六年级数学应用题练习课件
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六年级数学分数乘法应用题完整版PPT课件

答案
这本书一共有100页。
典型例题三:综合题型
要点一
题目
要点二
解析
甲、乙两队修一条公路。甲队修了全长 的3/8,乙队修了全长的1/4,这时两 队共修了270米。这条公路全长多少米?
此题为综合题型,需要学生理解分数乘 法的含义,并能够根据题意列出方程求 解。根据题意,设公路全长为x米,则 甲队修了3x/8米,乙队修了x/4米。根 据“两队共修了270米”这一条件,可 以列出方程求解x。
分数乘法的意义
01
理解分数乘法的含义,掌握分数乘法的计算方法。
分数乘法的运算规则
02
学习分数乘法的运算规则,包括分子乘分子、分母乘分母等。
分数乘法在实际问题中的应用
03
通过实例了解分数乘法在实际问题中的应用,如计算面积、体
积等。
作业布置:针对本节课知识点布置相关作业
计算题
给出一些分数乘法的计算 题,要求学生运用所学知 识进行计算。
点评内容2
针对学生的讨论和交流,老师进 行总结和归纳,强调解题方法和 策略的多样性和灵活性。
指导内容1
引导学生理解分数乘法的意义和 应用场景,掌握分数乘法的基本 方法和技巧。
指导内容2
指导学生如何将分数乘法应用于 实际问题的解决中,培养学生的
数学应用意识和能力。
05 课堂小结与作业布置
课堂小结:回顾本节课所学内容
解题步骤
首先确定比较量是小红的钱数20 元,然后计算20 × (1 - 1/4) = 20 × 3/4 = 15,所以小明有15
元钱。
分数连乘应用题
解题思路
这类问题涉及到多个分数的连续乘法 运算。解决这类问题的关键是理解每 个分数的意义,并按照运算顺序进行 乘法运算。
这本书一共有100页。
典型例题三:综合题型
要点一
题目
要点二
解析
甲、乙两队修一条公路。甲队修了全长 的3/8,乙队修了全长的1/4,这时两 队共修了270米。这条公路全长多少米?
此题为综合题型,需要学生理解分数乘 法的含义,并能够根据题意列出方程求 解。根据题意,设公路全长为x米,则 甲队修了3x/8米,乙队修了x/4米。根 据“两队共修了270米”这一条件,可 以列出方程求解x。
分数乘法的意义
01
理解分数乘法的含义,掌握分数乘法的计算方法。
分数乘法的运算规则
02
学习分数乘法的运算规则,包括分子乘分子、分母乘分母等。
分数乘法在实际问题中的应用
03
通过实例了解分数乘法在实际问题中的应用,如计算面积、体
积等。
作业布置:针对本节课知识点布置相关作业
计算题
给出一些分数乘法的计算 题,要求学生运用所学知 识进行计算。
点评内容2
针对学生的讨论和交流,老师进 行总结和归纳,强调解题方法和 策略的多样性和灵活性。
指导内容1
引导学生理解分数乘法的意义和 应用场景,掌握分数乘法的基本 方法和技巧。
指导内容2
指导学生如何将分数乘法应用于 实际问题的解决中,培养学生的
数学应用意识和能力。
05 课堂小结与作业布置
课堂小结:回顾本节课所学内容
解题步骤
首先确定比较量是小红的钱数20 元,然后计算20 × (1 - 1/4) = 20 × 3/4 = 15,所以小明有15
元钱。
分数连乘应用题
解题思路
这类问题涉及到多个分数的连续乘法 运算。解决这类问题的关键是理解每 个分数的意义,并按照运算顺序进行 乘法运算。
列方程解简单应用题(课件)六年级上册数学人教版(共14张ppt)

4
3= −
6
5
1
=3
30
1
=3÷
30
= 3 × 30
= 90
5
90 × = 75
6
答:现有男生75名。
产一成。前年棉花产量是多少?
