少先队活动资料收集(上)
少先队活动记录
少先队活动记录为了丰富同学们的业余生活，增强孩子们的体质，提高集体意识，校少先队组织了一系列的户外活动，以下是详细记录。
2019年9月1日，迎新节少先队活动为了让一年级新生尽快融入校园生活，校少先队组织了一次迎新节的活动。
本次活动分为三个阶段：游戏环节、舞蹈表演和晚会。
其中，游戏环节主要是针对一年级新生编排的，包括小游戏、知识问答、趣味竞赛等。
舞蹈表演由校少先队代表队精心编排，展示了他们的集体配合能力和舞蹈水平。
晚会环节有歌曲独唱、群舞、民乐演奏等，展现了同学们多彩多姿的才艺。
这次活动，让新生们感受到了原来不同单位人的聚集感和集体荣誉感，也使同学们切实体验到了团结合作的力量。
2019年9月10日，爱心义卖活动为了帮助贫困地区的学生，校少先队组织了一次爱心义卖活动。
同学们自行制作义卖品，包括小挂件、手工卡片、DIY家居摆件等，义卖所得全部用于购买学习用品和文具，以资助贫困地区学生。
此次活动结果很成功，同学们的义卖品售出一空，不仅增加了资助贫困地区学生的善款，也让同学们感受到了无私奉献的快乐。
2019年10月1日，国庆节少先队活动为了庆祝新中国成立70周年，校少先队组织了一次国庆节趣味运动会。
活动现场四处张贴着国旗、条幅和嘹亮的国庆歌曲，同学们穿着鲜艳的红领巾、统一的队服，热情洋溢，生机勃勃。
比赛内容有借蛋赛跑、抽筋拉力赛、接力搬家等，让大家充分体验了团队合作和个人实力的重要性，活动拉近了同学们的关系，增强了大家的凝聚力。
2019年10月28日，社区义工活动为鼓励同学们更加爱护环境，关心社区，校少先队组织了一次义工活动。
该活动的主要内容是到当地的社区进行环境整治，并向居民进行宣传教育，让大家在日常生活中养成爱护环境、爱护公共设施的好习惯。
同学们在活动中纷纷挥毫、参与到整治环境的行动中，体验到无私奉献的价值，也让社区居民看到了少先队员良好的形象和精神风貌。
2019年11月10日，合唱比赛为了展示同学们的艺术才华，增强集体荣誉感，校少先队组织了一次合唱比赛。
少先队日主题活动材料
少先队日主题活动材料一、活动背景少先队日是中国少年儿童的节日，也是全国儿童的盛大节日。
从1949年5月4日，中共中央政治局决定把5月4日定为少先队日，这是少先队的首次正式成立纪念日。
少先队日的确立，旨在纪念中国青年运动的伟大历史，激励全国少年儿童积极投身社会主义现代化事业。
在这一天，全国各地的少先队组织纷纷举行各类主题活动，以弘扬少先队精神，提高队员们的使命感和责任感。
二、活动主题今年的少先队日主题活动围绕“争做新时代好队员”展开，以弘扬社会主义核心价值观和中国少先队优良传统为宗旨，引导少先队员牢记入队誓言，树牢革命英雄主义精神，珍爱祖国、热爱人民，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的少先队员。
三、活动内容1. 主题演讲：请邀请本地优秀少先队员和老队员，用传统与现代相结合的方式，从队徽、队旗、队纪、队徽等方面，向少先队员阐述新时代少先队员应该具备的特质和精神。
2. 少先队知识竞赛：以少先队历史、中国革命、中国少先队发展历程、我是少先队员等为题，组织队员们进行少先队知识竞赛，以此提高队员们对少先队的认知和了解。
3. 小小演讲家比赛：少先队员积极报名参与小小演讲家比赛，以小组为单位，自由发挥主题演讲，展现少先队员的自信与风采。
4. 志愿活动：组织少先队员进行志愿者服务，到社区、学校、环境卫生等地方开展志愿者服务，传承中国少先队的优良传统，培养少先队员的奉献精神。
5. 书画展示：组织少先队员展示自己的书法、绘画各类作品，以此展现队员们的艺术风采和学习成果。
6. 参观爱国主义教育基地：组织少先队员前往当地的爱国主义教育基地，如红色革命纪念馆、抗战遗址等，参观学习，接受爱国主义教育。
7. 少先队日主题手抄报大赛：少先队员自主创作手抄报，围绕少先队日主题，表达对少先队的认同和热爱。
8. 趣味运动会：组织趣味运动会，举办多种有趣的运动项目，如黑板擦、拔河、趣味接力等，让队员们在游戏中增加友谊，锻炼身体。
四、活动目的通过此次主题活动，旨在加强少先队员的纪律性、团队合作和责任感，提高队员们对国家、民族和人民的认同感和使命感，加深队员们对少先队的归属感，培养少先队员的爱国情怀和社会责任感。
少先队活动记录
