9、儿童诗两首之童年的水墨画

喧闹： 喧哗热闹。 水葫芦： 多年生水生草本植物，叶直 立，卵形或圆形，叶柄中部以下膨 大，花呈漏斗状，蓝紫色。诗中的 水葫芦加上了引号，不是指真正的 水葫芦，而是指水性极好的孩子， 与我们通常说的“旱鸭子”是相对 的。
自读提示：
（1）边读边理解诗歌大意，用在每小节的 标题后面加上一个表示动作的词的方法， 概括主要内容。
• 书包
• • • • • • 我把四季的春光，装进书包。 我把宝贵的知识，装进书包。 我把妈妈殷切的希望，装进书包。 我把我的坚定决心，装进书包。 书包里装着我，一个充满希望的勤奋童年。 续写：我把——
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溪边
钓鱼
垂柳把溪水当做梳妆的镜子，
山溪像玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
写孩子在溪边钓鱼的欢乐。
《溪边》──钓鱼的孩子，那 样的快乐，静静的溪水映着爱美的 柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静 的钓鱼竿，立着红蜻蜓。我们仿佛 觉得空气都停止了流动，似乎大家 都怕鱼受惊。而鱼上钩的一刹那， 这种静立刻被打破了，溪水动了， 人影碎了，鱼跃人欢。寥寥几句， 勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。
（2）边读边想像：读《童年的水墨画》这 组诗，你分别看到了怎样的画面？这个画 面给你怎样的感觉？
街头
哪管它街头广播声高。
阅读
听不见马路上车辆喧闹，
书页在膝盖上轻轻地翻动， 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。
写儿童不顾街上的喧闹，沉浸在读书的乐趣中。
读了《童年的水墨画》这首 诗，你看到了怎样的画面?这个画
面给你怎样的感觉?
•
以跳跃的尽头捕捉了童年生活的 典型场景，如“街头阅读、溪边钓鱼、 江上戏水”，生动地展现了一个个快 乐场面，表现了孩子们童年生活的快 乐。
《爱之歌》
黑塞（德国） 我是一头鹿，你就是那小鹿， 小鸟是你，我就是那树， 太阳是你，我就是那白雪， 白天是你，我就是那梦。 夜晚，从我入睡的嘴飞出， 一只黄金鸟，飞向你， 歌声嘹亮，翅膀斑斓， 它对你唱一支爱之歌， 它唱着我给你的歌。
张继楼，出版儿童文学集（包括儿歌、儿童 诗、民间故事等）20多种。主编儿童文学读物30 多种，有20件作品在全国、省（市）级报刊的儿 童文学创作优秀作品评奖中获奖。 其作品《童年的水墨画》被选入人教版五年 级下册第九课《儿童诗两首》。 著有《营帐边有 一条小河》、《在城市的大街上》、《在农村的 田野上》、《夏天到来虫虫飞》、《种子坐飞 机》、《彩色的童年》、《张继楼儿歌》、《金 佛山下的传说》(合出)、《会唱歌的洒水车》(合 出）、《张继楼儿童文学选》等作品27种。
戏水
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两对虎牙。
写江上戏水的孩子调皮可爱。
《江上》──戏水的孩子，那 样的调皮，一群孩子像鸭群一样跳 入水中，在水里互相你拨我溅地嬉 戏。就在这嬉戏中，一个孩子钻入 水中，不见了，突然一阵水花，他 出现了，调皮地笑着，露出两对小 虎牙。一群孩子的嬉戏和一个孩子 的特写，给人以鲜明的形象感。
街头阅读，你脑海里浮现什么画面？ 《街头》──读《水浒传》的孩子，那样 的专注，尽管马路街头是那样的喧闹，却丝 毫不能影响他，对时间的推移也浑然不觉。 无边的喧闹和一隅的安静，形成了鲜明的对 比。
前一句描写了读书的神态，孩子是坐在 街头读书，书就放在膝盖上。他(她)似乎很 懂得爱护书，翻页时动作是轻轻的。肯定是 书中的故事有趣，所以他(她)情不自禁地微 笑着。后一句点明了他看的是《水浒传》， 但主要说他看书看得入迷了，只想着“黑旋 风”水战“浪里白条”的事，对时间的悄然 流逝一点也没有注意到。