小学综合课科教案-折纸花
小学美术《折纸花朵》教案
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调折纸技巧和色彩搭配这两个重点。对于难点部分，我会通过步骤演示和对比分析来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与折纸花朵相关的实际问题，如如何选择合适的颜色、如何使花瓣更具层次感等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的折纸花朵制作操作。这个操作将演示基本的折纸技巧和色彩搭配原理。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和折纸花朵作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
在教学方法上，我尝试采用了引导式教学，鼓励学生提出问题和解决问题。这种教学方式有助于激发学生的思维，提高他们的问题解决能力。但在实际操作中，我发现部分学生仍依赖教师的指导，缺乏独立思考。因此，在今后的教学中，我将进一步培养学生的自主学习能力，引导他们独立探索、发现和解决问题。
最后，关于课堂评价，我认为不仅要关注学生的作品质量，还要关注他们在学习过程中的表现。在今后的教学中，我将更多关注学生的参与度、合作意识和创新精神，给予他们充分的肯定和鼓励。
1.讨论主题：学生将围绕“折纸花朵在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和作品。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
4.培养学生的动手能力、观察力和创造力，激发学生对美术学习的兴趣。
折纸花 教案
折纸花教案教案标题：折纸花教案目标：1. 学生能够了解折纸花的基本知识和技巧。
2. 学生能够通过折纸花的制作，培养他们的创造力和手工能力。
3. 学生能够欣赏和分享自己的折纸花作品。
教学内容：1. 折纸花的基本知识：了解折纸花的起源、流行的折纸花种类以及折纸花的基本工具。
2. 折纸花的基本技巧：学习基本的折纸花技巧，如折叠、卷曲、剪裁等。
3. 折纸花的制作：通过示范和指导，学生将制作一种简单的折纸花作品。
4. 折纸花的欣赏和分享：学生将展示自己的折纸花作品，并与同学分享制作过程和心得体会。
教学步骤：引入：1. 向学生介绍折纸花的概念和起源，激发学生对折纸花的兴趣。
2. 展示一些精美的折纸花作品，引导学生欣赏和思考。
教学主体：1. 讲解折纸花的基本知识，包括起源、种类和工具等。
2. 示范和指导学生进行基本的折纸花技巧练习，如折叠、卷曲、剪裁等。
3. 指导学生制作一种简单的折纸花作品，如纸鹤、纸蝴蝶等。
巩固：1. 学生展示自己的折纸花作品，并分享制作过程和心得体会。
2. 学生互相欣赏和评价彼此的作品，鼓励和赞赏。
拓展：1. 鼓励学生尝试制作其他种类的折纸花作品，如折纸花球、折纸花篮等。
2. 提供相关的折纸花书籍和资源，供学生自主学习和创作。
教学评估：1. 观察学生在学习过程中的参与度和专注度。
2. 评价学生制作的折纸花作品的质量和创意。
3. 收集学生对折纸花的学习和制作的反馈意见。
教学资源：1. 折纸花的示范作品和图片。
2. 折纸花的制作材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
3. 折纸花的相关书籍和视频资源。
教学延伸：1. 将折纸花与其他学科进行结合，如数学中的几何形状、语言中的描述和写作等。
2. 组织折纸花比赛或展览，鼓励学生展示更多创意和技巧。
教案撰写者：教案专家。
三上《纸折花卉》教案
教案：三上《纸折花卉》优秀教案第一章：教学目标1.1 知识与技能目标：让学生掌握基本的纸折技巧，能够独立完成一朵简单的纸折花卉。
培养学生的观察力和创造力，通过折叠纸张来表现花卉的形态和美感。
1.2 过程与方法目标：通过观察实物或图片，让学生了解花卉的基本结构，培养学生的观察力和审美能力。
引导学生动手实践，通过折、叠、翻转等手法，培养学生动手操作的能力和艺术创造力。
1.3 情感态度与价值观目标：培养学生对艺术创作的兴趣和热情，让学生体验创作带来的乐趣。
培养学生对自然美的感知和欣赏能力，增强学生对环境保护的意识。
第二章：教学内容2.1 纸折花卉的基本概念：介绍纸折花卉的定义和特点，让学生了解纸折花卉是一种传统的艺术形式。
讲解纸折花卉的基本结构和折叠方法。
2.2 纸折花卉的技巧与方法：教授学生基本的折纸技巧，如折、叠、翻转等。
引导学生观察实物或图片，了解花卉的形态特点，并将观察结果运用到纸折花卉的创作中。
第三章：教学过程3.1 导入：通过展示一些精美的纸折花卉作品，激发学生的兴趣和好奇心。
向学生介绍纸折花卉的基本概念和特点。
3.2 演示与讲解：教师进行纸折花卉的演示，讲解每一步的折叠方法和技巧。
学生在教师的指导下，动手实践，跟随教师一起完成一朵简单的纸折花卉。
3.3 创作与实践：学生根据教师的示范和指导，独立完成一朵纸折花卉的创作。
教师巡回指导，解答学生遇到的问题，给予鼓励和肯定。
第四章：作业与评价4.1 作业：学生完成一朵纸折花卉的创作，并写下一段关于创作感受的短文。
4.2 评价：教师对学生的作品进行评价，关注学生的技能掌握和创造力表现。
学生之间进行互相评价，互相学习和借鉴。
第五章：教学延伸5.1 纸折花卉的创作拓展：引导学生尝试不同的纸折花卉品种，提高学生的技能水平。