解:设前年棉花产量是x万千克
− 10% = 6.3
90% = 6.3
1 − 10% = 6.3
90% = 6.3
= 6.3 ÷ 90%
= 6.3 ÷ 90%
=7
=7
答:南山乡前年棉花产量是7万千克。
7、儿童用品店庆祝新年,商品一律九折出售,一件毛衣优惠价
− 98% = 18
2% = 18
= 18 ÷ 2%
= 18 ÷ 0.02
= 900
答:这个小区共有居民900户。
9、华晨印刷厂昨天和今天共用纸2.7t,两天各用纸多少吨?
解:设昨天用纸吨
4
+ = 2.7
5
9
= 2.7
5
9
= 2.7 ÷
5
0.3
5
= 2.7 ×
+ 15% = 92
1 + 15% = 92
115
= 92
100
115
= 92
100
23
= 92 ÷
20
23
= 92 ÷
20
4
4
20
= 92 ×
23
20
= 92 ×
23
1
1
= 80
= 80
答:去年产桃80吨。
5、南山乡去年遭自然灾害,棉花产量仅有6.3万千克,比前年减
3= −
6
5
1
=3
30
1
=3÷
30
= 3 × 30
= 90
5
90 × = 75
6
答:现有男生75名。
产一成。前年棉花产量是多少?
解:设前年棉花产量是x万千克
− 10% = 6.3
90% = 6.3
1 − 10% = 6.3
90% = 6.3
= 6.3 ÷ 90%
= 6.3 ÷ 90%
=7
=7
答:南山乡前年棉花产量是7万千克。
7、儿童用品店庆祝新年,商品一律九折出售,一件毛衣优惠价
− 98% = 18
2% = 18
= 18 ÷ 2%
= 18 ÷ 0.02
= 900
答:这个小区共有居民900户。
9、华晨印刷厂昨天和今天共用纸2.7t,两天各用纸多少吨?
解:设昨天用纸吨
4
+ = 2.7
5
9
= 2.7
5
9
= 2.7 ÷
5
0.3
5
= 2.7 ×
+ 15% = 92
1 + 15% = 92
115
= 92
100
115
= 92
100
23
= 92 ÷
20
23
= 92 ÷
20
4
4
20
= 92 ×
23
20
= 92 ×
23
1
1
= 80
= 80
答:去年产桃80吨。
5、南山乡去年遭自然灾害,棉花产量仅有6.3万千克,比前年减
人教版六年级上册数学第三单元《分数除法应用题(李例2)》课件

比较两种方法,思路有何不同?
你喜欢哪一种方法?
解决办法:
方法一:把“不对应的分率”所指的数量先求出来。 方法二:把“不对应的分率”变为“对应的分率”。
2
航模小组有多少人?
我先画线段图看看。
2 美术小组的人数比航模小组多 航模小组有多少人?
1 4
,美术小组有25人,
航模小组:
?人
比航模小组多
1 4
美术小组:
25人
航模小组人数 + 美术小组比航模小组多的人数 = 美术小组人数
x 解:设航模小组有 人。
x 1x 25 4
(1 1)x25 4 5 x 25 4
x 25 5 4
x 25 4 5
x20
答:航模小组有20人。
2 美术小组的人数比航模小组多 航模小组有多少人?
1 4
,美术小组有25人,
4
25 4
5
20(人)
航模小组人数 + 美术小组比航模小组多的人数 = 美术小组人数
x 1x 25 4
两种列方程的
航模小组人数 × 5 4
= 美术小组人数
(1 1)x25
4
方法和一种算 术方法,你喜 欢哪一种?
美术小组人数
÷
5 4
= 航模小组人数
25(1 1)
4
练习 十
水:
?kg
冰:
9kg
航模小组:
?人
比航模小组多
1 4
美术小组:
提示:美术小组的人数是航模小组25的人((
)5 )4
x 航模小组人数 × 5 4
= 美术小组人数
解:设航模小组有 人。
(1 1)x25 4 x 25 5 x20 4
人教版六年级数学上册应用题练习课件(51—100题)

=0.05÷1.1
≈0.045 =4.5%
答:第三周比第一周提高了4.5%。
71、一种手机,第二季度比第一季度 涨价10%,第三季度比第二季度 涨价3%,第三季度比第一季度涨 价百分之几?
