百合花折纸教案——三年级
教学设计：《折纸----百合花》
教学设计：《折纸----百合花》课程简介：在新课程理念下，为了体现以学生发展为本的教育思想，通过校本课程灵活的教学形式，以突出培养学生创新精神和实践操作能力为主要目的创作思路，参照相关书籍创作而成。
《折纸》这节课就是利用本教材提供的素材，借助校本课程课堂实践活动，从折纸传统的基本技法和实例中，让学生体验学习的成功感，树立学习的信心，进而培养学生们的自主学习能力。
教材分析：折纸是一个非常有生命力的传统手工艺，同时也是一件富有创造性的活动。
学生整体素质的提高，除正常的常规教学以外，更要积极引导学生参与课外实践活动。
折纸教学则适应素质教育要求，活动中很容易创设学生参与教学活动的空间和情景，使学生在感受折纸艺术独特魅力的同时，艺术素养得到进一步的提高。
通过引导学生动手“折百合花”，能锻炼学生的综合协调能力，包括手、眼和大脑。
培养了学生的动脑动手能力，同时也开阔学生的视野，发展学生的思维，丰富学生的想象能力和创造能力，从而激发学生们对折纸兴趣。
学生分析：二年级的小学生，在日常的生活和学习中已接触过折纸，折纸作品学生看见过很多，但真正能够自己折纸的同学却很少。
多数学生对折纸感兴趣，缺少的是折纸技法的学习。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。
”折纸是深受学生喜欢的一种小工艺，它造型简洁夸张，富有情趣，是启迪学生智慧的一项有意义的活动。
学生在折纸活动中不仅能获得成功和满足，而且能促进学生动脑、动手以及各种交往、探索能力的发展。
折纸教育重在激发学生的折纸兴趣，探究欲望，目的并不是要教会学生制作多少数量的作品，而是要让学生去主动探索折纸的过程，自主动手、动脑去尝试、去发现问题，解决问题，享受活动和成功的乐趣。
因此校本课程《折纸》的教学，对学生手部动作的灵活性和协调性有着积极的促进作用，同时活跃思维，达到手、眼、脑三位一体的综合协调，并按照一定的逻辑顺序进行折叠和组合。
活动目标:学习折郁金香的基本步骤、方法。
百合花折纸教案
百合花折纸教案教案名称：百合花折纸教案教学目标：1. 学生能了解百合花的形态特点。
2. 学生能掌握折纸技巧，完成一朵具有百合花造型的折纸作品。
3. 培养学生的想象力和动手能力。
教学准备：1. 折纸纸张（可以是彩纸或白纸，建议使用方形纸张）。
2. 剪刀。
3. 彩色铅笔或画笔。
教学步骤：1. 引入活动介绍百合花的特点和形态，可以通过图片、视频或实物向学生展示一朵百合花，让学生对百合花有个初步了解。
2. 折纸技巧示范对学生进行折纸技巧的示范，展示如何将纸张折叠成一个具有百合花形态的折纸作品。
3. 学生实践让学生跟着示范，将纸张按照示范进行折叠，并加以鼓励和指导。
老师可适时回答学生的问题和解决他们遇到的困难。
4. 创作鼓励学生根据自己的想法进行创作，可以让他们在折纸作品上添加彩色的装饰，例如用彩色铅笔或画笔为百合花染色。
5. 展示和分享在完成折纸作品后，让学生展示自己的作品，并在班级或小组内进行分享。
鼓励学生互相欣赏和提供反馈。
6. 结束活动总结本次活动，回顾学生在折纸过程中的体验和收获。
可以鼓励学生将折纸作品带回家，或用作班级装饰。
教学扩展：1. 可以引导学生研究百合花的不同变种，并尝试制作不同种类的百合花折纸作品。
2. 继续学习其他花朵的折纸技巧，扩展学生的折纸能力和创造力。
评估方法：1. 观察学生在折纸过程中的参与程度和专注度。
2. 评估学生对折纸技巧的掌握程度，检查他们完成的折纸作品是否达到预期的形态。
注意事项：在进行活动时，要确保学生使用剪刀时的安全。
教师应该提醒学生正确使用剪刀，并在需要时提供帮助和指导。
同时，应注意学生对活动的兴趣和参与度，及时调整教学策略。