鼓励学生进行创新，将纸折花卉与其他艺术形式相结合，如绘画、剪纸等。
5.2 艺术展览与分享：组织学生将作品展示出来，进行艺术展览。
邀请其他班级或学校的学生来参观，进行艺术交流和分享。
最新小学综合课科教案-折纸花说课材料
综合科教案----折纸百合花一、教学目标：1：掌握折百合花的基本步骤，以及百合花的装扮；2：能运用视频、图片呈示的方法进行自我或小组探索学习；3：培养学生互相合作的精神。
二、教学重难点：教学重难点：1：让学生学会制作纸百合花的基本步骤；2：学会运用多种方法进行完善。
三、教学工具：教学工具：教师：课件、彩色纸、卡纸、纸折百合花、范画学生：彩色纸、卡纸、水彩笔（油画棒、彩色铅笔）等教学课时：一课时四、教学过程：1、导入（出示课件）师：“昨天老师去植物园，看到了很多漂亮的百合花。
现在请小朋友们看屏幕，你们都看到了哪些颜色的百合花？”出示课件。
出示一种百合花，请学生回答，然后引导学生思考拓展思维。
师：“小朋友们看到了这么多漂亮的百合花，想不想自己动手做百合花呢？”学生：“想！” 师：“今天那我们就来学习折纸百合花。
”（板书课题——折纸百合花）2、：新授欣赏课件、自主学习：师出示课前准备好的纸折玫瑰百合花师：“现在请小朋友们看看这朵玫瑰百合花知道它是用什么方法做成的？” 学生：…… 师：“现在请小朋友们来看看屏幕，它到底是怎样做成的。
”（学生认真的观看短片）：学生自己动手来折（探究学生的学习能力）并播放轻音乐师：：“小朋友们都看明白了吗？”（学生答）师：“恩，现在老师给你们三分钟时间，小朋友们自己动手来折一折。
时间一到老师说，停！你们都得停止制作。
” 学生拿出彩色纸，根据刚才自己所看到的方法进行折叠。
老师在学生周围巡视，看看学生自己制作的情况。
五、作品展示、探究问题1、师：“同学们在制作的过程中大家遇到了什么问题吗？” 学生：…… 教师将几名学生作品与老师作品进行比较，让学生发现问题。
教师小结：有个别小朋友很聪明，看了一遍就做对了，老师提出表扬，下课后到老师这里领取小奖品，还有大多数同学们在制作的过程中出现了问题，但出错的关键主要是在制作某一个小环节时，使用的方法不对。
2、教师演示师：“现在请大家再跟着老师来做一遍……” 教师每做完一步，学生跟着做，当在制作过程易犯错的地方要及时提出。
折纸花的教案
折纸花的教案教案标题：折纸花的教案教案目标：1. 学生能够了解折纸花的基本概念和技巧。
2. 学生能够按照指导折叠不同形状的折纸花。
3. 学生能够培养创造力和手眼协调能力。
教学资源：1. 折纸纸张（彩色或白色，每人一张）。
2. 彩色铅笔或彩色笔。
3. 教学投影仪或白板。
教学步骤：引入活动：1. 向学生展示一些折纸花的图片，并引导他们讨论折纸花的外观和形状。
2. 引导学生思考折纸花的制作过程，激发他们的兴趣和好奇心。
教学主体：3. 介绍折纸花的基本概念和技巧，包括折叠、对折、压平等基本动作。
4. 指导学生按照步骤进行折纸花的制作，首先选择一种简单的形状，如六角星或蝴蝶。
5. 为学生提供示范，并逐步引导他们完成折纸花的制作。
6. 在学生制作折纸花的过程中，提供个别指导和帮助，确保每位学生都能够跟上进度。
巩固练习：7. 鼓励学生尝试制作不同形状的折纸花，如花朵、动物等，并鼓励他们展示自己的作品。
8. 引导学生讨论折纸花的创作过程中遇到的问题和解决方法，促进互相学习和分享。
总结：9. 回顾本节课学习的内容，强调折纸花制作的基本技巧和创造力的培养。
10. 鼓励学生在课后继续制作折纸花，并与家人或同学分享自己的作品。
教学扩展：11. 鼓励学生利用互联网资源或图书馆寻找更多关于折纸花的资料和教程，进一步提高折纸花制作的技巧和创意。
评估方式：1. 观察学生在课堂上的参与和制作折纸花的能力。
2. 收集学生的作品，并评估他们的创意和技巧。
注意事项：1. 确保教室环境安全，避免学生使用尖锐的工具。
2. 鼓励学生互相合作和帮助，增强团队合作精神。
3. 确保教学步骤简单明了，以便学生易于理解和跟随。
这个教案适用于小学低年级的学生，可以根据学生的实际情况和能力进行调整。
花朵折纸教案
花朵折纸教案教案主题：花朵折纸教案一、教学目标1. 让学生了解折纸艺术的传统和发展，并培养学生的手工创造能力。
2. 学生能掌握折纸技巧，能够独立完成一朵花的折纸作品。
3. 培养学生的观察力和耐心，提高自我调节和解决问题的能力。
二、教学重点1. 学生掌握花朵折纸的基本步骤和技巧。
2. 培养学生的空间认知和手眼协调能力。
三、教学准备1. 准备纸张、剪刀、铅笔等折纸工具。
2. 准备教学PPT或图片展示。
3. 准备完成的折纸花朵样品，用于示范和展示。
四、教学过程1. 导入（引发学生兴趣，激发思考）利用教学PPT或图片展示一些精美的折纸作品，引起学生对折纸艺术的兴趣。
请学生描述他们观察到的特点和想象这些折纸作品所需的步骤。
2. 概念讲解和示范讲解折纸艺术的基本概念，例如：调整纸张的角度可以产生不同的折痕；折纸需要注意对称和精确等。
同时，示范如何折纸一个简单的花朵，指导学生在纸上画出花朵的形状并进行相应的折叠。
3. 学生操作实践学生根据示范，使用纸张进行实际折纸操作。
教师可以在学生实践的过程中逐一指导，并及时纠正错误，确保学生正确折叠纸张。
4. 学生展示和评价学生完成折纸作品后，进行展示和评价。
鼓励学生分享自己的创意和经验，并互相欣赏和评价彼此的作品。
教师可以提出问题和启发学生的思考，例如：你为什么选择这个花朵的形状？你觉得你的作品有哪些可以改进的地方？五、教学延伸1. 提供更多复杂的折纸花朵设计，并引导学生尝试使用不同颜色或纹理的纸张进行折纸，加强作品的美感和表现力。
