2015年临沂招考真题及答案
中考英语试卷(真题)2015 临沂卷(试卷+答案)
2015年临沂市初中学生学业考试英语(含答案全解全析)(满分:100分时间:100分钟)第Ⅰ卷(选择题共45分)一、听力测试(略)二、单项填空(共15小题,计15分)选择最佳答案。
16.For many Western people,they drink cold water even winter.A.onB.forC.atD.in17.Good books are like wise friends,because support you to walk forward and help you understand the world.A.theyB.theirC.themD.themselves18.Of all the drinks,tea is in the world.It has 5,000 years of history in China.A.olderB.the oldestC.oldD.very old19.I live near the station.It s only about five walk.A.minute sB.minuteC.minutesD.minutes20.Tim Cook called his mother every week even while he around the world.A.was travelingB.is travelingC.traveledD.travels21.I tried two bookshops for the dictionary I wanted,but of them had it.A.eitherB.bothC.neitherD.none22.—I hate vegetables.I eat them.—But they are good for your health!You should eat them every day.A.alwaysB.seldomC.oftenually23.What happens when you hear a strange noise at night,or find a big spider in the corner of your bedroom?It often makes us .A.jumpB.to jumpC.jumpingD.jumped24.Teenagers should to take care of themselves from a young age.cateB.be educatingC.have educatedD.be educated25.Thanks to the robots,the human reporters do not have to spend a lot of time boring numbers and information.A.processingB.to processC.processedD.process26.—people travel every year?—Perhaps when we are talking about it,more than 100 planes have taken off around the world.A.How manyB.How muchC.How longD.How often27.Sitting down after a walk is relaxing.But do you dare to sit on a seat tells you your weight?A.whomB./C.whoD.that28.A father in the UK has a wonderful idea to send his kids to school on time.He takes his sons to their school in a white tank(坦克).A.looked up toB.made upe up withD.shown up29.The police wondered .A.whose handbag it isB.whose handbag it wasC.whose handbag is itD.whose handbag was it30.—Shall we go to the amusement park right away or next weekend?—Any time will do.A.Excuse me.B.Have a good time.C.I m afraid I can t.D.It s up to you.三、阅读理解(一)阅读短文,完成31—45小题。
2006年-2015年山东省临沂市教师招考历年真题10套
2、能充分地了解自己，并对自己的能力做出适度的评价； 3、生活的目标切合实际； 4、不脱离现实环境； 5、能保持人格的完整与和谐 6、善于从经验中学习； 7、能保持良好的人际关系； 8、能适度地发泄情绪和控制情绪； 9、在不违背集体利益的前提下，能有限度地发挥个性； 10、在不违背社会规范的前提下，能恰当地满足个人的基本需求 (1)现实地认识自我、承认自我、接受自我 (2)对现实合乎常理地认识与反应，有效地控制自己的观念与行为。 (3)对挫折有较高的承受力，具有正常的自我防御机制。
2
