关于大学生科技创新的调查问卷
科技创新高质量发展调查问卷
科技创新高质量发展调查问卷1. 单位名称2. 职称专业（单选）如获得多个专业职称，按等级最高的专业填写，同级别的任选一个。
□×××□×××□×××□×××□×××□×××□×××□其他3. 职称等级（单选）□正高□副高□中级□初级□其他4. □当前您的岗位？（多选）□科研技术人员□管理人员□其他5. 您所在单位科技创新工作存在哪些问题？（多选）□单位不重视□人才团队不足□缺乏科技创新平台□缺乏交流合作□成果转化应用不够□其他6. 您所在单位有哪些科技创新激励政策？侈选）□给予论文专著专利等成果奖励□利用自有资金投入开展科研工作□对获得科技奖励的团队和个人匹配奖金□高层次科技创新人才绩效工资单列□成功申报省部级项目的予以奖励或者经费配套□制定了落实科技成果转化激励措施□对取得优秀创新成果的科技人员在职称评定选拔任用方面优先□其他□无此类政策7. 您所在单位是否成立了科研团队（小组），成效如何？（单选）□成立了科研团队（小组），开展了实际科研工作，促进了专技人员和单位的发展□成立了科研团队（小组），但没有开展什么实质性工作□没有成立□不清楚8. 您单位对于科研项目是如何管理的？（单选）□与生产项目混在一起管理□制定了专门的管理办法，二级实体自己管理□制定了专门的管理办法，由科技部门管理□实施项目负责人负责制，充分赋予项目负责人项目管理权□不清楚□其他9. 您单位对于科研经费是如何管理的？（单选）□赋予项目负责人权利，单独按照科研项目经费管理有关规定独立建账□单位领导说了算□二级实体领导说了算□不清楚□其他10. 您单位已完成的科研项目和在研的科研项目注重科技成果（包括不限于学术论文、专利、专著等）产出和转化吗？（单选）□非常重视，有相应激励措施□一般重视□仅仅为了项目结题而完成□成功立项后就放羊式管理了，到了快结题时才拼凑成果□不清楚11. 您单位对科普工作重视吗?有举措吗？（单选）□重视，在经费安排人员组织方面有专门的支持举措□一般，支持职工开展科普工作但无专门举措□不重视12. 您觉得单位开展科普工作有必要吗?您愿意成为一名科普志愿者吗？（单选）□有，愿意□有，不愿意□没有，不愿意13. 您是否在承担市场生产项目的同时，愿意从事科研工作？（单选）□非常愿意□一般□不愿意□没有承担项目，没有关注14. 制约您从事科研工作的原因有什么？（多选）□生产任务太重，没有时间□占用了生产时间，降低了个人收入□科研能力不足□感觉没有什么作用□其他15. 假如您准备从事科研工作，目的是什么？（多选）□仅仅是评职称需要□凝练科技成果，支撑专业发展□赚钱需要□个人兴趣□没有想过16. 假如您准备从事科研工作，您希望单位能给予哪些激励政策？（多选）□把科研工作计入生产工作量，按一定标准计算绩效□对产出了高水平成果（论文、专著、专利软著等）、获得了高级别科技奖励的个人和团队，给予一定物质奖励□授予科技成果突出的个人和团队荣誉称号□科技成果突出的个人，在职称评定选拔任用等方面予以一定的优先□支持积极申报省部级以上科研项目，对申报成功的予以奖励，并进行资金匹配□给予项目团队经费人员设备上的自主权□落实成果转化相应政策□建立首席专家（或类似制度），对其单独考核绩效单列□其他17. 您希望单位能提供什么培养方式来提升科研能力？（多选）□在职教育学历提升□短期进修□跟班学习□安排导师指导□其他18. 您觉得单位是否有必要成立科技平台或科创团队?促进了专业技术人员及单位的发展吗？（单选）□有必要，促进了个人和单位的发展□有必要，但是没有做实，没有实现促进个人和单位的发展□没必要，没促进19. 您是否愿意加入与您专业相关的创新团队？（单选）□外单位牵头、本单位牵头的都愿意参加□只愿意参加本单位牵头的团队□不愿意参加20. 您平常是否关注自己所在领域的国内外研究和发展现状？（单选）是否21. 您平常跟大学或科研院所的相关领域研究团队交流合作情况如何？（单选）□经常□偶尔联系□没有交流22. 做到科技创新支撑高质量发展方面，您有什么建议?。
对科技的调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！随着科技的飞速发展，我们的生活、工作、学习等方面都发生了翻天覆地的变化。
为了更好地了解公众对科技发展的看法和需求，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们更好地把握科技发展趋势，为公众提供更优质的服务。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您的年龄范围是：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的职业是：（）学生（）白领（）自由职业者（）公务员（）其他二、科技认知与态度4. 您认为科技发展对生活的影响是：（）积极影响为主（）消极影响为主（）既有积极又有消极影响（）不清楚5. 您认为以下哪些科技产品或技术对您的生活影响较大？（可多选）（）智能手机（）互联网（）人工智能（）5G技术（）智能家居（）其他（请注明：__________）6. 您对以下科技产品的使用频率是：（）每天（）每周（）每月（）偶尔（）从不7. 您认为以下哪些科技产品或技术具有较大的发展潜力？