中考语文专题复习语文综合运用

口语交际和语言综合运用
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4．表现手法。仿句应运用与例句相同的表现手法，如象征、比喻、抑扬等。 5．逻辑。仿句在内容上应做到合乎情理、合乎逻辑，如“阳光使人感到温 暖”，“光明使人看到希望”，“暖风使人觉得舒适”，“绿荫使人得到休憩” 等。 6．情感。在情感的表露或抒发方面，仿句也应与例句相吻合。 7．色彩。仿句还应注意在语体色彩和感情色彩上与例句保持一致。
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2．拟写新闻标题，一句话新闻 (1)提取要素法。消息一般包括五个要素(即五个“W”)：何时、何地、何人(物)、 何事、何故。这五要素包括了消息的基本内容，因此，可以采用提取要素的方法， 将消息缩写成一句话新闻。当然，有些消息本身要素不完整，压缩时不必逐一落实； 有些要素压缩时应根据留主去次的原则，进行恰当的取舍。
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考点四 信息提取概括 (2015、2014 云南，2017 曲靖) 1．材料的提炼与探究 (1)提取中心句法。提取材料中的中心句进行总结浓缩。 (2)整合法。根据材料中的关键词语或句子进行概括形成答案。 (3)分层归并法。先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合。 (4)自写法。在理解材料的基础上，用自己的语言进行概括。 注意：①遵守字数要求；②尽量用原文的词语；③组合材料时，尽量不用修饰 语；④用自己的话概括时，尽量用短句。
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后来他把这种止血的草加进其他中草药中，创制出云南白药的前身——百宝丹。在 刀光剑影的江湖里，它是侠士们除暴安良的随身必备品；在枪林弹雨的战场上，它 是战士们起死回生的救命仙丹。这就是被称作疗伤圣药的曲焕章万应百宝丹，后来 人们又把它叫作云南白药。
材料二 云南白药由名贵药材制成，具有化瘀止血、活血止痛、解毒消肿之功 效。问世百年来，云南白药以其独特、神奇的功效被誉为“中华瑰宝，伤科圣药”， 也由此成名于世、蜚声海外。1979 年、1984 年、1989 年云南白药三度获国家优质产 品金质奖章。近几年，又在云南白药的基础上研制出了酊、膏等系列产品，它是家 庭必备良药。
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③ 比 喻 。 使 所 要 宣 传 的 对 象 形 象 生 动 。 如 ： 普 通 话 ——13 亿 颗 心 与 心 之 间 的 桥 梁。
④设问。便于激起人们的思考，增强感染力。如：为何血浓于水？因有爱在其 中。(义务献血)
⑤反复。强调、突出对象的特征。如：丽彤，丽彤，与众不同。(某洗发用品) ⑥双关。增加表现的层次性和丰富性，词浅意深，回味无穷。如：特步——非一 般的感觉。(运动鞋)
示例：①微风从水上掠过，留下粼粼的波纹。②骆驼从沙漠走过，留下深深的 脚印。③流星从天空划过，留下闪闪的轨迹。
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3．(2017 广东)仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天 (1)_惠__风__和__畅__，_莺__飞__草__长__，_是__生__命__的__萌__发____；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的 张扬；秋天(2) _明__月__朗__照__，_五__谷__飘__香__，__是__生__命__的__纯__熟__；冬天落雪无声，闲云舒卷，
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2．初中三年的时光已悄悄过去，回首逝去的日子，留下我们成长的足迹。在你 担任主持人的毕业典礼上，学生代表水晶玉同学深情致辞：“岁月从树林穿过，留 下圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵……”但由于太激动，她只说了 两句就停住了，这时你及时仿照水晶玉同学的句式续说了两句，表达心中同样的感 慨：
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语文
中考语文专题复习
语言综合运用
中考语文专题复习——实践
授课人：文小语
2020年4月25日
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答题技巧 ·指导
考点一 拟写广告语、宣传语、标语 (2015 昆明) 1．拟写广告语 ①紧扣活动主题，有针对性，让人一眼就看到为何事、何物而写；②语言要求 质朴亲切、简洁明了，思想要健康向上；③句式整齐，能达到广而告之、众人传递 的目的；④要讲究技巧，有创意，可运用修辞，增强感染力，尽可能押韵，使其朗 朗上口，便于识记。
(3)综合概括法：有些消息的基本内容分散在消息之中，这就需要对分散的要点 进行集中概括。使用综合概括法，首先要通读消息全文，理清思路，找准要点，然 后再根据试题的字数要求，用恰当的文字概括消息的主要信息点。
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6．阅读下列两则材料，用简洁的语言概括材料的主要内容。(不超过 15 字) 材料一 云南白药是云南著名的中成药，由云南民间医生曲焕章于 1902 年研制 成功，对跌打损伤、创伤出血有很好的疗效。传说有一天，曲焕章进山采药，看见 两条巨蟒正在缠斗，霎时斗得血雨腥风，其中一条遍体鳞伤，败退下来。这条气息 奄奄的蟒蛇游到一块草地上蠕动起来，不一会儿，奇迹发生了，蟒蛇身上的血止住 了，伤口也变好了。曲焕章惊呆了，半晌才回过神来，心想：一定是这草有神奇的 止血功效！
