部编版(统编版)三年级语文上册第9课那一定会很好练习题-精选
部编版三年级语文上册9《那一定会很好》预习及课后练习题
1.宿舍 发怒 已经 一支 拆开
缩小 努力 茎叶 吱吱 折断
2.， 。 “ 。” ，“ ， ， 。”
3.我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。
小明把作业本弄丢了，他不得不在新本子上重新写了一遍。
部编版三年级语文上册9《那一定会很好》预习及课后练习题
朗读
1，我朗读了（）遍课文。流利□正确□熟练□
2，全文共有（）个自然段。
生字注音
3，给下列生字注音。
缩（）努（）茎（）推（）
吱（）拆（）旧（）
选填：推（）嘎（）
词语
积累
4，形容声音的四字词语有很多，记一记下列词语。
吱吱嘎嘎哗哗啦啦叮叮咚咚滴滴答---伸展
句子理解
6，第一自然段----那一定会很好。指的是（）的感受。
“那”又指的是什么？
7，过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。----经过了漫长的时间，种子终于实现了自己的第一个梦想，变成了一棵大树。
课外延展
8，关于理想的名人名言，你知道有哪些？写下来吧。
阅读提示
9，课文主要写了什么？
写了一颗种子一直有梦想，并为之努力，先长成了一棵大树，又变成一辆推车，再变成一把椅子，最后变成阳台上的地板的故事。
故事告诉我们两个道理：1，有理想，有梦想，并为之努力。2，阶段不同，追求也不同。
课后练习题
1.形近字组词。
宿（ ） 怒（ ） 经（ ） 支（ ） 拆（ ）
缩（ ） 努（ ） 茎（ ） 吱（ ） 折（ ）
2.加上合适的标点。
种子被泥土紧紧地包裹着 它不得不把身体缩成一团 这真难受 种子想 我一定要站起来 大口大口地呼吸空气 那一定很舒服
3.仿写句子。
部编版语文三年级上册 9 《那一定会很好》 同步练习(含答案)
部编版语文三上第3单元9那一定会很好
1.填空
写出下列词语的近义词。
难受—（）费力—（）舒展—（）
2.填空
根据课文内容填空。
3.阅读文章,回答问题
阅读短文,完成练习。
一位父亲有几个孩子，这些孩子们时常发生争执或者打架。
他丝毫没有办法来劝阻他们，（）他觉得他应该想个办法让他们明白兄弟之间不团结所带来的害处。
有一天，他叫他们拿来了一捆细柴。
他先后将那捆柴放在每一个孩子的手中，吩咐他们弄断这捆柴。
（）他们一个个尽力去试，都没办法把这捆柴弄断。
然后他解开那捆柴，一根根地放在他们手里，让他们再试一次。
这次，他们毫不费力地折断了那根细柴。
父亲对孩子们说：“孩子们，（）你们团结一致，互相帮助，就会像这捆柴一样，不会轻易被你们的敌人打垮；但如果你们自行分裂，就将和这些散柴一般，不堪一折了。
”
(1) 在文中的括号里填上合适的关联词。
(2) 父亲让孩子们拿来一捆柴的用意是。
(3) 说说你对文中父亲的话的理解。
答案
1. 【答案】难过；费劲；伸展。
2. 【答案】树；椅子
3. 【答案】
(1) 所以；但是；如果
(2) 让孩子们了解一根细柴和一捆柴的力量不同
(3) 个人的力量是有限的，兄弟要团结一心才能战胜困难。
部编版三年级语文上册第9课《那一定会很好》同步练习(含答案))
《那一定会很好》同步综合练习一、读拼音，填写词语suōhuígēn jīng nǔlìzhīgā二、给下面的多音字组词。
种zhǒnɡ（）zhònɡ（）难nán （）nàn （）长zhǎnɡ（）chánɡ（）调diào（）tiáo（）觉jué （）jiào （）背bēi （）bèi （）三、辩字组词。
怒（）经（）支（）拆（）努（）茎（）吱（）折（）四、写出下面句子中画线词语的近义词。
1．它越来越觉得挺直腰背很吃力。
( )2．木地板满意地舒展着身子。
( )3．年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。
( )五、按要求写句子。
1．种子被泥土紧紧地包裹着。
(改成把字句)___________________________________________________________ 2．种子一边想，一边努力生长。
(用画线的关联词写句子)___________________________________________________________四、课内阅读。
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。
“我真是老了。
”椅子想。
它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。
”1．木板现在由( )变成( )。