最新小学综合课科教案-折纸花说课材料
综合科教案----折纸百合花一、教学目标：1：掌握折百合花的基本步骤，以及百合花的装扮；2：能运用视频、图片呈示的方法进行自我或小组探索学习；3：培养学生互相合作的精神。
二、教学重难点：教学重难点：1：让学生学会制作纸百合花的基本步骤；2：学会运用多种方法进行完善。
三、教学工具：教学工具：教师：课件、彩色纸、卡纸、纸折百合花、范画学生：彩色纸、卡纸、水彩笔（油画棒、彩色铅笔）等教学课时：一课时四、教学过程：1、导入（出示课件）师：“昨天老师去植物园，看到了很多漂亮的百合花。
现在请小朋友们看屏幕，你们都看到了哪些颜色的百合花？”出示课件。
出示一种百合花，请学生回答，然后引导学生思考拓展思维。
师：“小朋友们看到了这么多漂亮的百合花，想不想自己动手做百合花呢？”学生：“想！” 师：“今天那我们就来学习折纸百合花。
”（板书课题——折纸百合花）2、：新授欣赏课件、自主学习：师出示课前准备好的纸折玫瑰百合花师：“现在请小朋友们看看这朵玫瑰百合花知道它是用什么方法做成的？” 学生：…… 师：“现在请小朋友们来看看屏幕，它到底是怎样做成的。
”（学生认真的观看短片）：学生自己动手来折（探究学生的学习能力）并播放轻音乐师：：“小朋友们都看明白了吗？”（学生答）师：“恩，现在老师给你们三分钟时间，小朋友们自己动手来折一折。
时间一到老师说，停！你们都得停止制作。
” 学生拿出彩色纸，根据刚才自己所看到的方法进行折叠。
老师在学生周围巡视，看看学生自己制作的情况。
五、作品展示、探究问题1、师：“同学们在制作的过程中大家遇到了什么问题吗？” 学生：…… 教师将几名学生作品与老师作品进行比较，让学生发现问题。
教师小结：有个别小朋友很聪明，看了一遍就做对了，老师提出表扬，下课后到老师这里领取小奖品，还有大多数同学们在制作的过程中出现了问题，但出错的关键主要是在制作某一个小环节时，使用的方法不对。
2、教师演示师：“现在请大家再跟着老师来做一遍……” 教师每做完一步，学生跟着做，当在制作过程易犯错的地方要及时提出。
折纸百合花教案
折纸百合花教案教案标题：折纸百合花教案教学目标：1. 学生能够掌握折纸百合花的基本步骤和技巧。
2. 学生能够培养动手能力和创造力。
3. 学生能够通过制作折纸百合花，感受到手工艺术的乐趣。
教学准备：1. 纸张（最好使用彩色纸或折纸纸张）2. 剪刀3. 彩色笔或彩色铅笔4. 教学投影仪（可选）5. 教学PPT（可选）教学步骤：引入活动：1. 利用投影仪或教学PPT展示一些折纸百合花的图片，激发学生对主题的兴趣。
2. 向学生介绍折纸百合花的背景和意义，例如百合花在许多文化中都代表纯洁和美丽。
步骤一：讲解基本步骤1. 向学生展示一张折纸百合花的成品，并解释它由几个部分组成：花瓣、花蕊和茎。
2. 逐步讲解如何折叠花瓣和花蕊，可以使用教学PPT或示意图进行说明。
3. 强调每一步骤的重要性和正确的操作方法。
4. 鼓励学生提问和互动，确保他们理解了每个步骤。
步骤二：示范操作1. 在黑板或白板上示范一遍折纸百合花的折叠步骤，同时详细解释每个步骤的要点。
2. 强调注意事项，如折叠时要保持纸张整齐、折痕要压实等。
3. 让学生跟随示范一起进行折叠，指导他们在操作过程中纠正错误。
步骤三：学生实践1. 分发彩色纸或折纸纸张给每位学生，让他们自行进行折纸百合花的制作。
2. 在学生制作的过程中，巡视并提供必要的指导和帮助。
3. 鼓励学生在花瓣上使用彩色笔或彩色铅笔进行装饰，增加花朵的美感。
步骤四：展示和分享1. 给学生展示一个制作精美的折纸百合花样本，鼓励他们分享自己的作品。
2. 鼓励学生讲述他们在制作过程中的体验和困难，并分享彼此的成果。
总结：1. 回顾整个折纸百合花的制作过程，强调学生的努力和成就。
2. 引导学生思考手工艺术的乐趣和创造力的重要性。
