第11课物理学的重大进展
人教版历史必修3《物理学的重大进展》教案
人教版历史必修3《物理学的重大进展》教案第11课物理学的重大进展【设镜亮标】1.了解伽利略、牛顿对经典力学建立的主要贡献。
2.认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。
【自主研读】伽利略对经典力学的贡献——奠定基础（17世纪初）一、背景：1、不仅解放了人们的思想，也对科学研究产生重要影响。
2、伽利略等人科学的研究方法。
二、伽利略的贡献：1、物理学——标志着近代物理学的开端（1）外力不是运动状态原因，只是运动状态原因。
（2）发现定律、匀速运动和匀加速运动定律等物理学定律。
（3）开创以为根据并具有近代科学。
2、天文学自制望远镜观测天体，证明哥白尼日心说正确性，从根本上动摇了宗教神学的理论基础牛顿对经典力学的贡献——建立（17世纪晚期）一、基础：伽利略的研究成果二、建立：1687年,《》，提出定律和定律（惯性定律、加速度的比例定律、作用力和反作用力定律）三、特点：为基础、为表达形式爱因斯坦的相对论（20世纪初）1、相对论和相对论物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增大，同时还会发生效应和效应。
2、意义1）物理学的一次重大革命2）否定经典力学；深刻揭示了时间和空间的；3）发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在中，推动物理学发展到新阶段。
量子论的诞生与发展（20世纪初）一、背景：1、19C末20C初，电子和放射性的发现，人们认识深入到2、微观粒子的运动不能用的理论来说明。
二、过程1、1900年，德国提出，宣告量子论的诞生。
2、爱因斯坦利用其解释了；丹麦提出有关原子的量子理论3、20C30年代，建立。
三、意义1、对的基本认识取得革命性进步，成为20世纪2、与一起构成基础。
3、开阔人们的视野，改变了认识世界的角度和方式。
讲解与探究一、经典力学的重要奠基者——伽利略1．背景：16世纪中期以来，受文艺复兴运动的影响，科学逐渐摆脱神学的束缚。
2．贡献（1）发现了自由落体定律等物理学定律。
（2）天文学贡献：用自制望远镜发现了许多星体，证明了“日心说”的正确性。
【整合】人教版历史必修三 第4单元《 第11课 物理学的重大进展》教案3
第四单元近代以来世界的科学发展历程单元设计文艺复兴以来，由于人的思想从宗教束缚中解放出来，重视实践和理论的结合，促进了科学技术的迅速发展，尤其是欧洲的自然科学取得了巨大成就。
在物理学、生物学、化学等众多领域，理论研究取得了很多划时代的成果。
本单元共分三课，为我们系统地介绍了近代以来自然科学在理论研究方面取得的划时代成果和人类社会的三次科技革命，及其对人类生活和社会进步的巨大作用。
第一课“物理学的重大进展”，主要内容包括伽利略在自然科学领域的重大贡献及其意义，经典力学的建立及其积极意义，相对论和量子论的主要内容。
第二课“破解生命起源之谜”，介绍生物学的进步及其影响。
第三课“从蒸汽机到互联网”，主要介绍三次科技革命的进程和对人类社会的影响。
在学习本单元过程中要突出了解这一时期科学家取得的重要成果以及对人类生活和社会进步的作用，同时也要关注这些科学巨匠勇于探索、执著追求的科学精神。
本单元的重点有：（1）了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。
（2）简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
（3）以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
（4）知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。
（5）以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。
第11课物理学的重大进展整体设计本节概述联合国大会指出“物理学是认识自然界的基础”“物理学是当今众多技术发展的基石”“物理教育为培养人的发展提供了必要的科学基础”，可见物理学在认识世界、改变人类社会、提高人的科学素质等方面有着重大的作用。
近现代物理学发展史是一部一代代物理学家精心实验观察、大胆质疑、开拓创新、发现真理、坚持真理、推动人类文明前进的历史。