教学过程中，应正确认识和处理二者的关系，把掌握知识和发展智力统一起来。 ①、知识是发展智力的必要前提，智力是掌握知识的重要条件。离开了知识的掌握学生智力的发 展就成了无源之水、无本之木。学生的智力发展水平不同，学习和掌握知识的效果便不同。 ②、掌握知识的过程是一种认识过程，也是一种占有人类认识成果的过程。发展智力是通过掌握 知识提高认识能力的过程。二者的内容和规律不同。它们之间虽有密切的联系，但不一定成正比。 没有知识，智力不可能强，但知识多的人智力也不一定强。二者没有线性关系。 ③、在处理二者的关系时，要防止在教学中单纯重视知识传授或单纯重视智力发展的偏向。把二 者割裂开来既不利于知识的掌握，又不利于智力的发展。因此在教学中，既要重视知识的掌握， 又要重视智力的发展，把二者协调起来。
3.如何组织合理复习？（5 分） 答:(1) 复习要及时。
(2) 复习要合理。复习方法合理才能取得事半功倍的效果。常用的方法有： ① 在期末复习全学期的功课时，采用分散复习比集中复习效果更好。 ② 在复习时，教师要向学生提供简缩而概括的记忆材料。 ③ 复习方式多样化，可以采取整体复习、部分复习和综合复习，其中综合识记效果最佳。 ④ 让多种感官参与复习活动。 ⑤ 尝试回忆与反复回忆相结合。 （3）掌握复习的量，复习活动既要避免无限过度，又要坚持适当超额。超额学习程度达到 150 时，效果最佳。 （4）教授学习方法。
山东省临沂市教师公开招聘中学美术真题2015年_真题(含答案与解析)-交互
山东省临沂市教师公开招聘中学美术真题2015年(总分102, 做题时间90分钟)一、单项选择题1.开创中国写意人物画先河的画家是______。
SSS_SINGLE_SELA 阎立本B 李唐C 曾鲸D 梁楷分值: 2答案:D[解析] 宋朝的梁楷，创立泼墨写意人物画，开创了中国写意人物画先河。
2.下面哪幅作品属于文艺复兴前期的作品?______SSS_SINGLE_SELA 《草地圣母》B 《维纳斯的诞生》C 《戴金盔的男子》D 《教皇英诺森十世》分值: 2答案:B[解析] 《草地圣母》是拉斐尔的作品，属于文艺复兴的盛期。
《戴金盔的男子》是荷兰画家伦勃朗的作品，不属于文艺复兴时期。
《教皇英诺森十世》是17世纪西班牙最著名的绘画大师委拉斯贵支的作品。
3.写生在西方绘画体系中是一个重要的训练课程，那么我国什么朝代更加注重写生?______SSS_SINGLE_SELA 唐代B 南北朝时期C 北宋D 元朝分值: 2答案:C[解析] 写生是指直接以实物或风景为对象进行描绘的作画方式。
北宋时期的画家十分注重花鸟等实物题材的创作，答案为C项。
4.园林艺术是美化城市的一个重要组成部分，世界各地都有不少优秀的园林作品，其中比较注重人文主义风格的国家是______。
SSS_SINGLE_SELA 中国B 日本C 法国D 意大利分值: 2答案:D[解析] 意大利的园林以古罗马的花园为蓝本，使别墅、花园与大自然之间达到和谐状态。
5.在二十世纪早期，中国画受西方绘画的影响，出现了融合型和传统型的国画风格，其中融合型的代表画家是______。
SSS_SINGLE_SELA 吴昌硕、黄宾虹B 徐悲鸿、傅抱石C 林风眠、齐白石D 徐悲鸿、李可染分值: 2答案:D[解析] 融合型代表画家有徐悲鸿、李可染、林风眠、吴冠中等。
6.中国古代佛教兴盛，出现了很多著名的佛像石窟，其中被称为“中国古代彩塑博物馆”的石窟是______。
SSS_SINGLE_SELA 龙门石窟B 麦积山石窟C 敦煌莫高窟D 云冈石窟分值: 2答案:C[解析] 彩塑作为敦煌艺术的主体，有圆塑、浮塑、影塑、善业塑等，最高34.5米，最小仅2厘米左右(善业泥木石像)，题材之丰富和手艺之高超，堪称“中国古代彩塑博物馆”。
2015年临沂教师招聘考试笔试真题及答案(英语)
2015年临沂教师招聘考试笔试真题（英语）一、单选（40个教育理论+10个完形填空+20个阅读理解）（2）完形填空Zigfried，a little mouse，blew his breath on the frosty window of the farmhouse and rubbed it to see theoutside.Still nobody came.Maybe today，he thought____.Itwas only a few days before Christmas and he was watchingfor a miracle (奇迹)．This farmhouse had been____too long.It needed afamily.Zigfried’s____made a noise.He realized that hehadn’t eaten anything since yesterday.He jumped from the windowsill (窗沿)，grabbed a____from his home，and wentnext door to Farmer Mike’s.Farmer Mike’s house had been a great place for the little mouse____the farmer married a wife who had acat.Zigfried____when he thought of it.He looked around cautiously as he____into the room where grain was storedand was quite____as he filled his bag with wheat.He was turning to leave when suddenly he___a hot breath about his ear.His heart beat___，and without thinking he started torun and luckily____the cat’s paws (爪子)．