[1×(1+10%)×(1+3%)-1]÷1
=[1.133-1]÷1
=0.133 =13.3% 答:第三季度比第一季度涨价13.3%。
3
3
92、一项工程,甲单独做需10天完成,
乙几单天独 可做 以完12成天这完项成工,程甲的乙合54?做,
4 5
÷(
1 10
+1
12
)
=
48 11
(天)
答:48天可以完成这项工程的 4。
11
5
93、一项工程,甲单独做需15天完成,
乙单独做20天完成,甲乙合做5
天后,剩下的由乙独做还要几天
完成?
[1-(115+ 210)×5]÷
72、某渔船一天上午捕鱼1200千
克,比下午少10%,全天共
捕鱼多少千克?
1200÷(1-10%)+1200
=1333
1 3
+1200
=2533
1 3
(千克)
答:全天捕鱼2533 1 千克。
3
73、一件上衣比一条裤子贵160元,
其中裤子的价钱是上衣的
3 5
,一
上衣:件=41上0600衣(÷和(元1-一)件53 )裤子各多少元?
84、人体血液在动脉中的流动速度是
速5是0度动厘只脉米有中/秒静的,脉52在中,静的在脉毛410中,细的血血流液管动在中速毛的度细
血管中每秒流动多少厘米?
50×
2 5
×
1 40
人教版六年级数学上册《分数乘法应用题》PPT课件2

分数乘法应用题
在20、1/5、6、3/4这四个数中, 任意选择两个数,编出乘法算式,并 计算出结果。
20×1/5 20×3/4 1/5×3/4 20×6 1/5×6 6×3/4
பைடு நூலகம்
20的1/5是多少?
6的3/4是多少?
求一个数的几分之几是多少,用乘 法来计算。
例1:
学校买来100千克白菜,吃了4/5, 吃了多少千克白菜 ? ____________
2×9=18(千克)
2 ×3/4=3/2(千克)
注意:
“求一个数的几倍是多少”和 “求一个数的几分之几是多少” 的数量关系是相同的。
一个数乘分数实际也是求这个数的 几分之几倍,习惯上把“倍”省去, 就说求这个数的几分这几。
巩固练习: 找单位“1”
一本书,已经看了2/5 电视机的台数是录音机的1/6 蜻蜓的只数的4/7等于蝴蝶的只数
就是求什么?
就是求100千克的4/5是多少。
做一做
五年级一班有学生44人,参加合唱队 的占全班人数的2/11,参加合唱队的 有多少人?
把全班人数看作单位“1”,求44人的 2/11是多少。 44×2/11=8(人) 答:参加合唱队的有8人。
图示
青蛙的重量是2千克
马的重量是青蛙的9倍
鸟的重量是青蛙的3/4倍
还剩多少千克白菜没有吃?
4/5
100千克
100千克
?千克
4/5
求100千克的4/5,用乘法计算。
100×4/5=80(千克)
答:吃了80千克白菜。
这道题中把什么看作单位
“1”? 100千克的4/5,是把100千克 看作单位“1”,平均分成5份, 取其中的4份。
要求吃了多少千克白菜,
在20、1/5、6、3/4这四个数中, 任意选择两个数,编出乘法算式,并 计算出结果。
20×1/5 20×3/4 1/5×3/4 20×6 1/5×6 6×3/4
பைடு நூலகம்
20的1/5是多少?
6的3/4是多少?
求一个数的几分之几是多少,用乘 法来计算。
例1:
学校买来100千克白菜,吃了4/5, 吃了多少千克白菜 ? ____________
2×9=18(千克)
2 ×3/4=3/2(千克)
注意:
“求一个数的几倍是多少”和 “求一个数的几分之几是多少” 的数量关系是相同的。
一个数乘分数实际也是求这个数的 几分之几倍,习惯上把“倍”省去, 就说求这个数的几分这几。
巩固练习: 找单位“1”
一本书,已经看了2/5 电视机的台数是录音机的1/6 蜻蜓的只数的4/7等于蝴蝶的只数
就是求什么?