伽利略以其勤奋、执著和智慧开创了科学实验的道路，开启了物理学的科学研究大门；牛顿站在巨人的肩膀上，集前人之大成奠定了经典物理学的基石；20世纪以相对论和量子力学为基础的现代物理学的发展，使人类的视野既深入到微观世界，又延伸到宇宙深处。
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——伽利略
（1）伽利略认为研究自然界的方法是什么？
（2）这种科学探究方式为伽利略带来了什么 学术成就？有何意义？
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二. 相对论的创立—20C初
爱因斯坦
1.背景： 19C末，“物理学危机”
经典力学无法解释研究中遇到的问题
2.内容：
狭义相对论和广义相对论
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伽利略预言说：“一门广博精深的 科学已经启蒙，我在这方面的工作 只是它的开始，那些比我更敏锐的 人所用的方法和手段将会探索到各 个遥远的角落。”
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恩格斯说：“牛顿由于发明了万有引 力定律而创立了科学的天文学；由于 进行了光的分解，而创立了科学的光 学；由于创立了二项式定理和无限理 论而创立了科学的数学；由于认识了 力的本质，而创立了科学的力学。”
王星和冥王星）
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人教版高二历史必修三第11课 物理学的重大进展 学案(带答案)
第11课物理学的重大进展学案一、学习目标1、了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位；2、知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。
重点：伽利略对物理学发展的重大贡献；经典力学的建立；相对论的提出；量子论的诞生。
难点：物理学各阶段发展的原因；对科学发展创新性的理解。
二、预习自学三、合作探究1．伽利略的贡献和牛顿的成就有何内在联系？2．经典力学的主要内容有哪些？其创立的标志是什么？在近代自然科学发展中的历史地位如何？3．相对论的主要内容有哪些？相对论和量子论的创立有何重要意义？4．（1）近代科学诞生的历史背景是什么？（2）为什么说量子理论和相对论是现代物理学的两大支柱？四、检测反馈知识点1 经典力学1．伽利略被称为“天上的哥伦布”，这是因为他A．发现了落体定律 B．为经典力学奠定了基础C．在天文学方面的重大贡献 D．注重实践和实验2．经典力学成熟的标志是A．惯性定律的发现B．作用和反作用等定律的发现C．《自然哲学的数学原理》一书的出版D．万有引力定律的发现3．下列人物属于经典力学创立者的是A．伽利略B．牛顿C．爱因斯坦D．普朗克知识点2 相对论的创立4. 他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革。
他是A．牛顿B．达尔文C．法拉第D．爱因斯坦5．中新社台北2005年4月19日电：世界第一高楼台北101大楼十九日晚七时许，呼应“物理照亮世界”的活动，点亮灯光，凸现“E=mc2”，纪念伟大的科学家爱因斯坦发表相对论一百周年。
相对论提出的历史意义有①是物理学思想的一次重大革命②否定了经典力学的绝对时空论③深刻地揭示了时间和空间的本质属性④树立了新的时空观、运动观、物质观A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②④6．不属于狭义相对论内容的是A．尺缩效应 B．空间和时间不可能离开物质而独立存在C．钟慢效应D．物体运动时，质量会随着物体运动速度的增大而增加知识点3 量子论的诞生与发展7．人类对客观规律的认识开始从宏观世界深入到微观世界的标志是A．量子力学 B.广义相对论C．经典力学 D.狭义相对论8．利用量子理论成功地解释了光电效应现象及光的本质，进一步推动量子理论发展的是A．牛顿 B．普朗克 C．波尔D．爱因斯坦9．有关量子理论，下列有关描述不正确的是A．与相对论一起构成了现代物理学的基础 B．改变着人们的生活C．引发了现代科学技术的突破性进展 D．是由普朗克完成的★10．伽利略指出：“科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。
第11课 物理学的重大进展