少先队活动记录1. 活动简介本次少先队活动是在学校操场举行的，共有50名小队员参加。
活动目的是为了增强学生的团队合作精神，培养孩子们的领导能力和协作能力。
2. 活动内容2.1 开场仪式活动开始前，队员们集合在操场上。
少先队辅导员宣布活动的目的和规则，并带领全体队员一起唱国歌，表达对祖国的热爱。
2.2 团队合作游戏活动中的第一个环节是团队合作游戏。
小队员们被分成几个小组，每个小组由不同班级的队员组成。
每个小组接受团队合作挑战，通过解决问题和合理分工，完成任务。
2.3 协作训练为了加强队员之间的协作能力，我们进行了一系列的协作训练。
其中包括盲目引导、拆字拼图和人们之间的接力传递等活动。
通过这些活动，队员们在实践中学习到了团队合作的重要性。
2.4 领导才能培养活动中，我们还进行了领导才能培养的训练。
每个小队选出一名队长，负责组织队员，并带领团队完成任务。
这样，队员们不仅能够学习到领导能力，还能提高自己的沟通能力和执行力。
2.5 总结和颁奖活动结束前，进行了一次活动总结和颁奖仪式。
辅导员对队员们的表现进行了肯定和鼓励，并表彰了在活动中表现出色的队员和队长。
3. 活动收获这次少先队活动，在锻炼孩子们的团队合作和协作能力的同时，也培养了他们的领导才能。
通过活动的参与，小队员们积极学习和掌握了团队合作的技巧和方法，增强了团队凝聚力。
4. 结语这次少先队活动为小队员们提供了一个锻炼自我的机会。
通过团队合作和领导才能的培养，他们在活动中不仅掌握了许多实用的技能，还收获了友谊和快乐。
相信这次活动对队员们的成长和发展有着积极的影响。
希望今后还能有更多这样的活动，为少先队员们提供更多的学习和成长机会。
少先队活动记录
少先队活动记录引言：少先队活动是培养青少年良好品德和塑造良好行为习惯的重要途径。
通过开展多样化、丰富趣味的少先队活动，可以增加少先队员的团队意识、实践能力、创新思维和社会责任感，使他们成为有担当有创造力的社会主义建设者和接班人。
本文将介绍我所在少先队的一次精彩活动，详细记录活动内容和学习收获。
活动内容：本次活动以“弘扬传统文化，增长知识面”为主题。
我们在学校图书馆举办了一场精彩的传统文化知识竞赛。
活动分为两个环节，首先是知识竞赛，之后进行了讲解和互动环节。
在知识竞赛环节，我们准备了一系列关于中国传统文化的问题，包括诗歌、书法、绘画、音乐、戏曲等方面。
每个小队有三名成员，他们通过抢答、填空和选择题等方式回答问题。
这不仅考察了他们对传统文化的了解程度，也锻炼了他们的团队合作能力和心理素质。
最终，获胜的队伍将获得一份小礼物，而其他队伍也会得到一些小奖品，以鼓励他们的参与和努力。
在讲解和互动环节，我们邀请了学校的艺术老师为我们带来了一场有趣的传统文化讲座。
老师通过展示文物、讲解历史背景和传统习俗，让我们更深入地了解了中国传统文化的魅力。
同时，我们也有机会亲自体验一些传统文化活动，如书法体验、绘画展示和传统舞蹈表演等。
通过这种互动的方式，我们对中国传统文化产生了更大的兴趣，并深刻体会到传统文化的博大精深。
学习收获：通过参与这次少先队活动，我收获了很多。
首先，我对中国传统文化有了更全面的了解。
在竞赛环节中，我学到了很多关于古代诗词的知识，尤其是唐诗宋词。
通过观摩老师的讲座和亲身体验，我了解了书法和绘画的基本技巧，也学到了一些传统舞蹈动作。
这些知识的积累让我对中国传统文化有了更深入的认识和理解。
其次，我培养了团队合作和沟通能力。
活动中，我积极与队友合作，共同解答问题，发挥了每个人的优势，互相配合。
在讲解和互动环节，我们也同其他队伍的成员进行了交流和互动，分享彼此的学习心得。
这些活动加强了队员之间的友谊，也提高了我们的团队协作能力。
少先队活动参考文献
少先队活动参考文献
少先队活动是中国针对小学生的一种组织活动，旨在通过各种形式的教育和实践活动对儿童进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。
这些活动通常由共青团领导下的中国少年先锋队组织开展。
如果你需要参考文献来了解少先队活动的相关信息，可以考虑以下类型的资料：
1. 官方文件与指南：中国少年先锋队官方网站或相关团组织出版的指南和手册会提供关于少先队组织结构、宗旨、活动内容及方法等的权威信息。
2. 学术论文：在中国知网(CNKI)、万方数据等学术资源库中搜索有关少先队活动的学术研究，可以找到许多分析该主题的研究文章。
