云南民族文化(下)分析56页PPT

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少数民族之乡-云南4ppt

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多样性
各民族在云南高原上呈现出大杂居、小聚居的分布特点, 不同民族之间的文化、习俗、宗教信仰等相互交融,形成 了丰富多彩的民族风情。
与自然环境和谐共生
云南各民族在长期的历史发展过程中,逐渐形成了与自然 环境和谐共生的生产生活方式,如梯田稻作、山地耕牧等。
云南少数民族文化多样性
Байду номын сангаас01
服饰文化
云南各民族的服饰各具特色,既体现了民族审美观念,也反映了自然环
云南少数民族服饰和饮食作为 独特的文化现象,吸引了众多 游客前来体验和了解。这些文 化元素在文化交流中起到了桥 梁和纽带的作用,促进了不同 民族之间的了解和沟通。
云南少数民族服饰和饮食具有 极高的观赏性和体验性,可以 作为旅游资源进行开发。通过 旅游开发,可以推动当地经济 发展和文化传承。
03 云南少数民族建筑艺术
语言保护
近年来,云南省政府加大了对少 数民族语言文字的保护力度,通 过制定相关法规和政策,推动少 数民族语言文字的规范化、标准
化和信息化工作。
02 云南少数民族服饰与饮食
各民族传统服饰展示
彝族服饰
彝族服饰种类繁多,色彩鲜艳。男子多穿黑色窄袖且镶有花边的右开襟上衣,下着多褶宽 脚长裤。女子服饰则更为华丽,以红色、黄色、黑色为主色调,头戴绣花帽,身穿绣花衣 、彩裙等。
推动民族经济发展
节庆活动吸引了大量游客前来参与和体验,带动了民族地区的旅游 业和相关产业的发展,为民族经济的繁荣做出了贡献。
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头传统艺术。
云南少数民族语言文字
语言多样性
云南各少数民族拥有自己的语言 和文字,语言种类繁多,语系复 杂。如彝语、傣语、苗语等属于 汉藏语系,而景颇语、载瓦语等

《云南回族服饰》课件

《云南回族服饰》课件

饰品
• 红玛瑙项链 • 鹿角镌雕珠串 • 特制檀香木手链 • 璞玉环/镯环
丝巾
• 无底蓝(俗称天蓝)色袖口丝巾 • 辣椒色灯芯绒丝巾套头 • 系棉绸小方巾 • 手绘花样(春夏)半透明丝巾
色彩和花纹
云南回族的服饰色彩类型纯正、明亮、夸张、奔放且变化万千。在一件云南回族服饰上可以见到30多种颜色, 明快的色彩让人眼花缭乱。
3
配饰
像翠碧玉佩、项链、玉镯、铜镯、银戒、鹿皮带、丝质手绢、鞋子及手袋等,都是不可缺 少的配饰。颜色、花式、图案、形状浩如烟海,且具有很强的地域特色。
2.6 头饰
头饰是回族服装中的重头戏之一。男女同仁,无不讲究发式、发簪和头巾,因为头饰不仅体现了回族的文化 内涵和审美标准,还有诸多的文化和社交含义。
云南回族服饰的地位
云南回族服装经过了数百年的历史与发展,具有浓厚的民族文化特色。它是中国传统服装中的一种,具有深厚 的文化内涵。因此,增强对云南回族服饰的认识,提高它的文化价值,保护它的文化遗产,对于我们今天的文 化建设意义重大。
在具体的历史和社会环境中,回族服饰在传承的同时,也产生着自己的新风和新貌,成功地将特有的文化表现 融入到人们的生活之中。
近代云南少数民族服饰
在20世纪50年代以来,云南民族服装在进入正规市 场的同时,对饰品品种、服饰款式多元化的发展呈 现出了一种漂亮化,且慢慢的成为了时尚代表。
现代与传统的结合
现代的设计师为云南少数民族服饰注入了新的元素 和精神内涵,创造出了非常多的新式样。
名家与创新
在传承的同时,名家的创新则是云南回族服饰走向世界的重要标志之一。 在改良创新中,云南回族服装先后走出了“程大钮扣”、“张塘孔雀纹”和“宁宗平绣帽”等一批著名产 品。

