精细的描写

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关于人物细致描写的句子精选

人物细致描写的句子关于人物细致描写的句子精选1、他微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠。

2、路旁边浪似地滚着高高低低的黄土。

太阳给埋在黄土里，发着肉红色。

可是太阳还烧得怪起劲的，把他们的皮肉烧得变成紫黑色，似乎还闻得到一股焦味儿。

3、绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。

4、清水河，画一般：堤上，小草密密匝匝，在阳光下争绿斗艳；岸边，一棵棵柳树排成行，柔软的枝条垂在明镜似的河面上；水中，小鱼成群，有的轻游，有的蹦跳，有的贴在河底，一动也不动；河面上，燕子飞来飞去，唧唧地叫个不停，还不时地用翅膀拍打着水面。

5、雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！6、草原上的河流具有狂野和娴静两重性格。

每当滂沱大雨之后，山洪猛发，汇入熊河，顿时，它像一群疯狂奔腾的黄膘马，万千只飞蹄击出隆隆涛声，以不可阻挡之势奔向碧玉湖。

但是如果晴上两天，洪水马上消退，草地就像海绵吸尽污垢，显出一泓清碧。

浅滩上的流水净似琉璃白玉，露出浅黄或淡绿的水底卵石，每隔百十米就有个激流冲刷出的碧绿水潭。

远远望去，熊河像条银带缀着颗颗深绿色的宝石。

7、夏夜特有的像梦幻一样的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了，虽有金铃子一类的草虫的丝丝的叫声，但声音那样的细弱、遥远，也象是在说梦话呢！8、滴水的竹林，都在江中投下绿油油的倒影，事实上是天空和地面整个绿成一片，就连我自己也在那闪闪绿色之中了。