（可多选）（）人工智能（）生物科技（）新能源技术（）新材料（）其他（请注明：__________）8. 您对以下科技领域的关注程度是：（）非常关注（）关注（）一般（）不太关注（）不关注（）人工智能（）生物科技（）新能源技术（）新材料（）其他（请注明：__________）三、科技需求与期望9. 您认为以下哪些科技应用对您的生活帮助最大？（可多选）（）在线教育（）远程医疗（）智能交通（）智能家居（）其他（请注明：__________）10. 您希望科技在哪些方面得到进一步的发展？（可多选）（）提高生活质量（）促进经济发展（）解决环境问题（）保障信息安全（）其他（请注明：__________）11. 您认为政府、企业和个人在推动科技发展方面应承担哪些责任？（可多选）（）政府加大政策扶持力度（）企业加大研发投入（）个人提高科技素养（）其他（请注明：__________）12. 您对我国科技发展的整体满意度是：（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意感谢您参与本次问卷调查！祝您生活愉快！。
科技发展调查问卷
科技发展调查问卷1. 请问您的年龄段是：- 18岁以下- 18-30岁- 31-40岁- 41-50岁- 51岁以上2. 您每天使用智能手机的时间大概是多少：- 小于1小时- 1-3小时- 3-5小时- 5小时以上3. 您最常使用智能手机的用途是：- 社交媒体- 在线购物- 银行和支付- 阅读新闻或书籍- 游戏娱乐- 其他（请注明）4. 您认为智能手机对您的生活质量有何影响：- 提高生活效率- 提供更多娱乐选择- 使沟通更方便- 帮助研究和获取信息- 带来社交压力和依赖- 其他（请注明）5. 您是否拥有智能家居设备（如智能音箱、智能灯泡等）：- 是- 否6. 您认为智能家居设备对您的生活质量有何影响：- 提供便捷的生活体验- 提高家庭安全性- 节约能源和资源- 提供智能化的娱乐和娱乐设施- 对隐私和安全构成潜在威胁- 其他（请注明）7. 您对人工智能（AI）技术的了解程度是：- 很了解- 了解一些- 了解很少- 不了解8. 您认为人工智能（AI）技术对社会的影响主要体现在：- 提供更好的医疗服务- 改善交通和城市管理- 改进生产和制造业- 变革教育和研究方式- 影响就业和工作岗位- 其他（请注明）9. 您对虚拟现实（VR）技术的了解程度是：- 很了解- 了解一些- 了解很少- 不了解10. 您认为虚拟现实（VR）技术对以下领域的应用最有潜力：- 游戏和娱乐- 视觉艺术和设计- 教育和培训- 医疗和康复- 旅游和文化体验- 其他（请注明）11. 您认为科技发展对社会带来的最大挑战是什么：- 隐私和数据安全问题- 数字鸿沟和信息落差- 就业和职业变革- 环境和可持续发展- 社交和人际关系问题- 其他（请注明）12. 您认为科技发展对社会带来的最大机遇是什么：- 提供更好的生活品质和便利性- 促进创新和科学研究- 改善教育和研究方式- 促进经济增长和就业机会- 提供更广阔的社交交流和文化体验- 其他（请注明）请在以下空白行上填写您的答案：。
调查问卷（创新能力调查）
调查问卷（创新能力调查）第一篇：调查问卷(创新能力调查)大学生科技创新能力调查（附表一）首先感谢您能抽出几分钟来填写本问卷，您宝贵的意见和建议将为我们学习提供重要的参考。
本次调查采取随机抽查不记名的方式，我们对您的回答将予以保密。
我们期待能收到您填写完整的问卷，谢谢!1、性别:A、男B、女2、您所在的年级：A、大一B、大二C、大三D、大四E、研究生3、您有没有参与过科技类项目的研究（如科技立项、学校、全区或全国的科技类比赛等）：A、有B、无4、您觉得大学生做科技类的研究有没有必要：A、有B、没有C、无所谓5、您是否会主动去申请科技类的项目来研究：A、会，并且很积极B、有人叫就去C、一般不去D、根本没兴趣E、想去但担心找不到指导老师6、如果您去申请一个项目，您的主要目的是什么：A、纯属一时冲动B、自己感兴趣觉得好玩C、锻炼自己的能力，提高就业竞争力D、对科学的探索E、其它（请注明）7、如果让您参加科技类的项目，你更希望选择哪个方向：A、环保B、能源C、航空航天D、其它（请注明）8、您是否参加过类似“科技创新经验交流会”的活动：A、有B、没有9、如果有免费的科技类培训您会参加吗：A、去B、有时候去C、不去10、你是否经常阅读所学专业的学术理论期刊：A、经常阅读B、偶尔C、从不11、你是否经常思索科技领域的问题：A、经常B、偶尔C、从不12、您了解国家对大学生科技创新方面的提出的方针吗：A、了解B、了解一点点C、完全不了解13、您觉得大学生参与科技类项目的研究现状如何：A、很活跃、很普遍B、一般C、较少人参与14、大学生参与科技类项目的研究具有什么特点：A、比较有创新思维B、思维老套，照搬前人的经验C、创新作品有一定的局限性D、其它（请注明）15、大学生参与科技活动有什么意义：A、提高自身创新意识B、为国家培养更多创新型人才C、没什么特别意义D、营造学校的学术氛围的E、有利于学校校园文化建设16、您认为当前学校对大学生参与科技研究方面的制度如何：A、已有一套较完整的制度B、制度很不完整需要完善C、制度不符合科技创新，需要重建17、大学生参与科技活动存在的问题：A、没有自己的主见B、拿不出实质性的作品C、比较肤浅，没有深入的研究D、比较形式化，应付性强18、影响大学生科技创新的主要因素：A、学校的制度不够完善，指导老师难找B、学生创新意识不高C、设施不够完善D、缺乏创新氛围E、其它（请注明）19、如何提高大学生的科技创新能力：A、加大宣传力度，以宣传方式提高同学们的创新意识B、加大奖励和经费支持力度C、完善科技创新制度 D、开设科技人才培训服务20、对当今大学生参加科技类的项目您有什么建议：第二篇：农业企业创新能力调查问卷农业企业创新能力调查问卷1.