八年级政治下册 第六单元 复兴中华 第18课 民族情 民

八年级政治下册 第六单元 复兴中华 第18课 民族情 民

18.2 五十六个民族是一家【教材分析】《五十六个民族是一家》是北师大版《品德与生活》二年级下册第五单元主题《我们都有一个家》的第一课。

课程标准中“儿童与社会”这条轴线、“负责任、有爱心地生活”这个方面中的“爱家乡、爱祖国”的相关内容。

知道我国共有56个民族,感受到我国是一个幅员辽阔的多民族大家庭。

本设计旨在初步了解一些少数民族的文化和风俗习惯,感受我国民族文化的丰富多彩,从而激发热爱祖国的情感。

【学情分析】我校学生大多数都是汉族。

他们对祖国的幅员辽阔和民族众多很有自己的见解,表现出了浓厚的兴趣。

尤其是家庭条件较好的学生在父母的带领下走过祖国的许多山山水水,曾照过穿少数民族服饰的照片,感受到了各民族的风土人情,甚至从祖国各地带回了各种纪念品,直观形象地反映出他们对中国是个多民族国家的了解程度。

但绝大部分学生对少数民族接触得比较少,部分学生没有亲近少数民族的经历,对少数民族的了解不深。

因此让学生课前查找相关资料是很有必要的,在上课时多花时间在学生对民族的理解和了解部分民族风土人情。

【教学目标】1、知道我国共有五十六个民族,汉族人数最多。

感受到祖国是一个多民族统一的大家庭。

2、初步形成民族平等和相互尊重的意识,培养民族自豪感和民族大团结的主人翁精神。

【教学重难点】感受祖国大家庭的温暖,形成民族自豪感、培养民族大团结的主人翁精神。

【教学方法】通过讨论交流、情景演绎、角色扮演、知识抢答、观看影片等教学活动形式,让学生在看、游、演、唱中认识,让学生积极参与到活动中去。

【教学准备】学生:各民族不同方面的资料(如聚居地、人口等)教师:多媒体课件【课时安排】一课时【教学流程】一、创设情境,引导情感共鸣导入:ppt播放图片配乐师:刚才大家看到了什么?生:我看到了一家人在一起,很开心。

师:你的话让我想起了爸爸妈妈,家多么令人向往呀。

生:我想到了原来一家人一起吃饭也很快乐。

师:从你的话里,我感受到了家的温馨。

我们中国人非常重视家庭,家是缩小的国,国是放大的家。

毕业答辩云南民族大学毕业答辩PPT模板

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研究方法与思路
RESEARCH METHODS AND IDEAS
研究思路
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公司是指一般依法设立的,有独立的法人财产,以营利为目的的企业法人。根据现行中国公司法(2005),其两种主要形式 为有限责任公司和股份有限公司。两类公司均为法人(民法通则36条),投资者可受到有限责任保护
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云南少数民族陶艺

云南少数民族陶艺
云南青花瓷的大量发现,主要在20世纪80年代初以后。它以朴实无华的 造型、粗犷的青花线条、繁简不一的纹饰布局,散发出浓郁的乡土气息。 云南目前发现和发掘的窑址,有玉溪窑、建水窑、易门浦背窑等。成了 代表元代云南青花烧制的主要窑址。
云南少数民族陶艺简介

“陶艺活化石”——玉溪花腰傣土陶
云南新平县嘎洒镇土锅寨,寨子只有17户人家,却因祖祖辈辈制作土陶制 品而远近闻名。他们所制陶器,一直沿用至少4000年前的制坯和烧制工艺, 使用的工具也极为原始,木板木棍、卵石等。从田里取土,晒干碾细,除杂 质再用水和成软硬合适的泥备用。制坯主要靠手捏、木板敲、压印花纹等。 成型完全靠个人经验,成品大小不一,形状各异。泥坯制好后放在阳台上阴 干。烧制时将半成品至于干柴和稻草上,用稻草,锯末、谷糠等将顶部封严, 然后点火。24小时后,火熄灭,陶器渐凉,取出成品,烧制完成。