9、小刚看着爸爸倒剪着双臂，在室内来回走着，那焦虑的神情分明在思考着一个重大问题。

10、眼前的漓江，像黑色的缎带，发出幽暗的亮光。

11、渔火明月交辉，把乌苏里江映得金波滚滚，像是有千万条银蛇在游动。

12、他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么难题在思考，就连我的喊声都没听见。

13、可小孩还是大哭不止，他的脸憋得通红，眼睛闭得紧紧的，泪珠大颗大颗地落下来，嘴咧得像个小瓢儿，“哇哇”地大哭着。

精细描写守门员守球作文

精细描写守门员守球作文
守门员喘着粗气，双手握得紧紧的，好像怕球突然飞走似的。

他眼睛瞪得像铜铃，全神贯注地盯着球，仿佛整个世界都只剩下他
和那颗球了。

“砰！”球像炮弹一样射过来，守门员一个激灵，身体像弹簧
一样蹦了起来。

他伸长了胳膊，猛地扑向球，好像要把球紧紧地搂
在怀里。

“抓住了！抓住了！”他大喊着，满脸都是得意和兴奋。

然后，他就像个小孩子一样，一屁股坐在地上，喘着气，笑得合不拢嘴。

全场观众都站起来为他欢呼，但他好像没听见似的，只是沉浸
在自己的世界里。

他知道，这只是他守门生涯中的一个小插曲，但
他喜欢这种感觉，喜欢这种挑战和胜利带来的满足感。

他站起来，
拍了拍身上的尘土，准备迎接下一场比赛。

《精细的描写》课件

加真实的环境氛围。
心理活动描写
内心独白
通过直接描述人物的内心想法和感受，揭示其情感变化和心理活动。
行为与表情
通过描写人物的行为和面部表情，暗示其内心的情感状态和心理变化。
梦境与幻觉
通过描绘人物的梦境和幻觉，揭示其潜意识中的欲望、恐惧和焦虑等心理活动。
语言与动作描写
对话描写
通过描述人物之间的对话内容和语气，展示其性格特点和关系。
丰富表达
精细描写能够丰富文本的表达方式，使语言更加生动、形象，增强文本的艺术感染力。
拓展想象空间
精细的描写能够激发读者的想象力，引导他们更深入地理解和感受文本，从而提升文本的审美价值。
增强读者体验
身临其境感
满足阅读期待
通过精细的描写，可以将读者带入一个逼真的场景中，使他们感受到身临其境的感觉，增强阅读体验。
引发思考
精细的描写能够引发读者的思考和反思，引导他们更深入地探索文本所涉及的主题和问题。
02
精细描写的方法与技巧
感官细节描写
听觉细节
描绘声音的来源、音质、音量和节奏，传达听觉上的感受。
味觉细节
通过描述食物的口感、味道和温度等，让读者仿佛品尝到了所描述的食物。
视觉细节
描述人物眼中的景色、事物和人物，展现其视觉印象和感受。
动作描写
描绘人物的行为、动作和姿态等，展示其情感状态和性格特点。
语言风格
通过描述人物的语言风格和习惯，展示其文化背景和社会地位。
03
精细描写的实践与应用
小说写作中的精细描写
小说中精细描写的重要性
01
通过细节描绘，使读者更深入地理解人物、情节和环境，增强
作品的艺术感染力。

捏的精细动作描写

捏的精细动作描写
你瞧，老艺人又揪出了一块泥巴，两手不停地揉啊揉，不一会儿，这块泥巴就变得光滑而圆润了。

然后老人拿刻刀绕泥巴的上端轻轻地划了一周，住上抬了抬，分出了头和身子。

又在“头”上揪出了一个长东西，并用剪刀在正中一分。

噢，是个长嘴。

老人用那干枯而灵巧的手，这边一拉，那边一扯，哈，是两只大招风耳。

“啊，是猪八戒！”我不由得喊出声来。

围观的小伙伴们也纷纷地喊了出来：“是猪八戒，就是猪八戒！”可这泥人还没手没脚呢！别急，只见老人把一小块泥巴分成两段，一揉，一搓，两只短而粗的胳膊就做成了。

又用剪刀一剪，“咔咔咔咔”，这五个手指出来了。

再一剪，“嚓嚓嚓嚓”，那五个手指也出来了。

他迅速把胳膊安到了八戒身上，又给泥人捏好了两条腿。

接着老人从泥案上扯了一块泥巴，在手掌上一拍，一件薄薄的“泥衣”出现了，他用右手将“泥衣”往八戒身上一合、一推、一围，原先“衣不遮体”的猪八戒就披上了一件合身的僧袍，可离我们所熟悉的形象总觉得还差点什么东西。

啊，原来是少了八戒的九齿钉耙，没有了钉耙，怎么能保唐僧去西天取经呢？老艺人折了一小段细竹棍均匀地裹上泥，又将一小块揉好的泥巴往梳子上按了一下后，再安到那根棍子上，老猪降妖的兵器便做好了。

你看，好一个天蓬元帅，肩扛九齿钉耙，昂首阔步，好不神气。

精细的描写PPT课件

1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等
细节：穿插、遮挡
取舍、疏密
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7
1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等
帽子上的线条非常丰富，在排列时要注意线条的走向、疏密、粗细等变化，体现出前后空间关系。
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8
你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？
仔细
线条要生动等帽子上的线条非常丰富在排列时要注意线条的走向疏密粗细等变化体现出前后空间关系
义务教育教科书·美术五年级下册第6课
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1
仔细观察儿童的动作，猜一猜他在做什么？
1：认真观察
2：抓住特征
3：线条要生动等
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2
李嵩《市担婴戏图》宋
你认为要想进行精细的描写，需要做哪些原准来备是？儿童被
观察画面
中的疏密
1：认真观察 2：抓住特征
变化。
3：线条要生动等
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9
《书包》在哪些地方进行了精细的描写？线条你是认怎为么要想表进现行的精细？的描写，需要做哪些准备？
1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等
线条的疏密对比使画面产生节奏韵律之 Nhomakorabea美。精选ppt课件2021
10
精选ppt课件2021
14
佳作欣赏
你认为要想进行精细的描写，需要做哪些准备？
1：认真观察 2：抓住特征 3：线条要生动等
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15
课你堂认小为要结想进：行精细的描写，需要做哪些准备？
这一节课我们一起学习了《精细的描写》，同学们也用自己手中的画笔精细地刻画了自己带来的静物。下一节课1：，认我真观们特征继续来学习这一课，感受艺3：术线家条要们生动给等我们带来的 “精细描写”之美。