The next afternoon Zigfried heard some good news：a____family would be moving into the farmhousesoon.Zigfried’s granny would arrive on Christmas Eveto____with him.He hoped that the family would come beforehis granny came.Before long，a car came____the road leadingto the house，with butter sandwiches，cheese and chocolate. Zigfried’s Christmas miracle did arrive!The house came____the next few days.Zigfried____everysingle hour of them.____，the day before Christmas when he was drinking hot chocolate with a____smile at the door ofhis home，he heard the____of the children of the familyabout what they might get for Christmas.What？A cat？The____froze on his face；his mouth fell wide open.After a long while，he at last found his voice：“Hey! Whose Christmas miracle is this？”小题1:A．carefully B．excitedlyC．hopefully D．proudly小题2:A．shabby B．noisyC．messy D．empty小题3:A．mouth B．noseC．stomach D．throat小题4:A．bag B．stickC．bowl D．coat小题5:A．although B．untilC．whereas D．unless小题6:A．leapt B．sniffedC．trembled D．withdrew小题7:A．broke B．marchedC．paced D．stole小题8:A．curious B．nervousC．pitiful D．sensible小题9:A．took B．releasedC．felt D．drew小题10:A．strongly B．irregularlyC．slowly D．wildly小题11:A．escaped B．seizedC．rubbed D．scratched小题12:A．close B．happyC．new D．young小题13:A．celebrate B．communicate C．compete D．compromise小题14:A．across B．fromC．off D．up小题15:A．alive B．looseC．open D．still小题16:A．counted B．enjoyed C．missed D．wasted小题17:A．However B．Instead C．Moreover D．Therefore小题18:A．bitter B．forcedC．polite D．satisfied小题19:A．introduction B．discussion C．comment D．debate小题20:A．blood B．smileC．tear D．sweat小题1:C小题2:D小题3:C小题4:A小题5:B小题6:C小题7:D小题8:B小题9:C小题10:D小题11:A小题12:C小题13:A小题14:D小题15:A小题16:B小题17:A小题18:D小题19:B小题20:B这是一篇幽默诙谐的小故事。
临沂市2015年中考历史真题及答案和解析
临沂市2015年中考历史真题及答案和解析（word版）临沂市2015年中考历史真题及答案和解析（word版）第Ⅰ卷（共50分）第Ⅰ卷为选择题，共25道题，每题2分，共50分。
在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．图1是中国人民银行于2015年2月发行的生肖纪念币，该生肖（属相）动物与人类生活的关系非常密切。
下列历史文物中着力体现该动物形象的是A．司母戊鼎B．四羊方尊C．虎耳铜鼎D．青铜立人像【答案】B【命题立意】本题主要考点是商朝青铜器的发展，主要考查学生阅读图片并从中获取有效信息结合所学知识回答的能力，难度中等。
【解析】2015 年是中国传统生肖羊年，图片中纪念币的生肖正是羊。
依据所学知识，司母戊鼎上的主要雕像为虎，A 项错误。
从青铜器的名称可知，B、C、D 上饰物分别为羊、虎、人，故B 正确而C、D 错误。
本题的正确选项是B 项。
2．对于政治，他主张改革，实行法治；强调制定了“法”，就要严格执行，任何人也不能例外。
“他”是指春秋战国时期的A．孔子B．孟子C．庄子D．韩非【答案】D【命题立意】本题主要考点是百家争鸣，主要考查学生准确理解材料信息并结合所学知识解决问题的能力，难度较小。
【解析】从题干内容看，该人物主张实行法治。
依据所学知识，在政治主张方面，孔子主张以德治国（为政以德），孟子主张实行仁政，庄子主张无为而治，韩非主张以法治国，故选D。
本题的正确选项是D 项。
3．国家发改委、外交部、商务部于201 5年3月28日联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，要求新疆地区发挥独特的区位优势，打造丝绸之路经济带核心区。
该地区隶属于中央政府的管辖开始于A．西汉时期B．东汉时期C．三国时期D．唐朝时期【答案】A【命题立意】本题主要考点是中国古代疆域，主要考查学生准确把握历史知识并以此解决问题的能力，难度中等。