示例：云南白药的来历和功效。
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考点五 图表解读 (2013 昆明) 1．图片类 (1)审读题图，把握要素。①看漫画的标题。②看漫画的画面。结合画面的构成、 场景、细节解读图画内容，结合标题解读图画内容，抓住图画中的主要矛盾。③看 漫画的语言文字，审关键提示。漫画中的文字提示漫画的内涵，是我们解读漫画寓 意的金钥匙。④看漫画的夸张之处。夸张往往是一幅漫画的寓意所在。它往往和生 活、社会实际有紧密的联系，有助于我们准确理解和把握漫画的要义。 (2)观察整体，合理想象。整体了解画面，把握主题和方向。揣摩各要素含义， 展开想象，延伸画意。
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(3)抓住特征，描述画面。抓住画面特征描述，只要求对图画内容本身加以说明， 不要超越图画所给信息而添枝加叶。要按照一定的顺序，采用恰当的表达方式进行 描述。
(4)筛选整合，组织答案。整合画面信息，按照题干要求，运用规范的语言组织 答案。①揭示寓意。认真细致地观察画面内容，找出其讽刺、颂扬的对象，然后挖 掘隐含信息，进一步概括漫画所揭示的主题。②拟写标题。弄清漫画讽刺的主体和 漫画的主题，然后围绕主体或主题拟写标题。拟题应起到揭示漫画寓意或讽刺对象 的作用。
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4．(2017吉林)语文课本中，有许多文质兼美的文章触动过我们的心灵，令我们 沉浸其中、回味不已。请从下面篇目中，任选其一，自拟一副对联，表达你对文章
的理解和感悟。(每联不少于5字) 《从百草园到三味书屋》《背影》《乡愁》《最后一课》 篇目：《__背__影____》 上联：老__父__亲__步__履__蹒__跚__买__朱__橘__，__父__爱__似__海_____ 下联：_小__儿__子__泪__眼__朦__胧__望__背__影__，__亲__情__如__山____
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4．平仄相反。上下联相对应位置上的词语要做到平仄相反。上联的最后一字如 果是仄声，下联的最后一字必须是平声。但一般情况下，对考生平仄方面的要求没 有这么严格。
5．语意相关。这是对联内在美的体现，它要求上下联的意义必须互相关联。对 联的内容关联可分为三类：正对(上下联内容相类相关)、反对(上下联内容相对相 反)、流水对(上下联内容连贯相承)。
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5．(2017天水)对联是我国传统文化中的瑰宝，下面是关于我国时令节气的上 联，请写出它的下联。
上联：上旬上，中旬中，朔日望日。 下联：__五__月__五__，__九__月__九__，__端__阳__重__阳_____。 【精析】对联要注意字数、句式、词性、结构和内容相呼应等。“上旬上，中 旬中，朔日望日”，每个月前十日为上旬，初一(即上旬上)为朔日；中间十日为中 旬，十五(即中旬中)为望日。可以这样来对“五月五，九月九 ，端阳重阳”，五月 初五为端午节，亦称端阳；九月初九为重九节，亦称重阳。上下联前二句各为回 文，末句共嵌四个名称。“旬”与“日”，“月”与“阳”又为重言，这样就对出 下联。
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(2)仿拟熟语(成语俗语、诗词歌词、名言警句) 使其产生蚊。(某蚊香广告) (3)巧用谐音 可以起到一见如故，见之生情的效果。如：骑乐无穷。(自行车)生活可以更美 的。(美的空调)
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示例一：①城市书房，家一般舒适的阅读天堂！ 示例二：城市书房，24小时不打烊！ 示例三：城市书房，书籍的海洋。
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考点二 仿写(含修辞)(2017、2015 曲靖) 1．话题。首先，仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合 理。 2．句式。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句， 主动句、被动句，长句、短句、单句、复句等。 3．语境语意与用词搭配。仿句在语境语意、用词搭配上均应做到与例句连贯自 然、相互照应、衔接一体。
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1．(2017 威海)请根据下面材料，为推广“城市书房”拟写一则不超过 20 字的 广告语。
2017 年 4 月 23 日上午，位于威海市某地中心商圈的“城市书房”正式启用。作 为威海首家 24 小时“不打烊”的公共阅读场所，这里布局设计合理大气，可同时容 纳 200 人，为读者营造了安静舒适的阅读环境。“书房”共分上下两层：一楼是亲 子阅读区，配备儿童阅读角和涂鸦区；二楼是成人阅读区，设有休闲区。书房拥有 各类书籍 1.7 万册，并将根据读者需求随时更换图书，市民只要凭借身份证、市民卡、 市图书馆借阅证任一有效证件，即可刷卡进入，查书、借书、还书均可在机器上自 助解决。预计到 2019 年全市“城市书房”将达到 25 个，届时，市民可就近在图书 馆或任意启用的“城市书房”还书。