电功率的复习课教学设计

《电功率的复习课》教学设计

教学目标：

（一）知识与技能

1、理解电功率的概念；知道电功率表示消耗电能的快慢。

2、会用电功率的公式进行简单的计算。

3、知道电功率的单位是W或kW。

4、理解用电器的额定功率，知道额定功率是在额定电压下工作时的功率。（二）过程与方法

通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系，培养学生的观察、分析和概括能力。

（三）情感、态度与价值观

培养学生细心观察周围事物的能力，使学生懂得科学就在我们身边；通过有关社会实践活动，渗透新课程标准中“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，培养节约用电的意识和习惯。

教学重点：电功率的概念及其公式的应用。

教学难点：额定功率的理解。

教学方法：演示法、观察法、讨论法

教学用具：电能表，灯泡，卡口灯座，电取暖器，导线若干。

教学过程：

1.相同的时间内，电风扇和空调消耗的电能哪个多？

在相同时间内，空调的电功率大消耗的电能多，电能表的转盘转得越快。

用电器在工作的过程中要消耗电能，那么消耗的快慢一样吗？我们看一下电能表。

一.电功率

表示用电器消耗电能快慢的物理量叫做电功率，大小等于1S内所消耗的电能。单位：

A、国际单位是瓦特，简称瓦，符号是W。

B、常用单位是千瓦（KW）。l千瓦=1000瓦。

一.电器的电功率

1.概念：

单位时间内电流所消耗电能的多少

叫电功率。用字母“P”表示。

电功率是表示消耗电能快慢的物理量

２.计算公式：

P=W/t

这是电功率的定义公式

3.电功率的单位及物理意义

单位名称：瓦特(简称瓦)

单位符号：W

1千瓦=1000瓦

表示：60KW某电动机工作时的电功率为

___________________________________。

1瓦=1焦/秒

例题：电流通过洗衣机的电动机，通电半小时消耗180000焦的电能；电流通过汽车的电动机，通电2秒钟消耗120000焦。问：

①电流通过哪个电动机消耗的电能多？

②电流通过哪个电动机消耗的电能快呢？

WW“25W”25”表示：该灯的额定功率为“25是什么意思？.电器的额定电压和额定功率

额定功率标在电器的铭牌上

额定电压：用电器正常工作时的电压

额定功率：用电器在额定电压下所达到的功率。

3）从右图中你能读懂多少，请你说出来与其它同学交流。

输入功率:用电器消耗的总电功率

洗衣机铭牌

（3）从右图中你能读懂多少，请你说出来与其它同学交流。输入功率:用电器消耗的总电功率

探究：灯泡的亮度与电功率的关系

1.你认为灯泡的亮度与电功率有什么关系？

设计电路图2.

亮度功率电压

25W220V A灯泡

100W220V B灯泡

5.结论：电压相等时，灯泡的电功率越大，灯泡越亮。(1) 实际电功率与哪些因素有关？实验

只灯泡并联在电路中，观察电流表的示数。1.把以上2

灯L1 灯L2

相等相等(条件控制电压)

亮亮、暗亮度() 暗

大小安/电流．

想一想决定灯泡亮度的是灯泡的实际功率还是额定功率？

二.电功率的计算

Ｕ和Ｉ1.决定电功率大小的因素:2.电器的电功率等于通过这个电器的电流与这个电器两端电压的乘积。

二“千瓦时”的来历

P＝W/t→W＝Pt，如果把P、t的单位分别用千瓦、小时，那么相乘之后，就得到电能的另一个单位－千瓦时（度）

1千瓦时是功率为1KW的用电器使用1h所消耗的电能。

注明：千瓦和千瓦时是两个不同的物理量的单位，不能混淆。

例题1：某电视机的电功率是250W，每天使用3h,一个月用电多少千瓦时？（按30天计算）

电功率的普遍适用公式是P=U·I

22P= I推导公式｛/R R ; P=U

使用这些公式时，只有电流、电压、电阻的单位是安培、伏特、欧姆时，所得功率的单位才是瓦特

注：⑴推导公式同样只适用于纯电阻电路。

⑵定义公式和普适公式适用于任何电路

例例题2、某家庭用节能型日光灯的额定功率为11W，使用时通过的电流是多少毫安？

解：家庭照明电路电压为200V

由电功率公式P=IU可知

W/220V=0.05A

I=P/U=110.05A

答：使用时通过日光灯的电流为

电器的功率不同

1;电冰箱利用电能制冷,不同型号的冰箱功率不同.

2;电器一个蒸汽熨斗放在支架上.熨斗上的旋转开关可以调节输出的功率.

3;不同的蒸汽熨斗，可以功率不同.的功率不同

4;电脑显卡上的散热风扇有自己的功率,整个显卡也有它的功率.

5;电脑上的散热风扇,是为电脑“降温”的,和人们乘凉的大风扇相比,功率小的多.

三.额定功率

额定功率:用电器额定电压下工作的功率

1.额定电压:用电器正常工作时的电压。

2.我国照明电压为220V,即照明电路中用电器额定电压为220V;动力电压为380V

四．1.用电器在实际电压下工作时所达到的功率。

实际功率

实际电压

2.用电器在实际工作时的电压。往往和额外电压不相等.

3.实际功率和电压的关系:

>U,P>P,灯泡强烈发光. (1)U额实实额=U,P=P,灯泡正常发光. (2)U额额实实

电功率计算

例例１：将灯L(PZ220-25)和灯L (PZ220-60)并联接在220伏的电压上再将它21伏的电路上，两种情况下哪盏灯泡亮些？为什么？220们串联接在．

题

例２：标有“6V 3W”的小灯泡能不能直接接到9伏的电源上？若要使小灯泡接上后正常发光，应怎么办？

分析：要判断两灯的亮与暗，只要比较二灯的实际功率大小就可以了.

解：并联时，每盏灯的实际电压均为220伏，则其实际功率就等于灯的额定功率，因此可直接判断出灯L比灯L亮.

12串联时，因每盏灯两端的电压均小于220伏，所以两灯均不能正常发光，根据2的电阻R大于灯L的电阻R，又因为两盏灯串联，所以通过它L，灯R=U/P21122＞P，L.们的电流一样大因此可根据P= UI = I这盏灯亮些. PR判断出112例题小结：在并联电路中，电阻大的用电器消耗电功率小；在串联电路中，电阻大的用电器消耗的电功率大.

分析：学生根据已有的知识不难判断，因为9伏已大于灯泡的额定电压6伏，如果直接接上去，因实际功率比额定功率大得多，灯泡会烧坏，所以不能直接接入.若要接，应和灯泡串联一个电阻R再接入，让电阻R分担3伏的电压.