3. 鼓励学生将折纸百合花作为礼物或装饰品，与家人和朋友分享。
拓展活动：1. 邀请学生尝试制作其他折纸花朵，如康乃馨、玫瑰等，以拓展他们的折纸技巧和创造力。
2. 组织学生参与折纸花展览或手工艺品交流活动，展示他们的作品并与其他班级或学校分享。
三年级下册综合实践活动教学设计-折纸百合花全国通用
《三年级下册综合实践活动教学设计——折纸百合花》一、教学目标1. 让学生掌握百合花的折纸方法，提高学生的动手能力和创造力。
2. 通过折纸百合花的过程，培养学生耐心、细致的学习态度和合作精神。
3. 培养学生对折纸艺术的热爱，增强学生的审美观念。
二、教学内容1. 学习百合花的结构特点，了解折纸百合花的制作方法。
2. 学习如何折叠百合花的各个部分，包括花瓣、花蕊、花柄等。
3. 学生动手实践，完成折纸百合花的制作。
4. 学生展示自己的作品，互相评价、交流。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握百合花的折纸方法，培养学生动手能力和创造力。
2. 教学难点：如何折叠百合花的各个部分，特别是花瓣的折法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、折纸教学图解、百合花图片等。
2. 学具：彩色折纸、剪刀、胶水、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示实物百合花和图片，引导学生观察百合花的结构特点，激发学生对折纸百合花的兴趣。
2. 讲解与示范：讲解百合花的折纸方法，展示折纸过程，让学生明确折纸步骤和技巧。
3. 学生动手实践：学生在教师的指导下，动手折叠百合花的各个部分，过程中注意引导学生观察、思考、交流。
4. 作品展示与评价：学生完成作品后，进行展示，互相评价、交流，教师对作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 百合花折纸步骤：（1）折花瓣：将折纸对折，再对折，展开，沿折痕剪裁，形成花瓣。
（2）折花蕊：将折纸折叠成小长方形，再对折，剪裁成花蕊形状。
（3）折花柄：将折纸折叠成小三角形，剪裁成花柄形状。
（4）组合：将花瓣、花蕊、花柄组合在一起，形成完整的百合花。
2. 注意事项：（1）折叠时要沿折痕整齐对折。
（2）剪裁时要注意安全使用剪刀。
（3）组合时要细心，使各个部分贴合紧密。
七、作业设计1. 学生课后用彩纸制作一朵百合花，第二天带到课堂上进行展示。
2. 学生写一篇关于制作百合花的日记，记录制作过程和感受。
折纸百合花教案
百合花的折纸方法和图解
1、最常用的方形基础折纸步骤 2.将其中的一个角拿起来
3.按照图示中的进行折叠，挤压4然后将剩下的3个角都做同样的处理
5将下面的两个角按照图中所示向中线进行靠拢折叠6然后再将其展开
7将顶角朝下对着底角进行点对点重合的折叠8然后再将其复原，这一系列步骤是帮助
下面的操作提前做好辅助线准备
9按照图示将一个下角提起10然后将低角向顶角对去，这时就可以顺着刚才制作好的
折痕轻松的折出下图的样式
11将剩下的3个角也按照相同的方式进行处理12此时在顶角处有8个角，将其中的4个
分别拉下来
13.将上部的两个边缘朝内中线进行对折14将剩下的3个面也做同样的处理
15此时就可以将一个上角朝外折出了, 剩下的3个角也做同样的处理
16看，就这样，折纸的百合就制作好了！。
《百合花手工折纸》教学设计
1.了解百合花这种花卉的相关知识，初步掌握百合花的折纸方法
2.通过本单元的学习，拓展学生知识面，提高学生的观察力、注意力和动手能力，学以致用。
3.提高学生的审美修养，培养学生热爱美术、热爱生活的美好情感。
三、教学重难点
重点：掌握百合花的基本折法。
