗传现象D . 螳螂捕蝉,黄雀在后﹣﹣生物间的食物关系11、(2017南充.中考真卷) 下列有关生物的遗传和变异的认识,不正确的是()A . 遗传和变异是生物的基本特征 B . 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代 C . “一猪生九仔,连母十个样”只描述了生物的遗传现象D . 病毒在活细胞内,通过复制方式繁殖,体现了生物的遗传12、(2011泰州.中考真卷) 变异是生物界普遍存在的现象.下列属于变异的是()A . 种子萌发成幼苗B . 父母是单眼皮,孩子也是单眼皮C . 小树苗长成参天大树D . 父母都有耳垂,孩子没有耳垂13、(2019南充.中考真卷) 下列关于遗传和变异的说法,正确的是()A . “一猪生九仔,连母十个样”描述的是遗传现象B . 菊花品种繁多、花色各异,描述的是变异现象C . 太空育种改变了种子内的营养物质D . 生男生女是由卵细胞中的性染色体决定的14、(2019乐山.中考真卷) 多少年来,关于遗传和变异的本质,一直吸引着科学家探索的目光。
备战浙教版科学中考一轮复习第11课时遗传和进化课件
A.人工选择培养
B.诱导基因突变
C.杂交
D.诱导染色体变异
生命的起源
☞例5 根据如图对米勒模拟实验的解释你不认同的是(
)
A.A内模拟了原始大气及闪电
B.冷凝器模拟了降雨过程
C.B与C内连通模拟了原始海洋
D.C内产生了多种蛋白质
【解答】米勒的实验如上图,将水注入左下方的烧瓶内,先将玻 璃仪器中的空气抽去,然后泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟 原始大气),再将B烧瓶内的水煮沸,使水蒸气和混合气体同在密 闭的玻璃管道内不断循环,经受A大烧瓶内的火花放电(模拟雷鸣 闪电)一周,最后生成的有机物,经过C冷凝器的冷却后(模拟了原 始大气中的水蒸气凝结降雨的过程),积聚在C仪器底部的溶液(模 拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中)中生成了
2.自20世纪70年代以来,生物科学高速发展,新成绩层出不穷。
其中,科学家试图在实验室克隆出上世纪70年代前已灭绝的袋
狼,但计划失败,因为从这些动物残骸上获取的DNA已遭到某种程
度的破坏成为“碎片”,目前还没有能力将这些决定着袋狼性状
特征的“碎片”组合成完整的DNA。你认为这些“碎片”是
()
A.基因
【解析】图中的地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分 的,物种B位于古老的地层,而物种A位于较晚近的地层。物种A形 成的时间比物种B要晚;与物种A相比,物种B生活的年代距今时间 更长,而不能说物种A是由物种B进化而来的,如原始哺乳动物与 较晚近两栖类相比,两栖类有可能在Ⅱ层。由于地壳运动等各种 因素的影响,在Ⅱ层内可能找到物种B的化石。
5.下列不属于人类遗传病的是(
)
A.白化病
B.色盲
C.先天性愚型病
D.艾滋病
第5节遗传与进化练习PPT课件(初中科学)
第 5 节 遗传与进化
8. [杭州中考]多莉绵羊的培养过程如图1-5-12所示,请据图回答下 列问题。
第 5 节 遗传与进化
(1)培养多莉绵羊的技术称为 克隆 。 (2)图中重组细胞在体外培养过程中通过 分裂 、生长和 分化 过 程发育成早期胚胎。 (3)多莉绵羊的遗传性状与图中 甲 绵羊最类似。 (4)丙绵羊所起的主要作用是 提供胚胎发育场所。 (5)产生多莉绵羊的生殖类型属于 无性生殖 。
第 5 节 遗传与进化
创新培优
7. 图1-5-11 中A、B、C 表示基因、DNA、染色体的关系,D 表示 李琳同学的体细胞内一对染色体上的一对基因D、d,请回答下列 问题。
第 5 节 遗传与进化