2. 进一步研究折纸原理，学习更多的折纸技巧和花样，拓展学生的折纸视野和创作能力。
六、巩固提高1. 教师可以布置作业，要求学生独立设计和完成一个折纸花朵作品，并在下一节课上进行展示和分享。
2. 鼓励学生参与折纸比赛，并与其他班级或学校进行交流和展示。
七、教学反思教学结束后，教师应进行教学反思，总结本堂课的教学效果和不足之处，为下一次教学提供改进和完善的建议。
综合实践活动三年级下册《折纸花》说课稿
综合实践活动三年级下册《折纸花》说课稿一. 教材分析《折纸花》是综合实践活动三年级下册的一篇课文，通过学习折纸花，让学生了解和掌握折纸的基本技巧，培养学生的动手能力和创造力。
本文主要介绍如何用纸张折出美丽的花朵，通过实践操作，让学生感受到折纸艺术的魅力，同时培养学生的审美情趣和环保意识。
二. 学情分析三年级的学生已经有了一定的手工制作经验，对于折纸活动不会感到陌生。
他们在二年级的时候已经学习了简单的折纸技巧，如折纸飞机、折纸船等。
因此，在教学过程中，我可以充分利用学生的已有经验，引导他们探索新的折纸方法，提高他们的动手能力和创造力。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够掌握折纸花的基本技巧，独立完成折纸花的制作。
2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的问题解决能力和团队合作精神。
3.情感态度与价值观：培养学生对折纸艺术的喜爱，增强学生的环保意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够掌握折纸花的基本技巧，独立完成折纸花的制作。
2.教学难点：如何引导学生灵活运用折纸技巧，创作出富有创意的折纸花。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、分组合作法、实践教学法等。
2.教学手段：利用多媒体课件、纸张、剪刀、胶水等工具。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示各种折纸花的作品，引发学生的兴趣，导入新课。
2.自主学习：学生自主探索折纸花的基本技巧，了解折纸花的历史和文化背景。
3.合作交流：学生分组合作，共同完成折纸花的制作。
在合作过程中，教师引导学生互相帮助，解决遇到的问题。
4.创意实践：学生根据自己的喜好，运用所学折纸技巧，创作出富有创意的折纸花。
5.展示评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
6.总结拓展：教师引导学生总结本节课所学内容，鼓励学生在日常生活中运用折纸艺术，增强环保意识。
七. 说板书设计板书设计简洁明了，主要包括折纸花的基本技巧、创作步骤等关键信息。
折纸花的教案范文
折纸花的教案范文教案：折纸花一、教学目标：1.学生能够理解并掌握折纸花的基本折纸方法；2.学生能够动手制作出不同的折纸花作品；3.培养学生的空间想象力、动手能力以及耐心和细致的观察力。
二、教学准备：1.教学工具：彩纸、剪刀、胶水；2.教学环境：教室黑板。
三、教学过程：1.导入（5分钟）通过介绍日本的传统手工艺术-折纸（Origami），向学生引入今天的学习内容，引发学生对折纸花的兴趣。
2.讲解基本折纸方法（15分钟）向学生详细介绍折纸花的基本折纸方法，包括选择合适的纸张，如何进行准确的折叠、剪切和粘贴等。
在讲解的过程中，通过实际操作示范，引导学生理解和掌握折纸花的基本折纸技巧。
3.示范制作折纸花（25分钟）选择一款简单的折纸花作品进行示范，向学生展示具体的折叠步骤和注意事项，并解答学生可能出现的问题。
可选择较为简单的折纸款式，如蝴蝶、风车等，以保证学生能够较快地掌握并完成作品。
4.学生练习和制作（30分钟）让学生根据自己的兴趣和实际操作，选择一款自己喜欢的折纸花作品进行练习和制作。
教师可以在学生练习的过程中，不断巡视指导，并提供帮助和建议，以确保学生能够顺利完成作品。
5.学生展示和评价（10分钟）要求学生将自己制作的折纸花作品展示给全班同学，并互相评价。
教师可以引导学生从颜色搭配、造型创意、折纸技巧等方面进行评价，并鼓励学生积极分享自己的经验和感受。
6.拓展延伸（10分钟）向学生介绍更多的折纸花款式和制作方法，并鼓励学生主动尝试制作更复杂、更具创意的折纸花作品。
教师可以提供一些参考资料或视频，供学生进一步探索和学习。
7.总结（5分钟）对本堂课的学习内容和成果进行总结，鼓励学生将折纸花制作当作一种有趣的手工艺术，继续进行创作和探索，并邀请学生分享自己喜欢的折纸花款式和经验。
四、教学评价：1.观察学生在课堂上的学习情况，包括学生对折纸花基本折纸方法的理解和掌握程度，以及学生在制作折纸花作品时的动手能力和创造力等；2.通过学生的作品展示和互评，评价学生制作折纸花作品的质量和创意。
折纸花教案
折纸花教案一、教学目标：1.了解折纸花的起源和发展历程；2.学习基本的折纸花方法，掌握制作常见的折纸花样；3.培养学生的动手能力和创造力。
二、教学准备：1.教师准备：折纸纸、剪刀、标尺；2.学生准备：折纸纸。
三、教学过程：Step 1：引入折纸花的概念（10分钟）1.教师简要介绍折纸花的起源和发展历程，激发学生对折纸花的兴趣；2.展示一些精美的折纸花作品，让学生感受折纸花的美妙。