就是求100千克的4/5是多少。
做一做
五年级一班有学生44人,参加合唱队 的占全班人数的2/11,参加合唱队的 有多少人?
把全班人数看作单位“1”,求44人的 2/11是多少。 44×2/11=8(人) 答:参加合唱队的有8人。
图示
青蛙的重量是2千克
马的重量是青蛙的9倍
鸟的重量是青蛙的3/4倍
还剩多少千克白菜没有吃?
4/5
100千克
100千克
?千克
4/5
求100千克的4/5,用乘法计算。
100×4/5=80(千克)
答:吃了80千克白菜。
这道题中把什么看作单位
“1”? 100千克的4/5,是把100千克 看作单位“1”,平均分成5份, 取其中的4份。
要求吃了多少千克白菜,
六年级上册数学《分数除法应用题例7》课件

,乙队需要6天修
完。
逐渐深入之三
有一条公路全长36千米,甲队单独干每天 完成 3km,乙队单独干每天完成 6km,现 在甲乙两队同时干。
1、甲队单独干需要干( 12 ) 天 2、乙队单独干需要干( 6 ) 天
3、甲乙两队如果合干需要( ) 天
有一条公路全长36千米,甲队单独干每天 完成 3km,乙队单独干每天完成 6km,现 在甲乙两队同时干。
第三单元
第三单元 例7:工程问题
前言
分数乘法两个应用题
分数除法例4、例5
例6是和倍与差倍
例7 工程问题
目录
复习旧知 学习新知 课堂练习
第一章
复习旧知
精心 计算
6x + 2x =
4 5
3x - x = 12
2x
+
3 8
x
= 0.875
精心计算
上衣和裤子共340元,裤子是上衣的 上衣和裤子各多少元? 上衣和裤子相差60元,裤子是上衣的 7
一件手工艺品,小明单 独做需要20天,爷爷单 独做需要10天,爷爷先单 独做了4天之后由小明单 独做,那么小明用几天 能完成这件手工艺品?
练习三
有两杯完全一样的盐水,
A杯中盐占盐水的
3 7
B杯中盐占盐水的 1
8
现在把两杯子到在一起
此时盐占盐水的多少?
练习四
感谢
TRAVEL FROG THEME PPT TEMPLATE
1 4
)
甲乙合干的效率 = 甲的效率 + 乙的效率
2、想一想这个
1 4
和我们前面的9km是
一回事吗?
公路全长36千米, 甲单独干每天3km, 乙单独干每天 6km,
小学六年级鸡兔同笼应用题PPT课件

6. 如果被乘数增加 15,乘数不变,积 就增加180;如果被 乘数不变,乘数增 加4,那么积就增加 120.原来两个数相 乘的积是多少?
7. 编一本695页 的故事书的页码, 一共要用多少个 数字?其中数字“5” 用去了几个?
8. 编一本词典一共用去了6889个数字, 这本词典共有几页?
9. 甲乙两人射击,若命中,甲得4 分,乙得5分;若不中,甲失2分,乙 失3分,每人各射10发,共命中14发, 结算分时,甲比乙多10分,问甲、乙 各中几发?
几张?
16. 鸡与兔共有100只,鸡的脚 比兔的脚多80只,问鸡与兔各多 少只?
★17. 班主任张老师带五年级(2)班 50名同学栽树,张老师一人栽5棵 男生一人栽3棵,女生一人栽2棵, 总共栽树120棵问几名男生,几名 女生?
18. 大油瓶一瓶装4千克, 小油瓶2瓶装1千克.现 有100千克油装了共60个 瓶子.问大、小油瓶各
23. 现有大小油桶50个,每个 大桶可装油4千克,每个小桶可 装油2千克,大桶比小桶共多装 油20千克,问大小桶各多少个?