（ 3 ）相对论发展了牛顿力学， 牛顿力学是相对论力学在低 速状态下的一个特例。牛顿 力学是整个力学的基础，牛 顿所创造的概念，至今仍指 导着我们的物理学思想。
课本习题提示
一、学思之窗：牛顿确立了万有引力定律和 运动三定律，之后光学、电磁学等与力学 进一步统一，大大推动了物理学的发展， 牛顿力学研究的是宏观世界。爱因斯坦打 破了牛顿以来传统的绝对时空观，于 1905 年提出了狭义相对论和光速不变原理， 1916 年爱因斯坦完成了广义相对论的最终 形式。爱因斯坦的相对论发展了牛顿力学， 将牛顿力学概括在相对论力学之中，推动 物理学发展到一个新的高度。
牛顿力学与爱因斯坦相对论之间的 关系：（1）牛顿力学体系概括了 物体机械运动的基本定律，这些定 律有一个不容忽视的前提，即物体 运动是在低速情况下，这些定律才 适用。相对论力学出现后，牛顿力 学并未失去光辉。当物体运动的速 度远远低于光速时，相对论力学定 律就趋近于牛顿的经典力学定律。
（2）20世纪初，爱因斯坦提出相对 论，否定了牛顿的绝对时空观，指 出了时间和空间的辩证关系，即时 间和空间不是绝对不变的，而是随 着物质的运动而变化，物质质量随 运动速度的变化而变化，并提出质 能转化原理，奠定了利用原子能的 理论基础，加深了人们对物质和运 动的认识，在哲学和科学上都具有 重大意义。
第11课 物理学的重大进展
一、经典力学 1.确立条件 2.确立：标志、内容、特征 3.地位和意义 二、相对论 1.创立背景
2.创立 3.主要理论：狭义相对论、广义相对论 4.意义 三、量子论 1.诞生背景 2.诞生与发展 3.更小的粒子，它把人类 引入研究物质的微观结构， 探索微观粒子奥妙的世界。 量子力学是研究微观世界粒 子运动规律的科学。
二、本课测评：相对论和量子 论发现人们日常经验之外的 宏观世界和微观世界的物质 运动规律，不仅推动了物理 学的进步，还大大开阔了人 们视野，改变了人们认识世 界的角度和方式。
高中历史必修3第11课《物理学的重大进展》练习题与答案
高中历史必修3第11课〔物理学的重大进展〕练习题与答案高考资料〔重点讲解〕经典力学体系的建立、特点和历史地位经典力学是物理学中开展较早的一个分支。
古希腊著名的哲学家亚里士多德曾对“力和运动〞提出过许多观点，他的著作一度被当作古代世界学术的百科全书，在西方有着极大的影响，以致他的很多错误观点在长达2022年的岁月中被大多数人所接受。
16世纪以后，人们开始通过科学实验，对力学现象进行X的研究。
许多物理学家、天文学家如哥白尼、布鲁诺、伽利略、开普勒等，做了很多艰巨的工作，力学逐渐摆脱传统观念的束缚，有了很大的进展。
英国科学家牛顿在前人研究和实践的根底上，经过长期的实验观测、数学计算和深刻思考，提出了力学三大定律和万有引力定律，把天体力学和地球上物体的力学统一起来，建立了系统的经典力学理论。
产生的原因是受到文艺复兴运动的影响，科学逐渐从神学的桎梏中解放出来，进入到实验科学的时代。
以伽利略为代表的科学家奠定了经典力学的理论根底。
17世纪英国资本主义经济的迅速开展。
工场手工业时期经济上的需要。
经典力学的重要奠基者──伽利略的主要奉献是觉察落体定律，为经典力学的建立奠定了根底。
制造天文望远镜觉察许多星体，证明了哥白尼“日心说〞的正确性。
开创了以实验事实为依据并具有严密逻辑体系的近代科学，标志着物理学的真正开端，被誉为“近代科学之父〞。
经典力学建立的标志是牛顿确立的万有引力定律和运动三大定律〔惯性定律、加速度的比例定律、作用力和反作用力定律〕。
〔自然哲学的数学原理〕一书的出版标志着经典力学的成熟。
其显著特征之一是注重实验，之二是它的数学化。
经典力学的建立，凝聚着许多科学家的心血，牛顿〔微积分的创立者之一〕则是其中的集大成者，故经典力学又称牛顿力学。
牛顿力学是经典物理学和天文学的根底，也是现代工程力学以及与之有关的工程技术的理论根底。
牛顿力学的创立标志着人类科学时代的开始。
牛顿力学和热学的应用，引发了以英国工业革命为起点的第—次技术革命，使人类社会进入蒸汽时代。
2020年春高一历史人教版必修3课后练习题：第11课 物理学的重大进展
物理学的重大进展基础达标1．菲利普·费尔南德兹·阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。
物质和能量可以相互转换。
双胞胎以不同的速度衰老。
平行线可以交叉。
光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙”。