Step 2：折纸花基础知识（10分钟）1.教师讲解折纸花的基础知识，包括折纸纸的类型和常用工具；2.提醒学生在折纸过程中要注意安全和精准度。
Step 3：学习基本折纸花方法（30分钟）1.教师现场演示制作一个简单的折纸花样，如纸鹤或风车；2.学生跟随操作，一起完成折纸花样的制作；3.教师解释制作中出现的注意事项和技巧。
Step 4：制作常见的折纸花样（40分钟）1.教师引导学生选择常见的折纸花样，如蝴蝶、玫瑰等；2.学生根据教师提供的图纸，自主制作折纸花样；3.教师在制作过程中给予学生必要的指导和帮助。
Step 5：展示与分享（10分钟）1.学生展示他们制作的折纸花样，并分享制作过程中的心得；2.教师提供评价和鼓励，鼓励学生继续探索折纸花的世界。
四、教学总结：1.回顾本节课的教学内容，强调学生通过学习折纸花培养的动手能力和创造力；2.鼓励学生在日常生活中多利用折纸花进行装饰和创造。
五、作业布置：1.要求学生继续制作折纸花，选择一款自己喜欢的花样进行制作；2.要求学生在下节课前准备好自己的折纸花作品。
六、教学反思：本节课通过引入折纸花的概念和基础知识，让学生了解到折纸花的魅力。
通过实际操作进行折纸花的制作，培养了学生的动手能力和创造力。
但是在教学过程中，有的学生操作不够细致，需要教师在制作过程中给予更多的指导和帮助。
下节课要继续加强学生的操作技巧和注意事项的宣讲。
小学手工折纸 花朵教案
小学手工折纸花朵教案教案标题：小学手工折纸花朵教案教学目标：1. 学生能够通过折纸的方式制作出简单的花朵。
2. 学生能够理解折纸的基本原理，并能够运用到其他手工制作中。
3. 学生能够培养动手能力、观察力和创造力。
教学准备：1. 彩色纸张2. 剪刀3. 胶水4. 彩色铅笔或彩色笔5. 教学PPT或示范折纸步骤的图片教学步骤：引入：1. 制作一个简单的折纸花朵展示给学生，并问学生是否知道如何制作。
2. 引导学生讨论折纸的基本原理，鼓励他们分享自己的观察和想法。
展示与解释：1. 使用教学PPT或示范图片，展示制作折纸花朵的步骤。
2. 结合每个步骤，向学生解释如何进行折纸，并强调每个步骤的重要性和注意事项。
3. 鼓励学生提问和互动，确保他们理解每个步骤。
实践与指导：1. 将学生分成小组，每个小组提供一些彩色纸张、剪刀和胶水。
2. 指导学生按照展示的步骤进行折纸，确保他们掌握每个步骤的技巧。
3. 在学生制作过程中，巡视并提供个别指导和帮助，确保每个学生都能够完成折纸花朵。
展示与分享：1. 鼓励学生展示他们制作的折纸花朵，并让他们分享制作过程中的体验和困难。
2. 引导学生互相欣赏和赞赏彼此的作品，培养他们的创造力和合作精神。
总结与延伸：1. 总结本节课的学习内容和要点，强调折纸的基本原理和技巧。
2. 鼓励学生将折纸运用到其他手工制作中，如制作贺卡、装饰品等。
3. 提供一些额外的折纸花朵设计，让学生有机会进一步挑战和发展他们的手工能力。
评估：观察学生在实践过程中的表现，包括对折纸步骤的理解和运用、制作的花朵质量等。
可以通过个别指导和展示分享的方式进行评估。
拓展活动：1. 给学生布置家庭作业，要求他们制作一束折纸花作为礼物送给家人或朋友。
2. 鼓励学生自行探索其他折纸花朵的制作方法，并在下节课分享。
教学反思：在教学过程中，要注意学生的参与度和理解程度，及时调整教学方法和步骤，确保每个学生都能够掌握折纸的基本技巧。
小学综合实践活动教案美丽的纸艺花
小学综合实践活动教案美丽的纸艺花美丽的纸艺花是一种以纸张为主要材料，经过手工剪裁、折叠、卷曲等处理而制成的艺术品。
它不仅能够锻炼孩子们的动手能力和创造力，还能培养他们的耐心和注意力。
在小学综合实践活动中，组织孩子们制作纸艺花，不仅有助于丰富他们的课余生活，还可以推动他们对艺术的兴趣和热爱。
一、教案目标1. 培养学生对纸艺花制作的兴趣。
2. 提高学生的手工技能和创造力。
3. 培养学生的耐心和注意力。
4. 培养学生欣赏艺术作品的能力。
二、教案详细内容1. 材料准备准备彩色纸张、剪刀、胶水和饰品等制作纸艺花所需要的材料。
2. 简要介绍纸艺花在课堂上给学生简单介绍纸艺花的定义和制作过程，让他们对纸艺花产生兴趣。
3. 实操讲解分步介绍制作纸艺花的方法：(1) 第一步：准备纸张，根据图案的大小和形状选择合适的颜色和大小的纸张。
(2) 第二步：剪纸，根据图案的需要进行剪裁，可以使用剪刀或剪刀工具进行不同形状的剪裁。
(3) 第三步：折纸，根据纸艺花的种类和设计创意，进行折纸处理，使纸张呈现出立体的形态。
(4) 第四步：粘贴，使用胶水将各个部分的纸张粘合在一起，形成纸艺花的各个部分。
(5) 第五步：装饰，根据个人喜好，可以使用饰品或彩色笔对纸艺花进行装饰。
4. 分组活动将学生分成小组，让他们共同合作制作纸艺花。
可以鼓励他们在设计纸艺花的过程中发挥创造力，并倡导学生之间互相帮助、交流和分享经验。
5. 艺术展示让每个小组展示他们制作的纸艺花作品，并鼓励其他学生对他们的作品进行欣赏和评价。
6. 反思引导学生回顾整个制作过程，分享他们的收获和困难，以及在制作过程中发现的改进空间。
让学生学会从失败中吸取教训，不断提升自己的能力。
三、教学评价1. 观察学生对纸艺花制作的兴趣和积极性。
2. 记录学生的手工技能和创造力的发展情况。
3. 观察学生在制作过程中的耐心和注意力水平。
4. 通过学生的作品评价他们对艺术的欣赏能力。
四、拓展活动在纸艺花制作的基础上，可以扩展以下活动：1. 制作花束或花篮：将多个纸艺花制作成花束或花篮，可以用于装饰教室或礼品赠送。
小学综合实践活动教案折纸百合花