生：学生代表回答问题，并示范操作。
3.师：请大家认真看导学案上的折纸图，然后拿出准备好的漂亮的彩色纸，分组合作学习，尝试制作百合花，我们来看看哪一组做的又快又好。（意图：引导学生自学，锻炼学生观察能力，小组合作能力，动手操作能力）
生：学生看导学案上的折纸图，小组合作，自学百合花折纸。
（学生练习教师巡视并进行点评指导）
题目
手工折纸—百合花
科目
学前儿童艺术教育
教学对象
职高二年级
课时
1课时
设计者
康 宁
一、教材内容分析
折纸是一种传统的手工游戏，是学前儿童美艺术学科中“设计、应用”领域的拓展。利用剪、折、粘贴、描绘等手段巧妙地把纸制作成各种生动有趣的形象，以手巧促心灵，通过手、眼、脑的配合，把一张平面的纸变成立体的作品，学生在这变化当中获得成功的乐趣，在乐趣中得到发展。由于在折纸制作过程中必须遵循从前到后的折叠步骤，这样能培养学生认真观察的习惯和做事的顺序性、条理性；由于折纸将点、线、面等反复重合构成三角形、正方形、菱形等各种形状从而有效地促进了学生数理概念的形成和空间知觉的发展。同时，学生在折纸的过程中通过手部肌肉群的运动，促进了大脑相应部位的发育。因此，本节内容主要使学生通过体验生活的细节，使学生了解手工折纸的特点与设计方法。
2、作品是否有创意，与众不同（3分）
3、作品的造型与色彩的表现是否和谐统一等（4分）
小学综合实践活动教案折纸百合花
小学综合实践活动教案折纸百合花折纸百合花教案【引言】折纸是一项传统的手工艺活动，能够培养孩子们的动手能力和创造力。
在小学综合实践活动中，折纸可以作为一种有趣且教育意义重大的活动，帮助孩子们培养耐心、观察力和动手能力。
本教案将以折纸百合花为例，介绍如何进行这一实践活动。
【活动目标】通过折纸百合花的制作，培养学生们的以下能力：1. 动手能力：培养学生的手指灵活性和协调性。
2. 耐心和细致：要求学生们按照指导依次完成每个折纸步骤，注重细节。
3. 创造力：鼓励学生们通过不同的色彩和纸张搭配，发挥个人创造力，制作出自己特别的百合花。
【教学准备】1. 白纸：准备一些方便剪裁的白色纸张。
2. 色彩纸：准备一些不同颜色的彩色纸张，供学生选择。
3. 剪刀：提供一些剪刀，确保学生能够剪裁纸张。
4. 胶水：备好一些胶水，用于固定纸张。
5. 教学示范：提前做好折纸百合花的示范，供学生参考。
【教学步骤】1. 介绍百合花：首先，向学生们简要介绍百合花的形态和特点，引起学生们对百合花的兴趣和好奇心。
2. 引导学生折纸花瓣：a. 发放白纸和剪刀，让学生们剪裁出一张正方形的纸。
b. 示范折叠：向学生们展示如何将正方形纸张折叠成小三角形，然后再次折叠成更小的三角形。
c. 沿着三角形的两个边分别剪掉一小段，使之变成圆形开口。
d. 打开纸张，就可以看到一个有四个花瓣的百合花。
3. 制作花蕊和花茎：a. 引导学生使用彩色纸制作花蕊：给予学生们一些彩色纸和剪刀，让他们根据自己的喜好剪裁出一个花瓣形状的纸片，然后将其卷起，使之成为花蕊。
b. 引导学生使用彩色纸制作花茎：给予学生一条绿色纸条，让他们将其卷曲，使之成为花茎。
4. 组装百合花：a. 将折叠好的百合花放在桌子上，花茎向下。
b. 将花蕊插入百合花的中心，使之固定。
c. 用胶水将百合花的花茎与花瓣粘合在一起。
5. 创造个性化百合花：a. 鼓励学生们使用不同颜色的纸张制作花瓣和花蕊，以打造个性化的百合花。
折百合花教案
折百合花教案教案标题：折百合花教案教学目标：1. 学习折叠百合花的基本步骤和技巧。
2. 培养学生的手工艺术创造力和动手能力。
3. 培养学生的耐心和细致观察力。
教学准备：1. 百合花折纸模板。
2. 彩色纸张。
3. 剪刀。
4. 胶水。
教学步骤：引入：1. 向学生展示一朵折好的百合花，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 引导学生观察百合花的形状和结构，让学生思考如何用纸张模仿百合花。
