中科大应用物理培养方案
应用物理学专业培养计划070202
应用物理学专业培养计划（070202）（Applied physics）一、培养目标本专业培养能满足（适应）新时代社会主义现代化建设需要的，德智体美全面发展，掌握物理学的基本理论、基本知识与基本技能，具有运用物理学基本理论与技能进行科学前沿理论研究、科学实验的能力，能在物理学及光学、激光技术、新材料等相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关管理等工作中，具有一定创新意识和较强实践能力的复合应用型人才。
二、培养要求1、思想品德素质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表及新时代社会主义理论重要思想的基本原理，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有为祖国繁荣昌盛、为新时代社会主义建设努力奋斗的志向和责任感；具有扎根基层、踏实肯干、爱岗敬业、团结协作、遵纪守法的良好素养和道德品质；具有理论联系实际、实事求是的科学态度和严谨作风；具有积极进取、勇于探索的新时代大学生风貌。
2、业务培养要求：本专业毕业的学生具备良好的数学基础和数值计算能力，掌握物理学基本理论、基本知识和基本技能，接受科学思维方式和物理学研究方法的训练，具有良好的科学精神、科学素养、科学作风和创新意识；接受到应用基础研究、应用研究以及工程技术等方面的初步训练，具备一定的独立获取知识的能力、应用知识能力、创新能力、新技术开发能力及组织管理能力。
毕业生应在知识、素质和能力三方面协调发展：（1）知识要求①专业知识：具有科学的世界观，较系统和完善地掌握物理学基本理论、基本知识和基本技能以及所需的数学基础知识。
对物理学和相关专业方向前沿、发展动态、应用前景有所了解。
②工具知识：掌握数学、外语、计算机及信息技术应用等方面的知识。
③人文社科知识：具有一定的哲学、政治学、法学、心理学、经济学、管理科学等方面的知识。
④其他自然学科和相关工程技术学科的基础知识。
（2）素质要求①人文素质：具有良好的文化修养、艺术素养、现代意识、全球意识、团队精神。
最新应用物理学专业培养方案
应用物理学专业培养方案应用物理学专业培养方案一、培养目标和基本规格本专业培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神与创业能力、掌握物理学的基本理论与方法，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关管理工作的高级专门人才。
基本规格为：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，愿意为社会主义现代化建设服务，为人民服务；学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力实践"三个代表"的重要思想，树立科学的发展观、正确的世界观、人生观和价值观；团结协作，遵纪守法，具有社会责任感，形成良好的思想品德、社会公德和职业道德。
掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，接受应用基础研究，应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练，具有良好的科学素养、适应高新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。
掌握较坚实的物理学基础理论、较广泛的应用物理知识，基本实验方法和技能，具备运用物理学中某一专门知识和技能进行技术开发、应用研究、教学和相应管理工作的能力。
掌握系统的数学、计算机等方面的基本理论和基本知识。
了解应用物理的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及相关高新技术产业的发展状况，了解相近专业以及应用领域的一般原理和知识，了解我国科学技术、知识产权等方面的方针、政策和法规。
掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取最新参考文献的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳分析、整理实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
具有一定的体育和军事基础知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和生活卫生习惯，达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄和良好的心理素质，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
二、学制基本学制为四年。
实行弹性学制，弹性学制为三至六年。