3. 教育研究期刊：部分专注于儿童教育和青少年发展的期刊可能会发表与少先队活动相关的研究论文。
4. 政府报告和白皮书：中国政府有时会发布关于青少年和儿童工作的白皮书，其中可能包含有关少先队活动的信息。
5. 案例研究：一些书籍和文章可能会详细介绍具体的少先队活动案例，以展示其实施过程和成效。
6. 新闻报道：主流媒体或教育专业媒体对于特定少先队活动的报道也是获取信息的途径。
7. 会议论文集：教育领域或青少年工作相关的研讨会、论坛可能会有关于少先队活动的讨论和交流，会议论文集是获取这方面信息的重要渠道。
8. 历史文献：关于中国共产主义青年团和少先队历史的文献，可以提供少先队活动的历史背景和发展脉络。
请注意，由于政治和社会环境的不断变化，少先队活动的内容和形式也可能随之发展和变化，因此最好查找最新的资料以获得最准确的信息。
同时，考虑到不同地区和学校在开展少先队活动时可能存在差异，地方性的研究和报道也很有参考价值。
2024年二年级少先队活动课上册教案(精选7篇)
2024年二年级少先队活动课上册教案（精选7篇）二年级少先队活动课上册教案1活动目的：1、通过小品、歌曲、演讲、交流名人和名言等活动，让少先队员明白要想获得成功要有坚强的意志。
2、通过本次活动，使队员们能正确面对学习、生活中的挫折，以及如何磨练自己的意志。
活动准备：1、收集一些有关坚强意志的资料。
2、准备演讲、小品、歌曲、交流名人和名言等节目。
3、ppt制作。
活动过程：一、各小队报数二、出旗、行队礼、唱队歌三、宣布活动开始1．歌曲欣赏中队长：我宣布“做一个意志坚强的学生”主题队会现在开始。
先让我们一起欣赏歌曲《阳光总在风雨后》。
课件出示视频。
2．演讲《生活中的磨练》主持人：阳光总在风雨后，风雨之后要相信有彩虹。
在我们的学习生活中，总会或多或少的遇到一些困难，这些困难其实就是对我们每个人的磨练，请听王xx的演讲《生活中的磨练》。
人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。
酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。
这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。
以我现在的经历还不配和大家谈人生，我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的“生活中的磨练是必然”。
生活中我们每天都在经历各种各样的磨练，有的人在磨练面前气馁了，有的人在磨练面前放弃，也有的人在磨练面前失败了，其实放弃了，气馁了，失败了都不可怕，可怕的是我们再也经受不住各种各样的磨练。
人其实在不断的成长和成熟，其主要原因就是每天在经受的磨练，在磨练中成长成熟。
当我们要承担社会的责任和义务的时候，我们都有过经受磨难的考验。
其实我觉得自己还存在许多不足，和别人比起来还有一定的差距，但我相信世上没有人天生就注定会是成功者的，也没有人会免于失意、挫折。
自己要坚持“相信自己一生能有作为的信念”我们每一个人都会成功。
“打败你的人不是别人，而是你自己，让你畏缩不前的人不是别人，而是你自己。
少先队档案资料
少先队档案资料
1、上级有关少先队工作文件，
2、学校少先队组织架构、校内外辅导员名单，
3、大、中、小队干一览表，
4、雏鹰假日小队一览表，
5、仪仗队资料，
6、交通健全教育资料，
7、红领巾广播站有关资料及广播员名单，
8、队籍册，
9、光荣册，
10、活动册，
11、大、中队工作计划总结，
12、大、中队活动方案，
13、雏鹰假日小队活动资料，
14、辅导员学习培训情况记录册，
15、大、中、小队干学习、培训、会议情况记录，
16、达标争章情况一览表，
17、总计本订阅一览表，
18、少先队入资料，
19、双学、扶贫、捐献活动资料，
20、鼓号仪仗队检阅资料，
21、法制教育资料，
22、科技教育活动资料，
23、劳动技术教育资料，
24、禁毒教育活动资料，
25、环保教育活动资料，
26、先进集体、个人事迹资料，
27、少先队活动相册，
28、少先队财物登记，
29、少先队工作、活动媒介报道及刊物，
30、少先队作品发表和出版情况，
31，完成省、市、区镇少先队任务情况总表，
32、组织队员外出活动及有关实践基地活动资料，