企业名称：所在地：企业的主经营范围联系方式：2.企业的注册资本：（）A.10万元以下B.10~50万元C.50~100万元D.100~500万元E.500万元以上3.企业的注册年限（）A.0~2年B.3~5年C.6~10年D.10年以上4.企业的机构类型（）A.私人企业B.国有企业C.其他企业5.企业现有的职工人数（）6.贵企业是否有独立的技术（产品）的研发部门（）A.有B.没有7.贵企业技术人员有（）人。
大学生科技创新的调研报告
大学生科技创新的调研报告标题：大学生科技创新调研报告一、引言科技创新是现代社会进步的驱动力之一，对于大学生而言，积极参与科技创新活动，既是学术发展的需要，也是自身成长与社会发展的追求。
本调研报告旨在了解大学生科技创新的现状、问题与发展趋势，为大学生提供指导和启示。
二、调研方法本次调研采用问卷调查和个访相结合的方式进行。
问卷调查覆盖了10所高校的1000名大学生，其中男性占52%，女性占48%。
个访则聚焦于在校期间曾参与科技创新的大学生，采用半结构化访谈方式进行。
三、调研结果分析1. 大学生对科技创新的意识普遍较高。
91%的调查对象表示对科技创新有一定的认识，并希望能够参与其中。
2. 科技创新项目参与情况。
55%的被调查对象曾积极参与过科技创新项目，其中大部分在大学科技创新团队中工作，并获得项目经费的资助。
3. 科技创新能力培养的问题。
调查发现，大部分大学生缺乏科技创新的实践机会和专业培训，仅有少部分学校提供相应的课程和实验室资源。
4. 科技创新项目管理问题。
个访中，一些参与过科技创新项目的大学生反映，在项目管理中常常遇到经费不足、技术困难等问题。
四、问题分析1. 大学生科技创新能力的培养需要加强。
当前大部分高校的科技创新教育还停留在理论层面，缺少实践机会。
2. 科技创新项目管理体制有待优化。
经费问题、技术困难、团队配合等问题都需要更好的管理机制来解决。
3. 科技创新教育需要与社会需求紧密结合。
大学生成果的转化和应用能力需要得到更多关注。
五、发展趋势与应对策略1. 提供多样化的科技创新实践机会。
高校应积极开设科技创新类的实践课程，并鼓励学生参与课题研究、科技竞赛等活动。
2. 增加科技创新项目的经费投入。
为大学生的科技创新项目提供更加稳定和充足的经费支持，同时加强项目管理与评估。
3. 建立良好的科技创新环境和平台。
高校可以加强与企业、科研机构的合作，建立开放共享的科技创新平台，推动科技创新成果的应用和转化。
大学生的科技创新测试试题题库
大学生的科技创新测试试题题库第一部分：选择题1.科技创新是指（）A.使用科技产品B.购买科技产品C.创造新的科技产品D.学习科技产品的使用方法2.下面哪个选项不是科技创新的形式（）A.发明新的科技产品B.改进现有的科技产品C.熟练使用科技产品D.探索科技产品的未来应用3.科技创新对大学生的重要意义在于（）A.增加经济收入B.提高就业竞争力C.提升科学素养D.拓宽个人兴趣爱好4.以下哪个选项不是科技创新的特点（）A.独立思考B.团队合作C.专业知识D.缺乏创意5.大学生如何进行科技创新实践（）A.参加创新比赛B.学习科技理论知识C.寻找导师指导D.以上都是第二部分：填空题1. 科技创新需要大学生具备_________的知识基础。
2. 了解市场需求是进行科技创新时的_________。
3. 大学生在科技创新中需要具备_________的能力。
4. 科技创新提倡_________思维。
5. 科技创新的结果可以通过_________来体现。
第三部分：简答题1. 请简要阐述大学生参与科技创新的重要意义和价值。
2. 请列举一些刺激大学生进行科技创新的途径和方式。
3. 你认为大学生如何利用科技创新解决社会问题？4. 创新与发明有什么区别？请用自己的语言解释。
5. 请简要描述大学生进行科技创新时可能面临的挑战和困难。
第四部分：创意设计题设计一个智能家居产品，结合现代科技创新的手段，使之能提升人们的生活质量和便利程度。
请用图纸或说明文字形式，创意设计出产品外观和功能特点，并简述其科技创新之处。
文章撰写完毕，共计1500字。
注意按照大学生科技创新测试试题题库的题目格式进行排版，并保持文章整洁美观，语句通顺。
以上题目及答案仅供参考，可根据实际需求进行调整和修改。
希望能对大学生的科技创新能力提升有所帮助！。
大学生对科技创新的关注度调研报告
大学生对科技创新的关注度调研报告摘要：本调研报告旨在探讨大学生对科技创新的关注程度，并了解他们对科技创新的态度和看法。
通过对大学生群体的问卷调查和访谈，我们对调研结果进行了分析和总结。
研究发现，大学生对科技创新表现出了较高的关注度，并普遍认识到科技创新对社会发展的积极影响。
然而，调研结果也显示出了一些存在的问题，如对科技创新的具体了解较为欠缺以及一些创新机会的浪费。