三、教学活动时间安排学年周数项目一二三四合计12345678入学教育、军训33课堂教学15.518.518.516.518.518.518.59.5134考试1.51.51.51.51.51.51.51.512专业实习88劳动22毕业教育11合计2020202020202020160四、课程结构学时、学分及比例课程类型学时数所占比例(%)学分数所占比例(%)学校通识课必修82029.384226.09 选修1445.1684.97学科通识课必修68424.513823.60 专业课必修71125.473219.88选修43215.482414.91实践环节必修1710.56合计2791100161100五、教学计划总表课程类别课程编号课程名称学分数学时开课学期和周学时总学时讲课实验一二三四五六七八学校通识课(必修)081700001思想道德修养与法律基础354543 081700002中国近现代史纲要236362 081700003马克思主义基本原理概论354543 081700004毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论690905 081700005形势与政策236362 081600001大学英语(1)374744+1 081600002大学英语(2)590904+1 081600003大学英语(3)472724 081600004大学英语(4)472724 081100002大学IT 37236364 081100004 Visual Basic程序设计37236364 081500001大学体育(1)126262 081500002大学体育(2)136362 081500003大学体育(3)136362 081500004大学体育(4)136362小计共15门次(9门)428207487291213110000学科通识课080910101高等数学(1)590906 080910102高等数学(2)590905 080910103高等数学(3)590905 080910104数学物理方法472724 080910105力学590906 080910106热学354543 080910107电磁学472724 080910108光学472724 080910109原子物理学354543小计共8门次(6门)386846841212970000专业课(必修)080930201理论力学354543 080930202电动力学354543 080930203量子力学472724 080930204热力学与统计物理354543 080930205固体物理学472724 080930206近代物理实验(1)272724 080930207近代物理实验(2)136364 080930208模拟电路3.57254184 080930209普通物理实验(1)1.545453 080930210普通物理实验(2)1.554543 080930211普通物理实验(3)1.554543 080930212数字电路47254184小计共12门次(9门)32711414297333410784专业课(选修)专业任选课080930301机械制图236362 080930302电工技术2.55436183 080930303文献检索118181 080930304单片机原理与应用3.57254184 080930305 C语言程序设计2.55436183 080930306传感器原理与应用2.55436183 080930307可靠性物理236364光电信息方向080930308信息光学472724 080930309光电子学354543 080930310激光原理与器件472724 080930311光电材料与器件236362 080930312光通讯导论236362 080930313光电检测技术23618182 080930314光电信息专业实验(1)1.527272 080930315光电信息专业实验(2)1.527272 080930316太阳能工程236364微电子方向080930317半导体物理472724 080930318微电子专业实验(1)1.527272 080930319微电子专业实验(2)1.527272 080930320薄膜物理与技术354543 080930321半导体器件物理354543 080930322半导体材料354543 080930323材料结构分析基础236362 0809303 24光电子学器件与技术236362 080930325微电子学概论236362小计至少选修24432学校通识课(选修)自选8144按要求选定实践环节082000001军事教育23周√083000001劳动12周√083093001毕业论文(设计)6√√083093002专业实习88周√合计1612791242725262115128注：专业课(选修)至少选修24学分，在两个方向中选修一个方向，在专业任选课中至少选修2学分。
中科大物理学类培养方案
中科大物理学类培养方案一、培养目标本培养方案旨在培养具有扎实的物理学基础知识和实验技能，具备系统地解决物理问题的能力，能够适应科学技术发展需求的高素质物理学人才。
学生毕业后，可在物理学、材料科学、能源科学、信息技术等领域从事研究、教学、开发和应用等工作。
二、课程设置1.公共基础课程：包括大学英语、高等数学、线性代数、概率统计、计算机基础等。
2.专业基础课程：包括普通物理、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学等。
3.核心课程：包括光学、原子核物理、量子电子学、磁共振与磁共振成像、高温超导等。
4.选修课程：包括相对论与宇宙学、粒子物理实验技术、凝聚态物理、计算物理学等。
三、实践教学本培养方案注重实践教学，包括实验课程、科研训练、毕业设计等环节。
学生需要完成一定数量的实验课程，并在导师的指导下进行科研训练，培养独立解决物理问题的能力。
毕业设计是学生学习的最后阶段，学生需要在导师的指导下，选择与物理学相关的课题，进行系统性的研究工作，培养独立科研能力和创新精神。