这位科学家是( )A．伽利略B．达尔文C．牛顿D．爱因斯坦2．当说明人们所能感知的宏观世界的牛顿理论，在这两个极端(巨视和微观)的世界里失灵时，这两种理论便取而代之，并在各自管辖的领域给出了极完美的解释。
“这两种理论”是指( )A．经典力学细胞学说 - B．相对论量子论C．万有引力相对论D．量子论细胞学说3．20世纪初，提出光量子假说，解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是( )A．普朗克B．麦克斯韦C．玻尔D．爱因斯坦4．经典物理学所面临的危机，终于在20世纪初被物理学发展史上的两场伟大的革命所解决。
这两场革命使人类( )A．拥有了研究宏观世界和微观世界的理论体系B．放弃了经典物理学的思想方法和科学理论C．否定了此前物理学取得的一系列成果D．转变了人们的思维方式和社交方式5．“就人类文明史而言，它成就了英国工业革命，在法国诱发了启蒙运动和大革命。
迄今为止，还没有第二个重要的科学和学术理论，取得过如此之大的成就。
”“它”指的( ) A．哥白尼的“日心说”B．牛顿的力学理论体系C．达尔文的进化论D．法拉第的电磁感应现象6．大型历史纪录片《大国崛起》中有这样一段解说词：“300年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，‘水为什么往低处流，太阳为什么升起落下’这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。
”这些“当时却是根本无法认识和把握的”问题，终于被人类破解得益于( )A．牛顿的经典力学B．普朗克的量子论C．达尔文的进化论D．爱因斯坦的相对论7．“这些哲人(指启蒙思想家)受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界、而且控制人类社会的自然法则。
第11课物理学的重大进展
第11课物理学的重⼤进展第四单元近代以来世界的科学技术发展历程第11课物理学的重⼤进展【2012江苏⾼考历史科考试说明】1、伽利略、⽜顿对经典⼒学创⽴所作的贡献2、经典⼒学在近代⾃然科学理论发展中的历史地位3、爱因斯坦的相对论4、量⼦论的诞⽣与发展⼀、近代以来物理学取得重⼤进展的主要原因1、经济上：资本主义的发展提供了物质基础2、政治上：资本主义制度相继确⽴与资产阶级政府对科技的重视3、思想上：⽂艺复兴和启蒙运动解放了思想4、科学家的不懈努⼒⼆、近代以来物理学的第⼀个重⼤成果——经典⼒学的建⽴（也称⽜顿⼒学、⽜顿经典⼒学）1、经典⼒学的重要奠基者——意⼤利科学家伽利略（1）伽利略的主要贡献①证实外⼒只是改变运动状态的原因，⽽不是维持运动状态的原因；②发现⾃由落体定律；③创⽴近代科学研究⽅法 (即：以实验为基础、以数学为表达形式的研究⽅法)④发明天⽂望远镜并发现许多星体，证明哥⽩尼“⽇⼼说”的正确性（2）伽利略研究成果的意义为经典⼒学的创⽴和发展奠定了基础，标志着物理学的真正开端。
2、经典⼒学的建⽴者——英国科学家⽜顿（1）经典⼒学建⽴的标志——1687年⽜顿发表《⾃然哲学的数学原理》（2）经典⼒学体系的组成部分：物体运动三⼤定律、万有引⼒定律、物理学的⼀些基本概念（3）经典⼒学体系的特征——以实验为基础、以数学为表达形式3、⽜顿经典⼒学建⽴的影响（1）意义（即：经典⼒学在近代⾃然科学理论发展中的历史地位）①⽜顿⼒学是⼈类对⾃然规律的第⼀次理论性概括和总结，它以实验为基础、以数学为表达形式，它是近代⾃然科学理论体系中最先成熟和完善的核⼼理论体系。
②⽜顿⼒学的创⽴标志着近代科学的形成。
③经典⼒学体系对解释和预见物理现象，具有决定性意义。
正是根据万有引⼒定律，⼈们发现了海王星、冥王星等。
（即：经典⼒学具有科学性和预见性，为海王星和冥王星的发现提供了科学依据。
）（2）局限性⽜顿⼒学以绝对的时空观为基础，只适⽤于⽇常⽣活中常见的宏观世界物体的低速运动，却⽆法解释微观粒⼦的⾼速运动。
历史：4.11《物理学的重大进展》课件 (人教版必修3)
三、量子论的诞生与发展
1.背景： 1.背景： 背景 电子和放射线的发现， 电子和放射线的发现，打开了原子的大门 微观粒子的运动不能用经典力学原理说明 诞生： 2、诞生： 1900年 德国普朗克 普朗克提出量子假说 1900年，德国普朗克提出量子假说 发展： 3、发展： 爱因斯坦利用量子理论成功解释光电效应 玻尔提出了有关原子的量子理论 20世纪30年代 世纪30年代， 20世纪30年代，量子力学建立 影响： 4、影响：
相对论的主要内容： Байду номын сангаас对论的主要内容：