24. 有两桶油共重86千克,假如从 甲桶油倒入乙桶4千克,则两桶油的 重量相同.这两桶油各有多少千克?
☆☆ 25. 瓷器商店委托搬运站 运送800只花瓶,双方商定 每只运费是0.35元,如果打 破1只,不但☆不计运费,而 且要赔偿2.50元,结果运到 目的地后,搬运站共得运费
知甲种货物每吨体积是8 米3,乙种货物每吨体积 2米3,要使这只船的载重 量与容积得到充分利用,
甲、乙两种货物
应分别装多少吨?
4. 自行车越野赛全程 220千米,全程被分为 20个路段,其中一部分路段长14千米,其余的 长9千米.问:长9千米的路段有多少个?
5. 有一群鸡和兔,腿的总数比头的 总数的2倍多18只,兔有几只?
小学 六年级 数学《分数除法应用题》课件

15
解:设爸爸的体重为x kg。 (71-x18=5 )35x=35
是爸爸体重的几分之几? ?千克
小明:
15 x=35×175
35千克
x=75
二、引入情境,探究新知
(二)分析与解答
爸爸的体重-小明比爸爸轻的部分 =小明的体重
解:设爸爸的体重为x kg。
8
x-15 x=35 7 x=35 15 x=35×175 x=75
爸爸的体重×(1- 185)=小明的体重
解:设爸爸的体重为x kg。 (1- 1857)x=x3=535 15 x=351×5
7
x=75
小结:虽然两种解法不同,但是都是依据分数乘法的意义找到等量关系,用 方程解答。
三、巩固练习,提升认识
1.
这本课外读物我读了35页,还剩下 2没读。
7
这本课外读物一共有多少页? “1”
?人
1 多5
预设1:
解:设篮球队有x人。
1
x+5 x=30 6 x=30
5
x=25
30人
预设2:
解:设篮球队有x人。 (1 +1 )x=30 56 x=30
5
x=25
四、布置作业
作业:第47页练习十,第4题。
一、复习导入,揭示课题
看图回答问题
“1”
乙
多1
4
甲
问题: ①从图中你知道了什么? ②怎样理解“甲比乙多14 ”? ③你能说说男、女生人数之间有怎样的等量关系?
加入乙是20,甲是多少
分数除法
例5 已知甲比乙多(少)
几分之几是多少求乙的问
题
二、引入情境,探究新知
(一)阅读与理解
小明的体重是35kg,他的体重比爸爸的体重轻
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某工程队修筑一条公路。第一周修了这条公路的 25 %,第二周修了这条公路的 。第二周比第 一周多修了1.5千米。这条公路全长多少千米? 某工程队修筑一条公路。第一周修了这条公路的 25 %,第二周修了这条公路的 。第二周和第 一周共修了22.5千米。这条公路全长多少千米? 某工程队修筑一条公路。第一周修了这条公路的 25 %,第二周修了这条公路的 。还剩19.5千 米没有修。这条公路全长多少千米?
-
)=60(个)
3、个张师傅加工一批零件,第一天完成的个数与零件总个数 的比是1:3。第二天再加工20个,这时已加工的与未加工 零件的个数比是5:4。这批零件共有多少?
5+4=9
20÷( - )=90(个) 4、3、张师傅加工一批零件,第一天完成的个数与零件总个 数的比是1:3。第二天再加工20个,这时已加工的与未加 工零件的个数比是5:4。第三天加工多少个零件才完成? 5+4=9
。
。
5、有30筐苹果共重450千克。如果每筐苹果 多装 ,只要多少筐就可以装下这些苹果? 450÷30=15(千克) 15×(1+ )=18 (千克) 450÷18=25(筐) 6、有20筐苹果共重540千克。如果每筐苹果 少装 ,要多少筐才可以装下这些苹果? 540÷20=27(千克) 27×(1- )=18(千克) 540÷18=30(筐)
□永丰农场去年种大豆、玉米共117公顷, 种大豆的面积比种玉米的面积多25%,种大 豆、和玉米的面积各是多少公顷?