四、师资力量中科大物理学类培养方案拥有一支高素质的师资队伍，包括多名教授、副教授和讲师，他们具有丰富的科研和教学经验，能够为学生提供高质量的教学和科研指导。
教师队伍中有多名国内外知名物理学家和专家，他们能够将最新的研究成果和学科进展引入教学中，使学生了解物理学前沿知识和发展趋势。
五、学科竞赛与社团活动中科大物理学类培养方案鼓励学生参加各种学科竞赛和社团活动，以培养学生的综合素质和团队协作精神。
学生可以参加学校组织的物理知识竞赛、科技创新大赛等活动，也可以加入学校的物理社团，与其他同学交流学习心得和经验，提高自己的学习兴趣和水平。
六、总结中科大物理学类培养方案注重学生基础知识、实验技能和解决问题能力的培养，通过系统的课程设置、实践教学和师资力量保障，为学生提供高质量的教学和科研指导。
同时，该方案鼓励学生参加各种学科竞赛和社团活动，以培养学生的综合素质和团队协作精神。
应用物理学(光学工程) 专业人才培养方案
应用物理学(光学工程)专业人才培养方案专业代码：070202学科门类：工学一、培养目标本专业培养具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的思想道德修养和心理素质，具备扎实的物理学基本理论、基本方法、基本技能和应用技术基础，适应社会发展需要，能在物理学、光学工程及相关的科学技术领域从事科学研究、技术开发、产品设计、管理与市场营销等工作的高素质应用型高级技术人才。
二、培养规格与要求（一）培养规格本专业学生主要学习应用物理学(光学工程)的基本理论与技术,具有良好的数学基础和实验技能, 受到应用研究、技术开发以及工程技术的初步训练 , 具有良好的科学素养，适应高新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。
（二）素质要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握数学、计算机等方面的基本原理、基本知识，具有较好的人文艺术、社会科学、管理科学、外语基础和语言文字表达能力；2. 掌握扎实的物理学基础理论、广泛的应用物理知识、基本实验方法和技能，具备运用光学工程方向的知识和技能进行应用研究、技术开发的能力和一定的计算机应用能力；3. 了解相近专业以及应用领域的一般原理和知识，具有终身学习意识、创新意识和较强的自学能力；4. 了解应用物理（光学工程）的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及相关高新技术产业的发展状况；5. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力。
三、主干学科和主要课程（一）主干学科物理学、光学（二）主要课程应用光学、物理光学、模拟电子技术、数字电子技术、电动力学、量子力学、激光原理四、学制标准学制：四年最长修业年限：八年五、授予学位工学学士六、教育教学活动时间安排四年制本科教育教学活动时间安排表七、课程结构及学时、学分分配注：括号内为可选课程考试门数（四）各学期周学时统计注：括号内为可选课程周学时八、课程设置及学时分配表通识通修平台课程注：*学时不计入总学时九、有关说明（1）考核类型c为考查，s为考试；（2）文化素质讲座（含师范专业的教师教育讲座）每学期举行，要求每生至少选听15次；（3）每生至少参加社团1个；（4）基础必读书由各学院制订书目并在第六学期组织考核；（5）第二学期到第六学期举办课外科技活动竞赛，每生至少参加一次。
应用物理学专业培养方案
应用物理学专业培养方案一、人才培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应地方经济建设和社会发展以及电子和材料等相关行业需要，具有较扎实的物理学基础和相关应用领域的专门知识，具有较强实践能力和创新意识，能够在微电子器件与材料、功能材料与应用等相关技术领域，从事研究、教学、新技术开发与应用及管理和服务等工作的面向生产、管理一线的应用型人才。
本专业部分毕业生适合在相关学科领域进一步深造。
二、培养要求本专业学生在接受校园文化氛围熏陶和人文素质教育的基础上，具备良好的道德和身心素质，掌握扎实的应用物理学基础和专业知识，具备在应用物理学科、相关学科领域和企业进行产品工艺设计、应用开发、设备维护等能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：要求1. 较为系统地掌握所需的数学基础知识，掌握一定化学、计算机知识，具有运用所学知识的能力。
要求2. 掌握扎实的物理学基础知识和相关实验技能，具有灵活运用知识的能力。
要求3. 系统掌握应用物理学知识，培养学生具有一定工程实践能力，具备综合运用应用物理学理论和实验技术手段分析并解决实际问题的能力。
要求4. 了解应用物理学专业所需的微电子科学与技术理论及材料物理的基本理论和实验技能，适应电子科学与技术、材料物理等方面广泛的工作领域，具有一定的科学研究和实际工作能力。
要求5. 具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研发和设计的初步能力，具有运用物理理论对多门学科的交叉领域进行研究的基本技能，了解应用物理各领域的理论前沿和发展动态，具有适应社会发展、终身学习和岗位迁移的能力。
要求6. 了解文献检索、资料查询的基本方法，具有运用现代信息技术工具获取相关信息和新技术、新知识的能力。
要求7. 具有一定的外语能力，能熟练阅读本专业外文文献。
要求8. 掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、社会责任感、职业道德和良好的身心素质。