A．椅子B．手推车2．用“______”画出椅子心理描写的句子。
3．椅子最大的愿望是什么？________________________________________________________ 4．选文中哪些地方可以体会到椅子老了？用“-----”画出。
六、课外阅读。
熊妈妈变开心了熊妈妈家有两个孩子：大熊和二熊。
人家都说，熊妈妈的两个孩子长相有点呆头呆脑的，但熊妈妈却觉得自己的孩子很聪明。
大熊和二熊长大了，熊妈妈要让孩子开店做生意，这样会更聪明。
部编版语文三年级上册 9 《那一定会很好》 同步练习(含答案)
部编版三上第三单元拓展运用第9课那一定会很好
（共4题）
一、选择题（共2题）
1.选择。
关于植物的生长过程，下列排序正确的是（）。
A．发芽——长叶——开花——结果B．发芽——长叶——结果——开花
C．长叶——开花——结果——发芽D．开花——发芽——长叶——结果
2.选择。
课文《那一定会很好》中，这粒种子在不同的时间有不同的愿望，而且最后都实现了。
由此，课文想要告诉我们的道理是（）
A．做人不能有太多梦想，要安于现状，知足常乐。
B．做人要时刻休息，要为身体舒适而努力。
C．做人要追求生活舒服，想办法让自己越来越轻松。
D．做人应该心怀美好，享受生命中的每一段历程。
二、选词填空题（共2题）
3.根据句意，选择合适的词语填空。
（1）木地板地着身子，躺在阳台上。
（2）小蜗牛对自己的新房子很，背着它到处旅行。
（3）大公鸡听了大家的赞美，极了。
（4）梧桐树叶飘落在地上，十分。
A．满意B．得意C．愿意D．舒展
E．平展
4.根据课文《那一定会很好》，选择合适的字词填空。
他把坐上去会吱呀摇晃的椅子了，成小木片，成美丽的木地板，在了阳台上。
A．拆B．铺C．拼D．锯
答案
一、选择题（共2题）
1. 【答案】A
2. 【答案】D
二、选词填空题（共2题）
3. 【答案】A；D；A；B；E
4. 【答案】A；D；C；B。
部编版三年级上册语文第三单元第9课《那一定会很好》同步练习(I)卷
部编版三年级上册语文第三单元第9课《那一定会很好》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、基础运用 (共4题；共26分)
1. （4分）填一填它们爱吃什么。
（不会写的字写拼音）
小猫爱吃________ 小狗爱吃________
小牛爱吃________ 我爱吃________
2. （2分）辨一辨，填一填
风趣兴趣
①王奶奶讲话很________，人们都喜欢和她聊天。
②小明对画画没有________，他更喜欢唱歌。
3. （5分）理解词义，仿照例句，再造句。
①可爱
例句：这是一只可爱的小企鹅。
②造句
4. （15分）课内阅读
葡萄种在山坡的梯田上，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋天，葡萄（）地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的五光十色，美丽极了……
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干……这里生产的葡萄干颜色（），味道（），非常有名。
（1）按课文内容填空。
（2）把文中描写葡萄颜色的词用横线画出来。
（3）把文段中描写枝叶的句子用波浪线画出来。
参考答案一、基础运用 (共4题；共26分)
答案：1-1、
考点：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
答案：4-2、答案：4-3、考点：。
部编版语文三年级上册9那一定会很好 同步练习课时练(全册附答案)
9* 那一定会很好1.形近字组词。
宿（）怒（）经（）支（）拆（）缩（）努（）茎（）吱（）折（）2.加上合适的标点。
种子被泥土紧紧地包裹着它不得不把身体缩成一团这真难受种子想我一定要站起来大口大口地呼吸空气那一定很舒服3.仿写句子。
种子一边．．努力生长。
．．想一边参考答案1.宿舍发怒已经一支拆开缩小努力茎叶吱吱折断2.，。
“。
”，“，，。
”3.我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。
三年级上册语文必背内容4、古诗三首（必背）山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
17、古诗三首（必背）望天门山［唐］李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨［宋］苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