细致描写手的句子

细致描写手的句子
1、可那又是怎样的一双手啊！手指粗短，手掌满布着老茧，掌纹也变成了密密麻麻、纵横交错的沟槽，还渗了一层总也洗不去的泥色。

象干松树皮，又象干裂得不成样子的泥塘底。

2、长年累月地操劳，这双手已粗糙得像老松树皮，手背裂开了一道道口子，手掌也磨出了厚厚的茧子。

3、她的10个手指上长满了血泡，紫黑色圆鼓鼓的.，像熟透了的山葡萄。

4、她的一双手很大，骨节突出，颜色发灰，手掌全是茧子，看上去像满是锈斑的铁耙。

5、老人的手每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，整个看真像用树枝做成的小耙子。

6、妈妈不会打扮，不会跳舞，可她有一双巧手。

妈妈的手纤巧、灵活，那白净、细柔的手指更显眼。

妈妈织起毛衣来，那手指活动得像穿梭一般，令人眼花缭乱，不大会儿，就织起了一大片。

7、那个学生，一边揉着自己的中指，一边看着陈老师的手，只见那两只手确实和一般人的手不同，手掌好像四方的，指头粗而短，而且每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，圆圆的指头肚儿都像半个蚕茧上安了个指甲，整个看起来总像用树枝做成的小耙子。

8、那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂着，像是松树皮了
9、手心长满老茧，手背满是皱纹，一到冬天，手指头上会出现一道道深深的口子。

每当此时，母亲就会用创口贴把手指头裹起来，以减轻洗碗洗衣是的疼痛。

10、双粗糙削瘦的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管，血管又青又紫。

那饱经风霜的脸上皱纹纵横交错，刻记着七十年来的千辛万苦。

但她仍然精神瞿铄，满脸红光。

形容细致描写的句子唯美(精选两篇)