主体：1. 向学生介绍百合花的特点和形态，让学生了解百合花的基本结构。
2. 分发百合花折纸模板给学生，解释模板上的每个部分代表的含义。
3. 指导学生按照模板的步骤，将彩色纸张剪成合适的形状。
4. 教导学生如何将剪好的纸张按照指定的方式折叠，形成百合花的各个部分。
5. 鼓励学生在折叠过程中发挥创造力，可以根据个人喜好选择不同颜色的纸张。
6. 引导学生将各个折好的部分组装在一起，形成完整的百合花。
7. 学生完成后，可以互相展示自己的作品，分享折纸心得和体会。
总结：1. 回顾整个折百合花的过程，强调每个步骤的重要性。
2. 鼓励学生发现自己在折纸过程中的成长和收获。
3. 提醒学生将折好的百合花带回家，与家人分享自己的手工作品。
拓展活动：1. 鼓励学生尝试折叠其他花朵或植物，拓展手工艺术创作的领域。
2. 组织学生参与手工艺术比赛，展示自己的折纸作品。
3. 邀请专业折纸艺术家来学校进行折纸示范和讲座，激发学生对手工艺术的兴趣。
教学评估：1. 观察学生在折纸过程中的参与度和专注度。
2. 检查学生完成的百合花是否按照要求折叠，并评价其完成度和美观度。
3. 收集学生的自我评价和反馈，了解他们对折纸活动的喜好和体验。
注意事项：1. 确保学生使用剪刀时的安全，提醒他们正确使用剪刀。
2. 鼓励学生在折纸过程中保持耐心和细致观察力，遇到困难时可以相互帮助。
3. 提醒学生保持教室整洁，将废纸和剪下的纸屑放入指定的垃圾桶。
这个教案适用于小学低年级的学生，通过折百合花的活动，可以培养他们的动手能力和创造力，同时提高他们的观察力和耐心。
百合花折纸教案
百合花折纸教案百合花折纸教案一、教学目标：1.了解百合花的外观和特点。
2.学习折纸的基本方法和技巧。
3.培养学生的动手能力和创造力。
二、教学准备：1.百合花的图片或实物。
2.彩色纸张。
3.剪刀和胶水。
三、教学内容与步骤：步骤一：引入教师出示百合花的图片或实物，向学生介绍百合花的外观和特点，引发学生的兴趣。
步骤二：讲解折纸的基本方法和技巧1.各种折叠线的名称和作用：折痕、剪线、平行线等。
2.讲解基本的折纸技巧：折叠正方形、三角形等。
步骤三：折纸示范1.教师示范折纸的基本步骤：先折正方形，再折三角形。
2.教师示范如何利用不同颜色的纸张制作百合花的不同部分。
3.教师示范如何将不同部分粘贴在一起，完成整个百合花。
步骤四：学生实践1.学生依照教师示范的步骤，折纸制作百合花。
2.学生可以根据自己的想法和创意，选择不同的纸张颜色和折纸方式，制作出自己独特的百合花。
步骤五：展示与分享1.学生完成后，展示自己的作品，并与同学分享制作过程中的体会和困难。
2.可以组织学生互相欣赏和交流作品，激发他们的创造力和想象力。
四、教学要点与难点：1.折纸的基本方法和技巧。
2.如何将不同部分粘贴在一起，完成整个百合花。
3.如何发挥学生的创造力和想象力，制作出独特的作品。
五、教学评价：1.观察学生的折纸过程和成果，评价他们的动手能力和创造力。
2.听取学生对折纸过程和体会的分享，评价他们对折纸技巧的掌握和理解。
六、教学延伸：1.可以引导学生利用折纸制作其他花朵或动物等作品，拓展他们的创造力。
2.可以组织学生进行折纸比赛，激发他们的参与热情。
折纸百合花教案
折纸百合花教案教案标题：折纸百合花教案教案目标：1. 学生能够了解折纸的基本原理和技巧。
2. 学生能够按照指导折叠出一个精美的百合花。
3. 学生通过手工制作，培养耐心和动手能力。
教学准备：1. 纸张（颜色可根据实际情况选择）。
2. 剪刀。
3. 彩色笔或铅笔。
4. 教学投影仪（可选）。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生展示一朵折纸百合花的图片，引起学生的兴趣。