【解析】古代的西域包括今天的新疆地区，古代的丝绸之路就经过这里。
年临沂市教师招考语文真题
2015年临沂教师招聘考试真题及答案第一部分（公共部分)１、教学不可“跃进”，“欲速不达”，体现的教学原则是( )Ａ．巩固性原则B．启发性原则Ｃ．理论联系实际的原则D．循序渐进原则２、“瘸子里选将军”是一种（）A.相对性评价B.绝对性评价C.定性评价D．定量评价３、__＿通过对动物行为的实验研究,发现了一种由学习所形成的反应形式—操作性条件反射,又称工具性条件反射。
Ａ.巴普洛夫 B.斯金纳Ｃ.冯特Ｄ.华生4、知觉的恒常性是( )A.在一般情况下，人对任何事物都有根据已有知识和过去经验来理解和领会的B．在对当前事物的各种属性和各个部分的整体反应。
C.一定时间内人能感受到引起注意的一些刺激Ｄ.知觉往往不随知觉条件的变化而变化5、___＿__是客观事物间接的、概括的反映,它能反映的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系。
A.规律Ｂ.思维 C.知觉D．概念6、近期,尼泊尔大地震时当地一些居民冒险抢救受灾群众，他们当时的情感体验属于（）A.理智的情操Ｂ．道德的情操Ｃ.心境D．美的情操7、下列说法错误的是：A、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用B、遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征Ｃ、遗传素质是人的身心发展的生理前提,他决定了人的发展D、遗传素质具有可塑性８、教育与政治经济发展进程之间的关系是：A、政治经济制度决定教育发展状况B、教育常常与社会经济发展不平衡C、教育超前于政治经济发展D、教育滞后于政治经济发展9、现代学校教育制度改革的趋势有：①学前教育小学化②提早入学年龄，延长义务教育年限③普通教育和职业教育分化越来越明显④终身教育越来越受到重视⑤高等教育的类型日益多样化A.只有2条正确B.只有3条正确C.只有4条正确D.全部正确10、新课程改革正在我国如火如荼的开展，新课改应该遵循的原则有:①符合社会主义的教育目的和各级各类学校的培养目标②适合各阶段学生身心发展的特点③符合教育的认识规律④要有统一性,相对的完整性和一定的灵活性A全部B①②③C①③④Ｄ②③④11、有这样一位教育心理学家，他关心教育质量与教育目标,主张搞好中学课程设计,编写出“既注重内容范围,又注重体系结构的教材”。
2015年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)答案整理全
参考答案1. D “园”应为“圆”2. B3. D4. A 【解析】穿靴戴帽：比喻在写文章或讲话中套用一些空洞的、例行的政治说教。
因多在开头和结尾部分，所以说“穿靴戴帽”。
南辕北辙：想往南而车子却向北行。
比喻行动和目的正好相反。
“目的相反”错，只是不统一。
济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。
不能形容物品。
擢发难数：形容罪行多得数不清。
只形容罪行。
5. B 【解析】A“汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一”，两面对一面不当，应为“良好的汽车状况，也是保证行车安全的重要条件之一”。
C去掉“被”，应是“人们对训练忽视”。
D“一个身患重病的工人的女儿”有歧义。
6. C7. B8. D9. C 行军途中止宿的处所。
对文见义，“次”与“舍”同义。
10. A 【解析】A皆为“就”之意。
B介词，替/介词，被。
C助词，的/助词，定词后置的标志。
D副词，才/副词，于是，就11. C 关键是对“卜、斋三日”处的理解。
12. B “智者出谋划策、勇士英勇战斗”是太公之言，而非将军请求君主之语。
13. （1）国家安危，全在将军。
现在某国不肯臣服，希望将军率领军队去讨伐它。
（2）士兵并不是愿意死亡和乐意受伤啊，只是因为将军清楚地知道他们的冷暖饥饱，并且明确地了解他们的辛劳艰苦啊。
14.（1）①“湿”字，描写地面浓重的风露水气使行云也充满湿气而显得浓重凝滞，突出了外在环境的潮湿、阴冷，表现了作者凄凉和沉重的心情。
②“迷”字，描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了航向，烘托出朦胧、迷茫的氛围，表现了作者内心的迷惘。
（2）①化用祖逖的典故，表现作者胸怀大志，而报国之志难以实现，内心悲愤无奈；②寓情于景，描写江潮的退落和秋江的冷寂，委婉地表达了作者面对国势衰退内心的悲凉，寄寓了浓郁的爱国情感。
15.（1）譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。
（2）舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
（3）星垂平野阔，月涌大江流。
16.①能够弥补政府和市场的不足，②推动社会文明发展，③实现个人美好价值，④使人获得精神满足。
2015年山东省临沂市教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)
2015年山东省临沂市教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．“绅士教育”的创立者是( )A．洛克B．夸美纽斯C．福禄贝尔D．卢梭正确答案：A解析：洛克提倡“绅士教育”，他认为教育的目的就是培养绅士。
所谓绅士就是一种有德行、有学问、有能力、有礼貌的人。
2．美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中，( )具有决定性作用。