小学综合实践活动教案折纸百合花折纸百合花教案【引言】折纸是一项传统的手工艺活动，能够培养孩子们的动手能力和创造力。
在小学综合实践活动中，折纸可以作为一种有趣且教育意义重大的活动，帮助孩子们培养耐心、观察力和动手能力。
本教案将以折纸百合花为例，介绍如何进行这一实践活动。
【活动目标】通过折纸百合花的制作，培养学生们的以下能力：1. 动手能力：培养学生的手指灵活性和协调性。
2. 耐心和细致：要求学生们按照指导依次完成每个折纸步骤，注重细节。
3. 创造力：鼓励学生们通过不同的色彩和纸张搭配，发挥个人创造力，制作出自己特别的百合花。
【教学准备】1. 白纸：准备一些方便剪裁的白色纸张。
2. 色彩纸：准备一些不同颜色的彩色纸张，供学生选择。
3. 剪刀：提供一些剪刀，确保学生能够剪裁纸张。
4. 胶水：备好一些胶水，用于固定纸张。
5. 教学示范：提前做好折纸百合花的示范，供学生参考。
【教学步骤】1. 介绍百合花：首先，向学生们简要介绍百合花的形态和特点，引起学生们对百合花的兴趣和好奇心。
2. 引导学生折纸花瓣：a. 发放白纸和剪刀，让学生们剪裁出一张正方形的纸。
b. 示范折叠：向学生们展示如何将正方形纸张折叠成小三角形，然后再次折叠成更小的三角形。
c. 沿着三角形的两个边分别剪掉一小段，使之变成圆形开口。
d. 打开纸张，就可以看到一个有四个花瓣的百合花。
3. 制作花蕊和花茎：a. 引导学生使用彩色纸制作花蕊：给予学生们一些彩色纸和剪刀，让他们根据自己的喜好剪裁出一个花瓣形状的纸片，然后将其卷起，使之成为花蕊。
b. 引导学生使用彩色纸制作花茎：给予学生一条绿色纸条，让他们将其卷曲，使之成为花茎。
4. 组装百合花：a. 将折叠好的百合花放在桌子上，花茎向下。
b. 将花蕊插入百合花的中心，使之固定。
c. 用胶水将百合花的花茎与花瓣粘合在一起。
5. 创造个性化百合花：a. 鼓励学生们使用不同颜色的纸张制作花瓣和花蕊，以打造个性化的百合花。
三上《纸折花卉》优秀教案
三上《纸折花卉》优秀教案纸折花卉一、教学目标1.认识常见的折叠符号，并能快速识别和熟练使用。
2.根据步骤图，完成郁金香纸花的制作。
3.体会折纸的乐趣，促进空间知觉的发展，促进手脑协调运用。
二、重点难点1.重点：运用折叠符号，根据步骤图，完成郁金香纸花的制作。
2.难点：酒杯状花朵的折叠。
三、教学准备1.教师准备：彩纸、剪刀、范作。
2.学生准备：彩纸、剪刀。
四、教学过程教学环节：1.谈话导入教师活动：出示郁金香图片，引导学生欣赏图片，思考激发研究兴趣和探究欲望。
学生活动：思考提问：这些花漂亮吗？这是荷兰的国花郁金香。
可惜这样美丽的花，只在春天开放。
你有什么好办法让它四季常开？2.揭示课题教师活动：出示范作，引导学生明确研究内容，明确课题。
学生活动：观察范作，思考提问：这朵郁金香花，是由哪些部分组成的？探究花卉郁金香的构成。
3.复基本形教师活动：出示图片：双三角形、双正方形、单菱形、双菱形。
引导学生复基本形，掌握基本折法。
学生活动：尝试折叠双正方形和单菱形，掌握正确的折法和明显的折痕。
4.研究认识折叠符号教师活动：阅读教材，研究折叠符号，培养学生阅读能力和了解折叠符号的意义。
学生活动：自主探究，根据图例尝试折叠，发现问题并解决。
5.根据图例，尝试折叠教师活动：出示温馨提示，师生示范，进行难点突破。
学生活动：根据图例，尝试折叠，发现问题并解决，制作美观的花形。
以上是改写后的文章，已删除明显有问题的段落，并对每段话进行了小幅度的改写，使文章更加流畅和易懂。
三上《纸折花卉》教案
教案名称：三上《纸折花卉》优秀教案课时：1课时年级：三年级教材：《手工制作》教学目标：1. 让学生掌握纸折叠的基本技巧，能够独立完成简单的纸折花卉作品。
2. 培养学生的创新意识和审美能力，提高动手操作能力。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的自信心和成就感。
教学重点：1. 纸折叠的基本技巧。
2. 创新设计和制作纸折花卉。
教学难点：1. 纸折叠的技巧和规律。
2. 创新设计和制作独特的纸折花卉。
教学准备：1. 彩色纸张。
2. 剪刀。
3. 胶水。
4. 参考图片或视频。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生展示一些纸折花卉的作品，引导学生观察和欣赏。
2. 教师简要介绍纸折花卉的基本技巧和制作过程。
二、基本技巧学习（10分钟）1. 教师示范纸折叠的基本技巧，如折叠、翻转、剪裁等。
2. 学生跟随教师一起动手操作，掌握基本技巧。
三、创新设计（10分钟）1. 教师提供一些参考图片或视频，引导学生发挥创新意识，设计自己的纸折花卉作品。
2. 学生动手制作，教师巡回指导。
四、作品展示（5分钟）1. 学生将完成的作品展示给大家，分享制作过程中的心得和体验。
2. 教师对学生的作品进行评价和鼓励，指出优点和需要改进的地方。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的学习内容和收获。
2. 学生分享自己的学习体验和感受，提出意见和建议。
教学延伸：1. 学生可以继续制作不同种类的纸折花卉，提高自己的技能水平。
2. 教师可以组织学生参加纸折花卉比赛或展览，展示学生的作品和才华。
教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，考虑教学过程中的优点和不足之处，不断改进教学方法和策略，以提高学生的学习兴趣和效果。