6、秋天的雨（2自然段必背）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。
21、大自然的声音（必背2、3自然段）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
当当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
部编版语文三年级上册第9课《那一定会很好》阅读理解题
部编版语文三年级上册第9课《那一定会很好》阅读理解题1.阅读短文，完成练习。
稻草人（节选）稻草人正在想的时候，一个小蛾飞来，是灰褐色的小蛾。
他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。
从他的职务想，从他对主人的感情想，都必须把那小蛾赶跑了才是。
于是他手里的扇子摇动起来。
可是扇子的风很有限，不能够叫小蛾害怕。
那小蛾飞了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里驱逐他似的。
稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。
可是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到；扇子尽管摇动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。
他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。
但是那小蛾是歇定了，不管怎么赶，他就是不动。
星星结队归去，一切夜景都隐没的时候，那小蛾才飞走了。
稻草人仔细看那片稻叶，果然，叶尖卷起来了，上面留着好些小蛾下的子。
这使稻草人感到无限惊恐，心想祸事真的来了，越怕越躲不过。
可怜的主人，她有的不过是两只模糊的眼睛。
要告诉她，使她及早看见小蛾下的子，才能挽救呢。
他这么想着，扇子摇得更勤了。
扇子常常碰在身体上，发出啪啪的声音。
他不会叫喊，这是唯一的警告主人的法子了。
(1)“稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。
”下列词语中，不能．．用来形容稻草人此刻心情的是( )。
A.坐立不安B.心急如焚C.心急火燎D.急公好义(2)稻草人唯一的警告主人的法子是。
(3)下列选项中，对画“”句子理解不正确．．．的一项是( )。
A.这句话运用了排比的修辞手法B.“心里就像刀割一样”生动表现了稻草人想到将来的情形时痛苦、着急的心情C.“将来田里的情形”指未来田里一片丰收的景象D.从“主人的眼泪和干瘪的脸”可以看出稻草人的主人生活很悲惨(4)“这使稻草人感到无限惊恐”中的“这”指( )。
A.小灰蛾吃稻叶B.小灰蛾在稻叶上留下很多子，这些子若变成肉虫，稻子就会颗粒无收C.主人的眼睛很模糊，看不到小灰蛾D.稻草人不能走动去赶蛾子(5)短文中，稻草人的心情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？2.阅读理解。
部编版语文三年级上册 9那一定会很好 同步练习(含答案)
部编版语文三上第三单元9那一定会很好1.给加点字选择正确读音用“/”画去带点字不正确的读音。
茎．叶（jīng jìng）拆．开（chāi cāi）缩．小（suō shuō）吱．呀（zhī zī）努．力（lǔ nǔ）推．车（tuī tīu）2.选择填空给带点的字选择正确解释，并把序号填在括号内。
缩：①节省，减少②后退③形容肢体没有伸开，或伸开了又缩回去(1) 卖火紫的小女孩把小小的身子缩．在墙角取暖。
(2) 奶奶总是节衣缩．食，把攒下来的钱捐献给山区贫苦的孩子。
(3) 遇到困难，我们应该迎难而上，而不是退缩．。
3.填空本文中的“种子”经历了丰富的历程，概括起来有：种子→ → → → 。
4.按要求写句子心理描写是对人物在一定环境中的心理状态和内心活动进行描写。
例：高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。
“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
”树这么想着。
爸爸心爱的杯子让我不小心摔到地上，望着一地的碎片，我呆呆地立在那儿，心想：5.阅读文章,回答问题木偶奇遇记［意大利］卡洛·科洛迪任溶溶译“不过，”木偶又说了，“我上学还少一样东西，一样最要紧的东西。
”“什么东西？”“我还少一本识字课本。