A．遗传因素B．环境因素C．教育因素D．生理成熟因素正确答案：D解析：格塞尔的双生子实验证明生理成熟因素在儿童发展的整个过程中具有决定性作用。
3．导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是( )A．家庭经济条件的差异B．家长教育程度的差异C．家长教育能力的差异D．个体遗传素质的差异正确答案：D解析：个体遗传素质的差异是引起儿童身心发展出现差异性的物质基础。
4．世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是( )A．欧文的幼儿园B．奥伯林的幼儿园C．福禄贝尔的幼儿园D．别茨考伊的幼儿园正确答案：C解析：世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是福禄贝尔于1837年在勃兰根堡开办的学前教育机构，1840年正式命名为“幼儿园”。
5．在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是( )A．以教师为主，家长为辅B．家长与教师作为平等的教育主体C．以教育能力较强的一方为主D．在园以教师为主，在家以家长为主正确答案：B解析：在幼儿的教育过程中，教师与家长都是平等的教育主体。
6．随着年龄的增长，幼儿( )A．情境言语的比重逐渐下降B．逻辑言语的比重逐渐下降C．对话言语的比重逐渐下降D．连贯言语的比重逐渐下降正确答案：A解析：随着年龄的增长，幼儿情境言语的比重不断下降，连贯言语比重不断上升，逻辑言语与对话言语的比重也随着年龄的增长而上升。
7．幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是由( )所致。
2015年山东省临沂市中考试题及答案
2015年山东省临沂市中考试题语文一、积累运用1．下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（）A．应．许\里应．外合纤．细\屡见不鲜．浩瀚．\颔．首低眉B．适当．\锐不可当．剽．悍\虚无缥．缈喑．哑\妄．自菲薄C．煞．白\大煞．风景谀．词\冻饿之虞．绯．红\妄自菲．薄D．行．辈\本色当行．扶掖．\笑靥．如花亵．渎\浑身解．数2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．滞碍座落明察秋毫顶礼膜拜B．提纲媒介险象迭生寻人启示C．诓骗馈赠重蹈覆辙张皇失措D．羁绊掂量风餐陆宿眼花缭乱3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）⑴2015年4月25日上午，第68届中国教育装备展示会在临沂国际会展中心隆重开幕。
24日下午，我国共有34个省（区、市）和地区的代表团报名参会，912家企业前来参展。
⑵一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华，他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方米左右的《蒙娜丽莎》，的画像引得路人纷纷驻足观看，惊叹不已。
⑶毕淑敏说，参加“成语大会”的节目录制是一次极好的学习机会，在我最近的写作中，成语的使用地比以前多了，就像和老朋友见了面，对成语更有感情了。
A．截止栩栩如生不由自主 B．截止惟妙惟肖情不自禁C．截至惟妙惟肖不由自主 D．截至栩栩如生情不自禁4．下列句子中没有语病的一项是（）A．在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。
这一改动在社会上引起了广泛的争议。
B．5月19日是中国旅游日。
大众网记者从临沂旅游局获悉，临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施，迎接旅游日的到来。
C．为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。
D．中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界发法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。
5．下列句子，标点符号使用不正确的一项是（）A．卢沟桥上的石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖。
2015年山东省临沂市教师招聘摸底测验教育理论真题
2015年山东省临沂市教师招聘考试教育理论真题1.教学不可“跃进”，“欲速不达”，表达的教学原则是()【2015年临沂真题】A.稳固性原则2.“瘸子里选将军”是一种()【2015年临沂真题】3.()通过对动物行为的实验研究，发现了一种由学习所形成的反应形式—操作性条件反射，又称工具性条件反射。
【2015年临沂真题】4.知觉的恒常性是()【2015年临沂真题】A.在一般情况下，人对任何事物都有根据已有知识和过去经验来理解和领会的5.()是客观事物间接的、概括的反映，它能反映的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系。
【2015年临沂真题】6.近期，尼泊尔大地震时当地一些居民冒险抢救受灾群众，他们当时的情感体验属于()【2015年临沂真题】7.以下说法错误的选项是()【2015年临沂真题】C.遗传素质是人的身心发展的生理前提，他决定了人的发展8.教育与政治经济发展进程之间的关系是()【2015年临沂真题】9.现代学校教育制度改革的趋势有()【2015年临沂真题】学前教育小学化②提早入学年龄，延长义务教育年限③普通教育和职业教育分化越来越明显④终身教育越来越受到重视⑤高等教育的类型日益多样化10.新课程改革正在我国如火如荼的开展，新课改应该遵循的原则有()【2015年临沂真题】符合社会主义的教育目的和各级各类学校的培养目标②适合各阶段学生身心发展的特点③符合教育的认识规律④要有统一性，相对的完整性和一定的灵活性B.①②③C.①③④D.②③④11.有这样一位教育心理学家，他关心教育质量与教育目标，主张搞好中学课程设计，编写出“既注重内容范围，又注重体系结构的教材”。