形容细致描写的句子唯美(篇一)1. 宛如画家的手笔，在细致描绘下，一幅恢弘壮丽的画卷展现在眼前。

2. 春风轻抚柳絮，细腻地漫过湖面，如同日出初升的温柔。

3. 柳叶如雨，一片片细碎蝶舞，轻飘飘地降落在湖水之上。

4. 红梅细雪般的花瓣在寒风中飘逸，展露出一丝清雅的氛围。

5. 月光洒在湖面上，细密的银线一缕缕地舒展开来。

6. 古桥下潺潺的流水轻拍着石阶，细腻的涟漪在水面上扩散开来。

7. 晨曦洒落在湖面上，微光映照出细细蓝波的柔美。

8. 清晨小鸟欢唱，细腻的鸣声如同天籁之音。

9. 天空中朵朵云彩细致如绵，浮动在淡蓝色的天幕之间。

10. 林间微风拂过，带着清香草木的味道，细细地抚慰着人的心灵。

11. 细密的星光洒落在夜空中，如同撒在天幕上的钻石粉尘。

12. 蝴蝶翩翩起舞，宛如柔丝在空中跳跃，展现出柔美的舞姿。

13. 夕阳西下，余晖透过窗棂细细洒落在地面上，映照出一片金黄的光芒。

14. 细雨柔柔地飘落在花丛间，如同天使轻抚着花瓣。

15. 花瓣轻轻地散落在地上，细致如雪，给人一种宁静的感受。

16. 林间溪水潺潺流淌，粼粼波光如细细的琉璃。

17. 阳光透过树叶的缝隙，细腻地洒在大地上，照亮了一片静谧的世界。

18. 风云变幻，天地交汇，形成了细致瑰丽的自然奇观。

19. 古老的建筑雕刻细致入微，展现出优美的艺术表达。

20. 晨露凝在花瓣上，晶莹剔透，细微的光芒映照出朝阳的温暖。

21. 河水流淌，细密的流波翻滚着，泛起层层细腻的水纹。

22. 街道两旁的梧桐叶婆娑摇曳，细绵的风声如同耳边细语。

23. 雨滴细细地滴落在玻璃窗上，发出沙沙的声音。

24. 蝉鸣在枝头，轻微的颤音如同细细的琴弦在空气中震颤。

25. 茶杯中的茶叶舒展开来，形成了一片片细致的茶叶花。

26. 细密的冰雹像钻石般闪烁，洒落在大地上形成一片银白的世界。

27. 山坡上的野花争奇斗艳，各自散发出细腻的芳香。

28. 细雨绵绵，洒在大地上，草木欣喜地吸收着雨水的滋润。

精细的描写

好的开始是 ——成功的一半。
（二）细节的描写
外形纹理图案
张大千
黄荃
（五代）写生珍禽图
齐白石
这是一幅线描写生作品。
请你用一句美术的语言，说说门采尔的《两个中国香炉》在哪些地方值得我们学习。
构图：用线：细节的刻画：对作品的评价：
你注意到了哪些的细节？
作业要求：
仔细观察自己的书包，用线条进行精细的描写
作业步骤：
（一）观察和思考
（二）细节的描写
（一）观察和思考
《精细的描写》
门采尔（德国）
门采尔：
是德国十九世纪最著名的的画家。他从13岁开始学绘画。一生共创作了一万五千多幅速写，七千多张素描。这些数量惊人的作品，都是他辛勤劳动的结晶，他不管走到哪里，绘画挥笔作画的身影。
门采尔（两德个国中）国香炉

《精细的描写》

注重细节，通过细腻的笔触展现人物、场景、情感的细微变化。
以平实的语言传达深刻的思考和感悟，引发读者共鸣。
华丽辞藻
01
运用丰富的词汇和修辞手法，如比喻、拟人、排比等，营造浓烈的文学氛围。
02
注重音韵和节奏，追求语言的音乐性和美感。
03
通过华美的辞藻和生动的描绘，让读者沉浸于作品所营造的奇幻世界。
03 通过对地域特色的精细描写，让读者感受到不同地域间的文化差异和多样性。
04
描写在文学创作中的应用
小说创作
刻画人物
通过描写人物的外貌、动作、语言、心理等方面，塑造出鲜活、立体的人物形象，使读者对人物有更深入的了解和认识。
描绘环境
对环境进行详细的描写，包括自然景观、社会环境、室内布置等，营造出逼真的场景感，增强读者的沉浸感。
推进情节
通过描写情节的发展过程，展现故事的高潮、转折和结局，使读者对故事情节有更清晰的认识和理解。
散文随笔
表达情感
通过细腻的描写，表达作者内心的情感和感受，引发读者的共鸣和思考。
描绘景象
对自然或生活中的景象进行生动的描绘，使读者仿佛置身于其中，感受到作者所描绘的美好或深沉。
抒发胸臆
通过描写自己的所见所闻所感，抒发自己的思考和见解，展现作者的个性和思想。
THANKS
感谢观看
05
描写能力提升方法
观察力训练
细节捕捉
培养对细微之处的敏锐感知，如光影变化、色彩层次、质感差异等。
多角度观察
尝试从不同角度审视同一对象，如远近高低、正面侧面等，以获取更全面的信息。
深入体验
通过亲身参与或模拟情境，加深对描写对象的感受和理解。
阅读积累