(1)A、B、C 三图中, 能正确表示基因、DNA、染色体关系的 是 A 图。 (2)李琳的一个体细胞中有染色体 23 对,DNA 分子 46 个。 (3)基因D、d 分别控制性状有酒窝、无酒窝,李琳成年后与无 酒窝男子结婚,他们 可能 (填“可能”或“不可能”)生育 出无酒窝的孩子。子女的一些性状与父母不同,这在遗传学上称 为 变异 。
遗传 ,“一母生九 。它们都是生物体
在 繁育 过程中出现的现象。
第 5 节 遗传与进化
解析 生物体通过生殖产生子代,子代和亲代、子代和子代之间的性状 都很类似,这种现象称为遗传。生物的子代与亲代及子代不同个体间的 性状差异叫作变异。
方法透视 本题考查对遗传和变异概念的理解及判断相关的生物 遗传、变异现象。
第 5 节 遗传与进化
5. [青岛中考]图1-5-10 为染色体与DNA 的关系示意图,下列 有关叙述中,正确的是( B ) A.①主要存在于细胞质中 B.①上具有遗传效应的片段叫基因 C.③通常散布于细胞核和细胞质中 D. 正常人体的所有细胞中,③的数量全部为 23 对
浙江省中考科学专题练习:遗传与进化(含解析)
遗传与进化一、选择题1.如图,有的小麦在果实外的被片尖端长有芒刺。
芒刺不仅可以防止鸟类捕食,还可附着在人和动物身上,有利于种子扩散传播。
下列分析正确的是()A.被片尖端是否具有芒刺受环境的控制B.小麦有芒刺这一性状不可以遗传给子代。
C.被片尖端有芒刺和无芒刺是一对相对性状D.有芒刺是小麦为了适应环境而产生的有利变异2.关于生物遗传和进化的相关概念,描述正确的是()A.由于变异是不定向的,一定存在的,染色体与生物遗传现象无关B.同一物种的不同生物个体间,细胞中染色体数量和种类是不同的C.性状遗传的实质是通过生殖过程把部分基因传递给了后代D.科学实验表明,生物群体中不同的基因传递给子代的机会相同的3.在某个经常刮大风的海岛上,达尔文发现昆虫一般呈现出两种类型:多数昆虫无翅、残翅,少数昆虫有强健翅,岛上具有正常翅的昆虫消失了。
下列叙述错误的有()。
A.翅型的差异体现出生物的多样性B.正常翅昆虫的消失是与海岛环境斗争的结果C.频繁的大风导致昆虫的变异类型出现D.无翅、残翅和强健翅都是与海岛环境相适应的有利变异4.随着科学高速发展,新成就层出不穷,科学家试图在实验室克隆出上世纪70年代前已灭绝的袋狼,但计划失败,因为从这些动物残骸上获取的DNA已遭到某种程度的破坏成为“碎片”,目前还没有能力将这些决定着袋狼性状特征的“碎片”组合成完整的DNA.你认为这些“碎片”是()A.基因B.染色体C.蛋白质D.细胞核5.宁波月湖景区的梧桐树因被天牛的幼虫蛀食,生长受到影响。
化学防治以喷洒农药为主,导致抗药性天牛数量增多,所以效果不明显。
2021年5月初,园林部门通过释放花绒寄甲成虫(花绒寄甲是天牛的天敌之一)的方法,以虫治虫。
下列分析正确的是()A.月湖景区内所有的梧桐树构成一个群落B.天牛的抗药性只与生物的遗传有关C.花绒寄甲与天牛构成一条食物链:天牛→花绒寄甲D.“以虫治虫”的生物防治具有环保、无污染等优点6.新疆地区不仅棉花产量大,而且所产棉花品质好,特别是新疆长绒棉因其棉纤维长、柔软细腻、光泽度好,成为棉花界的明星。
《遗传,变异和进化》一轮复习学法建议
《遗传、变异和进化》一轮复习学法建议本专题是几个专题中内容较多难度很大的专题之一,不少同学是看得懂,练得多,考试时却常常出错。
究其原因主要有两方面,一是初学的时候部分概念建立不准确,导致审题时把握不定;另一方面是分析能力不够,遇到综合试题,解题时出现遗漏点。
在一轮复习中,建议同学们首先梳理有关知识点,做到正本清源,查出自己在有关概念中的模糊之处;其次注意与有关专题相联系,强化综合复习;再结合一些综合习题的训练,每做一题,要认真思考分析,特别是针对自己做错的题目,要回顾自己的思维过程,注意查找自己的思维漏点。
本专题主要包括三大块知识:遗传的物质基础和基因工程、遗传的基本定律和细胞质遗传、生物的变异和进化。