六、教学步骤（10分钟）1. 观察花朵：让学生观察真实的花朵，了解其结构和颜色，为后续制作纸折花卉积累素材。
2. 设计草图：学生根据观察到的花朵，设计自己的纸折花卉草图，包括花蕊、花瓣等。
3. 剪裁纸张：根据草图，学生剪裁出所需的纸张形状，注意保持对称和整洁。
大班折纸教案花
大班折纸教案花教案标题：大班折纸教案-花教学目标：1. 让学生了解折纸的基本知识和技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 通过制作花朵，培养学生的美感和审美能力。
教学准备：1. 折纸纸张（不同颜色和大小的正方形纸张）。
2. 彩色铅笔或彩色笔。
3. 剪刀。
教学过程：1. 引入（5分钟）：- 引入折纸的概念，询问学生是否接触过折纸，并讨论折纸的用途和乐趣。
- 呈现花朵的图片或实物，并讨论花朵的特点和美丽之处。
2. 教学（15分钟）：- 教师向学生展示如何折纸花朵，步骤如下：步骤一：双手分别拿起一个正方形纸张。
步骤二：将纸张对折成三角形，在对折线上按压使折痕清晰。
步骤三：将纸张对折成一个小三角形，然后按照纸角的方向将纸张外翻并对齐。
步骤四：将两侧的纸角对着折叠线对折，形成一个菱形。
步骤五：将上下两个纸角向中间对折，形成一个小三角形。
步骤六：打开小三角形，细心折叠形成花瓣。
- 教师分步示范，并请学生跟随操作。
3. 实践活动（20分钟）：- 将学生分成小组，让每个小组选取喜欢的颜色的纸张。
- 指导学生按照之前的步骤，利用纸张折叠制作花朵。
- 鼓励学生尝试不同的折叠方法和花瓣形状，以展现个人创造力。
4. 制作展示（10分钟）：- 完成制作后，鼓励学生将自己的花朵展示给全班同学。
- 学生可以将花朵粘贴在彩色纸板上，并使用彩色铅笔或彩色笔添加额外的装饰。
扩展活动：1. 组织学生合作制作花束，将每个小组制作的花朵组合起来。
2. 鼓励学生利用纸板制作花瓶，将花束插入花瓶中，完成一份精美的折纸艺术作品。
评估方法：1. 观察学生的操作过程，评估他们的折叠准确性和熟练度。
2. 欣赏学生的作品，评估他们的创意和美感表现。
3. 与学生进行简短的口头对话，了解他们对折纸制作和花艺的体验和理解。
注意事项：1. 确保学生在操作纸张和折叠过程中的安全。
2. 鼓励学生相互帮助和合作，培养团队意识与合作能力。
3. 在评估和讨论中以积极鼓励和肯定为主，为学生提供成长的机会和动力。
关于制作折纸花的教案
关于制作折纸花的教案【教案】关于制作折纸花一、教学目标通过本教案的教学，学生将能够：1. 熟练掌握制作折纸花的步骤和技巧；2. 发展创造力和想象力；3. 提高手眼协调能力和空间想象能力；4. 培养学生的耐心和细致观察能力；5. 培养学生对美的欣赏和表达能力。
二、教学内容1. 折纸基础知识：了解折纸起源和发展，掌握常用的折纸基本术语；2. 折纸花的制作步骤：学习常见的折纸花种类，掌握其制作步骤；3. 创作折纸花：鼓励学生根据自己的想象和创造力设计和制作折纸花；4. 折纸花的展示与分享：学生展示自己制作的折纸花并分享制作心得。
三、教学步骤1. 导入（5分钟）向学生简要介绍折纸的起源和发展，并提出折纸能培养创造力和细致观察能力的观点。
2. 学习折纸基础知识（10分钟）介绍折纸的基本术语，如折线、纸角、折痕等，并示范如何进行正面折、背面折等基本折法。
3. 学习折纸花的制作步骤（15分钟）选择一种常见的折纸花，如五角星花，向学生展示制作步骤，并带领学生一同制作。
教师要注重示范的细节和技巧，引导学生注意每个步骤的动作和折痕的准确性。
4. 创作折纸花（20分钟）鼓励学生发挥自己的想象和创造力，设计和制作自己的折纸花作品。
教师可以提供一些参考素材和建议，同时给予学生充分的自由空间。
5. 折纸花的展示与分享（10分钟）邀请学生展示自己制作的折纸花，并介绍他们的设计灵感和制作心得。
学生之间可以进行互动交流，分享彼此的经验和技巧。
6. 总结与展望（5分钟）教师对学生的制作成果给予肯定和鼓励，并提出下节课将学习更多折纸花的制作方法，鼓励学生继续探索和创造。
四、教学重点1. 掌握常见折纸花的制作步骤；2. 发展学生的创造力和想象力。
五、教学扩展1. 学生可以继续研究和尝试其他折纸花的制作方法；2. 可以结合科学课程，介绍折纸在纸牌桥、展开图等领域的应用。
六、教学辅助材料1. 折纸纸2. 彩色铅笔、颜料等装饰工具3. 已制作的折纸花样品七、教学评估1. 学生的折纸制作成果；2. 学生对折纸基础知识的掌握程度；3. 学生在展示和分享环节的表现。
三年级下册综合实践活动教学设计-折纸花全国通用
三年级下册综合实践活动教学设计折纸花全国通用教学目标1. 知识与技能：使学生掌握基本的折纸技巧，能够独立完成一朵折纸花的制作。
2. 过程与方法：通过动手操作，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对传统艺术的兴趣，增强文化自信，同时培养学生耐心细致、合作分享的良好品质。
教学内容1. 折纸基础知识：介绍折纸的基本术语和符号。
2. 折纸花制作步骤：详细讲解并演示折纸花的制作过程。
3. 创意拓展：鼓励学生发挥创意，对折纸花进行个性化设计和装饰。
教学重点与难点重点：折纸花的制作步骤和技巧。
难点：折痕的整齐度和花朵的对称性。
教具与学具准备教具：折纸教程视频、折纸样品、PPT课件。
学具：彩纸、剪刀、胶水、铅笔。
教学过程1. 导入：通过展示折纸花样品，引起学生的兴趣。
2. 新授：播放折纸教程视频，教师同步讲解和演示。