描写细致的段落

描写细致的段落1、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

2、她那白皙细腻的皮肤像水莲花似的。

3、这一来，倒吓我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。

她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。

两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。

她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。

只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。

4、玲玲不到两岁，胖墩墩的。

红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。

小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，就像两只飞舞的彩蝶。

尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

5、爸爸今天显得很年轻，简直和平时判若两人。

素日不修饰脸的人，今天胡子刮得光光的。

经常穿的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替，裤子上有笔直的裤线。

还有那“咯噔咯噔”发出轻松愉快的声音的尖头皮鞋，真叫“黑又亮”。

6、阳光不再那么猛烈，它收敛了任性，于是，月光渐渐在天边显现。

淡黄的圆月时隐时现，它是那么小，那么淡，简直像一块快要掉下的馅饼。

太阳收拾起余晖，徐徐隐没在远方的树林下，天边的云朵被染得一片橘红，那样刺眼，但也随着太阳的.下降慢慢变浅，变浅，直到完全消失。

7、这只青蛙，两只大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨，可机灵了。

青蛙一下水，就欢快地游起来。

它的长蹼的后腿向后一划，“唰”地一下，就窜出好远，看上去真像个游泳健将。

8、他的圆滚滚的大肚子高高隆起，像一口上百人煮饭用的大锅反扣在他的身上。

9、孙老师是我们班的数学老师。

她中等身材，35岁模样。

一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。

从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。

她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

10、你看他把头深深地埋在胸前，脸一直红到耳边。

从两只眼睛里滚出的晶莹透明的泪水，简直就好像两汪小泉，不断地向下滴落。

写物优美细致的描写的句子

写物优美细致的描写的句子1. 写物的优美段落描写太阳、月亮和星星的优美段落、文章搜集、整理：何胜一、太阳【海上日出】作者：巴金为了看日出，我常常早起。

那时天还没有大亮，周围非常寂静，只听见船里机器的声音。

天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。

转眼间，天水相接的地主出现了一道红霞。

红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。

我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。

太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。

到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。

一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。

它旁边的云片也突然有了光彩。

有时候太阳躲进云里，阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。

有时候天边有黑云，云还很厚。

太阳升起来，人还看不见它。

它的光芒给黑云镶了一道发光的金边。

后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。

这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。

这不是很伟大的奇观么？【日出】太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。

红日周围，霞光尽染无余。

那轻舒漫卷的云朵，好似身着红装的少女，正在翩翩起舞。

【海上日出】黎明前，我和爸爸去看海上日出。

天空灰蒙蒙的，周围弥漫着凉丝丝的雾气。

一阵阵凉爽的海风迎面扑来，撩起了我的缕缕黑发。