狭义相对论认为： 狭义相对论认为：时间和空间随着 物质运动速度的变化而变化， 物质运动速度的变化而变化，发生尺缩 效应和钟慢效应； 效应和钟慢效应；质量会随着物体运动 速度增大而增大。 速度增大而增大。 广义相对论认为： 广义相对论认为：空间和时间的性 质不仅取决于物质的运动情况， 质不仅取决于物质的运动情况，也取决 于物质本身的分布状态。 于物质本身的分布状态。
小结：力学的进展历程—— 小结：力学的进展历程—— 经典力学
经典力学的 奠基
17世纪初 17世纪初
相对论力学 、量子力学
经典力学的 建立
17世纪后期 17世纪后期
相对论
20世纪初 20世纪初
量子论
20世纪初 20世纪初
伽利略 （意）
牛顿 （英）
爱因斯坦 （德）
普朗克 （德）
1、经典力学产生的背景 、 ①新兴的资产阶级在经济上和政治 上对自然科学的迫切需要 ②文艺复兴推动 ③伽利略为经典力学的建立奠定了 基础。 基础。
教材解析：必修3第11课 物理学的重大进展
教材解析：必修3第11课物理学的重大进展一、学法指导2．重点拓展（1）伽利略最早倡导并以实践实验加数学的方法，他所谓的实验室理想化的实验。
牛顿的方法是“归纳－演绎”法，与从前的演绎法所不同的是，牛顿认为演绎的结果必须重新诉诸实验确证。
在二位大师这里，实验观察和数学演绎紧密的结合在一起，成为近代科学产生和发展的重要标志。
（2）爱因斯坦的相对论，在我们平时日常生活中是很难理解的，因为我们日常所接触的都是远远小于光速的运动，根本无法察觉到爱因斯坦相对论所描述的相对论效应：长度变短、时钟变慢。
但是如果接近光速的运动能变成现实的话，一个以这样速度运动的人，在另一个静止的观察者看来就可能只是一条线。
（3）牛顿力学（经典力学）的基本定律，这些定律有一个不容忽视的前提，即物体运动是在低速情况下，这些定律才适用。
20世纪初，爱因斯坦提出相对论，否定了牛顿的绝对时空观。
指出时间和空间随着物质的运动而变化。
要注意理解相对论是对牛顿力学的既否定又发展。
相对论发展概括了牛顿力学，牛顿力学仅是相对论中物体低速运动下的一个特例，对物体高速运动下的时空观，则无法解释，但是他仍然有存在的必要和价值。
二、知识结构三、重难点分析1．17世纪物理学取得重大成就的历史条件（1）14－16世纪的文艺复兴，反对盲从和迷信，提倡去创造、去发现，为把自然科学从神学中解放出来创造了必要的条件；（2）宗教改革进一步摧毁天主教会的精神独裁，对科学革命发生了巨大的影响；（3）地理大发现又以实践证明了地缘学说，为建立新的天文学和地理学奠定了基础。
2．经典力学（1）重要奠基者──伽利略（16世纪末17世纪初）①贡献：发现了自由落体定律等物理学定律。
物理学：落体定律、匀速运动、匀加速运动定律。
天文学：用自己制造的望远镜证明了哥白尼的“日心说”。
②意义：开创以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为经典力学的创立和发展奠定了基础。
（2）创立者——牛顿（17世纪）①标志：《自然哲学的数学原理》。
第11课 近代物理学的重大进展
19世纪物理学研究不断发展
经典力学无法解释高速运动微观粒子发生的现象
导 致
物理学危机
和牛顿一样，爱因斯坦年幼时也未显出智力超群，相反，到了
四岁多还不会说话，家里人甚至担心他是个低能儿。而且，就是这
样一位光彩夺目的人物，在整个中小学时代却常常被斥为“生性孤
僻、智力迟钝”，“不守纪律、心不在焉。想入非非”。中学毕业
前夕，校方甚至断言他未来将“一事无成”，勒令他退了学。16岁
那年，他以同等学历报考大学，尽管物理、数学成绩很好，但由于
需要死记硬背的科目考砸了锅，只得名落孙山。第二年进入大学后，
在四年大学生活中，他仍然不是“好学生”：曾被数学教授称为
“懒狗”，曾因做实验出事故受到处分，还曾被物理教授认为不适
宜学物理而应当改行。大学毕业时几位同窗好友都留校当了助教，
牛顿（英）
从经典力学发展到相对论、量子 论（19世纪末～20世纪初）
利用望远镜观察天体并取得大量成果的第一人 证实了哥白尼“日心说”的正确性
哥白尼提出太阳中心说从根本上动摇了宗教神学的 理论基础，标志着近代科学革命开始。
“从此自然科学便开始从神学中解放出来”，“科 学的发展从此便大踏步前进”（恩格斯《自然辩证法》）
人们争相传颂： “哥伦布发现了 新大陆，伽利略 发现了新宇宙”。
英国在1987年发行了一套纪念牛顿
的
出版300周年的邮票，
其中一枚是关于
定律的。