2. 提问：你们知道如何制作这样一朵百合花吗？有没有人尝试过？请简单分享。
教学主体（25分钟）：步骤一：讲解基本折纸技巧（5分钟）1. 向学生简要介绍折纸的起源和发展，以及其在不同文化中的应用。
2. 演示如何正确地折纸，包括如何使用剪刀进行剪裁。
3. 强调每个步骤的重要性，特别是折叠角度和顺序。
步骤二：指导学生折叠百合花的步骤（15分钟）1. 给每个学生发放一张正方形的纸张。
2. 详细解释每个步骤，并与学生一起完成。
a. 将纸张对角线折叠成一个三角形。
b. 将纸张的两个角分别向三角形的顶点折叠。
c. 用剪刀将三角形的底部剪掉，使其成为一个圆形。
d. 沿着圆形的边缘连续折叠，形成花瓣。
e. 将花瓣打开并轻轻拉伸，使其成为一个完整的百合花。
步骤三：学生自主制作（5分钟）1. 让学生根据指导自己折叠一朵百合花。
2. 鼓励学生在折叠过程中发挥创造力，可以尝试不同颜色的纸张或添加装饰。
总结（5分钟）：1. 邀请学生展示他们制作的百合花。
2. 讨论学生在制作过程中的体验和感受。
3. 强调手工制作的重要性，培养耐心和动手能力。
拓展活动：1. 邀请学生尝试制作其他折纸花朵，如玫瑰花、蒲公英等。
2. 组织学生以小组形式进行折纸花展示和分享。
3. 鼓励学生将折纸花作为礼物送给家人或朋友。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学步骤的难易程度。
2. 在教学过程中，要注意学生的安全，特别是使用剪刀时。
3. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，展示个性化的作品。
百合花折纸教案
百合花折纸教案
标题：百合花折纸教案
正文：
材料准备：
1. 彩色折纸，颜色可根据个人喜好选择，建议使用白色、黄色和绿色；
2. 剪刀；
3. 胶水。
步骤一：折制花瓣
1. 取一张正方形的折纸，将其对角线对折，形成一个三角形；
2. 将折纸的底边对齐，然后从三角形的顶部向下折叠1/3的位置，并用手指按压使其平整；
3. 将剩余的1/3三角形从顶部向下折叠，并用手指按压使其平整；
4. 重复以上步骤，一共折叠三个花瓣。
步骤二：制作花蕊
1. 用一张黄色的折纸，剪出一个长方形，大小可根据个人喜好进行调整；
2. 将黄色长方形的一端卷曲，使其成为花蕊的形状；
3. 使用胶水将卷曲的部分固定，使其保持在花蕊形状。
步骤三：组装百合花
1. 将折好的三个花瓣用胶水粘在一起，形成一个花朵；
2. 在花朵的中间位置，使用胶水将黄色的花蕊固定在花瓣之间；
3. 等待胶水干燥，百合花折纸完成。
提示：可以制作多朵百合花，然后将它们放在一个花瓶或装饰盒中，增加装饰效果。
结束语：
通过这个百合花折纸教案，我们可以轻松地制作出漂亮的折纸百合花。
这项手工活动不仅可以锻炼我们的动手能力，还能培养我们的耐
心和创造力。
希望大家能够享受折纸的乐趣，创作出更多独一无二的
折纸作品。
快来尝试一下吧！。
小学美术《折纸百合花》教案
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“折纸百合花在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
其次，在新课讲授环节，我注意到学生们对折纸步骤和技巧的掌握程度不一。针对这一情况，我采取了分步骤、慢速示范的方式，让学生们能够更清晰地观察和理解。在今后的教学中，我还需要更加关注学生的个体差异，尽量让每个学生都能跟上教学进度。
此外，实践活动中的分组讨论和实验操作，使学生们在动手实践中掌握了折纸百合花的制作方法。他们相互交流、探讨，共同解决问题，充分发挥了团队协作精神。这也让我认识到，引导学生开展合作学习，有助于提高他们的实践能力和创新能力。