33、少先队填报出版情况，
34、大、中队工作手册，
35、队干轮值表，
36、红领巾电视台的有关资料，
38、少先队大队日志，
39、国旗下的讲话，
40、各类经验交流材料，
41、少先队经费收支情况。
少先队活动记录3
少先队活动记录3标题：少先队活动记录引言概述：少先队活动是培养青少年综合素质的重要途径。
本文将详细记录三个少先队活动的内容，包括活动主题、活动目的以及活动过程中的亮点和收获。
一、主题：环境保护活动1.1 活动主题：垃圾分类与环境美化1.2 活动目的：培养少先队员的环保意识和责任感1.3 活动过程：1.3.1 组织少先队员学习垃圾分类知识1.3.2 分组进行垃圾分类实践1.3.3 利用垃圾分类结果美化校园环境二、主题：社区服务活动2.1 活动主题：关爱社区老人2.2 活动目的：培养少先队员的社会责任感和关爱他人的精神2.3 活动过程：2.3.1 组织少先队员学习关爱老人的知识和技巧2.3.2 分组进行老人探访和陪伴活动2.3.3 组织少先队员为老人提供服务，如购物、打扫卫生等三、主题：科技创新活动3.1 活动主题：机器人编程体验3.2 活动目的：培养少先队员的创新思维和动手能力3.3 活动过程：3.3.1 组织少先队员学习基础的编程知识3.3.2 分组进行机器人编程实践3.3.3 展示少先队员的机器人作品并进行评比四、主题：体育竞技活动4.1 活动主题：足球友谊赛4.2 活动目的：培养少先队员的团队合作精神和体育素养4.3 活动过程：4.3.1 组织少先队员学习足球基本技能4.3.2 分组进行足球比赛4.3.3 举行颁奖仪式，表彰优秀队员和团队五、主题：文艺表演活动5.1 活动主题：少儿舞蹈表演5.2 活动目的：培养少先队员的艺术修养和表演能力5.3 活动过程：5.3.1 组织少先队员学习基本舞蹈动作和节奏感5.3.2 分组进行舞蹈编排和排练5.3.3 在校内或社区举办舞蹈表演，展示少先队员的才艺结语：通过以上记录的少先队活动，我们可以看到少先队组织在培养青少年的综合素质方面发挥着重要作用。
这些活动不仅丰富了少先队员的课余生活，还培养了他们的环保意识、社会责任感、创新思维、团队合作精神和艺术修养。
[专题范文]少先队活动记录15篇
![[专题范文]少先队活动记录15篇](https://img.taocdn.com/s3/m/233b677df01dc281e43af00a.png)
[专题范文]少先队活动记录15篇少先队活动记录少先队活动记录（一）：活动主题：德育开放日活动参与范围：全体师生活动时间：3月参与人数：全体师生活动地点：本班教室负责人：大队辅导员活动过程：德育工作是校园教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个校园的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到校园的整体工作。
我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神，5月8日开展德育开放日活动。
活动有四项议程来进行，即养成教育篇：学生行为习惯教育活动、礼貌礼仪教育活动、家庭美德教育活动。
理想教育篇：校园图书角带给一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，进行故事交流会。
爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇，组织观看革命题材影片，让每个学生都参与其中，并写出观后感。
创新教育篇：结合学生自身特点和兴趣，让学生多动手，多动脑，多观察，激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。
活动开展的十分圆满，且进行每一项活动时学生都乐此不彼，从此次活动，学生不但了解了一日常规，还学习了不同场合的交际礼仪，安全知识，观看了革命先烈保卫祖国的英勇事迹，创新教育篇使活动到达高潮，学生们用心动手制作各种小制作，有的班还学习了必须的生活技巧如包书皮，缝沙包等，充分发挥了想象力，创新了思维。
少先队活动记录（二）：活动主题：家长会参与范围：全体师生活动时间：4月参与人数：全体师生活动地点：校园操场负责人：大队辅导员活动过程：我校召开了家长会。