”“你说得对，可怎么弄到它呢？”“那还不方便，到书店里买就是了。
”“钱呢？”“我没钱。
”“我也没钱。
”好老头说，心里很难过。
皮诺乔尽管是个快活透顶的孩子，可也难过起来了。
因为一件真正伤心的事，是人人都会懂得的，连孩子也不例外。
“没法子，只好这么办！”杰佩托叫了一声，忽然站起来，穿上打满补丁的粗布旧上衣，跑出门去了。
一会儿工夫，他就回来了，手里拿着给他的孩子买的识字课本，可短上衣没有了。
这个可怜人只穿着衬衫，外面可是在下雪啊。
“上衣呢，爸爸？”“我给卖了。
”“为什么卖了？”“因为我热。
”这句话是什么意思，皮诺乔一下子就明白了，他不由得一阵激动，扑上去抱住杰佩托的脖子，在他的脸上到处亲吻。
部编版三年级语文上册第9课那一定会很好--测试题(预习单、练习题)含答案
第9课那一定会很好--测试题（预习单、练习题）含答案一、选择题
1．下列划线字的读音全部正确的一组是（）。
A．缩小（suō）努力（lǔ）B．茎叶（jìng）推开（tuī）C．吱吱（chī）嘎嘎（gā）D．拆开（chāi）陈旧（jiù）二、辩字组词。
怒（）经（）支（）拆（）
努（）茎（）吱（）折（）
三、照样子，写词语。
走来走去 ____来__去 ____来____去 ___来___去
哗哗哗（拟声词）________ ________ ________ 四、我会搭配词语。
（）的根（）的树（）的儿子（）地响（）的木地板（）的阳台
五、判断题（正确打“√”错误打“×”）
1.“农夫把土豆，谷子……，调皮的儿子放在手推车上。
”加粗的字读 diào。
（）
2．种子一生按时间顺序经历了大树-手推车-椅子-地板（）3．本课歌颂了大树的无私奉献精神。
（）
4．大树任劳任怨，把自己的一切奉献给人们。
（）
六、句子训练营。
1.农夫和儿子一起把手推车拆了。
（改为“被”字句）。
最新部编版小学三年级上册语文第9课 那一定很舒服习题(课后练习)
1
一、选择正确的音节，打“√ ”。
suō （ √ ） lǔ（
）
缩 sū （
） 努 nǔ（ √ ）
jīn （
）
tuī（ √ ）
茎 jīng （ √ ） 推 tūi（
）
2019/10/12
2
二、选择合适的量词填空。(填序号)
①把 ②辆 ③粒 ④座
一( ③ )种子
一( ① )椅子
一( ② )手推车
很好。” 3．“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”( C )
一边这么想着…… 4．“我真是老了。”( D )想……“要是我能躺下，那一定会很
好。” 画“——”的句子都是___B___。(A.真实语言 Nhomakorabea．心理活动)
2019/10/12
8
三、理解“舒服” 1．读句子，填空。 (1)手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
2019/10/12
9
2．在对“舒服”的正确理解后打“√”。 (1)能实现自己的目标，不断地进步就是“舒服”。
(√) (2)能悠闲自在、轻轻松松地生活就是“舒服”。
()
2019/10/12
10
一( ④ )院子
2019/10/12
3
三、选字组词。 【拆 折】 ( 拆 )房子 【怒 努】 愤( 怒 )
( 折 )纸 ( 努 )力
2019/10/12
4
四、写出加点词的近义词。
1．这真难受。
( 难过 )
2．阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。( 舒适 )
3．手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
手推车因为_听__到__耳__边__呼__呼__的__风__声______________________， 所以_觉__得__真__舒__服____________________________________。 (2)阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。 木地板之所以_觉__得__舒__服__极__了__________________________， 是因为_阳__光__照__在__身__上__，__暖__洋__洋__的______________________。
部编版小学三年级语文上册第三单元第9课《那一定会很好》课后作业及答案
部编版小学三年级语文上册第三单元第9课《那一定会很好》课后作业及答案一、在加点字的正确读音下面画“√”。
吱．嘎（zīzhī）拆．除（cāi chāi）缩．小（suōsuò）根茎．（jīnɡjìnɡ）二、照样子，写词语。