一朵朵洁白的流花轻轻地吻着我的小脚丫，带给我一片温馨。

我焦急地徘徊、期待着海上日出。

不知过了多少时间，天空似乎有点儿亮了。

放眼望去，东方天际微微露出橙黄色。

随着时间的推移，橙黄色不断扩散，并越来越浓，水天相接处已成为紫色。

呵，是太阳要出来了！渐渐地，太阳探出前额，红红的额头，只是没有光亮。

它好像是很重很重似的，一点儿一点儿地从海面升起。

慢慢地，一纵一纵地。

太阳使劲向上升着。

最后，它如释重负般地跳出海面，整个脸膛儿通红的，红得可爱。

描写细心的句子

描写细心的句子
1. 他可真是细心到家了，就像一只敏锐的猎犬，任何蛛丝马迹都逃不过他的眼睛。

比如说上次找那丢失的钥匙，大家都没头绪，他却能一点点排查找到！
2. 她的细心程度啊，那简直就是显微镜，能把所有细微之处都看得清清楚楚。

你看她整理的房间，每样东西都摆放得那么恰到好处！
3. 这人细心起来，就如同一个精准的钟表匠，一丝一毫的差错都能察觉。

就像那次做蛋糕，别人都没注意到配方错了，他却发现了！
4. 他的细心真的让人惊叹啊，好比一个侦探在寻找线索。

上次我们一起玩游戏，他能注意到别人都忽略的细节从而获胜！
5. 她那么细心，仿佛能看穿一切的魔术师。

像她给我准备礼物，连我最微小的喜好都考虑到了！
6. 这家伙的细心，那可不是一般人能比的，简直就是一部扫描仪。

还记得那次检查文件，那么多页，他居然能找出那一点小错误！
7. 他细心起来呀，就像一个老工匠在雕琢艺术品。

比如他做手工的时候，每一个步骤都那么精心！
8. 她的细心真的太厉害了，就像有一双神奇的眼睛。

有次一起出去旅游，她总能发现那些美丽又特别的小风景！
9. 这人的细心，如同细腻的春雨，滋润着每一个细节。

像他布置的会场，每一处都完美无瑕！
10. 他那细心的劲儿，不就像一个耐心的寻宝者吗？上次找那本书，大家都快放弃了，他还在仔细地找，最后还真找到了！
我的观点结论：细心真的是一种非常宝贵的品质，能让人在很多事情上做得更好，发现别人发现不了的东西，取得意想不到的成果。

我们都应该努力让自己变得更细心一些！。

五下6、精细的描写

个性化调整
这些精细的描写，使你观察到哪些平时没有注意到的细节呢？（学生自由说）那怎样的线条才能把画面画的更美、更有特点呢？师：线条应该有长短、粗细、曲直的变化，还应有顿挫的感觉，这样能够使人产生不同的视觉效果，画面也会更加真实、生动。教学意图：培养学生观察与线造型能力，培养学生自主学习及评价能力。三、实践创作 1.每人一张线描的复印稿，同桌互相说说临摹的要领。 2.临摹线描《菊花》 3.展示修改。 4.进一步刻画。教学意图：培养学生的线造型能力。 1. 课件出示门采尔的素描《两个中国香炉》简单解释素描的含义，区分结构素描与光影素描。解释素描、速写、线描画的关系。 2. 对比：课件出示图片：《葵花》及修改图。哪一幅更精美？为什么？回忆：在用线条作画时，应该注意什么？ 3. 通过欣赏这些精细地描写，你注意到那些细节？
课件、自己身边的物体、作业本、彩色笔或勾线笔。教学准备
教学时数
1 课时
6、精细的描写
板书设计
将自己的钥匙、文具等具有细小特征的物品在桌面上摆好，进行精致的描课写。后练具的摆放，检查作业完成情况。二、欣赏分析：一、学生练习（放录音，跟随录音作画）大家看老师在黑板上画了什么？（学生讨论）线条流畅，有变化。我们在写生画时应用这些线条来表现事物，使我们的作品更富有生命力。 1.同学们，请拿出你们的铅笔在白纸上画一画你们自己的文具盒，注意要用线条来画！ 2.展示三位学生的作品，他们有什么不同吗？是不是刻画的一幅比一幅精细呀？ 3.出示老师的写生作业，同学们，和你们手中的画对比一下，又有什么不同呢？ 4.小结：今天我们就一起来用线条精细地描画我们身边的事物。揭题《精细地描写》教学意图：激发学生兴趣，培养学生的线造型能力《两个中国香炉》，这是德国画家门采尔的优秀作品，画家细致地描写了香炉的外形和上面的图案，显示了画家对中国线描艺术的浓厚兴趣。欣赏书本上的其它线描作品，请你们讨论一下：看了

精细的描写

《精细的描写》教学设计
执教人：舒丽华执教班级：5.1
教学设计：
1、教学内容：了解什么是精细的描写。

从运用线条对物象进行外部轮廓的描绘，到运用线条的不同形式，如疏密对比来表现物象，形成富有韵律、节奏等形式美感的精细描写，使儿童造型表现能力不断提高。

2、教学方法：以启发式为主，通过教师共同欣赏、分析作品与实物，引导学生在比较、讨论中自主把握线条的疏密在作品中运用的规律。

3、媒体使用：图片、课件展示
教学目标：
1、知识与能力目标：培养学生耐心细致地观察能力、解决问题的分析能力和创新思维能力。

2、过程与方法：通过探究、搜集、讨论、汇报形式展现。

3、情感态度与价值观目标：通过对物象的观察，培养学生良好的观察习惯，以及发现生活中常见物体美的因素，培养他们热爱生活的情感。

教学重难点：
教学重点：掌握抓住物象的特征用线进行精细描写的方法。

教学难点：学习如何用线精细的表现物象的特征。

教学用具准备：图画纸、勾线笔。

板书设计：。

《精细的描写》(教学设计)

