风险管理部经理竞聘演讲PPT
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风险管理部经理竞聘演讲
竞聘人:某某某
个人简介
岗位认知
目录
胜任能力
工作规划
蜻蜓等等。看,他们玩得多开心啊!中午,大人们都放下农活回到家吃他们;特有;的农家饭,农家 饭很绿色健康,吃的都是自己家种的,这也是大自然对这些勤劳的人们的回报。乡下的午饭吃的可 热闹了作文:..,大家端着碗聚集在一起,有说有笑的看上去很开心,吃过饭下午还要去干活,大人 们纷纷回家休息一会。可孩子们还在精神饱满精气十足,他们有的在捏泥人,有的在砌小房子,还 有的在捏美食。快到傍晚时,忙了一天的人们把家里的桌子椅子都搬在外面,有说有笑的在一起谈 论着什么。用那欢乐的笑声,缓解一天的疲劳。这时鸟儿也归巢了,晚霞也跑出来了,映得乡下别 有一番风趣。这些乡下人朴实而又真诚,过着他们自己欢乐和谐的生活。这些乡下人和乡
荣誉奖项 | Honor Award
成绩优异,获得国家 一等奖学金。
全年销售业绩第一, 获得公司最杰出新人 称号。
带领的区域销售团队 夺得年度销售总冠 军。
升任公司副总裁,被 评为公司年度风云人 物。
语言能力 | Language
新TOFEL考试120分
英语 您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后, 在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
02 04 06
核心 竞争力
领导力 | Leadership
学习力
教导力 感召力
领导力
组织力 决策力
执行力
领导力
领导技能主要包括以下内容: 从经验中学习,沟通,倾听,果断, 提供建设性反馈。对有效的压力管 理的指导;构建技术方面的任职能 力,与上级构建良好的关系;与同 事构建良好的关系,设置目标,惩 罚,召开会议。而发挥领导力的最 有效途径,就是领导者以身作则。 “身教”往往比“言传”更为有效。 领导者要坚持以身作则。
01
专业
年轻
有梦想
行动 力强
个人履历 | Resume
2005
2003
2009
源自文库
2012
2007
2003-2005
北京大学 工商管理专业, 学士学位
2005-2007
芝加哥大学 工商管理MBA
2007-2008
XX市XX公司 中层管理
2009-2011
XX市XX公司 出任COO
2012-2015
XX市XX公司 执行总裁
人力资源管理意识
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持之以恒的毅力
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05
良好的人文素质修养
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良好的心态
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02
全面的知识结构
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专业技能 | Professional Skills
技能进修
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01
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总结经验
04
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消化技能
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02
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结合实践
03
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创新力 | Innovation Skills
点击输入标题
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03
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点击输入标题
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下构成了一副美好的乡村画卷!乡下人家作文500字-满分作文我的外婆家,那里粉墙黛瓦,小河从 屋旁潺潺流过,河旁小道绿树成荫,十分美丽。我刚到村子的弄堂口,好客的村民就围了上来,热 情地打着招呼:;哟,这不是老先生家的外孙吗?来看外公外婆啊!;走进外婆家的大门,前院里姹 紫嫣红。芍药,兰花,木槿,一串红,绣球花;;各种各样的花争奇斗艳,有的含苞欲放,像一个熟 睡的小娃娃;有的半开半合,像一个害羞的小姑娘;还有的完全盛开,像仙女下凡,亭亭玉立。蜜 蜂采蜜忙,蝴蝶翩翩飞,好像是在举办;最美花儿大赛;哩!;咯;;咯;;;,一阵叫声吸引了我。原来是隔 壁邻居家的母鸡正带着一群小鸡在草地上觅食呢!还有一只大公鸡顶着大
观测执行公司 的企业文化
向心力
全面负责日常 管理工作
决策力
统筹力
协调力 管理销售市场
执行公司的各 项制度和流程
执行力
领导力
团队建设与人 才培养
第三部分 | 胜任能力
• 领导力 • 协调技能
• 专业技能 • 团队合作
• 创新力 • 执行力
核心竞争力 | Core Competence
05 03 01
第一部分 | 个人简介
• 基本信息 • 荣誉奖项
• 个人履历 • 语言能力
基本信息 | Information
姓名:恒美丽 年龄:25岁 体重:55kg 籍贯:上海 婚姻状况:未婚 联系方式:13812345678 电子邮箱:MissH@163.co 现在住址:上海浦东新区
性别:女 民族:汉族 身高:168cm 学历:硕士 政治面貌:党员
?