进入奴隶社会的商、周时期, 手工制陶开始脱离农业而成为独 立的生产部门。这一时期的制陶 工场多产灰陶。另外,模仿青铜 器造型、艺术成就很高的白陶就 是在该时期诞生的。西周陶器常 用几何纹、弦纹、兽面纹和回纹 等纹样装饰。

春秋时期的陶器以印纹硬陶 为主。

战国以陶替代铜作为陪葬器 物已成习俗。这个时期的陶器装 饰受铜、漆工艺的影响,采用磨 光、暗花、划花、施漆衣和彩绘 等手法。

龙山文化因发现于山东章丘龙山镇而 得名,距今约4350─3950年。
山东龙山文化黑陶是继仰韶文化彩陶之后的 优秀品种,是距今4千多年前我国新石器时代 晚期的一种文化。大汶口文化出现的快轮制陶 技术在这一时期得到普遍采用,它以黑色陶器 为其特征,所以称之为“黑陶文化”。
细柄高足镂孔黑陶杯
黑陶是陶胎较薄,胎骨紧密,漆黑光亮的 黑色陶器。它在龙山文化陶器中制作最为精美。 黑陶工艺主要利用陶轮轮制的方法。它不以装 饰取胜,而是以造型见长。黑陶的造型品种除 了尖底瓶、罐、盆等外,还出现了鬲(Li)、 豆、杯、鼎、等品种 。 黑陶在烧制时采用了封窑烟董的渗炭方法, 器表呈现出深黑色光泽。它表面磨光,朴素无 华,纹饰仅有少数弦纹、划纹或镂孔。黑、薄、 光、纽为黑陶的四大特点。其中有一种薄胎黑 陶,漆黑乌亮,薄如蛋壳,称蛋壳陶,(“黑 如漆,亮如镜,薄如纸,硬如瓷,拈之飘忽若 无,敲击铮铮有声,被后人称为蛋壳黑陶”), 这代表着这一类型陶器的杰出成就。

人教版道德与法治 九年级上册 5.1延续文化血脉 课件

人教版道德与法治 九年级上册 5.1延续文化血脉 课件

A.个人美德
B.个人品德
C.ห้องสมุดไป่ตู้家美德
D.国家品德
5.经过长期的历史积淀,中华传统美德已经
融入到中华民族的 中。 ( B )
①思维方式
②价值观念
③行为方式
④风俗习惯
A.①②③
B.①②③④
C.①②④
D.②③④
6.中华民族各族人民团结互助,相互学习,共同创
造了灿烂的中华文化。中华文化包括 ( D )
①独具特色的语言文字 ②浩如烟海的文化典籍
(2)日益密切的国际文化交流为我们的成长提 供了怎 样 的 时 代 机 遇?我 们 肩 负 着 怎 样 的 文 化使命?
国际文化交流,让我们树立对民族文化的自 信心和自豪感,丰富了我们的精神世界。我们肩 负着弘扬和继承中华优秀传统文化的伟大使命。
练基础
1.中华文化的特点是 ( A ) A.源远流长、博大精深 B.浩如烟海 C.名扬世界 D.异彩纷呈
5.中华优秀传统文化的重要性:
文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时 代,延续文化血脉需要发展中国特色社会主义 文化。源自于中华民族五千多年文明历史所孕 育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在 革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主 义先进文化,根值于中国特色社会主义伟大实 践。
6.中华文化的作用是什么? (1)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求, 代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟 大复兴提供精神动力。 (2)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神 韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信与 自豪。
A.我国各族人民均有自己鲜明的民族特色
B.我国各民族团结统一、共同繁荣
C.我国各族人民用自己的智慧共同创造了灿烂的