图中的苹果大家都知道是万有引 力的象征。苹果内的几何图是什 么意思呢？
在《自然哲学的数学原理》中， 牛顿用来证明球形天体对球外一质 点的引力等效于球的全部质量集中 于球心时，用了一幅几何图，这一 点对于确定万有引力与距离成平方 反比关系是很重要的 。
人教版高中历史必修三物理学的重大进展教案
第11课物理学的重大进展17世纪以来的科技发展的原因条件1、前提条件：――社会发生根本转型2、经济条件：-----资本主义经济的发展以及不断进步…物质基础3、政治条件：-----资产阶级革命胜利，资本主义制度确立，保障4、文化条件：-----文艺复兴、地理大发现、宗教改革的推动5、优秀科学家实践和刻苦钻研，也促进了科学的发展。
一、经典力学：1、经典力学的重要奠基者──伽利略（1）背景：文艺复兴运动的影响，即解放了人们的思想，推动了科学研究。
（2）成就：A成就：①创立科学的研究方法：实验和观察。
②物理学：实验证明力与运动状态的关系，发现自由落体定律等。
③天文学：自制望远镜观察天体并取得大量成果的第一人，证明了哥白尼“日心说”的正确性。
B意义：①大大改变了古希腊哲学家亚里士多德以来有关运动的观念，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。
②伽利略在天文学上的发现和观点，摧毁了教会的信条而证明了哥白尼学说的正确。
2、牛顿创立经典力学（1）标志：1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》，提出物体运动三大定律和万有引力定律。
惯性定律、比例定律、作用与反作用相等定律。
（2）特点：以实验为基础，以数学为表达形式。
（3）、意义：①经典力学体系的建立标志着近代科学的形成。
②经典力学体系具有科学性和预见性：牛顿力学体系对解释和预见物理现象具有决定性意义，根据牛顿力学体系，人们发现了海王星和冥王星。
二、爱恩斯坦创立相对论：1、历史背景：（1）19世纪科学得到了飞速发展；（2）经典力学无法解释研究中遇到的一些问题，如高速运动的微观粒子等。
2、相对论的提出及主要内容：（1）提出：20世纪初，刚刚得到博士学位的爱因斯坦发表的一篇题为《论动体的电动力学》的文章，提出了著名的相对论，引发了二十世纪物理学的另一场革命。
（2）内容：相对论包含狭义相对论和广义相对论。
狭义相对论认为，物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增加，同时，空间和时间也会随着物体运动的变化而变化，即会发生尺缩效应和钟慢效应。
安徽省六安市城南中学2016-2017学年高中历史三教案：第11课物理学的重大进展
1、量子论的诞生
19世纪末20世纪初，电子和放射性的发现，打开了原子的大门,使人们对物质的认识深入到了原子内部。但大量的实验表明，微观粒子的运动不能用通常的宏观物体的运动规律进行描述。
1900年，德国物理学家普朗克提出了物质的辐射能不是连续的,而是以最小的、不可再分的能量单位即能量量子的整数位跳跃式地变化的量子假说.这个假说宣告了量子论的诞生。经过这些科学家的共同努力，到1925年左右量子力学最终建立.量子力学是研究微观世界粒子运动规律的科学.
3、情感、态度和价值观目标
通过学习，了解科学家为科学进步所作出的努力。学习他们为科学献身的精神；形成科学的态度。知道在科学的道路上荆棘遍布，增强面对挫折的能力。增强毅力，树立勇往直前、持之以恒的精神.
教学重、
难点
重点:伽利略对物理学发展的重大贡献;经典力学的建立；相对论的提出；量子论的诞生。
难点:物理学各阶段发展的原因；对科学发展创新性的理解。
X射线、放射性和电子的发现是19世纪末物理学界的重大事件.经典物理学所研究的是人们日常生活中易于理解的宏观世界，三大发现所揭示的却是人们没有直接经验的微观现象，这表明人们对物质世界的认识已经深入了一个层次。以量子论和相对论的建立为标志的物理学革命，为物理学开辟了新天地.
过去的物理学认为宇宙在任何情况下,它的速率永远都是相同的,世界上的一切运动在时间上都以它为度量标准。德国物理学家爱因斯坦经过多年的研究，打破了传统的绝对时空观，于1905年提出了狭义相对论和光速不变原理。指出了时间、空间和物体的质量不是绝对不变的，而是随着物体的运动而发生变化。狭义相对论认为：物体运动时，质量会随着物体运动速度的增大而增加，同时，空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化,即还会发生尺缩效应和钟慢效应.