117÷(1+1+25%) =117÷2.25 =52(公顷) 52×(1+25%) =52×1.25 =65(公顷) 答:种大豆面积是65公顷;玉米面积是52公顷。
□永丰农场去年种大豆、玉米共117公顷,种 玉米的面积比种大豆的面积少20%,种大 豆、和玉米的面积各是多少公顷? 117÷(1+1-20%) =117÷1.8 =65(公顷) 65×(1-20%) =65×0.8 =52(公顷) 答:种大豆面积是65公顷; 玉米面积是52公顷。
答:这个苗圃占地19.2公顷。 2、一个苗圃培育树苗。松树苗占地16公顷,柏树苗占地是 松树苗的 。这两种树苗占整个苗圃的 。这个苗圃占地 多少公顷? (16× +16 ) ÷ =20.8(公顷 ) 答:这个苗圃占地20.8公顷。
3、一个苗圃培育树苗。松树苗占地16公顷,柏树 苗占地比松树苗多 。这两种树苗占整个苗圃 的 。这个苗圃占地多少公顷? 16×(1+ ) =26(公顷 ) (26+16 ) ÷ =52.5(公顷 ) 答:这个苗圃占地52.5公顷。 4、一个苗圃培育树苗。松树苗占地16公顷,比柏 树苗少占地 。这两种树苗占整个苗圃的 。这 个苗圃占地多少公顷? 16×(1- ) = 80(公顷 ) (80+16 ) ÷ =153.6(公顷 )
我最棒!
1、一块长方形地,宽300米,长比宽 多 。这块长方形地的面积是多少? a:300×(1+ )=420(米) S:420×300=126000(平方米) 2、一块长方形地,宽300米,宽比长 短 。这块长方形地的面积是多少? a:300÷(1- )=500(米) S:500×300=150000(平方米)
7、学校六年级学生的 参加了冬季锻炼。 其中女生45人,占 参加冬季锻炼人数的 。 六年级共有学生多少人?(用不同的方法 解答) 45÷ ÷ =126(人) × = 45÷ =126(人)
8、学校六年级学生的 参加了冬季锻炼。其中 男生90人,占 参加冬季锻炼人数的 。六年级 共有学生多少人?(用不同的方法解答) 90÷ ÷ =200(人) 90÷( × )=200(人)
某工程队修筑一条公路。第一周修了这条公路的25 %,第 一周修的相当于第二周修的 。还剩19.5千米没有修。 这条公路全长多少千米?
一根钢管长15米,截去12米,截去的占全长的几 分之几?余下的占全长的几分之几? 一根钢管长15米,截去 米,余下多少 米? 一根钢管长15米,截去 ,余下多少 米? 一根钢管截去全长的 ,余下3 米,这根钢管 长多少米? 一根钢管截去全长的 ,余下的比截去 的少9 米,这根钢管长多少米?
1、张师傅加工一批零件,第一天完成的个数与零件 总个数的比是1:3。如果再加工15个,就可以完成 这批零件的一半。这批零件共有多少个?
15÷(
-
)=90(个)
2、张师傅加工一批零件,第一天完成的个数与余 下零件个数的比是1:3。如果再加工15个,就可以 完成这批零件的一半。这批零件共有多少个?
15÷(
1、小明读一本书,上午读了 ,下午比上 午少读了6页,这时还剩下80%没有读,这 一本书一共有多少页?
2、小明读一本书,上午读了 ,下午比 上午少读了6页,这 时 已读 的与 未 读 的 比是 1:4,这一本书一共有多少页?
3、有A、B两个仓库共存粮1100吨,如果从A 仓库运出 ,B仓库运出75%,这时A、B 两个仓库还存粮525吨,A、B两个仓库原来 各存粮多少吨? 4、学校运动会,六年级参加比赛的女生比 男生多12人,男生全部获奖,女生有 获 奖,已知六年级共有42人获奖,参加比赛的 女生和男生各有多少人?