一、遗传的物质基础和基因工程可将教材中有关知识点先整理出来,再以遗传物质为中心,将各知识点之间的关系用联线连接起来,形成简单的概念图(如下图)。
由上图进一步向四周扩展,回顾相关知识,例如哪些是含DNA的生物,哪些是只含RNA的生物,可采取记住只含RNA的生物是部分病毒,而其他生物,包括动物、植物、真菌、原核生物、原生生物及部分只含DNA的病毒,都是以DNA作为遗传物质的,所以DNA 是主要的遗传物质。
由脱氧核苷酸可拓展到与核糖核苷酸的区别、与DNA及RNA的关系、与基因的关系等知识点。
双螺旋结构可联系碱基互补原则、DNA结构的相对稳定性与基因突变、DNA与RNA结构的区别等知识点;进一步联系到基因工程中质粒和目的基因的结构都是双螺旋结构,限制性内切酶和DNA连接酶对双螺旋结构中相应位点的作用。
DNA复制的两大特点是边解旋边复制和半保留复制,可联想到由于边解旋边复制使基因突变的可能性降低,加上半保留复制,使遗传物质保持相对稳定。
由中心法则联系到遗传信息流动及具体变化,DNA 实际是通过其结构和功能单位——基因控制蛋白质的合成来控制性状的表现的。
对此过程可以发挥想象:基因是在DNA上,DNA外面包裹着蛋白质,形成染色体,细胞有丝分裂时,染色体会先将外裹的蛋白质水解,然后DNA边解旋边复制,形成的两个子DNA,再外面包裹着蛋白质,有着丝点相连,形成姐妹染色单体,通过分裂期,姐妹染色单体分离形成染色体,平均分配到两个子细胞中。
中考复习生物专题13 遗传和进化
人工选择
根据人类需要选择优 良性状逐代积累
以自然变异为基础,根据个体的表现型选择符合人类 需要的基因组成个体,经过长期积累达到改良品种的 目的
基因工程
把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到 另一种生物的基因组中,表现出转入基因所控制的 性状
论解释此种现象,下列最合理的一项是( C )
A. 嘴型细长的鸟是为适应特定环境而定向变异产生的 B. 昆虫栖息场所对鸟类的嘴型起到了不定向的选择作用 C. 嘴型细长的鸟在种群中所占比例增加受昆虫栖息场所的影响 D. 嘴型厚短的鸟为了要吃到树洞里的昆虫而努力使嘴型变得细 长
例6、医学专家发现,如果单独使用克拉霉素治疗,很 容易使幽门螺杆菌产生耐药性,从而降低疗效,请用生 物进化论的知识解释幽门螺杆菌产生耐药性的原因。
例8.白化病是人类的一种遗传病,它是由于细胞内缺
乏促使黑色素形成的酶造成的。针对白化病,下列叙
述正确的是
A
A.白化病患者细胞内具有白化病基因
B.研制白化病疫苗,是预防白化病的有效办法
C.隔离白化病患者防止白化病在人群中传播
D.口服促使黑色素形成的酶能治疗白化病
例2. 运用现代科技手段,从某种生物中提取特定的基 因,转入其他生物中,从而产生具有特定优良性状的 新生物,这就是转基因技术。如图是转基因抗虫烟草 的培育过程。
基因
B 光合作用
同化作用
新陈代谢
C 细胞免疫 非特异性免疫 特异性免疫
D
细菌
真菌
分解者
例4.如图为染色体与DNA的关系示意图,下列有关叙述中,正确的
是( )
B
A.①主要存在于细胞质中
科学中考(深圳)一轮复习——第40讲 遗传与进化
第40讲遗传与进化2013年考纲要求①识别遗传和变异现象;②说出遗传物质的作用,知道DNA、基因和染色体的关系,知道基因工程及人类基因组计划;③列举遗传和变异在育种方面的应用;④知道优生的重要性;21世纪网版权所有⑤知道生命起源于非生命物质,列举生物进化现象,了解达尔文进化论的主要观点。
,遗传和变异现象1.遗传:生物体通过生殖产生后代,子代和亲代、子代和子代之间的性状相似的现象。
2.变异:子代与亲代及子代不同个体间的性状差异的现象。
3.育种方面的应用杂种的生命力比双亲强的现象,叫做杂交优势。
如:袁隆平研究成的杂交水稻等。
4.优生就是运用遗传学的原理和方法,防止有明显遗传缺陷的婴儿出生,以改善人口质量。
因此我国婚姻法规定:禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。