高三人教版必修三第四单元第11课物理学的重大进展教学设计
-选择一个物理学家，如爱因斯坦、普朗克等，研究他们的生平和科学贡献，制作成PPT，下节课向同学分享。
4.创新思维训练：
-针对本节课所学的物理学重大进展，提出一个创新性的问题，并尝试用所学知识进行解答。
-探讨物理学的发展对人类文明进步的影响，以及对未来社会发展的潜在贡献。
-倡导严谨、求实的科学态度，培养学生诚实守信、尊重客观规律的价值观。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在本节课的导入阶段，我将采用以下方法引导学生进入新课的学习：
1.提问法：向学生提问：“同学们，你们知道物理学的发展历程吗？有哪些重要的里程碑？”通过这个问题，引导学生回顾已学的物理学知识，为新课的学习做好铺垫。
3.强调物理学在现代社会中的重要作用，提高学生的社会责任感和使命感。
4.培养学生严谨、求实的科学态度，使学生认识到科学研究中诚实守信、尊重客观规律的重要性。
5.倡导合作、互助、共享的团队精神，培养学生关爱他人、乐于助人的品质。
二、学情分析
本章节的教学对象为高三学生，经过前两年的物理学习，他们已具备了一定的物理基础，掌握了基本的物理概念、原理和实验技能。在此基础上，学生对物理学的发展历程、重大进展有一定了解，但可能对一些深层次的物理原理和理论掌握不够扎实。此外，学生在科学思维能力、自主学习能力、合作能力等方面存在一定差异。
3.情感态度与价值观：强调物理学在人类文明进步中的重要作用，培养学生的责任感、使命感，引导学生树立正确的科学观。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，提高学生的应用能力和思维能力，特布置以下作业：
1.基础知识巩固：
-完成课本第11课的相关习题，特别是涉及到经典力学、相对论、量子理论的基本概念和原理的题目。
2020届人教版高中历史必修3第四单元 第11课 物理学的重大进展材料解析
第11课物理学的重大进展经典力学1．伽利略对物理学的贡献〔材料一〕外力是改变物体运动状态的原因：一个运动的物体假如有了某种速度以后，只要没有增加或减小速度的外部原因，便会始终保持这种速度──这个条件只有在水平的平面上才有可能，因为假如在沿斜面运动的状况里，朝下运动则已经有了减速的起因。
由此可知，只有水平的平面上的运动才是不变的，运动既不会减小或减弱，更不会消灭。
──伽利略《关于两门新科学的对话》〔材料二〕加速度概念的确定：正如匀速运动被解释为相等时间中保持相等的速度，所以我们也可以用类似的方法，设想在一段相等的时间中，速度的增加并不会复杂，这样我们可以认为速度是平衡的、连续的变化着，在任意相等的时间间隔中，速度的增加总是确定的。
──伽利略《关于两门新科学的对话》【解读】《关于两门新科学的对话》是伽利略关于自然运动科学和材料强度科学的一部重要著作，为物理学的发展作出卓越的贡献。
伽利略对于力学的研究，在他的科学活动中占有极为重要的地位，他所建立的摆的定律、惯性定律、落体运动定律，以及对抛体运动的研究和他提出的相对性原理，奠定了动力学的重要基础。
以后经牛顿的发展完善，建立了现代经典力学的系统理论。
2．伽利略捍卫发展哥白尼的日心说〔材料〕萨：如果世界的中心确是所有天层以及星体（即行星）环绕运行的中心点，那就完全可以肯定，处于宇宙中心的是太阳，而不是地球。
因此，作为第一个普遍概念而言，中心的地点就是太阳的地点，而地球离开中心的距离就是它离开太阳的距离。
辛：你是怎样引申出行星环绕的中心是太阳而不是地球呢？萨：这是根据最明显，因而也是最具有说服力的许多观察而引申出来的。
在这些把地球从中心排除出去，而把太阳放在中心的观察中，一个最确实可靠的观察是，我们发现所有的行星在某一个时候靠近地球，而在另一个时候又距地球较远。
──《关于托勒密和哥白尼两大世界体系对话》【解读】《关于托勒密和哥白尼两大世界体系对话》一书，是伽利略天文学研究成果总集。
人教版教材必修三第四单元第11课物理学的重大进展限时训练(带答案解析) (1)
人教版教材必修三第四单元第11课物理学的重大进展限时训练姓名：___________班级：___________一、单选题1．“他为20世纪的科学思想撒下了种子，为现代的科技年代开辟道路。
……不但对科学界造成巨大震撼，对人文主义、史化和政治也带来重大影响。
从此以后，无人再相信世界上有绝对的东西。
”材料中的“为现代的科技年代开辟道路”是指A．弥补了经典力学对时空认识的不足B．准确预见到海王星的存在C．创立实验科学推动近代科学的发展D．发现能量辐射的运动原则2．“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。
”说这句话的科学家是A．伽利略B．牛顿C．爱因斯坦D．普朗克3．“科学革命是人认识客观世界的飞跃，技术革命是人改造客观世界技术的飞跃。
而科学革命、技术革命又会引起全社会整个物质资料生产体系的变革，即产业革命。
”下列符合这一规律的是A．牛顿力学体系--蒸汽机--工业革命B．电磁感应理论--电动机、发电机--电力革命C．内燃机--汽车、飞机--第二次工业革命D．相对论--电子计算机--第三次工业革命4．英国哲学家培根的“知识就是力量”，法国哲学家笛卡儿的“我思故我在”，牛顿的“万有引力定律”，伽利略的“加速度定律”，美国的《独立宣言》等，这些看似不同领域的思想成就，其背后却有一个共同的信念，此信念是指相信A．上帝是一切事物的根源B．自然界和人类社会均蕴含着通则C．科学能够带给人类幸福D．知识是改善人类生活的主要工具5．爱因斯坦曾经对某一发现作出过这样的评价：“这一发现成为20世纪物理学研究的基础，从那个时候起，几乎完全改变了物理学的发展。