3. 实践操作：学生跟随教师指导，动手制作折纸花。
4. 创意拓展：鼓励学生发挥创意，对折纸花进行个性化设计。
5. 展示与评价：学生展示作品，进行自评和互评。
板书设计板书将展示折纸花的关键步骤和注意事项。
使用图表和文字结合的形式，直观展示折纸技巧。
作业设计制作一朵折纸花，并尝试对其进行创意装饰。
家长签字确认，鼓励家长参与孩子的创作过程。
课后反思反思教学过程中的不足，如学生动手能力的差异、教学节奏的把握等。
此教学设计旨在通过折纸花的制作，培养学生的动手能力和创造力，同时让学生感受传统艺术的魅力。
在教学过程中，注重学生的实践操作和创意发挥，通过展示和评价，增强学生的自信心和成就感。
课后反思环节有助于教师不断提升教学质量，更好地适应学生的需求。
教学过程详细设计1. 导入环节（约5分钟）目的：激发学生兴趣，引入主题。
活动：展示不同类型的折纸花样品，让学生观察并猜测制作方法。
教师行为：提出引导性问题，如“你们觉得这些花是怎么做出来的？”学生行为：观察、讨论和猜测。
2. 新授环节（约15分钟）目的：传授折纸花的基本知识和技巧。
关于折纸花朵的教案
关于折纸花朵的教案折纸花朵的教案教学目标：1. 学生能够掌握基本的折纸技巧。
2. 学生能够运用所学的技巧制作出各种不同的折纸花朵。
3. 学生通过制作折纸花朵培养创造力和动手能力。
教学准备：1. 白纸。
2. 彩色纸。
3. 剪刀。
4. 胶水。
5. 彩色笔。
教学步骤：第一步：简介折纸花朵的历史和文化背景（10分钟）首先，向学生简单介绍折纸花朵的历史和文化背景。
可以提到折纸起源于中国，并在日本、欧洲等地得到了广泛的发展和应用。
还可以讲述折纸花朵在节日、装饰等方面的作用。
第二步：基本折纸技巧的演示（20分钟）在这一步，教师可以通过示范向学生展示基本的折纸技巧。
首先，教师可以示范如何进行基本的山折、谷折和板式折叠。
然后，逐步演示如何根据给定的折纸样式进行折叠，让学生跟随教师的示范进行实际操作。
第三步：练习折纸基本技巧（30分钟）在这一步，学生可以进行实际操作，练习基本折纸技巧。
可以事先准备一些简单的折纸样式，如鹤、莲花等，让学生根据给定的样式进行折纸。
同时，教师可以在旁边进行指导和帮助。
第四步：制作具体的折纸花朵（40分钟）在这一步，学生可以根据自己的喜好和创意，利用所学的技巧制作出各种不同的折纸花朵。
教师可以提供一些折纸花朵的样式图或示例，供学生参考。
学生可以先用铅笔在白纸上画出花的轮廓，然后根据轮廓进行折叠、剪裁、粘贴等步骤。
同时，鼓励学生发挥创造力，可以尝试使用彩色纸、彩色笔等装饰折纸花朵。
第五步：展示与分享（10分钟）在这一步，学生可以展示自己制作的折纸花朵，并向同学们分享自己的经验和心得。
学生可以用口头的方式介绍自己的作品，也可以将作品贴在展示板上，附上简短的说明。
教学扩展：1. 鼓励学生进行创作，设计自己独特的折纸花朵。
2. 可以引导学生尝试不同形状的折纸花朵，如星形、爱心形等。
3. 可以组织学生进行折纸展览活动，让更多人欣赏和学习折纸花朵的制作方法和艺术魅力。
教学评价：1. 观察学生在折纸过程中的操作技巧和折纸结果，给予针对性的指导和建议。
花朵折纸课程教案中班
花朵折纸课程教案中班课程名称：花朵折纸课程教案（中班）教学目标：1. 培养学生对花朵的观察能力和创造力。
2. 学习基本的折纸技巧，培养学生的手眼协调能力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
教学准备：1. 纸张：为每位学生准备足够的彩色纸张。
2. 工具：剪刀、胶水、铅笔。
3. 范例：准备一些简单的花朵折纸范例供学生参考。
4. 教学辅助工具：投影仪或白板。
教学步骤：引入：1. 引入花朵折纸课程的主题，向学生展示一些漂亮的花朵图片，并与学生分享关于花朵的知识，如花的种类、颜色、形状等。
2. 提问学生是否喜欢花朵，为什么喜欢花朵。
主体：3. 向学生展示一种简单的花朵折纸方法，解释每个步骤并演示给学生观看。
4. 让学生跟随教师的指导一起完成第一朵花的折纸，确保每个学生都理解了每个步骤。
5. 学生们分成小组，每个小组选择一种花朵折纸方法，并使用彩色纸张进行折纸实践。
教师在这个过程中提供指导和帮助。
6. 鼓励学生尝试不同的颜色和纸张组合，创造出自己独特的花朵作品。
7. 学生完成折纸后，让每个小组展示他们的作品，并分享他们在折纸过程中的体会和困难。
总结：8. 回顾整个折纸过程，强调学生们通过观察和实践学到了折纸技巧和团队合作的重要性。
9. 鼓励学生将他们的花朵作品带回家与家人分享，并鼓励他们继续探索折纸的乐趣。
扩展活动：10. 邀请学生们参观学校附近的花店或花园，让他们进一步了解不同种类的花朵。
11. 组织一个小型的花展，让学生们展示他们的花朵折纸作品，并邀请家长和其他班级参观。
评估方法：1. 观察学生在折纸过程中的参与程度和专注度。
2. 评估学生是否能够按照指导完成折纸作品。
3. 观察学生在小组合作中的表现和沟通能力。
注意事项：1. 确保教室环境安全，学生使用剪刀和胶水时要注意安全操作。
2. 鼓励学生互相帮助和支持，避免竞争和排斥现象的发生。
3. 适当调整教学步骤和难度，根据学生的实际情况进行个性化教学。
折纸教案 花
折纸教案花教案标题：折纸教案-花教学目标：1. 了解折纸的基本原理和技巧。
2. 学习折纸花的基本折法。
3. 培养学生的动手能力和创造力。