（1）观察力的培养：学生在描写时往往忽略细节，难以抓住人物特点。难点在于如何引导学生学会观察、发现并描绘出人物的关键特征。
-教学策略：通过观察练习，让学生从不同角度观察同一对象，学会发现并描绘细节。
（2）想象力的发展：学生在写作时往往缺乏想象力，使得描写显得单调、乏味。难点在于如何激发学生的想象力，使其作文更具创意。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的写作练习。这个练习将演示如何运用精细描写塑造人物形象。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和写作练习的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“精细描写在实际写作中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解精细描写的基本概念。精细描写是对人物的外貌、动作、语言、心理等方面进行具体、细致的刻画。它是提升作文表现力和感染力的重要手段。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了精细描写在实际中的应用，以及它如何帮助我们塑造生动的人物形象。
-动作描写：如何通过描述人物的动作，展现其性格特点和情感状态；
-语言描写：如何运用对话、独白等形式，表现人物的思想、情感和个性；
-心理描写：如何描绘人物的内心活动，使读者更加了解人物的心理变化。
（2）运用精细描写提升作文质量：引导学生将精细描写运用到自己的作文中，提高作文的生动性和表现力。
2.教学难点
五、教学反思
在本次《精细的描写》的教学过程中，我深刻地感受到了学生们对写作的热情，同时也发现了一些值得我反思的地方。
首先，关于教学内容的安排，我意识到在引导学生掌握精细描写技巧方面，案例分析和实践活动的结合起到了很好的效果。通过具体的案例展示，学生们能够更直观地理解精细描写的要点，而在实践活动中，他们则有机会亲自动手尝试，将理论知识转化为实际写作能力。这一点在后续的教学中，我需要继续保持并优化。

细致描写的优美句子

细致描写的优美句子1. 描写细致描写的句子1.他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。

在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

2.他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。

3.睡觉的时候，外婆在我身边躺下，身子微微颤抖，我紧紧的抱着她，用力嗅着她身上的熟悉的味道，外婆抚摸着我的后背，叹了口气。

4.柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

5.七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

2. 细致描写人物的句子她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

3. 我要的是细致描写的好词好句人物外貌的描写，在文章中是相当重要的一部分。

生动的描绘出一个人的相貌形态，往往让文章显得更加鲜丽。

人物外貌描写片段，一同从这语句中，去感受这些人物的精华吧。

人物细致描写作文

人物细致描写作文关于人物细致描写作文（精选45篇）人物细致描写作文篇1妈妈，在小学的六年里，我的每一点进步都离不开您的心血。

看着眼角上的皱纹与乌发里透出的缕缕白丝，我的眼眶不禁又一次湿润了。

在雨地里，我仿佛又看到了您那测湿的衣裙和那双焦急找的眼神。

记得在我五年级的一天下午，阳光明媚，风和日丽。

谁知，接踵而来的事情却令人始料未及，大树片刻之前的默不作声，到哗哗摇曳，再到剧烈晃动，也只有短短的几秒钟内。

顷刻间大雨如注。

我并没有防备，放学后，只是把手中的文件夹随手顶着头，朝回家的方向跑去。

眼前出现了您那加快着的脚步和熟悉的身影。

在冷风中，您显得很憔悴和苍桑，凌乱的头发撞痛了我的心，我是哭着扑向您的怀里的，而您却用粗糙的大手慈爱地抚摸着我，眼神温柔极了。

回家的路上，我俩以风声为伴，以雨花为友，拖着长长的影子，而您的身体却被淋湿了大半截，我向您那边的推了推伞柄，而您却又“毫不留情”的推过来。

那时的母亲是一把伞，为我撑起那不受污染的天空。

还有一次，那是在肯德基的快餐店中，我津津有味地啃着炸鸡翅，而您却微笑地望着我，自己从未动过，我抬头，仰望您的眼睛：“妈妈，您不饿吗？”尴您的回答也出乎意料地简单。