班会民族团结班会《云南少数民族概况介绍》

班会民族团结班会《云南少数民族概况介绍》

近年来,随着农业现代化的推进,云南少数民族地区 的农业也开始转型升级,引进新品种、新技术,提高 农业生产效率。
手工业发展
云南少数民族的手工业历史悠久,技艺精湛,产品种类繁多。如苗族的银饰、瑶族的织锦、 彝族的漆器等。
手工业在云南少数民族经济中占有重要地位,许多手工艺品已成为当地的特色产业和旅游纪 念品。
具。
05 云南少数民族的经济生活
农业发展
云南的少数民族地区拥有丰富的农业资源和独特的农 业技术,如水稻、玉米、茶叶、烟草等作物的种植技 术,以及畜牧、水产养殖等。
单击此处添加正文,文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ,单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
为了提高少数民族地区人民的素质和技能,云南政府积极 发展职业教育与成人教育,为当地居民提供更多的学习机 会。
教育资源
01
02
03
师资力量
云南政府采取一系列措施 ,吸引和培养优秀的教师 资源,提高少数民族地区 教师的素质和教学水平。
教学设施
政府加大对少数民族地区 学校基础设施建设投入, 改善学校硬件设施,提高 教学条件。
书。
傣族
有拼音文字,还有用老傣 文写成的经典。
拉祜族
有拉祜文,是建国后创制 的拼音文字。
语言使用现状
在云南,大部分少数民族都能说汉语, 但许多人在家庭中仍使用本民族语言。
在一些民族聚居地区,如怒江州、西双 版纳州等,当地少数民族的语言是主要
的交流工具。
在一些偏远地区,如怒江州、德宏州等 ,当地少数民族的语言是主要的交流工
婚丧嫁娶
婚嫁习俗
云南的少数民族婚嫁习俗丰富多 彩,如彝族的“抢婚”、傣族的 “拴线”等。这些习俗不仅体现 了各民族的文化特色,也反映了 他们对婚姻和家庭的重视。

初中地理八上1.3民族 课件 (共21张PPT)

初中地理八上1.3民族 课件 (共21张PPT)

中华民族大家庭——文化
蒙古族的呼麦:一种古老的歌唱方式,声音从喉底发出来, 一人同时唱出两个声部,形成罕见的多声部形态。呼麦已 经有千年历史,在全世界独一无二。
中华民族大家庭——节日
蒙古族——那达慕节
傣族——泼水节
中华民族大家庭——节日
苗族——苗年
汉族——元宵节
中华民族大家庭——节日
壮族——“三月三”歌节
3.民族政策:我国宪法规定, 民族不论大小,一 律平等 。
自主探究:
思考:联系已学过的世界地理的知识,比较 我国与日本民族组成有何差异?
我国是以汉族为主的多民族国家,日本是 大和民族占绝对优势
中华民族大家庭——文字 结合课本16页的图1.17,拿出一张人民币,找找上 面有哪几种少数民族的文字?
蒙古文 藏文 维吾尔文 壮文
藏族——雪顿节
中华民族大家庭——舞蹈
傣族——孔雀舞
新疆——手鼓舞
朝鲜——长鼓舞
结合所学内容,完成课本17页活动2的内容。
第二部分 民族分布
民族分布 自主学习:结合课本19页内容及图1.19,思考以下内容。
1.汉族分布:遍布全国。 2.少数民族主要分布在_西_南__、 __西_北__、_东__北__。
3பைடு நூலகம்少数民族最多的省区: 云南省。
4.少数民族分布特点: 大__杂__居_ 、小聚居、交错居住 。 5.少数民族地区实行的制度: 民族区域自治制度 。
中华民族大家庭——服饰
苗族
维吾尔族
蒙古族
中华民族大家庭——服饰
中华民族大家庭——服饰
藏 族
中华民族大家庭——文化
新疆维吾尔木卡姆艺术:一种集歌、舞、乐于一体的 大型综合艺术形式,生动的音乐形式和音乐语言,深 沉缓慢的古典叙诵歌曲,热烈欢快的民间舞蹈音乐, 流畅优美的叙事组歌,在艺术成就上是无与伦比的。