例：吱吱嘎嘎______________ ______________例：走来．走去．______________ ______________三、选择恰当的词语填空。
满意得意1.大公鸡听了大家的赞美，（）极了。
2. 2.小蜗牛对自己的新房子很（）。
四、按要求完成句子练习。
1.过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了。
（改成“被”字句）_______________________________________________________ _______________________________________________________2.种子一边．．努力生长。
（用加点的词语造句）．．想一边______________________________________________________________________________________________________________五、课外阅读。
爷爷一定有办法（节选）约瑟很小的时候，爷爷为他缝了一条奇妙的蓝毯子。
毯子又舒服又保暖，还可以把噩梦通通赶跑。
不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子也变旧了。
有一天，妈妈说：“约瑟，你的毯子又破又旧，真该把它丢掉。
”约瑟说：“爷爷一定有办法。
”爷爷拿起毯子，翻过来，又翻过去。
接着拿起剪刀开始咯吱咯吱地剪，再用针飞快地缝……爷爷用毯子做了一件奇妙的蓝色外套。
约瑟穿上外套，开心地跑出去玩了。
不过约瑟渐渐长大，奇妙的蓝外套也变旧了。
有一天，妈妈说：“约瑟，你的外套一点儿也不合身，真该把它丢掉！”约瑟说：“爷爷一定有办法。
”爷爷拿起外套，翻过来，又翻过去……1.从哪里可以看出爷爷缝的蓝毯子很奇妙？用“____”在文中画出来。
部编版小学三年级语文上册第三单元第9课《那一定会很好》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学三年级语文上册第三单元第9课《那一定会很好》课后作业及答案一、在加点字的正确读音下面画“√”。
缩．小（suōsuò）根茎．（jīnɡjìnɡ）吱．嘎（zīzhī）拆．除（cāi chāi）二、照样子，写词语。
例：走来．走去．______________ ______________例：吱吱嘎嘎______________ ______________三、选择恰当的词语填空。
满意得意1.小蜗牛对自己的新房子很（）。
2.大公鸡听了大家的赞美，（）极了。
四、按要求完成句子练习。
1.种子一边．．努力生长。
（用加点的词语造句）．．想一边_______________________________________________________ _______________________________________________________2.过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了。
（改成“被”字句）______________________________________________________________________________________________________________五、课外阅读。
爷爷一定有办法（节选）约瑟很小的时候，爷爷为他缝了一条奇妙的蓝毯子。
毯子又舒服又保暖，还可以把噩梦通通赶跑。
不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子也变旧了。
有一天，妈妈说：“约瑟，你的毯子又破又旧，真该把它丢掉。
”约瑟说：“爷爷一定有办法。
”爷爷拿起毯子，翻过来，又翻过去。
接着拿起剪刀开始咯吱咯吱地剪，再用针飞快地缝……爷爷用毯子做了一件奇妙的蓝色外套。
约瑟穿上外套，开心地跑出去玩了。
不过约瑟渐渐长大，奇妙的蓝外套也变旧了。
有一天，妈妈说：“约瑟，你的外套一点儿也不合身，真该把它丢掉！”约瑟说：“爷爷一定有办法。
”爷爷拿起外套，翻过来，又翻过去……1.从哪里可以看出爷爷缝的蓝毯子很奇妙？用“____”在文中画出来。
部编版三年级语文上册 9《那一定会很好》练习题(附答案)