要求9. 了解环境保护与可持续发展的基本知识，了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策以及现代企业管理相关知识。
应用物理学专业人才培养方案
应用物理学专业人才培养方案一、专业培养目标本专业主要培养德、智、体全面发展，具备坚实的物理学理论基础及物理实验技能，掌握较系统的材料物理、光电技术及应用电子技术的相关知识，具有良好的科学实验素养、较强的计算机应用能力、较高的外语水平，擅于综合运用物理学基本理论和实验技术，将物理学的新成果应用到科学研究和工程技术中的高级应用型人才。
本专业毕业生既可以从事与本专业相关的材料物理、光电技术及应用电子技术等方面的工作，又可以从事与应用物理有关的交叉学科、边缘学科等新技术领域的研发、生产销售和管理工作。
二、培养规格要求本专业学生主要学习物理学、电子技术、光电技术、材料学等方面的专业知识，受到应用基础研究、技术开发以及工程技术的初步训练，具备良好的数学基础、实验技能和科学素质，有较强的知识更新能力和较广泛的适应能力。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：（一）知识结构1、掌握较扎实的物理学基础知识、较广泛的应用物理知识、基本实验方法和技能，具备初步的管理科学基础知识和必需的人文社会学科知识；2、掌握较系统的本专业领域技术基础和理论知识，主要包括物理学、电子技术、光电技术、材料物理学等方面基本知识，并了解其前沿理论。
（二）能力结构1、掌握物理学的基本理论、方法和实验技能，具备材料物理、光电技术和应用电子技术应用技能；2、掌握理论与实验、归纳与演绎、分析与综合、类比联想与猜测试探、理想化方法与模型化方法、估算与概算等科学方法；3、具备运用物理学中某一专门方向知识和技能进行相关技术开发、应用研究、教学和相关管理工作的能力；4、具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力。
初步具有研究、开发新系统、新技术的能力；5、具有较强的英语听、说、读、写、译能力；（三）素质结构1、坚持社会主义方向、热爱祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；2、树立科学的世界观和正确的人生观，具有科学的思维方式。
中科大物理学类培养方案
中科大物理学类培养方案一、培养目标中科大物理学类培养方案的目标是培养具有扎实的物理学基础知识和研究能力的高级复合型科学研究人才。
培养的学生应具备以下能力和素质：1.学科基础知识：掌握物理学的核心理论和基础知识，包括经典力学、电磁学、统计力学、量子力学等。
2.实验能力：具备设计并开展物理实验的能力，包括仪器使用、数据分析和实验结果的解释与讨论。
3.理论研究能力：学会运用概念和方法进行物理问题的分析和解决，具备独立进行科学研究的能力。
4.数学建模与计算能力：掌握数学方法与工具，能在物理问题中应用数学模型进行分析和计算。
5.学术素养与科学精神：具备批判性思维和创新意识，学会阅读、理解和批判科学文献，具备发表学术论文的能力。
6.团队合作与沟通能力：具备与他人有效合作和交流的能力，包括口头和书面沟通能力。
7.学科发展视野和国际竞争力：关注物理学前沿领域的最新发展，了解国际物理学学术界的研究方向和趋势，具备与国际同行竞争的能力。
二、课程设置1.必修课程：学生在前两年将学习物理学的基础课程，包括但不限于《近代物理》、《电动力学》、《量子力学》、《统计力学》等。
在这些课程中，学生将系统学习和掌握物理学的基本理论和实验技能。
2.选修课程：学生在后两年将选择一定数量的选修课程，以拓宽和深化自己的物理学知识，如《粒子物理学导论》、《凝聚态物理学导论》、《天体物理学导论》等。
此外，学生还可以选择其他学科的交叉课程，如数学、计算机科学等。
3.实验训练：学生将进行一定数量的实验训练，以掌握实验技能和数据分析能力。
学生可以参与教师的研究项目，积累实验和研究经验。
4.科研训练：学生将在后两年参与科研项目，与导师一起开展研究工作。
学生将学会提出科学问题、设计实验和计算模拟研究，撰写科研报告和发表学术论文。
三、实践环节1.实习实训：学生将在学习期间参与物理学相关的实习实训，例如科研实习、教育实习等。
通过实践锻炼，提升实际应用能力。
华中科技大学物理学专业培养方案
华中科技大学物理学院应用物理学专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Applied Physics一、培养目标Ⅰ．Educational Objectives本专业下设理论物理、凝聚态与材料物理、光学、精密测量物理、无线电物理和原子核物理与粒子物理等方向，培养具有宽广而坚实的数理理论基础和熟练科学实验技能，并具有较强的工作适应能力的复合型、创新型人才，既可在物理学、材料学、光电子、信息技术、生物物理、环境和能源等相关专业攻读研究生，也可以从事相关领域高科技开发及科学管理工作。