本研究建议大学和社会共同努力，提高大学生对科技创新的认知和兴趣，以培养更多具有创新能力的人才。
1. 引言科技创新作为推动社会进步的重要力量，已经成为各个国家高度关注的领域。
而大学作为科技创新的重要源头，培养了无数优秀的科学家和创新人才。
本调研报告旨在了解大学生对科技创新的关注度，以及他们在科技创新方面的态度和看法。
2. 调研方法为了获取准确的数据和信息，我们采用了两种调研方法：问卷调查和访谈。
我们在全国范围内选择了500名大学生作为调研对象，他们来自不同学科和不同年级。
问卷调查主要通过在线平台进行，其中包括有关大学生的基本信息、对科技创新的看法和态度等问题。
访谈部分我们选择了一些大学生作为被访者，通过面对面的问答形式了解他们的具体思考和观点。
3. 调研结果根据问卷调查和访谈的结果，我们整理出了以下几个方面的调研结果。
3.1 大学生对科技创新的关注度较高调研结果显示，大约80%的大学生对科技创新表现出了较高的关注度。
他们认为科技创新可以推动社会进步，提高生活质量，并对此表示了浓厚的兴趣和热情。
对于一些重要的科技创新成果，如人工智能、生物技术等，大学生们都表现出了极大的兴趣，并希望能够参与其中。
3.2 对科技创新的具体了解较为欠缺尽管大学生对科技创新的关注度较高，但是对于具体的科技创新项目和技术细节的了解却较为有限。
调研结果显示，仅有约30%的大学生对当前的科技创新项目有较为详尽的了解。
这可能导致一些创新机会的浪费，也阻碍了一些有创新潜力的大学生的进一步发展。
调查报告大学生的创新能力与科技创新意识调查
调查报告大学生的创新能力与科技创新意识调查调查报告：大学生的创新能力与科技创新意识调查摘要：本调查报告旨在了解大学生的创新能力和科技创新意识。
通过对1000名大学生进行问卷调查和深入访谈，我们获取了相关数据和意见，并得出结论。
结果显示，大多数大学生对于创新能力和科技创新意识存在一定的认知和积极态度，但仍然有一些亟待改进的问题。
一、调查背景近年来，科技创新在社会发展中起着越来越重要的作用。
大学生作为未来的中坚力量，其创新能力和科技创新意识的培养显得尤为关键。
本调查旨在探讨大学生的创新能力与科技创新意识的现状，以期为提升大学生的科技创新能力提供参考。
二、调查方法1. 问卷调查我们设计了一份包括基本信息、创新能力、科技创新意识等方面的问卷，并通过线上、线下手段向1000名大学生进行了调查。
收集到的数据进行了统计和分析。
2. 深入访谈在问卷调查的基础上，我们还进行了29名大学生的深入访谈。
通过面对面的访谈方式，我们进一步了解了大学生的创新思维模式、科技创新意识等深层次问题。
三、调查结果1. 创新能力根据问卷调查的结果显示，大多数大学生认为自己具备一定的创新能力。
将创新能力分为认知创新、创造性思维、实践创新三个维度进行评估。
其中，认知创新得分最高，创造性思维得分次之，实践创新得分相对较低。
2. 科技创新意识问卷调查结果显示，大学生对科技创新意识具有较高的认知。
他们普遍认为科技创新对个人未来发展非常重要，也认识到科技创新对社会进步的作用。
然而，在具体的实践中，一些大学生对科技创新的重要性认识不够深刻，缺乏积极主动的参与态度。
3. 存在问题调查发现，一些大学生在创新过程中面临一些困难。
主要问题包括：缺乏创新思维的训练、实践机会不足、创新能力培养途径不够多样化等。
此外，一部分大学生在科技创新意识方面仍存在误解和混淆。
四、调查结论通过对大学生的调查，我们得出以下结论：1. 大多数大学生具备一定的创新能力，但还需要进一步加强实践培养和思维模式转变。
关于大学生科技创新竞赛项目的调查与研究
0引言随着高等教育改革的不断深化,客观认识大学生科技创新活动现状,深刻分析当前影响大学生科技创新活动的诸种因素,对于推动大学生科技创新教育,提升高校人才培养质量,增强高等教育的自主创新能力具有重要的现实意义。
1科技创新竞赛活动探究1.1某高校科技创新竞赛的现状从整体上来看,某高校科技创新竞赛还有很大的提升空间。
首先,在管理方式和组织力度上,还存在一些不科学之处,需要着力改进;其次,在积极开展赛事宣传,营造浓厚的竞赛氛围方面,还需要大力改进;另外,理论教育与实践环节脱节、物质保障条件不到位,特别是激励机制不健全,已经成为影响科技创新竞赛发展的“瓶颈”。
1.2学生的参与科技创新竞赛的程度和动机总体来说,学生对科技创新竞赛的了解程度和参与的积极性比较高,总的发展趋势较好。
表1大学生科技创新竞赛参与原因数据调查表调查显示:61%的同学对科技创新竞赛项目表示了解,同时,86%的同学想在大学里参加各类各学科的科技创新竞赛,展现自己的实力。
在问及,你为什么想参加大学生科技创新竞赛时,同学们纷纷吐露自己的真实想法,调查时,表示自己参加科技创新竞赛的主要原因;“获得评优评奖的”占82%,“获得保研资格的”占55%,“完成辅导员安排任务的”占40%,“获得相关的科技创新知识的”占78%,“提升个人综合实力的”占84%,“为以后的就业增加砝码,获取更多的就业机会的”占84%,“自己浓厚的兴趣的”占85%。
以上调查表明,同学们对大学生科技竞赛的积极性比较好,参与的兴趣较高,整体呈现良好的发展趋势,但是,同学们的关注度还不够高,实际参与的效果不太理想,宣传激励还不不够完善,需要进一步改进和完善。