-难点二：百合花结构的理解，学生需学会如何将平面纸张折叠成立体的花朵，对空间想象力有较高要求，教师需提供适当指导。
-难点三：创新意识的培养，学生可能在模仿阶段较为顺利，但在创作个性化作品时感到困难。教师应引导学生观察生活中的百合花，激发灵感，提供创作思路。
在教学过程中，教师要针对重点和难点内容，采用不同的教学方法，如示范、指导、讨论等，帮助学生突破难点，确保学生理解透彻。同时，注重个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，提高教学质量。
五、教学反思
在今天的教学过程中，我发现学生们对折纸百合花这一教学内容表现出浓厚的兴趣。他们积极投入，认真跟随我的步骤学习折纸技巧，课堂氛围相当融洽。以下是我对今天教学的几点思考：
首先，通过提问方式导入新课，成功激发了学生的好奇心和求知欲。他们纷纷举手回答问题，分享自己在生活中见过的百合花和折纸经验。这让我意识到，联系生活实际进行教学，能更好地吸引学生的注意力。
百合花折纸教案范文
百合花折纸教案范文教案标题：百合花折纸教案教案概述：本教案旨在通过折纸手工制作百合花的过程，培养学生的动手能力、观察力和创造力，同时提高他们对自然界中花朵的认识和欣赏能力。
教学目标：1.了解百合花的形态特征及生长环境；2.学习基本的折纸技巧，培养学生的动手能力；3.通过制作百合花，培养学生的观察力和创造力；4.鼓励学生欣赏自然界中的花朵，培养美的欣赏能力。
教学准备：1.足够的百合花折纸材料（彩纸或折纸纸张）；2.百合花的样本或图片；3.剪刀；4.彩色笔或铅笔。
教学过程：Step 1：引入主题（10分钟）1.教师向学生展示百合花的样本或图片，引发学生对百合花的兴趣。
2.询问学生是否了解百合花的形态特征及生长环境，鼓励他们积极回答。
Step 2：学习折纸技巧（20分钟）1.教师向学生介绍折纸的基本技巧，包括折线、折角等。
2.与学生一起练习基本的折纸技巧，确保每个学生都掌握了基本的折纸方法。
Step 3：制作百合花（40分钟）1.教师向学生展示一朵用折纸制作的百合花，并解释制作的基本步骤。
2.学生开始制作自己的百合花，教师逐个指导学生进行折叠和剪裁。
3.鼓励学生在花瓣上使用彩色笔或铅笔，营造花朵自然的颜色。
Step 4：展示和欣赏（20分钟）1.学生展示自己制作的百合花，彼此观摩，并互相给予评价和鼓励。
2.教师组织学生进行百合花展览，让其他同学欣赏他们的作品。
3.带领学生欣赏百合花折纸作品的美感，并引导学生用自己的话语描述这些花朵给他们带来的感受。
Step 5：总结（10分钟）1.教师引导学生回顾整个制作过程，让学生自己总结折纸制作百合花的步骤。
2.鼓励学生回答问题，分享他们制作百合花的体会和感受。
3.提醒学生将制作的百合花带回家，与家人分享自己的手工作品。
教学延伸：1.邀请一位花艺师或园艺专家给学生讲解关于百合花的知识，进一步加深学生的了解和欣赏；2.组织学生参观花展或植物园，让他们亲身接触真实的花朵，提高他们对花朵的美的认知。
2023-2024学年三年级下学期综合实践活动巧做百合花教案
2023-2024学年三年级下学期综合实践活动——巧做百合花一、教学目标1. 让学生了解百合花的特点和寓意，培养学生对大自然的热爱和审美能力。
2. 通过制作百合花，提高学生的动手操作能力和创新意识。
3. 培养学生合作交流的能力，增强团队意识。