This program includes various concentrations, including Theoretical Physics, Plasma Physics，Condensed Matter and Material Physics, Optic, Precision Measurement Physics, Radiowave Physics, Nuclear Physics and Particle Physcis. It aims to cultivate talents with broadly and basically theoretical and experimental skills in modern applied physics. The graduates can continue further study in fields of Physics, Material Science, Opto-Electronics, Information technology, Biophysics, Environments and Energy. They are also able to pursue a career of R&D or management in related high-tech industry.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile1. 系统地、较好地掌握本专业所需的物理基础理论及物理学的基本实验方法和技能；2. 掌握本专业必需的数学基础，并具备较高的外语水平和初步运用计算机的能力；3. 掌握一定的专业物理知识，并进行研究性和应用性的基础训练，具有创新思维能力及解决问题的初步能力。
中科大物理系培养方案
中科大物理系培养方案中科大物理系的培养方案那可是相当酷的。
一、基础课程阶段。
1. 数学基础。
首先呢，数学得学好。
像高等数学，这可是基石。
那里面的微积分啊，就像物理世界的魔法棒。
你想搞懂物理里的变化率之类的，没有微积分根本玩不转。
线性代数也不能少，矩阵啥的在处理物理中的多变量问题，比如量子力学里的态矢量表示，可太重要了。
还有数学物理方法，这门课就像是数学和物理的桥梁。
复变函数、偏微分方程的知识，在解物理中的各种场方程，像电磁场的麦克斯韦方程组的时候，那是必不可少的工具。
2. 物理基础。
普通物理肯定得学扎实啦。
力学部分，从牛顿定律到拉格朗日力学、哈密顿力学，就像一步步升级打怪。
你以为牛顿定律就够了？到了研究复杂系统的时候，拉格朗日和哈密顿的方法那是又简洁又强大。
热学也很有趣。
分子热运动、热力学定律，从微观的分子行为到宏观的热量传递、做功，这里面的学问可大了。
比如说为什么冰箱能制冷，这里面就全是热学的原理。
电磁学就更不用说了，电和磁的相互作用，从库仑定律到安培定律，再到麦克斯韦统一电磁场的伟大理论。
那电场、磁场就像看不见的魔法场，支配着电子的运动、电磁波的传播啥的。
光学也在这个阶段学。
光的反射、折射、干涉、衍射，这些现象不仅好看，背后的原理在很多高科技领域都有用，像光通信、激光加工啥的。
3. 实验技能。
普通物理实验是锻炼动手能力的好机会。
你得学会摆弄那些实验仪器，比如用游标卡尺精确测量物体的长度，用示波器看电信号的波形。
在实验里，你可能会遇到各种小状况，就像探险一样。
有时候仪器不听话，你就得像个小侦探一样去找出问题所在，是线路接错了，还是仪器本身有毛病？这个过程中，你就慢慢掌握了实验的技巧和物理量的测量方法。
二、专业课程阶段。
1. 核心物理理论。
量子力学那可是物理系的重头戏。
这里面的微观世界规则跟我们日常看到的完全不一样。
粒子可以同时处于多个状态，还有什么波粒二象性、量子纠缠。
就像进入了一个充满神秘和奇幻的微观世界，你得跟着薛定谔方程去探索粒子的状态变化，去理解那些奇奇怪怪的量子现象背后的数学逻辑。
应用物理学专业人才培养方案
应用物理学专业人才培养方案(专业代码：070202)一、培养目标坚持立德树人，培养具有社会责任感，适应区域经济社会发展与京津冀协同发展需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握坚实的物理学基本理论和方法，具备材料、激光技术、纳米技术、光电子及光伏等领域所需要的基础知识、基本理论和实验研究方法，具有创新创业精神和较强实践能力，能在应用物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、开发和管理工作的复合应用型人才。
二、毕业生的基本要求1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本知识；具有服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.本专业学生主要学习物理学、电子技术、计算机技术、光电子技术、以及光电器件等方面的基本理论和基本知识，受到良好的应用物理学基本研究方法的训练以及应用研究和开发等工程技术能力的初步训练，具备较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：(1)掌握应用物理学光电技术方向的基本理论、基本知识；(2)掌握数理方法、电子技术、计算机技术、光电技术及光电器件、与工程应用等方面的应用基础知识、基本实验方法和技术。
(3)具有计算机的基本理论和计算机的使用、程序设计等微机应用能力、光电转换材料的研究、设计开发和实际应用的能力，中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、参与学术交流的能力；(4)熟悉光电技术行业有关的方针、政策和法规；(5)了解应用物理及光电工程的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及物理相关专业发展状况；(6)具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
3.具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。
应用物理学专业培养方案