这次家长会围绕“一切为了孩子”这一主题圆满完成。
校园对本次家长会的召开格外重视，校长提前对班主任做了要求，班主任提前准备了发言稿，布置好班级，设计好了黑板报，努力营造一种亲切、和谐的氛围。
每个年级都把期中考试试卷和作业本提前摆放在学生课桌上，教室的卫生也很好.由于会前各项周密细致的前期工作，使得本次家长会到会人到达95%。
从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。
家长会正式开始，先由校长代表校园欢迎家长到来，介绍校园工作及取得的成绩，并对家长提出了殷切的期望。
少先队活动记录15篇完整版
《少先队活动记录》少先队活动记录（一）：活动主题：德育开放日活动参与范围：全体师生活动时间： 3 月参与人数：全体师生活动地点：本班教室负责人：大队辅导员活动过程：德育工作是校园教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个校园的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到校园的整体工作。
我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神， 5 月 8 日开展德育开放日活动。
活动有四项议程来进行，即养成教育篇：学生行为习惯教育活动、礼貌礼仪教育活动、家庭美德教育活动。
理想教育篇：校园图书角带给一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，进行故事交流会。
爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇，组织观看革命题材影片，让每个学生都参与其中，并写出观后感。
创新教育篇：结合学生自身特点和兴趣，让学生多动手，多动脑，多观察，激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。
活动开展的十分圆满，且进行每一项活动时学生都乐此不彼，从此次活动，学生不但了解了一日常规，还学习了不同场合的交际礼仪，安全知识，观看了革命先烈保卫祖国的英勇事迹，创新教育篇使活动到达高潮，学生们用心动手制作各种小制作，有的班还学习了必须的生活技巧如包书皮，缝沙包等，充分发挥了想象力，创新了思维。
少先队活动记录（二）：活动主题：家长会参与范围：全体师生活动时间： 4 月参与人数：全体师生活动地点：校园操场负责人：大队辅导员活动过程：我校召开了家长会。
这次家长会围绕一切为了孩子这一主题圆满完成。
校园对本次家长会的召开格外重视，校长提前对班主任做了要求，班主任提前准备了发言稿，布置好班级，设计好了黑板报，努力营造一种亲切、和谐的氛围。
每个年级都把期中考试试卷和作业本提前摆放在学生课桌上，教室的卫生也很好. 由于会前各项周密细致的前期工作，使得本次家长会到会人到达 95%。
从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。
家长会正式开始，先由校长代表校园欢迎家长到来，介绍校园工作及取得的成绩，并对家长提出了殷切的期望。
少先队活动记录3
少先队活动记录3标题：少先队活动记录引言概述：少先队活动是培养青少年学生全面发展的重要途径，通过组织各类活动，可以促进少先队员的思想品德、身心健康和社会适应能力的全面提升。
本文将详细记录少先队活动的三个方面，包括组织形式、活动内容和成果展示。
一、组织形式：1.1 学校组织活动- 学校作为少先队活动的主要组织者，定期举办各类活动，如主题讲座、社会实践等。
- 学校组织活动可以充分发挥教师的指导作用，促进少先队员的全面发展。
- 学校组织活动可以借助校园资源，提供丰富多样的活动内容，满足少先队员的需求。
1.2 社区合作活动- 少先队组织与社区合作，开展各类社区服务活动，如义务劳动、环保行动等。
- 社区合作活动可以增强少先队员的社会责任感和团队合作意识。
- 社区合作活动可以让少先队员更好地融入社会，培养他们的社会适应能力。
1.3 少先队员自主组织活动- 少先队员可以自主组织一些活动，如读书分享会、手工制作等。
- 少先队员自主组织活动可以培养他们的领导能力和组织能力。
- 少先队员自主组织活动可以激发他们的创造力和想象力。