二、教学内容1. 百合花的特点和寓意2. 百合花的制作方法3. 百合花的装饰与应用三、教学重点与难点1. 教学重点：百合花的制作方法2. 教学难点：百合花的精细制作和创意设计四、教学准备1. 教师准备：百合花图片、制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）、示范视频2. 学生准备：制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）五、教学过程1. 导入新课1.1 教师展示百合花图片，引导学生观察百合花的特点。
1.2 学生分享对百合花的认识，教师总结百合花的特点和寓意。
2. 学习百合花的制作方法2.1 教师播放示范视频，讲解百合花的制作步骤。
2.2 学生跟随教师一起制作百合花，教师巡回指导。
3. 创意设计3.1 学生分组讨论，设计百合花的创意作品。
3.2 学生根据设计方案，独立或合作完成百合花的制作。
4. 展示与评价4.1 学生展示自己的百合花作品，分享创作心得。
4.2 师生共同评价作品，提出改进意见。
5. 总结与拓展5.1 教师总结本节课的学习内容，强调百合花的寓意和制作技巧。
5.2 学生分享本次活动的收获，提出对下次活动的期待。
六、作业布置1. 学生回家后，向家人介绍百合花的特点和寓意。
2. 尝试利用其他材料（如废旧物品）制作百合花，进行环保创意。
七、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的表现和反馈，调整教学方法，以提高教学效果。
同时，关注学生在活动中的参与度和合作精神，培养他们的综合素质。
八、附录1. 百合花图片2. 百合花制作步骤图解3. 百合花创意设计案例注：本教案适用于2023-2024学年三年级下学期综合实践活动课程，实际教学过程中，教师可根据学生实际情况和教学环境进行调整。
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百合花折纸教案设计
授新课（6-20min）引导学生观察、欣赏、分析、思考，演示绘制过程与步骤
１、观看制作方法视频或图片。
（１）教师播放制作方法视频课件。
（２）提问：制作美丽的染纸需要哪些工具和材料特别提示了哪些需要注意的问题（３）学生观看视频。
（４）讨论、发言。
/
（５）教师小结。
２、探究发现折叠方法。
（１）教师出示折纸百合花作品，提示纸张的基本折叠方法和形状变化。
（２）分组探究学习折叠方法。
（３）学生代表到前面演示百合花的折叠方法。
百合花的折叠方法：
1.一张正方形的纸，大小随意，从中间对折
2.对折之后，把两个小正方形沿对角线对折，边缘与中间线对齐
3.？
4.从中间张开，又成为一个正方形，大小为原纸张的四分之一
5.抓起一边，对着中间线折起来
6.四边都要折起来，为了方便下面的步骤，折的时候要清晰点，结果如图所示
7.将折起来的那些折进里面去
8.依旧要把四边都折进去，然后分开
9.按图所示，把上面折进去
10.每一边都折进去，然后得到这个图
11.、
12.换一边，然后照着图再折
13.全部折好，到这里离成功就仅有几步了
14.把上面的“花瓣”卷开来，一朵百合折纸花就出来了
15.这是侧面的图
16.一朵开放的百合花
—
３、尝试折纸制作过程。
４、欣赏折纸作品，启发创新。
（１）欣赏课本里的折纸作品，启发学生的创新思维。
（２）学生谈自己在制作过程中遇到的困难。
学生动手（20-40min ）学生们开始动手作画、手工、表演……
１、学生折纸实践，教师提醒注意事项。
、
２、教师指导学生设计制作。
3、教师展示百合花折纸作品，引导欣赏，启发思维。
4、学生讨论发言。
课程结束（45min）总结与点评：
在中国百合具有百年好合美好家庭、伟大的爱之含意，有深深祝福的意义。
收到这种花的祝福的人具有清纯天真的性格，集众人宠爱于一身，不过光凭这一点并不能平静度过一生，必须具备自制力，抵抗外界的诱惑，才能保持不被污染的纯真。
但是我们可以把我们对亲人朋友的祝福通过这多朵花来替我们传达情意。