应用物理学专业培养方案一、培养目标以物理学的基本规律、实验方法、最新成就为基础，结合现代电子技术手段研究其广泛的技术应用的科学。
其培养目标是德智体美全面发展与健康个性和谐统一，富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质应用物理专业人才。
要求学生掌握物理学的基本理论和方法，具有较强的数学基础和实验技能，获得应用基础及应用开发研究的基本训练，毕业后能够在物理学或相关科学领域从事应用研究、技术开发、教案和管理工作。
二、业务培养要求. 数学、物理基础和实验技能扎实而雄厚；. 获得应用基础及应用开发研究的基本训练。
. 掌握电子技术、计算机原理及软、硬件的一般原理和知识；. 对本专业范围内科学技术的新发展有所了解；. 了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规；. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
三、主干学科及主要课程主干学科：物理学主要课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理、普通物理实验ⅠⅢ、电子线路、电子线路实验、近代物理实验ⅠⅡ、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学Ⅰ、固体物理Ⅰ、高等数学、线性代数、概率统计、应用软件基础、数学物理方法、集成电路应用、传感器原理与应用(含实验)、计算机基础与应用(含实验)、电磁测量技术实验、现代电力电子技术基础、综合信息技术实验、嵌入式系统软件与单片机语言开发、和的设计等。
四、专业特色掌握物理、电子和计算机的宽厚知识，培养创新精神、实践能力和国际化的视野。
学生主要学习必需的数学、物理、电子和计算机基础理论，加强实验能力和创新能力的培养，注意创新能力和应用开发研究的训练，培养在应用技术研究领域的专门化人才。
五、修业年限一般为年。
六、学位授予理学学士。
七、毕业合格标准．具有良好的思想道德和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。
．通过培养方案规定的全部教案环节，达到本专业各环节要求的总学分分。
应用物理学专业人才培养方案的设计
应用物理学专业人才培养方案的设计一、培养目标应用物理学专业旨在培养具有扎实的基础理论知识，熟练掌握应用物理学相关实验技术和仪器设备操作能力，具备独立解决科技问题的能力，具备一定的创新思维和实践能力，适应社会发展需求和科技进步要求的高层次应用型人才。
二、培养内容1.基础知识教育：包括数学、物理、化学等基础知识的学习，培养学生扎实的理论基础。
2.专业核心课程：包括应用物理学基础、光学、电子学、材料科学与工程、原子物理学等专业核心课程的学习，注重培养学生在应用物理学领域的理论与实践能力。
3.实验技术与仪器设备操作：通过实验教学和实习，培养学生熟练掌握仪器设备操作技能和实验设计能力，能够独立进行科学研究和实验工作。
4.专业实践与创新能力培养：通过参与科研项目和科技竞赛等实践活动，培养学生应用物理学理论知识解决实际问题的能力和创新思维。
5.专业选修课程：根据学生个人兴趣和发展方向，设置一定的专业选修课程，帮助学生进一步深化自己的专业知识和能力。
三、培养策略1.教学方式变革：注重启发式教学、案例教学和实践性教学的应用，提高学生的实际运用能力。
2.实习与实践环节：加强实习和实践环节的设计，提供学生真实的实验和实践机会，培养学生独立解决问题的能力。
3.科研导向：鼓励学生参与科研项目和课题研究，培养学生科学研究的能力和创新思维。
4.实践能力培养：组织学生参加科技竞赛、实验设计等实践活动，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
5.专业导师制度：建立专业导师制度，每名学生指派一位专业导师，对学生进行个性化指导和培养。
四、课程设置1.基础课程：数学分析、线性代数、数学物理方法、物理学导论、力学、电磁学、热学等。
2.专业核心课程：应用物理学基础、量子力学、光学、电子学、材料科学与工程、原子物理学等。
3.实验技术与仪器设备操作：实验室技术与方法、仪器设备操作等。
4.专业实践与创新能力培养：科研导论、科技创新与创业、科研训练等。
应用物理学专业培养方案
应用物理学专业培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有物理学的基础知识，掌握物理、计算机等专业基本知识和技能，能够在物理学、材料学、电子、IT、生物环境、信息管理等方面（领域），从事技术开发、应用研究等方面工作的复合应用型人才。
二、培养要求（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有一定的政治理论基础，有正确的世界观、人生观和价值观，有良好的思想品德、社会责任感和职业道德。
（二）掌握一定的人文社会科学基础知识，具有较高的科学精神和人文素养。
（三）掌握物理、电子、计算机等专业基本知识、基本技能，了解应用物理专业相关行业方针、政策和科学前沿、发展趋势及新技术。
（四）熟悉物理、计算机、电子专业的常用技术和生产过程。
具备应用物理、计算机、电子专业基本理论和知识分析解决问题的能力。
（五）具有较强的应用物理学专业素质，崇尚科学，注重实践，具有一定的创新创业意识和实践能力。
（六）了解海洋生物环境领域的基本知识，关注海洋科学的发展现状，有为海洋事业做贡献的意识和基本素质。