《云南回族服饰》课件

《云南回族服饰》课件

强调云南回族服饰的保护与传承的重要性
总结词:至关重要
详细描述:随着现代化进程的加速,许多传统文化正在逐渐消失。云南回族服饰作为非物质文化遗产的一部分,其保护与传 承显得至关重要。这不仅是对历史的尊重,更是对未来的负责。
对未来的展望与建议
总结词:积极发展
详细描述:对于未来的展望,我们应积极发展云南回族服饰文化,加强对其的宣传和推广,让更多的 人了解和认识这一独特的民族文化。同时,我们也应该采取措施,保护和传承这一非物质文化遗产, 确保其能够长久流传下去。
刺绣工艺
在装饰过程中,回族人民还会采用一些传统的刺绣工艺,如平绣、锁绣等,使服 装更加精美和细致。
05
云南回族服饰在现代社会的应用 与传承
云南回族服饰在现代社会的应用
旅游文化展示
影视作品中的呈现
云南回族服饰作为当地特色文化的重 要组成部分,在旅游开发中得到了广 泛应用,成为吸引游客的重要资源。
云南回族服饰在影视作品中也有所体 现,为观众呈现了丰富多彩的民族服 饰文化。
云南回族服饰的特点
色彩鲜艳
云南回族服饰多采用红、绿、蓝 等鲜艳的颜色,具有浓郁的民族
特色。
图案精美
服饰上绣有各种花卉、动物、文字 等图案,工艺精湛,寓意深刻。
款式多样
根据性别、年龄、地区和宗教信仰 的不同,云南回族服饰的款式也多 种多样,既有时尚的款式,也有传 统的长袍、马褂等。
云南回族服饰的文化意义
色彩
在色彩选择上,云南回族服饰以白色 、黑色、蓝色等素雅的颜色为主,这 些颜色不仅耐看,而且也符合回族人 民的审美观。
裁剪
量体裁衣
云南回族服饰的裁剪非常讲究, 需要量体裁衣,根据每个人的身 材特点进行剪裁,以保证服装的 合身度和舒适度。

湘教版-地理-八年级下册-第六节 “彩云南国”——云南省

湘教版-地理-八年级下册-第六节  “彩云南国”——云南省

二、丰富多彩的动植物资源
❖ 由于云南地势起伏大,从山麓到山顶气候的 垂直变化显著,气候复杂多样,有“一山有 四季,十里不同天”之说,这是由于河谷地 带温暖湿润,越往高走,气温越低,植被的 分布也形成相应的垂直变化
❖ 泼水节:傣族的傣历新年,是泼水节,一般在阳历 4月中旬,也就是傣历6月,为期三四天,第一天相 当于“除历“;这天到江边观看龙舟赛;最后一天 也就是“元旦”,最精彩的活动是“放高升“和 “丢包”。“放高升”就是在一根长长的竹竿顶端 缚一圈竹筒,里面塞满火药,点燃便哧哧作响飞上 高空。“丢包”历来是男女求爱的一种表示,人们 分成两排,一边是小伙子们,一边是姑娘们,一只 用彩色花布缝制的,后面有两根飘带的荷包在空中 飞来飞去,活动达到最高潮。中间相隔一个或两个 “空日”,是最隆重的泼水日,上午10时左右,男 女老少拎着桶、端着盆来到街上,路边早备有大量 的清水,水上漂着花瓣,有的甚至滴入香水,不论 男女老少,大家彼此泼水,互相祝福。
❖ 路南石林集奇峰、瀑布、溶洞、湖泊于一体, “阿诗玛”的美丽传说,古老神奇的“火把 节”。
❖ 大理风光:以“下关风,上关花,苍山支、 洱海月”四大奇景闻名天下,“下关风”风 季时狂风呼啸穿街扫巷,一出下关,则风烟 寥寥;“上关花”是说上关处每当冬春时节, 山茶花争芳斗艳;“苍山雪”指苍山山顶长 年积雪;“洱海月”洱海如境,碧波万顷, 白帆点点。
❖ 一、位置、自然环境概况
❖ (读图)地图册26页
❖ (问)①云南省有哪几个国家接壤?(缅甸、老挝、 越南)与我国哪些省区相邻?(西藏、四川、贵州、 广西)
❖ ②云南省地形以什么为主?(高原、山地)地势有 什么特点?(北高南低)
❖ (讲)云南省的简称“云”或“滇”,省会昆明市, 境内分布着26个民族,是我国民族最多的省区。