名师助学变异都是不定向的,不要认为只要是杂交,后代就一定比亲代优良。
,遗传物质1.遗传物质的作用染色体、DNA、基因都属于遗传物质,遗传物质具有储存、传递、表达和改变遗传信息等基本遗传功能。
2.细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系(1)染色体存在于细胞核中,容易被碱性染料染成深色的物质,一个细胞核中可以有许多条染色体。
(2)DNA和蛋白质组成染色体。
(3)基因是DNA分子上的一些片段。
3.基因的作用基因能控制生物体的性状特征——是遗传物质的基本单位。
状元笔记染色体、DNA、基因之间的关系可用一句话来表达:基因是位于染色体上具有遗传效应的DNA片段。
,生物的进化1.生命起源学说:无机物→有机小分子物质→有机大分子物质→多分子体系→原始生命。
2.生物进化的有力证据:化石。
3.生物进化的历程生物进化是从水生到陆生,从简单到复杂,从低等到高等。
4.达尔文的进化论——自然选择学说的内容包括:过度繁殖、遗传变异、生存斗争、适者生存。
状元笔记变异是不定向的,而自然选择是定向的,生物进化的方向不是由生物本身决定的,是自然选择的结果。
对接点一:遗传与变异常考角度(1)对遗传与变异两个概念的区别。
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2013年科学中考第一轮复习专题训练15:遗传与进化一、选择题(每题2分,共40分。
)1.下列不属于遗传现象的是()A.“一娘生九子,九子都像娘”B.“种瓜得瓜,种豆得豆”C.“将门出将子”D.“老鼠生儿打地洞”2.千百年来,种瓜得瓜,种豆得豆,然而现今的瓜和豆的单株产量比以前的高了许多,这说明生物体具有()A.适应性和应激性B.生长和发育的特性C.遗传性和变异性D.恒定性和可变性3.2002年9月郑州市民李广利先生成为我国第一位领取18个位点“基因型身份证”(见图)的幸运儿.这张身份证上的18个位点信息取自李先生体细胞的()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核4.据报道,今年5月1日美国特种部队将基地恐怖组织头目本•拉登击毙.事后根据相关资料进行尸体认定,你认为下列方式对尸体认定最有效的是()A.检测DNA B.测量身高体重C.比对面部特征D.鉴定血型5.下列性状属于相对性状的是()A.狗的卷毛与狗的黄毛B.骏马的奔跑与天鹅的飞行C.金鱼的红色与鲤鱼的红色D.兔子的长耳朵与短耳朵6.小华和小明是一对同卵双生的兄弟,长得几乎完全一样,除了他们的母亲能分辨外,其他人经常混淆,以下解释最为合理的是,他们二人()A.生活在相同的环境里B.父母亲相同C.细胞内所含基因几乎完全一样D.生长发育是同步的7.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移入褐鼠的子宫内,该褐鼠产下的小鼠的体色与性别是()A.黑、雌B.褐、雌C.白、雄D.黑、雄8.如图表示三个圆所构成的关系图,其中I为大圆,Ⅱ、Ⅲ分别为大圆之内的两个小圆.不符合这种关系的是()C.做好计划免疫D.加强体育锻炼10.农业上用射线或药物处理农作物种子,从而获得新品种.其原理是:射线或药物()A.使种子里的遗传物质发生了改变B.直接改变了农作物的某些性状C.改变了农作物种子中的营养成分D.淘汰了农作物的某些不良性状11.荣获“美国科学院院士”的袁隆平先生利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,这是利用了()A.生态系统的多样性B.生物数量的多样性C.环境的多样性D.基因的多样性12.下列属于不可遗传的变异是()A.袁隆平利用转基因技术培育出超级杂交水稻B.普通甜椒经卫星搭载后培育出太空椒C.饱满花生种子种在贫瘠土壤中所结果实瘦小D.