七年级地理上册 3_4 世界的聚落教学案 (新版)湘教版

第三章第四节世界的聚落

【教学目标】

1.了解聚落的主要形式。

2. 知道城市和乡村的景观差异。

3.能举例说出聚落的位置、分布、形态、建筑与自然环境的关系。

【课前预习】

1.阅读课本60页的正文部分第一段，找出聚落的主要形式。

2.阅读课本60页-61页的正文部分，结合图3-17、3-18、3-19，说出城市和乡村的主要差异。

3.依据地图册27页-28页的地图和景观图，举例说出聚落的位置、分布、形态、建筑与自然环境的关系。

【课堂突破】

学会观察地理景观图，从图中获取有用地的理信息，并对这些信息进行综合分析，是学习地理的重要方法。如何阅读地理景观图呢?（1）认真观察，读出景观特征，如房屋的外观和屋顶的形状、树木的疏密程度、植被类型、动物类型、人的外貌和服饰特征等；（2）根据景观特征判断区域环境特征，如屋顶坡度大则该地降水较多，森林茂密有大象出没则多是热带雨林或季雨林环境，金字塔是埃及的象征；（3）运用已掌握的知识和生活经验综合分析景观特征与环境特征之间的联系，如阿拉伯人为什么喜欢身穿白色长袍、头包白色头巾；（4）得出结论。

【自我测评】

1.有关聚落的叙述，正确的是

A．有人居住的地方就是聚落

B．只有几十人的小村庄不能称为聚落

C．聚落就是指原始部落

D．人们集中地居住在一起，就形成了聚落

2.关于城市聚落的说法正确的是

A．人口主要从事非农业产业活动

B．人们居住的房屋都不高而且宽敞

C．有的集中，有的分散

D．聚落内多农田景观

读某地传统民居示意图，完成3-4题。

3.图中表示的聚落形式是

A．城市 B．都市

C．乡村 D．集镇

4.该传统居主要反映的地理环境特征是

A．炎热多雨的气候

B．炎热干旱的气候

C．崎岖的地形

D．寒冷潮湿的气候

第3-4题图

【反思】

1.通过本节课的学习，我已经掌握的基础知识有：

2.在本节课的学习中，我存在的困惑是：

3.我今后在地理学习方面需要改进的地方是：

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