9.那一定会很好一、标准化试题：（提醒：第1～6题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容.）1.用“√”给加点字选择正确读音.努．力（nǔ lǔ）茎．叶（jīn jīng）锯．子（jù jǜ）斧．子（fǔ fù）拆．掉（cāi chāi）包裹．（guǒ guo）调．皮（tiáo diào）摇晃．（huǎng huàng）吱嘎吱嘎．．（chīzhīgāgǎ）舒．服（sū shū）手推．车（tuī duī）缩．成一团（suō shuō）2.“那一定会很好”是主人公“”说的.这句话在文中共出现了次.3.从一粒种子到阳台上的木地板,它经历了、、、躺的历程,多像人的一生啊！不管在哪个阶段,它的心里都充满 ,用的心态去面对生活, 、默默地奉献.4．《那一定会很好》这篇（体裁）,以为线索,一颗种子为了实现心中的梦想先后变成、、 ,最后变成的历程.告诉这一个道理.5.下列加点字读音有误的一组是（）.A.努．力（nǔ）茎．叶（jīng）锯．子（jǜ）B.斧．子（fǔ）拆．掉（cāi）包裹．（guǒ）C.调．皮（tiáo）摇晃． huàng）吱嘎吱嘎．．（zhīgā）D.舒．服（shū）手推．车（duī）缩．成一团（shuō）6．下列词语不都是反义词的一组是（）.A.努力一一懒惰高大一一矮小B.调皮一一乖巧休息一一忙碌C.拂动一一抖动舒展一一伸展D.难受一一舒服费力一一轻松7.下面词语搭配有误的一项是（）.A.(满意)地舒展一（块）木地板B.(美丽)的木地板一(粒)种子C.(紧紧)地包裹一(辆)手推车D.(高大)的树一（颗）大树8.写出下面句子中画线词语的近义词有误的一项是（）.A．它越来越觉得挺直腰背很吃力.(费力)B．木地板满意地舒展着身子.( 满足)C．年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板.(仔细)D.阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了.（冷冰冰）9.选择合适的词语填空,填序号.A.哗哗哗B.呼呼C.吱吱嘎嘎D.滴滴答答（1）寒冷的北风正( )地刮着,像咆哮的狮子.（2）雨水像断了线的珠子,( )地往下掉.（3）这些木地板在他们脚下发出( )的声音.（4）这棵树的树叶向着农夫( )地拂动起来.（5）跑起来的时候,手推车听到耳边( )的风声,真舒服.（6）手推车老了,跑起来的时候,骨头会( )地响.10、从一粒种子到阳台上的木地板,它经历了一段怎样的历程?下列正确的一项是(B)A.种子大树椅子手推车木地板B.种子大树手推车椅子木地板C.种子大树手推车木地板椅子11.将下列俗语补充完整.(填序号)A.人老百事通B.别忘地下根C.人无志不立①无根不长, . ②树老半空心, . ③花在树上开, .二、按要求完成词、句练习.1.种子被泥土紧紧地包裹着.(改为“把”字句)________________________________________________________________________2.我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸了.(用修改符号修改病句)3.例:要是能做一棵会跑的树,那一定会很好.(照样子,写句子)________________________________________________________________________ 4.□这真难受□种子想□我一定要站起来□大口大口地呼吸空气□那一定会很好□（加标点符号）5．种子一边想,一边努力生长.(用画线的关联词写句子)________________________________________________________________________三、根据课文内容把回答问题.1.根据课文内容把想面句子补充完整,选择合适的序号填空.A.要是能做一棵会跑的树,那一定会很好.B.我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好.C.要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好.D.要是我能躺下,那一定会很好.E.阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了.“”树这么想着.（1）“”手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去. （2）种子想:“ .”（3）椅子想:“ .”（4）木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上, . （5）“ .”树这么想着.2.想--想,从一粒种子到阳台上的木地板,它经过了一段怎样的历程?种子→( )→( )→( )→木地板3.每经过一段历程,这粒种子为什么都会说“那一定会很好”?( )A.因为它的日子越来越悠闲.B.因为种子在不断成长和变化,有了新的目标和追求,它就是在不断寻找自己的价值.