本以为您真的不饿，可事后才得知，您早上只吃了一些面包和一碗稀粥。

这时的您不再那么简单。

母爱有时还是声声叮嘱。

上学前，您总是不放心，”过马路时小心点儿。

”这是我的家常便饭，正是带着这些温馨的叮嘱，我才体会到母爱的无价。

是呀，母爱是无私的，但只是在细节间。

一位名人说过：”失去慈母便像花插在瓶子里，虽然有色有香，但失去了根。

”妈妈，如果离开了您的培育与关爱，我能健康、快乐、茁壮地成长吗？人物细致描写作文篇2我的表弟长着一张典型的“苹果脸”，一双水汪汪的眼睛，小小的嘴巴能说会道。

他全身下体现出来的只有可爱了！记得有一次，我和小伙伴一起在田里捡田螺，正捡得高兴，表弟跑了过来。

我仔细一看：表弟额头上点着一颗美人痣，脸上有红、蓝两种颜色画的条纹，身上被银色颜料涂得一点黄色都看不到了，胸前还贴着一张纸，上面写着几个大字：迪加奥特曼。

人物细致描写作文

人物细致描写作文人物细致描写作文细节描写一般是抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。

接下来小编搜集了人物细致描写，仅供大家参考，希望帮助到大家。

人物细致描写作文一这个周六，我和爷爷上街买东西，街上的人熙熙攘攘，真是巨多！手舞足蹈的我指着那个卖甜点的小铺说：“哇！人好多呀！快看爷爷，那里有个卖甜点的！”我和爷爷穿过熙熙攘攘的人群小学生作文网，来到卖甜点的小铺，那个卖东西的人摆着手，一会走到右边跟小朋友们聊聊天，给他们一点甜点吃；一会又到左边，跟那些年轻人介绍他们产品的好。

嘴里还一直嘟囔着：“走过路过不要错过！“左顾右盼的他终于看到了站在他的摊前的我和爷爷，对我们说：“嘿！想买什么？告诉你们，我们的产品都是上等的！看看这个，很甜的。

如果不想吃太甜的，也可以试一试这个蝴蝶酥，香又脆，要不要尝尝呀？”说着把蝴蝶酥拿了起来。

“爷爷，我们还是到别处看看吧！不是要给爸爸妈妈买礼物吗，我们还是买一些他们需要的吧！”我对爷爷说。

爷爷说：“好吧，就按你说的做。

”我们觉得那个买甜点的人肯定很沮丧，不过不要管他了！继续往前走吧！我们来到了一个卖帽子的地方，我想给妈妈买一顶帽子，于是就到摊前看了一下，我看到了一个紫色的带有花边的帽子，很漂亮！我就对爷爷说：“爷爷，我们买一顶帽子送给妈妈吧！”“可以呀！”爷爷脸上露出了笑容。

我们交了钱，拿到了帽子，我非常开心，心想：妈妈肯定会喜欢的！然后，我们又走到了一个卖洗漱用品的地方，给爸爸买了一支牙膏。

回家后，爸爸妈妈开心的合不拢嘴！下一次，我还要给爸爸妈妈买东西，好好孝顺他们。

人物细致描写作文二在我小的时候小的时候，春天的阳光是温暖的，热腾腾的面是温暖的，而姥姥的爱更显得温暖的。

记得那一次，天空黑压压的，下起了倾盆大雨。

而我却忘记带雨伞了，只能等待雨停了再回家。

时间一分一秒地流失，雨就是没有停的。

这下我急了，姥姥会来接我吗？雨那么大，路上那么滑。