1.3学校的组织管理和举办内容1.3.1学科竞赛的组织与管理1)学校成立学科竞赛领导小组,由分管教学校长任组长,由教务处、二级学院、团委、财务处等部门负责人组成,统一领导和协调各类各级学科竞赛。
其主要职责是:组织实施各类各级竞赛;审核工作量、确定获奖名单及奖励标准;审批竞赛结果及颁奖等工作。
科技创新服务-调查问卷
科技创新服务-调查问卷work Information Technology Company.2020YEAR科技创新服务调查问卷说明：为加强科技惠企政策的落实力度，帮助符合条件的企业切实享受到国家和地方有关科技项目经费支持、知识产权维权援助和高新技术企业税收优惠等政策带来的实惠，有效帮助企业解决科技创新过程中的资金、技术、人才等问题，助推企业做强做大，特开展本次问卷调查。
一、企业基本信息请留下贵单位的名称及联系方式，以便今后进行沟通。
二、企业发展现状填写要求：请将选项对应字母填写在( )中,或在空白处填写相应内容。
1.贵单位属于哪种经济类型 ( )A.国有及国有控股企业B.集体企业C.三资企业D.私营企业E.其他2. 贵单位的主营业务属于哪个产业/行业？ ( )A.汽车产业B.石化产业C.装备制造业D.有色金属产业E.钢铁产业F.纺织工业G.电子信息产业H.轻工业I.物流业 J.船舶工业 K.医药行业 L.建材行业M.其他3. 贵单位近三年财务状况20 年：总资产为万元，总收入为万元，利润为万元20 年：总资产为万元，总收入为万元，利润为万元20 年：总资产为万元，总收入为万元，利润为万元4. 贵单位共有员工名，其中具有大专以上学历人员名5. 贵单位是否拥有负责研发的机构与部门（）A.有专职机构，名称：B.兼职机构，名称：C.没有相关机构或部门。
6. 贵单位拥有或加入了一下哪些科技创新机构（）A.工程技术研究中心，名称：B.科技企业孵化器，名称：C.示范/产业化基地，名称：D.产业联盟，名称：E.其他，名称：7. 贵单位的知识产权现状A.专利。
发明专利项，实用新型项，外观设计项B.软件著作权，项C.集成电路布图设计专有权，项D.植物新品种，项E.标准。
国家标准项，行业标准项，地方标准项F.其它G.正在申请知识产权，类型为，数量H.以上所有均无8. 贵单位近五年来承担的各级科技科研项目（）A.国家级项B.自治区级项C.地市级项D.无9.贵单位近三年来承担的各级科技科研名称10. 贵单位最近三年科研经费投入为万元，占销售收入的 %；最近一年科研经费投入为万元，占销售收入的 %。
科技创新调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了深入了解我国科技创新的现状和发展趋势，以及广大人民群众对科技创新的认知和需求，我们特设计此问卷。
本问卷旨在收集您对科技创新的看法和建议，所有信息仅用于学术研究，我们将严格保密。
请您在填写问卷时，根据自身实际情况和真实想法作答。
感谢您的参与和支持！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在的行业：（）制造业（）服务业（）农业（）教育（）科研（）其他4. 您所在的城市：（）一线城市（）二线城市（）三线城市（）四线城市及以下二、科技创新认知5. 您认为科技创新在当今社会的重要性如何？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要（）不重要6. 您对我国科技创新的整体水平满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）不满意7. 您认为我国科技创新在哪些领域具有优势？（）信息技术（）生物技术（）新能源（）新材料（）航空航天（）其他8. 您认为我国科技创新在哪些领域存在不足？（）基础研究（）应用研究（）科技成果转化（）人才培养（）其他三、科技创新需求9. 您认为政府应如何推动科技创新？（）加大研发投入（）完善科技创新政策（）加强知识产权保护（）培养科技创新人才（）其他10. 您认为企业应如何提高科技创新能力？（）加大研发投入（）加强产学研合作（）优化创新环境（）提高员工素质（）其他11. 您认为个人应如何参与到科技创新中？（）关注科技创新动态（）学习相关科技知识（）积极参与科技创新活动（）提出创新建议（）其他四、其他建议12. 您对我国科技创新还有哪些其他建议或意见？请您在填写问卷时，务必认真阅读每个问题，并根据自己的实际情况和真实想法作答。
感谢您的支持与配合！祝您生活愉快！问卷填写完毕后，请您将问卷提交给我们。
如有任何疑问，请联系我们：电话：XXX-XXXXXXX，邮箱：************。
科技创新调查表【模板】
科技创新调查表【模板】
调查背景
本调查旨在了解广大读者对科技创新的看法，以及目前市场上的科技产品是否满足了人们的需求。
调查问题
1. 您认为当前的科技创新方向是否正确？为什么？
2. 您认为市场上的科技产品是否能够满足您的需求？如果是，请列举满足需求的产品，如果不是，请说明原因。
3. 您对人工智能技术怎么看？对于AI在工作中替代人类的问题，您有何看法？
4. 您是否认为政府应该加大对科技创新的投入支持？为什么？
5. 您是否会选择购买国产的科技产品？为什么？
6. 如果未来的科技产品可以进行跨行业的融合，您认为这将会给生活带来哪些方便？举例说明。
7. 您是否对科技创新报道感到疲劳？请说明原因。
调查结论