这位教育心理学家是()【2015年临沂真题】C.巴班斯基12.关于教学的直接经验和间接经验，以下说法正确的选项是()【2015年临沂真题】必须以直接经验为主组织学生学习④学习间接经验必须以个人的直接经验为基础A.①③B.②④C.①④D.②③13.启发性原则是重要的教学原则，以下不属于贯彻启发性原则的基本要求的是()【2015年临沂真题】B.自浅入深，由易到难，由简到繁C.让学生动手，培养独立解决问题的能力14.在教学中发展性评价的功能下面正确的有()个。
2015年临沂市事业单位招考面试题目和答案
7月10-12综合管理类全天题目1、……“也许短时间内，小草会长得很快，而树苗可能没有什么变化。
但是一年之后、几年之后，小草换了一茬又一茬，当初的小树苗却最终会长成参天大树。
”……结合…谈谈认识。
我个人觉得答案要点包括：一、志存高远，要有恒定的目标。
二、干任何事情都要打好基础。
三、做事要脚踏实地，一步一个脚印，扎实刻苦，不能追求速度，而是要注重质量，浮于表面四、要有坚忍不拔，困难和挫折面前不低头，向着目标奋斗草之所以长得矮小，树之所以长得高大，并且能够成才，区别就在于根是否扎得足够深。
给我的启示就是在追求事业的道路上，要想取得成功，首先要有明确的目标，学会积累学会沉淀，脚踏实地发扬实干的精神。
2、关于朋友，赞美朋友之类的，结合实例/自身，谈下自己的认识一、有一首歌里唱到千里难寻是朋友，有个成语叫知音难觅，说的都是朋友的珍贵，要珍惜友谊，像俞伯牙与钟子期的知音之情，马克思和恩格斯伟大的友谊，古今中外，不胜枚举。
二、交朋友要交真朋友，真朋友要交心，坦诚相待，互相尊重，认清真朋友，不交假朋友，同事为人处世要正直坦荡，真诚待人，做别人的真朋友。
三、互相理解，互相关心，互相帮助。
朋友多了路好走，多一个朋友多一条路，说的都是朋友之间互相帮助与支持。
四、赞美朋友不是虚情假意的说假话，拍马屁，朋友是自己生活中的一面镜子，通过朋友，审视自己，对于朋友的长处，不但要赞美，还要学习；朋友的缺点和不足，不但要恰当的指出，有时候还要批评和指正，同时还要检查自己身上有没有同样的毛病，有就要及时改正。
综合类面试真题：1、焦裕禄在河南兰考县工作了一年四个月，走遍全县的沙丘，河渠，找到制沙方法……务实，是一种科学精神，是一种工作作风，更是人生品质，结合实际谈谈对此理解。
2，结合自己的工作和学习经历，谈谈你做笔记的好的做法！记笔记要持之以恒，坚持不懈。
记笔记要详细认真，严禁走过场。
记笔记要善于总结，今天的事不能拖到明天。
记笔记要经常复习翻看，学而不思则罔，思而不学则殆。
2015年临沂市教师招考教育综合复习资料2
海行内部测试卷2一、单项选择题1.下列属于莫家教育的主张的是（）。
A 有教无类B 兼爱C 复归人的自然本性D 化民成俗，其必由学2.在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓（）。
A 刹帝利B 吠舍C 婆罗门D 首陀罗3.现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明了教师的劳动具有（）。
A 未来性B复杂性C创造性 D 长期性4.资本主义教育与社会主义教育的根本区别在于（）。
A 学制不同B 教育方法不同C 教育目的不同D 课程设置不同5.20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）。
A 杜威《民主主义与教学》B 赞可夫《教学与发展》C凯洛夫《教育学》D赫尔巴特《普通教育学》6.在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。
A 个别教学B 复式教学C 班级授课制D 现场教学7.自我评价能力是进行自我教育的（）。
A 关键B认识基础 C 核心 D 行动指南8.认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
A 费洛伊德B 华生C 桑代克D 巴普洛夫9.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情感属于（）。
A 美感B 理智感C 热爱感D 道德感10.以下不属于条件反射的是（）。
A 谈虎色变B膝跳反射C画饼充饥D小狗识字11.（）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。
A人本主义学习理论B建构主义学习理论C认知结构主义学习理论D有意义接受学习理论12.提出情绪辅导方法的心理学家是（）。
A 斯金纳B 巴普洛夫C 艾里斯D 雅各布松13.早晚时间被充分利用，晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受（）干扰较多。
A 前摄抑制B 后摄抑制C 单一抑制D 双重抑制14.先有一个目标（目的），它与当前状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。
这种解决问题的方法或策略是（）。
15.从规则到例子的学习实质上是一种（）。
A 上位学习B 下位学习C 发现学习D 并列结合学习二、填空题1.海行教育--课程评价的提出者是_________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015年临沂招考真题及答案1. 教学不可“跃进”，“欲速不达”，体现的教学原则是（ D ）。