二、活动内容：2.1 主题讲座- 主题讲座可以邀请专家学者，环绕社会热点问题进行深入讲解。
- 主题讲座可以拓宽少先队员的知识面，培养他们的思辨能力。
- 主题讲座可以引导少先队员正确的价值观和人生观。
2.2 社会实践- 社会实践可以组织参观企事业单位，了解社会生活和职业发展。
- 社会实践可以培养少先队员的社会适应能力和实践能力。
- 社会实践可以激发少先队员的职业兴趣，为未来的发展提供参考。
2.3 团队合作活动- 团队合作活动可以组织少先队员进行团队游戏、项目实践等。
- 团队合作活动可以培养少先队员的团队合作意识和沟通协作能力。
- 团队合作活动可以促进少先队员之间的友谊和互助精神。
三、成果展示：3.1 成果展示会- 成果展示会可以展示少先队员在各类活动中的学习成果和创造成果。
- 成果展示会可以激发少先队员的自信心和自豪感。
六年级少先队主题活动记录
04
活动效果与反思
活动效果
增强了团队合作和任务，学生们 更加了解团队合作的重要性，并提高 了团队合作的能力。
通过表彰优秀队员和团队，学生们更 加珍惜集体荣誉，并更加努力地为集 体争光。
提高了少先队员的责任感
通过分配不同的任务和角色，学生们 更加了解自己的责任和义务，并努力 履行自己的职责。
06
展望与期待
下一步计划与目标
深化少先队员对党的认识
01
通过开展主题活动，进一步加深少先队员对党的历史、理论和
政策的认识，增强少先队员的党性观念。
培养少先队员的团队合作精神
02
通过集体活动，培养少先队员的团队合作精神，提高他们的沟
通能力和协作能力。
促进少先队员的全面发展
03
通过各种形式的主题活动，促进少先队员的全面发展，提高他
们的综合素质。
对参与者的寄语与鼓励
鼓励少先队员积极参与活动
希望少先队员们能够积极参与主题活动，发挥自己的特长和优势 ，为团队争光。
寄语少先队员勇于担当责任
希望少先队员们能够勇于担当责任，发挥自己的作用，为团队的发 展贡献力量。
祝愿少先队员不断进步成长
希望少先队员们能够在活动中不断进步成长，为实现自己的梦想而 努力奋斗。
活动内容三：主题演讲
01 总结词
主题鲜明，发人深省
02
详细描述
在主题演讲环节，队员们分享 了自己对少先队的认识和理解 。有的队员讲述了自己在少先 队中的成长经历和收获，有的 则表达了对未来的规划和展望 。
03 总结词
发挥充分，展现风采
04
详细描述
队员们在演讲中充分发挥了自己 的表达能力和思考能力，用真挚 的话语表达了对少先队的热爱和 对未来的信心。听众们被他们的 热情所感染，活动现场不时爆发 出热烈的掌声。
少先队档案资料
少先队档案资料少先队工作是一项任务重、涉及面广、整体管理难的工作。
很多辅导员都认为少先队活动搞完后就完事大吉了。
其实，更重要的工作还在后面，其中一项就是做好档案的归档管理工作。
认真、扎实的做好档案的管理工作，便会做到有章可循，有据可查，扬长避短，还可以充分发挥档案在今后工作中的推进作用，起到事半功倍的效果。
一、少先队档案在工作中具有重要的应用价值加强少先队理论研究，做好少先队档案的归档，实现少先队档案的科学化管理，对于探索少先队教育适应新形势的要求，走向系统化、规范化、课程化的进程起到积极促进的作用。
(一)少先队档案的规范化有助于辅导员本身素质的提高，为更好的做好少先队工作奠定一定的基础。
档案中的资料是辅导员在开展各项活动中积累起来的，对于每项活动的过程与效果都有较详细的记载，因此便于辅导员从中吸取经验和教训，反思成功与不足，从而能够更加迅速地提高自身的业务水平。
尤其对于刚做辅导员工作的同志来说，不可能一下子适应工作，特别是在原任辅导员调离的情况下。
这样一来，少先队档案便成了新任辅导员“传、帮、带”的老师。
可以说规范的少先队档案，是辅导员拟定少先队工作计划、总结少先队工作、学习少先队工作理论的“参考书”；是辅导员开展少先队活动的信息库；是辅导员了解、认识优秀少先队员的“活字典”。
由于档案记录的是本校几年来少先队工作，能使新辅导员在较短的时间内了解工作的内容，较快的进入角色，顺畅的开展工作。
(二)少先队档案能够为学校领导制定计划、作出决策、总结工作提供依据。
少先队工作是学校整体工作中的重要组成部分，其各项教育活动都要围绕学校的中心工作，少先队档案可以帮助辅导员全面理解和掌握上级有关部门的文件精神，有的放矢的安排好少先队的教育工作；有助于少先队工作的全面开展；少先队活动中反映出的一些问题为学校领导作出决策、制定计划、总结工作提供依据。