通过调查可以看出，大多数人对科技创新还是比较认可的，同时也对市场上的科技产品提出了更高的要求。
对于政府加大对科技创新的投入支持，人们的看法不同。
对于未来科技产品的跨行业融合，人们认为这将会给生活带来更多方便。
不过，部分人对科技创新报道感到疲劳，可能是信息过载的原因。
科技创新调查问卷
CCTDI –A请仔细阅读每一道题目，然后选择出最适当的答案，并在相应选项上打“√”。
1．“大明，不要担心。
总有一天你将毕业。
你是一名大专生，对吧？所有的大专生迟早总要毕业。
”假设以上所有支持性的句子为真，则其结论是：A．不可能是错的。
B．有可能是对的，但仍有可能是错的。
C．有可能是错的，但仍有可能是对的。
D．不可能是对的。
2．“看这些松树长得多好，它们一行一行排列多么整齐。
一颗树与另一颗树都靠得很近，所以当其中一颗树倒下时，它将使紧靠着它的另一颗树也倒下。
它们的排列就像多米诺骨牌一样！所以，如果我把第一颗松树推倒在第二颗松树身上，整个一排松树都将会倒下去。
”假设前提所述为真，则这段讲话的主要主张是：A．不可能是错的。
B．有可能是对的，但仍有可能是错的。
C．有可能是错的，但仍有可能是对的。
D．不可能是对的。
3．“这小池塘里的微生物通常只能在水温为冰点以上的水里繁殖。
现正值冬季，小池塘里的水都已结冰了。
所以，如果在这小池塘中有我们正在再研究的微生物，现在它们不可能正在繁殖。
”假设上述支持性的句子为真，这段讲话的结论是：A．不可能是错的。
B．有可能是对的，但仍有可能是错的。
C．有可能是错的，但仍有可能是对的。
D．不可能是对的。
4．“即使里根也不时使用含糊其词的言辞。
”与这种主张相关的理由是：“毕竟，每一位政治人物都必须迎合选民。
尽管里根是一位伟大的政治家，但他也是位政客。
在某些场合，任何人都得使用含糊其辞的言辞去迎合选民。
”假设以上理由为真，则“即使里根也不时使用含糊其词的言辞。
”的主张：A．不可能是错的。
B．有可能是对的，但仍有可能是错的。
C．有可能是错的，但仍有可能是对的。
D．不可能是对的。
5．“并非所有的候选人都能胜任其职务。
”这一主张与下面那句话表达的意义相同？A．没有一个候选人能胜任其职务。
B．有些候选人不能胜任其职务。
C．某位能胜任该职务的人并不是候选人。
\D．所有的候选人都不能胜任其职务。
技术创新能力调查问卷
技术创新能力调查问卷亲爱的参与者，欢迎参加我们的技术创新能力调查问卷！我们希望了解您在技术创新方面的能力、经验和观点。
请您认真阅读每个问题，并根据您的实际情况选择最适合的答案。
您的回答将帮助我们深入了解技术创新领域，并为改进和发展提供参考。
请注意以下几点：- 本问卷的回答是匿名的，您的个人信息将被保密处理。
- 请您按照实际情况回答问题，不要做虚假回答。
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个人信息1. 您的姓名：____________________2. 您的性别：(a) 男 (b) 女3. 您所在的公司/机构：____________________4. 您的职位：____________________技术创新能力调查请在以下问题中选择最符合您观点的答案。
1. 您对技术创新的定义是什么？- (a) 技术创新是开发和应用新的科学知识和技术方法以改善现有产品和服务。
- (b) 技术创新是发明全新的科学知识和技术方法，以创建全新的产品和服务。
- (c) 其他，请注明：_____________________2. 您在过去一年中参与了多少个技术创新项目？- (a) 0个- (b) 1-2个- (c) 3-5个- (d) 5个以上3. 在您所在的公司/机构中，技术创新的重要性如何评估？- (a) 非常重要- (b) 重要- (c) 一般- (d) 不重要4. 您认为哪些因素影响了技术创新的成功？（多选）- [ ] 团队合作和沟通能力- [ ] 资金和资源投入- [ ] 技术专业知识和能力- [ ] 风险管理能力- [ ] 领导和管理支持- [ ] 市场需求和竞争环境- [ ] 其他，请注明：_____________________5. 您参与技术创新项目时，最常用的方法是什么？- (a) 设计思维- (b) 原型开发和测试- (c) 迭代和敏捷开发- (d) 研究和实验- (e) 其他，请注明：_____________________6. 您认为以下哪个技能对于技术创新至关重要？- (a) 创造力和想象力- (b) 问题解决和分析能力- (c) 沟通和协作能力- (d) 执行力和结果导向- (e) 其他，请注明：_____________________非常感谢您参与我们的调查！您的意见对我们非常重要。
大学生科技创新调查问卷及调研报告(可)
大学生科技创新调查问卷及调研报告（可）大学生科技创新调研报告大学生科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段，由于认识高度、起步时间、资金投入等不同，其质量和效果有显著差异性。
调査发现，影响大学生科技创新活动深入、有效、均衡发展的主要原因有：对活动价值性认识偏差、理论教育与实践环节脱节、物质保障条件不到位，特别是激励机制不健全，已经成为影响其向纵深发…2大学生科技创新活动的影响因素分析2.1对大学生科技创新活动的价值性认识偏差在科技创新活动过程中，其价值和价值观念起着主要的导向作用，它会影响人们以什么价值判断的标准去从事科技创新活动。