A．巩固性原则 B.启发性原则 C.理论联系实际的原则 D.循序渐进原则2.“瘸子里选将军”是一种（ A ）。
A．相对性评价 B绝对性评价 C.定性评价 D.定量评价3.（B ）通过对动物行为的实验研究，发现了一种由学习所形成的反应形式——操作性条件反射，又称工具性条件反射。
A.巴普洛夫 B.斯金纳 C.冯特 D.华生4.知觉的恒常性是（ D ）。
A.在一般情况下，人对任何事物都有根据已有知识和过去经验来理解和领会的B.在对当前事物的各种属性和各部分的整体反应C.一定时间内人能感受到引起注意的一些刺激D.知觉往往不随知觉条件的变化而变化5.（ B）是客观事物间接的、概括的反映，它能反映的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系。
A.规律 B.思维 C.知觉 D.概念6.近期，尼泊尔大地震时当地一些居民冒险抢救受灾群众，他们当时的情感体验属于（ B ）。
A.理智的情操 B.道德的情操 C.心境 D.美的情操7.下列说法错误的是：（ C ）。
A.遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用B.遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征C.遗传素质是人的身心发展的生理前提，他决定了人的发展D.遗传素质具有可塑性8.教育与政治经济发展进程之间的关系是（B ）。
A.政治经济制度决定教育发展状况B.教育常常与社会经济发展不平衡C.教育超前于政治经济发展D.教育滞后于政治经济发展9.现代学校教育制度改革的趋势有（B ）。
①学前教育小学化②提早入学年龄，延长义务教育年限③普遍教育和职业教育分化越来越明显④终身教育越来越受到重视⑤高等教育的类型日益多样化A.只有2条正确B.只有3条正确C.只有4条正确D.全部正确10.新课程改革正在我国如火如荼的开展，新课改应该遵循的原则有（A ）。
①符合社会主义的教育目的和各级各类学校的培养目标②适合各阶段学生身心发展的特点③符合教育的认识规律④要有统一性，相对的完整性和一定的灵活性 A.全部 B.①②③ C.①③④ D.②③④11.有这样一位教育心理学家，他关心教育质量与教育目标，主张搞好中学课程设计，编写出“既注重内容范围，又注重体系结构的教材”。
这位教育心理学家是：（B ）。
A.赞可夫B.布鲁纳C.巴班勒基 D杜威12.关于教学实施的直接经验和间接经验，下列说法正确的是：（B ）。
①必须以直接经验为主组织学生学习②必须以间接经验为主组织学生学习③学习直接经验必须以个人的间接经验为基础④学习间接经验必须以个人的直接经验为基础 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③13.启发性原则是重要的教学原则，下列不属于贯彻启发性原则的基本要求的是：（B ）。
A.调动学生的主动性 B.自浅入深、由易到难，由简到繁 C.让学生动手，培养独立解决问题的能力 D.发扬教学民主14.在教学中发展性评价的功能有：①导向功能②评价功能③微励功能④调节功能。
其中正确的有几个( D)。
A.1B.2C.3D.415.学生学习的特征有：①计划性②间接性③有效性④随意性其中正确有（ D ）。
A.0个B.1个C.2 个D.3个16.下列属于建构主义教学模式的有（ D ）个。
①随意访问教学②情境教学③支架式教学④问题教学 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个17.把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（ D ）。
A.杜威 B.洛克 C.凯洛夫 D.赫尔巴特18.下列哪项不属于班级授课制的优势（A ）。
A.有利于实施因材施教 B.有利于教师充分发挥主导作用 C.有利于获得完整的科学知识 D.有利于促进学校教育的普及19.对知识学习过程描述正确的是（A ）。
A.选择-领会-保持-应用 B.选择-保持-领会-应用 C.领会-选择-应用-保持 D.应用-领会-选择-保持20.教学目标的特点有：①预期性②生成性③整体性④可操作性⑤可测量性。
以上叙述正确的有(D )个。
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个21.对教学行为与一般社会行为明显不同之处描述不正确的是（C ）。
A.教学行为的价值具有外在决定性B.教学行为的目标具有外部决定性C.教学行为的主客体之间是对等关系D.教学行为具有意识性22.范例教学在教学内容上坚持的三个特性是（A ）。
A.基本性、基础性、范例性 B.基本性、全面性、范例性 C.23.非指导性教学的核心和关键是（D ）。
A.了解学生B.信任学生C.尊重学生D.人际关系24.教师应全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有下列哪种行为（D ）。
A.对品行有缺点，学习有困难的学生给与特殊照顾 B.经常在课外活动期间和学生一起踢球 C.拒绝学生家长主动提出的有偿家教请求 D.在课堂上随意表达自己的个人观点25.下列哪项行为不属于教师依法享有的权利（A ）。
A.确定课程设置B.获得工资报酬C.进行教学研究D.接受教育培训26.学校教职工参与学校民主管理的主要形式是什么（B ）。
A.全体教职工大会B.教职工代表大会C.党员会议D.校务监督委员会会议27.张红在2014年获得了高级教学教学资格证，他不能应聘下列哪项岗位（C ）。