用秋水仙素处理甜菜幼苗,使细胞内染色体数目加倍,获得高糖甜菜13.下面是四位同学对生物变异的认识,正确的是()A.变异对生物生存都是不利的B.变异对生物生存都是有利的C.变异一旦出现,就可以遗传给后代D.有的变异是由遗传物质变化引起的,有的变异则是由环境引起的14.将同一品种的西瓜种子分别种在不同的农田里,结果一块田里结出的西瓜体积较大,另一块田里结出的西瓜体积较小,这种差异在生物学中最准确的描述为()A.遗传B.变异C.进化D.不遗传的变异15.下列全为遗传病的一组是()A.白化病、色盲、血友病B.侏儒症、呆小症、血友病C.糖尿病、色盲、狂犬病D.白化病、多指病、流行性感冒16.下列婚配类型中,后代出现遗传病机率高的是()A.一个山东女人和一个四川男人结婚B.两个同姓的人结婚C.同一个地区的人结婚D.表兄妹或表姐弟结婚17.下列婚育方式中,违反婚姻法和优生原理的是()A.同龄结婚B.同姓结婚C.近邻结婚D.近亲结婚18.《古生物化石保护条例》自2011年1月1日起施行.《条例》规定:单位或者个人未取得批准运送、邮寄、携带古生物化石出境构成犯罪的,依法追究刑事责任.下列化石能作为爬行类进化成鸟类证据的是()A.鱼类化石B.恐龙化石C.始祖鸟化石D.蕨类化石19.莱阳市是“恐龙之乡”,新中国第一具完整的恐龙化石就是在莱阳市的金岗口发掘的.下列关于化石的叙述,不正确的是()A.化石是研究生物进化最直接的证据B.化石是指古代生物的遗体、遗物或生活痕迹C.通过对不同年代化石的比较,可推断出生物进化的趋势D.和鸟类的化石相比,恐龙的化石出现在较早的地层中20.对于生物是如何进化的,自古以来就存在着争论,科学家曾提出各种不同的解释,如拉马克的“用进废退”学说,达尔文的“自然选择”学说等.下面有关进化论的说法,正确的是()A.进化论是一种建立在大量证据上的科学理论B.进化论是一种通过科学实验得到了验证理论C.进化论适用于动物,但不适用于人类D.我们不能相信进化论,因为我们看不到生物的进化过程二、简答题(每空2分,共40分。
)21.多莉羊的诞生过程与3只羊有关:A羊提供乳腺细胞的细胞核,B羊提供去核的卵细胞,使两者融合.下一步将分裂形成的胚胎植入C羊的子宫内继续发育,诞生出多莉羊.(1)多莉羊生出来后,和A母羊长得一模一样,原因是。
(2)多莉羊体表毛的颜色性状是由控制的.22.下图是染色体和DNA的关系图,据图回答下列问题:(1)从结构上看,DNA分子的结构像一个。
(2)遗传信息存在于上。
(3)染色体在体细胞内是存在的,DNA分子上控制某一性状的小片段,称为。
23.第十二届海交会于2010年5月在福州开幕.来自宝岛台湾的春上米首次出现在海交会上,吸引了很多参观者.这种大米是由riben绢光米与台湾本土大米杂交而成的.春上米与其他大米相比,具有黏度强、米粒白和气味香等特点.(1)下列哪一个品种的培育,应用了和绢光米相同的育种原理?A.克隆羊 B.太空椒 C.高产抗倒伏小麦 D.组织培养的郁金香(2)太米黏度的强与弱是同一性状的不同表现形式,这在生物学上称为。
(3)从理论上讲,春上米的优良性状是否可以遗传?。
24.右边甲乙两示意图反映了对物种起源的看法有两种。
A、B、C、D和a、b、c、d分别代表各种生物群,据右示意图分析。
甲图代表____________(选填“物种不变论”“物种可变论”)观点。
乙图代表______________ 观点。
25.先天性聋哑是由隐性基因a控制的遗传病。
王明和张红是一对表兄妹,听、说能力均正常,他们结婚后生了一个先天性聋哑的孩子。
请分析回答:(1)预防遗传病发生的有效措施是____________。
(2)王明的邻居小李因小时候生病注射链霉素导致聋哑,这种性状________(填“能”或“不能”)遗传给后代。