（七）掌握一门外语，具备应用物理学专业外文文献获取和阅读的能力，具有一定的跨文化环境下交流、合作与竞争的能力。
（八）掌握获取与处理物理方面信息的基本知识与技能，具有不断获取新知识的态度和适应物理、计算机方面职业发展的基本能力。
（九）具有一定的体育和军事基础知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健康的体魄和健全的心理。
三、专业特色与服务面向本专业特色为环境生物物理特色，即根据我校特色在保证学生掌握扎实的物理知识的基础上让学生掌握一定的海洋生物、环境领域的知识，同时加强学生对计算机应用方面的能力培养。
本专业毕业生主要能在物理学、材料学、电子信息、IT、仪器制造、环境监测、海洋生物等方面工作，也可在上述相关学科继续攻读硕士学位。
四、学制与学位学制：基本学制4年，弹性学制：3～6年。
授予学位：理学学士五、主干学科物理学六、核心课程力学、热学、光学、电磁学、数学物理方法、电动力学、热力学与统计物理、物理实验设计与应用、原子物理学、固体物理、量子力学七、创新创业能力学分修读要求创新创业系列课程包括创新创业基础课、公选课、专业课与实践环节4个模块，学生至少修读6学分。
022022年应用物理培养计划
应用物理学专业培养方案说明
一、学制与学位
修业年限：四年
授予学位：理学学士
二、培养目标
本专业培养德智体全面开展，具有良好的理论素养，掌握物理学及应用的根本理论和方法，能运用所学知识和熟练的实践技能解决实际问题，能在物理学及光电技术领域中从事科研、教育、技术开发和相关管理工作的应用型高级专门人才。
三、主干学科和主要课程
主干学科：物理学
主要课程：理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、电子技术、固体物理学、激光物理、光纤与光通信、光电子技术与器件、光传感器原理与应用、电磁检测技术、红外检测技术、光学信息与计算机处理等。
四、培养规格〔毕业生应获得的知识和能力〕
1.热爱祖国，遵纪守法，身体健康，具有良好的思想品德、社会公德和职业素质；
2.掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写能力并能够在本专业学习中熟练地应用；
4.掌握数学、物理等方面的根本理论和根本知识；
5.掌握光电技术的根本知识和根本技能，了解光电技术的理论前沿、应用前景和最新动态；
五、专业定位与特色
本专业以坚实的数学、物理学为根底以理工融合为特色，侧重于掌握现代光电检测技术和光信息技术，全面培养学生扎实的科学理论根底和较强的技术应用能力。
六、实践性教学环节安排
本专业实践教学环节有金工实习、物理实验、近代物理实验、专业实习、课程设计、MATLAB 应用、毕业论文〔设计〕、等，共计34 学分。
七、毕业合格要求
1.符合大学生德育培养目标要求；
2.本专业学生毕业时共需修满规定的183 学分，其中实践性教学环节34 学分；
3.符合大学生体育合格标准。
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四
秋
课程名称
学时
低温物理导论
60
固体光学与光谱学
60
磁性物理
60
发光物理
60
固体薄膜物理
60
晶体学
60
凝聚态物理实验
60
现代凝聚态理论
60
纳米材料物理与化学
60
年
学
分
新课号
3
3
3
3
3
3
2
3
3
级
老课号
春
课程名称 毕业论文
学 学时 分
8
小计
（ 10* ）门课
注：1.灰色部分为选修课程。 2.选修课程中至少选满 16 学分，方可获得毕业学分。
理学院应用物理学专业培养方案
一、专业培养目标
培养学生具有坚实的数学基础、广博的物理学基本知识、系统扎实的物理学基础理论、 基本实验方法和技能，了解物理学发展的前沿和科学发展的总体趋势，掌握必要的电子技 术和计算机应用基础知识，熟练掌握英语，受到基础研究或应用基础研究的初步训练，具 有一定的基础科学研究能力和应用开发能力。培养基础扎实、后劲足、适应能力和知识更 新能力较强的高级人才。毕业后适宜继续攻读物理学及相关的高新技术学科、交叉学科等 学科领域的研究生，也可到科研、高等学校、产业部门等从事科研、教学、管理和高新技 术研发工作。
量子力学 B（2 选 1）
80
等离子体物理导论
40ห้องสมุดไป่ตู้
大学物理－研究性实验
60
机械制图（非机类）
40
核与粒子物理基础实验
80
文化素质类课程
年
学 新课号
分
6
PH02105
4
PH02202
2
PH02203
1
PH02204
2
PH02205
2
PH23002
PH44201
PH23314
级
老课号
022060 022012 004040 002001 022118 004120 004611 004072
学 学时
分
80
4
60
3
60
3
80
老课号
103C01 004069 210509 017082 001505 022052 022056
小计
二
秋
课程名称
体育选项（1） 电子技术基础（2） 电子线路基础实验 概率论与数理统计 复变函数 电磁学 理论力学 文化素质类课程
( 11+1* )门课
年
学时
学 分
40
1
60
3
40
1
60
3
60
3
80
学 学时
分
1
80/80 6
80
4
54
1
新课号
PE013** CS01005 MA02501
级
老课号 104007 018502 103B01 210503 022141 001513 004068 022702 022119
计
级
老课号
103D01 004070 001506
春
课程名称
