2020高考语文复习精讲精练28《正确理解一词多义》附答案详析

2020高考语文复习精讲精练

28《正确理解一词多义》

一词多义，即一个词在不同的语言环境中具有多种含义，乃至拥有不同词性。这种现象，在文言文中尤为普遍，也是高考中文言实词考查的重点。词义的分化衍生是有规律的，后起义往往是以原有义为基础扩展衍生的，与原有义有着直接或间接的联系。一般来说，词有本义，引申义，比喻义和假借义之分。词的本义是指最初造字时表示的意义，如“兵”最初的意义是“兵器”，“走”最初的意义是“跑”等。词的引申义是指由本义引申出来的意义，如“兵”的引申义有“军事，战争”“军队”“士兵”等，“走”的引申义有“奔向，趋向”等。词的比喻义是由本义通过打比方产生的新义，如“爪牙”的本义是“兽类的脚爪和牙齿”，比喻义是“武臣，重臣”。词的假借义是指借用已有的或音近的文字而表示的意义，如“至莫夜月明”（《石钟山记》）中的“莫”通“暮”，意思是“晚上”。

一、阅读下面的文言文，完成后面的题目。

马文升，字负图，貌瑰奇多力。登．

景泰二年进士，授御史。历按山西、湖广，风裁甚著。成化初，召为南京大理卿。满四之乱，录．功进左副都御史。振．巩昌、临洮饥民，抚安流移，绩甚著。是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒．

石纪之而还。进右都御史，总督漕运。淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之。孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉议行。帝耕藉田，教坊以杂戏进。文升正色曰：“新天子当使知稼穑艰难，此何为者？”即斥去。明年，为兵部尚书，督团营如故。承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上

便宜。国家事当言者，即非职守，亦言无不尽。尝以太子年及四龄，当早谕教，请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。帝皆深纳之。在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽，岳卒，以文升代。南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游宴，停不急务，止额外织

造，振饥民，捕盗贼。已，又上吏部职掌十事。帝悉褒纳。正德时，朝

政已移于中官，文升老，连疏求去，许之。家居，非事未尝入州城。语

及时事，辄颦蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，长于应变，

朝端大议往往待之决。功在边镇，外国皆闻其名。尤重气节，厉廉隅，

直道而行。卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。

(节选自《明史·马文升传》)

对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（

）

A．登．景泰二年进士登：升职。从考查方式看，高考对文言实词的考查主要有以下三种方式：1．单独考查，即从文言文中选出四个语句，要求判断出加点的实词解释不正确的一项。考查时，以单音节词居多。2．偶尔在选择题中与虚词混合在一起考查。3．常与文言文翻译放在一起考查，且实词往往是得分点。

B．录．

功进左副都御史录：记载。C．振．

巩昌、临洮饥民振：救济。D．勒．石纪之而还勒：铭刻。【答案】A 【解析】本题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力。A 项，登：考中。

二、阅读下面的文言文，完成后面的题目。柳秀才

明季．

，蝗生青兖间，渐集于沂，沂令忧之。退卧署幕，梦一秀才来谒．

，峨冠绿衣，状貌修伟，自言御蝗有策。询之，答云：“明日西南道上有妇跨硕腹牝驴子，蝗神也。哀之，可免。”令异之。治具

出邑南。伺良久，果有妇高髻褐帔，独控老苍卫，缓蹇①北度。即爇

香，捧卮酒，迎拜道左．．

，捉驴不令去。妇问：“大夫将何为？”令便哀求：“区区小治，幸悯脱蝗口。”妇曰：“可恨柳秀才饶舌，泄

我密机！当即以其身受，不损禾稼可耳。”乃尽三卮，瞥．

不复见。后蝗来，飞蔽天日，竟不落禾田，尽集杨柳，过处柳叶都尽。

方悟秀才柳神也。或云：“是宰官忧民所感。”诚然哉！

（选自《聊斋志异》，有删改）

【注】①缓蹇：迟缓艰难的样子。

对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（

）A．明季．

，蝗生青兖间季：末年B．梦一秀才来谒．

谒：拜见C．迎拜道左．．

道左：道旁D．瞥．

不复见瞥：看见【答案】D

【解析】本题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力。D 项，“瞥”即“倏忽，一下子”的意思。

登，是一个多义词，常

见义项主要有：升，上；进用，提升；登记；立即；考

中等。结合语境可知，“登景

泰二年进士”，只有“考中”

一义说得通，即考中了景泰二年的进士。所以，解释为“升职”是不对的。

正确判断多义词的含义：1．掌握一个词最常见的几个义项。

2．因文定义。一个词

不管有多少个义项，每当它

进入具体的语言环境中时，

就只有一个恰当义项。

3．联系自己曾经学过的

知识进行推断，学会迁移联

想。

一、（2018届陕西省西安市长安区第一中学高三上学期第七次质量检测）阅读下面的文言文，完

成文后题目。

马森，字孔养，怀安人。父俊，晚得子，家人抱之坠，殒焉。俊绐其妻曰“我误也”，不之

罪。逾年而举森。嘉靖十四年成进士，授户部主事，历太平知府。民有兄弟讼者，予镜令照曰：

“若二人老矣，忍伤天性乎？”皆感泣谢去。再迁江西按察使。有进士嬖外妇而杀妻，抚按欲缓

其狱，森卒抵之法。

历左布政使，就擢巡抚右副都御史。入为刑部右侍郎，改户部。初，森在江西荐布政使宋淳。

淳后抚南、赣，以赃败，森坐调大理卿。屡驳疑狱，与刑部尚书郑晓、都御史周延称为“三平”。

病归，起南京工部右侍郎。改户部，督仓场，寻转左。以右都御史总督漕运，兼巡抚凤阳，迁南

京户部尚书。隆庆初，改北部。

是时，登极诏书蠲天下田租半。太仓岁入少，不能副经费，而京、通二仓积贮无几。森钩校

搜剔，条行十余事。又列上钱谷出入之数，劝帝节俭。帝手诏责令措置，森奏：“祖宗旧制，河、

淮以南以四百万供京师，河、淮以北以八百万供边。一岁之入，足供一岁之用。后边陲多事，支

费渐繁，一变而有客兵之年例，再变而有主兵之年例。其初止三五十万耳，后渐增至二百三十余

万。屯田十亏七八，盐法十折四五，民运十逋二三，悉以年例补之。在边则士马不多于昔，在太

仓则输入不益于前，而所费数倍。重以诏书蠲除，故今日告匮，视往岁有加。臣前所区画，算及

锱铢，不过纾目前急，而于国之大体，民之元气，未暇深虑。愿广集众思，令廷臣各陈所见。”

又奏河东、四川、云南、福建、广东、灵州盐课事宜。诏皆如所请。帝尝命中官崔敏发户部银六

万市黄金。森持不可，且言，故事御札皆由内阁下，无司礼径传者，事乃止。即，又命购珠宝，

森亦力争，不听。三年，以母老乞终养。赐驰驿归，后屡荐不起。

森为考官时，夏言婿出其门，欲介之见言，谢不往。严嵩闻而悦之，森亦不附。为徐阶所重，

遂引用之。里居，赞巡抚庞尚鹏行一条鞭法。乡人为立报功祠。万历八年卒。赠太子少保，谥恭

敏。

(节选自《明史》，有改动) 1．对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（）

A．屡驳疑狱狱：案件

B．不能副经费副：相符，相称

C．视往岁有加视：比

D．欲介之见言，谢不往谢：告别

2．以下五句话分别编为四组，全部表现马森为人耿直的一组是（）

①予镜令照曰：“若二人老矣，忍伤天性乎？”