26.如图是长颈鹿进化过程示意图,请据图回答:(1)表示在缺乏青草的条件下,具有有利变异的个体容易获得食物,具有不利变异的个体不容易获得食物,生存竞争十分激烈的是图.(2)表示通过生存斗争,适者生存、不适者淘汰的是图.经过漫长的自然选择与积累,形成了现代长颈鹿.(3)长颈鹿进化过程示意图的正确顺序是。
27.鼠、猪、猴等动物是医学研究中最常见的实验动物,诺贝尔医学奖设立一百多年以来,其中有75个奖项得益于对实验动物的研究。
(1)为了让实验动物的某种性状更接近于人体,提高动物实验的成效,科学家常通过改变动物细胞核中的来实现。
(2)但近年来,许多国家纷纷出台法令要求减少实验动物的数量。
下列可作为支持减少实验动物做法的理由是。
(可能不止一个正确选项)①猪、鼠、猴等哺乳动物的某些性状接近于人类②发明了一些替代动物实验的研究技术③动物也有其自由生存的权利④从实验动物得到的结果不能简单迁移到人类三、实验探究题(每空2分,共20分。
)28.小敏观察到长在向阳处的蒲公英,叶片较大,叶缘(即叶片的边缘)缺刻(即叶片边缘上的陷陷)小;长在荫蔽处的蒲公英,叶片较小,叶缘缺刻大。
小敏猜想:蒲公英的叶型可能与阳光照射有关。
他设计了下面的实验进行探究。
【实验步骤】①选取一根长在向阳处且生长良好的蒲公英的根,切取相似的6段,埋入装有湿沙土的花盆中催芽;②发芽后。
分别移栽到装有沃土的6个花盆中,分为A、B两组,每组3盆;③A组花盆放在向阳处,B组花盆放在荫蔽处,在相同条件下,正常管理一段时间后,观察结果。
【预测实验结果】如果蒲公英的叶型只与阳光照射有关,那么小敏的实验结果应是:________________________。
【交流与讨论】小红认为小敏的实验设计不够严密,还应选取:____________________________同时进行实验。
【拓展】(1)实验用蒲公英根培育幼苗的生殖方式属于___________(填“有性”或“无性”)生殖。
(2)由于性状是由__________决定的,因此蒲公英的叶型还与遗传因素有关。
29.夏天夜晚,常会看到灯蛾扑火现象。
灯蛾围着烛焰等光源一圈又一圈飞行,圈子越来越小,直至遇到火焰。
远古时期就有灯蛾,那时灯蛾在夜间飞行是依靠星光来辨别方向的,遥远的星光到达地球时近似于平行光线。
科学家对“灯蛾为什么会扑火”这一问题的解释,用如图加以表达。
(1)夜晚的星空,人们观察到许多闪烁的星星,它们大多数与太阳一样,都是哪一类天体?。
(2)请运用图中信息,结合相关知识,对“灯蛾扑火”现象作出解释:。
(3)有些农业害虫具有与灯蛾相似的习性。
农业上采用“灯光诱杀法”来杀灭这些害虫。
与农药除虫相比较,灯光诱杀法有何优点?。
30.利用放射线辐射农产品.能起到抑制发芽、杀虫杀菌、防止霉变等作用。
但是,农产品经辐射后,营养成分是否受到影响呢?小亮与同学们以柑橘为研究对象,以维生素C含量为指标,开展了探究。
他们将实验所用的柑橘分为四组,辐射不同剂量的放射线后,将它们置于不同温度下贮藏10天,测量结果如下表,回答如下问题。
⑴在辐射剂量不同的四组中,作为实验对照组的是第组;⑵综合考虑上述信息,你认为如何处理柑橘,既能防止霉变,又能较好地保持营养成分?;⑶除了辐射剂量和贮藏温度,请你再说出一种影响柑橘维生素C含量的因素:。
参考答案一、选择题CCDAD CACAA DCDDA DDCBA21.(1)遗传物质在细胞核上遗传物质在细胞核上(2)基因22、(1)螺旋状的梯子(2)DNA(3)成对基因23、(1)C(2)相对性状(3)可以24、物种可变论物种不变论拉马克的用进废退25、(1)禁止近亲婚配(2)不能26.(1)C(2)A(3)B→C→A27、(1)基因(DNA、遗传物质等)(2)②③④三、实验探究题28.A组长出叶片较大,叶缘缺刻小的叶,B组长出叶片较小,叶缘缺刻大的叶长在阴蔽处且生长良好的蒲公英(1)无性(2)基因29.(1)恒星(2)灯蛾飞行的路线总是跟光线成一定角度,而火发出的光线非平行线,因此最终灯蛾扑火(3)无环境污染30.(1)1(2)置于低温、低剂量辐射(3)贮藏时间(柑橘品种、成熟程度、空气湿度等)。