要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配他们变化的能量过程的有用的理论。
”这一评价称赞的是：（）A．量子假说B．光电效应C．万有引力定律D．经典力学6．《科学的旅程》一书认为：“在科学上，没有一个理论能够说得到了完全的‘证明’，当新事实或新的观察结果出现时，它必定有待于进一步的检验和审视。
人教版历史必修三：第11课《物理学的重大进展》ppt课件
C.达尔文
【解析】选B。本题考查学生再认再现能力。 1687年,牛顿出版
了著名的力学著作《自然哲学的数学原理》,建立起一个完整
的力学体系。
2.(2013·天津学业水平测试)经过科学家的计算,1846年人们 终于发现了海王星。其计算的理论依据是( A.哥白尼“日心说” C.牛顿万有引力定律 )
B.伽利略自由落体定律 D.爱因斯坦相对论
第四单元 近代以来世界的 科学发展历程
第11课 物理学的重大进展
1.通读课文,勾画并记忆以下知识点： (1)伽利略的物理学成就和牛顿创立经典力学体系。 (2)相对论的提出及其对的建立。 (4)重点掌握相对论和量子理论对物理学的发展。
2.在掌握近代以来世界科学发展脉络的基础上,探究思考：
二、相对论的创立
1.背景：19世纪,经典力学面临着挑战。 爱因斯坦 提出。 2.创立：20世纪初的德国物理学家_________ 3.内容： 质量 会随着物体运动速度增大 (1)狭义相对论：物体运动时,_____ 而增加,同时,空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变 化。
(2)广义相对论：空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情
系,即经典力学体系,标志着近代科学的形成和人类科学时代的
开始。 (3)牛顿力学和热学引发了第一次工业革命,使人类社会进 入“蒸汽时代”。 (4)牛顿用数学方法精确描述宇宙运行的自然法则,为法国 启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础;打击了神学,促进人 类思想不断解放。
主题二
20世纪初物理学的发展
【探究讨论】 材料一 17世纪牛顿创立的经典力学符合人们的日常经验,也
【解析】选B。材料表明的是潮汐现象,是由天体引力所致。近 代经典力学体系包含了万有引力定律,能对这一自然现象作出 科学解释。
历史新课标必修三五年高考真题演练 第11课 物理学的重大进展
第11课物理学的重大进展五年高考新课标真题演练1.（2007广东卷）20世纪初，物理学本身发生了一场革命性的变化。
下列选项中推动这一变化的是A．电的发明和利用B．量子论的提出和发展C．经典力学的发展D．原子能在军事上的应用2.（2007海南卷）20世纪初，爱因斯坦相对沦的提出是物理学的一场变革。
它A．否定了经典力学体系B．打破了绝对时空观C. 彻底解决了19世纪以来物理学面临的危机D. 标志着对物质世界的认识开始进入微观粒子世界3．（2008上海历史，A组）“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。
”说这句话的科学家是A.牛顿B.波义耳C.拉瓦锡D.哥白尼4．（2008江苏）一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文：“他以神一般的力量，……第一个说明了行星的运动和图像。
”这位科学家应该是A.伽利略B.牛顿C.爱因斯坦D.普朗克5．（2009安徽文综卷）被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端（牛顿）氏之天算格致”的学说是A．日心说 B．进化论 C．量子论 D．相对论6．（2009广东理科基础）英国思想家斯宾塞认为，人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展。
他的思想最可能借用了A．相对论原理 B．万有引力定律C．进化论思想 D．主权在民思想7．（2009广东历史卷）普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就：“这个原理在物理世界观上所引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。
”文中的“这个原理”是A日心说 B相对论C量子假说 D万有引力定律8.（2009四川文综）哥白尼说虽被后来的科学发展所扬弃，但人们仍然视其为一场“革命”。
这是因为它A．撼动了中世纪神学基础，显示了挑战权威的态度B．开创了近代实验科学，提出了研究自然的新方法C．概括了宇宙运动规律，指引了人类认识自然的方向D．开辟了天文学新领域，标志着近代自然科学的形成9．（2010山东文综）下列选项中不能体现继承与发展关系的是A. 智者学派思想——人文主义思潮B. 牛顿经典力学——爱因斯坦相对论C. 君权神授说——社会契约论D. 罗斯福新政——二战后西方国家经济调整10．（2010福建文综卷）图9是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。