部编版历史七年级下册《唐朝的中外文化交流》ppt课件

和社会发展产生了深远影响，是
日本社会进步的使者。
1、日本从什么时候开始派遣遣唐使来中国？其主要成 员有哪些？2、日本派遣遣唐来中国的目的是什么？
从日本社会生活的 各个方面出发，想 一想,你能举出日本 受中国唐文化影响 的一些事例吗?
遣唐使回到日 本后，给日本 带来的影响。
材料一：日本的社会政治变革运动，发生于646年，此 年为大化元年。革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日 本旧习，从经济到政治方面进行了改革，规定了中央集 权的封建国家体制，并诏书公布改新的内容，律令严格 划分良贱的身份制。大化改新是日本由奴隶社会过渡到 封建社会的标志。 ⑴政治上：仿效唐朝进行政治改革。 材料二：
唐代斗茶
日本茶道
剑道
材料一：大唐国者,法式备定,珍 国也,常须达。 ——《日本书纪》
合作探究：为什么
唐朝时对外交往如此 广泛和活跃呢？
①唐朝国力强盛，经济文化都处于当时世界领先地位， 对各国产生了巨大的吸引力；
材料二：隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人到 中国贸易，允许他们长期居住《中国历史》七年级下册
二 、 玄 奘 西 行
玄 奘
洛 阳玄 奘 故 居
快乐学习 合作探究
1、天竺是指现在的是什么地方？ 2、 玄奘西行天竺从哪里出发？是在唐朝哪位皇帝在位 期间？ 3、玄奘以亲身见闻写成了一部什么著作？玄奘西游有 何影响？ 4、《西游记》中有关唐僧的描绘与历史上真实的玄奘 有何相同与不同？玄奘的哪些精神值得我们学习？
和唐朝文化，被尊称为日本律 宗初祖和“天平之甍”对中日
文化交流做出了重大贡献。
◇ 鉴 真 东 渡
◇派遣遣唐使
日本派往唐朝的使团叫做 遣唐使。为密切两国关系，学习
遣 唐
唐朝先进的经济文化。从630～
使
895年的260多年中，奈良时代和
平安时代的日本朝廷共任命了十
九次遣唐使来中国，遣唐使的文
化交流活动，对日本的生产生活
⑵文化上：参考汉字，创制了日本文字。
材料三：建筑方面。
日本平城京
唐朝长安城
仔细观察：比较一下日本都城平城京和唐朝长安城的 布局有什么相似之处？
材料四：唐朝VS日本(社会生活) 社会生活：社会生活、 习俗、饮食、服饰等方面保留了唐朝人的某些风尚.
日本的和同开珎（始
铸于７０８年）
唐朝的开元通宝
（始铸于６２１年）
课堂检测
1、现在各国人把中国人称为“唐人”的原因
A、中国人是唐朝人的后代 B、唐朝在世界上享有较高的声望
C、唐朝时中国才开始对外交往 D、中国人具有很高的制糖技术
2、“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清.舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良
城.”这首诗反映了唐朝文化 A、对日本的影响 B、对新罗的影响
C、对天竺的影响
业区。
特点：①规划严整，宫 殿宏伟，②市容壮观， 功能完备。③坊市严格
分开④注重城市绿化
评价：是当时 世界上最大， 最繁华的城市
之一。
长
安
城
外郭城
平 面
图
白居易：百千家似围棋局，十二街如种菜畦。
唐 都 长 安 布 局 图
鸟瞰长安城
大明宫
“长安百万家，出门 无所之” ——韩愈
繁 华 的 长 安 西 市
（1）印度（2）长安 ；唐太宗（3）① 《大唐西 域记》一书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆 地区历史和佛学的重要典籍。 ② 对中印文化交流做 出贡献。（4）不怕困难险阻、勇于开拓以及对事业
执著追求的精神。
大雁塔
《大唐西域记》书影
时间： 唐玄宗时期 经过： 六次东渡
影响：鉴真在日本坚持不懈传播佛学
②实行对外开放政策，给各国友好交流提供了机会。
材料三：
唐朝对外交通路线图
③对外交 通发达， 给各国友 好往来提 供了条件。
百度文库
今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展的时 期，我们能从唐朝的对外交往中得到哪些启示呢？
第一，我们必须有稳定的政治局面，坚持对外开 放的政策。 第二，提高自身素质，努力发展经济文化。 第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先 进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。
D、对波斯的影响
3、图中人物的事迹不包括
A、历经艰险，前往天竺学习佛经
B、在天竺遍访有名的佛教寺院，成为著名的佛学大师
C、携带大量佛经回到长安，潜心翻译
D、以亲身见闻写成《西游记》
5、下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处
①都是唐朝的僧人②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精
神
A．①②③④
B．①②④ C．②③ ④ D．①②④
合作探究 快乐学习
有一个日本留学生曾记下：在 唐武宗会昌三年（843）一天 半夜里，长安城失火，火灾焚 毁了肉行、鱼行等12个行业的 4000多家店铺。 1、材料中失火的地方，在长 安城的什么地方？ 2、这段材料说明了唐都长安 是怎样的一座城市？ 3.从以上诸多材料中如何评价 唐都长安城？
（1）东市；（2）经济发 达、商业繁荣的城市；（3） 不仅是全国政治、经济中 心；还是一个开放性的国
际大都会。
唐
朝
第的
四
对 外
课
文 化
交
流
⒈知识识记
⑴了解长安城的布局，知道长安既是全国的政治、经济、文
学化中心，又是开放性的国际大都会。 ⑵了解遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，认识我国的经
习济、文化在唐代处于世界领先地位，唐朝政府采取鼓励对外 交往的政策，这些都促进了中外文化的交流。
目⒉能力培养： ⑴通过图片等直观教学手段，培养学生的观察能力和想象力。
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1.唐都长安布局及其特点各 是什么？ 2.与唐朝友好交往的国家主 要有哪些？ 3.在文化交流中做出过重大 贡献的人有哪些？
观察《长 安城平面 图》，说 一 说长安 城的布局 及特点。
分宫城、皇城 和外郭城三部 分。宫城是黄 帝及皇族居住 和处理朝政的 地方，皇城是 政府机关的所 在地，外郭城 是居住区和商
标⑵通过学生的讲述，培养学生的口头表达能力。 ⒊情感教育与价值观
⑴通过对玄奘、鉴真等不畏艰险，出国远行，学习交流的事 迹介绍，启发学生不怕困难险阻、勇于开拓以及对事业执著 追求的精神。 （2）玄奘、鉴真等人热心于文化交流，成为中外交往的友好 使节，其业绩值得后人景仰。 【学习重难点】 重点：掌握遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡的基本史实。 难点：牢记鉴真、玄奘的历史功绩。