地理云南介绍

地理云南介绍
作者:李语涵
美丽云南
云南特点

一、复杂的地形 二、多样气候 三、丰富资源 1、森林资源 3、动物资源 5、水利资源 7、气候资源 四、众多的民族


2、植物资源 4、矿产资源 6、地热资源 8、旅游资源

复杂的地形

大体上西北部是高山深谷的横断山区,东部 和南部是云贵高原。最高峰是西北部迪庆藏族自 治州德钦县的梅里雪山,其主峰卡瓦格博峰海拔 6740米。最低点是河口县的元江河谷,海拔仅有 76.4米。整个云南西北高、东南低,有94%多的 面积是山地,仅有不到6%是坝子、湖泊之类。个 别县市的山地比重竟然超过了98%。
丰富资源
1、森林资源 3、动物资源 5、水利资源 7、气候资源
2、植物资源 4、矿产资源 6、地热资源 8、旅游资源
众多的民族

全国56个民族中,云南就有52个,其中人口在 5000人以上的民族有26个,除汉族外,少数民族 有25个,各民族分布呈 大杂居、小聚居 的特点。
附加页
云南十八怪


编者的话
泰国与云南 香格里拉 七彩云南 上厕所说成唱歌 湄公河
西双版纳吊脚楼
5A 级景区
5A级风景区
玉 龙 雪 山
玉龙雪山简介Fra bibliotek玉龙雪山风景区具有“东方瑞 士”之称,它是离赤道最近的 雪山群,是三朵神的化身,所 以在纳西族心目中它是一座神 山。
5A级风景区
石 林
石林简介

石林是一座名副其实的由岩石组成 的“森林”,无数的石峰、石柱、 石笋、石芽、形成了集奇石、瀑布、 湖泊、溶洞、峰丛和丘陵于一身的 石林。
多样气候
云南地处低纬度高原,地理位置特殊,地形 地貌复杂。地形复杂、高山深谷,形成的独特的 立体气候。有的地区长冬无夏,春秋较短;有的 地区终年无冬,一雨成秋;不少地区四季如春, 一雨成冬。 全省气候类型丰富多样,有北热带、南亚热 带、中亚热带、北亚热带、南温带、中温带和高 原气候区共7个气候类型。

《云南民族文化网》PPT课件

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经营理念
•注重诚信 •严把质量 •不断创新
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31
Thank You~
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2009.12
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5
云南民族文化网上商城
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6
业务构架
• 旨在云南的文化产品生产商与顾客间搭建一个 网上贸易平台。
• 三条线:
一是直接连通云南的文化产品生产商与省 外的批发商或是销售商;
二是连接文化产品生产商与直接的消费者;
第三是直接在我们的平台上提供有关民族 文化服务;
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7
• 产品: • 主要民族服饰 • 民族特产 • 民族工艺品 • 民族音乐舞蹈视频 • 民族旅游信息等。
• 目前存在的为数不多的少数民族文化网上商店, 做得不是很专业,商品很少,各种查询、支付 功能单一,其经营模式是单一的B-to-C模式, 业务范围较小。
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利润点
• 所提供的产品全部都是原产于云南的有民族特 色的商品,且类型要丰富,质量有保证,商家 信誉也有保证。
• 生产商与批发商合作提供的服务,建立的是Bto-B的商业模式。
• 知名度打开之后:会吸引大量生产商家和广告 商,除了宣传,还有注重维护管理好平台,使 平台功能日趋完善。而且要对进入商家把好质 量关,以提高商城整体质量。
• 控制进入商家的质量,对商家的定价策略改为 竞价。
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竞争环境分析(SWOT分析)及采取的策略
• 优势(S):
• 货源定位于云南,民族文化产品资源丰富,原 产有质量保障;云南的电子商务还不发达,网 络商城竞争环境不严峻。
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范围与定位
• 市场定位主要是省内外批发市场、团购市场。 • 客户主要由三方——云南的民族文化生产商或
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