四、课文片段阅读理解.（一）过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆了,用拆下来的旧木料做了把椅子.椅子一放又是好多年.“我真是老了.”椅子想.它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好.”1．木板现在由( )变成( ).A．椅子B．手推车2．用“______”画出椅子心理描写的句子.3．椅子最大的愿望是什么？________________________________________________________________________ 4．选文中哪些地方可以体会到椅子老了？用“-----”画出.（二）现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫.他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺在了阳台上.木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了.它觉得自己又变成了一棵树.1.写出下列词语的近义词、反义词.满意（）（）舒服（）（）2.这两段文字讲的是 .3.椅子对于自己的变化,内心是( ).4.为什么说“它觉得自己又变成了一棵树”?________________________________________________________________________参考答案一1.nǔjīng jùfǔchāi guǒtiáo huàng zhīgāshūtuīsuō2.“种子” 4 次.3.站、跑、坐、希望积极无私地、4．童话课题一棵树、一辆手推车、一把椅子, 木地板我们只要有理想,就要不断地努力去追求5.C6.C7.D8.D9.BDC ABC 10.B 11.CAB二、1.泥土把种子紧紧地包裹着.2.我好久没有听到小明清脆的歌声,看到他高兴的笑脸了.3.要是人都会“飞”,那一定会很好.4.“这真难受.”种子想,“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好.”5.妈妈一边跟爸爸说话,一边洗菜.三、1.CBDEA 2.(树)→(手推车)→(椅子) 3.B四（一）1.B A2.我真是老了要是我能躺下,那一定会很好.3.能躺下4.它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力.（二）1.如意生气舒适难受2.农夫的儿子把椅子做成了木地板3.开心的4.示例:因为它此时实现理想成为木地板的心情和当初实现理想成为一棵树的心情是一样的.。
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9 那一定会很好
基础再现
1.下列加点字的读音全部正确的一组是（）。
A.缩．小（suō）努．力（lǔ）
B.茎．叶（jìng）推．开（tuī）
C.吱．吱（chī）嘎．嘎（gā）
D.拆．开（chāi ）陈旧．（jiù）
2.按顺序排列种子的经历，并把每一阶段的心理活动也填在括号里（填序号）。
心理活动：A.会跑会很好 B.站起会很好 C.躺下会很好
D.又变成了一棵树
E.停下休息会很好
顺序（）（）（）（）（）
心理活动（）（）（）（）（）
3.下面关于本课和《去年的树》的描述，错误的一项是（）。
A.两篇课文都是童话故事，都运用了似人的修辞手法
B.两篇课文都蕴含着一定的人生道理，给人以启示
C.两篇课文都是主要通过对话展开故事，失去情节发展
D.两篇课文所蕴含的道理不同，《去年的树》告诉我们要信守诺言，珍惜友情；而本课告诉我们乐于奉献就会感到快乐
阅读提高
4.阅读短文，完成练习。
幸福的含义
有一个人，他生前善良且热心助人，所以他死后，升上天堂，作了天使。
他当了天使后，仍时常到凡间帮助人，希望感受到幸福的味道。
一日，他遇见一个农夫，农夫的样子非常苦恼，他向天使诉说：“我家的水牛刚死了，没有帮忙犁田，我怎么下田作业呢？”
于是天使赐他一头健壮的水牛，农夫很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇到一个男人，男人非常沮丧，他向天使诉说：“我的钱被骗光了，没钱回家。
”于是天使给他银两做路费，男人很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。
（1）这篇短文的主要内容是什么？请你用简练的语言概括。
（2）农夫的幸福是，男人的幸福是。
（3）你从这篇短文中受到了什么启发？。