1.5)÷[ 45× (1+ (小时) )]
(45×
=1
1、一套课桌椅的价格是48元,其中椅子的 价格是课桌的 。椅子的价格是多少元? 48÷(1+ )=28(元) 28× =20(元) 2、一套课桌椅的价格是48元,其中椅子的 价格是课桌的 。椅子的价格比课桌少多 少元? 48÷(1+ )=28(元) 28× =20(元) 28-20=8(元)
3、一块长方形地,长350米,长比宽多 这块长方形地的面积是多少? b:350÷(1+ )=250(米) S:350×250=87500(平方米) 4、一块长方形地,长350米,宽比长短 这块长方形地的面积是多少? b:350×(1- )=210(米) S:350×210=73500(平方米)
20÷(
90×
-
=40(个)
)=90(个)
1、一辆汽车从甲地开往乙地送货,每小时 行45千米,1.5小时送到。返回时速是原来 的 ,几小时可以返回? 方法一: 45× 1.5÷(45× )=1.25(小时)
方法二:
1.5× (1÷
) =1.25(小时)2、一辆汽车从甲地开往乙地送货, 每小时行45千米,1.5小时送到。返 回时速比原来的速度快 ,几小 时可以返回?
3、一套课桌椅的价格是80元,其中椅子的 价格与课桌的比是3:5 。椅子和课桌的价 格各是多少元? 80× =50(元) 80-50=30(元) 4、一张课桌的价格是50元,一张椅子的价 格是课桌的 。椅子的价格比课桌少多少 元? 50×(1- )=20(元)
1、一个苗圃培育树苗。松树苗占地6.4公顷,柏树 苗占地比松树苗少 公顷。这两种树苗占整个苗 圃的 。这个苗圃占地多少公顷? (6.4- + 6.4) ÷ =12÷ =19.2(公顷 )
答:这个苗圃占地153.6公顷。
1、益民食品厂生产儿童饼干3.4吨,比生产的果 汁饼干的 多0.2吨。两种饼干一共生产多少 吨?(用两种不同的方法解答) ①(3.4-0.2) ÷ =4(吨) 4+3.4=7.4 (吨) ②解设生产的果汁饼干x吨. x+0.2=3.4 x=4 ; 4+3.4=7.4 (吨) 2、益民食品厂生产儿童饼干2.8吨,生产的果汁 饼干比儿童饼干 少0.2吨。两种饼干一共生 产多少吨?(用两种不同的方法解答) 2.8× -0.2 +2.8=4.2 (吨) 2.8×(1+ ) -0.2=4.2 (吨)
请根据上面的数量关系,再编两道不同的 应用题。 □永丰农场去年种大豆65公顷,比种玉米 的面积多25%,种玉米的面积是多少公顷? 65÷(1+25%) =65÷125% =52(公顷) 答:种玉米的面积是52公顷。
□永丰农场去年种大豆65公顷,种玉米 的面积比种大豆的面积少20%,种玉米的 面积是多少公顷? 65×(1-20%) =65×0.8 =52(公顷) 答:种玉米的面积是52公顷。
永丰农场去年种玉米52公顷,比种大豆
的面积少20%,种大豆的面积是多少公顷?
52÷(1-20%) =52÷80% =65(公顷) 答:种大豆的面积是65公顷。
永丰农场去年种玉米52公顷,种大豆的面 积比种玉米的面积多25%,种大豆的面积是 多少公顷?
52×(1+25%) =52×1.25 =65(公顷) 答:种大豆的面积是65公顷。
一根钢管截去全长的 一根钢管截去全长的 分之几? ,余下的比截去 的少几分之几? ,余下的比截去 的少总数的几
1、永丰农场去年种大豆65公顷,种玉米52 公顷。种大豆的面积比种玉米的面积多百 分之几?种玉米的面积比种大豆的面积少 百分之几?
(65-52)÷52 =13÷52 =0.25 =25 % (65-52)÷65 =13÷65 =0.2 =20 %