02
分析问题
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总结思考
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04
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岗位职责 | Responsibilities
岗位名称:销售经理 所在部门:销售部 直接上级:销售总监 直接下级:销售、后勤 本职:经总公司授权,全面负贵子 公司的管理工作,保证子公司经 营目标的实现
专业的知识技能
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解决问题能力 | Solve The Problem
01
发现问题
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解决问题
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03
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普通话水平测试1级甲等
汉语 您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后, 在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
能够满足正常交流
粤语 您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后, 在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
第二部分 | 岗位认知
• 知识技能 • 岗位职责
• 解决问题能力
知识技能 | Knowledge
竞聘人:某某某
个人简介
岗位认知
目录
胜任能力
工作规划
蜻蜓等等。看,他们玩得多开心啊!中午,大人们都放下农活回到家吃他们;特有;的农家饭,农家 饭很绿色健康,吃的都是自己家种的,这也是大自然对这些勤劳的人们的回报。乡下的午饭吃的可 热闹了作文:..,大家端着碗聚集在一起,有说有笑的看上去很开心,吃过饭下午还要去干活,大人 们纷纷回家休息一会。可孩子们还在精神饱满精气十足,他们有的在捏泥人,有的在砌小房子,还 有的在捏美食。快到傍晚时,忙了一天的人们把家里的桌子椅子都搬在外面,有说有笑的在一起谈 论着什么。用那欢乐的笑声,缓解一天的疲劳。这时鸟儿也归巢了,晚霞也跑出来了,映得乡下别 有一番风趣。这些乡下人朴实而又真诚,过着他们自己欢乐和谐的生活。这些乡下人和乡
荣誉奖项 | Honor Award
成绩优异,获得国家 一等奖学金。
全年销售业绩第一, 获得公司最杰出新人 称号。
带领的区域销售团队 夺得年度销售总冠 军。
升任公司副总裁,被 评为公司年度风云人 物。
语言能力 | Language
新TOFEL考试120分
英语 您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后, 在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
02 04 06
核心 竞争力
领导力 | Leadership
学习力
教导力 感召力
领导力
组织力 决策力
执行力
领导力
领导技能主要包括以下内容: 从经验中学习,沟通,倾听,果断, 提供建设性反馈。对有效的压力管 理的指导;构建技术方面的任职能 力,与上级构建良好的关系;与同 事构建良好的关系,设置目标,惩 罚,召开会议。而发挥领导力的最 有效途径,就是领导者以身作则。 “身教”往往比“言传”更为有效。 领导者要坚持以身作则。
01
专业
年轻
有梦想
行动 力强
个人履历 | Resume
2005
2003
2009
源自文库
2012
2007
2003-2005
北京大学 工商管理专业, 学士学位
2005-2007
芝加哥大学 工商管理MBA
2007-2008
XX市XX公司 中层管理
2009-2011
XX市XX公司 出任COO
2012-2015
XX市XX公司 执行总裁
人力资源管理意识
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持之以恒的毅力
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05
良好的人文素质修养
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良好的心态
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02
全面的知识结构
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专业技能 | Professional Skills
技能进修
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01
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总结经验
04
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消化技能
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结合实践
03
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创新力 | Innovation Skills
点击输入标题
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03
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点击输入标题
您的内容打在这里,或者通过
下构成了一副美好的乡村画卷!乡下人家作文500字-满分作文我的外婆家,那里粉墙黛瓦,小河从 屋旁潺潺流过,河旁小道绿树成荫,十分美丽。我刚到村子的弄堂口,好客的村民就围了上来,热 情地打着招呼:;哟,这不是老先生家的外孙吗?来看外公外婆啊!;走进外婆家的大门,前院里姹 紫嫣红。芍药,兰花,木槿,一串红,绣球花;;各种各样的花争奇斗艳,有的含苞欲放,像一个熟 睡的小娃娃;有的半开半合,像一个害羞的小姑娘;还有的完全盛开,像仙女下凡,亭亭玉立。蜜 蜂采蜜忙,蝴蝶翩翩飞,好像是在举办;最美花儿大赛;哩!;咯;;咯;;;,一阵叫声吸引了我。原来是隔 壁邻居家的母鸡正带着一群小鸡在草地上觅食呢!还有一只大公鸡顶着大
观测执行公司 的企业文化
向心力
全面负责日常 管理工作
决策力
统筹力
协调力 管理销售市场
执行公司的各 项制度和流程
执行力
领导力
团队建设与人 才培养
第三部分 | 胜任能力
• 领导力 • 协调技能
• 专业技能 • 团队合作
• 创新力 • 执行力
核心竞争力 | Core Competence
05 03 01
第一部分 | 个人简介
• 基本信息 • 荣誉奖项
• 个人履历 • 语言能力
基本信息 | Information
姓名:恒美丽 年龄:25岁 体重:55kg 籍贯:上海 婚姻状况:未婚 联系方式:13812345678 电子邮箱:MissH@163.co 现在住址:上海浦东新区
性别:女 民族:汉族 身高:168cm 学历:硕士 政治面貌:党员
?
02
分析问题
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总结思考
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04
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岗位职责 | Responsibilities
岗位名称:销售经理 所在部门:销售部 直接上级:销售总监 直接下级:销售、后勤 本职:经总公司授权,全面负贵子 公司的管理工作,保证子公司经 营目标的实现
专业的知识技能
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解决问题能力 | Solve The Problem
01
发现问题
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解决问题
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03
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普通话水平测试1级甲等
汉语 您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后, 在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
能够满足正常交流
粤语 您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后, 在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
第二部分 | 岗位认知
• 知识技能 • 岗位职责
• 解决问题能力
知识技能 | Knowledge