同时，对少先队进行课程化管理，少先队活动进课堂，成系列，成体系，成条理，与学科化结合，走学科化的道路提供依据。
少先队基础知识资料全
少先队基础知识资料一、光荣的名称中国少年先锋队是以“先锋”命名的。
中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
二、我们教育队员向先锋学习什么呢？要教育他们像先锋那样树立远大理想，把今天的学习与振兴中华联系起来，与建设共产主义联系起来，从小立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献。
要教育他们学习开路先锋那种披荆斩棘，不畏艰难的精神，在学习、工作和生活中，勇于克服各种困难，不屈不挠，勇往直前。
要教育他们学习先锋，培养明辨是非的能力和爱憎分明的品质，以适应现在对外开放，对内搞活的形势，适应恢复对香港行使主权和将来台湾回归祖国后“一国两制”的局面。
要教育他们学习先锋锐意改革、勇于创新的精神，从小树立创造的志向，培养创造的才于，积极开展创造性活动。
三、光荣的历程1、劳动童子团（1924——1927）我国最早的革命儿童组织，叫劳动童子团。
它是第一次国内革命战争时期，在上海、广州、武汉、天津、唐山等城市里建立起来的。
它的主成员是工人、农民子弟，工厂的童工，商店的学徒，也有小学生和城市贫苦儿童。
他们的任务：学习文化，学习政治和进行操练。
标志是系一条红领带；团礼是五指并拢，举至平额；呼号是：“准备着，打倒帝国主义！”“准备着，打倒军阀！”“准备着，做全世界的小主人！”1925年5月30日，为了反对帝国主义的压迫，我们党领导上海工人罢工时，劳动童子团员们纷纷上街募捐，积极支待罢工斗争。
2、共产主义儿童团（1927——1937 ）第二次国内革命战争时期，我们革命儿童的组织叫共产主义儿童团（简称共产儿童团）。
它是在中华苏维埃政府所在地（江西瑞金）和其它各革命根据地建立起来的。
它的任务：团结一切劳苦儿童到革命队伍中来，学习做革命的接班人。
标志也是系一条红领带；团礼是五指并拢高举过头；呼号：“时时刻刻准备着！”共产儿童团的工作特别活跃，团员们都积极地参加打土豪、分田地的斗争。
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活动效果
3、使学生能通过此次活动受到法律常识教育；
4、让学生较强的法制观念；
少先队活动记录
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
开展“一帮一”活动
活动时间
3月 日
活动地点
学校
参加年级
1-3年级
参加人数
全体队员
活动内容
1.请辅导员讲话，倡导学生之间互帮互助的友爱精神。
2.大队长提出关于在全校范围开展“一帮一”活动的倡议，要求全体同学在学习和生活上能互帮互助。
活动内容
1.辅导员对少先队在本学期的各项工作进行总结回顾。
2.公布本学期优秀少先队员名单。
3.对优秀少先队员颁发奖状和奖品，勉励全校同学向他们学习。
活动效果
1、树立学生正确的人生观、世界观；
2、使学生通过活动认识不足，反省自己，不断提高自己
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
志愿者环保活动
4. 要求全体同学，环保要从身边的小事做起，每天做一件有关环保的事情。
5.辅导员总结讲话。
活动效果
1、学生增强了环境保护意识，自觉爱护学校环境。
2、学生主动学习了解环境保护的知识并积极宣传环保。
少先队活动记录
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
诵读比赛
活动时间
3Hale Waihona Puke 31日活动地点学校
参加年级
石井学校少先队活动
记录表
2011年3月
少先队活动记录
少先队活动记录
组织单位
石井小学
负责人
王彦坤
活动项目
“感恩”活动
活动时间
3月 日
活动地点
学校
参加年级
1-3年级
参加人数
全体队员
活动内容
1.学唱歌曲《感恩的心》献给自己的父母。
2.写好给父母的一封信，说说自己的心里话。
3.出一次黑板报——《感恩父母》
5.我为父母做件事：