教学准备：1. 纸张（彩色纸或普通纸均可）2. 剪刀3. 彩色笔或彩色铅笔4. 教学PPT或图片资料教学步骤：引入：1. 引入学生对折纸的兴趣：展示一些精美的折纸花作品，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：你们是否想学会如何折一朵漂亮的花？步骤一：讲解基本折纸原理和技巧（10分钟）1. 介绍折纸的基本原理：通过折叠和剪裁纸张，创造出各种形状和图案。
2. 示范基本折纸技巧：如折叠、对折、剪裁等。
3. 引导学生进行简单的折纸练习，如折叠纸飞机、纸帽等。
步骤二：学习折纸花的基本折法（20分钟）1. 展示不同种类的折纸花样本，如莲花、玫瑰等，让学生了解不同花的外形和特点。
2. 选择一种简单的折纸花样进行讲解，如玫瑰花。
3. 逐步示范折纸花的步骤，解释每个步骤的操作方法。
4. 引导学生跟随示范，一起完成一朵折纸花。
步骤三：创作自己的折纸花作品（15分钟）1. 鼓励学生发挥创造力，设计并折叠自己的折纸花作品。
2. 提供不同颜色的纸张和彩色笔等装饰工具，让学生为花朵增添颜色和细节。
3. 学生可以根据自己的喜好选择不同的花样进行折叠。
总结：1. 邀请学生展示自己的折纸花作品，并互相欣赏。
2. 回顾学习过程，让学生总结折纸的基本原理和技巧。
3. 鼓励学生将折纸艺术运用到生活中，如装饰房间、制作贺卡等。
拓展活动：1. 邀请学生在家中继续进行折纸花的创作，并在下节课分享自己的作品。
2. 组织折纸花比赛，鼓励学生展示自己的才华和创意。
教学反思：1. 教学过程中，要注意示范折纸步骤的清晰度，确保学生能够理解和跟随。
2. 鼓励学生的创造力和想象力，让他们能够设计出独特的折纸花作品。
3. 在教学中注重培养学生的动手能力和耐心，折纸需要一定的细致和耐心。
注：教案中的时间安排仅供参考，实际教学中可根据学生的实际情况进行调整。
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综合科教案----折纸百合花
一、教学目标：
1：掌握折百合花的基本步骤，以及百合花的装扮；
2：能运用视频、图片呈示的方法进行自我或小组探索学习；
3：培养学生互相合作的精神。
二、教学重难点：教学重难点：
1：让学生学会制作纸百合花的基本步骤；
2：学会运用多种方法进行完善。
三、教学工具：教学工具：
教师：课件、彩色纸、卡纸、纸折百合花、范画学生：彩色纸、卡纸、水彩笔（油画棒、彩色铅笔）等教学课时：一课时
四、教学过程：
1、导入（出示课件）师：“昨天老师去植物园，看到了很多漂亮的百合花。
现在请小朋友们看屏幕，你们都看到了哪些颜色的百合花？”出示课件。
出示一种百合花，请学生回答，然后引导学生思考拓展思维。
师：“小朋友们看到了这么多漂亮的百合花，想不想自己动手做百合花呢？”学生：“想！” 师：“今天那我们就来学习折纸百合花。
”（板书课题——折纸百合花）
2、：新授欣赏课件、自主学习
：师出示课前准备好的纸折玫瑰百合花师：“现在请小朋友们看看这朵玫瑰百合花知道它是用什么方法做成的？” 学生：…… 师：“现在请小朋友们来看看屏幕，它到底是怎样做成的。
”（学生认真的观看短
片）
：学生自己动手来折（探究学生的学习能力）并播放轻音乐师：：“小朋友们都看明白了吗？”（学生答）师：“恩，现在老师给你们三分钟时间，小朋友们自己动手来折一折。
时间一到老师说，停！你们都得停止制作。
” 学生拿出彩色纸，根据刚才自己所看到的方法进行折叠。
老师在学生周围巡视，看看学生自己制作的情况。
五、作品展示、探究问题
1、师：“同学们在制作的过程中大家遇到了什么问题吗？” 学生：…… 教师将几名学生作品与老师作品进行比较，让学生发现问题。
教师小结：有个别小朋友很聪明，看了一遍就做对了，老师提出表扬，下课后到老师这里领取小奖品，还有大多数同学们在制作的过程中出现了问题，但出错的关键主要是在制作某一个小环节时，使用的方法不对。
2、教师演示师：“现在请大家再跟着老师来做一遍……” 教师每做完一步，学生跟着做，当在制作过程易犯错的地方要及时提出。
例如：在制作前，先规定纸张哪一面是正面，哪一面是反面，每做一步时，要说明所折方向（目的是为了减少学生在下面制作中出错）。
师：“最后我们一朵美丽的百合花就做好了。
”
3、欣赏示范画、激发思维、获取灵感1）：在黑板上出示课前准备的范画（引导学生装饰百合花可以采用什么方法）师：“在这副画中你们看到了什么？” 学生：“好多百合花、蝴蝶、2个小朋友……” 师：“那老师是用什么方法把这朵百合花变的更漂亮的？” 学生：“老师给它
添个花枝、老师给加个绿叶、再给加一个花盆……” 老师：“恩，说的有道理，等会下课到老师这里来领小奖品。
老师采用了加、涂、画的方法让百合花儿变漂亮的。
” 2）：师：“同学们，你们想采用什么方法呢？现在请同桌之间互相讨论一下。
” 学生讨论时，老师参与讨论的群体中。
师：“停！现在老师请同学说一说你们打算使用什么方法制作。
” 学生：给他添加叶子、给它涂颜色……（学生想法很多）师：“大家的想法都很丰富，老师还建议你们可以考虑颜色的搭配，例如：红百合花配绿叶，颜色对比很强烈（让学生对色彩有进一步的认识）。
” 3）学生制作前出示课件（装饰要求）4）学生开始制作，播放轻音乐，老师巡视并进行辅导
4、作业展评老师选出几副特别的作品，并让学生谈谈自己的想法。
作业展评评出最具创意奖、团队合作能力最佳奖、小巧手教师进行小结
六、总结延伸
今天小朋友们都制作了许多美丽的百合花，你们都表现的很棒。
老师希望小朋友们，以后回到家，可以利用废报纸或旧日历纸做些百合花，把它们放进百合花瓶，这样既装饰了我们的家，又美化了我们的生活。