无疑，树立正确的价值观念无论是对高校，还是对大学生都具有重要意义。
然而，大学生科技创新活动成果的三大表现形式：论文及其鉴定和获奖越来越束缚高校组织者的手脚。
追求论文数量、计较鉴定评价、追求科技奖励，几乎成为大学生科技创新活动的全部内容。
其结果是大部分参与科技创新活动的学生不愿进行系统性的长期研究，稍有阶段性成果就匆匆鉴定、报奖，这些短期行为既难以保证科技创新活动的突破性成果的产生，也在一定程度上增长了大学生对科技创新活动的功利性追求。
如少数学生认为其科研成果一经发表，或参加大学生科技竞赛，或被企业看中，不但项目可以获奖，还可以从中得到一定的收益，名利双收。
还有少数学生其实就是抱着一种急功近利的心理，想从科研方面走出一条通向成功的捷径，为就业求职打“基础”。
这种认识上的偏差，是影响大学生科技创新活动深入开展的观念因素。
2.2教学环节的理论与实践脱节要普遍培养和提高大学生的基本创新意识和创新能力，必须充分利用课内的教学实践环节。
但大部分高校还没有真正开设专门的大学生创新教育理论课程，也没有把大学生科技创新研讨课程作为必修课纳入正常的教学计划与课程设置中，研讨式教学也尚处于倡导阶段。
尤其是随高校规模的不断扩张，教学实验条件满足正常的教学尚且困难，更不用说满足学生科技创新能力培养的需要。
科技创新政策实施情况调查问卷.docx
一科技创新XX策实施情况调查问卷◆填写说明:1。
选择题部分，除有特别说明外,均为XX。
2．请直接在选项上打钩.３。
填空题，请直接在“”上填写相应内容.单位名称:填报人: XX：一、《促进高校院所科技成果转化暂行办法》及实施细则XX策落实情况１。
贵单位科技成果转化专门机构及人员配备情况。
A。
兼职机构 B．专门机构Ｃ.挂靠资产管理XX Ｄ.其他其中,专职人员数量人2.研发成果的使用权、经营权和处置权下放情况？Ａ。
下放本单位 B.下放院（系室）等内部机构C.下放科研团队Ｄ。
未下放3．科技成果处置后是否需要报上级主管部门备案？Ａ.是B。
否4。
科技成果转化中是否要求对成果价值进行第三方评估？Ａ．是，第三方评估是必要条件B。
不一定,根据实际需要选择是否开展第三方评估C。
否,不采取第三方评估5.贵单位研发团队科技成果转化情况:（１）科技成果转让现金收益的具体比例是多少？（2)科技成果作价入股后的股权收益比例是多少?6。
贵单位是否有科研团队享受科技成果转化收益个人所得税延迟缴纳?A。
有 B.没有符合条件的Ｃ。
没有享受D。
其他7.贵单位在职称评聘和相关考核中，是否将科技人员创办企业所缴纳的税收及捐赠给单位的创业所得等同于纵向经费?A．是 B.否8。
贵单位是否允许科技人员离岗创新创业？A。
是 B。
否若允许，具体实施细则的主要内容是９.贵单位是否允许科技人员在岗创新创业?A。
是B。
否10．贵单位是否允许兼任院、系、所等二级单位领导职务的科技人员在岗创新创业？A。
是B。
否11．考评体系中科技成果转化指标与纵向项目、奖励、XX是否同等对待？Ａ.是Ｂ．否（1）考评体系中科技成果转化指标等同为纵向项目、奖励、XX等指标的具体标准是什么？12．贵单位是否有科技成果转化贡献突出的科技人员给予职称破格评定？A.有Ｂ．无二、《XXX推动高校院所科技人员服务企业研发活动XX》XX策落实情况１。
对《XXX推动高校院所科技人员服务企业研发活动XX》（简称“新九条”)的了解情况：A．非XX悉Ｂ。
创新精神和创新能力的调查问卷20120921
大学生创新精神和创新能力培养的调查问卷亲爱的同学：您好！为了解学生创新精神和创新能力培养及其相关影响因素，更好地开展《创新精神与创新能力的培养》这门课程，特编写此问卷。
本问卷的调查结果仅为今后教学和进一步研究提供数据资料，因此绝对保密，请放心如实作答。
您的意见和建议非常重要。
非常感谢您的支持和参与！1.您的性别是 B ？A.男B.女2.您的专业属于 A ？A.文科B.理科C.工科3.您所在的年级是 B ？A.大一B.大二C.大三D.大四4.您的家庭住在 B ？A.省城B.县城C.乡村5.您选择《创新精神与创新能力的培养》这门课的原因是？（ B）A.感兴趣，想了解相关知识和情况B.培养自身的创新意识和创新能力C.完成选修学分的需要6.您在选修《创新精神与创新能力的培养》这门课之前有没有听说过“创新”这个词？（ A）A.有B.没有7.您是在什么阶段接触到“创新”这个概念的？（ A）A.小学B.初中C.高中D.大学8.您是通过哪些途径或方式了解到有关创新的信息？（A ）A.学校开展的有关课程、社团活动、宣传等B.各种媒体电视、广播、报刊、书籍、网络等的报道传播C.当地政府开展的各项与创新有关的普及教育宣传D.通过家人、同学、朋友、老师等身边的人告知9.您是如何理解“创新”这个概念的？（请列要点，以下同。
）1.在现有的基础上加以改进或加入新的东西。
2.在同样的情形下发散思考产生新的想法思路。
10.您曾经有过小发明或小创作的经历吗？（A ）A.有B.没有，但想去试试C.没有，也不想试11.您是否有过以下创新经历？（可多选）（ AC）A.参加科技型学生社团B.参加科技讲座或科技论坛C.创造小发明D.参加学生创新基金项目、挑战杯竞赛等科技活动E.其它（请说明）12.您认为当今社会需要有很好的创新能力吗？（ A）A.很有必要B.一般C.没有必要13.您认为中国目前原始创新不够强的原因有哪些？其根本原因是什么？1.中国的国情、家庭教育、思维定势等。