例如：我为父母洗洗脚，我帮妈妈洗衣服，我帮妈妈做顿饭、我为父母捶捶背、我为家里做件事等活动，让学生通过实际行动将感恩的心融入生活中的方方面面。
6、送给父母一份自制的小礼物：
自己动手通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现亲情的小卡片，作为一种亲情的记录，永久的留念。
活动效果
1、学生通过此次活动受到了文明礼仪的教育。
1-3年级
参加人数
全体学生
活动内容
1.各班级组织学生进行诵读训练。
2.各班选择三到五篇诵读篇目参加全校诵读比赛。
3.为获奖班级发奖，勉励未获奖班级向他们学习。
4、辅导员总结讲话。
活动效果
1、学生感受到了诵读文章的美。
2、激发了学生练习诵读的热情，掀起了诵读的浪潮。
少先队活动记录
少先队活动记录
组织单位
3.各班教师、各班班干部、大队学生干部登记落实相应帮对工作的实行情况，并在实施过程中出现的具体问题提出具体的解决方案。
4.小结“一帮一”活动开展情况，并为继续进行“一帮一”活动提出改进意见和建议。
5.辅导员总结讲话，鼓励学生要把“一帮一”的友爱精神继续发扬下去。
活动效果
培养学生团结互助的品质
少先队活动记录
法律、交通、安全教育在我校
活动时间
5月19日
活动地点
学校
参加年级
1-3年级
参加人数
全体队员
活动内容
1.各班出一期道德规范内容黑板报。
2.对各班的黑板报进行评比，评出一、二、三等奖分别1名、2名、3名，颁发奖状。
3、邀请我村边防警官来我校进行法制、交通、安全教育讲座。
4、学生讲自己身边讲文明树新风的事迹。
2、培养了学生感恩的心，做感恩的人。
少先队活动记录
少先队活动记录
组织单位
石井小学
负责人
王彦坤
活动项目
庆祝“植树节”
活动时间
4月 日
活动地点
学校
参加年级
1-3年级
参加人数
全体队员
活动内容
1.各班出一期法制教育专题黑板报。
2.对各班的黑板报进行评比，评出一、二、三等奖分别1名、2名、3名，颁发奖状。
3、学生讲述法律小的故事。
少先队活动记录
组织单位
石井小学
负责人
王彦坤
活动项目
爱护一草一木，共创美丽校园
活动时间
4月21日
活动地点
学校
参加年级
1-3年级
参加人数
全体队员
活动内容
1.辅导员讲话，倡议全体同学爱护校园环境，保持环境卫生。
2.介绍有关环保方面的知识。
3. 请学生思考身边的哪些行为是保护环境的行为，哪些又是破坏环境的行为，分别列举出来。
5.辅导员总结讲话。
活动效果
7、学生通过此次活动受到了文明礼仪的教育。
8、学生的品质有了一定的转变。
3.各班班主任、音乐教师指导学生进行排练。
4.各班将各自的节目汇总，并进行彩排。
活动效果
1、通过活动，学生感受到了的快乐，增添了生活的幸福感。
2、锻炼学生的组织能力；
少先队活动记录
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
表彰先进
活动时间
6月9日
活动地点
学校操场
参加年级
1-3年级
参加人数
全体学生
2、学生增强了认真学习，建好家乡的信心和责任感。
少先队活动记录
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
“六一庆祝”系列活动
活动时间
6月1日
活动地点
学校
参加年级
1-3年级
参加人数
全校学生
活动内容
1.布置“六一庆祝”系列活动有关的具体事项，请各班级配合组织。
2.以班级为单位，上报各班“六一庆祝”系列活动。
活动时间
5月26日
活动地点
学校
参加年级
1-3年级
参加人数
全体队员
活动内容
1.我为我的生活环境创造一个美好贡献。
2.对各班分任务在规定的地区打扫。
3、学生用文明的行动去服务社会。
活动效果
5、学生通过此次活动受到了保护环境的教育。
6、学生的品质有了一定的转变。
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
大队部
负责人
辅导员
活动项目
“我为家乡添光彩”演讲比赛
活动时间
5月5日
活动地点
学校
参加年级
1-3年级
参加人数
全体少先队
活动内容
1.各班选派一到两名参赛选手参加演讲比赛。
2.学生参加演讲比赛。
3.评委对参赛选手打分，评出名次。
4.举行颁奖仪式。
5、赵校长讲话
6、辅导员总结讲话。
活动效果
1、学生通过活动增加了对淮安的了解，增进了对故乡的热爱。