A.小学教师 B.初级中学教师 C.高等学校教师 D.技工学校文化课教师28.杏坛小学六年级二班的张帅同学不但不完成作业，而且经常欺负其他同学扰乱班级秩序。
导致老师无法正常上课，该班同学的家长联名要求学校开除张帅，学校经过讨论，有以下几种意见，你认为哪些意见符合相关规定（D ）。
①要求张帅家长将其领回家反省，直到彻底悔改后让其回校上学②让张帅在全校师生大会上公开检讨③要求张帅家长对其严格要求④学校成立帮扶小组，对张帅进行帮扶教育。
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④29.某实验中学因校舍改造施工，操场暂停使用。
该校体育老师马老师安排七年级一班学生到校门口旁的马路上跑步,该班学生卢文文在此过程中不慎摔倒,导致小腿骨折,谁应当对卢文文的骨折承担责任?（ A ） A.学校 B.马老师 C.卢文文 D.卢文文的父母30._____通过对动物行为的实验研究,发现了一种由学习所形成的反应形式---操作性条件反射，又称工具性条件反射。
（ B ） A．巴甫洛夫 B.斯金纳 C.冯特 D.华生31.个性的基本特征有（D ）。
①整体性②独特性③社会性和生物性④稳定性和可塑性 A．①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④32.知觉的恒常性是（ D ）。
A．在一般情况下，人对任何事物都是根据已有知识和过去经验来理解和领会的 B．对当前事物的各种属性和各个部分的整体反映 C．一定时间内人能感受到引起注意的一些刺激 D．知觉往往不随知觉条件的变化而变化，而表现出相对的稳定性33.在无意义材料的记忆中，______是造成大量遗忘的重要原因之一。
（ A ） A．前摄抑制 B.倒摄抑制 C.识记难度 D.识记长度34._____是客观事物间接的、概括的反映，它所反映的是客观事物共同的，本质的特征和内在联系。
（B ） A.规律 B.思维 C.知觉 D.概念35.近期，尼泊尔大地震时当地一些居民冒险抢救受灾群众，他们当时的情感体验属于（B ）。
A.理智的情操 B.道德的情操 C.心境 D.美的情操36.有关能力的理解正确的是（B ）。
①能力是在环境和遗传两种因素相互作用下发展起来的②人与人之间在能力发展水平上存在着明显差异③人的各种能力随着年龄的增长而增长④人的能力具有稳定性和可变性⑤社会生活条件对能力发展的决定性作用通过教育来实现的 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①②⑤37.______是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
（ C ） A学习策略 B学习习惯 C学习动机 D学习过程38.关于科尔伯格的道德发展阶段理论理解错误的是（ C ）。
A.道德发展是整个认识发展的一部分，儿童的道德成熟就是道德认识发展的过程。
B.社会发展对道德发展有巨大的刺激作用，人的道德发展在很大程度上受社会环境的支配。
C.前习俗水平的主要特点是儿童为了得到赞赏，表扬或维护社会秩序而服从各种准则。
D.后习俗水平又称又称原则水平，达到这一水平的人其行为原则已经超出了某个权威人物的规定，而是有了更普遍的认识。
39.下列选项中，______不是影响问题解决的主观因素。
（B ）①定势②知识经验③问题情境④动机固着⑤噪音⑥认知结构⑦记忆与理解⑧情绪和动机状态 A.①④ B.③⑤ C.④⑤ D.⑤⑧40.教师应该采用不同的教育方式和方法，对待不同气质的学生，下列表述错误的是：（ B ）。
A.教师要特别关怀抑郁质的学生，要让他们在集体中获得友谊和生活乐趣B.对粘液质的学生要让他们学会抑郁自己，耐心帮他们养成自制，坚忍的习惯C.对多血质的学生不能放松对他们的要求，培养他们转移，踏实和客服困难的精神D.对胆汁质的学生要培养他们的自制力，从而平稳而镇定的学习1—5 DABDB 6—10 BCBBA 11—15 BBBDD 16—20DDAAD 21—25 CADDA 26—30 BCDAB 31—35 DDABB 36—名词解释：启发式教育：启发式教学，就是根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学手段，采用启发诱导办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进身心发展。
这里要着重说明，启发式教学不仅是教学方法，更是一种教学思想，是教学原则和教学观。
当代世界各国教学改革无一不是围绕着启发式或和启发式相联系。
非智力因素：指人在智慧活动中，不直接参与认知过程的心理因素，包括需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等方面。
学校文化：学校文化就是学校作为一个社会群体特殊存在的样式，是学校的生存和发展方式。
学校文化具体表现为学校整体的思想、心理和行为方式，通过学校的教学、管理、组织和生活的运营而表现出来。
由学校内部全体成员共同认可和遵守的价值观念、道德标准、学校哲学、行为规范、办学理念、管理方式、规章制度等的总合，以人的全面发展为最终目标。
终身教育: 终身教育（lifelong education）人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。
包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。
主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。
终身教育思想成为很多国家教育改革的指导方针。
研究性学习: 研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。