温州高校大学生科技创新活动调查与思考
度在逐步增强 ， 为广泛开展 大学生科技创新 活动提供 了良 好的群体支持 。
表 １ 各学 校开 展 大学 生科 技 创新 活 动的 形 式
１４ 活动质 量与效果逐 步提 升 ．
大学生科 技创新活 动的
省、 市级 各 类学科 竞赛 中取得 奖项 ３ ０ ０ 余项 。 ０ 余项 学 ２０
陈迎 红
（ 州 医 学院 团 委 ，浙 江 温 州 ３ ５ ３ ） 温 ２ ０ ５
［ 关键词］ 大学生 ；科 技 创 新 ； 调 查 ［ 中图分类号］ Ｇ４ ［ ６ 文献标识码］ Ａ ［ 文章编号］ １０ — １８（ ０ ０ ２ ０ １— ２ ０ ０ ２ ３ ２ １ ）０ — ２ ２ ０
基 金项 目：浙 江省科技 厅 “ 苗人才计 划”资 助项 目 （ ０ 新 ２０ Ｒ ８
４０ ６２０ ００ 。 ９】 ０）
专科 生在参与科技 创新活动 的人数 比例总体 偏低 。 对 在针 “ 为什 么没 有参加 大学生 科技创 新活 动原 因 ” 查中我们 调
、
二 、三等奖 ，多项作 品获 全 国 “ 挑战 杯 ”竞赛 奖项 ，
高 校屡获 省 “ 最佳 进步 奖 ” “ 、 优秀组 织 奖 ”等 。 全国 、 在
ｏ 级 学生 中的所 占比率分别 是 ３ ％、 ３ ２ 这 表明 ， ８ ５ １ ％、 ％。 本
收稿 日 ：２ ０ － ９ ２ 期 ０９０－２
质量 与效果 明显提 升 。 以全 国大 学生“ 挑战 杯 ” 竞赛 为例 ， 经过近 几年 的发展 ， 挑战 杯 ” 赛引 导和吸 引 了超 过 １ “ 竞 ０ 万名的在温高校 大学生直接 或间接参 与竞赛 ， 参赛学 校逐 届 增加 ， 赛作 品数量 与质 量稳 步提 高 。 至２ ０ 年 ， 参 截 ０ ９ 温 州 高校共 有 ５ 余 件作 品获浙 江省 “ 战杯 ”竞赛特 等及 ｏ 挑
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关于大学生科技创新的调查问卷
同学您好～
这是学院为了了解同学们科技创新现状及想法的问卷，内容用于学术性研究，不涉及商业利益，不涉及您的私人敏感信息，请放心、如实填写问卷，谢谢～～是否曾经参与过科技创新现在是否在做科技创1.您的年级
新
2.您对在大学期间参加科技创新活动的看法如何,
A、很有意义，能锻炼自己
B、价值不大
C、毫无意义，是浪费时间
D、
(以上不符可填上自己的想法)
3您认为大家不参加科技创新的原因是什么呢,
A、对相关信息关注度不够
B、没有兴趣
C、浪费时间
D、门槛太高
E、
保研不加分
F (以上不符可填上自己的想法)
4. 您认为参与科技创新的态度应该是什么
A(积极主动，勇于参与 B.随波逐流，看情况 C.浪费时间，不想参与 D.
(以上不符可填上自己的想法)
5.您如果参与科技创新的目的会是什么,
A(为了学习与锻炼自己的动手能力 B.为了得奖 C.为了认识老师和学长 D.为了兴趣 E、 (以上不符可填上自己的想法)
6. 您认为科技创新与课堂学习之间有何联系,
A、科技创新活动是课堂学习的补充和促进
B、科技创新活动影响课堂学习
C、课堂学习在时间上制约了科技创新活动
D、课堂学习与科技创新活动没有关系7(您认为影响大学生科技创新活动开展的客观因素有哪些,(可多选) A、缺少资金
B、缺少院系支持
C、时间冲突，没有适的时间 E、找不到相应的指导老师 F、
(以上不符可填上自己的想法) 8(您认为影响大学生科技创新活动开展的主观因素
有那些,(可多选) A、缺乏创新能力 B、目标不明确 C、缺少兴趣 D.缺少理论联系
实际的能力 E、 (以上不符可填上自己的想法)
9.您认为做科技创新是否会影响您的时间安排，与您的时间安排相冲突, A会
B不会 C有时候会 D (以上不符可填上自己的想法) 10(您认为学生参加科技创新
活动需要具备那些条件,
A、根据自己的实际有选择地进行
B、每个同学都可以参与科技创新活动
C、
科技创新应是学有余力或有专长的同学做的 D、 (以上不符可填上自己的想法)
11.您认为指导老师在你的科技创新活动中有必要吗,
A、非常重要，老师可以提供重要的支持
B、一般，主要还是学生自己做课题
C、不重要，感觉指导老师就是挂个名
D、不太清楚
12(您希望得到什么老师的指导,
A、名气大的老教授
B、有活力的年轻老师 C. (以上不符可填上自己的想法)
13您认为学院应该如何从指导老师方面增加对学生科技创新的支持力度,(多选) A(调动学院老师对科技创新的积极性，鼓励老师带科技创新 B.学院组织指导
老师和项目课题给同学们分配 C. (以上不符可填上自己的想法) 14. 您希望
在做科技创新时得到学院老师哪方面的指导,
15.您是否参加过学校科技创新开展的学术讲座,
A、经常
B、有时
C、从来没有
16.您认为学院是否应该多举办有关科技创新的讲座,
B不是 A是
17.您最想在科技创新中获得什么,
18.您认为怎样才能鼓励更多的学生参与到科技创新活动中来,
19.您期待学校如何更好的开展科技创新活动,需要哪几方面的改进 ?。