马克思主义基本原理 综合英语二级 基础体育选项 数据结构与数据库 大学物理－基础实验 多变量微积分 电子技术基础（1） 力学 热学 文化素质类课程
41
复变函数（A）（3 学分）、数理方程（A）（3 学分）、计算方法(B)(2 学分)、概率论与 数理统计 B(3 学分)；
ES72*（电子类课程）：（7 学分） 电子技术基础（1）（4 学分）、电子技术基础（2）（3 学分）； PH02*（物理类课程）：（40-43 学分） 力学（3 学分）、热学（2 学分）、电磁学(4 学分)、理论力学(3 学分)、光学(3 学分)、 原子物理学(3 学分)、电动力学(4 学分)、量子力学 A(4 学分)和量子力学 B(6 学分)（二 选一）、等离子体物理导论(2 学分)、计算物理学(核科学类)(3 学分)和计算物理学(非核 科学类)(3 学分)（二选一）、热力学与统计物理(4 学分)、固体物理学 A(3 学分)和固体物 理学 B(4 学分)（二选一）； 3、专业课：（选≥26 学分） 四个方向：PH03*（物理类课程）：（选≥6 学分） 粒子探测技术（4 学分）、结构物性与固化（4 学分）、高级物理实验（2 学分）、气体 放电原理（3 学分）、等离子体物理理论（4 学分）、等离子体物理实验（2 学分）、核电子 学方法（4 学分）、核电子学方法实验（1 学分）、半导体物理（3 学分）、半导体器件物理 （3 学分）；
三
新课号
PH02103 PH02104 PH02201 PH01704 PH02202 PH02203 PH23001 CH23000
小
老课号
022148 022059 022125 022144 022012 004040 002052 019080
计
秋
课程名称
量子力学 A（2 选 1） 量子力学 B（2 选 1） 等离子体物理导论 大学物理－研究性实验 计算物理 A（2 选 1） 计算物理 B（2 选 1） 结构物性与固化 普化实验 文化素质类课程
43
四、主要课程关系结构图 应用物理学专业基础和专业课程相互关系结构图
计算机文化基础 C 语言程序设计
电子技术基础（1）
数据结构与数据库 电子技术基础（2） 电子线路基础实验
单变量微积分 线性代数
多变量微积分
概率论与数理统计 复变函数
力学 热学
电磁学 理论力学
光学 原子物理 电动力学
量子力学
计算物理
（ 9+1* ）门课
春
课程名称
体育选项（2） 微机原理与接口 数理方程（A）
45
学 学时
分
60
3
80
4
40
1
60/30 3.5
54
1
120 6
80
4
60
3
40
2
27.5
学 学时
分
40
1
60/30 3.5
60
3
新课号
PE013** ES01001 IN01700 MA02504 MA02505 PH02003 PH02101
（ 3+3* ）门课
学时
学 分
36
2
60
3
60
3
80
4
60
1
23.5
学时
学 分
80
4
80
4
60
3
80
2
80
4
60
3
≥9
新课号
PH23304 PH23305 PH23306 PH23307 PH23308 PH23310 PH23702 PH23311 PH23312
老课号
002050 002044 002027 002046 002069 002114 002047 002008 002074
120 6
80
4
24.5
新课号
PS01003 FL01002 PE012** CS01003 PH01701 MA01002 ES01000 PH02001 PH02002
小
二
年
新课号
PS01005 FL01003 Ph01702
老课号
无 104009 018503 022142
秋
课程名称
军事理论 重要思想概论 综合英语三级 大学物理－综合实验
018501 103A01 210505 210502 001512 001514 计
秋
课程名称
学 学时
分
形势与政策讲座
1
中国近代史纲要
40
2
思想道德修养与法律基础 60
3
综合英语一级 基础体育 计算机文化基础 C 语言程序设计 单变量微积分 线性代数
（ 10 ）门课
40
4
40
1
10/20 1
40/30 2.5
（ 6+1* ）门课
年
学时
学 分
120 6
80
4
40
2
60
1
60
3
60
3
80
4
40
1
新课号
PH02105 PH02204 PH02205 PH23701 PH23302 PH23303
≥15
小
46
级
老课号 022060 002001 022118 002002 002123 002005
计
春
课程名称 热力学与统计物理 固体物理 A（2 选 1） 固体物理 B（2 选 1） 高级物理实验 凝聚态物理实验方法 半导体物理 文化素质类课程
小计
47
（ * ）门课
≥8
等离子体物理方向（专业课≥26 学分）
新课号
PH02103 PH02104 PH02201 PH01704 ME23000 PH13701
老课号
022148 022059 022125 022144 009004 004007
三
秋
课程名称
学时
量子力学 A（2 选 1）
120
等离子体物理方向：（选≥20 学分） PH03*（物理类课程）： 等离子体诊断导论（3 学分）、气体放电原理（3 学分）、等离子体物理理论（4 学分）、 核与粒子物理基础实验（2 学分）、等离子体实验装置概论（3 学分）、等离子体电磁辐射 测量（3 学分）、等离子体物理实验（2 学分）、等离子体应用（3 学分）、实验物理中的信 号采集处理（4 学分）； PI0*（机械类课程） 机械制图（非机类）（3 学分）；